《愛的教育》讀後感範例15篇

認真讀完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀後感呢？現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《愛的教育》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《愛的教育》讀後感1

一天下午，媽媽給我買了一本名叫《愛的教育》我的書。就迫不及待的翻開書本，滋滋有味的看了起來。其中，我最愛看嫉妒和少年筆耕這兩個故事。看了嫉妒這個故事以後讓我明白了一個大道理，不要讓嫉妒的.鑽進你的心胸，破壞你的內心，還要多欣賞別人的優點，向別人學習共同進步。當我讀到少年筆耕這個故事時，我被主人公敘利亞的行爲深深地感動了。

因爲敘利亞的父親是個鐵路的催工，家裏還有好幾個弟弟妹妹，他的父親還要每天晚上抄寫一些文件，非常辛苦，敘利亞怕父親太累，所以，他趁十二點父親睡着後，偷偷地把文件寫了一半後纔去睡 。第二天，敘利亞在學習的時候，因爲精神不佳所以被父親斥責，他雖然非常傷心、非常委屈，但是，他還是繼續爲他的父親默默地工作，直到一天，父親發現了事情的真相——我覺得我應該向敘利亞學習他這種關愛父母的精神，爲他們排憂解難。

《愛的教育》讀後感2

這本書是意大利亞米契斯寫的，我非常喜歡這本書裏一個11歲的少年。他爲了自己祖國的尊嚴，拋棄了那三個旅客給他的金幣。並怒氣衝衝地對那三個旅客說他們侮辱了他的祖國，他一分錢也不要。爲了自己祖國的尊嚴而放棄了自己的利益，這一點很然我肅然起敬。

書中還有一個文章叫弟弟的.女教師，我非常尊敬文中的女教師，她代替這些孩子的母親替他們做自己不能做的事情。儘管教師非常辛苦，但是還有一些家長常常爲自己的孩子發出責備。我想讓這些母親想一想，可以你是這個教師，你到底會不會照顧得這麼無微不至呢？你會不會把孩子們當自己的孩子看待？你會不會進到一個教師的職責呢？可以不能就不要再個教師添麻煩了。

這本書爲我們介紹了一個個鮮明的人物，如那個愛國的少年，卡隆幫助弱者等等等等。還爲我們介紹了數不勝數的的各種愛，總而言之這是一本好書，希望大家都找來看看。

《愛的教育》讀後感3

當我第一次看到《愛的教育》的書名使我思考，在這變化萬千的世界裏，愛究竟是什麼？帶着這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。

在我讀完《愛的教育》後，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。這部處處洋溢着愛的書籍所蘊涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。

愛之所以偉大，是因爲它不僅僅對個人而言，更是以整個民族爲榮的尊嚴與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有着一種共同的東西—對自己的祖國的深深的愛，對親友的`真摯之情。

《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……我想這部好書籍將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

《愛的教育》讀後感4

這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》，讓我知道了很多有着愛的故事。

文章是用日記方式寫的，講的一個叫恩利科的小男孩成長的故事。在他的一年當中，他發現祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛。日記記錄了長輩們對孩子的教育和啓示，附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇，它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心。

愛的`教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛。特別是每月故事更是讓人感動，其中《尋母記》更使我感動。一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發去美洲，這需多少愛來支持他啊！然而到了那裏，母親卻又隨着房主到了其他地方。還有一件事令我感動：二年級學生洛佩諦爲了救一個站在當街的一年級學生，而趕在車子前面救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿，校長都稱讚他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”。

我們的身邊有許很多多的愛，只是我們沒有細心觀察，常常被我們忽略，多感受一份愛，就多一份溫暖，多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今後的日子裏，讓我們共同沐浴在的海洋裏吧！

《愛的教育》讀後感5

《愛的教育》是由意大利著名兒童文學作家亞米契斯耗時近十年完成的一部名著。全書以日記的形式記錄了小男孩埃瑞克在一個學期內所發生的點點滴滴……雖然學校是故事演繹的一個舞臺，但透過它，我們不僅看到了埃瑞克成長的故事，也看到了家長是如何教會孩子關心他人、互相友好、真誠合作的，其中“愛”這一主題貫穿全書，表現得淋漓盡致，極富感染力。

埃瑞克筆下的同學們都是那麼性格鮮明，日記裏充滿了埃瑞克對同學的關心和友愛。媽媽教會了埃瑞克助人爲樂，而更令埃瑞克感動並欽佩的是克洛西，他不僅不因爲貧窮而自卑，反而在困境中仍然堅持學習。自強不息的克洛西是我們每一個人都應該學習的榜樣。

