【熱】幼兒園聖誕節活動方案

【熱】幼兒園聖誕節活動方案

幼兒園聖誕節活動方案1

聖誕節新年立刻就要到了，雖然這是一個泊來的節日，但依然充滿了誘惑：豐盛經典的美食，風趣幽默的神話傳說，慈愛可愛的聖誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往，12月25日，讓我們盡情的歡樂在這個節日。聖誕節雖是基督徒慶祝耶穌基督誕生的紀念日，但在西方國家，聖誕節也是一個家庭團聚和喜慶的節日，爲了讓孩子們感受到幼兒園的溫熱，開展這個受大家歡迎的聖誕慶祝活動。

一、活動目標：

1、渲染歡樂氣氛，激發幼兒園的活力和凝聚力。

2、加強對孩子西方文化的瞭解，促進幼兒互相團結友愛地相處。

二、活動時間和地點：

20xx年12月23日和12月25日幼兒園B棟活動室

三、活動內容：

12月23日

1、收齊幼兒手工製作卡片。

2、通知幼兒明天帶一個蘋果來園。

3、上午聯歡會彩排。

12月24日

1、根據聖誕節的傳統贈送蘋果，寓意新的一年平平安安，我們在24日請每位幼兒從家中帶一個蘋果到幼兒園並相互贈送給自己的好朋友。並以這個送蘋果的活動爲開始，讓每個孩子更加期待25日的聖誕節的活動。

2、上午各班老師組織全園的孩子自己動手裝飾聖誕卡片爲當天的集體活動。

3、下午發通知，通知明天家長來園參加聯歡會。

12月25日

1、事先在學前班，大班聯繫好4名幼兒，請他們7：30滲入滲出園，由大班老師帶領帶上聖誕帽子，在幼兒園門口當聖誕老人，給每位滲透園的幼兒發一顆糖。

2、上午請一名老師戴上聖誕帽，到小、中、大班發聖誕禮物--聖誕帽。

3、9：00各班在活動室集中，開始聖誕節聯歡會。

4、結束後每位幼兒發一個聖誕果，聖誕帽，道具，掛曆，11：30通知家長接孩子回家，明天繼續上課。

四、活動需要：

彩紙、燈籠、聖誕帽、卡片、聖誕樹、聖誕音樂、聖誕裝飾物、話筒、禮物，道具等

五、幼兒園氛圍創設：

幼兒園環境佈置：將倉庫中的兩棵聖誕樹放在門口併入行裝飾，飾好的配備彩燈，綵帶和聖誕裝飾物，並對大門和入門走廊進行佈置。

六、人員安排：

園長：照相，安排次序。副園長：後臺播放碟片，安排次序。指導員：主持節目小二班調一名教師：觀護學前班幼兒其它教師：觀護本班幼兒保育員：門口接待，把好門關，防止幼兒外出。

幼兒園聖誕節活動方案2

　　一、活動目標：

1、通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化。

2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。幼3家3兒童

3、讓幼兒在表演活動，遊戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和效果。幼4家4兒童

　　二、活動準備：

1、請每位家長爲幼兒準備一份聖誕禮物，包裝好後於活動當日帶來。

2、環境創設（各活動室~門廳~走廊等）。負責人：張鈴

3、聖誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅乾、牛奶、果珍、果醬若干。負責人：陸祖能

4、主持稿、磁帶。負責人：陳燁

5、12月21日英語節目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人：陸瓊燕

6、幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求於12月22日前完成。負責人：各班教師

7、每位幼兒學會說問候語MrryChristmas！句子Iwant...歌曲《Happynewyear》

　　三、活動安排：

1、8點整幼兒陸續來園來園，廣播裏播放着歡快的聖誕音樂，由教師裝扮的聖誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。幼

2、9點整孩子們與家長在教室裏聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。

3、親子游園，由家長帶着自己的孩子到老師們事先安排好的遊戲場地進行遊戲。

4、10點15分孩子們與家長在《Happynewyear》的歌曲聲中陸續回教室。

5、10點30分主持人宣佈贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happynewyear》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

