【精華】活動實施方案四篇

爲了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？以下是小編爲大家收集的活動實施方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動實施方案 篇1

爲進一步貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，宣傳落實《中華人民共和國科學技術普及法》，根據省領導關於認真辦好第十二屆科協年會及其系列活動的指示精神，xxxx省教育廳、科協決定圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、提倡低碳生活”的主題，在全省範圍內開展20xx年中小學校科普校活動周系列活動。具體活動方案如下：

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，認真貫徹黨的十七大和十七屆三、四中會全精神以及省委八屆九次全會精神，以宣傳貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》爲主線，以提高全民科學素質爲目標，以普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神爲主要內容，緊扣中國科協年會活動主題，面向全省廣大中小學生，廣泛開展形式多樣的系列科普活動，進一步營造愛科學、講科學、學科學、用科學的良好社會氛圍，推動科普工作在我省中小學校深入發展，不斷促進我省中小學生科學文化素質的提高。

二、活動主題

節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、提倡低碳生活。

三、活動時間

20xx年11月1日-7日期間，各地應根據實際情況安排具體的科普活動。

四、活動要求

(一)加強領導，精心籌劃。本屆中小學校科普活動周是第十二屆中國科協年會的重大活動之一，各地要高度重視，儘早籌劃，精心制訂活動實施方案。要認真落實省領導關於辦好中小學校科普活動周的指示精神，及時向黨委、政府分管領導彙報活動方案，爭取黨委、政府的重視和支持。要根據科普活動的主題和當地實際，主動聯合宣傳、科技、環保、衛生等部門，廣泛動員社會各界力量共同參與，努力把科普活動周系列活動辦出特色、辦出水平。

(二)突出重點，務求實效。要緊扣活動主題，努力創新活動形式，注重活動形式的互動性，提高活動的實效性，切實做到內容、形式和效果的有機統一。各地教育行政部門、科協組織和中小學校要在全省中小學校科普活動週期間，結合本地區中小學實際，在前一段開展青少年主題科普活動的基礎上，認真組織開展形式多樣，內容豐富的'校園科技活動。要充分利用中小學校園網、多媒體教室、黑板報、宣傳欄開展廣泛的科普宣傳。各地科協組織、教育行政部門和中小學校要充分利用當地科技館(站)，科普基地，重點實驗室等社會資源，同時發揮青少年校外活動場所的積極作用，積極組織開展多種形式的科普活動，激發廣大中小學生的科技創新熱情，增強創新意識，培養創新能力。在科普周活動期間，凡具備條件的科技場館、科普設施應免費向廣大中小學生開放。

(三)注重宣傳，擴大影響。要充分運用報刊、廣播、電視、網絡等媒體開展廣泛宣傳，介紹重點活動，提高廣大中小學生和公衆參與活動的積極性。同時要積極組織新聞、出版等單位，推出一批優秀科普作品，打造一批優秀的科普傳播節目和欄目，通過科普作品展播展示，提高科普宣傳成效和影響。xxxx教育電視臺開闢科普專欄，每天安排黃金時段播放科普專題片，傳播、普及科技知識。在科普週期間，開設專題新聞節目，滾動播放科普周活動動態。

(四)加強協調，確保安全。要抓緊籌備和落實擬開展的各項科普活動，重點活動要及早安排。要高度重視大型科普活動的安全工作，各級領導要切實負起安全保衛工作的責任，認真安排與部署，各有關活動的主辦、承辦單位要與當地公安、消防、城管等部門通力合作，認真制定科普活動的安全保衛方案及應急預案，使安全保衛工作做到組織落實、任務明確、責任到人，確保各項活動安全有序地進行。同時要對活動的組織實施、主要內容、活動成效、典型案例等進行認真分析和梳理，並形成總結報告。

五、重點活動

1、擬定於10月31日(星期日)，省教育廳、科協聯合福州市教育局、科協，在福州一所中學或小學舉行xxxx省暨福州市中小學校科普活動周開幕式。邀請專家開設“節能減排”等主題講座。請省地震局、氣象局、衛生廳等部門安排人員和設施(掛板、實物等)，開展諮詢活動，宣傳防震減災、青少年健康教育等知識。

2、舉辦“院士專家校園行”活動(實施方案附後)。由中國科協組織20名專家、教授組成科普報告團，到福州市、莆田市、xxxx市市區及周邊縣區中小學校，針對廣大中小學生所關注的科學問題舉辦科普報告會。擬安排福州市40場，莆田市、xxxx市各安排20場，省直中職、中小學10場，社區行10場，總計100場。

六、其他有關事項

各地擬舉辦的重大科普活動，請於10月20日前報省教育廳和省科協備案。科普周活動結束後，請各地各部門於11月20日前將科普周總結報告，分別報省教育廳基礎教育處和省科協科普部。

