象棋比賽活動方案(精選15篇)

爲了確保工作或事情順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編爲大家整理的象棋比賽活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

象棋比賽活動方案1

爲了促進學校的精神文明建設，豐富同學們的課外文娛生活，增進同學們的友誼，提高同學們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動。

一、活動目標

豐富校園文化，促進同學們之間的棋藝交流與合作，加強學生之間的交流、溝通、互動，爲棋藝愛好者提供一個展現自我的機會。

二、活動地點

學校食堂二樓

三、活動內容

本校舉行一場以“以棋會友，增進友誼，切磋棋藝，共同提高”爲宗旨的全校性的中國象棋比賽。本次活動的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風，賽出風格，比出水平。

(一)前期準備

1、報名。

2、統計報名人數。(分男女組)

3、規定時間集合，清點人數。

4、準備比賽。

(二)調查活動

通過採訪方式，對全校學生進行活動意見收集，向老師表明意向並徵求老師意見。

(三)宣傳活動

比賽前，在學校的宣傳欄上貼出有關賽事的宣傳和報名時間方式等，還將聯繫各班班長讓他們在自己班上宣傳，並在學生廣播站進行宣傳報道，力求做到讓全校的同學都能夠獲悉賽事的相關事宜。

四、活動安排

(一)前期準備

1、活動場地申請、象棋、棋鍾準備。

2、橫幅製作及宣傳、傳單宣傳。

3、接受同學報名並統計。

4、活動獎品購置。

(二)日程安排

1、x月x日所有工作人員就位

2、總負責人分配現場工作

3、中午由棋藝協會會員佈置場地

4、下午兩點賽前講解比賽規則和注意事項

5、下午兩點半比賽準時開始，現場工作各就各位，

(三)預期效果

通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;展現學校同學的'邏輯思維能力，提高同學們思考問題的全面性，使我們的小學生活更加充實，使同學們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛好中國象棋，領略“國粹”精深的風采，進一步提高同學們的象棋水平。

象棋比賽活動方案2

一、目的：

豐富文化生活，陶冶情操。在娛樂中學習思維，提高素養。

二、比賽項目：

中國象棋。

三、比賽裁判：

zz，zz，zzz。

四、比賽指導老師：

zz。

五、參加要求：

棋藝社成員。熱愛棋藝。有一定棋藝知識。

六、比賽時間及地點：

每週三17：00選修教室⑺

每單週社團活動課三樓綜合電教室

七、比賽獎勵：

①冠軍：冠軍獎狀一張+任意棋類一副。

②亞軍：亞軍獎狀一張+棒棒糖一根。

③季軍：季軍獎狀一張。

八、比賽規則：

①觀棋不語。

②落子無悔。

③時間無限制。

④服從裁判，聽從指揮。

⑤團結友愛，友誼第一。

⑥遵守社團紀律。

⑦決賽三局兩勝制，其餘一局一勝制。

九、參賽選手：

zz（402）zz（403）zz（404）zz（404）

zz（405）zz（406）zz（407）zz（409）

zz（410）zz（410）zz（410）zz（411）

zz（413）zz（413）zz（414）zz（415）

象棋比賽活動方案3

一、活動名稱：“春天”杯象棋比賽

二、活動主題：紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬，勝負你掌.

三、活動目的：

象棋-----智慧的體操，至今仍爲現代人所喜愛，被人們譽之爲“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

爲進一步豐富我係廣大學生的課餘生活，繼承和發揚中華民族的優良文化傳統，正確引導學生的`思想政治文化，提高學生文化修養和道德素質，增進友誼、建設和諧校園，由我係生活部牽頭舉辦本次活動。

四、活動宗旨：以棋會友，加強校內棋友們的聯繫;

切磋棋藝，提高校內棋友們的水平;

豐富生活，增添校內棋友們的樂趣;

提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。

六、活動地點：綜合樓320、321室

七、活動對象：採礦工程系10、11級全體同學

八、活動流程：

第二階段：預賽階段(以班級爲單位進行分組預賽比賽，選出優勝班級13個。) 時間：4月8日 17∶00—18∶30

4月9日 17∶00—18∶30

第三階段：複賽階段(優勝的13個班級進行復賽，競選處優勝班級7個。)

時間：4月12日17∶00—18∶30

第五階段：獎勵階段(對取得優異成績的班級及個人進行獎勵。)

時間：4月14日17∶00—18∶30

九、比賽規則：

(1) 基本規則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

(2)時間規定：比賽時用秒錶或手錶計算雙方走棋時間。每方走一招棋的時間不得超過15 秒，如有一招棋超過時間，判負1分。

(3) 對弈：在對局時，由執紅棋的一方先走，雙方輪流各走一着，直至分出勝負或走成和棋爲止。

(4) 勝負判定：對局時，一方出現下列情況之一，就算輸棋，對方得勝：

a. 帥(將)被對方將死;

b. 帥(將)被將軍，無法避免地同對方將(帥)直接對面;

c. 被困斃 ;

d. 同一局棋技術犯規兩次判負;

e. 自己宣佈認輸.

