《木蘭詩》讀後感

當賞讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編整理的《木蘭詩》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《木蘭詩》讀後感1

在北魏時期，胡人想來侵犯魏軍，而魏 國的士兵都在另一邊保衛邊境，一時調動不 過來，形勢非常嚴峻，魏王就下令，家裏有 十五歲以上的男人，都得去當兵，花木蘭的 父親已經五十多歲了， 年邁體弱， 不能當兵， 但是徵兵的名單上也有花木蘭父親的名字， 看到父親焦急的樣子，花木蘭決定女扮男裝 代父從軍。在軍營裏，木蘭總是嚴格要求自 己，表現的一點不比男人差，在和敵人打仗 的時候，木蘭總是衝在最前面英勇殺敵，凡 是有困難時，木蘭總能想出好辦法，解除困 難。由於她英勇善戰，足智多謀，很快被提 爲先鋒大將，最後花木蘭活捉了胡人的首 領，凱旋而歸。

讀了這本書，使我懂得了一個深刻的道 理，不論做什麼事情，只要不怕苦，堅持不 懈，持之以恆，認真想辦法，所做的事情一 定能做成功， 像花木蘭一樣， 嚴格要求自己， 凡是多動腦筋想辦法。女孩取得的成績一點 不比男孩差，我以後要好好學習，認真學習 各項技能及科學知識，做一個對社會有用的人。通過我們的努力，把祖國建設的更加繁 榮、富強。

《木蘭詩》讀後感2

花木蘭替父從軍的故事成爲一段佳話，從古至今，不知有多少巾幗英雄成爲女中豪傑，人中大丈夫!從我國曆史上唯一的女皇帝武則到到八十年代的中國保爾張海迪，真可謂是巾幗不讓鬚眉!

中國當代青年張海迪9歲時高位截癱，多病纏身，每行一斷路都要灑下比別人多的汗水，每做一件事都要付出比常人多得多的代價，然而她並沒有被病魔所嚇倒，而是向命運所挑戰，每天堅持在家裏自學，而且堅持學習各國語言，並且以優異的成績考入了一所名牌大學，而且還翻譯了許多英文、日文版的文學著作，爲社會做出了貢獻《木蘭詩》讀後感200字《木蘭詩》讀後感200字。她雖然是一個殘疾人，但她憑着自己的毅力戰勝困難的信心都達到了常人難以辦到的事情。她以“人殘志不殘”的信心創造了生命的輝煌，成爲了生活中的強者，誰說女子不如男?

傳統道德上的意識偏見，早就應該被歷史的車輪輾碎，君不見商海女強人，各國政要中也有女強人的身影出現嗎?這個世界本來就有我們女人的一半，憑什麼把功勞和成績都說成是男人創造的，我一定要爭做一名出色的中學生，在不遠的將來也能成爲一名女強人!

《木蘭詩》讀後感3

花木蘭替父參軍的故事成爲一段美談，從古至今，不知有多少巾幗英雄成爲巾幗鬚眉，人中大丈夫！從我國前史上僅有的女皇帝武則到到八十年代的我國保爾張海迪，真可謂是巾幗不讓鬚眉！

我國當代青年張海迪9歲時高位截癱，多病纏身，每行一斷路都要灑下比別人多的汗水，每做一件事都要支付比常人多得多的價值，但是她並沒有被病魔所嚇倒，而是向命運所應戰，每天堅持在家裏自學，並且堅持學習各國言語，並且以優異的成果考入了一所名牌大學，並且還翻譯了許多英文、日文版的文學作品，爲社會做出了奉獻。她雖然是一個殘疾人，但她憑着自己的意志打敗困難的決心都達到了常人難以辦到的工作。她以“人殘志不殘”的決心發明了生命的光輝，成爲了日子中的強者，誰說女子不如男？

傳統道德上的認識成見，早就應該被前史的車輪輾碎，君不見商海女強人，各國政要中也有女強人的身影呈現嗎？這個國際原本就有咱們女性的一半，憑什麼把勞績和成果都說成是男人發明的，我一定要爭做一名超卓的中學生，在不遠的將來也能成爲一名女強人！

