三國演義讀後感精選【15篇】

讀完一本書以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編爲大家收集的三國演義讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三國演義讀後感1

書是知識的源泉，是由無數知識的溪流交織匯聚成的知識的海洋。但我認爲書中蘊含的不只是知識，它存在着，另一個世界……

每當我看到《三國演義》這本書出現在書架上，我都會忍不住去取下它。用手輕輕的摩挲它亙古的書面，彷彿整個人回到了戰場，感受到了古代人民爲保衛城池，寧願馬革裹屍也絕不後退半步的男兒熱血情懷；看到了趙雲百萬軍中來去自如的'的颯爽勇猛；看到了三英戰呂布的激烈難擋。我多想去三國的世界去撒熱血、護疆土。

但是每從美好的幻想中迴歸時，才發現只是黃粱一夢。比起“乏味”的現實，我更憧憬書中的世界。書中的世界更加兇險，更加奇妙。

夜半，枕在牀頭，心裏想的滿是三國。諸葛亮輕撫鵝絨扇，望着滿城曹兵，面不改色心不跳。司馬父子在城門口兇猛的望着諸葛亮，而諸葛亮卻彷彿沒有看見一般，從容的彈着琴。

他深知自己兵數不如司馬懿，明知道自己不是敵方的對手。但他仍從容自得，冷靜應對。就是這一種舉動才使多疑的司馬懿退兵。我佩服他，三寸不爛之舌敵百萬的豪氣，敬佩他兵臨城下，面不改色的沉着，冷靜。我多想進入書中，進入三國的世界，我多想在諸葛亮身邊，記錄他的一言一行來勉勵自己。

我知道他們，這些三國里正直的人們，我知道他們厭倦戰爭，厭倦殺戮。但是他們即使懲奸除惡，窮盡了一生的時間也沒能盼到和平。如果他們能從書中的世界走出，看到這個和平的世界，他們一定會很欣慰，因爲他們知道了自己所做的一切都是值得的，和平在不遠的今天終於到來了。

書中記載了那個時代的人們，那個時代的社會。那個時代被銘刻在歷史書中，他們會隨着書一直被人們傳頌。

每一本書中都藏着一個世界，每看完一本書就彷彿遊歷過書中世界一個個奇妙的國度。讀罷一書，游完一國，識過一人，我的心中，酸甜苦辣，五味陳雜，只爲那書，那人，那戎馬輝煌、快意疆場的世界……

願我能與書同醉，一書一世界，讓我再去書中的世界裏遊歷。

三國演義讀後感2

“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”中華文化源遠流長，博大精深。四大名著更是中國古典文學的巔峯傑作。最近，我利用課餘時間讀了《三國演義》這部著作。故事起於東漢末年的黃巾起義終於三國歸晉。書中刻畫了衆多的歷史人物，有寬厚仁義的劉備、狡猾多疑的曹操、忠肝義膽的關羽、神機妙算的諸葛亮、勇猛粗魯的.張飛以及視死如歸的趙雲，都是盡人皆知。

書中描寫的經典故事更讓人回味無窮，有桃園三結義、煮酒論英雄、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、三氣周瑜…其中我最喜歡“借東風”這個故事。周瑜的“連環計”成功後，準備起兵用火攻攻打曹軍，可當他發現外面現在颳得是西北風時，當時就昏倒在地。因爲他需要的是東南風，否則火就算燒起來了，被燒的也是東吳自己的大營。周瑜的朋友魯肅見大都督一直昏迷不醒，便把諸葛亮請來出主意，諸葛亮沒說什麼，只是提筆在紙上寫下十六個字：欲破曹公，宜用火功；萬事俱備，只欠東風。這時，周瑜醒了，見諸葛亮看透自己的心事，便問：“這病該用什麼藥醫治啊？”諸葛亮笑笑說：“都督若要刮東南風並不難，只要建一個七星法壇，我來做法，一定給您刮一個三天三夜的東南風。”周瑜大喜，病馬上好了一大半，命人趕快建好了七星壇。到了三更天的時候，果然颳起了東南風，這纔有了火燒赤壁的故事。

