【推薦】關於活動方案

爲保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的關於活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於活動方案1

一、比賽目的

1、爲進一步提高我校班（隊）會質量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實提高德育的實效性和主動性；

2、使學生通過主題班（隊）會，學會自主教育和自主管理，得到思想教育和薰陶，增強對國家、家庭、學校、班級的熱愛感和榮譽感，提升班風和校風；

3、邀請家長參與班級或學校重大活動，密切家校聯繫，形成養成教育家校合力，促學生良好行爲習慣養成。

根據縣局本年承辦全國德育工作年會的統籌安排和鄉中心校德育年會現場展示的需要，結合我校實際，特開展我校主題班（隊）會比賽活動。

二、參賽對象：

1—9年級各班（隊）。

三、競賽內容：

主題班（隊）會設計方案和現場競賽（二合一）。

四、競賽主題：

活動納入養成教育家校互動策略研究課題，從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學生思想疏導、學習方法指導、班級文化建設等方面，結合班情確定參賽主題。（建議初三從理想與前途教育、學生思想疏導、愛校教育等方面選題）

五、班（隊）會形式：

（1）主題報告會；

（2）演講和競賽；

（3）座談和辯論；

（4）野外活動；

（5）社會調查成果彙報；

（6）文藝表演；

（7）技術操作，實物交流；

（8）經驗介紹等。參賽者也可根據比賽要求自行選用或創作班（隊）會形式，創意新穎者將酌情加分，但一定要有師生互動。

六、競賽辦法

（一）比賽成立組織領導機構

組長：彭波

成員：朱福平、朱乾中、王立山、胡英、戴瑤、劉賽平、譚華明

潘勇、湯愷、許容、特約評委

（二）分組

1、比賽分爲年級段校賽和鄉觀摩賽二個階段進行。

2、年級段校賽：（3月30日前完成）

（1）以年級段爲小組，副組長負責組織實施，在年級段所有班級中，按本次競賽內容和要求開展比賽，賽後小組合議，分年級段各評選出優秀班級參加鄉觀摩賽。

（2）各小組組長、年級段及評委安排

（3）各班因比賽耽誤的文化課，在比賽近兩週的養成教育或班隊活動課補上。評委因評審耽誤的課務，請評委本人將代課老師、節數報教務處。

（4）各班進行校賽前一天，各班主任將參賽主題班（隊）會的書面設計方案電子稿報送王立山（455245214@qq。com）和戴瑤處，內容包括主題和標題、背景、目的、形式、內容、道具、過程等。

3、鄉觀摩賽（4月份完成，具體時間、方式另行通知）：

（三）評分辦法：總分由設計方案和現場展示兩部分組成，方案佔30%；現場佔70%，二者的總分爲班級總分。

（四）獎勵辦法：本次比賽設一等獎六名，二等獎若干名。

七、競賽要求：

1、宗旨：“交流、提升”，要堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的'原則，充分反映班級德育的教育性、導向性、針對性、時代性和序列性。

2、現場展示程序上，要素要完整。發揮學生的主體性、創造性，全體學生必須參加。

3、各班（小學部正副班主任合作、中學部跟班老師協助）根據《主題班（隊）會評價標準》、《主題班（隊）會方案評選評分標準》和競賽要求，合理分配時間和任務，精心準備。

4、主題班（隊）會現場展示時間不少於30分鐘，原則上以各班教室爲場地（特殊要求先通報）進行。

5、點評。個別點評和組委會點評相結合。請評委準時到位，認真參評，並填好《主題班（隊）會評價標準》及《主題班（隊）會方案評選評分標準》。如果課有衝突，請提前到教務處調課。

6、比賽期間，歡迎全校當節沒課的老師前往比賽現場觀摩。

7、要求每班邀請接待2位鼎力支持學校工作、文化素質較高的的家長參與本次本班班會課賽課。年級參與本次活動的家長爲以後年級家長委員會委員。

關於活動方案2

一、活動目的：

1、通過活動使學生認識各式各樣的稱，並學會看電子檯秤。

2、認識質量單位“千克”，初步感知1千克有多重。

3、通過稱一稱的活動，讓學生經歷稱物體的過程，進一步感受1千克的實際意義，提高實際操作能力。

4、通過此次活動豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。

二、活動時間：10月中旬

三、活動地點：各班教室

四、活動對象：全體二年級師生（鼓勵家長參與）

五、活動準備：（9月22日~10月10日）

（一）年級層面

1、召開二年級全體數學老師會議，以年級本學期的主題周活動“繽紛水果秀”爲抓手，共同商定活動方案。

2、備課組長統整並確定活動方案和相關活動記錄單等。

（二）班級層面

1、各班宣傳發動，明確活動的目的和內容。

2、各班學生上網搜索或實地瞭解各種稱，重點認識一種稱並準備介紹詞。

3、各班學生在繪品課上通過閱讀《數學幫幫忙！》、《韓國數學繪本》及《你好，數學》系列中有關“質量”的故事，事先了解有哪些質量單位。（二年級的繪品課都由數學老師上，確保了前期準備的實效。）