活動實施方案 篇2

幼兒園家長開放日活動實施方案

家庭和幼兒園一起合作，促進孩子全面的發展是現在幼兒園教育的一項基本原則。隨着幼兒園新的改革的進展，讓家長及時瞭解孩子在幼兒園的表現以及幼兒園的活動狀況，開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定於本月16日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程。但鑑於能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程形式，改爲以書信的形式進行。

一、家長開放日的`活動目的

1、爲了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解幼兒園的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

二、活動主題

爲了孩子的明天，讓我們共同攜手。

三、活動及班級安排

1、週五前各班做好活動前的準備工作（你需要家長配合內容語言、數學、英語等內容），於下週一發給家長。

2、週三抽查大班活動；週四抽查中班活動；

3、最後回收家長意見反饋表。

四、教師注意事項

1、請各班教師認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。

2、教師活動前準備充分，方法指導具有實用性和可操作性。

3、教育活動效果好，達到教學目的。

活動實施方案 篇3

新年伊始，我中心校以“加強教師隊伍建設，強化學校管理，提高教育教學管理水平和課堂教育質量”爲重點，紮實推進素質教育，促進我鎮教育質量全面提高，積極推進教育教研工作，結合工作實際制定實施方案如下：

一、教學工作安排

1、備課要求：

充分備課是上好課的前提，提高課堂教學質量和效果，首先要抓好備課這一環。教學實踐表明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質量。爲此我中心校爲各校統一印製了教案本，其內容有：教學目標、教學重難點、教具準備、教師版塊、學生活動、反思等，使教案內容更具體、更規範，最大限度的避免了教案、課堂教學、反思無聯繫的現象，同時請各校長對教師嚴格要求：

（1）開學前三天任課教師在認真學習課程標準、教材，明確本科的教學目的以及具體要求的基礎上，認真制訂好本學期教學計劃。

（2）各校制訂集體備課制度，提供給教師集體備課必要的空間、設施，創造良好的集體備課氛圍。

各校同學段、同學科教師必須進行集體備課。每一單元開始教學之前，首先根據教學大綱、教材進行個人鑽研，然後集體研究，制訂單元教學目標。

（3）課時備課要結合本班學生的學習態度、學習基礎、知識缺漏以及學生的接受能力、學習方法、學習習慣，在個人鑽研、廣泛查閱資料的基礎上進行課時備課，編寫課時教學設計（實驗年級教師爲導學案、新知我先學）。

2、課堂要求：

（1）教師行爲

教師要遵守教師行爲規範，衣着整潔，儀表端莊、自然，舉止大方，態度和藹，精神飽滿，不帶個人情緒；要按時上下課，不拖堂，課堂上不做與教學無關的.事，不說與教學無關的話，不接打手機，不坐講，不空堂。

（2）教學思想

教學思想要端正，尊重學生的人格，嚴禁體罰和變相體罰學生，不諷刺挖苦，不隨便停課，不罰站，不把學生推出教室，並注意培養學生的良好習慣，注意學生的坐姿和視力。

（3）教學過程

1）教師的課堂教學要與課前備好的教學設計思路相吻合。

2）教師講課要用普通話，要以富有邏輯、簡潔生動、健康規範化的語言，準確地向學生講授科學文化知識，杜絕知識性錯誤。

3）課堂教學要面向全體學生。堅持因材施教的原則，加強學法指導，使不同層次的學生都能完成任務，並通過檢查及時反饋。合理安排教學內容，培養學生的效率感，啓發學生主動地獲取知識。

4）教學過程要和諧。教學符合學生的認知規律，關注學生的情

緒狀態，關注每一個學生，把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，注意培養學生的自主學習能力和自我調節能力，培養學生的個性品質和學習習慣。

5）課堂結構要合理，思路清晰，符合學科特點。

6）練習的設計要有針對性和層次性。

7）要充分發揮學生的主體作用，課堂時間分配爲教師講解不超過15分鐘，學生活動不少於20分鐘。當堂檢測時間不少於5分鐘。

（4）教學方法

1）教師應充分調動學生的積極性，活躍課堂氣氛，並能機智地處理課堂上的偶發事件，靈活地調控課堂。

2）教師要不斷改革教學方法，充分發揮現代化教學手段和教具、學具的作用，培養學生的學習興趣，啓發學生積極思維，使課堂教學生動活潑。

（5）教學效果

1）教學目標達成度高，學生思維活躍，課堂氣氛強烈。

2）學生受益面大，不同程度的學生都能在原有基礎上得到發展。

3）充分利用課堂40分鐘，使學生在輕鬆、愉快的氛圍中學習。

3、開學初我中心校便安排各校在班級設立圖書角。

此舉爲學生的成長構建了一個理想的文化生態環境，進一步推進了文明禮儀校園的建設，使學生懂得了愛護書籍，激發了學生的閱讀熱情，營造出書香氛圍，培養了師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。

