（合集）三國演義讀書心得

當我們受到啓發，對學習和工作生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，這樣有利於培養我們思考的習慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編收集整理的三國演義讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三國演義讀書心得1

今天，懷着激動的心情，我又一次翻開了我國的古典文學名著——《三國演義》。

從《三國演義》裏，我們可以看到那一幕幕精彩好戲：劉關張結義、劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、火燒赤壁、空城計……這些好戲讓我留連忘返，直呼過癮!

每一齣戲都有精彩的主角，每一個主角都有獨特的性格。比如：諸葛亮的足智多謀，劉備的愛民如子，曹操的敢作敢爲，司馬懿的陰險狡詐，趙雲的英勇善戰，張飛的粗中有細，關羽的忠勇，魯肅的敦厚等等。每一個人物的性格都被羅貫中刻畫得淋漓盡致，如同一幅幅　　　　動人的畫卷，令人讀後讚歎不已!

而今天，我要着重說一下曹操和劉備。曹操和劉備，一個是將相之首，一個是漢室之後，但結局卻大不相同。

曹操心胸狹窄，甚至於說過“寧可我負天下人，不讓天下人負我”這樣的話，從這句話中不難看出他的多疑。而正是他多疑又心胸狹窄，從而導致一個個名士之死：楊修是他肚裏的蛔蟲，偶爾跟他開點小玩笑，結果卻被他殺死了;華佗好心爲他剖顱治病，卻被他起疑心殺死了……這一個個充滿鮮血的故事讓將士們又驚又怕，不能不說是導致魏國衰敗的一個原因。

反觀劉備，論才智，他沒有曹操聰明;論謀略，他沒有曹操出色;論武功，他也沒有曹操高強。但他心胸寬廣!三請諸葛亮就是一個很好的例子，還有，他在長沙誠懇接收降將黃忠，從刀下救下魏延的.命等等，這一個個充滿仁義的故事讓將士們又驚又喜，不能不說是蜀國從弱小一步步走向強盛的一個原因。

如果，曹操擁有劉備的胸懷，那麼三國的故事是不是會不一樣呢?

《三國演義》真不愧是我國的四大名著之一，每讀一遍都會有不同的感想。從曹操和劉備的身上，我們又能想到哪些呢?

在生活中，不要爲了得到一點小便宜而沾沾自喜，目光短淺;在學習中，不要爲了取得一點成績而驕傲自滿，裹足不前;在與人相處方面，不要爲了一點點小事就斤斤計較，得理不饒人;在班級內部，不要爲了沒選上幹部而心懷不滿，從此孤立自己。

法國偉大的作家雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”，我國的俗話也說過“宰相肚裏能撐船”。讓我們一起努力，做一個心靈比海洋更遼闊、比天空更高遠的“船長”吧!

三國演義讀書心得2

讀完《三國演義》，心中激動不已，對於書中每個角色都充滿好奇，於是又去查尋了許多相關書籍，之後瞭解到書中每個着名人物都有其特點，其中我最印象深刻的人物是孔明、曹操、周瑜。孔明——足智多謀、穩重沉着、上知天文、下知地理;曹操——猜疑心重、爲人機警又有謀略、x雄且多疑;周瑜——擅長於用兵、聰明絕頂、自視甚高。

我喜歡書中孔明的草船借箭、火燒赤壁。這種充滿智慧的.作戰方式，實在令人激賞，也讓我們學習到遇到緊急事件之時，不可驚慌，冷靜地用智慧去思考，明辨是非、凡事三思而行、秉持忠義之心幫助劉邦打天下，奠定了蜀國日後大業。並於出師表一文中，道盡了他的一片忠心，是三國演義一書中讓我非常感動之處。

“熟能生巧”，是讀完三國演義後另一個啓發，那時期的諸侯們個個對於打仗技巧都非常熟練，並不是他們天生善戰，而是時代迫使他們將一代代的經驗慢慢累積與傳承，且經過不斷的努力，最後才建立起自己的國家和朝代，由此得知─凡事只要有心，肯花時間不斷努力練習就會慢慢熟練，再加上冷靜而明確的判斷，終會有成功之日。

《三國演義》是一本流傳二千多年的歷史鉅作，看完《三國演義》之後可以從裏面學到了不少歷史教訓，也從裏面認識了很多的歷史人物，且書中所闡述的忠誠、禮義、仁德也是我們必須效法的。

