教育活動方案【精華15篇】

爲了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎麼制定呢？以下是小編爲大家整理的教育活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教育活動方案1

爲讓學生認清毒品危害，增強抵禦毒品免疫力，淨化青少年成長環境，根據國家禁毒委員會、中央社會治安綜治辦、教育部、共青團中央聯合頒發的《關於進一步加強中小學毒品預防教育工作的通知》，結合我校實際，堅持以學生髮展爲根本，積極開展禁毒教育，特制定本計劃：

一、健全和完善學校禁毒預防教育網絡

1、健全、完善學校禁毒教育的領導、組織工作機構。每學期召開一次工作會議，研究本校禁毒教育工作新情況、新問題、新對策，部署本學期禁毒教育工作的新任務。主動與有關部門聯繫，及時瞭解禁毒預防教育教材和最新的相關信息資料。

2、學校要高度重視中學生的`毒品預防教育工作，把對中學生的毒品預防教育工作作爲學校德育工作的一項重要內容，納入日常教育教學工作中，確定學校主要領導負責，德育處具體落實措施，並配備專職或兼職教師，組織開展禁毒預防教育。

3、加強對學生涉毒預防和監控。要把禁毒預防教育工作擺到更加突出的地位，及時瞭解掌握第一手資料，做到教育與預防相結合。

二、建立學校禁毒預防教育工作小組

組 長：xx

副組長：xx

成 員：各班班主任

工作領導小組下設辦公室於政工處，由劉聰、蔡浩同志負責日常工作。

三、建立健全學校禁毒預防教育工作制度

1、建立禁毒教育學年度報告制度。學校在每學年開學初總結上學年禁毒教育情況，制訂新的工作計劃並向所在上級教育行政機關報告。

2、建立健全學生涉毒監控報告制度。學校發現學生涉毒現象，必須立即報告當地教育主管部門和禁毒部門，並採取相應措施對學生涉毒隱瞞不報或有意遲報的，要追究有關人員的責任。對吸毒的，教育行政機關和學校應主動與禁毒部門和家長聯繫，協助做好戒毒工作。

3、健全學校回訪教育制度。各級各類學校在學校家訪制度基礎上，要有機地將易染毒的學生家庭情況調查與其他工作結合起來，並適時、適度地向學生家長開展禁毒宣傳。

4、建立定期考覈督查制度。要結合學校考覈工作安排，將禁毒教育考覈列入學校考覈內容，做到有部署、有檢查、有總結、有獎罰。

四、以多種形式落實禁毒預防教育

1、廣泛開展“禁毒知識一堂課”活動中，學校每學期至少要安排一課時的禁毒預防教育課或活動，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學生特別是畢業班學生都能接受到比較系統的毒品預防教育，確保在校生充分認識毒品危害，增強防毒拒毒能力。

2、精心組織“國際禁毒日”宣傳活動。學校要充分利用“國際禁毒日”教育契機，通過觀看禁毒展覽、禁毒影視片等形式，結合班團隊活動，在每年的“6.26”國際禁毒日期間組織開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷增強學生的禁毒意識。

開展“六個一”活動：

①讀一本禁毒書籍;

②觀看一部禁毒專題教育片;

③開闢一期內容豐富的禁毒黑板報;

④舉辦一次“珍愛生命，拒絕毒品”演講比賽或知識競賽;

⑤開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動等形式多樣的教育活動;

⑥每名學生在家裏開展一次"不讓毒品進我家"的宣傳活動。

3、學校要加強與社會、學生家庭禁毒教育的合作，通過社會、家長學校開展禁毒教育宣傳，組織學生參與社會禁毒教育活動，形成學校爲主、社區配合、家庭合作的在校生禁毒教育社會化體系。

教育活動方案2

一、指導思想

進一步推動我校科學教育，普及科學知識，培養學生的科學創新精神和創新能力，提高學生的綜合科學素養，激發學生愛科學、學科學、用科學的熱情，展示學生的創造能力和特長，推進素質教育的實施，學校確定四月份爲科學月。通過本次科學月活動，激勵學生崇尚科學，熱愛科學，掌握科學知識和方法，培養科學創新精神和實踐能力，提升學生的科學素質。