幼兒園聖誕節活動方案3

聖誕節，對於雙語幼兒園來說，是進行幼兒英語教學成果展示的好時機，幼兒園要好好把握這個歡慶節日，精心策劃幼兒園聖誕節雙語晚會活動方案，讓家長看到幼兒園英語的教學效果，同時，又能和幼兒一起歡度聖誕。

第一幕：聖誕前夜（4分55秒）

音樂：賣火柴的小女孩

老師：一切都是那麼的安靜，房子，街道，還有雪花。隱約能聽到人們在家歡聚時快樂的笑聲，路人匆匆，雪花紛飛。只有一個獨孤且微弱的聲音在哀救：

學生：Sir，MerryChristmas，doyouwantsomematches？Sir，doyouwantsomematches？Sir…sir…wait…

老師：她有許多火柴，全部都包在一箇舊圍裙裏，手裏拿着幾跟。她沿街叫賣，但是沒有一個人理她。他又餓又凍的往前走，雪花落在金黃的長髮上。

學生：（孩子隨着音樂跳舞邊說）。Sir，doyouwantsomematches。Sir…sir…wait…

老師：小女孩走到一戶人家的窗下。是一棵聖誕樹。她大聲叫到。

學生：Christmastree，Christmastree。

老師：她划着一根火柴。

學生：Mommy，look，IhaveaChristmastree。IhaveaChristmastree。Ohno。

老師：小女孩失望極了，急忙划着了兩根火柴。

學生：Mommy，look，thistime，Ihaveaturkeyandmanypresents。

老師：這次小女孩叢容地划着了所有的火柴。眼前一片光明。媽媽出現了。

學生：Mommy，mommy，Icanseeyou。Icanseeeverything。Please，pleasebringmebacktoyou。MommyIloveyou。（慢慢躺在地上）

老師A：（小女孩，她，死了。小臉上留下了微微的笑容，她終於和她的媽媽去了幸福的地方。

老師B：同時，老師B走到小女孩面前，跪下，把她抱在懷裏，起立，走到中間，別的孩子也起立跟着老師一起走到中間。老師B輕輕地親小女孩的臉頰。小女孩復活，從老師B懷裏走下來和其他小朋友一起去找到自己的爸爸媽媽。

老師A：聖誕節是全家團聚的時候，每個人都能得到一個禮物，但同時有更多的人們得不到禮物。現在請大家把眼睛閉起來一起爲他們默默地祈禱，其實這種發自內心的祈禱纔是最寶貴的禮物。

第二幕：聖誕節快樂（2分26秒）

（音樂）WewishyouaMerryChristmas隨着音樂，所有的老師向家長及小朋友們發放小禮物，並且互相擁抱問候：“MerryChristmas。聖誕快樂。”

