綠山牆的安妮讀後感彙編15篇

讀完一本書以後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編爲大家收集的綠山牆的安妮讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

綠山牆的安妮讀後感1

《綠山牆的安妮》一書講述了安妮來到馬修和馬瑞拉家中，發生的有趣搞笑而又含義深刻的故事。

安妮是個樂觀堅強的孩子，有非常多的優點，樂觀，開朗，直率，活潑，執着，但是同時作爲一個孩子，她也有缺點，粗心，較真，固執，幼稚，安妮是一個平凡而又不平凡的人。

安妮自幼失去父母，十一歲時被領養。小孤女個性鮮明，善於幻想。她自尊心強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到馬修和馬瑞拉的喜愛，也贏得老師和同學的敬重與友誼。

安妮總是跟在別人後面喋喋不休，說一些完全是自己幻想的話。她也老沉浸在自己那無邊無際的想象中。

記得有一次，安妮坐在椅子上開始想，結果想到一半，突然哭了起來，馬瑞拉大驚失色的問她爲什麼要哭，安妮抽抽搭搭的回答：“萬一戴安娜（安妮最好的朋友）以後嫁人了，那我就成孤零零的一人了，太可怕了！噢！我真恨那個人，把戴安娜搶走了，天哪，我不能失去戴安娜！”結果馬瑞拉按耐不住，笑出聲來。讀到這兒，我也忍不住笑了，爲安妮的的注重友誼而笑，爲安妮天真幼稚而笑。

是的，安妮注重友誼，一旦自己做錯了什麼，就想辦法去彌補，不像我們這個時代的孩子，跟同伴吵架就等着對方來道歉，這時很無奈的一件事吧！

安妮不僅注重友誼，而且樂觀向上。幹事情總往好的一面想，雖然做錯了會極度難過，但是她依舊這麼快樂的相信着，最後終於有所回報。我們不也應該學習安妮的樂觀向上嗎？現在有的同學一遇到困難就往最壞的地方想，萎靡不振，應該學習安妮，樂觀向上！

安妮非常執着認真，當她下定決心超越吉爾伯特，跟吉爾伯特一決高下的時候，她那股認真勁兒真的是難以想象，每天晚上學習到很晚，勤奮地研究學問，這是我們難以做到的！我們也應該跟安妮一樣，好好學習，刻苦學習，執着學習！

總之，安妮還有許多地方值得我們學習，那就讓我們到《綠山牆的安妮》這本書裏一探究竟吧！希望我們都學有所用，有進步！加油！

綠山牆的安妮讀後感2

最近，老師推薦給我們一本書——《綠山牆的安妮》，這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。於是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。

讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關於友情、責任和愛的感人故事，書中的綠山牆農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動着倆人的愛心，安妮聰明、勤奮，憑着自己的努力考取了大學，但爲了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。

讀了這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘……她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事讀着安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那裏，我感受到了另一種神奇和快樂。

安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑着自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費裏獎學金，她憑藉自己的努力，讓夢想一個個變成現實。想想我自己，每次遇到數學難題，我都想退縮，不願意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不願意和這樣的人交朋友，所以，我以後要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。

安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！

綠山牆的安妮讀後感3

《綠山牆的安妮》這本書，一直被我放在書櫃的一角，放了足足好幾年。也不知道是不是被我忘記了。一直到要寫一篇讀後感時，我纔想起有這麼一本書。

這個暑假，我已經不知道是第幾次打開這本書了。前面幾篇，我都睜一隻眼閉一隻眼地讀過去。一直到現在，我才被這本書的主人公安妮所感動。

這本書講的是安妮被瑪利拉領養回來，最後她從學校畢業，做上了一名普通的鄉村教師。中間有黛安娜、簡等朋友、同學和她一起讀過的快樂時光，還有自己辛苦努力，得到艾費爾獎學金的學校過程。從十歲的小女孩一下子變成了十三歲的大姑娘。在這短短的三年中安妮學會了很多，也認識了很多新朋友。比如要懷有一顆寬懷的心啦，要勇敢的承認自己的錯誤啦，要學會和人友好相處啦等等。當然，在安妮學到的同時，我也懂得了許多道理。

我們會驚訝，安妮是怎麼從一個喜歡說話、充滿幻想的女孩子變成了一個彬彬有禮，文章寫得美妙動人的大姑娘的呢？這一切的一切都離不開安妮自己的努力和馬修、瑪利拉對她的關心和愛護。才使她今天走上了成功的旅程。