4、利用課餘時間培養學生對1千克重量的東西的手感，包班老師可以和學生先在本班內進行稱書本或者其他1千克東西的練習。

5、每組隊員要準備好一定數量的同類水果（如：第一組全部準備蘋果），積極參加本次活動，並發動家長，一起參與到本次活動中來。

六、活動要求：

（一）小組賽：（每一輪會依次PPT呈現活動要求）

1、第一輪：每組在3分鐘內從果籃中拿出1千克的水果放入暗袋中，由小組所有隊員依次掂量確定，組長上交。

2、組長用公稱稱一稱，最準的組獲勝，公佈獲勝組暗袋中的水果數量，並填寫在黑板上總表中。

3、第二輪：各組依次輪流（如第一組到第二組，第二組到第三組），再次比賽。

4、稱重，評出獲勝組，填寫水果數量。

5、第三輪：各組再次進行輪流，比賽。

6、稱重，評出獲勝組，填寫水果數量。

7、獲勝組分享勝出理由，初步感受個體重量和數量的關係。

8、其餘沒有拿出1千克的水果，由暫時落後的.小組再用分享的方法去拿一拿，再次感受1千克。

（二）個人賽：

1、每組推選出一名參賽人員，在2分鐘內拿出1千克不同的水果放入暗袋中。

2、稱重，評出最準的一人。

3、其餘人員繼續第二輪個人賽。

4、評出冠亞季軍。

七、活動過程：

1、活動開始前每組準備好水果籃，並把本組水果全部放入其中，編號的暗袋放桌上。

2、明確本次活動的目的，回顧前面有關稱和質量單位的認識，並重點了解本次活動的公稱——電子檯秤

3、公佈小組賽比賽規則，開始比賽。

4、請獲勝組上臺，及時對每次比賽進行小結。

八、注意事項：

1、活動要求全體二年級師生人人蔘與，並發動部分家長參加，感受童心。

2、活動中安靜有序，文明比賽。

3、活動中保持衛生，不亂砸水果。

關於活動方案3

爲提升----鋪貨量，促進終端銷售；爲更好地配合廣告媒體，報紙、終端櫥窗的宣傳，進一步加大終端鋪貨面，讓更廣大的消費羣體使用。在新品上市之際，特作出換購活動方案如下：

一、換購活動時間： 年 月 日— 年 月 日

二、換購活動對象及配贈規定：

1、 買贈對象：

2、 配贈規定：在活動期間內，以上門店店員憑實際售出量的小票核

1、我們的贈品用摺頁包裝，每盒包-----袋，每盒換購價-----元。

2、活動期間凡購買咽炎類產品的.，可憑小票加---元換購清咽茶一份，每張小票只能換購一次，不得重複跟換.

3、在活動期間，凡購買-----產品的，可用空盒免費換購----一份

4、所有參加活動的門店，需將我們的換購怎品擺放在顯眼位置，一般擺放在收銀臺促銷櫃上，另外粘貼海報及POP換購信息.

以此類推，多購多送

三、贈品覈銷要求:

1、 以同一門店月日期間實際銷售小票爲覈銷依據，

2、 時間：

四，贈品數量：

甲方：

乙方：

本次換購活動由有限公司保留最終解釋權。

關於活動方案4

一、比賽目的

1、爲進一步提高我校班（隊）會質量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實提高德育的實效性和主動性；

2、使學生通過主題班（隊）會, 學會自主教育和自主管理，得到思想教育和薰陶，增強對國家、家庭、學校、班級的熱愛感和榮譽感，提升班風和校風；

3、邀請家長參與班級或學校重大活動，密切家校聯繫，形成養成教育家校合力，促學生良好行爲習慣養成。

根據縣局本年承辦全國德育工作年會的`統籌安排和鄉中心校德育年會現場展示的需要，結合我校實際，特開展我校主題班（隊）會比賽活動。

二、參賽對象：1-9年級各班（隊）。

三、競賽內容：主題班（隊）會設計方案和現場競賽 （二合一）。

四、競賽主題：

活動納入養成教育家校互動策略研究課題，從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學生思想疏導、學習方法指導、班級文化建設等方面，結合班情確定參賽主題。（建議初三從理想與前途教育、學生思想疏導、愛校教育等方面選題）

五、班（隊）會形式：

（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動；

（5）社會調查成果彙報；（6）文藝表演；（7）技術操作，實物交流；（8）經驗介紹等。參賽者也可根據比賽要求自行選用或創作班（隊）會形式，創意新穎者將酌情加分，但一定要有師生互動。

六、競賽辦法

（一）比賽成立組織領導機構

組 長：彭 波

成 員：朱福平、朱乾中、王立山、胡 英、戴 瑤、劉賽平、譚華明

潘 勇、湯 愷、許 容、特約評委

（二）分組

1、比賽分爲年級段校賽和鄉觀摩賽二個階段進行。

2、年級段校賽：（3月30日前完成）

（1）以年級段爲小組，副組長負責組織實施，在年級段所有班級中，按本次競賽內容和要求開展比賽，賽後小組合議，分年級段各評選出優秀班級參加鄉觀摩賽。

（2）各小組組長、年級段及評委安排

（3）各班因比賽耽誤的文化課，在比賽近兩週的養成教育或班隊活動課補上。評委因評審耽誤的課務，請評委本人將代課老師、節數報教務處。

（4）各班進行校賽前一天，各班主任將參賽主題班（隊）會的書面設計方案電子稿報送王立山（）和戴瑤處，內容包括主題和標題、背景、目的、形式、內容、道具、過程等。

3、鄉觀摩賽（4月份完成，具體時間、方式另行通知）：

（三）評分辦法：總分由設計方案和現場展示兩部分組成，方案佔30%；現場佔70%，二者的總分爲班級總分。

（四）獎勵辦法：本次比賽設一等獎六名，二等獎若干名。

七、競賽要求：

1、宗旨：“交流、提升”，要堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，充分反映班級德育的教育性、導向性、針對性、時代性和序列性。

2、現場展示程序上，要素要完整。發揮學生的主體性、創造性，全體學生必須參加。

3、各班（小學部正副班主任合作、中學部跟班老師協助）根據《主題班（隊）會評價標準》、《主題班（隊）會方案評選評分標準》和競賽要求，合理分配時間和任務，精心準備。

4、主題班（隊）會現場展示時間不少於30分鐘，原則上以各班教室爲場地（特殊要求先通報）進行。

5、點評。個別點評和組委會點評相結合。請評委準時到位，認真參評，並填好《主題班（隊）會評價標準》及《主題班（隊）會方案評選評分標準》。如果課有衝突，請提前到教務處調課。

