幼兒園六一活動策劃方案(精選15篇)

爲了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編精心整理的幼兒園六一活動策劃方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園六一活動策劃方案1

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟孩子教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示孩子的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展）。

2、以班爲單位作好參加活動的準備

（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）注意收集製作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

（3）每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲（遊戲計劃第九周交），並做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

（4）各班開展孩子進行續編故事教育活動，使孩子獲得續編故事的經驗。

（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、xx做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個孩子的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動內容與要求

1、孩子詩歌表演賽

（1）目的：培養孩子對文學作品的興趣；培養孩子對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一首孩子詩歌；選材符合本班孩子水平；孩子人人蔘與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”製作比賽

（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養孩子的動手製作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

（2）內容與要求：要求孩子人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作；在製作過程中保持周圍環境的清潔；要求孩子的製作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班爲單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導孩子製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：根據孩子的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園孩子的語言表達能力的進一步提高，即孩子愛說、會說、敢說；培養孩子大膽展示自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的.比賽：

A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨後根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分爲10分）。

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名孩子參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名孩子、中班選出5名孩子、小班選出4名孩子參加全園的決賽。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其餘評爲優秀選手。

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、遊園活動

（1）活動目的：使孩子通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到孩子園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養孩子與別人合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）遊戲內容：每班設計一個遊戲項目（親子游戲或其它遊戲）。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同遊戲。

四、擴大影響

目的：通過廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，爲隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

五、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨孩子詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。

5月27日：環保“有用的紙盒” 製作比賽；

5月30日：“二幼之星”比賽；

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。（內容有：孩子舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）

幼兒園六一活動策劃方案2

一、指導思想：以《綱要》精神爲指南，以“三生教育”爲載體，遵循孩子成長規律，採用多樣的活動形式，促進幼兒健康快樂成長。

二、活動領導小組：（名單略）

三：活動時間：

20xx年5月31日早上9：00時

四：活動內容：

1、幼兒、教師手工作品展。

2、“大家來參與”藝術活動（以家庭爲單位，參與繪畫、粘貼、泥工、簽名等活動）。

3、“快樂勞動”主題活動。

五、具體活動安排：

1、5月31日早上9點，家長帶孩子入園，參觀幼兒、教師手工作品展。

2、以家庭爲單位，參與繪畫、粘貼、泥工、簽名等活動：

1）活動內容及準備：

（1）名稱：我們捏一捏（泥工）。材料準備：橡皮泥，由小班組準備。

（2）名稱：櫻花開了（手指點畫、棉籤畫）。材料準備：棉籤、調好色的水粉顏料、棉花團，由小班組準備。

（3）名稱：好吃的水果（繪畫）。材料準備：水彩筆、油畫棒，由中班組準備。

（4）名稱：花兒朵朵（繪畫）。材料準備：水彩筆、油畫棒，由中班組準備。

（5）名稱：動物天地（繪畫）。材料準備：水彩筆、油畫棒，由大班組準備。

（6）名稱：夢幻海底（繪畫）。材料準備：水彩筆、油畫棒，由大班組準備。

（7）我的祖國（粘貼中國地圖）。材料準備：皺紋紙團、漿糊，由學前組準備。

（8）名稱：我的'名字（簽名留念）。材料準備：水彩筆，由學前組準備。

3、家長帶孩子到班上參與由本班教師組織的“快樂勞動”主題活動，具體活動：

小班組、中班組的小朋友及家長搓湯圓，大班組、學前組的小朋友及家長包餃子或抄手。活動所需材料由後勤組教師提供，班上所需物品及人員安排，各班要提前做好準備，比如：需要的碗筷、材料等，要提前做好估計，積極與後勤組老師聯繫；活動時哪些家長負責教孩子操作或參與操作，哪些家長負責煮食等都要事先做好安排，而且在活動過程中一定要注意安全。