二、教研工作部署

1、區域教研與校內教研相結合

（1）充分利用網絡進行區域教研。

爲了充分發揮集體智慧，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博採衆長，真正實現資源共享，促進各校均衡發展，我中心校充分利用QQ羣等網絡工具實現了無地域侷限、無時間侷限的區域教研活動，使教研工作更好的服務於教學工作。充分提高了教研工作的針對性、實用性、及時性、有效性。

（2）校內教研

1）各校在開學初要根據各自的實際情況制定教研工作計劃。

2）各校要嚴格按照各自制定的教研計劃實施教研工作，要做到：有組織、有安排、有記錄、有總結。

2、推門聽課制度

（1）推門聽課採取隨機性抽取且不提前通知授課人、不通知授課班的方式。

（2）執教者不得以任何理由拒絕聽課，也不得爲聽課而隨意調換教學內容，改變教學策略。

（3）聽課、評課結束後，中心校人員將對授課人員本節課的教學設計進行檢查，如發現教師的課堂教學無教學設計或與課前備好的教學設計思路不相吻合，將對授課教師所在學校的校長予以年度績效考覈扣分處理。

3、聽課記錄及理論學習筆記

（1）校長每學期聽課至少50節，包班教師至少15節，不包班教師至少25節。要求：聽課筆記必須填全項目，時間必須詳細、準確。

（2）校長理論學習筆記至少2萬字，教師5000字，在標題下必須寫明時間和摘自何處，不能出現萬能筆記。

（3）各校要在每學期結束前檢查聽課筆記、學習筆記，並將檢查結果填表存檔，以備檢查。

三、教學常規檢查：

各小學每月要對本校的教學常規各項進行詳細的檢查、登記，並把檢查登記表格交中心校一份；中心校以此表格爲依據對此項工作進行抽查，如發現有填表未檢查、檢查記錄與事實不符、“萬能”教案等情況，將酌情對所在學校的校長予以年度績效考覈扣分處理。

（1）備課檢查制度

1）提倡適度超前備課，杜絕過度超前或滯後備課及不備課上課，杜絕照抄教案等情況。

2）主要檢查教案書寫的規範情況，檢查內容包括：教學目標、教學重難點、教具準備、教師版塊、學生活動、反思、篇目數量等，同時杜絕出現“萬能”教案。

（2）作業檢查制度

1）語文、數學、英語及有關學科需佈置適量的作業，教師不得以任何理由不佈置作業。作業的設置與批改要認真及時爭取面批面改、批語書寫要規範，並做到日期、等級齊全。

活動實施方案 篇4

爲進一步增強機關服務意識，提升服務能力，塑造求實守信、公開透明、精誠致遠的統計部門良好形象，根據市軟建辦《關於開展全市黨政機關服務品牌創建活動的通知》精神，結合部門工作實際，制定本方案。

一、總體要求：

以加快構建現代化服務型統計爲目標，通過開展“一一〇”統計服務品牌創建活動，在幹部職工中弘揚大局意識、服務意識、爭先意識，推進服務創新和效能提升，促進全市經濟社會又好又快發展。

二、品牌內涵

一體化統攬。常規統計調查數據、各類行業監測數據、50項專項調查數據一應俱全，相關分析、課題研究及時全面，滿足各級領導、社會各界和基層羣衆的多元化需求。

一站式服務。運用網絡多媒體技術集成統一門戶系統，數據類比查詢、在線入庫申報、統計繼續教育等服務一步到位，統計諮詢服務在一個窗口輕鬆完成。

零距離溝通。“電話、網絡、直報平臺”渠道暢通，統計用戶、統計基層、調查對象良性互動交流，主動做好宣傳解讀、答疑釋惑。

三、時間安排

（一）宣傳動員階段（20xx年5月-6月）。結合部門實際深入開展宣傳發動，使廣大幹部職工充分認識服務品牌創建活動的`重要意義，積極參與品牌創建活動，營造濃厚的輿論氛圍。

（二）制定方案階段（20xx年5月-7月）。從工作實際出發，研究提煉部門服務品牌名稱，制定服務品牌創建活動實施方案和細則，明確品牌服務的領域、標準和承諾，建立完善的品牌服務體系。

（三）推進實施階段（20xx年8月—10月）。梳理確定50個創新創優項目，開展50項以上專項調查，試點運行集成化統一門戶系統，有計劃分步實施。

（四）總結申報階段（20xx年11月）。對創建活動進行認真總結，相關材料按時上報市軟建辦參加評比，針對用戶需求和存在問題及時改進完善。

四、工作要求

（一）加強組織領導。成立服務品牌創建活動領導小組，局長任組長。把服務品牌創建工作列入重要議事日程，與部門業務工作有機融合，局黨組定期研究部署、督查推動。

（二）強化責任落實。建立分層實施、分級負責、分工落實的責任體系，明確標準要求和責任部門，實行項目化管理，強化督查考覈。

（三）建立長效機制。把服務品牌創建活動作爲服務大局的重要載體常抓不懈，構建落實品牌創建長效推進機制，全力打造獨具部門特色的統計服務品牌。