難道諸葛亮真的會呼風喚雨麼？當然不會，其實他早就算好了這幾天會刮東南風的。原來諸葛亮在做每一件事情之前，都會做好充分的準備，並且考慮好結果再行動。他爲了輔佐劉備成就大業，一生都在鞠躬盡瘁，死而後已。我覺得在生活和學習中，我們也應該學習諸葛亮的這種精神，要盡心盡力地做好每一件事情。只有今天用心的準備和不懈的努力，纔會有明天的成功和收穫！

《三國演義》中還有很多這樣精彩的故事，請大家也跟我一起進入三國時代吧，看看誰到底能成爲最後的霸主呢？

三國演義讀後感3

今日，懷着激動的心情，我又一次翻開了我國的古典文學名著——《三國演義》。從《三國演義》裏，我們可以看到那一幕幕精彩好戲：劉關張結義、劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、火燒赤壁、空城計……這些好戲讓我留連忘返，直呼過癮！每一齣戲都有精彩的主角，每一個主角都有獨特的性格。比如：諸葛亮的足智多謀，劉備的愛民如子，曹操的敢作敢爲，司馬懿的陰險狡詐，趙雲的英勇善戰，張飛的粗中有細，關羽的忠勇，魯肅的敦厚等等。每一個人物的性格都被羅貫中刻畫得淋漓盡致，如同一幅幅

動人的畫卷，令人讀後讚歎不已！而今日，我要着重說一下曹操和劉備。曹操和劉備，一個是將相之首，一個是漢室之後，但結局卻大不相同。曹操心胸狹窄，甚至於說過“寧可我負天下人，不讓天下人負我”這樣的話，從這句話中不難看出他的多疑。而正是他多疑又心胸狹窄，從而導致一個個名士之死：楊修是他肚裏的蛔蟲，偶爾跟他開點小玩笑，結果卻被他殺死了；華佗好心爲他剖顱治病，卻被他起疑心殺死了……

這一個個充滿鮮血的故事讓將士們又驚又怕，不能不說是導致魏國衰敗的一個原因。反觀劉備，論才智，他沒有曹操聰明；論謀略，他沒有曹操出色；論武功，他也沒有曹操高強。但他心胸寬廣！三請諸葛亮就是一個很好的例子，還有，他在長沙誠懇接收降將黃忠，從刀下救下魏延的命等等，這一個個充滿仁義的故事讓將士們又驚又喜，不能不說是蜀國從弱小一步步走向強盛的一個原因。如果，曹操擁有劉備的'胸懷，那麼三國的故事是不是會不一樣呢？《三國演義》真不愧是我國的四大名著之一，每讀一遍都會有不同的感想。從曹操和劉備的身上，我們又能想到哪些呢？在生活中，不要爲了得到一點小便宜而沾沾自喜，目光短淺；在學習中，不要爲了取得一點成績而驕傲自滿，裹足不前；在與人相處方面，不要爲了一點點小事就斤斤計較，得理不饒人；在班級內部，不要爲了沒選上幹部而心懷不滿，從此孤立自己。法國偉大的作家雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”，我國的俗話也說過“宰相肚裏能撐船”。

讓我們一起努力，做一個心靈比海洋更遼闊、比天空更高遠的“船長”吧！

三國演義讀後感4

《三國演義》一書，使我收穫頗豐。我國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象。它敘述了從東漢末年時期到晉朝一致之間發作的一系列故事。

在三國中，我最敬服的人是關羽，他不光武工好，並且人也好。在跟曹操交兵時，他因帶着二嫂，所以才僞裝屈服。其實他仍是一心想找到劉備，保護好二嫂的。比及他得到一匹“赤兔馬”時，便當即騎着這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名名副其實的豪傑。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰勝降敵，但一得知故主音訊，便不知千里萬里往投。我以爲雖降了敵，但最終仍是回來了，他不光忠，並且還要算一種可貴可貴的忠。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的慎重，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性情。假如說魏國在三國裏策略最強，一點也不爲過。曹操的用兵可謂獨一無二，司馬懿就更是用兵如神。可是兩個人都有自己喪命的缺點：曹操多疑，司馬懿過分陰惡。再說蜀國，首戰之地的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機敏，熟練的兵陣，無不讓後人拍案叫絕。還有像鳳雛：龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，可是我以爲都不如孔明。吳，一個佔有三江六郡的國度，能算得上是有策略的，也便是周瑜了，少年時期的.周瑜就熟讀兵法，通曉佈陣。

