中班半日開放活動的方案

中班半日開放活動的方案

爲了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編爲大家整理的中班半日開放活動的方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一、家長會（1：30—2：30）

二、第一節教育活動（2；30———3：00）

執教人：夏淑芳

活動內容：學習3的相鄰數

活動目標：學習3的相鄰數，進一步理解相鄰數兩數多1和少1的'關係

活動準備：教具；白蝴蝶兩隻，紅蝴蝶2只，藍蝴蝶4只，2、3、4、的數字卡片各一張，每人兩個紅色圓片，三個綠色圓片，4個黃色圓片

重點：比較3和2，3和4之間多1捎1的關係，知道3的鄰居是2和4、

難點；用語言清楚的表述

活動過程：

1、給蝴蝶排隊，比較2和3，3和4，的關係教師出示白蝴蝶2只、紅蝴蝶3只吧，幼兒點數後說出紅、白蝴蝶各有幾隻，並貼上相應的數字，比較兩種顏色蝴蝶誰多誰少？3只紅蝴蝶逼兩隻白蝴蝶多幾隻？白蝴蝶比紅蝴蝶少幾隻？按從少到多給蝴蝶排隊時，誰應排在前面，誰應排在後面？啓發幼兒回答兩隻白蝴蝶排在前面，3只紅蝴蝶排在後面，2比3少1。

2、用同樣的方法再出示4只藍蝴蝶，通紅蝴蝶進行比較，那個多，哪個少？多幾個，少幾個？那個應該排在前面，哪個應該排在後面？4比3多1、

3、小結：3個數字的排列順序應該是2、3、4、3和2在4的中間，所以2和4是3的好朋友

幼兒操作活動：紅綠燈

請幼兒將兩個紅圓片、3個綠圓片、4個黃圓片，用同置發放人啊一對一排列，說出誰多誰少？多幾個，少幾個？那個應在前面，那個應在後面？啓發幼兒說出：2比3少1，4比3多1，比3少1的2和多1的4就是3的鄰居和好朋友

第一節教育活動後小便喝水：（3；00—3；10）

三、第二節區域活動（3：10—3：50）

執教人：崔曉芹、夏淑芳

開展的區角有閱讀區、操作區、益智區、角色區、建構區、娃娃家、醫院

第二節活動後小便、喝水（3；50—4；00）

四、下午點（4；00—4；20）

五、戶外遊戲活動（4：20———4；50）

幼兒玩輪胎、跳繩、跳房子、拍球

六、家長和幼兒離園