這本書讓我懂得了：每個人無論富裕或貧窮都要用功學習，只要學習好了，再憑藉自己勤勞的雙手好好工作，總有一天能夠成爲國家棟梁。這本書是爲人父母者、爲人師長者、爲人子女者一生中必讀的經典佳作。

童年是一曲難忘的旋律，愛是其中的主旋律，這曲躍動着的旋律將一直伴隨我們，在人生的'每一個驛站留下歡樂的音符！

朋友們，讓我們一起奏響生命的旋律，走向一個新的開始！

《愛的教育》讀後感6

看完《愛的教育》，讓我知道愛是什麼。

那本書介紹了我在一學期裏的故事，體現出了愛：其中一個令人討厭的人，卻愛着自己偉大的祖國；小抄寫員愛他的爸爸，幾個月晚上幫爸爸抄寫到凌晨幾點；當“我”生病時，夥伴們不約而同地來送禮；一位小男孩因爲心中充滿愛，把掉進大河裏的夥伴救了上來，那河可是成人去都生命垂危的；只有13歲的小男孩因爲愛自己的母親，從意大利走到美洲，尋找自己的.母親……

讀了這本書，我感受到主人公和他的同學因爲有了“愛”這個寶物，使他們讓人喜愛。那裏的故事生動，使我感動。

看完這篇，我突然感覺到偉大的父親，我卻沒有愛我的父親，我要向“他”學習愛的精神。

愛是什麼呢？愛是愛自己偉大的祖國；愛是生病時來的夥伴，不讓我們感到寂寞；愛是太陽，給我們溫暖；愛是父母的關心，伴我們成長；愛是書，告訴我們愛是什麼……

愛就像空氣，常常被我們忽視，不要讓它“消失”，就要擁有，多幫助其他人，纔會得到快樂！書中有位男孩，因爲太調皮，被開除學校。我們得讓世界充滿愛！放棄那沒有意義的頑皮吧。

《愛的教育》讓我知道什麼是愛，給了我一生最寶貴的物品。

《愛的教育》讀後感7

利用寒假的時間我讀了《愛的教育》一書，這本書是通過作者亞米契斯的兒子的日記所改編的。我被書中所包含的種種人世間最偉大的愛所感動。

書中講述了：老師的愛、學生的愛、父母的愛、兒女的愛和同學的愛……每一種愛雖然都不是驚天動地的，但確是感人肺腑的。其中《小抄寫員》一篇令我印象尤爲深刻：敘利奧出生在清苦的小職員家庭，爲了幫助父親養活一家人，瞞着父親在深夜堅持抄寫籤條。由於父親不知實情，敘利奧屢次遭責罵，但他仍舊堅持着，直到4個月後的一個夜晚，父親才發現，父親瞭解實情後，心中充滿了懊悔和慈愛。文章讚揚了敘利奧小小年紀懂得關心體貼父母、勇於承擔家庭責任的美德。

敘利奧的高尚的品德值得我們學習，爸爸媽媽爲了給我們提供好的生活條件每天都在努力工作。我們應該體貼父母的辛苦，聽父母的話，儘自己所能幫助父母做家務。從日常生活中的小事表達我們對父母的愛。

我們生活在愛的.海洋裏，每天都被各種愛包圍如：成功時一句真摯的祝福，失敗時一聲溫暖的鼓勵，失落時一個溫柔的微笑……當我們發現身邊的愛的同時，也要學會向需要幫助的人送出自己的愛，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

《愛的教育》讀後感8

在暑假期間，李老師給我們推薦了四本書，今天我終於讀完了《愛的教育》。這是一本洗滌心靈的書，讓我受益匪淺。《愛的教育》是一本具有教育意義的成長經典，真稱得上是每個孩子的成長教科書！這本書採用日記的形式，以四年級男生安利柯的眼光和口吻，講述了一個個感人的小故事。其中，愛、成長和教育是全書的主題，濃濃的情感是全書的基調—親子之愛、師生之情、同學之誼、社會之同情，極富感染力和教育性。

其中有一個故事是關於親子之愛，小瑪爾可的母親在南美洲工作失去了聯繫，就下定決心獨自一人去南美洲尋母親。雖然路上千辛萬苦，但是得到了許多好心人的幫助，最後找到了生病的`母親。因爲母親看見自己心愛的兒子瑪爾可，所以有了足夠的信心和勇氣做手術，終於醫治好了。