第三幕：歡歌笑語（根據園內實際要求調整時間）

老師根據自己的編排來進行活動。下面提供參考人物劇劇本。

人物：白雪公主、老王后、新王后、獵人、七個小矮人、王子、小動物（5個）。

道具：小動物頭飾、皇冠、槍、矮人帽、七張板凳、七個杯子、魔鏡、洋娃娃、一張桌子、蘋果（一半紅一半綠）、頭巾、籃子。

演員表：老師根據本班孩子性格特點自定。

劇情：

（幕啓）

老王后：（懷抱洋娃娃，哄小孩，戴圍巾）

旁白：It’sacoldwinterday。Ababy，hernameisSnowWhite，wasborn。Sheisverybeautiful。

人們：（上場，圍住老王后，手摸娃娃臉）

旁白：Thequeenlovesher。Everybodylovesher。（播放音樂LazyMary，人們、老王后下場）（點擊下載背景音樂LazyMary）

（音樂起，動物和公主跳上場，老王后上場睡牀上）

旁白：Theanimalsloveher，too。（音樂漸弱）

動物：（一個人上場）SnowWhite！SnowWhite！Yourmotherisill。（焦急）

公主：Mum！Mum！（邊跑邊下，動物跟下）

（公主上臺圍在牀前，小動物上）

公主：Oh！Mum。No！No！What’swrongwithyou？

老王后：（摸公主的臉）Mydear。Iloveyoufor…ever…（手垂下，臉歪，死去）

（音樂悲慘，擡老王后下，公主坐地上哭）

（音樂歡快，新王后上，圍公主走一圈，瞟一眼）

旁白：Anewqueencomes。Sheisbeautifulbutbad。（公主無奈，小動物氣憤）

魔鏡：（音樂起，上場）

旁白：Thisisamagicmirror。

新王后：Mirror，mirror。Whoisfairestofall？

魔鏡：Notyou。SnowWhite。

新王后：No！No！No！（回頭對獵人說）KillSnowWhite！

獵人：（上場，半跪低頭）SnowWhite？（擡頭）But…

新王后：Killher！

獵人：（低頭，無奈下場）

（馬蹄聲。公主拎裙跑，馬擋公主前面，）

公主：（雙膝跪下）Helpme，please！Please！（乞求）

獵人：（思考一會兒）Allright。Go，SnowWhite。（把舉起的槍放下，馬讓道）

公主：（邊跑邊說）Thankyou！Thankyou！（獵人下，公主繼續跑）

公主：（四下張望，來到門前）MayIcomein？（敲門，無人答的）Anybodyhere？（推門進，數）One，two，three，…Oh，sevenchairsandsevencups。Wholivehere？（打個哈欠）I’mtootired。（抽出凳子，坐凳上）Oh，I’mtoothirsty。（喝兩杯，邊打哈欠邊睡）