(5) 對局時，出現下列情況之一，就算和棋:

a. 屬於理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;

b. 提議作和，應使雙方機會均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，雙方都不許反悔;

c. 雙方走棋出現循環反覆已達三次，符合棋例中不變作和的有關規定，可由任何一方提議作和，經審查局面屬實，即使另一方不同意，裁判員也有權判爲和棋。如雙方都沒有提和，而循環反覆局面還在延續，裁判員有權不徵得雙方同意就決定判和;

d. 符合自然限着的回合規定，即在連續60個回合中(也可根據比賽等級酌減)，雙方都沒有吃過一個棋子。

(6) 賽制與計分：本次比賽實行三局兩勝制。若出現平局現象，雙方選擇加賽一局或以抽籤方式分出勝負。

(7)行棋規則：

a. 一着棋走了以後，不得再予更改。落子生根，以手離開棋子爲準;

b. 觸摸自己方面的哪個棋子，就應走哪個棋子，除非所觸摸的那個棋子，按行棋規定根本不能走，纔可以另走別的棋子;

c. 觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個棋子，只有當己方的任何棋子都無法去吃時，纔可以另行走子;

d. 先觸摸自己的棋子，後又觸摸對方的棋子，處理順序如下：前者必須吃掉後者--無法吃掉時，必須走動前者--前者無法走時，必須用別的子吃掉後者--別的棋子也無法吃掉後者。另行走子;

e. 先觸摸對方的棋子，後又觸摸自己的棋子，處理順序如下：後者必須吃掉前者--無法吃掉時，必須用別的子吃掉前者--均無法吃時，必須走動後者--後者也無法走動時，纔可以另行走子;

f. 同時觸摸雙方棋子，處理順序同第五條處理;

g. 擺正棋子必須事先爭得對方同意，而且只能在自己走棋的時間內進行，否則以摸子論處。如系明顯誤碰某個棋子，不作摸子論處。

h. 糾正先後走顛倒或棋子被意外挪位等錯誤，應及時進行，局後不受理。

若違反以上規定一項則判負1分，判負不得超過3分，若超過則判其輸棋。

十、活動主辦方：採礦工程系團總支學生會生活部

十一、比賽機構：

總策劃：採礦工程系團總支學生會生活部

大賽組委會：

組長：張琳

副組長：薛雄飛 鍾帥 孫輝

成員：趙藝 高潮 夏明娟 曾強 段燕琴 楊彥洲 高丹旭 曹婷 周凱 朱瑞雲 李天寶 李喆

十二、注意事項：

1.各班級必須認真閱讀比賽規則，不可在賽場無理取鬧，若發生類似情況，取消比賽資格，並全系通報。

2.本活動最終解釋權歸我係學生會所有。

十三、獎項設置：

一等獎一名 二等獎一名 三等獎兩名

精神文明獎一名 優秀選手五名 優秀裁判兩名

十四、活動經費預算：

1、獎狀：1×5=5元

2、象棋一副：1×30=30

3、跳棋一副：1×15=15

5、筆記本七本：5×7=35元

合計：105元

主辦：採礦系團總支學生會

承辦：生活部

象棋比賽活動方案4

爲了弘揚中華傳統文化，增進象棋愛好者之間的`交流，經中心學校研究，決定舉行第二屆小學生象棋比賽活動。現將活動方案公佈如下：

一、比賽項目：中國象棋

二、競賽分組：甲組（四至六年級學生）

乙組（一至三年級學生）

三、參賽對象：三安小學各4人，三所點校各3名，其他學校各2名（男女學生均可報名參加）。

四、報名時間：截止至20xx年4月10日（星期三）上午10：00前，將報名表（見附件）發送至[emailprotected]。com。

五、比賽時間：4月11日（星期四）下午2:10開始，請選手提前10分鐘進入賽場。

六、比賽地點：三安小學棋藝室。

七、裁判人員：另行通知

八、比賽方法：

初賽：每位選手參加兩局比賽，抽籤決定對陣。第一局： 1對2，3對4，5對6，7對8以此類推；第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負者淘汰出局，其餘選手進入決賽。