這些人物和國家咱們不難看出人的性情的重要性。性情關係着成功。在現實生活中，咱們不要忠義，也應該要有誠信吧。假如一個人把現實生活中最爲名貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什麼呢?金錢、位置、官職?這些都是非必須的。誠信是一個人的永久身份證，假如沒有了誠信，咱們都不信賴你，並且又在你背面指指點點，你不會傷心嗎?這些又豈是金錢、位置、官功能補償的?我信任，你也不想做一個缺點多的不乏其人的人吧!所以，讓咱們翻開誠信的大門，用咱們永久的身份證去面臨人生吧!

三國演義讀後感5

《三國演義》這本書相信大家已經廣見洽聞了。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁…”正是三國時期的真實寫照。

《三國演義》作者是羅貫中，書中寫的是東漢末年至西晉初期以曹操、劉備以及孫權爲首的魏、蜀、吳三個國都之間的政治上以及地域上的鬥爭與矛盾。書中描寫了幾百個人物，每個人都有不同的特點。比如說曹操的陰險狡詐、生性多疑；劉備的知恩圖報、大義凜然；諸葛亮的機智聰明、料事如神……在這些不同特徵的人物描寫下，折射出當時社會背景下複雜尖銳的軍事政治以及謀略。這些都對中國的發展產生了深遠的影響，真不愧爲中國四大名著之一！

其中，令我印象最深的是曹操。曹操被世人稱爲“奸雄”，字孟德，小名阿瞞。東漢末年，因爲刺殺董卓計劃失敗，被迫逃命，也正是讓胸有大志的他開始了統一全國的道路。曹操自小便聰明過人，長大後更是知謀劃略。在挾天子令諸侯這一事件中，曹操主動救駕，他料知其他諸侯只會坐觀其變，最後將天子握於掌心，並將都城遷至許昌，這更是曹操的高明之處啊！而對於其他的諸侯來說，挾天子令諸侯讓他們不得不承認曹操的`功舉。在《三國演義》中，每一個字都將曹操描繪得淋漓盡致，令人驚歎不已。

當然，《三國演義》中還有許多的英雄豪傑。所以，這本書對我的影響來說是非常深遠的。

在我們的學習中，《三國演義》的許多人物形象是值得我們學習的。曹操對賢才的渴望，那是日思夜想，我們是不是應該對學習，對知識充滿渴望呢？赤壁之戰中以少勝多的實例，我們是不是應該認識到規劃學習的重要性呢？同時，我們也要認識到團隊合作的重要性，這是高中生活中很重要的一個學習技巧。如果沒有團隊合作，軍隊就會亂成一團，就像我們的學習也會有許多不解而困難重重。

總之，讀完了《三國演義》，它讓我的精神更加振奮，讓我對歷史有了新的瞭解，讓我對和平生活有了更深的愛。我相信，讀完《三國演義》，大家會對歷史更感興趣，也會更加拼搏向上，努力學習，爲中華民族的偉大復興而奉獻力量，使中國更加強大，更加富強！

三國演義讀後感6

《三國演義》是我國古代歷史上四大文學名著之一。這本書由羅貫中以陳壽的《三國志》，范曄的《後漢書》及元代的《三國志》爲依據，經過熔裁在元末明初創作的。它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷，形象地再現了這一風雲變幻而又動盪不安地歷史時代，生動地揭示了統治集團內部鉤心鬥角、爾虞我詐、互相勾結而又相互爭奪的關係，向讀者展現了一副精彩壯闊的歷史畫卷。 其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

先說關羽。他夜讀春秋、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知主公消息，毅然投奔主公，是一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，刮骨療毒，誅顏良，斬文丑，使敵人聞風喪膽。

再說曹操。曹操被譽爲“治世之能臣，亂世之奸雄。”。對曹操的評價直到今天褒貶不一，他既有“挾天子以令諸侯”的罵名，又有"寧教我負天下人，不教天下人負我“的野心，既有“一統北方”雄心壯志軍事才能，又有知人善任，唯才所宜的領導風範，就單單的詩詞歌賦方面無人能及，雄才大略，醞釀出很多蒼涼雄健，才華縱橫，同情民生，追求事業，擁抱山河的詩歌，“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”，這樣的琅琅上口的詩句不勝枚舉。