6、比賽期間，歡迎全校當節沒課的老師前往比賽現場觀摩。

7、要求每班邀請接待2位鼎力支持學校工作、文化素質較高的的家長參與本次本班班會課賽課。年級參與本次活動的家長爲以後年級家長委員會委員。

溫馨提示：在學生處、三樓辦公室和行政辦公室的電腦桌面上有湖南省主題班會競賽錄像和點評，歡迎老師們學習觀摩和參考。

白馬橋九年制學校

20xx-xx-xx

白馬橋九年制學校現場主題班（隊）會比賽評價標準

班級: 主題： 比賽時間： 月 日

白馬橋九年制學校主題班（隊）會比賽方案評選評分標準

班級: 主題： 時間： 月 日

參賽者最後綜合得分：

關於活動方案5

一、指導思想

進一步推動我校科技教育，普及科學知識，培養學生的科學創新精神和科技創新能力，提高學生的綜合科學素養，激發學生愛科學、學科學、用科學的熱情，展示學生的創造能力和特長，推進素質教育的實施。學校定於某某月爲我校科技活動月，並舉行學校第一屆少年兒童科技創新大賽。

二、活動主題：

體驗、創新、成長——節約能資源，保護生態環境

三、組織領導：

組長：

副組長：

組員：

四、活動時間：

五、活動目標

通過本次活動，幫助學生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀念，激勵學生崇尚科學，熱愛科學，掌握科學知識和方法，激發科學創新精神，形成正確的世界觀和人生觀。

六、活動內容

第一階段：宣傳發動階段

1、借某某早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動月”暨第一屆

科技創新大賽活動”啓動儀式，大隊輔導員宣讀活動方案，景亮老師展示水火箭升空，學生代表向全校學生髮出倡議，明確本屆科技節活動主題、內容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。

2、做好環境佈置，營造濃郁的科技氛圍。

①學校利用宣傳欄，進行發動宣傳。

②利用班級黑板報，刊登科普知識。

③召開主題班會，積極動員學生踊躍參加到科技實踐活動中來。

④校園網站開設“科普知識”欄目，在全校範圍內營造良好的氛圍。

第二階段：組織實施階段

1、學習科學知識（第一週）

各班充分利用第一週的時間鼓勵學生閱讀科普讀物，某某日的班隊會各班打開學校網站“少隊管理”觀看科普片，舉行“科學知識知多少”主題隊會，啓發學生注意觀察發現生活中的科學，身邊的科技。談談科普閱讀體會、交流學習心得、展示學習成果。

2、科學幻想繪畫比賽（第一週）

⑴參賽對象：一二年級

⑵繪畫內容：學生着眼於“節約能源資源，保護生態環境”，適應社會低碳生活的.潮流。通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。

⑶作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現（不包括非畫類的其它美術品與工藝品）。

⑷作品上交及評比時間某某

3、科普手抄報（第二週）

⑴某某日的班隊會，班主任組織學生看一二年級科學幻想畫的評比結果。

⑵三到五年級學生每人出一份以科普知識爲主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學家的故事等。

⑶手抄報規格：A4紙。大隊部於第二週週末進行評選，並選出優秀作品學進行展示，某某日發在學校網站上。

4、科普小論文、科技小發明（第三週）

⑴某某日班隊會班主任組織學生從學校網站看手抄報評選結果。

⑵佈置四、五年級學生完成科普小論文。要立足身邊的科學來完成實驗現象，敘寫自己在生活中的獨到發現，體裁以科技說明文和小論文爲主，字數在500—1500字之間。內容及要求：學生源於科技活動撰寫的科學成果論文。如：實驗報告、考察報告、觀察（觀測）報告、調查報告、研究報告等。學校組織科普小論文競賽。

5、科技小製作和小創意（第三週）

⑴內容及要求：小製作指學生運用有關的科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發明”、“小創造”。小創意指小學生因原材料、工藝等限制未能做出發明創造的實物，但根據科學原理和發明創造方法完成的創新設計。

⑵三至五年級學生參與，學校組織評比。

⑶重點安排：自20xx年中國國際航空體育節在我們萊蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱爲“航空運動之城”，每年都要舉行中小學生航模表演，小學生參加航模製作能讓學生從小鍛鍊自己的思考力、觀察力、耐力、毅力和動手能力，同時也增強自信心，能以科學嚴謹的態度對待工作和學習。在玩的過程中，能使學生掌握豐富的知識、體驗動手帶來的樂趣。因此，作爲一名萊蕪的小學生，我們更要精心製作，積極參與，力爭能有好的作品參加明年的比賽。

第三階段：評比總結，閉幕式（第四周）

1、優秀作品集中展示，閉幕式。

2、評選“科技之星”、“優秀科技輔導員”和“優秀科普集體”。

3、活動總結。

六、時間安排

1、科學幻想畫：一二年級學生都參與繪畫，每班精選5份，於某某前上交大隊部。

2、科普手抄報：三到五年級發動學生全員參與，每班精選5份，於某某前上交大隊部。

3、科普小論文、小創意：三到五年級每班3篇小論文或小創意，於某某日前上交大隊部。

4、科技小製作、小發明：四五年級各班發動學生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評比，於某某日前上交大隊部。

5、某某日上午舉行閉幕式，所有作品集中展示，並組織部分年級的學生參觀。

七、活動要求

1、認真做好科技節組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導學生閱讀科普讀物，開展科技創新活動。

2、全體師生提高對本次科技節活動的認識，要把它作爲“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

關於活動方案6

爲了緊密和家長溝通，結合家長做好學生思想工作，加強學生管理，特組織本次活動。

一、活動目的

1、加強和家長聯繫，取得家長的支持，加強學生的管理。

2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態度。

3、增強學生團體意識，調動學生的積極性。

二、活動安排

1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。

2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。

3、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人。

4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長。

三、活動措施

1、邀請家長：發邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

2、活動時間：20xx年12月29日上午9點歷時：3小時

3、活動場地：教室

4、活動記錄：錄像、照相

5、活動道具：牀墊子、同心杆、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

準備

1、黑板上寫上“愛的體驗”（李旭升寫）

2、計算機、音響、資料（用於背景音樂、翟鴻燊講座）

3、人員：李春青老師、班主任、學生會幹部5人（工作人員）

4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作爲活動場地。

5、攝像：曾慶志攝影：天成順

6、邀請人員：

7、道具：眼罩、杆、墊子（學生自己帶）、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

8、哨子一個

9、學生穿校服

10、培訓服務人員

開場白

尊敬的各位家長：非常感謝您的理解、支持，謝謝你們！

我知道這一聲謝謝不能表達我對您的謝意，也彌補不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動，我們能有深刻的人生體會。