4、給孩子發放節日禮物，並教孩子學會分享。

5、活動結束後全體教職工聚餐，並對活動進行交流和小結。

幼兒園六一活動策劃方案3

活動目的：

1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的.樂趣。

2、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。

3、展示幼兒的學習成果。

活動時間：

20xx年5月31日上午8：30——10：30。

活動對象：

幼兒園全體幼兒，全體教師，小、中、大班家長。

活動地點：

幼兒園大操場及各班活動室。

活動主持：

xxx。

活動方案及具體時間安排：

一、慶祝大會

1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白。

2、園長講話和各代表發言8：30—9：00。

1)園長講話。

2)幼兒代表發言。

3)家長代表發言。

4)幼兒廣播操表演。

二、幼兒節目表演9：00—10：10

小班節目單：

1)詩歌表演：《春曉》、《天淨沙》等。

2)舞蹈表演：《我真的很不錯》。

3)歌表演：《小燕子》《搖啊搖》等。

4)古詩朗誦。

中班節目單：

1)舞蹈表演：《快樂的小鴨子》等。

2)故事《冉冉請醫生》等。

3)古詩、兒歌串燒。

大班節目單：

1)歌表演：《蝸牛與黃鸝鳥》、《蒲公英》、《小豬吃得飽飽》、《小老鼠上燈臺》、《春天來》、《你說好笑不好笑》等。

2)詩歌表演：《母愛》、《老師的話》、《遊子吟》等。

3)舞蹈表演：，《上學歌》、《粉刷匠》等。

三、獎狀發放

10：10—11：30。

四、親子活動。

五、安全保障

1)在幼兒活動室進行。

2)全體老師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。

幼兒園六一活動策劃方案4

一、設計思路：

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，爲了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裏，留下一個愉快、難忘的回憶，經園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節日我做主”爲主題的幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排。

二、活動總目標：

1、通過“六一”周系列活動，讓所有的孩子都參與到活動中來，感受節日所帶來的的快樂，感受爸爸媽媽對自己的愛，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

2、動員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動中來，感染孩子的快樂，瞭解什麼纔是孩子所需要的；