然而，《三國演義》除了給我以閱讀的愉悅與歷史的`啓迪以外，它更是給有志者聽的英雄史詩。正因爲如此，《三國演義》在雄渾悲壯的格調中瀰漫與滲透着的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思；在今天，我們地震健兒，意氣風發、鬥志昂揚、艱苦奮鬥、頑強拼搏、跨隔壁、穿沙漠、越高原、踏雪山，征戰萬里，以科學的態度，精湛的技術，譜寫地震事業的新篇章，我們也是英雄。

三國演義讀後感7

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當聽到這首歌，就會想到我國古典四大名著之一的《三國演義》。

《三國演義》是我國古代第一部長篇章回體小說，是歷史演義小說的經典之作。小說主要描寫了公元三世紀時，沒落王族劉備在偶然機會下與關羽、張飛桃園三結義，在諸葛亮的幫助下討伐過黃巾賊、董卓，後來建立了蜀國，與曹操、孫權爲首的魏國和吳國爭天下，形成了三國鼎立的局面，由於各國後主過於無能而亡國。蜀後主劉禪被擒於成都，吳後主懼戰而降，魏後主被迫移位於司馬炎改年號爲晉，從此天下皆歸司馬掌控。小說中的一些情節如“借東風”、“氣周瑜”、“火燒赤壁”、“三顧茅廬”等都是家喻戶曉、婦孺皆知的經典故事。

小說中對人物的刻畫可以說細緻入微，給我印象最深的要說關羽，“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗、青龍偃月刀”，在小說中可以說是個傳奇人物，小說中多處描寫了他的英雄事蹟，“刮骨療毒”的`情節就是其中之一。關羽率先向樊城進攻，不料被曹軍毒箭射中右臂，華佗來給他治病，說要刮骨療傷，關羽在下棋，直到縫完傷口，關羽連眉頭都沒皺一下，我被關羽的堅強與勇敢深深震撼了。記得有一次，我生病了，媽媽帶我去醫院，我聽見要打針就嚇得跑出了診療室，最後在媽媽和醫生的連拉帶拽以及我的哭哭啼啼下打完了針，雖然過去很長時間了，我還記憶猶新，再看看關羽，感覺好慚愧呀！

這本書我可以說讀了好多遍，像關羽這樣給我留下深刻印象的人物還有很多，我從他們的英雄事蹟中也明白了許多道理：做人要像關羽一樣勇敢、堅強，像劉備一樣寬厚、仁愛，像張飛一樣忠義、仁德，但不能像劉禪一樣懦弱無能，更不能像周瑜一樣嫉妒人才；諸葛亮的博學多才、足智多謀，劉關張三人的兄弟情深更是值得我學習的。在今後的成長過程中，我要學習《三國演義》中英雄人物的優秀品質，努力爭做品學兼優的好少年。我相信，只要我從現在開始樹立遠大理想，努力學習，將來就一定能實現我的夢想！

三國演義讀後感8

馬踏斜日，象飛田角，一條楚河漢界給予後人多少遐想;摘一片龍井，飲一口西湖水，給予後人多少留戀;潑一幅水墨，誦一句《論語》，給予後人多少詩情。而今我舉杯邀明月，煮酒論英雄。

東漢末年，戰火紛飛，而俗語說“亂世出英雄”，而今我想再與孟德鑄就，論一番天下之英豪。

不義不富，不義不貴。

不義不親，不義不近。

墨子將義擺在了很高的位置，如果做不到“義”，就不必談後者。而這位英雄是忠義的化身，桃園之中，你義結金蘭，隨後爲大哥奔走一生。因爲最初的誓言，你過五關、斬六將，護送兩位嫂嫂。而曹操敗走華容道時，你大義放走了他，因爲你深知以前他對你的厚待，這是你對他的回報。因爲“義”你沒有選擇曹操的'位高權重，八千里路雲和風只爲和劉備相聚;因爲“義”你爲蜀國流盡了最後一滴血，此刻只剩赤兔在風中哀鳴。你爲後人留下了“待人需重情義”。當今時代，物慾橫流，許多人最純真的一面已被物質衝擊，但我們應該反思，雖然社會有黑暗之處，但是我們依舊應該以情義待人，給他人以溫暖。