三國演義讀書心得3

這是一部令我蕩氣迴腸的書籍，這本《三國演義》是我的最愛。在書裏描繪得令人心潮起伏的戰爭，無數的豪傑英雄，血灑疆場的將軍美人無不讓人怦然心動。可是細細的品位三國，就能感受到這是人性的五味雜陳。生動的描繪了在那個時代政客梟雄們對於國家，地位的人性披露。

我喜歡武聖關羽，在我的感受中他是一個正義的化身。勇猛且充滿了智慧，剛毅中帶着一位將軍的英雄氣概。我喜歡他的義氣，可以爲了兄弟付出一切的精神。自從和劉備結拜後，便死心塌地的爲他征戰，數十年來立下了赫赫戰功。

對於他的朋友他能夠坦誠相待，推心置腹，從不耍奸計。對於敵人他能夠常懷仁德之心，以德報怨，銘恩於心，在華容道義釋曹操的故事彰顯了他的大義。最終以勇猛善戰，義薄雲天，忠心護國而成爲一代名將。

我十分敬佩關羽，他是我學習的榜樣。他讓我學會了正義，爲一切不平事挺身而出的品格。對於朋友，要真誠相待，以心相交。對於國家我要努力學習，報效祖國，忠於祖國，要爲國家的建設貢獻自己的力量，做一個像他一樣愛國的人。

看了很久《三國演義》，在這碗充滿五味雜陳的湯裏有苦，有甜，也有辛酸，也有讓我十分感動的地方。那以禮賢下士的着稱的劉備便是一位。讀了劉備的一生感悟非凡。劉備自小不得意，可他卻有着中興漢室的志向。並且爲此韜光養晦，學習了數十年。有了機會他就牢牢的抓住。但是在他起兵的頭二十年是屢戰屢敗。可是卻又屢敗屢戰，足見他的毅力和爲了國家的不辭辛苦。我想我們就要學習這種不怕輸，在哪裏裏跌倒就在哪裏爬起來的精神。

我記得我爲劉備流了一次淚，太讓我感動了。在面對曹軍大兵壓境的處境下，爲了隨他的百姓不遭屠戮，甘願投江，以死明志。結果在脫險之後，取得了民心，吸納了一大批仁人志士，迅速成就一番事業。這個典故足見劉備的仁義與德性的高尚。他的成功告訴了我得民心者得天下的真理。劉備本身才能不大，但是他常懷仁義之心，寬容於人，感化了人心，彌補了一切的不足，讓別人的才能幫助自己成就了帝業。反而一些才能非凡的`人卻沒有劉備的仁德，即使再努力也會一事無成。對於我們當今這個時代，這也是箴言。我們只有對他人仁厚，自己纔不會孤立無援，反而他們就會主動來幫助我們辦好一件事，甚至許多事。

在《三顧茅廬》中彰顯了劉備求賢若渴，禮賢下士的帝王風範。三次拜訪，次次誠心，最後請出了諸葛亮幫助自己。這讓我明白一個人要想成就一番事業，就要不恥下問，誠心的去邀請人才，即使他的地位沒有自己高，但是學識才幹才是衡量一個人的標準。

《三國演義》不僅精彩在戰場的廝殺，也表現在各自軍營裏智者的鬥爭。有臥龍稱號的諸葛亮一直是我認爲最聰明的人。在面對敵人的強勢，他總是以微弱之力取勝，而且每次都是智慧的取勝。這讓我驚訝之時，也讓我學會在面對強敵時，不能硬碰硬，可以通過智慧取得勝利。對於中學生來講，這種精神對於我們的學習是應該舉一反三，觸類旁通，多動一點腦筋。

諸葛亮是一個懂得報恩的智者，爲了報答劉備的知遇之恩，他一生戎馬沙場，費盡心血幫助劉備建立蜀漢。在劉備死後，他仍然輔佐後主劉禪，忠國忠君之心可昭日月。他明知後主無能，蜀漢必亡，但是他仍然鞠躬盡瘁死而後已的奮鬥。直到逝世的時候還是在戰場上，還瞻念着國家前程。

我看到諸葛亮不僅聰明，而且是一個徹徹底底的忠臣。爲了信念付出了一生。

從他的一生我看到我們應該以他的忠君爲國爲自己的座右銘。牢記國家重於一切，學會諸葛亮舍小我爲大我的品格。

《三國演義》的一些故事催人淚下，能夠讓我學會許多。其中涌現的無數故事也給了我啓迪。比如《張飛繡花》讓我知道了粗魯的人也有細心的一面；《火燒赤壁》中孫劉五萬聯軍戰勝曹操八十萬大軍的奇蹟，讓我知道了團結的力量是最大的，可以戰勝一切。《諸葛亮七擒孟獲》的故事讓我知道了武力不能解決一切，感化人心纔是化敵爲友的金點子……