讀完了這本書，我不僅安妮所感動，也被作者蒙哥馬利所感動。在生活中不僅要做一個好妻子，還要做一個牧師的好妻子，每天都要去教堂，參加洗禮、聽聖經等活動。在這樣的情況下，每天還依然擠出4、5個小時的時間來寫作。課件，她是多麼熱愛寫作。或許我們比她更空。如果我們也能像她一樣堅持下來，那麼，寫作將不會是一件令人頭疼的事情了。

從不認識到認識，可以說我真是越來越喜歡安妮了。把安妮作爲我的榜樣，堅持自己所愛的。也許，我也能像她那樣成功。加油！

綠山牆的安妮讀後感4

讀綠山牆的安妮有感 《綠山牆的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的

一本小說。書裏面塑造了一個個性與衆不同的小女孩——安妮，堅強地面對生活的故事。 安妮是個孤兒，被綠山牆的馬修﹒卡斯伯特和瑪瑞娜﹒卡斯伯特兄妹倆收養，從此就住在了綠山牆農舍裏。因爲安妮想象力豐富、極具愛美之心而鬧出了不少笑話和亂子。但她每次都會積極改正。安妮在老師、家長、朋友的關愛下快樂成長。 最讓我感動的是安妮的不服輸和堅強的精神。安妮在班上被同學起了外號，她下定決心要從學習上把這個同學比下去。安妮決定了一件事，她一定要做到。有一次，我的一個男同學給我起了一個很難聽的外號，讓我在許多同學面前出了醜。從此以後，許多男生，甚至有的女生也叫我的外號，這讓我很生氣。雖然我也給那個男同學起了一個很難聽的外號，但是我還是很恨他。是他讓許多同學知道了我的這一個很難聽的外號。以後我處處跟他作對，不管在什麼方面。每一次，只要我贏了他，我都會沾沾自喜，覺得自己比他好、比他強。在考試結束後，我問他的考試成績是多少，當我得知他沒我考得好時，我別提有多高興啦！看見他的美術作品沒我好時，我會很高興。當我看見他被老師訓斥時，我也會暗暗高興。自從我看了這本書之後，我感到我的想法有些不當。我要像安妮那樣端正思想，()和他比學習，同學之間應該團結友愛，互相幫助，而不是處處和他作對。 安妮聽到馬修去世的消息後，放棄了學業，很堅強地撐起了這個家，回家鄉當了一位小學教師，來照顧眼睛快要瞎了的瑪瑞娜。安妮就像山谷裏的野百合一樣挺拔、堅強，不怕困難，勇於面對生活。

綠山牆的安妮讀後感5

《綠山牆的安妮》中的主人公安妮·雪莉是一位出生後就父母雙亡的孤兒。後來，凱思伯特兄妹收養了她，並讓她住在綠山牆農舍裏。接着，安妮結識了一位名叫戴安妮·巴里的女孩，並與她成爲了一對好朋友。安妮在學校裏受到了老師的處罰，覺得十分委屈。從這以後，安妮就好久都沒來上學。後來，安妮決定返回學校，並且經過努力，考上了女王學院，成爲了一名教師。

在《愛慕虛榮的下場》中，安妮因爲自己的紅頭髮而盲目的買了染髮劑，結果把頭髮染成了綠色。從中我體會到了安妮非常不喜歡自己的紅頭髮，想盡一切辦法把它染成黑色。生活中有些人就會對別人推銷自己的蠶絲被有多麼好，不但買一送一，而且效果好，但是稱出來跟本就不夠分量。這個篇章告訴我們買東西儘量去商店裏買，不要盲目地相信小販說的話。

在《自尊心帶來的麻煩》中，安妮因爲怕被喬治·帕伊取笑，而“勇敢”地爬上了屋頂，結果摔下來骨折。在這一章中，我體會到了安妮的自尊心很強，並且十分不想被喬治·帕伊取笑。這使我聯想到了生活中有些人認爲自己不能翻過單槓，但不翻又怕被別人取笑，結果翻到上面的時候，手一鬆，人摔了一跤，還骨折了。這個篇章告訴我們無論做什麼事情都要考慮到後果，不能盲目的實驗，不然發生意外可就來不及了。