再飲一杯，再論英雄。

所謂治國者必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。

“齊家，治國，平天下”一直爲古人推崇。而蜀國後期之所以富國強兵是因爲有這位英雄。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，這是諸葛亮家訓中告誡後人的名言。諸葛亮一直嚴於律己，對子孫也嚴格要求。這使他爲“治國平天下”打下了基礎。臥龍崗一出，認爲天下三分，以連吳抗曹;三寸不爛之舌戰敗羣儒，赤壁之火嚇退曹兵。六出祁山，七擒孟獲。但只怪天妒英才，劉禪不濟。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。你以一生未踐行“修身、齊家、治國、平天下”留給後人多少“財富”、多少“寧靜‘’和‘’致遠”，你使中華文化大放光彩。

中華之精華太多，我受益匪淺;中華之英雄太多，我數不過來。你們給予後人的是遐想，是留戀，是詩情，是榜樣。

最後，此杯已罷。

三國演義讀後感9

我是一個外表文雅的小姑娘，但是，我的性格特別像男生，愛研究兵書戰策。每當我拿起這些書津津有味地看時，一些女生就會來逗我：“瞧瞧你，簡直是一個小男生!”而我總是一笑置之。

最近，媽媽給我買了本我國四大名著之一——《三國演義》。那裏面的人物才華出衆，武藝高強。對於我這個“內心小男生”來說，那可是令我愛不釋手的'珍寶了。我下課捧着它、放學捧着它，甚至睡覺前還捧着它，似乎它對我的生活，已是必不可少的了。

我最喜歡趙雲趙子龍，他是一名文武雙全的大將，因公孫瓚自盡，劉備又對其有知遇之恩，所以轉投劉備並拼命地保護劉備。每當我讀到趙子龍大戰長阪坡，他那英姿就浮現在我的面前。他爲何大戰長阪坡呢?是爲了保護主公劉備的獨子劉禪和妻子。在八百萬曹軍陣中殺進殺出，如入無人之境。有時候我真有些想爲趙雲鳴不平，他赤膽忠誠武藝高強，爲什麼不可以和美髯公關羽一樣成爲武聖呢?

另外，已成爲我們中華民族智慧的化身的武侯諸葛亮更是令我十分敬佩。這諸葛亮字孔明號臥龍，是被劉備三顧茅廬請出山來的。孔明一生善用火，神不知鬼不覺地不知放了幾把火呢!火燒新野、火燒樊城、火燒赤壁……我最愛看孔明六出祁山與司馬懿鬥智的情景。有書上說，三國演義裏最精彩的就是司馬諸葛鬥智的故事。每當讀到孔明獲勝的環節，我就不禁拍手叫好，而讀到仲達(司馬懿)獲勝的環節，我就連聲嘆息。但是，天有不測風雲，美好的東西總是不能永恆，誰知孔明病歿五丈原!讀下去，我真想號啕大哭。爲何劉禪信黃浩，活活把孔明累死?爲何孔明不注意自己的身體?爲何魏延踢翻本命燈?

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

是非成敗轉頭空,

青山依舊在，幾度夕陽紅。

白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。

一壺濁酒喜相逢，

古今多少事，都付笑談中。

——調寄《臨江仙》

《三國演義》一本好書!

三國演義讀後感10

最近，我校開展了讀書活動，我們讀的是四大名著。其中，一本吳承恩的《三國演義》吸引了我，於是我開始細細的讀，慢慢的品。裏面的情節、人物深深吸引着，打動着我，令我愛不釋手。

這部書內容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一爲止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什麼計謀都瞞不了他。他能利用自然環境及氣候變化來完成用兵之計。

我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由於諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找藉口害他，於是對諸葛亮說在水上打仗最好的.兵器是箭，這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識，在三天內向曹操“借”了十萬餘支箭，出色的完成了任務。

劉備、關羽、張飛是在桃園結義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利後，卻只得了一個小小的芝麻官，真是老天無眼哪!後來，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們三個人都是英雄豪傑。劉備是皇室後代，父親是中山靖王，他有心去投軍，爲天下百姓着想;