二、活動主題：張開科學翅膀放飛科學夢想

三、活動原則

1、普及性原則。以科學月活動爲契機，在學生中進行深入紮實的科學知識、科學思想的`普及教育，學生通過積極主動地參與活動，提高學生的科技意識，培養創新能力。

2、主體性原則。充分尊重學生的主體地位，發揮他們的自主探究精神和主體作用，讓學生逐步成爲自我開發創造力的主體。

3、個性化原則。從實際出發，發展學生個性;鼓勵學生揚長補短，學有特長，逐步形成各具特色的創新素質，培養創新才能。

四、活動內容及要求

(一)設置一個科學宣傳長廊。具體責任人：張啓高、周莉紅。在菡香樓西端樓梯牆壁設立一個科普長廊，向學生介紹科普知識;並在樓梯轉角處設置活動展板，放置讓學生自己動手能做的科學小實驗內容，引導學生課外動手實驗;在映荷樓西端設置一個科學宣傳專欄，宣傳內容要求每月更新一次。

(二)讀一本科普書。參加對象：三至六年級全體學生。具體責任人：各班班主任。根據各年級學生的不同年齡特徵，借閱不同的科普讀物進行閱讀。班級要開展一次讀書會，讓學生交流讀書心得。

(三)舉行一次科普知識講座。具體聯繫人：吳子林。

(四)製作一份科學手抄報。參加對象：三至六年級全體學生。具體責任人：三至六年級各班班主任。作品統一用4開紙單面，版面設計合理、新穎，版面整潔、乾淨，並在作品背面右下角用鉛筆註明：作品主題、作者姓名、所在班級。每班上交作品10幅，統一交俞積斌老師處;上交時間：4月1日前。

(五)畫一幅科幻畫。參加對象：一至六年級全體學生。具體責任人：美術教師和信息技術教師。讓學生在美術教師或信息技術教師的指導下，通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。

1、電腦畫。以電腦繪畫、電腦動畫爲主，主題明確，內容健康向上，能科學、完整的表達主題，表達形式新穎，內容注重原創性，具有藝術感染力，構圖完整，色彩和諧。電腦繪畫及動畫作品存放格式爲JPG;作品大小不得超過20MB，播放時間應在2—5分鐘之間。以U盤形式報送，附作者情況和創作說明，每件作品作者不超過兩人。三~六年級每班上交電腦繪畫作品5幅，統一用U盤拷貝上交至羅明德老師處;上交時間：4月10日前。

2、美術作品。可用水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同的材料表現。作品統一用4開紙大小(不裝裱、不加框)，橫豎放均可，作品要求乾淨、整潔，並在作品背面右下角用鉛筆註明：作品名稱、作者姓名、所在班級。每班上交美術作品10幅，作品統一交羅孟德老師處;上交時間：4月10日前。

(六)製作一件科技創新作品。參加對象：三至六年級全體學生。具體責任人：學校責任人：吳運坤;班級責任人：三至六年級由科學課任課教師和班主任共同負責。科技創新作品應由學生自己選題、自己設計、在父母或教師的指導下自己完成，並具有一定科學性、先進性和實用性。每件作品上必須寫清楚參賽者姓名、年級、指導教師(指導教師限報1人)。實物作品(發明創造)還需附上作品簡介，作品是怎樣發明的(或選擇的)，設計目的和思路，有哪些發明點或創新點。三~六年級每班上交科技作品5件，先交班主任處，然後再統一上交至吳運坤老師處;上交時間：4月20日前。

(七)組織一次科學綜合實踐活動。參加對象：三至六年級全體學生。具體責任人：三至六年級綜合實踐活動教師。要求三至六年級綜合實踐活動課教師在三月底前結合綜合實踐活動課程內容，選擇一項科學綜合實踐活動內容，在四月份開展好爲期一個月的科學綜合實踐活動。完成時間：4月30日前。

(八)開展一次科技項目比賽。參加對象：一至六年級全體學生。具體責任人：學校責任人：邱永富;各班責任人：各班班主任。本次科技項目爲全校性項目，一、二年級進行“紙橋負重”比賽，三、四年級進行“撲翼機制作”比賽，五、六年級進行“橡皮筋彈力飛機制作”比賽。學校擬在第7周組織一次一、二年級參賽選手的培訓，三~六年級由科學課教師利用科學課進行比賽的全員培訓。平時由學生自主練習，比賽時由學校統一發放配件，學生現場製作，統一比賽。參賽人數：每班6人。比賽時間：4月25日。

(九)舉辦一次科技作品展。具體責任人：鄒定國、羅建濤、羅孟德、林才功。展出內容包括學生的科技小製作、科技創新作品、科幻畫;展出地點：映荷樓西端櫥窗和武術室。展出時間：4月25日前。

五、其它

1。本次活動參賽作品均評出一、二、三等獎若干。

2。設置班級優秀組織獎，列入班主任工作考覈。

3。各相關人員必須按照本方案認真組織開展科學月的相關活動，確保活動順利、有序開展。

教育活動方案3

家庭是社會的細胞，民族的未來決定在每一個母親手裏。爲此我們啓動了家庭道德教育，希望廣大父母關注孩子的成長，與孩子共成長。

一、和諧家庭，親子共成長

1、親情一句話：將自己在家裏關心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時間交流，供其他同學學習。