讀完《綠山牆的安妮》後，我覺得安妮是一個非常喜歡幻想的女孩子。但是《都是想象力惹的禍》讓我明白了想象也是要在空閒的時候進行的，如果是在幹其他事情的時候進行，很有可能會誤事。讀完這章，又讓我想起有一次，自己正在剝桂圓，邊剝我邊想着今天下午我要和查樂奕玩什麼，結果一不留神把果肉當成了核，扔進了垃圾桶，真是太可惜了。

雖然讀完了《綠山牆的安妮》，但是這本書裏的種種畫面還是總在我的腦海裏浮現。

綠山牆的安妮讀後感6

安妮，她原來與我素不相識。可現在，她已經深深烙印在我的心裏。安妮更像是我相見恨晚的知心朋友。讓我把她介紹給你們吧！

安妮原本是一個孤兒院的孤兒，但是她幸運地遇到了馬修和瑪莉拉，雖然過程有些啼笑皆非，但就是因爲馬修和瑪莉拉由於一個誤會收養了安妮，從此，安妮的命運徹底改變了。

安妮是個天真、善良、活潑的小女孩，最重要的就是她想像力十足。因爲想像力，安妮可惹了不少“麻煩”，譬如給手絹上漿，醬汁忘了用盤子蓋起來，結果進了只老鼠…… 想像力讓安妮變成了“話癆”，如果這本書沒有安妮想像力展現的話，這本書就不會那麼有趣。

安妮是個浪漫的人，我總是在她眼裏看到不一樣的風景，什麼“戀人的小徑”、“森林女神的水泡”、“幽靈的森林”等等，請不要認爲這些不是真的，只是跟現實有些差異罷了。現實就是一條林間小徑、一個山中清池和一片白樺林。我彷彿也在故事裏，和安妮一起感受着用她奇妙想像力裝飾出來的美妙世界。

安妮的缺點是多，但是優點也不少，勇於改過就是其中之一。她每次犯了錯誤，都會認真反省自己。通過“胸針事件”她明白了不能亂摸亂碰別人的東西；“幽靈森林”的錯誤治好了她讓自己的想像力失去控制的毛病；把藥水錯放在蛋糕裏出的麻煩使她懂得了烹調時必須注意力集中；染頭髮的蠢事告訴她不能有虛榮心。安妮每一次都會有所進步。

安妮身上的故事實在太多太有趣，我想，如果你不親自讀一讀，是不會感受到安妮身上的魔力，也不會感受到這個世界的另一種美好。

綠山牆的安妮讀後感7

近日我又交到了一位知心的好朋友――安妮。安妮是一個對生活充滿熱情的女孩兒，她的熱情就像是無盡的沙漠中盛開的一朵永不凋零的花朵，也正是這朵花教會了我許多做人的真諦，它也在我的心間盛開。

就拿安妮被領養的事來說吧，書中的安妮總是愛幻想，和我頗爲相似。安妮就像是另一個我，但也正是因爲她的愛幻想善良和直率，讓我喜歡上了這個紅頭髮的女孩。不僅僅是我這麼認爲，在書中，她也憑着他獨特的性格特點，贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活，愛自然，愛周圍的每一個人。這不正是當今社會所需要的嗎？

她的愛，在書中，在生活中，都無處不在的體現着。大自然中的一草一木，一片綠葉，一朵鮮花，都在安妮的“精心呵護”下“茁壯成長”。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣着一顆善良，純潔，熱枕的心，她還有着當今社會小學生對知識和學習所沒有的一種狂熱的勁頭，她那種積極向上，拼搏奮鬥的精神也澆灌着我心中的那朵花。

還有，安妮爲了照顧身懷重病的瑪莉拉，而放棄了學業。在這裏安妮的樂觀，積極，還有她的堅強與感恩更是振奮人心。但她也讓我爲在生活對父母的態度而感到羞愧。

這本書讓我看到了安妮的種種精神。她的樂觀向上，積極，自信勇敢……隨時伴我左右。更讓我懂得了，只要你相信生活中有陽光，生活中就處處是陽光，只要你向生活微笑，它也會毫無保留地向你微笑。只要你用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發現原來天空中那些陽光是多麼燦爛，要相信生活中的陽光與微笑無處不在。