原來我讀《三國演義》完全是喜愛其中的人物和生動有趣的故事。現在我明白了三國演義爲什麼這麼受人喜歡。因爲我們手中捧的是一本活書，能夠告訴我們許多道理的活書。讀完了《三國演義》也給我們留下了一些值得深思，值得探索的東西。現在我十分喜歡《三國演義》，因爲我讀懂的道理越來越多，我也感到它越來越有趣味，我相信這對我是有益處的。

三國演義讀書心得4

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”只要提起這首詞，我的腦海中就是三國演義的精彩故事。

羅貫中筆下的三國是英雄倍出的年代，是戰火紛飛的年代，是發生了無數精彩故事的年代，這就是“分久必合，合久必分”的三國。

在書中，我最喜歡的不是仁義的劉備，而是梟雄曹操，雖然小說中他是“挾天子以令諸侯”的小人，但他的智謀卻不能被抹殺，看他煮酒論英雄時對天下英雄的'不以爲然與對劉備的另眼相看，不會讓人覺得他自負，只叫人贊其看人眼光的毒辣。

“對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。”這是曹操的豪邁。“寧教我負天下人，不教天下人負我。”就是這句話讓別人看到曹操的自私，卻讓我看到曹操的敢愛敢恨。這句話無論放在何時何地，有幾人敢說出這樣的話，這就是作爲一方霸主的豪邁。

三國演義讀書心得5

我懷着無比激動的心境合上《三國演義》，我對驚天動地的`奇才諸葛亮佩服得五體投地，對逆天篡漢的曹操感到氣憤……此外，我還爲許多人感到惋惜：郭嘉因水土不服病死了，年僅三十九歲;關羽過五關斬六將，卻因爲輕敵才麥城殯天;周瑜是絕世英才，卻因爲氣量小而英年早逝。

其中我最敬佩的一個是諸葛亮，一個是趙雲，還有一個是黃忠。

先說諸葛亮。他剛出山，就立了大功。夏侯惇率大軍攻打新野，諸葛亮稍加思索，便想出了一道計策。他讓趙雲做前鋒，只許敗，不許勝，又讓劉備引他們深入。最終張飛關羽一齊殺出，取得了勝利。這還沒完，曹操竟然親率幾十萬大軍強攻新野。劉備毅然決定移民，退守樊城。令關羽領一千人馬在白河上游埋城中放伏，聽到下游人喊馬嘶，就立刻放水淹。趙雲在新野四周埋伏，在酒和油，準備放火。曹軍來到時，萬箭齊發，新野城內一片火海，曹軍剛逃到白河邊準備喝水，又被大水衝。

趙雲是一員大將，他智勇雙全。

他以往單槍匹馬救阿斗，他一杆涯角槍，在曹軍中出入自如。如入無人之境，勢不可擋，連續出入曹軍中五次，連刺曹軍五十多位將領。

黃忠是老當益壯，深藏不露。

當年關羽攻打長沙時，與黃忠打了五六十個回合不分勝負，並且箭無虛發，連趙雲都自嘆不如!

從諸葛亮身上體會到做人要能言善辯;周瑜之死讓我明白做人要大度;趙雲之勇足以體現一個人的氣概;關羽的死讓我明白做事不能驕傲

這本書還向我們揭示了戰爭年代羣雄紛爭的形勢，告訴我們戰爭是無情的，我們要維護和平。

三國演義讀書心得6

三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，是中國四大名著之一。身爲中文系的一員，對於我國的四大名著，我自然是要有所瞭解的。雖然這部小說是根據歷史故事改編而來，其間夾雜着作者自己的觀點，不能完全當做歷史來看，只能作爲小說來閱讀。但是它還是具有一定的歷史意義的。

《三國演義》講述了東漢末年到西晉初年這幾百年間歷史上所發生的一系列事情，三國羣雄爭霸的形勢寫得淋漓盡致，其中的爾虞我詐和愛恨情仇使劇情更加充實飽滿，更加吸引讀者閱讀。當然，裏面的各種人物的刻畫也是特別形象，每個人的不同性格都非常生動。其中有好幾個人物讓我不得不忽視。