（歡快音樂Bingo，小矮人上場）

小矮人：（推門，進來，跑到桌前）

小1：Whosathere？（手指椅子）

小2：（拿起杯子）Whodrankthis？

其：Whoisit？（互相看，納悶）

小3：（跑到最後一張椅子）Who’ssleepinghere？（大家圍上）

小4：Look！She’ssleeping。

小5：She’sbeautiful！

小6：Shush！Lethersleep！

其：（躡手躡腳走開）

（天亮，放音樂）

公主：（伸懶腰）

小矮人：（上場）Goodmorning！

公主：（嚇大跳）Whoareyou？

小7：Wearethemastersofthishouse。What’syourname？

公主：I’mSnowWhite。

小1：Whyareyouhere？

公主：（哭）Mymotherisdead。Thenewqueenwantedtokillme。So…

小矮人：（點頭）

小2：Whatanevilqueen！

小3：I’llhelpyou。

小4：Metoo。

其：（一起）Metoo。

小5：Staywithus，ok？

公主：Thankyou。

（大家手拉手圍成一個圓圈，跳舞TheMoreWeGetTogether）

（音樂起，邪惡）

魔鏡：（上場）

新王后：（上場，奸笑，邊照鏡邊問）Mirror，mirror！Who（拖腔）isfairestofall？

魔鏡：Notyou！SnowWhite！

新王后：What？（生氣）I’llkillher！

（音樂，邪惡）

新王后：（一轉身，拿出一個蘋果，壞笑）Heng！SnowWhite！

（公主一人在家，邊哼歌邊擦桌，拎裙轉圈）

新王后：（上場）Apples！Apples！Buysomeapples！（拎籃子）

公主：（聽）Apples？（開門）Hello！

新王后：Oh！You’resobeautiful！Giveyouabeautifulapple。（遞）

公主：（接過蘋果）Oh！Howlovely！（咬一口，倒下死掉）

新王后：（跑過去，看看，探探呼吸，拿掉頭巾，大笑着離開，音樂Row，Row，RowYourBoat）Mirror，mirror！Whoisbeautiful？

魔鏡：It’syou。

新王后：（大笑，邊笑邊下）

（小矮人夜晚在回家的路上，音樂TwinkleTwinkleLittleStar）

小1：Oh！Whathappened？

其：（大家跑去）SnowWhite！SnowWhite！Wakeup！Wakeup！

小2：Oh！Shedied！

（小矮人擡起公主，放到牀上，哭）（音樂，馬蹄聲，王子上）

小3：PoorSnowWhite！

（王子上場，音樂YankeeDoodle，走上前看到白雪公主）

（點擊下載音樂YankeeDoodle）

王子：Oh！Whatabeautifulgirl！Iwanttomarryher。

小4：Butyoucan’t。Sheisdead。

王子：（搖頭）Oh！No！（搖公主）SnowWhite！SnowWhite！

公主：（咳嗽，吐蘋果）Whathappened？（對王子說）Hello！

小矮人：（驚訝）

王子：（單膝跪下）Marryme，SnowWhite。

小5：SnowWhite，theprincehelpedyou！

公主：（看看大家，害羞地點點頭）

小矮人：（手拉手轉圈）

新王后：Mirror，mirror。Whoisfairestofall？

魔鏡：Notyou。Notyou。SnowWhite。

新王后：No！No！（邊說邊後退）

（魔鏡碎了，王后倒下死掉）

（王子扶公主下牀，手拉手）

小矮人：Theprincehelpedyou。

公主：Thankyou，prince！Iloveyou！

王子：SnowWhite，Iloveyou。Let’sgo。

小矮人：Oh，oh，hooray！Oh，oh，hooray！（所有的孩子與老師邊唱邊舞，音樂IfYouAreHappy）

（Theend）

第四幕：午夜鐘聲（4分54秒）

老師：（老師和小朋友提前編舞，舞的內容就是老師旁白的內容，音樂SilentNight）（點擊下載音樂SilentNight）聖誕節這天，小朋友是最高興的了。他們得到了禮物，更重要的是他們得到了祝福，同時也祝福了他們。午夜降臨，所有的小朋友都掏出來自己喜歡的祙子掛在了牀頭，然後甜蜜地睡着了。老師們扮演聖誕老人，悄悄地走來給每隻小補祙子放了一個禮物。微笑地看看孩子，繼續給別人小朋友發禮物。最後，聖誕老人悄悄地坐在小鹿雪翹上飛走了。

第五幕：聖誕節的早晨（1分21秒）

老師：第二天，也就是聖誕節的早晨，小朋友們揉着他那朦朧的小眼睛起來了。突然發現了好多好多的禮物。他們太高興了。他在站在一起，一起感謝聖誕老人的祝福。小朋友交換禮物。歌曲開始播放：WewishyouaMerryChristmas。（1分21秒）。

教師：這一年裏，我們的小朋友和Teddy一起成長，一起遊戲，學到了許多好玩的遊戲和好聽的歌曲，並且愛上了美麗的英語。這也要感謝爸爸媽媽們給我們的小寶貝們的關心和鼓勵。小朋友們我們要對爸爸媽媽說什麼啊？

學生：Daddy，MommyIloveyou！

Singthesongtogether：

Hellomommyhellomommy，

HellohelloIloveyou，

Hellodaddyhellodaddy

HellohelloIloveyou

HellohellohellohellohellohelloIloveyou

DaddymommydaddymommydaddymommyIloveyou

結語：最後，我們祝願各位家長、小朋友們聖誕節快樂。

幼兒園聖誕節活動方案4

活動目標：

1、讓小朋友們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛，一起歡度聖誕節。

2、瞭解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日。

3、通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

4、感受節日的快樂。

活動準備：

1、收集有關聖誕樹和聖誕節的圖片，並製作成PPT。

2、聖誕樹和聖誕裝飾品、小禮物。

3、《聖誕節的由來》的PPT。

活動過程：

1、播放媒體課件，瞭解聖誕老人的傳說。

（1）聖誕老爺爺是誰？是什麼樣子的？（穿着紅衣服，揹着一個大袋子，帶着一頂紅帽子……）

（2）聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？（他騎着馴鹿揹着一大口袋的禮物來送給小朋友的。）