我的願望是：在這次活動中

讓我們靜下心來，放鬆自己，放下我們身邊的如意與不如意

讓我們的'心軟下來，隨着活動而動，去參與、去體驗、去感悟

開心，就綻放的笑

感動，讓淚自然的流

別刻意，別控制，別阻止

最後的收穫會因你心境的不同而不同

把心定住，這次活動只屬於你我

關掉手機，這段時間只屬於你我

附錄一：暖場

項目名稱：暖場

項目任務：讓大家鼓掌，爲家長鼓掌、爲孩子鼓掌、爲自己鼓掌。

項目流程：

1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來！

2、同學們，爲了感謝父母的到來，用掌聲表達我們對家長的謝意！讓父母聽到我們的真誠！讓父母聽到我們的謝意！用掌聲加上喊聲告訴你家長，“我要做優秀的”。

3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的！

4、各位家長，今天我們一起做一次遊戲、一次體驗，我們是遊戲的參與者，請放下我們的身份，盡情的投入到遊戲中。我們做的是一次體驗，敞開心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個團隊，用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣，您是孩子體驗當中的表率。放開點、開心點，讓我們拉起手，圍成一個圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看誰還放不開？

附錄二：仰臥起坐

項目名稱：仰臥起坐

項目任務：最大限度完成仰臥起坐，再加5個、3個，要有鼓勵。

項目流程：

1、介紹規則：

學生、家長抓住一根杆，共同完成20個（家長）、40個（學生），對應父母學生按住腳，不能完成的學生10個俯臥撐。完成後再加5個、3個，按住腳的給與鼓勵

2、順序：學生開始家長開始

項目交流：

1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。

2、學生是需要鼓勵的不是指責，家長也是需要鼓勵的，孩子你做過嗎？

3、不用說話，用肢體語言鼓勵一下自己的孩子。

4、如果有懲罰：孩子，當你犯錯誤時，你知道誰在替你受罰嗎？

附錄三：盲人啞巴

項目名稱：盲人啞巴

項目任務：啞巴引導盲人跨越障礙。

項目流程：

1、規則：家長扮演啞巴，學生扮演盲人，雙方都不能說話，啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進路線，跨過障礙路線完成任務。

2、障礙：包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。

3、活動開始前，父母不交流，分組，孩子盲人、家長啞巴。

4、活動結束後，家長孩子拉着手，用肢體交流，在總結體會中體會感恩。

項目開場：當我們在安然入睡時，家長卻在外面忙於生計，家裏突然燃起大火，你在大火中，雙眼失去了光明，而趕回家的家長在一遍又一遍的呼喊你時，再也說不出話來。最後家長在一個角落找到了你，現在家長要和你完成一次艱難的逃生。逃生中，不許說話……

項目交流：

1、孩子你小的時候，父母是這樣扶着學走路的。

2、家長用肢體語言鼓勵一下孩子，孩子用肢體語言感謝父母。

附錄四：愛的體驗

項目名稱：愛的體驗

項目任務：在背景音樂下做主持人要求做的動作用心體會。

項目流程：

1、翟鴻燊的愛的體驗

2、家長孩子相對而坐，閉上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去體會。

3、全體一起做。

4、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌

項目交流

1、孩子用肢體語言感謝父母。

2、家長表達孩子你是我的希望，也是我的驕傲。

3、孩子告訴父母今後如何做。

關於活動方案7

一、活動目標：

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂、體驗與同伴、老師一起過兒童節的樂趣。

2、提高學生遵守遊戲規則的自覺性。

二、活動的前期準備

教室環境佈置。

三、活動過程：

1、教師簡短髮言、祝詞。

2、慶“六一”小競賽。背兒歌比賽。講故事比賽。

3、遊戲活動

（1）搶椅子：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍着椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂）爲信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽後，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最後的人爲優勝者。

（2）快樂呼啦圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離爲二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的`地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

（3）兩人綁腳跑：分兩組進行比賽，兩個小朋友合作，最先到達的那組勝出。

4、慶祝“六一”節日快樂。小朋友相互贈送禮物。

5、表彰班級小標兵。

（勞動小標兵；學習小標兵；守紀小標兵；團結友愛小標兵；清潔小標兵。）

關於活動方案8

中秋節也是各個公司團結員工，增進團隊凝聚力的好時機，公司中秋節活動方案尤爲重要。特意爲大家整理了關於中秋節活動方案範文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

金風送爽，玉露賜福，又是一個萬家團圓的金秋之夜。值此花好月圓的中秋佳節，爲了充分展示企業文化，密切領導和員工之間的聯繫，豐富職工業餘生活，活躍節日氣氛，並給長年奮鬥在各個崗位上的員工送上節日的問候和關愛， 爲大家整理好一套較全面的中秋活動策劃方案，願爲您編寫中秋活動策劃方案提供一個的參考!!