3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

4、讓幼兒有表現自己的機會，用演出的形式，大膽的.向大家展現所學的本領。

三、活動組織者：

各班級教師

四、具體活動

活動時間：5月31日（具體時間待定）

活動地點：幼兒園操場

活動對象：全體師生、家長

主場嘉賓：幼兒家長

活動籌備：

1、張秀蘭負責寫好活動策劃方案、及彩排。

2、何霞負責對園所老師進行活動會議及培訓。

3、負責人提前組織園內各班班主任及各班老師對場地進行踩點、並選擇各班區域活動範圍。劃分幼兒進場與家長進場的場地，方便活動順利進行。

4、提前發放邀請函、做好宣傳工作

方法：紙質文件、、微信、美篇等渠道

通過大力宣傳、使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，爲隨後的招生工作產生良好的效應。

五、活動準備：

1、氛圍打造：

a、製作六一兒童節海報：有創意，體現活動特色，形式多樣（可噴繪、手繪、手工、瓶貼等），（建議班主任爲本班班級製作節日海報）

b、將幼兒的美術、書法作品及活動時的相片展示在活動場地旁。

c、橫幅：《傑夫幼兒園“六一”兒童節文藝匯演》

《給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步》

《快樂六一，分享你我的童年》

背景布的佈置：

《歡樂童年，精彩無限（20xx“六一兒”童節匯演）》

2、以班級爲單位做好參加活動的準備：

每個班兩個節目的選定、排練、服裝、道具、音樂、化妝品

3、幼兒舞蹈的排練（能看懂老師的手勢進行舞蹈及變換隊形）

4、物品準備：

服裝、道具、音樂、邀請函、音響、話筒、電腦、

佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十九日佈置操場，張貼宣傳標語、放置畫展等）

5、愛心服務站

（醫療服務站）：醫藥箱、藥品準備、桌子、醫生工作服

6、維護治安小組

（安保小組）：保安陳建遠負責活動場外停車、活動入場環節、散場環節的秩序。（帶袖章）

7、簽到小組：各班老師。（準備簽到表）

六、活動負責人員安排：

總策劃：張秀蘭

幼兒園總負責人：何霞、汪琳

邀請函、宣傳：樑鈺

活動後勤保障：後勤園長或後勤主任

節目排練：各班班主任

獎狀、獎品：後勤負責

背景幕布、橫幅：何霞

安全、護理、衛生：保健醫生

主持人、主持稿：崔鈴易、劉恆、兩位小朋友（做好主持工作）

攝像師：家長（有專業相機）行政人員負責

迎賓簽到：樑鈺、趙芬

音響、音樂、麥克風等：周立梅、周春玫

班級秩序維護：各班級老師

畫展：劉莉

評委：各班家委會成員及行政人員

獎項設置：

本次活動共設置6個獎項。

如：最佳表演獎、最佳舞臺設計獎、最佳音樂劇獎、最佳才藝獎

七、活動流程

1、升國旗儀式

出旗、奏樂——奏唱國歌、行注目禮——護旗手歸隊

2、開場節目：全園歌唱《慶祝六一》

3、主持人進行開場白：

介紹傑夫幼兒園企業文化和背景，以及活動目的

4、請園長致開幕詞，歡迎大家

5、家長代表講話

6、大班舞蹈：說唱中國紅

7、小一班舞蹈：小豬吃的飽飽

8、舞蹈班：

9、中一班舞蹈：WeWillRockYou

10、大大班情景劇：老師媽媽、媽媽老師

11、英語班舞臺劇：LittleRedRidingHood

12、中二班舞蹈：愛的華爾茲

13、小二班：小鴨子

14、跆拳道：

15、教師舞蹈：燈火裏的中國

16、大班舞蹈：FantasticBaby

17、中一班舞蹈：我不上你的當

18、小一班舞蹈：小雞小雞

19、籃球班：

20、小二班舞蹈：麼麼噠

21、中二班音樂與節奏：祖國的花朵

22、手勢舞：能不能不要說再見

23、結尾：送祝福

八、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。園長對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。班級老師全面負責幼兒的安全工作，並將幼兒按人頭分組分配到各老師負責，確保幼兒的人生安全，照顧好幼兒的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員或家長委員會成員，保障活動的安全工作。

2、班級教師要對幼兒進行親子拓展活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶醫務用品（清涼油、防暑藥、紗布、碘酒等），以防幼兒出現突發事件。

4、參加活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不掉隊。

5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

6、班主任在每一次集合時根據考勤及時清點幼兒人數，確保幼兒安全。

7、根據保安人手適當安排固定站崗點，確保現場安全。

8、各行政人員和保安人員隨時關注現場狀況，及時排查安全隱患，保證活動的正常開展。

九、活動結束後的注意事項

1、運動會結束後，有序組織家長及幼兒退離會場。

2、各班級負責整理好操場清潔、收拾橫幅、畫展、桌椅板凳等。

3、音響負責人把音響放回辦公室，注意不要遺失。

幼兒園六一活動策劃方案5

活動目標：

1、根據自己的生活印象構思畫面，表現“六一”的情景。（把“六一”的`情景繪畫出來）

2、學習有序地安排畫面，會用豐富的線條或鮮豔的色彩表現熱鬧與由於愉悅。

活動準備：

1、結合“六一”兒童節組織幼兒談話。

2、圖畫紙、彩色筆。

活動過程：

1、引導幼兒說說“六一”節這一天，哪些事情給你印象最深，使你感到快樂的。

2、家長和孩子合作完成繪畫

幼兒園六一活動策劃方案6

六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，爲了讓孩子們在節日裏盡情地表演、遊戲、充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日。

通過每班準備兩個節目彙總以舉行晚會形式的表演，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心。

【活動主題和宣傳口號】

1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他

2、活動口號：“夢幻童年、放飛童心”

【活動提前準備】

1、全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。

2、、以班級爲單位做好參加活動的準備工作：

（1）家長邀約（負責：李紅梅 ）各班教師提前邀請家長參與活動，並做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

（2）節目編排（負責：孫穎 ）：考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動有序進行。

（3）各班教師和幼兒活動當天統一着裝——園服，同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一週將所有節目音樂光碟交齊；

（4）安全工作（負責：劉穎 ）：爲確保活動順利進行，教師要努力維護現場秩序及安全（提醒要表演的班級提前兩個節目等待）以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。保證節目有序的進行；安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。

（5）節目串聯詞的`編寫（負責：陽陽 ）：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。

（6）聯繫化妝品（負責：孫穎 ）：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師爲幼兒畫好妝，爲節目的順利進行做好準備；

（7）撰寫“夢幻童年、放飛童心”六一活動策劃書：認真撰寫六一慶祝活動策劃書，做到各個環節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，爲本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加本園的美譽度。

3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束後，將整個活動製作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。