（3）人們是怎樣迎接聖誕節的？（每個人家準備一棵漂亮的聖誕樹，上面懸掛許多聖誕禮物，這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物）

2、播放媒體課件，瞭解聖誕樹的傳說。

（1）聖誕老爺爺爲什麼會有一棵掛滿禮物的樹？

（2）聖誕樹用什麼做的？（通常是用冬青樹做的。）

（3）聖誕樹上掛着什麼禮物啊？（有些人會掛特殊的長襪，裏面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃着五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和柺杖。）

3、瞭解聖誕節的`食物。

聖誕節人們準備什麼食物啊？（聖誕節的餅乾和糖果是特意爲聖誕節準備的，還有烤鴨。）

4、欣賞歌曲《聖誕快樂》。

感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

教師小結：

聖誕節是西方人的節日，在他們眼裏就象我們的春節一樣重要。到了聖誕節，人們要裝飾漂亮的聖誕樹，聖誕老人坐着雪橇給小朋友送禮物。

幼兒園聖誕節活動方案5

活動目的：

1、幼兒在活動中瞭解西方的傳統節日——聖誕節，感受節日的歡樂氣氛。

2、幼兒能大膽地在在同伴、家長面前展示和表現自己。

3、通過慶聖誕活動，展示中班英語教學特色，彙報英語成果。

前期活動要求：

1、各班英語教師爲節目主要負責人，負責各班節目質量及所需服裝、道具的準備，另外兩位教師爲班級協助者，協助英語教師做好上級事務及幼兒安全。

2、節目以歌、舞、劇爲主要形式，以幼兒日常生活學習的內容爲基礎，注意音樂的選擇和動作的創編在符合幼兒特點及審美要求。

3、本着全園參與的原則，讓每個孩子體驗節目和表演的快樂。

4、在節目的排練過程中，注意排練方式，節目編排注意循序漸進，勞逸結合，以保證正常的教育教學秩序。

環境創設：

1、充分利用家長資源，與幼兒一起收集聖誕節的資料及裝飾物。

2、幼兒自制的掛飾、裝飾物。

3、教師和幼兒利用裝飾物共同佈置節日的教室。

家長工作：

1、開家長委員會，聽取家長意見，讓家長參與活動的策劃。

2、以海報的形式發出邀請。

3、利用幼兒來園、離園的時機進行直接邀請。

各項人員分工：

1、三位教師一起商討各班英語節目，準備所需要的服裝道具等，廣泛聽取各方意見；英語教師主要負責幼兒英語節目的排練，另兩位老師負責輔助幼兒練習；

2、音響：許xx及各班英語老師；督場：龐xx老師。

3、教師及幼兒主持人選拔與英語主持詞的口語訓練；

4、邀請函及海報由各班教師與幼兒一起設計與製作。

活動過程：

一、播放《Jingle bells》音樂，主持人上場

二、邀請領導致辭

三、家長代表講話

四、給幼兒送聖誕禮物

五、英文節目表演

1、中二班英語歌曲《Merry Christmas》

2、中一班英文歌謠《Brush my teeth》

3、中六班英文歌謠串燒《Fly Fly The butterfly》、《Two little funny birds》、《One potato》

4、中三班英文故事《Pull the carrots》

5、中四班英文歌謠《I am a little teapot》

6、中六班英文歌曲聯唱《Teddy Bear》、《 Bingo》、《 London Bridge》

7、中五班英文故事《Little Red Riding Hood》

8、中一班英文歌謠串燒《One little flower》、《let us do action today》

9、中四班英文歌謠《Look， look 》

10、中六班英文故事《Three little pigs》

11、中三班英文歌謠串燒《Letters》

12、中四班英文歌曲《Teddy Bear》

13、中二班英文故事《Three Butterflies》

14、中五班英文歌曲《Get out of bed》

15、中一班英文故事《The Hare and the Tortoise》

16、中三班英語歌曲《Are you sleeping？》

17、中四班英語歌謠《what is this》