讓我們用安妮的精神越過一個又一個的障礙，衝破一個又一個的難關，讓我們朝着美好的未來大步前。

綠山牆的安妮讀後感8

剛放暑假，我就去書店買了《綠山牆的安妮》這本書。安妮到底是一個怎樣的女孩?剛開始的一個要被收養的小女孩那種興奮的樣子，令我疑惑，我迫不及待地想從書中尋找答案。

加拿大作家蒙格瑪麗所描寫的安妮原來是個外國女孩。她活潑，善良，爭強好勝又勇敢。安妮有着一頭紅髮，潔白如玉的臉上有雙大眼睛，可惜長了雀斑。她討厭紅頭髮，討厭嘲笑自己的人。安妮特別會說話，而且富於想象，與同學們相處的極好。她還和戴安娜一起爲幾個地方取了名字。

安妮剛見馬修，就非常熱情，毫不羞澀。她初入綠山牆農舍，就愛上了那裏的一切。她愛花，愛草，愛樹，愛馬莉拉，愛馬修，愛綠山牆。安妮能毫不猶豫地親臉上有皺紋的人。她真心待朋友，幫助朋友，保護朋友。馬修和瑪莉拉收養了她，她就勤奮地學習，給他們帶來一個個喜訊。瑪莉拉是個刀子嘴，豆腐心的女人。她總會責怪安妮，心裏卻非常心疼。就如安妮腳摔骨折時，瑪莉拉雖然非常擔心，但卻是截然不同地來教導安妮。

馬修不像妹妹瑪莉拉一樣，卻是個靦腆的男人。他不敢靠近女人，卻接受了安妮.雪莉這個小女孩。這令我吃驚不已。在馬修受刺激而突發心臟病時，當場倒下。安妮和瑪莉拉的悲痛彷彿就在我眼前，我也隨之而哭。

讀着書中的安妮，我想到了自己:在安妮和陌生人快樂地聊天時，我卻在熟人面前低聲細語;在安妮爲艾倫一家做蛋糕時，我卻在吃着買來的蛋糕;在安妮勤奮學習時，我卻在電視前哈哈大笑……讀後感·我這樣的幸福生活，完全比不上安妮這樣幸福快樂的生活。有句話說的好:”不是因爲美麗而可愛，而是因爲可愛而美麗。”是啊，安妮就是那個人人愛戴的美麗女孩。

讀完這本書，我認識到了一個熱情，想象力豐富，勤奮學習的'安妮，又讓我明白了只要活得精彩幸福，生活就會接受你。

綠山牆的安妮讀後感9

在老師的推薦下，我買了《綠山牆的安妮》這本書。剛翻開書的第一頁，我就再也不想放下。這本讓我愛不釋手的書講述了一個樂觀、愛幻想、勤奮的小姑娘——安妮·雪莉。

安妮十分樂觀。雖然她從小喪失父母，經歷種種生活磨難，但是她總能用樂觀的態度接受生活的坎坷。她像一股清新的風，帶着歡樂吹進了原本閉塞的綠山牆。其實樂觀的人就在我們身邊：有一次，我們一家人，因爲意外情況，趕飛機遲到了兩分鐘，我和爸爸都在抱怨，但媽媽卻很樂觀，說這能使我們懂得時間的寶貴。瞧，我媽媽也像安妮那樣樂觀。

安妮因爲愛幻想，所以才度了許多難熬的痛苦。當她不小心從樓頂摔下來後，腳踝骨折了，她雖然躺在牀上，但她那想象的翅膀已經不知道飛到哪兒去了。就這樣，安妮快快活活地度過了骨折的難關。我也是個愛幻想的人，有一次，我發高燒，在牀上難受極了時，我就想象我坐着飛天掃帚“火弩箭”衝上天空時涼爽的風呼呼吹過我的耳朵的愜意情景；在牀上覺得怪悶的時候，我就想象我在繁華的對角巷裏買魔杖、貓頭鷹……；在餐桌前吃不下飯時，我就想象這是媽媽一揮魔杖做出來的，也欣然接受媽媽推過來的食物……

安妮也非常勤奮。她在休息天時，雖然很想看她朋友借給她的小說，但爲了超過與她並列第一的吉爾伯特，她讓馬修把小說藏在一個地方，不讓她知道，等她做完功課再告訴她。安妮憑着自己的勤奮，以第一名的成績考取了女王學院，並獲得大學獎學金。所有成績優秀的同學，都是靠勤奮得來的。今年中考第一名的那位女同學一天晚上就要做三本教輔書！她那花兒般燦爛的成績是用她勤奮的汗水澆灌出來的。