決賽：第一輪勝出的選手帶分進入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽籤決定對陣。第一局： 1對2，3對4，5對6，7對8以此類推；第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。

九、獎勵辦法：

1.每組按積分高低各獎勵前5名。

2.獲獎學生將代表中心學校參加湖頭鎮第二屆中小學生象棋比賽。

十、注意事項：

1. 加強選手的對局指導、訓練。

2. 指定專人做好參賽學生的往返護送工作，確保參賽學生的安全。

象棋比賽活動方案5

一、活動目的：

爲創建藝術校園、文明校園、和諧校園，豐富師生業餘生活，根據上級工作安排，舉行此次比賽。

二、活動過程：

1、準備階段：3月份：

師生採用多種方式進行學習，對弈，提高棋藝水平。

3月底，各班篩選優秀選手，預備參加學校級比賽。

2、比賽階段：

a時間：3月30日下午。

b地點：一樓餐廳。

c參加人員：全體教師；每班選出至少男2名，女2名學生；

d比賽方式：三局兩勝，淘汰賽制，落子不悔，現場捉對，每步棋必須在1分鐘之內着子，一局結束之後立即覆盤不休息（上衛生間限3分鐘內）。

e分組：男教師組，女教師組，男學生組，女學生組。

f評獎：比賽決出各組前三名，分別頒獎。其餘教師頒予紀念獎，第一輪就被淘汰的學生不授獎。成績優異者選派到鎮參賽。

三、組織分工：

組長：裁判（兼計時）：

四、活動要求：

此次活動是展示我校文明建設與藝術教育成績的窗口，所有同學積極做好參賽的`準備，後勤（周國中）做好相應的物資、生活準備，安全（周敏）應做到及時防範，確保比賽的順利進行。所有教職員工“不參加不補助”，並且非特殊原因不得請假。

象棋比賽活動方案6

一、指導思想：

象棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，爲現代人所喜愛，在全國各地廣爲流傳，被人們譽之爲“國粹”。公司爲豐富員工的業餘活動，給員工提供更多的展示自我才華的機會，將舉辦首屆象棋交流賽。

二、比賽項目：

象棋

三、比賽時間：

3月25日（預賽階段）、4月10日（決賽階段）

四、比賽地點：

社區學校文體活動室

五、報名方法：

20xx年3月5——25號在社區學校辦公室進行報名，也可以在比賽初賽當天現場報名。

六、比賽方式

初賽階段：

選手提早15分鐘到達比賽場地，簽到。

主持人介紹到場的.嘉賓，說明比賽規則，並宣佈比賽開始。

參賽者隨機抽籤對決。

比賽採取三局兩勝，每局雙方共用30分鐘後，採納步時計時，每步最多爲30秒，違規者視爲輸方。

最後選出12人進入決賽。

決賽階段：

選手提早15分鐘到達比賽場地，簽到。

主持人介紹到場的嘉賓與評委，說明比賽規則，並宣佈比賽開始。

決賽採納循環積分賽，即每位選手與其他5人各下一局，每局雙方各用1

時30分鐘後，採納步時計時，每步最多爲30秒，違規者視爲輸方，選手贏一局得3分，平一局得2分，輸一局得1分。最後根據選手的積分上下排出名次。

七、比賽原則：

遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

八、獎項設置：

比賽設置冠、亞、季軍各一名，優勝獎五名，紀念獎若干名，並頒發相應的獎狀、獎品。

象棋比賽活動方案7

一、活動背景：

爲了增強校園的文化氛圍和青春氣息，提供給學校象棋愛好者一個發揮自己特長，展示自己棋藝的平臺。經校團委批准，我校學生會社團部舉辦本次象棋比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的交流，增進友誼，使同學們形成善思、沉着的處事態度，培養優良的棋風，進一步提高棋藝，共同進步。

二、活動介紹：

棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的體操，至今仍爲現代人所喜愛，被人們譽之爲“國粹”。

三、活動項目：

中國象棋

四、活動對象：

xx中學全體同學

五、活動宗旨：

以棋會友，加強校內棋友們的聯繫；切磋棋藝，提高校內棋友們的'水平；豐富生活，增添校內棋友們的樂趣；提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。