4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。

5、活動前，全園安排一到兩次次彩排。（時間：提前7天）

【活動內容】

1、時間：20xx年5月31日下午5點。

2、地點：金色陽光幼兒園門前

【活動流程一】

(一)、主持人：致開場詞

（二）請家長代表發言，

（四）“夢幻童年、放飛童心” 20xx年金色陽光幼兒園六一節目單

活動安排：

1． 5月1日 —— 5月15日 ：各班教師開始準備各班的節目。

2． 5月22日 ：歌舞表演活動第一次彩排（地點：）。

3． 5月22日 —— 5月26日 ：各興趣班老師準備成果展出。

4． 5月26日 —— 5月30日 ：發放各宣傳單。

5． 5月27日 ：歌舞表演活動第二次彩排。（地點：）

7． 5月31日 ：金色陽光幼兒園20xx屆“夢幻童年，放飛童年”慶祝活動》正式開演。（地點：金色陽光幼兒園門前 ）

8． 6月1日 ：放假一天。

幼兒園六一活動策劃方案7

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：笑口“嘗”開——“有趣、有味”。

2、宣傳口號：我有一雙能幹的手；解放孩子的.嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、活動分組：小一、大一；小二、大二；中一、中二。

2。幼兒園準備美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉醬、味精、香油、鹽、筷子等。

3、各組準備本組所需物品（各種和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）。

四、活動時間安排

x月x日上午。

第一項：聽音樂到操場集合。

1、幼兒主持發言慶祝六一。

2、集體表演律動。

第二項：各組開始活動（介紹蔬菜、水果的營養；教師指導幼兒進行操作）。

第三項：美食品嚐。

幼兒園六一活動策劃方案8

設計思路：

一年一度的兒童節是幼兒最嚮往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童爲演員、家長爲觀衆的你演我看的單一形式，通常孩子們很辛苦，而家長卻意猶未盡。爲了讓孩子們真正成爲活動的主體，讓活動成爲孩子們成長和發展的過程、成爲家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。本次活動策劃以區域遊戲爲主題，將“以活動結果爲中心”變爲“以活動過程爲中心”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

活動目標：

1．勇於嘗試不同的'角色扮演，體驗自主遊戲的樂趣。

2．遵守各場館規則，不影響他人遊戲。

3．堅持完成自己選擇的任務。

活動形式：角色遊戲、混齡遊戲、親子活動、遊園活動

活動時間：5月30日（暫定）

活動地點：幼兒園操場及各班教室

活動內容：

戶外場：

場館一：科學區——魔法泡泡館（負責人：）

場館二：角色區——升旗手（負責人：）

場館三：美工區——彩繪樂園（負責人：）

場館四：建構區——快樂工地（負責人：）

場館五：休閒區——小劇場（負責人：）

室內場：

場館一：泡泡育嬰館（泡泡魚班）

場館二：考古遺址（小天使班）

場館三：寶貝秀場（嘟嘟熊班）

場館四：娃娃餐廳（草莓班）

場館五：造紙工廠（小英才班）

場館六：郵政局（小精靈班）

場館七：食品加工坊（彩虹貝貝班）

場館八：陶藝吧（樂樂兔班）

場館九：美髮屋（陽光寶寶班）

場館十：餅乾屋（親親苗苗班）

場館十一：娃娃超市（葵花朵朵班）

場館十二：智慧屋（大班組）

活動過程：

一、活動預熱

活動前兩週：製作遊園護照；

活動前一週：教師講解每一個場館遊戲規則，幫助幼兒熟悉遊戲；

活動前三天：召開家長會，講解“六一”活動流程、規則、注意事項

二、活動過程

1.開場舞

2.主持開幕

3.園長致辭

4.優秀家長頒獎

5.全園性自選區域遊戲

幼兒每到一個場館，工作後可在“護照”上蓋一個章，集滿5個章即可兌換一份六·一禮品，兌換後護照留作紀念。

6.結束

三、活動延伸

進行“我最喜歡的場館”問卷調查表，回收整理並分析。

幼兒園六一活動策劃方案9

活動目標：

1、知道六一節是小朋友的節日。

2、在活動中學會自己畫好朋友，並撕貼貼貼紙。

3、能通過活動體驗到快樂。

4、浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。

5、感受作品的美感。

　活動準備：

1、準備：已有畫好朋友的經驗

2、物質準備：彩色卡紙若干，各種貼貼紙若干，勾線筆若干，籃子若干

　活動過程：

　一、談話導入，激發幼兒的興趣。

導語：你們知道我們將要過什麼節日了嗎?那“六一”是誰的節日呢?