我喜歡這個有着樂觀、愛幻想、勤奮的美好性格的安妮！

綠山牆的安妮讀後感10

在這個寒假，我讀了一本震撼我心靈的書——《綠山牆的安妮》。

安妮是一個身世淒涼的11歲的孤兒，一頭紅髮，滿臉雀斑，整天沉浸在自己的幻想世界當中，不斷地給人家闖禍。假如你要去領養一個孤兒，你會選擇她嗎？我想應該不會，誰會要一個長得不好看，又會給自己闖禍，整天在那裏胡思亂想的小姑娘呢？馬修和馬瑞拉是一對上了年紀的單身兄妹，因爲一場誤會，他們陰差陽錯地領養了安妮，故事就從這裏開始了。

安妮住進了美麗的綠山牆。她天性活潑樂觀，因爲天真鬧了不少的笑話，卻又因爲善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。安妮用自身的生命熱情化解了小鎮上各種敵意，給綠山牆甚至整個小鎮帶來了喪失已久的歡聲笑語和春意。當安妮憑藉着自己的努力考上了大學時，因爲要照顧生病的馬瑞拉而放棄了這個難得的機會，讀到這兒，相信大家都和我一樣喜歡上了安妮，喜歡上了她身上那種富有靈氣的生命活力。

安妮的生命力如此朝氣蓬勃，到處綻開夢想和生命力的花朵。她有着兩種極其寶貴的精神財富，一是對生活的驚奇感；二是充滿樂觀精神的想象力。對於她來說，每一天都會有驚喜和飽足感，她的夢想之花的的確確開出了果實，讓所有人都嚐到了在以前的現實生活中從未品嚐過的的甜美味道。

安妮的心就像是一條清澈見底的河水，從未受到過污染。在今天這個財富至上的時代裏，我們應該摸着良心問問自己，我們到底錯過了什麼生命中不能錯過的東西，丟失了什麼最重要的財富？安妮曾經向那些從來不想像、整天碌碌無爲的人驚呼——你錯過了多少東西。我們自己也應該想想：我們到底錯過了多少比金錢、地位更寶貴、更重要的東西？

綠山牆的安妮讀後感11

我探尋着蝴蝶的美夢，我聆聽着溪流的低吟，我擁抱這個繽紛的世界，因爲我熱愛的生活。——題記

我輕輕合上《綠山牆的安妮》，把它放在我的枕邊。閉上眼，那個火紅頭髮，墨綠眼睛，滿臉的雀斑的小女孩蹦跳着出現在我的腦海。她是這樣活潑開朗，又是這般的倔強要強，這個可愛的小姑娘——安妮，便成爲了我靈魂的知音。

是她，在我遇到困難時，教會我沉着冷靜；是她，在我犯錯時，教會我誠實守信；是她，在我失敗時，教會我不要放棄；是她，在我受到嘲笑時，教會我樂觀面對。於是，在老師批評全班紀律差時，作爲班長的我會主動承認自己管理不周到，因爲我知道在安妮在冒犯巴里小姐時會大膽坦白並且包攬下所有的錯誤；於是，我會友好地對待同學，不和他們吵架，因爲我知道安妮向她的朋友戴安娜嚴肅地發誓並且保證永遠忠實於她的朋友；於是，我會在數學考試遇到難題時靜下心來思考，因爲我知道安妮在明尼小妹妹發高燒時，手腳利索地給她服下了救命的藥。

而看到安妮的養父——馬修因病去世時，我卻淚流滿面。因爲上帝對我也如此殘忍。疼我、愛我的爸爸竟然因公英年早逝，就這樣去了天堂。我永遠記得那樣的場面，帶着悲傷的心情，邁着沉重的腳步，風伴着雨刮在我臉上，綠灰灰的草叢沙沙地唱着悲歌。我手捧白菊，穿着悽白的喪服，走進了那個冷冰冰的殯儀館。我看到爸爸穿着整齊的警服，躺在鮮花的簇擁之中，我再也忍不住，一串串的淚珠從我臉頰上滾滾落下，淚水是滾燙的，但是我的心卻冰涼，因爲我再也見不到身爲警察威武盡責的爸爸，我再也感受不到爸爸的大手傳遞到我心中的溫暖了。但是，我要像安妮一樣，不能因爲這樣的挫折，而放棄對生活的希望和憧憬，我還要繼續樂觀地面對生活和困難，我要在生活中堅強勇敢，在學習中努力鑽研，不能辜負爸爸對我的期望，因爲我要學會熱愛我的生活。