六、活動主題：

紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你主。

具體活動安排如下：

1、報名對象：陽春實驗中學全體學生

2、報名方式與截止時間

（一）參賽選手到所在班級文娛委員處報名；也可直接到廣播站報名。

（二）文娛委員將本班參賽選手名單于x月x日前交到團委學生會社團部。

3、賽事時間與地點

（一）初賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節課圖書館閱覽室

（二）決賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節課圖書館閱覽室

4、獎項設置

（1）每個年級冠軍、亞軍、季軍。

（2）全校冠軍、亞軍、季軍。

5、比賽規則

本次賽事初賽、決賽均採取分組單淘汰制，具體規則詳見附件一《象棋比賽規則》。

6、初賽、決賽賽事流程詳見圖書館門口黑板通知。

7、本次比賽由校團委全權管理，系學生會社團部具體負責。

象棋比賽活動方案8

棋類--智慧的體操，爲大家所喜愛，被人們譽之爲“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的'沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。爲了豐富大學生文化生活，提高思維活躍能力，以棋會友，加強校內棋友們的聯繫;切磋棋藝，提高校內棋友們的水平;豐富生活，增添校內棋友們的樂趣。提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。工商系學生會特舉辦“黑白爭鋒”棋類比賽，具體流程如下

一、活動時間：

11月8日——11月10日

二、活動地點：

教學樓

三、參賽對象：

全校學生

四、比賽分類：

象棋、五子棋

五、比賽規則:

(1)分爲三局兩勝制

(2)每局比賽限制時間10分鐘

(3)落棋爲準，不得悔棋

(4)以裁判員的裁決爲準

(5)採取淘汰制，每組的勝者直接晉級下一輪

(6)雙方按規則爭取優先下棋機會

六、獎項設置

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

優秀獎三名

象棋比賽活動方案9

棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍爲現代人所喜愛，被人們譽之爲“國粹”。因此我們開展了象棋比賽活動。

一、活動主題

思考，讓生活更美好。

二、活動目的

1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

2、爲了豐富小學生的校園文化生活，帶動青春氣息;

3、培養同學們的個人愛好，提高我校學生的象棋水平;

4、增進同學間的友誼，同時爲以後的象棋比賽打下良好的基礎。

三、活動對象

X小學全體學生。

四、活動時間

20X年x月x日。

五、活動地點

圖書館及食堂。

六、活動流程

1、前期準備

寫好策劃書一式兩份，一份交於老師審批，一份存底。活動通過後，要求各班團支書到各自班上進行宣傳。再進行海報宣傳與廣播宣傳。

2、大賽賽程

初賽採用抽籤對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘後，採用步時計時，每步最多爲30秒，採用步時計時，每步最多爲30秒，違規者視爲輸方，最後選出12人進入複賽。

複賽將初賽選出的12人隨機分成兩組，採用循環積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時40分鐘後，採用步時計時，每步最多爲30秒，違規者視爲輸方，選手贏一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最後選每組積分前三名的`選手進入決賽。

決賽仍採用循環積分賽，即每位選手與其他5人各下一局，每局雙方各用時30分鐘後，採用步時計時，每步最多爲30秒，違規者視爲輸方，選手贏一局得3分，平一局得2分，輸一局得1分。最後根據選手的積分高低排出名次。

注：因選手個人原因不能及時趕到比賽現場，視爲棄權，即爲輸方。

七、獎勵設置

第一名榮譽證書+羽毛球拍;

第二名榮譽證書+乒乓球拍;

第三名榮譽證書+高級象棋。

注：我們將會給進入決賽的同學每人加一定的活動德育分。

八、注意事項

充分做好前期宣傳工作，讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度，保持現場紀律。請工作人員提前趕到比賽現場，以免延誤比賽賽程。做好整個活動的過程記錄，以便於活動後上交材料。

象棋比賽活動方案10

爲了弘揚中華傳統文化，豐富學生的課餘生活，給學生提供更多的`展示自我才華和提高自身素質的機會，也爲了加強象棋愛好者之間的交流，增進友誼，使學生形成善思、沉着的處事態度，培養優良的棋風，進一步提高棋藝，XX中心小學將舉行象棋比賽，特制訂如下方案：