曹操，在我看來他是一個矛盾的人。他足智多謀，卻又心狠手辣；爲民謀福利，卻又爲達目的不擇手段。他聰明機智，善於隨機應變，他實行了一系列維護社會穩定，促進經濟發展的`措施。同時他又有一腔熱血，滿懷抱負，對兵書有着強烈的熱愛，在對朝廷失去信心後，他便開始了他的征程。但他生性多疑，也正是爲了達到他的目的，他做出了很多狠毒的事情。孫權評價他說：“其惟殺伐小爲過差，離間人骨肉以爲酷耳，御將自古少有”。我個人認爲這句話用來形容曹操再合適不過了。

劉備，作爲蜀國的開國皇帝，他自然也是有過人的才華。劉備與張飛、關羽的兄弟情義是我非常佩服的。在我看來，張飛、關羽都是那種桀驁不馴，英勇無敵的人，可是他們願意爲劉備效力，這也歸功於劉備的個人才幹和他們之間的情誼。在我看來，劉備最正確的決定便是三顧茅廬請了諸葛亮這個軍師，諸葛亮過人的謀略世人皆知，自是不必再說。他能請動諸葛亮爲他效力，這也爲後來的一系列戰役的成功以及蜀國的建立作了鋪墊。

而孫權，他的父親孫堅、兄長孫策都是一等一的梟雄，他自然也不差。自孫策遇害，他接任孫策的位置後，雖經歷了重重坎坷，但好在自己有能力，而且又多像呂蒙、周瑜等的忠臣，吳國建立也是必然的。

一口氣讀完整本書，感覺那麼多年的歷史就在自己眼前轉瞬即逝，不禁感嘆歷史巨大的變遷。那些英雄已經成爲過去，而他們的故事卻流傳下來爲人們津津樂道。若現在的人們能吸取古人的優秀品質與足智多謀，這何嘗不是一件好事呢？

三國演義讀書心得7

《三國演義》是以蜀國爲正統寫東漢末年到晉統一全國之間的史事。尤其以魏蜀兩大國之間的矛盾鬥爭爲主幹；寫魏、蜀兩方時，又以蜀國的故事爲重點。寫蜀漢時，則以諸葛亮爲中心；在寫諸葛亮時，又以隆重決策爲關鍵，這說明了作者維護漢家正統的思想。

《三國演義》中有姓名和行動的人物約四百多個，其中寫的出色的便是三絕。

曹操的形象，可以用兩個字來概括，一個是“奸”，其中最具有代表性的特徵則是殘暴和狡詐。他一方面消滅異己，另一方面又開脫自己的罪名。同時，他又不是頭腦簡單的暴君。雖然要一心殺死異己，他十分明確的把握着“當殺則殺，不當殺則不殺”的原則，從不一意孤行。另一個字便是“雄”，他志向高，心懷天下，富有政治謀略，能以本國利益爲出發點，不計較一時得失。所以稱曹操爲亂世奸雄。

關羽是有名的英雄，他文武雙，智勇兼備，在他複雜的個性中有民間色彩，又有封建色彩。因此，他在勞動人民和統治階級中，有同樣的地位和威望。答案補充接上文

諸葛亮是羅貫中着重刻畫的'人物。作者在他出山前和死後69年只用了五十回，而他出山時的短短二十七年就永樂一般以上的篇幅來寫他的活動。由於作者的極力刻畫，使他成了年近乎“完人”的人。

《三國演義》被作者寫的如此惟妙惟肖，真當之無愧爲四大名著之一。

三國演義讀書心得8

《三國演義》是我國四大古典名著之一，裏面一個個娓娓動聽的故事，把人物的個性特點描述的淋漓盡致，把一個個場面描繪的更是栩栩如生活靈活現，使我過目不忘，即使拋開了書，它們也深深印入我心，讓我浮想聯翩。

什麼“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關斬六將’的關羽，以及“粗中有細勇猛善戰”的張飛，“鞠躬盡瘁，死而後已，足智多謀，”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周瑜，長厚的魯肅等人交織在一起，引發了一連串扣人心懸的故事。看過之餘，掩卷沉思，“草船借鑑中神機妙算的諸葛亮在三天之內造出十萬支箭。當時的周瑜看來是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時，地利，人和等因素，“瞞”過了多疑的曹操，不費吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周瑜刮目相看。試想諸葛亮不講究“策略”能行嗎?