今天我們要來製作一張漂亮的作爲禮物，送給你的好朋友。

　二、教師講解制作賀卡的。

導語：請每個小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的`時候要先對摺，長邊和長邊碰一碰，短邊和短邊親一親(引導幼兒對半折)，然後打開，裏面有條線，在其中的一邊，畫上你的好朋友，不能超過這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

　三、教師提出要求，幼兒操作，教師巡迴指導。

1、賀卡的一邊畫上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2、撕下的紙要放在籃子裏。

3、繪畫完請將勾線筆放回原位置;

重點指導：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作。

四、師幼分享交流，自然活動結束

1、你畫的是誰?你要送給誰?你是怎麼畫的?

2、現在請你把你的賀卡送給你的好朋友。

幼兒園六一活動策劃方案10

一、設計意圖：

六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，爲了讓孩子們過一個輕鬆、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”爲主題的親子游園活動。整個遊園活動主要以遊戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關係，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽着孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

二、活動主題：

《遊戲——點亮快樂童年》。

三、活動時間：

20xx年x月。

四、活動目標：

1、豐富孩子的生活，融洽師生關係，增進家園互動。

2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的`各種技能技巧得到鍛鍊。

3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。

五、活動準備：

宣傳橫幅、遊戲指引牌、遊戲卷、各種有趣的遊戲、音樂、音響、節目、禮品。

六、活動過程：

1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。

2、主持人出場。

3、家長代表講話。

4、主持人宣讀活動目標。

5、講解遊戲中的注意事項。

6、遊園活動的開展。

七、遊園活動遊戲內容：

1、搶椅子

遊戲規則：

將板凳圍成圈，家長和幼兒站成圈。遊戲開始時人圍着椅子向同一方向轉。當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上沒搶到椅子者將被淘汰。淘汰者下場時，同時撤下一個椅子，繼續進行第二輪。如此反覆，直到2人爭1個椅子時，冠軍就誕生了。

人數規定：x人一組參與比賽。

獎勵規則：參與者每人一人章，勝出者兩個章。

安全事項：遊戲以幼兒安全爲主，安全第一，比賽第二。

2、小貓釣魚

遊戲規則：將小魚散落於“水池”中，家長和幼兒各手持魚竿釣魚，1分鐘內釣起最多數量的魚爲勝。

人數規定：x名幼兒一組。

獎勵規則：參與者每人一人章，勝出者兩個章。

安全事項：注意座位的安全距離，提醒幼兒使用釣魚竿時不要觸碰到他人。

3、吹蠟燭

遊戲規則：蠟燭橫排在桌子上面點燃，小朋友與家長爲一組，站在規定的起點線外，先把蠟燭吹滅的那組爲勝。(按年級分不同間距)

人數規定：x名幼兒一組。

獎勵規則：參與者每人一人章，勝出者兩個章。

安全事項：注意用火的安全。

4、海底撈月

遊戲規則：水中放玻璃珠若干，家長使用筷子、幼兒使用勺子，1分鐘在規定的時間內用筷子(勺子)夾彈珠，多者爲勝，人數規定：x人一組

獎勵規則：參與者每人一人章，勝出者兩個章。

安全事項：提醒幼兒筷子的使用安全，保障座位的安全距離。

5、拼圖

遊戲規則：參賽者在規定時間內，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快爲勝。

人數規定：x人一組。

獎勵規則：參與者每人一人章，勝出者兩個章。

安全事項：保障木質拼圖的邊緣圓滑不扎手。

6、猜謎語

遊戲規則：室外欄杆上掛謎語，幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出後請小朋友告訴教師相應題號的謎底。