關羽也是英雄，他因爲憤憤不平，而殺了家鄉的解良惡霸，所以也來投軍;張飛雖然說是個急性子，但是他從不向無能的人投靠，對自己的結義大哥二哥聽命是從，也爲百姓着想。所以，他們三人就像現代中人們的公僕，爲人民服務。

讀完《三國演義》之後，我希望通過自己的勤奮和努力成爲一個能像諸葛亮一樣博學多才、聰明能幹將來對社會有用的人。

三國演義讀後感11

假期裏，我讀了《三國演義》這本書。書中的內容深深地吸引了我，我常常拿着它，一看就是幾個小時，所以只用兩天我就看完了整本書。連媽媽都覺得特別神奇。

書中讓我印象最深刻的人物就屬諸葛亮了，他在我眼裏就像一個下棋的人。周瑜、蔣幹、蔡瑁、張允等人都是他的棋子。赤壁之戰、草船借箭等是他佈下的“棋局”，全都在他的英明指揮下取得了勝利。

讀到諸葛亮答應周瑜在三天內造十萬支箭這段時，我在心裏都替他捏了一把汗。然而事情的'發生總是出乎我的意料。沒想到他只是很輕鬆的只讓魯肅給他二十隻船，每隻船再配備士兵三十人，並在船兩旁立上成束的稻草。然後，他趁着夜色和霧氣把船靠進曹操的水寨，利用曹軍不習水性等缺點，抓住曹操多疑的性格特點，在沒有摸清狀況的前提下，讓士兵對着船隻猛射。而那些箭都射在了稻草上。最後，每隻船上的草靶子上都插滿了箭矢，每艘船上有將近五六千隻，二十隻船不就十萬支了嗎？順利地在三天之內完成了任務，化解了周瑜對他的爲難。

讀到這裏，我被他的足智多謀給折服了，他爲什麼如此聰明呢？因爲他博覽羣書，知識面很廣，又善於觀察，所以知道那天的天氣非常適合行動。他對對手也很瞭解，知道生性多疑的曹操不會在這種天氣下冒然出兵，並且極有可能會採用射箭的方法擊退敵人。原來，聰明和智慧也要靠多閱讀各方面的書才能積累起來！原來，遇到困難也要勤動腦才能想出辦法來解決！

當然，我也要像諸葛亮那樣遇到困難絕不退縮，勇敢面對，努力想辦法解決。正因爲他不畏懼困難，自己去想辦法才借到了箭，完成了這個任務。而平時，我遇到不會做的題時，就有點畏難情緒，想放棄。想想假如當初是我面對對手給出這樣的難題，我肯定完成不了任務，並且只有死路一條了。讀了《三國演義》這本書以後，讓我明白，今後如果在學習中遇到困難時，我定要努力想辦法解決，實在想不出就請教老師，絕不把難題丟在一邊兒。

讀了這本書，我不僅被跌宕起伏的故事情節深深地吸引住了，更被諸葛亮的一個個妙計所折服。我從他身上學到了博覽羣書的重要性，也懂得了做一個學識淵博的人是多麼的重要。

三國演義讀後感12

《三國演義》是我國四大名著之一，是明清的文化結晶，有着豐富的文化內涵，三國的故事我們都耳熟能詳，具體事件也不想多說，主要感悟的還是三國這段歷史和如何成就不平凡的命運。

中原地區可謂是人才輩出，時逢亂世開始便是羣雄爭霸，跨州連郡都不在少數，掌握朝政大權進而統一中原的只有曹操，他的成功讓我懂得了很多道理。

做人就要有鴻鵠之志。對漢末朝政掌握曹操並非第一人，前有大將軍何進外戚當政，卻無平天下之志，懷婦人之仁，終爲宦官所殺。後有董卓起兵入京，殺少帝、欺君主、興勞役、徵重賦，最終爲義子呂布所殺。再到 李鶴、郭汜，一個大司馬，一個宰相，一點實事不幹，一個劫皇帝，一個抓百官公卿，自相殘殺。而到了曹操，先是發兗州、青州之兵擊潰亂軍接駕，再逐漸掌握朝政，對外安撫，對內重新建立朝綱，結黨營私，順我者昌，逆我者亡，逐漸架空皇帝，再挾天子以令諸候，這些無不都體現了他的鴻鵠之志，從一個宦門遺醜變爲亂世之梟雄。