細細思量，我們的學習不也一樣嗎?也應講究方法，注意勞逸結合，讓大腦得到調節，爲下一節課積蓄精力，就能提高學習效率。

生活也是如此，有一次，家裏來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要花將近二十分鐘的時間。我想出了一條妙計：在燒水的同時把杯子洗好，分放好茶葉，等水燒開，其餘兩項工作已完成。這樣一來我不僅節約了時間做其他的事情，還讓客人在短時間內感受到全人的熱情。

做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還要有“單匹救主”的趙雲的“膽”。記得那次體育課，體育老師讓我們練習跳高。同學們一個個精神抖擻就像猴子一樣越過，輪到我了，我額頭直冒冷汗，但卻的內心使我的'動作變得縮手縮腳，最後落個“嘴啃泥”的下場。體育老師瞭解了我的心思，又耐心的給我講跳高的要領，在老師和同學們的鼓勵下，我大膽的又重試了一下，終於成功了，唉，沒膽量真是不行啊。

是啊，我們雖是新世紀的少年，但是沒有三國演義中的諸葛亮那樣的淵博的知識，橫溢的才華，沒有趙雲那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識”嗎?少年朋友們，讓我們攜手乘風破浪，做個有“膽”有"識"的世紀少年吧!

三國演義讀書心得9

《三國演義》這個名詞大家都熟悉吧，它是中國古典四大名著之一；作者是明朝的羅貫中，書的大概內容是：東漢末年，漢靈帝劉協昏庸無能。後被董卓奪權，曹操等地方諸侯組成聯盟，立袁紹爲盟主，征討董卓；董卓後被呂布謀反刺死。再經過一番羣雄割據，劉備、孫權和曹操三國鼎立。劉備佔益州（今四川），曹操佔北方大部分地區，孫權佔江南地區。就這樣，又經過了100多年，曹操手下司馬懿的孫子司馬炎奪權。建立晉朝，統一天下。其中有三個經典的故事是諸葛亮的三把火，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，每次針對的.敵人都是曹操，雖然曹操擁有百萬雄師，但對於才華橫溢的諸葛亮來說，幾把火就可以將這些兵士燒的片甲不留。下面來走進這三把火了解了解它們吧！

第一把火。火燒博望坡三國前期，曹操爲了統一全國，而攻打劉備，此時劉備投靠劉表，駐在新野。曹操派大將夏侯敦進攻新野。這時劉備已經請出了諸葛亮。諸葛亮在新野設下埋伏，令趙雲去誘敵深入，然後火攻；夏侯敦一時輕敵，大敗而歸。

第二把火，火燒新野，火燒博望坡之後，曹操不甘心，捲土重來，派曹仁和曹洪兩名大將率大軍進攻新野；諸葛亮覺得新野不能久呆，就留下空城，民房屋上藏硫磺等引火的東西。曹軍進城之後住入了民房。夜裏狂風大作，埋伏在城外的劉備軍往城裏射火箭。大火迅速燒起來。曹兵逃奔出城，被劉備軍截殺，再次大敗而歸。

最後一把火，火燒赤壁，曹操在有利形勢下，輕敵自負，指揮失誤，終致戰敗；孫權、劉備在強敵進逼關頭，結盟抗戰，揚水戰之長，巧用火攻，終以弱勝強。此戰爲日後魏、蜀、吳三國鼎立奠定了基礎。

同學們，三國給了我許多啓發，也讓我開始對歷史有了進一步的瞭解。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而後行

三國演義讀書心得10

這個暑假，我又重溫了羅貫中的著作《三國演義》。《三國演義》是中國古代第一部以章回體形式出現的長篇小說，也是歷史演義小說的開山之作。從作品體例到題材內容，《三國演義》在中國小說歷史上都具有里程碑的意義。而這個暑假我對《三國演義》又有了一個新的認識。

賢者之死，死的憋屈

魏蜀吳，曹操、劉備、孫權身邊有無數的賢者，有惜才之人，也有不服之人，讓人記憶最深的莫過於魏國的郭嘉、司馬懿，蜀國的龐統、諸葛亮，讀書筆記.吳國的周瑜、陸遜。當然，也有許多有才之人都不到賢明主公的賞識而投奔他人。郭嘉，死得最輕的人，僅僅爲了曹操，爲他獻計獻策，水土不服，臥病不起，他也希望曹操可以贏。他死後，曹操很傷心。

而有兩個人的死與諸葛亮有關。一個是龐統，一個是周瑜。“伏龍、鳳雛，兩人得一，可安天下。”劉備有幸得到了二人，可龐統卻心懷妒忌，而亂箭死與落鳳坡，龐統的才智與孔明不分上下，唯獨在爲主公獻計之上，有了不服，儘管種種跡象預示着他的'死亡，他卻執意領隊前進。另一位周瑜也是心懷妒忌，一開始就知道諸葛亮的才智，想着除掉，可不是有用處就技不如人，三氣周瑜，留下了一句他的怨念“既生瑜，何生亮?”對啊，既然周瑜這個智慧之人出現，爲什麼要有諸葛亮的存在?和孫策一樣，英年早逝，死的心懷怨念，死的憋屈。