活動背景XX公司發展至今以近十年的歷史，是專業信息化的綜合性物流公司，現有總資產超億元，全國分公司150餘家。XX公司依託其優秀的人才團隊、先進的信息 系統、超前的服務理念和遍佈全國的運營網絡，日益成爲物流行業的著名品牌。優秀的企業往往提供給員工寬闊的展現自我的舞臺，爲了實現XX公司員工間的互動，增進員工對XX公司的歸屬感與認同感，鞏固和宣傳XX公司強烈的企業文化氛圍，在XX公司即將步入10年慶的前夕，我國第二大傳統節日——中秋之際，舉行一臺富有親情特 色中秋的晚會，讓XX公司人塑造自我，塑造自己的企業形象，在未來的日子裏，攜手努力創造XX公司新的神話。

活動主題

親情XX公司人——與你同享明月

活動目的1讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍。

2實現領導和員工的互動，讓企業的各層工作者在共同的平臺下交流。

3有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別於以往的操作，讓大家感受到XX公司的發展和進步。同時對XX公司進行包裝，促進其外部形象和內部文化的形成。

4通過XX公司生活秀使XX公司人認知及發現自我。

活動內容1一、節目徵集2總部各部門，每一部門至少表演一個節目本週四11點前完成節目申報工作本週五進行排練節目申報者請自備伴奏樂器或音帶CD3二、20xx年中秋晚會現場4民樂中秋宣傳片，又一段短小的宣傳片作爲晚會的開端

5領導致辭 由現場主持人介紹嘉賓邀請 先生給XX公司員工緻辭，並邀請大家共同舉杯演出6由各個部門選報的活動(具體編排待訂)

7XX公司員工生活秀：此項活動旨在讓XX公司人認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的'是整個XX公司的形象，從而使觀看者也從中受益。活動的參與性和觀賞性很高。有每個部門推選出兩名員工作爲自己部門的形象代表，由個人準備3-4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閒服裝，一套工作服裝，一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場XX公司人的生活秀。在秀結束後，我們將邀請觀衆上臺來評述。

8邀請領導和員工共同合作一首歌曲;邀請領導人數三，員工人數三我猜，我猜，我猜猜猜;邀請舞臺下的員工上臺來用五個問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎品獎品設置可以是(cd 小家電，日常用品 可以是小動物也可以是人，主要增強娛樂效果)遊戲有兩人完成，一人將眼睛矇住，一人在終點指導他完成路程，在T臺上設置障礙若干，時間最短的小組獲得勝利。9抽獎與禮品的頒發

10效果預測鑑於本活動是傳統佳節XX公司內部組織的活動，富有創意

和互動，只要實施得法，實施落實，可以引起內部員工積極參與和外部企業一定的關注，預計活動的實 際參人數可達600以上，網絡報道5篇。對XX公司員工覆蓋面有望達到1/2以上。同時，這次活動將有利的推動企業新文化的形成，增進員工信心，對外展示親切 團結高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽度。

有關事項說明1策劃書就擬舉辦20xx公司中秋晚會活動提出的總體方案，有些內容難免粗疏，尚待活動總體思路確定後再進一步細化，並據此制訂具體的實施計劃。

2類似這樣的活動一般需要準備一個月的時間。3活動經費及預算要明確

關於活動方案9

爲迎接 “11.9”消防日，認真做好“11.9”消防日期間消防安全知識宣傳及普及工作，全面提高廣大師生消防安全意識，增強消防素質，減少和杜絕各類火災發生，確保師生生命財產安全，特制定哈密市第二小學20xx年“11.9”消防宣傳週活動方案。

一、 活動時間：

20xx年11月4日---11月8日

二、 活動對象：

全體師生

三、 活動主題：

認識火災 學會逃生

四、消防宣傳活動領導小組：

組長：劉維新

副組長：姜宗明

成員：賈愛華 王江 吳曉燕 周紅梅 王娟 王新平 魏新豔

五、活動內容：

1、在“11.9”消防宣傳週活動前後，充分利用校內的宣傳欄、校園廣播、電子屏、標語及黑板報宣傳相結合，營造“11.9”消防宣傳日活動的氣氛。

2、以“11.9”消防宣傳週活動爲契機，學校開展一次深入的消防安全自查自改工作，及時完善措施，消除消防安全隱患。

3、消防宣傳週內利用晨讀時間向學生宣傳消防知識，普及消防教育。

4、在消防宣傳週內，學校具體組織以下幾項活動：

11月4日校領導組織檢查組開展一次消防安全大檢查；

11月5日至8日德育處組織學生舉辦一次以“消防減災、從我做起”爲主題的消防手抄報展覽。

11月5日-11月6日，各班利用晨會進行了消防安全知識的宣講、學習、討論。

11月7日德育處舉行一次全校性消防安全演練；

11月4日至8日校廣播站集中了一週時間廣播消防安全常識。

六、活動要求：

1、 提高認識，加強領導。學校要充分認識開展“11.9”消防宣傳週活動的重要意義，高度重視“11.9”消防宣傳活動，德育處制訂切實可行的宣傳方案，精心組織，周密部署，嚴格抓好落實。

2、全員發動，明確任務，責任落實到人，確保此活動取得實效。

3、“11.9”消防周宣傳活動要與全市開展“清剿火患”戰役活動緊密地結合起來，充分調動廣大師生員工的`積極性，進一步加強對學校人員密集場所消防安全排查的工作力度，確保廣大師生的生命安全。

關於活動方案10

活動主題：

和諧、友誼、進步

活動時間：

9月下旬

活動地點：

xxx

比賽項目：

第一項：共同進步(雙人跳繩)

比賽規則：

一男一女爲一組，同跳一付單人跳繩，一分鐘內跳的最多的那組獲勝。

獎項設置：

一等獎2名;二等獎2名;紀念獎12名。

參加人數：

每個工會小組4名,共16人。

第二項：擠眉弄眼(吃餅乾)

比賽規則：參加人員把餅乾放在自己額頭上，用自己的.臉部肌肉把餅乾移到嘴裏吃掉。一分鐘之內吃的數量多的獲勝。掉落的不計數，用手幫助的不計成績。

獎項設置：抽籤分兩輪比賽，每組取一等獎1名。

共計一等獎2名;紀念獎6名。

參加人數：每個工會小組4名,共16人

第三項：吹球入碗

比賽規則：在桌上放五個碗，都裝滿水，從第一隻碗開始吹乒乓球，一直吹到第五隻碗，誰吹的時間最少，就算獲勝。

獎項設置：抽籤分2輪比賽,每組取一等獎1名;紀念獎3名;

共計一等獎2名,紀念獎6名.