做人就要有清醒的頭腦。當曹操滅了袁氏兄弟在中原的勢力時，胸懷大志頭腦清醒的他，早有一番鴻圖偉業藏於心中。隨即他斬了呂布，再把劉備趕到荊州，儘管還有東吳的孫權，漢中的'張魯和劉璋、劉表等對手，但大勢已成，再加上百萬雄兵下荊州，劉琮束手，得荊州水軍陸軍數十萬，他感覺離統一天下 改朝換代的日子近了，被喜悅衝昏大腦的曹操，以爲東吳可以輕易拿下，劉備、孫權五萬之衆，螻蟻之力難撼泰山；諸葛亮、周瑜不足慮也；龐統、黃蓋投降理所當然。不料赤壁一戰險些喪命，最後狼狽而逃，可謂是他人生中最大遺憾了。吃一塹長一智，經歷衆多戰事，曹操對形勢有了清醒的認識，雖然權傾朝野，但始終不稱帝。

以今人之眼光來看，曹操似乎是個奸臣，是奸詐虛僞的象徵，通過讀《三國演義》這本書，更增添了我對他的瞭解，其實與其說是曹操生逢其時，不如說是三國選擇了曹操，動亂時期，統一中原是歷史的大趨勢，時代需要這樣的一個人。

三國演義讀後感13

《三國演義》，一本我極其喜歡的名著，裏面飽含了各種各樣的人物形象，有謹慎多疑的曹操，有誠實守信的魯肅，還有心胸狹窄的周瑜。每一個人，都是現實生活中一類人的縮影，而我最喜歡的，是“鞠躬精粹，死而後已”的諸葛亮。

諸葛亮，是三國時期蜀國的宰相，也是蜀國的智慧擔當，一生爲蜀國出謀劃策，“草船借箭”、“空城計”、“赤壁之戰”，都有諸葛亮的身影。可以說，如果沒有諸葛亮，蜀國和東吳極有可能生存不了多久，就會被魏國完全吞併。而且，諸葛亮還很會寫文章，《戒子書》、《出師表》都出自於他的筆下。

然而諸葛亮最讓我傾佩不已的，並不是他的才華和謀略，而是他對國家的尊敬和他的信仰。

我們都知道，劉備離世後，繼承他的是“扶不上牆”的劉禪。然而諸葛亮卻始終輔佐着他，一點也沒有“取而代之”的意思。因此，很多人都笑話諸葛亮，說他“愚忠”，不爲國家考慮。其實我認爲他是最尊敬國家的`人。他一共輔佐了兩代君主共27年，一心只爲匡扶漢室，而非統一全國，所以諸葛亮寧願不取代阿斗，也不願違揹他的信仰，這，也就是諸葛亮的過人之處，也是我最欽佩他的原因了。

之前，我在《把欄杆拍遍》中發現了一片寫諸葛亮的散文，叫做《武侯祠前的沉思》，樑衡先生回憶了諸葛亮的那些瞬間，回憶了他離世後人們瘋狂地爲他修建祠堂的故事，他也有着和其他人同樣的疑問：“爲什麼諸葛亮不取代劉禪呢？”他在書中是這麼說的：“假如上天再給他十年的時間，他也許會再造一個盛漢；假如他少一點愚忠，真按劉備的遺言，將阿斗取而代之，也許會又建一個什麼新朝。我胸中四海翻騰做着着許多‘假如’，擡頭一看，諸葛亮還是那樣安靜地坐着，目光更加明淨，手中的羽扇像剛剛揮過一下。我不覺可笑自己的胡思亂想。我知道他已經這樣靜坐默想一千七百年，他知道天命不可違，英雄無法再造一個時勢。”

是啊，諸葛亮深知這一切已成定局，他無能爲力，所以他盡他所能地做了，可終究還是失敗了。

寫到這裏，我不禁覺得《三國演義》似乎就是爲諸葛亮寫的，這是一個悲劇，一個關於諸葛亮的悲劇。

願諸葛亮，永垂不朽！

三國演義讀後感14

《三國演義》是我百讀不厭的一本書。我感覺在不同的時期讀它，會有不同的感受。

現在，讀少年版的《三國演義》，我對裏面的人物又有了更深刻的認識和了解。我最崇拜的偶像諸葛亮，“草船借箭”，“空城計”。都顯現參觀出他的才華橫溢、雄才大略······