寂寞諸葛亮

一直住在南陽，知道自己的才學卻隱居山林不願出門參與紛爭。直到徐庶推薦給劉備，三顧茅廬才讓諸葛亮受恩爲劉備打天下。可他還是很寂寞，蜀國的國君爲人善良，是一個很好的主公，一篇《出師表》表達了他內心的感恩、寂寞、無奈。遇到周瑜，知道不會成爲自己人，長相俊美，才華橫溢，必定有高傲且容不得別人的想法。諸葛亮明白，一邊處事一邊拜託別人不讓周瑜知道他過於聰明的智慧。可還是無奈周瑜的嫉恨。他是以劉備第一，自己利益第二的原則，三氣周瑜，讓蜀軍大獲全勝，卻讓自己失去了一個好對手。後來龐統也爲劉備做事，同爲江湖人嚮往的伏龍、鳳雛，卻不似他想的那樣明智，智慧和他自己不分上下，卻在爲劉備處事時衝動了。看着西方落下一顆星時，正值七夕，諸葛亮再一次寂寞了。第一次哭了出來，失去了一位友人或者也算是一位可以和自己拼才智的人。

三國演義讀書心得11

自從前年讀過《四大名著》以後，現在步入了初中，新添了“歷史”這一門科目，我準備在這個寒假再讀一遍《三國演義》重溫歷史，做到“溫故而知新”。

故事是這樣的：東漢末年，自黃巾起義後，十八路諸侯紛紛稱霸。經過了官渡之戰。赤壁之戰等大戰後，天下出現“孫。曹。劉”三足鼎立之勢。一直到公園266年，司馬炎先後滅掉蜀。魏。吳，建立晉朝，天下再次統一了。

在這之中的三位霸主“劉備。孫權。曹操”之所以能建立自己的國家，是有原因的：許昌曹操乃政治家。軍事家。詩人，他挾天子以令諸侯，並在官渡之戰中，曹操以十萬兵力戰勝了袁紹八十多萬大軍，他還擁有文官武臣數千，是三國時期最鼎盛的國家。皇室後裔劉備飽受漢高祖的影響，以“仁”治國，從一個買步履爲生的農民到一國之君，主要是在於爲人以“仁”，得到了民心。得民心者的'天下！他在桃園三結義後，又結識了“臥龍。鳳雛”兩位大賢，並結交了“關張趙馬黃”五虎將，成爲了三國中一個仁君。東吳孫權從小名揚四海，又有周瑜。魯肅。張昭等將相助訓練水師，又因赤壁之戰周郎一場大火，爲三國的成立奠定了基礎。三位名君相爭，三國的形成。

三國之中，無數文臣令我敬佩，無數武將讓我望而生畏。三國之道讓我懂得了處事之理，以“任”爲人，與人相處要講“仁義”。劉備“三顧茅廬”請得諸葛亮出山，贏得了他的忠心和天下人的好評，方纔得到半壁江山。春秋時期儒家代表人物孔子講究“仁義禮智信”，“仁”以爲己任，並曰：“己所不欲，勿施於人”，孔子廣收門徒弟子三千，得到後人百年敬仰。西漢初年漢高祖劉邦是仁君的很好的典範，他以“仁”治國，得民心者也。“溫故而知新”，待人之道，以仁待人就是我對於《三國演義》的“新”吧！

三國時期戰火紛紛，品味古中國文化，瞭解我國曆史，這是作爲一個現代中國人應該做到的！

三國演義讀書心得12

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”翻開《三國演義》，我就被它深深地吸引住了。治世能臣劉備;亂世奸雄曹操;料事如神的諸葛亮;忠心耿耿的趙雲;生性粗魯的張飛。這些個性鮮明的人物讓我牽腸掛肚，唯恐其遭遇不測。跌宕起伏的故事情節讓我也彷彿鑽進了那本書裏，與劉備一起商議軍機，與關公並肩作戰。

諸葛孔明，這個直到第三十六回才隱約出現的人物最讓我敬佩。他初出茅廬，火燒新野，舌戰羣儒，火燒赤壁，三氣周瑜，燒得曹軍膽戰心寒，說得東吳啞口無言。他的勇敢與智慧已在我的`心頭印下了一個深深的烙印。