18、中二班英文歌謠《Look， look，What can you see？ 》

19、中五班英文歌曲《We wish you Merry Christmas》

20、中六班英文歌曲《Happy New Year》、《Happy happy holiday》

自然結束

在《If you are happy》的背景音樂聲中自然結束。

幼兒園聖誕節活動方案6

1、邀請家長入園陪同孩子在幼兒園度過一個愉快、難忘的親子聖誕節

2、瞭解聖誕節的來歷，感受聖誕節歡樂的氣氛!

3、在活動中，培養孩子的交往能力和自我展示才能。

活動準備：

1、家長準備：家長及幼兒以聖誕裝扮出席：如戴聖誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋;各家庭自己準備心願卡(要求在家填寫好)

2、幼兒園準備：大聖誕樹三棵;糖果若干;聖誕老人禮物袋六個;氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂音響、遊戲卡(見附)、英語歌曲《聖誕快樂》、手掌拍拍6個。

3、老師們自備聖誕帽一頂

4、竹竿40根

活動時間：

20xx年12月24日 上午9:00——12:00

參與人員：小、託班全體老師、家長及幼兒

環境佈置：

所有的地方全用英語標上，小託班英語單詞(向芳、樑玉嬌、付翠、彭瑩瑩、5位實習老師)

活動流程：

一、9:00—9:30 入場式：(家長到老師處簽到，領取“兌獎單”)全體家長帶孩子入園，在門口掛上心願卡六位聖誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與聖誕老人問好，可獲得聖誕禮物，然後與聖誕老人合影，再走紅地毯並簽名，早到達操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的聖誕樹,遊戲開始時，大家圍着樹站成圓圈]

二、活動開場9:30—10:30

1、主持人開場白

2、聖誕老人表演節目

3、集體舞：

a、聖誕快樂

b、親親小寶貝

c、1+1≠2

三、遊園活動10:30—12:00

在每個活動區，孩子在準備時老師出示的英語單詞請孩子讀，讀對的當場獎糖果一個入。

a、遊戲《看誰投得準》(三組共同比賽，一個家庭爲一組。)

1、託班活動地點：二樓舞蹈室左半邊教室

2、小班活動地點：壯壯牛班班

準備：小框3個，海洋球若干(三個大框裝海洋球)

玩法：2分鐘之內。家長和寶寶面對面站，相隔一米距離，家長手持小筐，寶寶投球，看哪組家長接的球多，接球多爲勝，分別取一、二、三名。五個家庭同時進行比賽。

b、遊戲：擡花轎(三組同時進行比賽，一組由五個家庭組成。)兩個年級班一起比，不分年級。

準備：障礙物9個，每組各3個 地點：二樓舞蹈室右半邊教室

玩法：家長(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過障礙物，那組先完成那組爲勝，分別去一、二、三名。(如果一個家庭只來了一位家長，可以請本組成員中的其他家長幫忙完成)

幼兒園聖誕節活動方案7

活動地點:

幼兒園大操場

主持人：

xxx

活動目標：

通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

活動主題：

聖誕大家樂

活動過程：

一、主持人致開幕詞並宣佈運動員入場。

入場方式：以運動會主題曲爲音樂背景，以班級方隊爲序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班製作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

入場口號：

鍛鍊身體，保衛祖國。

鍛鍊身體，建設祖國。

團結合作，加油加油！

聖誕快樂，加油加油！

二、集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。

三、親子活動開始

1、跳圈

父(母)子同時依次向前各跳至一圈內，然後將後面一隻圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者爲勝。