《木蘭詩》讀後感4

成長所需的是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神，是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的浩然正氣，是蘇東坡的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的豁達與瀟灑，漫漫成長路上，更需要的是花木蘭的愛國志，她爲了國家而留血犧牲的深深報國情。

《木蘭詩》雲：“旦辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爹孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾……萬里赴戎機，關山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣，將軍百戰死，壯士十年歸……”

花木蘭替父從軍的故事家喻戶曉。想當年，風華正茂的花木蘭，爲了不讓年邁的爹爹參軍，竟剪去瀑布似的黑髮，女扮男裝，懷着一顆熾熱的愛國心，馳騁沙場，爲國立下許許多多的汗馬功勞……能文能武的花木蘭，愛國情深的花木蘭，是我們每個青少年心目中的榜樣。

在我們成長道路中，總有一些荊棘，一些磕磕絆絆，但是每個人都有一座讓你依靠的山，那就是國，國家就像一顆璀璨的藍水晶，永遠熠熠生輝流光連連。我們要像花木蘭那樣胸懷祖國，爲國爭光。在我們成長道路中，纔會撒下一顆又一顆晶瑩的雨珠，回首間，纔會發現，它是我們最難以忘懷的情。

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉的，我拾一片最燦的；漫漫成長路，我採擷人世間最重的，花木蘭的愛國志和她那深深的報國情。

《木蘭詩》讀後感5

看了《木蘭詩》，木蘭替父從軍的孝順令我十分感動，一名女子願意爲了自己的父親，不遠萬里，奔赴戰場，這需要多大的勇氣，真是令人敬佩。如果換做是我，我又會怎麼樣呢?是擔當，還是逃避呢?

小時候，我最喜歡坐在爸爸的肩頭。那時最開心的事，就是和爸爸出去玩。他經常帶着我去動物園，那真是我一生中最無憂無慮的快樂時光了。

現在，隨着年齡的增長，我不會像以前那樣，沒有顧慮地往爸爸懷裏鑽，也不再趴在他肩頭撒嬌，和他一起到處遊玩。以前，跟爸爸好像有說不完的話，可現在不知爲什麼，儘管都在家裏，也說不上幾句話，大概是因爲長大了。有時候，真的挺懷念從前。

爸爸因爲經常上夜班，再加上不注意自己的身體，導致染上了許多小毛病。雖不嚴重，但疼起來時的痛苦，是我親眼所見。

木蘭爲了自己的父親不畏艱險奔赴戰場，那我又該如何去孝敬爸爸呢?小時候，他陪着我，長大後，他努力工作供我上學，也許他並不是那麼有錢，也不是那麼善解人意，但他用肩膀扛起了這個家。他的辛苦與勞累，其實我都明白，只不過我跟他很像，從來都不知道如何表達。

我想，我只有好好學習，纔會讓父親得到安慰吧。

《木蘭詩》讀後感6

《木蘭詩》是北朝樂府民歌，表現了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平勞動生活的嚮往，

千百年來，木蘭成了家喻戶曉的巾幗英雄的形象。這首敘事詩充滿傳奇色彩。故事情節曲折，富有戲劇性。敘述詳略得當，如木蘭沙場征戰，思念親人，心理描寫細膩傳神;而關山飛度，百戰建功，卻只用寥寥幾句詩來概括。這樣寫，使得木蘭的形象真實感人，全詩顯得簡潔緊湊。這首民歌剛健清新，表現了古代北方人民英武豪邁的氣概。它還成功的運用了對偶和排比等修辭手法，使得全詩氣勢雄渾，又易記易誦。習誦時，要注意體會它的民歌特色。《木蘭詩》塑造了木蘭這個不朽的人物形象。

木蘭是一個少女，又是一個金戈鐵馬的英雄。在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞;勝利歸來以後，又謝絕高x官，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責任感融合到了一起。木蘭的形象，集中體現了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優秀品質。這首詩在敘事上有詳有略，對木蘭的從軍緣由、離別、辭官和還家都寫得比較詳細，淋漓盡致地寫出人物的思想感情。

《木蘭詩》讀後感7

從古至今，世人一直有着重男輕女之念。曾有人說：“女子無才便是德。”但在當今男女平等之社會，除個別仍有重男輕女之念的人之外，這句話可就錯了。還有人一度以爲女子懦弱無能，可現實卻否定了這個觀念——

比如《木蘭詩》中的花木蘭，她難道懦弱無能嗎?她代父從軍，以男兒身在軍營中度過了十幾年，以男兒身在戰場上殺死了衆多敵人，卻沒有使和她一塊奮勇殺敵的夥伴察覺她是女兒身，難道她的聰明才智不及男子嗎?