合上《三國演義》，讀完這段精彩的歷史，可我始終忘不了那些謀臣武將的精彩故事。

三國演義讀書心得13

這個星期，我閱讀了《三國演義》，終於知道這本書爲何是中國四大名著之一了。這本書裏的故事情節曲折、驚心動魄，故事七分實三分虛，這本書還是章回小說的鼻祖。故事中的人物形象塑造得非常鮮明，如曹操奸詐、狡猾，諸葛亮機智、穩重，周瑜勇猛、心胸狹窄……

其中，我最喜歡的是第十八回《七星壇孔明祭風，三江口周瑜縱火》。諸葛亮用二十隻火船僞裝成曹操的糧船，在靠近曹操的水寨時立刻點火，二十隻船撞入曹操的水寨，曹操水寨中的船隻立馬全着火，而且又被鐵環鎖住，無處可逃，曹操士兵損失慘重。這就是“火燒赤壁”。

諸葛亮藉助他的聰明才智，不和曹操的士兵硬碰硬，而是藉助火把曹操的'百萬大軍損傷大半。諸葛亮借東風，實爲他熟知天文地理知識，他是一個上知天文下知地理的人。看了這個故事，我才知道“萬事俱備，只欠東風”這個成語就是這麼來的。

《三國演義》衆多的梟雄、英雄中，諸葛亮是我的心目中真正的大英雄。雖然他武力不算高強，但他卻是劉備的得力助手，在衆多戰役中給劉備出了許多絕妙的主意，讓蜀國打了許多勝仗。諸葛亮一生鞠躬盡瘁、死而後已，是中國傳統文化中，忠誠與智者的代表人物。

《三國演義》就像人間的珍稀佳餚，讓人回味無窮。還待我反覆細細品味。品三國，悟三國，還要用心去參透三國，這樣才能真正懂三國。

三國演義讀書心得14

“人中關羽，馬中赤兔。”這描述的是一個忠將——劉備的弟弟關雲長。

關羽這一人物是羅中最用力刻畫的武將之一，《三國演義》中塑造的曹操——“奸絕”，諸葛亮——“智絕”，那麼關羽就是“義絕”。

在故事中，關羽在劉備兵敗投奔袁紹之時，關羽孤身一人爲保護兩位皇嫂，不得已投降，但對曹操有言在先：

第一，我和皇叔誓保大漢江山，如今我只降漢獻帝，不投降曹操;

第二，要按照皇叔的俸祿發給我的兩個嫂嫂，閒雜人等不能到其門口;

第三，一旦我知道了劉皇叔的去向，不論千里萬里，我都去投奔他。

關羽的衣服破了，怎樣也無法補救那個大洞，曹操見了，送了關羽一件新的，但他也只把它穿在裏面。

在關羽的眼中，投降是可以變通的，但惟獨他對漢朝之忠，對劉備之義，是永遠不可更改的。關羽之義絕不是一般的義氣，而是披肝瀝膽、義無反顧，他的義比泰山還重，比生命還珍貴，禁得住人間的種種考驗。

當然，我們要用現代的觀點去理解、體會這個人物，“取其精華，去其糟粕”。我們的.忠，是忠於師長、忠於工作;我們的義，是守道義、講信譽;我們的勇，是勇敢地面對挫折、敢於見義勇爲;我們的氣，是做人要有骨氣、要有凜然之氣。這，就是我通過這個人物領會的最大感想。

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三國演義讀書心得15

曹操：歷史上的曹操性格非常複雜，陳壽認爲曹操在三國曆史上“明略最優”，“攬申、商之法術，該韓、白之奇策，官方授材，各因其器，矯情任算，不念舊惡”。曹操御軍三十餘年，但手不釋卷，登高必賦，長於詩文、草書、圍棋。生活節儉，不好華服。與人議論，談笑風生。“勳勞宜賞，不吝千金;無功望施，分毫不與”。他是中國歷史上第一流的政治家、軍事家、文學家。但是，在《三國演義》中，曹操性格品德中這些好的方面被忽略了，而對他殘忍、奸詐的一面又誇大了。因此，羅貫中筆下的曹操是奸詐多疑的人物典型。

諸葛亮：諸葛亮治國治軍的才能，濟世愛民、謙虛謹慎的品格爲後世各種傑出的歷史人物樹立了榜樣。歷代君臣、知識分子、人民羣衆都從不同的角度稱讚他，歌頌他，熱愛他。可以說，諸葛亮在歷史上的巨大影響已超過了他在三國曆史上的政治軍事實踐。《三國演義》雖然突出了諸葛亮一生性格、品德、功業等的積極方面，但又把它無限誇大，把他描寫成智慧的化身、忠貞的代表，並將其神化成了半人半神的超人形象。魯迅評論說：“狀諸葛之多智而近妖。”因此，《三國演義》中的諸葛亮不是真實的歷史人物，而是歷史小說人物。