材料：小塑料圈15個。

2、運禮物

父(母)馱着幼兒拿着禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋揹着返回起點，速度快者爲勝利。

材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，聖誕老人帽子大、小各10個。

3、羊角球父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者爲勝。

材料：羊角球5只。

4、二人三足行

父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者爲勝。

材料：紅帶子10根。

5、搶椅子

由六名幼兒和家長爲一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱着幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續遊戲，最後留在場地的家庭爲勝。

材料：椅子30個，鼓一架。

6、袋鼠跳

幼兒鑽進袋中，父（母）手提袋口前進跳，先到者爲勝。

材料：布袋10只。

7、抓尾巴

家長馱着孩子，孩子腰間繫着尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組爲勝。

材料：5個尾巴。

8、坐花轎貼五官（全家三人）

爸爸媽媽擡着孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼後返回，由第二個家庭繼續擡花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬於優勝者。

材料：聖誕老人頭像，五官。

五、活動結束

集體表演《新年好》，在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動。

幼兒園聖誕節活動方案8

一、活動名稱：

快樂的聖誕節

二、活動目標

1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

三、活動準備

1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“聖誕節”牆飾。

2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：牀邊上，窗臺上，玩具架內??。

四、活動過程

(一)活動導入

1、教師：聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。

2、示範講解“尋寶”玩法：

出示範例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。

(二)聖誕舞會——聖誕快樂(互動舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨着音樂一起跳《聖誕快樂》舞。

(三)智多星遊戲

1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，裏面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格??)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。

(四)欣賞童話劇——聖誕節的來歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。 (旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。<乞丐着破衣、柺杖出場>他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>

乞丐(對着富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麪包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是麪包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麪包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我願意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。 (旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，並長成了一棵聖誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，

聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

(五)聖誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個願。美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完願，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推着禮物出現在大家面前。

3、聖誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼後，將會得到一份心愛的聖誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿着心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享着節日的快樂!

幼兒園聖誕節活動方案9

一、活動名稱： 《Merry Christmas》

二、活動目標

1.瞭解西方的傳統節目聖誕節。

2.體驗與老師和小朋友們在一起歡度節日的幸福和快樂。

3.培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。積極主動地參加集體活動 。

4.通過遊戲增進幼兒與同伴之間的情感交流。

三、活動前期準備

1.裝飾有節日氣氛的教室、大廳及聖誕節牆飾。教師提前給幼兒介紹聖誕節相關的知識。

2.幼兒園大廳大聖誕樹，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

3.即時貼剪成的紅色圓形、黃色半月形、綠色小松樹形，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個地方。例如：牀邊上，窗臺上，玩具架內等。

4.音樂伴奏：JINGLE BELL(《鈴兒響叮噹》)

WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS(祝你聖誕快樂)

四、活動要求：

1.當天參加活動的幼兒及幼教人員可以戴聖誕帽。

2.見人都必須說口號：Merry Christmas

五、活動流程

(一)活動導入

1.教師：聖誕節到啦，今天我們幼兒園舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但是要求你們先做一個尋寶的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。

2.示範講解尋寶玩法： 出示範例,請幼兒觀察娃娃臉上有什麼?

都是些什麼形狀?什麼顏色? 老師：老師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。

3.標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4.幼兒和老師一起進行尋寶遊戲。

(二)智多星遊戲

1.教師出示智力錦盒，說：我這個錦盒可神奇了，裏面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格)來表演，做對了，教師會獎勵你一個小獎品。

活動問答題(僅供參考)：

A.聖誕節是每年的幾月幾日?(12月25日)

B.聖誕老爺爺穿的什麼顏色的衣服?(紅)

C.聖誕老爺爺是從大門進入到小朋友家裏來送禮物的嗎?(煙囪)

D.聖誕老爺爺是用什麼來裝禮物?(襪子)

E.我們大家一起用英語大聲的說出聖誕快樂!怎麼說?(Merry Christmas!)