人數規定：不限。

獎勵規則：猜對後教師在遊園表上蓋章。

安全事項：提醒家長幼兒猜謎語時，做到不倚靠欄杆。

7、丟炸彈

遊戲規則：家長和孩子站在畫好的警戒線之外遊戲開始，每對親子分得x個海洋球，家長扔擲x個球，孩子扔擲x個球，多者爲勝。

人數規定：x人一組。

獎勵規則：參與者每人一人章，勝出者兩個章。

安全事項：地勢平坦，提醒家長及幼兒有序排隊不爭不搶。

8、快樂套圈

遊戲規則：家長和孩子站在畫好的警戒線之外遊戲開始，每對親子分得x個套圈，、家長扔擲x個套圈，孩子扔擲x個套圈，套圈正好套在瓶子上爲獲勝。

人數規定：x人一組。

獎勵規則：套中一個圈可得一個印章。

安全事項：請家長在遊戲中帶好孩子，不推不擠，自覺排隊。

9、一枝獨秀

遊戲規則：遊戲者站在起點處手持羽毛球拍將乒乓球運至重點。比賽時，持球拍手不得超出把手，不得用手夾球。只能用單手持拍託球，不得用另一隻手做任何扶助持球動作,途中若球落地，需撿起球置於球拍上，並退至掉球處繼續跑。撿球時不得影響其他選手比賽。

人數規定：x人一組。

獎勵規則：參與者1個印章，獲勝者得2個印章。

安全事項：請家長在遊戲中帶好幼兒謹防摔傷。

10、敲鑼鼓

遊戲規則：遊戲者站在線上準備好，雙眼被蒙上。在原地轉三圈。再向前走，敲響鑼。

人數規定：x人一組

獎勵規則：參與者1個印章，獲勝者得2個印章。

安全事項：請家長在遊戲中帶好幼兒謹防摔傷。

11、兩人三足

遊戲規則：家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令後，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點爲勝。

人數規定：x人一組。

獎勵規則：參與得1個印章，獲勝者得2個印章。

安全事項：在遊戲中請家長注意幼兒的安全，配合孩子的速度，謹防摔傷。

12、母雞接蛋

遊戲規則：家長用圍裙兜接住寶寶拋過來的x個紙球，多者爲勝

人數限制：x人一組。

獎勵規則：參與得1個印章，獲勝者得2個印章。

安全事項：在遊戲中請家長注意幼兒的安全，配合孩子的速度，謹防摔傷。

13、青蛙跳水

遊戲規則：幼兒手拿x個乒乓球，幼兒往地上砸，家長用小籃子藉助反彈後的乒乓球，多者爲勝。

人數限制：x人一組。

獎勵規則：參與得1個印章，獲勝者得2個印章。

安全事項：在遊戲中請家長注意幼兒的安全，配合孩子的速度，謹防摔傷。

14、串珠

遊戲規則：小朋友們根據老師的圖形顏色穿珠子，時間控制在一分鐘，一分鐘結束後，穿的最多，並能按照顏色規律排列的幼兒得獎。小班幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。

人數限制：x人一組。

獎勵規則：參與得1個印章，獲勝者得2個印章。

安全事項：請家長在遊戲中帶好孩子，不推不擠，自覺排隊。

15、丟筷子

遊戲規則：幼兒及家長各持x支筷子，分別投入相應的器皿中，多者爲勝。

人數限制：x人一組。

獎勵規則：參與得1個印章，獲勝者得2個印章。

安全事項：提醒幼兒拿到筷子時，一定要注意安全，不要讓孩子拿着筷子到處跑。

幼兒園六一活動策劃方案11

一、指導思想：

親子活動通過親子羣體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

二、活動宗旨：

1、爲家庭提供一流的服務和教育指導。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的`氛圍。

3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.

4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。

三、參加對象：

××學校小學部學生及家長。

四、活動時間：

8：30——10：10親子活動遊戲同時進行。

五、親子活動遊戲：

1、推小車遊戲方法：兩人一組分前後站在起點線後，家長將孩子的兩腿擡起扶住放於體側進行遊戲，教師記時，以時間短爲勝出。

2、二人三足跑遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師法令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊爲勝。

3、運球接力遊戲方法：在籃球場的端線後兩人前後站好，一人手持一個籃球，教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然後再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊爲勝。 4、搖擺車遊戲方法：在端線後兩人前後站好，一人坐在搖擺車上，教師發令後第一人搖擺車子到標誌物後再返回，然後再把車給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊爲勝。

5、夾球接力遊戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線後，第一人把球夾在大腿內側，教師發令後，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。

六、發獎：

附：親子活動報名表

家長姓名

孩子姓名

親子活動項目：推小車、二人三足跑、運球接力、搖擺車、夾球接力節目

幼兒園六一活動策劃方案12

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，爲了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裏，留下一個愉快、難忘的'回憶，經園委會研究決定在六一前開展以快樂童年我的節日我做主爲主題的幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排。