一、比賽項目：中國象棋

二、比賽分組：高年組（五至六年級學生）

中年組（三至四年級學生）

低年組（一至二年級學生）

三、參賽對象：XX中心小學全體學生

四、報名時間：截止至11月27日（星期四）下午，將報名表（交流平臺自行下載）上傳至平臺。

五、比賽時間：11月28日（星期五）上午8:20開始，請選手提前10分鐘進入賽場。

六、比賽地點：XX中心小學食堂二樓。

七、裁判人員：吳XX

八、比賽方法：

1、各班選派男女各三名學生參賽。

2、初賽：每位選手參加兩局比賽，抽籤決定對陣。第一局：1對2,3對4,5對6,7對8以此類推；第二局：1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負者淘汰出局，其餘選手進入決賽。

3、決賽：第一輪勝出的選手帶分進入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽籤決定對陣。第一局：1對2,3對4,5對6,7對8以此類推；第二局：1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。

九、獎勵辦法：

1.每組按積分高低各獎勵前3名，男女各三人。

2.獲獎學生將代表學校參加20xx年靈源街道小學生象棋比賽。

象棋比賽活動方案11

一、指導思想：

棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，爲現代人所喜愛，在全國各地廣爲流傳，被人們譽之爲“國粹”。學院爲豐富同學的課餘活動，給同學提供更多的展示自我才華的機會，將舉辦一次象棋比賽。

二、比賽項目：

象棋

三、比賽時間：

12月16日、12月19日（預賽階段）、12月23日（決賽階段）

四、比賽地點：

南湖教室、北湖教室

五、報名方法：

全體同學，每班至少四名同學參賽。

六、比賽方式

比賽分兩個階段進行，第一階段，小組淘汰賽：所有參賽選手分爲大一、大二兩個個小組，比賽採用一對一淘汰制（一局定勝負，和則加賽），最終取各小組成績居前的四位進入決賽階段的淘汰賽。

第二階段決賽淘汰賽：小組賽階段的兩個小組前四名進入決賽階段，決賽階段實行一對一淘汰制（實行三局兩勝制，雙方均爲一勝一和則加賽），直到決出最後的冠、亞、季軍及優勝者。

七、比賽原則：

遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

八、比賽制度：

象棋由執紅棋的一方先走（選手猜棋）,雙方輪流各走一着,直至分出勝負或走成和棋爲止，落子無悔。比賽用抽籤方法決定雙方對手。比賽選手人數若爲奇數，則抽籤決定輪空一人。

九、象棋棋規：

對局時,一方出現下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:

(一)帥(將)被對方"將死";

(二)帥(將)被"將軍",無法避免地同對方將(帥)直接對面;

(三)被"困斃";

(四)封棋着法有誤;

(五)走棋違犯禁例,應當變着而不變;

(六)在同一局棋中,單方面出現第三次"違例";

(七)自己宣佈認輸;

(八)因違犯紀律被判輸棋。

對局時,出現下列情況之一,就算和棋:

(一)屬於理論上公認的.雙方均無取勝可能的局勢;

(二)提議作和,應使雙方機會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。

(三)雙方走棋出現循環反覆已達三次,符合"棋例"中"不變作和"的有關規定,可由任何一方提議作和,經審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權判爲和棋。如雙方都沒有提和,而循環反覆局面還在延續,裁判員有權不徵得雙方同意就決定判和;但如所走着法已同上述循環反覆局面無關時,則不能按照本款處理。

十、比賽結果：

通過比賽決出冠軍。

十一、獎項設置：

比賽設置冠、亞、各一名，季軍兩名，優勝獎四名，並頒發相應的獎品。

十二、裁判委員會：

1、總裁判：

裁判員：

2、各年級裁判安排

象棋比賽活動方案12

根據公司要求，爲更好的組織棋藝交流大賽，特制訂以下方案：

一、比賽項目：

中國象棋

二、活動主題:

樂在棋中

三、參賽對象：

全體員工（男女不限，年齡不限，會下象棋即可）

四、活動時間及地點：

1、報名時間：

20xx年04月10日——20xx年04月24日

2、地點：

至各部門領導處報名，部門領導將名單統一報至人事行政部

3、比賽時間及地點：

20xx年04月25日13:00公司食堂

五、比賽賽制及規則：

1、本次比賽分初賽、決賽兩個階段。

初賽由各部門/廠自行組織，於04月24日前，每個部門推薦1組人員參加公司決賽（鋸材：1組、烘乾：1組、集成材：1組、後勤：1組）。

決賽由各組抽籤決定對手，勝出者繼續抽籤決定對手，最終勝出兩位對決，產生冠亞軍。