我一度認爲女子不一定不及男子，讀了《木蘭詩》後，這使我更相信了。《木蘭詩》中的花木蘭令我十分佩服，我要向她學習，學習她英勇的精神，我要讓所有人明白：女子比男子厲害，女子比男子棒;我要讓所有男子敗倒女子的裙下、女子的本領下!

也許這要在很久後才能做到，但我不會因時間而放棄，因爲我已經看到了一部分成功，那就在我們班——在我們班，誰都知道科學老師對男女生的評價。女生雖然有的成績不好，但字比男生清楚;我們班的男生有20個，照科學老師的說法，只有1/4的男生算“人”，而女生就比男生多得多了。

從教我們班的老師中也能看出我希望的成功。除了科學老師，其他都是女老師。她們個個才藝八斗，哪個比教同類課的男老師差呀!你說對嗎?

爲着這些小小的希望的成功，我充滿了信心，從現在起，我要更努力學習，一定在不久的將來做成這件事!加油!

哼!誰說女子不如男!

《木蘭詩》讀後感8

每個國家的歷史中都會出現這個國家的女神，而中國歷史上爲民衆所喜愛的花木蘭當屬中國歷史上傳奇般的女神之一。木蘭從軍的故事千百年來在人們的口中津津樂道，而極少有人會存疑木蘭是如何在十二年長長的.歲月中不被清一色的男子官兵發現自己是其實是一位女子。

《木蘭詩》妙就妙在全詩最後的幾句“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌!”這幾句一下子讓人打消了疑問，讓人們十分自然地接受了木蘭女扮男裝，代父從軍的故事。

《木蘭詩》最後一段寫的是雄雌雙兔的分辨問題，是一段對木蘭的讚辭，卻也從側面烘托了當年北魏王朝抗擊柔然的戰鬥是何等的緊迫和艱難。當木蘭與全軍將士在大敵當前，同仇敵愾時，當“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”的困苦面前，生存與勝利始終是放在第一位的。木蘭作爲一名軍隊的將官，揹負着保衛家園的重任，木蘭與她的戰友們在遊牧部落三番五次地南下掠奪面前衆志成城，大義凜然，他們誰都沒有去理會戰爭之外的事情。

古人認爲讀書時應做到：“平其心，易其氣，闕其疑。”我們不能用現代的眼光去懷疑木蘭女扮男裝故事的真實性。我們從《木蘭詩》中那朗朗上口的詩句中深深體會到中國文化的優美，同時也對巾幗不讓鬚眉的女中豪傑花木蘭充滿了無比的敬意。

《木蘭詩》讀後感9

北朝民歌《木蘭詩》，講述的是千百年前閨門女子花木蘭的故事。故事對我來說並不生疏，小時候聽父母講述過，後來上學時也學過。可我每次讀起《木蘭詩》的時候，都深受感動，今天再次讀它仍感觸頗深。

雖然時代不同，但木蘭的愛國與奉獻的精神永存，木蘭對國家的忠誠和熱愛的精神是值得我們學習的。我們知道，人不能沒有祖國。祖國是子民生活成長的土地和搖籃;是民族繁榮昌盛的基石。我們知道，人不能沒有奉獻，奉獻是歡樂收穫的前提和社會的動力，奉獻是汗水和熱情澆灌的結晶體，是無私的給予和無價愛心錘打而成的閃光物。愛國，就要關心祖國的前途和命運，用生命去捍衛祖國的尊嚴;愛國，就要主動承擔富國強民的義務和責任，能不畏千難萬險，全身心地投入振興祖國的偉大事業中，奉獻自己光和熱;愛國，就要把祖國的利益放在第一位，無條件地奉獻自己的一切，乃至生命。

新時代的我們，應該學習木蘭孝順父母、報效國家的高尚品質和純樸、善良、忠貞的美好品德。