從這本書中我感受到了偉大的母愛，小瑪爾可邁出沒有成人陪伴下的艱難路程。我覺得這樣的勇氣和膽量值得我們去學習，我還要感謝這本書，是它讓我懂得了太多、太多比金錢更珍貴的東西—愛。

《愛的教育》讀後感9

前幾天，我讀了愛的教育十月這篇文章，今天我讀了十一月這篇文章，其中《耐利的保護着》這一小段個我留下深刻的印象。

文章講述：耐利是個學習很好的孩子但是耐利不僅駝背而且身體還小而弱，連呼吸似乎都很空難。他的母親是個矮小面白的`婦人，每天放學都去接兒子。別的同學都嘲笑他逗弄他，可耐利不反抗，並且把這件事告訴了母親，別人捉弄他，只是在座位上哭泣。後來一名名叫卡隆的同學，爲不讓同學們繼續捉弄他成了耐利的保護者，耐力的父母知道後，到學校，拿出一個小小十字架的鏈子送給了卡隆當作紀念品。

這短短的一篇文章，使我受益。文中卡隆樂於助人的好品質值得我們去學習，卡隆是我們的好榜樣。生活中，同學之間應互相幫助、團結一心，不應該去戲弄別人。孟子曾言：“仁者愛人”。我們每一個人應該有一顆善良的心，就如同君子，而不是懷着像小人一樣的心。

《愛的教育》讀後感10

第三本書也隨着時光的流逝而快閱讀完了，轉眼間已經到了倒數第三章……

我和爸爸又翻開了《愛的教育》進行閱讀。跟爸爸讀完我深有感觸。我的夢想是考軍校，當軍人，可是當我看完巴辛叔叔送給安利柯的信時，我的信動搖了。

讓我動搖的一句話：“人類文明完全發展之後，也就不再需要軍人。”是啊，我忽視了這一點，軍人在保衛國家的同時也發動了戰爭啊！而發動戰爭只會讓更多的人受傷！

我不敢說我的認爲是對的，也不敢說是錯的。因爲每個人都有自己的理解和選擇。但《愛的教育》這本書讓我明白了這一點我們需要愛，需要和平。

《愛的教育》採用日記的形式講述了一個小男孩成長的`事。記錄了他在學校在社會的所見所聞。日記內洋溢着對祖國、父母、師長、朋友之間的愛。

和爸爸讀完了倒數第三章，我看到了朋友之間的友愛，父母對子女的呵護呵師生間真摯的情感。但也讓我看到了嫉妒，自私自利等不良感情。所以在社會中我們應該提倡愛祖國，愛社會，愛父母，愛子女，愛老師……幫助社會上需要幫助的人。

培養學生成爲全能型人才，做新時代的好同學，讓愛召喚全社會的人，不要只追求金錢利益，更美好的是讓愛在每個人的心中發芽，長成參天大樹！

《愛的教育》讀後感11

這本書是意大利著名的亞米契斯寫的，它是採用日記的形式，向人們講述了一個個感人至深的小故事。書中的勇敢、善良、正義、堅韌的形象不斷地浮現在我的腦海中，善良正義的安利柯。總是得第一的德羅西、波列科西，勤勞的可萊諦，還有每月故事中的那些少年們……

令我印象最深的是費魯喬，當我讀到費魯喬掙脫了強盜的手，一下子撲到了他的祖母身上，擋住了強盜向祖母刺來的刀時，我的心立刻撲通撲通緊張起來。一邊急切地往下讀，可是讀到後面，費魯喬還是死去了，我的淚水也瞬間流了下來，也想到了前面的故事，安利柯父親對安利柯的話：“假如一個人犯了嚴重的.罪，甚至殺了人，但只要還愛着自己的母親，那就說明，他的靈魂中還保留着美麗、珍貴的東西！”現在我明白了，一個人心中有愛，纔會在犯錯之後及時的改正，醒悟。

這些發生在他們身邊的小故事都讓我記憶深刻，深深地感受到了愛的力量。我也明白了，愛其實就在我們身邊，只要我們心中懷有一顆善良感恩的心，就一定能感受到到愛。希望讀完這本《愛的教育》的同學不但能感受愛，還要分享愛，相信愛。讓我們生活中的角角落落都充滿愛，溫暖身邊的每一個人。