關羽：歷史上的.關羽爲“萬人之敵”一虎將，傲上而不悔下，恩怨分明，以信義著稱，但“剛而自矜”，馬超投降劉備後，封爲平西將軍。時關羽督荊州，修書與諸葛亮，“問超人才可誰比類”，諸葛亮答信時，稱馬超雖爲一世之傑，但不如關羽的“絕倫逸羣”，關羽“省書大悅，以示賓客”。但在《三國演義》中，因爲他是劉備陣營中的人，又有講信義的特點，所以，就被塑造成“義”的化身。他跟隨劉備，不避艱險。下邳被俘，投降曹操，但心繫劉備，只是有感於曹操待他甚厚，因而在離曹歸劉前爲曹操殺了袁紹的大將顏良，解白馬之圍,乃至今後華容道“義”釋曹操。但是《三國演義》中寫關羽下邳投降時相約三事、曹操以三日一小宴、五日一大宴的厚禮待他等卻是子虛烏有。總之，在《三國演義》中，作者是不惜筆墨，把關羽刻畫成“義重如山之人”，因而其形象也被嚴重的扭曲了。

劉備：陳壽對劉備的評價是：“弘毅寬厚，知人待士，蓋有高祖之風，英雄之器焉。及其白帝城舉國託孤於諸葛亮，而心神無二，誠君臣之至公，古今之盛軌也。機權幹略，不逮魏武，是以基宇亦狹。”但他“折而不撓，終不爲下”。在《三國演義》中，作者把劉備描寫成“仁”的代表，漢室皇權正統的繼承者，因而對劉備的仁愛、寬厚和知人善任的性格特徵着力描畫，極盡誇張，但在突出其“仁愛”時卻又落入了“失敗”一面，給人以“仁慈”和“重義”的感覺。電視劇中的劉備常常以淚洗面，哭與淚雖然表現了劉備的“仁”，但又給人以劉備的天下是哭出來的印象，扭曲了劉備是“英雄”的真實形象。

周瑜：歷史上的周瑜“性度恢廓”，謙讓服人，有“雅量高致”。劉備稱他“文武籌略，萬人之英”。孫權則贊他有“王佐之資”。但在《三國演義》中，周瑜成了諸葛亮的墊底人物。寫周瑜，是爲了擡高諸葛亮。因此，《三國演義》中的周瑜氣量狹小，智謀也總是遜諸葛亮一籌，根本不像蘇軾所歌頌的周瑜“雄姿英發”，是“千古風流人物”。

魯肅：如果說在《三國演義》中，曹操、劉備、諸葛亮、關羽等人的性格、形象雖被扭曲，但多少還有些根據的話，那麼，魯肅這個人在《三國演義》中除了名字外幾乎就全是杜撰了。歷史上的魯肅“雖在軍陣，手不釋卷”，“思度宏遠”，“有過人之明”。他初見孫權，就提出了建國方針：鼎足江東，北拒曹操，待機剿除黃祖，進發劉表，竟長江而有之，然後建號稱帝以圖天下。這與諸葛亮的《隆中對》有相似之處。曹操大軍南征荊州時，孫權部屬都主降，唯獨魯肅主張抗曹，勸孫權召回周瑜，共商戰守大計。赤壁戰後，他又力主扶劉抗曹。在東吳歷史上，魯肅實爲諸葛亮式人物，孫權對他也極爲欣賞。吳國的建立和發展基本上是按照魯肅提出的政略、戰略方針進行的。但在《三國演義》中，魯肅成了諸葛亮與周瑜兩人智斗的犧牲品，被愚弄、受欺侮的人物。

龐統：雖與諸葛齊名，境遇卻十分淒涼，不是得不到劉備重視，而是得不到作者重視……在諸葛亮的光輝下，龐統悲慘地淪爲華麗的龍套……

趙雲：三國中一流的武將，長阪坡一戰成名，漢水一戰獲得“一身是膽”的美譽，老了仍然力斬五將，武力勿庸置疑。至於品德，自追隨劉備後一直肝腦塗地，出生入死，而且爲人剛正耿直，劉備有這種人追隨真是三生有幸……

孫權：明主，在他治下的江東，人才濟濟，最後更是越來越強盛。曹操對這位後輩的評價是“生子當如孫仲謀”，個人認爲十分對。