一、活動目的：

1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過表演展現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動時間：

20xx年x月x日下午3：00

三、活動地點：

幼兒園音樂舞蹈教室

四、活動準備：

1、保教處負責慶六一環境佈置及舞臺佈置（音樂舞蹈室）；

2、各班各教師負責本班參加展示活動的節目編排；

3、總務處負責活動所需物品；

4、保衛處負責制定慶六一活動安全預案，做好活動期間的安全保衛工作；

5、辦公室做好配合，負責攝像工作。

五、活動形式：

每班出兩個節目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等

六、具體分工：

1、總指揮：xx

2、安全及場地組織：

組長：xx

成員：各班主任及配班教師

3、場地佈置：

組長：xx

成員：xx

4、音響：xx

5、攝像：xx

6、幼兒組織：各班班主任及配班教師

7、主持：xx

8、評委：xx

9、後勤供應：xx

七、幾點要求：

1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的六一兒童節。

2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出（由於演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長），演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。

3、5月28日中午放學後各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊；下午1：00統一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。

4、各班要重視節目排練，爭取呈現高質量的節目。5月7日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。

八、獎項設置

本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。

幼兒園六一活動策劃方案13

“六一”兒童節是世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，爲爭取兒童健康生存、受教育權利而鬥爭的日子。爲豐富我園文化生活，培養幼兒的競爭意識，讓幼兒度過自己快樂的節日，我園特在20xx年“六.一”前夕組織遊園聚餐活動。

一、活動時間

5月x日上午9：00——11：30。

二、參加人員

全體師生。

三、主要活動內容

1、遊園前準備活動。

2、遊園活動(9：00——10：30)。

3、聚餐活動(10：50——11：30)。

四、遊園活動內容

1、小貓釣魚

規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就爲勝利，可以得到小獎品。

2、沙畫

規則：激發利用各種工具進行沙中作畫,豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫的樂趣。

3、車輪滾

規則：利用布類讓幼兒連續進行車輪滾，滾得快的即獲勝。

4、疊疊高

規則：先將木塊三根爲一層，交錯疊高成塔(或者其它疊法)，然後輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊(也可任意抽)，抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可DIY,開動自己的腦筋,疊出各種各樣的形狀。

5、打鴨蛋網

規則：幼兒將x根一排的線一個一個的打結，然後依次打結，最終打成鴨蛋網。

6、踩氣球

規則：xx位幼兒位一組，互相踩對方的氣球，誰的氣球能保存到一直不被踩爆，就爲勝利。

7、猜謎語

規則：教師說出謎面，幼兒舉手猜，猜中的幼兒即可獲得獎品。

8、兩人三足

規則：參賽的兩名幼兒綁起兩隻腳，合作越過障礙能返回即勝利，獲得獎品。

9、誰的力量大

規則：兩位幼兒站在圈內，分別往兩個方向使勁，並且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花，貼的`多的即爲勝利。