我捕捉着浪花的柔情，我欣賞着清風的舞蹈，我擁抱這個斑斕的世界，因爲我熱愛我的生活。

綠山牆的安妮讀後感12

那是一個雨天，我偶然從書架上拿起一本名叫《綠山牆的安妮》的書讀了起來，時鐘滴答滴答轉了很多圈，而我盤坐在書桌前仍讀得津津有味，愛不釋手。

這本書講述了：馬修、瑪麗拉兩兄妹經營着綠山牆農舍，一次陰錯陽差的機會，他們收養了孤兒安妮？雪莉，並一路陪伴安妮成長。安妮獨特的個性使她頻頻闖禍卻又令人忍俊不禁，因此改變了兄妹倆，牽動着倆人的心。就在安妮成功考入大學並獲得獎學金的時候，馬修卻意外去世了。而這時瑪麗拉的眼睛也面臨失明的危險，禍不單行，由於銀行的倒閉，他們失去了所有的積蓄。爲了維持生活，瑪麗拉決定賣掉綠山牆農舍，而安妮則決定放棄獎學金，留在家教書，照顧瑪麗拉，守住綠山牆農舍。

讀了這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想、有個性、善良的女孩兒。安妮的身世很不幸，但是她沒有被不幸打倒，她積極樂觀，憑着自己的勤奮考取了女王學院，還獲得了艾弗裏獎學金。但爲了照顧瑪麗拉，她放棄了進入大學學習的機會，這讓人十分感動。這種愛使她隨時都能得到回報，因而生活得快樂充實。一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生的。

我想跟安妮做好朋友，學習她的善良、執着，和她一起奔跑玩耍，和她一起幻想。想想我自己，每次遇到難題，不會獨立思考，而是詢問媽媽。安妮肯定不願意和這樣的我交朋友，所以我要學習安妮不怕困難、樂觀、永不放棄的精神，這樣才能擁有美好的未來。

安妮是我榜樣，也是我前進的動力，我要像安妮一樣有擁有一顆純潔無瑕的心靈。

綠山牆的安妮讀後感13

遠遠駛去的火車留下了一個大概11歲的女孩兒。她紅頭髮，大眼睛，大嘴巴，又小又白的臉上長着許多雀斑，那靈活而富有感情的眼神讓人忍不住想多看幾眼。這就是我最近讀的小說《綠山牆的安妮》中的小主人公——安妮。

故事主要講述了綠山牆農舍兄妹馬修和瑪麗拉決定領養一個小男孩，可是陰差陽錯，孤兒院爲他們送來了善良、活潑、愛幻想的小女孩兒安妮。她的到來猶如一股清新的風吹進了綠山牆農舍，讓原本平淡枯燥的農舍生活變得歡樂有趣起來。安妮每天都沉浸在自己的奇思妙想中：五月花是上個夏季死去的花的靈魂;盛開着雪白而芬芳花朵的櫻桃樹是美麗的白雪皇后;蜿蜒曲折的巴里家池塘如同一片閃光之湖。這些在人們眼裏普普通通的事物，在安妮的想象中都迸發出奇麗的光彩。 雖然安妮自幼父母雙亡，但是她並沒有因爲遭遇不幸而被打倒。相反地，她依然懷着一顆感恩的心樂觀的面對生活。安妮彷彿一縷明媚的陽光，走到哪裏，就把溫暖和光明帶到哪裏。 最終，安妮通過努力和勤奮考取了女王學校，還獲得了艾弗裏獎學金，她憑藉自己的刻苦，讓一個個夢想變成了現實。故事的最後，安妮不但贏得了馬修和瑪麗拉的喜愛，而且收穫了珍貴的友情。

讀完《綠山牆的安妮》，我認識了安妮這個可愛的女孩兒，她的善解人意，她的樂觀向上，她的刻苦努力，她的知恩圖報，無一不感動激勵着我。安妮就像一盞明燈，點亮了我的心靈，指引着我的方向。讓我們像安妮那樣，微笑着面對生活，相信生活也一定會對我們展開笑臉。