參加人數：每個工會小組2名(不限男女),共8人。

第四項：爭先恐後(推球)

比賽規則：將2根接力棒末三分之一處交叉綁緊，手握較長的一段叉開作剪刀狀，用另一端的豁口叉住一隻籃球，發令後，迅速推球向前跑，至小紅旗處繞過返回，先到的小組獲勝。

獎項設置：抽籤分2輪比賽，第一、二輪預賽獲勝小組進入決賽，未進入決賽小組獲紀念獎。決賽獲勝小組一等獎，另一小組獲二等獎。共計一等獎4名，二等獎4名，紀念獎8名。

參加人數：每個工會小組4名(不限男女),共16人。

關於活動方案11

鄭州九中 20xx年走進社區助殘服務活動的工作方案 爲增強全校扶殘助殘意識，大力弘揚人道主義思想和中華民族扶貧濟困傳統美德，倡導“平等、參與、共享”的現代文明社會殘疾人觀，形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚，決定在全校成立助殘志願服務隊並開展志願服務活動。

一、活動目的：

1、弘揚中華民族扶殘助殘傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神；

2、在實踐中體會中華民族的扶殘助殘傳統美德，爲構建社會主義和諧社會貢獻力量；

3、通過活動，增強集體凝聚力，樹立現代文明社會殘疾人觀。

二、具體要求：

1、全面動員部署，建立健全組織。20xx屆全體學生根據實際，充分利用報紙、廣播、宣傳欄等多種形式，加強宣傳引導和動員，抓好志願者招募工作，於20xx年11月底前成立助殘志願服務中心，組建助殘志願服務隊，紮實推進，認真開展各項助殘服務活動。

2、加強制度建設，構建長效機制，建立助殘志願者培訓制度，提高服務能力，強化工作的針對性和科學性，實現需求和服務的有效對接。

3、加大宣傳力度，營造良好氛圍。以“中國青年志願者服務日”、“國際志願者日”和“全國助殘日”爲契機，充分利用新聞媒體宣傳助殘行動，及時在校園宣傳欄報送助殘志願服務行動中涌現出的.先進人物和先進事蹟，擴大助殘行動的校園影響力及社會影響力，在全校營造助殘的良好氛圍，激勵和引導更多的人蔘與到助殘行動中來。

4、注重學習配合，加強業務指導。要加強溝通，明確分工，密切配合。調查掌握殘疾人的基本情況和實際需求，並將需求分類彙總提供給團組織和志願者組織。團組織和志願服務隊要了解註冊志願者的基本資料、特長優勢及可以提供服務的項目和時間，共同做好志願者和殘疾人之間牽線搭橋。

三、活動原則：

“四心”（熱心、愛心、耐心、細心）和“四不怕”（不怕苦，不怕累，不怕難、不怕丟面子）原則。

四、活動安排：

1、動員招募階段

（1）向20xx屆全體學生髮出助殘扶殘倡議並進行動員。

（2）各班出一期以倡議助殘扶殘爲主題的黑板報。

2、行動階段

（1）各班團支部在充分宣傳發動的基礎上，將助殘扶殘活動與常規教育相結合，對同學進行幫助殘疾人教育。

（2）各班團支部可組織發動全班同學深入開展敬老助殘、扶貧幫困等活動。

（3）日常結對服務。根據幫扶對象的實際需求，結合志願者的有關情況，採取“一幫一”或“多幫一”的服務方式，實施日常結對幫扶。

（4）定期集中服務。聯繫一個社區，組織學生志願者團隊，對社區肢體、智力、精神、視力殘疾等殘障人員定期開展志願服務活動，即使暫無服務需求的，也要進行例行的問詢問需。同時，在全國助殘日、重陽節、春節等重大節日，組織志願者開展集中服務活動。

（5）總結評比與反思階段。志願者共分成三組，最後各組收集本組的幫扶殘障材料，認真填寫並上交記錄表及圖片，最後評比出活動積極分子3人，頒發鄭州九中助殘志願者榮譽證書，並通過網絡媒體，校園廣播，宣傳欄，集中表彰等方法宣傳其奉獻精神和參與社會助殘工作所取得的社會效益。

五、活動內容

1、生活服務。主要幫助服務對象解決日常生活中飲食起居方面的問題，提供服務。

2、健康服務。主要幫助服務對象解決求醫問藥和日常護理方面的問題，提供心理諮詢、康復指導等服務。

3、安全服務。主要幫助服務對象解決安全保障方面的問題，爲他們提供服務。

4、精神服務。主要幫助服務對象解決日常生活中精神需求方面的問題，開展談心、聊天、讀報等精神慰藉活動，提供服務。

5、開展上門服務。開展上門走訪殘疾人活動,與社區殘協，對社區內的殘疾人進行一次全面走訪，瞭解需求，關愛殘疾人，做到送政策上門，送服務上門。

6、開展輔導服務。與社區殘協合作，爲殘疾人開設康復輔導課，輔導幫助殘疾人瞭解，掌握康復知識，爲殘疾人提供康復服務。

7、社會公益服務。爲各類殘疾人的文化體育活動提供志願服務；爲殘聯組織的各種大型活動提供志願服務。每年3月5日“中國青年志願者服務日”、“全國助殘日”（5月份第三個星期日）、12月3日“國際殘疾人日”、12月5日“國際志願者日”，到康復中心開展慰問、義務勞動、等形式多樣的志願服務活動。

關於活動方案12

一、活動概述

1、活動主題：構建和諧社區共創溫馨家園——xxx小區慶國慶健身聯誼活動

以聯絡物業公司與業主、業主與業主之間的感情爲主旨、以豐富社區精神文明建設，營造一個歡樂、祥和的國慶節社區氛圍，創建昆明文化內涵的新型品牌社區爲目標！

2、活動目的：樹立小區的品牌文化，培養業主熱愛自己社區的.情感；加強各方溝通，提高業主滿意度，穩固與彰顯物業公司在業主心目中的地位；回饋業主，報答社會，提高xxx物業公司、xxx小區的知名度和美譽度。