《愛的教育》讀後感12

今天，我讀了《愛的教育》這本書裏的“虛榮的瓦梯尼”，我深受教育。

這篇文章寫了：有一天，瓦梯尼和他的朋友，還有爸爸一起去散步。瓦梯尼穿得很講究，就跟路邊的小孩兒炫耀。可是小孩兒卻無動於衷，瓦梯尼生氣地大喊了一聲。後來他爸爸告訴他那個小孩是盲人，並批評瓦梯尼向一個盲人炫耀自己，不覺得很害羞嗎！

我覺得瓦梯尼不應該覺得自己穿的衣服比誰都好，就跟別人炫耀自己，美不在於穿着，而在於心靈。

如果你學習非常好，也不能驕傲。因爲沒準那些學習沒你好的同學有你沒有的優點，所以你也應該取長補短向別人學習。我們還要學習文章裏的那個盲人小孩兒，因爲他不爲瓦梯尼的炫耀所動心，所以在遇到壞人的.時候，我們也不能被壞人的花言巧語所欺騙，免得上當受騙。我覺得瓦梯尼的爸爸教育瓦梯尼是對的，因爲他沒有跟着瓦梯尼一塊兒炫耀，我希望所有的父母都向瓦梯尼的爸爸學習，要用正確的方法教育孩子。

《愛的教育》讀後感13

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所寫的一部日記體小說，書中講述了小學四年級學生安利柯身邊所發生的一些感人小故事，如“虛榮心”、“不幸的事件”等等。

《愛的教育》一書中塑造了許多個性鮮明的人物，有因爲奮不顧身救了一個小男孩而受傷的羅貝蒂，有路見不平，拔刀相助的卡隆，有品學兼優的潑來可西，有令人厭惡的勿蘭諦……在這本書中，我最喜歡的一個人物就是那見義勇爲的“大個子”卡隆。有一次，有些駝背的耐利遭到了班裏幾個孩子的戲弄，但是他對此卻無能爲力，坐在一旁的卡隆實在看不下去了，便一下子站了起來，成爲了耐利的“保護者”，勿蘭諦認爲卡隆只是在虛張聲勢，便又開始戲弄耐利，因此，他嚐到了卡隆的'“鐵拳”。從這件事情裏，我們就能夠看出卡隆的正直、勇敢。

讀了《愛的教育》，我受益匪淺，明白了要熱愛祖國，要刻苦學習，要珍惜自己與朋友之間身後的情誼。這些感受對於我們的一聲而言，難道不重要嗎？

《愛的教育》讀後感14

讀完《弗朗茲的故事》這本書後，我彷彿看見了一個快樂勇敢的小男孩，有時他也很害羞膽小。

爲了讓別人知道他不是小女孩，他會跟別人爭得面紅耳赤，爲了媽媽能在母親節受到一份禮物，他無聲無息地在自己房間裏忙了三天，不想讓好朋友把自己當做牛皮大王，他竟然能一口氣背下來三本書上的文字。當他被大孩子欺負時，他家的保姆巧妙地幫助了他，他用他獨特的方式讓他不喜歡的老師變得和藹可親……

從他身上，我看見了自己的影子，有時當別人不理解我的時候我也會大發脾氣。同樣，在母親節我也有過同樣的經歷。

在母親節快要來臨的時候，老師建議我們送給媽媽一張賀卡，寫上自己心裏想說的話。母親節前一天，我就把賀卡準備好了。我強忍住心中的`喜悅，一直等到母親節那天才送給媽媽。媽媽看到了賀卡，激動地半天只會笑沒有說出一句話。

現在我明白了，不管孩子送什麼禮物給自己的媽媽，媽媽都會高興的。

《愛的教育》讀後感15

今天走進圖書館，我捧着《愛的教育》，跟隨着亞米契斯的描寫，走進了安利柯四年級的生活。

我很羨慕安利柯能有幸到帕爾博尼老師的班級裏。因爲帕爾博尼老師很溫柔、很有愛心。安利柯還交到了很多新朋友，包括有卡羅納，德羅西，波列科西.....我還深深的記得一個每月故事叫《撒丁島的少年鼓手》我想我們也要學習少年鼓手那種堅持到底，不怕困難的精神，我們還要向羅伯弟學習一種不爲自身安全去救別人的精神。

讀了《愛的教育》我學會了什麼是愛，愛是無私的'，愛需要奉獻。也學會了要幫助別人，尊敬長輩，團結同學，愛戴老師。我們要懂得珍惜，要學會幫助別人，每天看到老師，爸媽們爲我幹這幹那，這就是對我愛的付出。讀後感·現在我懂得了愛是一種信仰，愛是一種追求，愛是一種表現，擁有它的人們，付出愛的心，他的人生一定會幸福的，沒有遺憾的。