綠山牆的安妮讀後感14

《綠山牆的安妮》是加拿大女作家露西·蒙哥馬利的一部文學名著。

書裏的主人公安妮從小就是孤兒，卡斯巴特兄妹本想領養個能幫他們做事的男孩，卻陰差陽錯的把愛幻想、嘮嘮叨叨的安妮領了回來。在綠山牆，她結識了好朋友戴安娜，並通過自己的努力，考上了一所著名的大學。但馬修不幸過世了，爲了照顧馬瑞拉，安妮留在亞邦裏做了一名教師。

讀了這本書，我非常羨慕安妮。因爲，安妮的過去雖是痛苦和不幸的，但在她的生活中，有一對善良的兄妹，還有一位知心的朋友和許多幫助她、關心她的人，並且，她依然樂觀的面對生活，積極的面對自己所遭遇的一切，這使她的生活充滿陽光。可是，我也同情安妮。因爲，安妮從小就失去了父母，沒有一個親人，多虧有好心人幫助，把她撫養長大。可就算他們把安妮當做公主嬌慣着，也彌補不了她心中的缺憾——缺少父愛和母愛的關懷。而我，生長在一個溫暖的家庭，有家人給予我幫助並對我鼓勵。安妮只是一個渴望得到愛，渴望得到家庭的孩子，而她的要求是每個普通孩子都所擁有的，我想，在現實生活中，我一定會遇到很多痛苦和不幸，但比起安妮的經歷，這一定不算什麼，我該有更多的理由積極、樂觀的面對生活。

讀完這本書，我要向安妮學習。到雷德蒙德去上大學一直是安妮的心願，但她在自己的前途和馬瑞拉的安危之間，毅然決然的選擇了留在綠山牆來照顧馬瑞拉。安妮不僅懂得知恩圖報，還懂得在選擇放棄去雷德蒙德深造的同時，制定新的目標，新的計劃，完全沒有任由命運來安排自己。安妮這種主動把握自己的命運，掌控自己未來的精神，難道不值得我學習嗎？

安妮雖是孤兒，但她善良、勤勞、直率，珍惜友誼，樂觀向上，熱愛大自然。我要像安妮一樣，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，邁過一個又一個坎兒，踏過一個又一個波折，朝着我美好的夢想前進！

綠山牆的安妮讀後感15

父母、老師常常教育我們：要做一個善良，有愛心的人。通過加拿大作家露西·蒙哥馬利寫的《綠山牆的安妮》，我才更徹底地懂得這句話的真正含義。

這是一本值得我反覆讀，看的小說。故事發生在加拿大一個偏僻的農村阿豐利的一所叫綠山牆的農家，農家的主人是一對孤身卡思伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉，爲了減輕馬修的負擔，他倆想收養一名男孩，可是陰差陽錯，人家給他們卻帶來的是一個小姑娘－安妮。

經過種種生活磨難，她的善良和率真博得了同學和鄉親的友情和關愛，還順利地考取了女王學院，取得一級教師證，獲得了大學獎學金。 在安妮身上，體現出了現在孩子最普遍的性格特徵，她最突出的特點就是愛幻想，在她眼裏，林蔭道變成了“歡樂的白雪之路”；芭裏塘變成了“閃光的湖”；小木橋下的小溪變成了“森林女神的水泡”。她的幻想是現在孩子無人能比的，雖然愛幻想讓她鬧出了不少笑話，也讓她向別人認了不少錯，但是同時也讓她獲得了在阿豐利最真摯的友誼。

安妮的故事仍在繼續。最後的一個故事，讓人真正體會到人性善良的美。在馬修的逝世，瑪麗拉在孤獨和她眼睛即將壞掉的痛苦中時，安妮毅然放棄自己的學業，在阿豐利教書，讓我們看到了一個不但愛幻想、勤奮、對人真誠的安妮，也看到了一個具有人性善良化的安妮，一個“永不朽”的人物。在這本書中，我不僅喜歡對主人公安妮的人物描寫，我還很喜歡其他的人物。

性格古怪、擁有常人的情感、對人真誠、有同情心並且非常善良的馬修；性格變幻莫測、善良、能分辨善與惡的瑪麗拉……是他們的言行和舉止，給了安妮一個快樂的童年!如果有人問我一個人一生的目標是什麼？

我會用《綠山牆的安妮》中的一句話來回答他：真誠工作帶來的快樂，有價值的追求，志趣相投的友情，與生俱來的想象權利和夢幻的理想世界。這就是《綠山牆的安妮》給我的啓示。