(此環節可根據各班情況選擇，通過遊戲讓幼兒瞭解聖誕節是西方的傳統節日。)

(三)大家一起製作心願卡

1.幼兒製作心願卡，表達自己新年的願望。掛到聖誕樹上，祝願新的一年健康快樂。

2.爲家人制作新年賀卡，表達自己對家人的新年祝願。

(四)學唱兒童歌曲《新年好》《鈴兒響叮噹》(根據本班幼兒園基礎安排歌曲內容)

(五)聖誕老人送禮物與聖誕老人合影

幼兒滿懷期待地等待聖誕老人送禮物。聖誕老人揹着大大的紅袋子到各班派禮物。爲了保持神祕感，引導幼兒帶回家再打開禮物。(送糖果)

幼兒園聖誕節活動方案10

幼兒園一直以來注重多元化教育，這次爲了響應機關幼兒園倡導的禮儀文化，我彩虹貝貝班決定在聖誕月舉辦一次有關西餐禮儀文化的活動，西餐對於大班孩子而言並不陌生，但真正瞭解西餐禮儀和文化的則爲少數，通過這個活動，一來讓小朋友們對西方的用餐禮儀有一定的瞭解，二來在這個活動中也可以讓孩子們對聖誕節有着更直觀的感受。

活動時間：XX年12月19日(週四上午9:00—12：00)

活動地點：雨花亭西餐廳(金城美食對面)

參加人員：彩虹貝貝班全體師生及家委會成員

活動安排：

一、 小朋友們進場

二、 餐廳主持人致歡迎詞並宣佈活動開始

三、 導入英文兒歌 jingle bells，孩子們伴奏，拍手

四、 聖誕老公公出場，發放禮物，七彩蘋果燈

五、 英文兒歌merry christmas，孩子們捧着蘋果燈伴奏 (完畢回座位)

六、 西餐製作

水果沙拉制作(餐廳工作人員將事先準備好的材料和工具一一擺放到每個小朋友的桌前，由工作人員講解示範，小朋友動手學習)

牛排製作(由於牛排的製作過程涉及液化氣和火，所以這部分由廚師烹飪牛排，小朋友分四組觀看學習)

七、 工作人員擺放餐具並上餐

八、 禮儀老師講解西餐禮儀，小朋友學習照做

九、 分享聖誕大餐(可選聖誕音樂作爲背景音樂)

十、 活動尾聲(給每位小朋友發一隻聖誕襪，讓他們在平安夜將聖誕襪掛在牀頭，等待“聖誕老公公”的小禮物)

活動預算： 牛排套餐 50元/人

聖誕類禮品(聖誕老公公服裝由lucy老師借用，蘋果燈和兒童聖誕帽、聖誕襪合計5元)合計55元/人。

通過本次活動，孩子們將知道在西餐禮儀中如何正確用餐，如何做一個小紳士和小淑女，體驗原汁原味的西餐禮儀文化，同時也能身臨其境的感受下濃郁的聖誕節氣氛。

西餐禮儀小知識

1、穿着：吃西餐是一種非常講究和優雅的美食享受，所以在出席這種場合時，男士要穿戴整潔，女士要打扮優雅，不能穿休閒服裝。進入餐廳男士應請女士走在前面。

2、入座：男孩子應先幫女孩子拉開餐椅，請女孩子坐下後纔可入座。就座時身體要端正，手肘不要放在桌面上，不可蹺足，與餐桌的距離以便於使用餐具爲佳。餐檯上已擺好的餐具不要隨意擺弄。將餐巾對摺輕輕放在膝上。

3、使用刀叉進餐時，從外側往內側取用刀叉，左手持叉，右手持刀，使用刀時，刀刃不可向外，切牛排時，要一刀切下，不可來回切，切一口吃一口。

4、麪包應掰成小塊送入口中，不要拿整塊麪包咬。

5、 每次放入口中的食物不宜過多，咀嚼時不要說話。