3、主辦單位：xxx物業xxx服務中心

4、協辦單位：xxx國際健身俱樂部

xxxxx養生研究所

xxx武警中隊

5、活動時間：20xxx年9月25日19：30~21：30，活動當天早上10：00xxx健身相關人員進入小區佈置活動現場並開展宣傳活動。

6、活動地點及主要內容：活動在xxx小區內小廣場舉行，主要內容以健身項目表演、業主現場身體測試、集體健身操（舞）表演以及互動遊戲形式爲主，節目之間穿插幾個物管小常識有獎搶答，充分調動業主參與活動積極性，爲日後小區物業服務起到先導宣傳作用，最後以抽獎形式抽出業主大獎。

7、活動對象：xxx小區全體業主

8、現場佈置：活動舞臺鋪紅地毯、背景板懸掛電腦噴繪主題畫面、音響設施安裝及調試。

現場佈置由維尼負責、物業公司提供場地、電源、燈光及其他必要的協助。

9、小區內醒目位置提前5天懸掛活動宣傳橫幅。宣傳工作務必做到位，及時將活動通知到小區業主，確保參與人數達到一定的規模。宣傳工作由物業公司負責。

10、物業公司提前5天通知業主活動信息，請業主到物業公司報名參加表演，希望參與抽獎活動的業主需留下手機號，作爲抽獎憑據。

二、活動主要流程

1、主持人宣佈活動開始並介紹活動主要內容

2、健身開場表演：搏擊操

3、物管小常識有獎搶答，由還原生活館提供獎品

4、少兒拉丁舞表演

5、健身瑜伽表演

6、健身傣族舞表演

7、抽取三等獎三名

8、武警xxx中隊擒敵拳表演

9、健身草裙舞表演

10、街舞表演

11、健身啦啦操表演

12、抽取二等獎兩名

13、教練印度舞表演

14、表演陳式心意混元太極拳

15、健身槓鈴操表演

16、健身肚皮舞表演

17、抽取一等獎一名

18、活動結束

注：現場抽獎細節描述

1、以業主手機號爲抽獎憑據，如中獎人員不在場，則視爲無效獎，繼續抽取；

2、抽獎活動穿插在整個活動中，分三次完成。第一次抽出三等獎三名、第二次抽出二等獎兩名、第三次抽出一等獎一名；

3、抽獎人由主持人隨機邀請現場業主現場抽獎；

4、主持人將抽出的手機號報讀三遍，中獎業主上臺領獎時由客服人員（物業公司提供）覈對業主信息無誤後，即可領取相應獎品；若抽出的手機號在主持人連續報讀三遍後無人領獎，則推到下一輪繼續抽出。

5、獎項設置：一等獎一名，獎品爲維尼健身價值2280元的年卡+毛絨玩具；二等獎兩名，獎品爲維尼健身價值1280元的半年卡+毛絨玩具；三等獎三名，獎品爲維尼健身價值880元的季度卡+毛絨玩具，現場所有觀衆都可獲贈維尼健身價值100元的健身卡。

三、活動分工及負責人

1、活動策劃：xxx

2、活動協調及與佳園物業對接：xxx、xxx

3、活動當天安排會籍顧問現場宣傳及諮詢服務：xxx、xxx；

完成時間：25日10：00前人員及宣傳用品（如宣傳單頁、展桌、帳篷）全部到位。

4、舞臺佈置——背景畫面、橫幅、地毯、音響設施等：高雲坤負責，市場部全體人員配合

完成時間：25日12：00前完成。

5、音響調試、播放、音樂收集整理、準備抽獎箱、製作抽獎憑證：xxx

完成時間：24日前準備好，活動當天中午12：00前到位。

6、節目編排：xxx、xxx

完成時間：24日前完成

7、道具準備：xxx、xxx

完成時間：25日12：00前到位

8、主持人：xxx

到位時間：25日10：00

9、獎品準備及購置：xxx

完成時間：24日前

10、其他工作：市場部

關於活動方案13

活動背景：讓我們的孩子學會感恩、學生感謝，懂得回報。

活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬於你個人，請珍惜生命，請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人爲你的努力和付出，請常常抱有一顆感恩的心。

活動過程：

一、序幕：

老師：在美國，把每年 11 月的最後一個星期四定爲感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年裏對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有着 “感恩”的傳統，像： “滴水之恩，涌泉相報” “誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，我們舉行這次以《學會 感恩》爲主題的班會，希望同學們以此爲契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、老師和社會，下面請曲程昊、金朝和我一起主持這次班會，大家歡迎。

二、活動開展：

曲程昊：大家好，我是曲程昊。

金朝：大家好，我是金朝。

合：今天，由我們主持今天的班會活動。

曲程昊：我們應該心存感恩,對大自然感恩，因爲她無私地給予我們一切生命的源泉。對父母心存感恩，因爲他們給予我們生命，讓我們健康成長。

金朝：對老師心存感恩，因爲他們給了我們教誨，讓我們遠離愚昧。

曲程昊：對兄弟姐妹心存感恩，因爲他讓我們在這世界上不再孤單，和我們血脈相連；

金朝：對朋友心存感恩，因爲他們給了我們友愛，讓我們在孤獨的時候可以 傾訴和依賴。

曲程昊：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此 豐厚而富有；

金朝：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續。

曲程昊：感激傷害你的人，因爲他磨練了我們的心志；

金朝：感激這個世界上所有值得我們感激的人 。

曲程昊：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過於“父母” 。 金朝：是的，不論我們走到哪裏，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷地接受着他們無私給予的愛的雨露。

曲程昊：下面請大家一起來聽一個感人的故事： 《母愛》。有請邵靖源，大家歡迎。

曲程昊：大家和我一樣，都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛一直伴隨着我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那麼的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢？把《媽媽的愛》這首詩獻給我們偉大的父母！