10、夾豆豆

規則：x名幼兒爲一組，在一分鐘內使用筷子夾出豆豆多着爲勝利。

11、吹球過杯

規則：準備四個杯子，杯內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推。吹進最後一個杯中，即獲勝。

12、摸禮物

規則：幼兒在禮物盒裏摸禮物，摸到的禮物就屬於自己。

13、釣魚

規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就爲勝利，可以得到小獎品

14、小小投球手

規則：主持人宣佈開始，幼兒將球投進球框內，規定時間內投的最多者獲勝。

15、打泡泡

規則：幼兒x人一組，在規定時間內打的泡泡最多者即爲獲勝。

16、雞蛋寶寶穿新衣

規則：幼兒x至x人一組，給雞蛋寶寶穿上漂亮的衣服。

17、套圈

規則：幼兒手拿套圈，依次進行套圈，套中的物品歸其所有。

18、兩人三腿走

規則：幼兒兩人一組，把雙方的一隻腳捆綁在一起，繞過障礙物，比比誰快誰慢。

19、電動玩具

規則：幼兒x至x人爲一組，自選一種玩具並裝上電池，大家一起玩玩具。

20、驅滾球

規則：幼兒x至x人一組，同時進行驅滾球遊戲，先到目的地爲勝。

21、投球遊戲

規則：幼兒兩人一組合作，一個投球，一個接球。

22、魔方

規則：幼兒x至x人一組，規定時間內，變出新造型。

23、打保齡球

規則：幼兒x至x人一組，比賽打保齡球。

24、小貓釣魚

規則：幼兒按顏色、數量，將小魚放入相應的盤子內。

25、走迷宮

規則：掌握走迷宮的一般方法(從進口走向出口。遇到岔路口選路線。遇到死衚衕回岔路口換條路線走等)，學會反向檢查(即從出口走向進口)。

26、搶椅子

將幼兒進行分組，當音樂響起的時候，小朋友就必須找到一個椅子坐下來，沒有搶到椅子的小朋友就會被淘汰出局。直到剩最後一個小朋友，得勝的小朋友老師會對他進行獎勵。

27、投籃

規則：將幼兒分爲x組，每組幼兒能夠保持正確的姿勢進行投籃，能運球到指定位置後進行投籃。

28、車輪滾

規則：將幼兒分組，x人一組。每組幼兒踩在報紙圍成的車輪裏向前走。

29、汽車蹲

規則：x人一組，叫到什麼汽車什麼汽車就蹲。

30、小小鎖匠

規則：在相應的鎖裏找到對應的鑰匙。

31、吸管傳圈

規則：口含吸管將圈依次傳給下一個人，中途掉下的人出局。

32、身體傳物

規則：用身體的任何部位將物品傳遞給下一個人，中途掉下的出局。

33、金雞獨立

規則：x人一組，單腳站立，誰的時間長誰獲勝。

注：1、以上游戲全園幼兒都可以參加遊戲活動。

2、遊戲道具負責人自已準備，各負責人自己去領獎品。

3、分管幼兒園的領導和園長負責幼兒園的幼兒安全。

幼兒園六一活動策劃方案14

爲了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裏，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將繼續以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展）。

2、以班爲單位作好參加活動的準備

（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）注意收集製作環保玩具的`廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

（3）每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲（遊戲計劃第九周交），並做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、幼兒園準備活動獎品和禮品。

5、派專人做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。

5月27日：環保“有用的紙盒” 製作比賽；

5月30日：“二幼之星”比賽；

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人蔘與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”製作比賽

（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作；在製作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班爲單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

幼兒園六一活動策劃方案15

一年一度的"六一"兒童節是幼兒園最隆重的節日，今年我園的"六一"兒童節將開展系列慶祝活動的形式來進行，爲了使慶祝活動順利進行，特定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝"六一"系列活動使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節 ,使家長在觀看和參與幼兒的節日慶祝活動中進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發，通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、 活動主題：舞動七彩旋律 唱響金色童年

2、宣傳口號：

"我陽光 、我健康 、我成長 、 我快樂"

活動準備

1、 佈置富有歡慶氣氛的`環境(班級環境及全園周圍環境);

2、 以班級爲單位做好參加活動的準備;排練童話劇、情景劇，抓好幼兒生活技能的教育教學;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;

三、活動內容

(一)、活動倡議

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘、而有意義的"六一"兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲爲幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動;

2、時間：

3、地點：幼兒園操場

4、對象：全體教師、幼兒、家長;

5、宣傳途徑：通過家長一封信形式向家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)、系列活動

本次"六一"兒童節將以年級爲單位，小班 中班 大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時裝年代秀等形式來進行。

1、 幼兒情景、童話劇表演

(1)、目的：通過參加童話劇表演，培養幼兒對錶演藝術的興趣;培養幼兒對藝術作品的表現力。

(2)、要求：體現從參與、選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑、大方，服裝設計符合劇情需要，根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音樂，需要錄音的提前做好準備。

2、時裝年代秀

(1)、目的：時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環保時裝的設計和製作，初步提高孩子的環保意識，意識到人類生存與環境的息息相關。充分利用廢舊物品製作的興趣，不讓孩子養成鋪張浪費的習慣。同時，我們將爲您展現出70、80、90年不同年代的服裝風格。

四、活動要求

活動內容要有情趣、童趣、有朝氣;要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌;活動形式要多樣，大膽創新全面發展幼兒藝術風采，此次活動中教師要齊心合力、分工合作努力將這次活動舉辦成功!

通過活動向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。