讀一年級時，它在我的.心中是一個個傳奇故事：桃園三結義、三顧茅廬、赤壁之戰······我還明白了。“三個臭皮。匠，賽過諸葛亮”、“周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨”的含義······

在三年級時，我看《三國演義》，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記住了那一個個好漢，一個個英雄。料事如神的諸葛亮，英勇、善戰的關羽，粗中有細的張飛，陰險的曹操······

它裏面有許多讓我敬佩的人物。關羽單刀赴會、水淹七軍、亂骨療毒······關羽的忠義之舉。其實當時，見風使舵已成氣候，哪國強大就哪國亦不少見，像馬超，姜維，張鬆······或許在當時威名遠揚，但當歷史沉澱到了今日，他們都已經暗淡無光了。一巨待二主可以長安無樂的，但關羽寧死不降說：“蜀國的恥辱就是關羽的恥辱”。

有一集叫白馬坡，關羽降曹操，曹操對武藝高強、非常守信譽的關羽十分敬佩。三天一小宴，五天一大宴，還選了十個美女和許多禮物給關羽。

關羽把美女、禮物全送給了他嫂嫂，曹操十分感動，就認爲關羽是個義士。曹操送給了關羽一件新戰袍，關羽把新的穿在裏面，把舊的穿在外面。曹操又把呂布的赤兔馬送給關羽，關羽十分感謝。

曹操說：“我以前送你美女都不說謝謝，這次卻十分感謝，爲什麼呢？”關羽說：“馬一天可以走一千里，我要是知道了哥哥的下落一天就可以趕到那！”

《三國演義》是本好書，我建議大家看一看。

三國演義讀後感15

《三國演義》是一部婦孺皆知的小說，書中主要描寫了魏、蜀、吳三國一統天下的故事。這本書之所以能夠吸引我，是因爲書本中那扣人心絃的文字刻畫了一個個栩栩如生、性格不一的人物形象。如奸詐多疑的曹操，神機妙算的諸葛亮，沉着冷靜的劉備，義薄雲天的關羽。不僅如此，《三國演義》的作者——羅貫中還把一場場戰爭描寫得那麼引人入勝、扣人心絃。讓我們不僅爲勝利的國家感到歡樂，也爲戰死沙場的戰士感到惋惜。書中的故事情節也格外精彩。如“三英戰呂布”“赤壁之戰”“七擒孟獲”等。

如果說草船借箭是最令我震撼的'情節，那麼趙子龍單騎救主更是讓我佩服得五體投地了。趙雲一人竟能衝鋒陷陣，在敵軍的攻擊下成功救人於危難之中，併成功脫身。我心想：沒想到居然有人這麼勇敢！冒着生命危險救人！讀到這裏，我不禁想起了不久前的一件事。體育課上，老師讓我們跳遠。同學們個個都興奮得摩拳擦掌。只有我還是有點兒膽怯：要不別跳了吧。反正我也跳不過，搞不好還會受傷。但是我看到同學們都毫無壓力地一躍而過，我的心頓時燃燒起來：我不能輸給他們！可輪到我時，我依舊有點兒手足無措，同學們齊刷刷地望着我，我更緊張了。忽然，身後傳來小明的加油聲：“小耿，加油！你可以的！”我頓時信心倍增，奮力一躍……“噗”的一聲，我摔在了沙坑裏。同學們捧腹大笑，可我並沒有生氣，因爲我跨過了內心的坎，終於成功挑戰了自己。從那以後，我漸漸地變得勇敢起來。

當然，如果你已經有了趙雲的“膽”，也不能像關羽一樣，大意失荊州。記得四年級時有一次數學單元考試，因爲覺得試題太簡單沒仔細檢查而考砸了。事後告誡自己：絕不能再犯同樣的錯誤！從那以後，每次考試我都仔細審題，認真答題，反覆驗算。果然態度決定一切，現在數學考試我總保持在98至100分之間。“大意失荊州”已經不再重演。

做人一定要勇敢，但是在勇敢的同時，也要謹慎，不能粗心大意，必須做到張飛穿針——粗中有細！