媽媽的愛

有一個很熱很熱的夜晚，

我從夢中醒來，

媽媽正給我扇着扇子，

汗水卻溼透了她的衣裳。

啊！媽媽的愛是清涼的風。

有一個很涼很涼的雨天，

媽媽到學校接我，

一把傘遮在我的頭頂，

雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，

媽媽抱我去醫院。

摸着我很燙很燙的額頭，

媽媽着急地哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，

對媽媽又說了謊，

媽媽的批評叫我臉紅，

我不敢擡頭看她的眼睛。

啊，媽媽的愛是責備的目光。

一次老師叫用“最”字造句，

我說： “我最愛媽媽。 ”

媽媽告訴我： “最該愛的是祖國， 祖國是我們所有人的媽媽。”

金朝：這首詩不禁使我們回憶起，在我們成長的這些年中，父母爲我們所做的點點滴滴。那麼誰願意與大家一起分享你的感動呢？請大家舉手 （同學發言）

曲程昊：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步都滲透着父母辛勤的汗水，體現着父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念着我們，祝福着我們，當我們們落寞時，撫慰我們孤寂的心靈；當我們迷惘時，照亮我們茫茫的`人生…… 可我們又對父母瞭解多少呢

曲程昊：下面進行現場調查問題：

1、你媽媽生於哪一年？生日是哪一天？

2、你媽媽的身高和體重是多少？

3、媽媽最愛吃的一道菜是什麼？

4、媽媽穿多大碼的鞋子？

5、你父親的生日是哪一天？ ………

曲程昊：通過剛剛的調查我們發現，並不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

老師：希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人

曲程昊：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。請同學們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情，請大家發表自己的想法。 （同學發言）

金朝：老師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業業，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一個落課的同學，可我們又是怎麼回報老師的無

私奉獻的呢？ 是不是有時候也充滿着不理解甚至埋怨呢？

曲程昊：其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有着這樣那樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿着一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。

金朝：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。 我們請唐玫迪來給大家講一個感恩的小故事 。

美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家裏失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道： “親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因爲第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。 ”對任何一個人來說，被盜絕對是不幸的事， 而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

金朝：我們也應該學會感恩，那麼怎麼做纔是對父母、老師、朋友的感恩呢？ 同學發言。

老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報於別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因爲在我們的生活中，我們無時無刻不體驗着家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到昇華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。

三、結束語：

主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛着我疼着我。 感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。 感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。 感謝所有進入我生命中的人，因爲是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。 擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有

主持人宣佈： “感恩班隊活動到此結束！”

關於活動方案14

爲大力弘揚中華民族扶殘助殘優良傳統，在全社會形成尊重、理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，市文明辦決定在5月17日全國助殘日期間聯合市內多家公益組織舉辦一次助殘關愛活動。

一、活動宗旨

關愛殘疾人，讓殘疾人走出家門，融入社會，親近自然，感受陽光，共享美好幸福生活。

二、活動主題

牽起愛心之手 同看美麗風景

三、活動目的'

1、作爲全國文明城市，通過志願服務關愛殘疾人，讓殘疾人感受到社會溫暖。

2、作爲全國最幸福城市，讓殘疾人走出家門，沐浴陽光，享受幸福生活。

四、活動日程

20xx年5月17日（週日）8：30（時間暫定），到指定地點集合，統一乘車。 到現場後，各自按分組分工進行，若有特殊情況，聽從現場臨時指揮分配。 參觀xx縣xx鎮景區，下午3點返回。 中午在xx國際大酒店吃自助餐。

五、活動機構

主辦單位：xx市陽光志願服務基金會、xx縣文明辦、xx鎮人民政府 承辦單位：xx市雙崗助殘隊、安徽正能量聯盟、xx順風車隊、xx孤獨症康復協會、xx市康福殘疾人服務中心、xx愛心驛站、xx星火志願者家園、xx陽光愛心社。

六、活動方式

1、由市文明辦志願服務處和市殘聯機關黨委具體落實相關事項，市內協辦公益組織組織殘疾人蔘與，每個殘疾人原則上配一名志願者，若有特別的將多加配一名志願者；

2、到達活動點後，每位參與活動的愛心車隊駕駛員也要擔當起志願者爲殘疾

人服務；

3、殘疾人50名；志願者、愛心駕駛員及媒體記者65名。

七、活動細則

1、凡參加活動的殘疾人和志願者們，首先要確保自身安全，不得隨意離開活動現場，不得隨意脫離團隊，保管好自身財物。

2、凡參加活動成員，要團結一致，相敬互助，禮貌待人，文明交流。

3、盡心盡力，盡職盡責，各自做好分配工作。

4、對於不服從組織管理造成損失的，一切後果由本人負責。

八、活動費用

整個活動費用約XXXXX元，其中車輛及飲用水費用約XXXX元，就餐費用約XXXX元，由xx市陽光志願服務基金會據實支付。

xx市陽光志願服務基金會 20xx年5月12日

關於活動方案15

一、活動主題

“我的六一，我做主”。

二、活動目的

1、使孩子們知道“六一”是全世界小朋友的共同節日；

2、培養孩子們的自主參與意識，激發孩子們的表現慾望，建立自信心，讓孩子們獲得愉快的內心體驗。

三、活動時間6月1日下午2：30----4：30。

四、活動地點一小班教室

五、活動準備1。場地佈置。

2、獎項設置，獎品準備（玩具及貼紙）。

3、有關“六一”節的舞蹈和歌曲。

六、活動要求

1、以英語和藝術活動爲主；

2、以學生感興趣的'活動爲主，做到人人蔘與。

3、關注學生安全。

七、活動過程

1、學生2：20至教室內集合，做活動開始前的準備工作。

2、開場（2：30）：介紹六一兒童節讓小朋友知道“六一節”是全世界小朋友的共同節日，老師播放關於六一兒童節的影片，向大家介紹。

3、大家一起表演英文歌舞。

4、遊戲：聽英語歌搶凳子。

5、講故事比賽。

6、遊戲：石頭、剪刀、布，給學生指定的單詞，兩兩上前PK。

7、休息5分鐘後評選講故事得獎者並分發獎品。

8、英文單詞PK。

9、遊戲：Simonsays、唱歌吹蠟燭。

10、評選單詞PK獲獎者併發獎。

八、班主任對此次活動作總結。