2、在家長中掀起記“家庭週記”的熱潮。每週蒐集一次，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經常一起出去遊玩或舉行家庭娛樂活動，還可以記錄活動感受和遊藝經過。以次激發父母與孩子間純真細膩的感情，讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優秀週記彙總、裝訂，利用晚點時間進行交流，暢談感受。

3、幽默彙集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點，但在我們成人看來卻風趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就浮現出孩子天真活潑的笑容，耳畔迴響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級中營造出家庭般的溫暖。

4、我是知心父母。現在的.孩子缺少的不是物質享受，而是精神財富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號，規定家長每天與孩子的溝通時間不得少於半小時，並在家長會交流溝通的內容、效果、出現的問題。

5、同讀一本書。繼續營造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤每一個家庭，讓每一個家庭成員都能從書中受益。

二、同研一節課，共寫心理案例

九月份，每個年級確定一個共同研究的課題，每位教師分別上課，其他教師聽課、評課，並推薦出一名教師參加學校的展示，十月份，級部推選出的教師參加學校的比賽，全體班主任參與聽課、評課，並確定出一名區優質課參賽選手。每位班主任老師還要做生活的有心人，善於蒐集案例，整理案例，學期末學校進行“心理案例”評選。

三、家長進校周，讓孩子感悟社會，瞭解社會

家長們來自不同的工作崗位，他們對每份工作的酸甜苦辣感受最深，有許多警示、勸戒、鼓勵孩子的話，因此我們準備舉行“家長進校周”活動，每天邀請一、兩位家長走進學校，走進班級，和孩子們聊一聊自己的工作，談談工作環境、工作壓力、工作艱辛、工作前景，讓孩子們瞭解父母工作的情況，激發他們好好學習的動力。 四、“陽光家庭”申報、評選規範化

第一次“陽光家庭”的評選，在社會上引起了強烈反響，得到了無數家長的熱切關注。11月份，我們將進行第二次“陽光家庭”評比活動，並規範申報、評選程序。首先由各個家庭申報，寫出申報理由，接着由教師和學生對每個家庭進行嚴格審覈，並考察孩子近半年的進步情況，最後由學校對班級推薦的“陽光家庭”進行橫向比較，擇優去劣，並舉行隆重的頒獎儀式。

四、經驗共享，家長會搭建平臺

每學期我們都要召開一次家長會，本學期的家長會主題是“陽光裏的‘關愛’” 主要由“陽光家庭”成員交流自己爲創建“陽光家庭”所做出的各種努力，孩子身上發生的巨大變化，良好家庭氛圍應如何形成等。

父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起着不可低估的重要作用，爲了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，爲家庭道德教育助學校素質教育一臂之力。

教育活動方案4

活動背景：

平時享受着媽媽無微不至的照顧和關愛，但卻少有機會對媽媽表達愛。久而久之，再偉大的母愛都變成了"單向輸出"，變成了習以爲常乃至理所當然。藉着母親節的契機，和孩子一起觀察媽媽的多種"角色"，用多種方式，對媽媽表達愛，讓孩子從小就懂得感恩。所以每年5月第二個星期天，是一個傳達愛的日子----母親節，在這樣一個充滿着愛和感恩的節日裏，讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽，學會感恩，開展以"愛*言*達"爲主題的母親節活動。

活動目標：

1、知道5月的第二個星期日是母親節，感受媽媽的辛苦，萌發對媽媽的感激之情。

2、能用各種形式表達對媽媽的愛。

3、能用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。

活動時間：

x月x日(周x請家長進教室，爲家長表演歌曲，並把自己製作的賀卡送給媽媽)活動人員安排：策劃：xx海報：xx(x.x之前出來)特色活動內容：

花恩傳情(巧手送給媽媽的花-----小班)我有"心事"要傳遞(DIY卡片畫-----中班)大手牽小手，幸福到永久(我跟媽媽的快樂時光------大班)。

小班活動目標：

1、知道母親節是誰的節日。

2、初步嘗試爲媽媽做力所能及的事情如：爲媽媽敲敲背，爲媽媽倒杯水等。

活動一：觀看視頻《母親節禮物》。

活動二：歌曲《好媽媽》

活動三：製作感恩花，送給媽媽。

收集媽媽的照片，x月x之前完成。

感恩花製作步驟：(如下)

提前用包裝紙製作好花瓶，然後畫線再讓幼兒印畫，手印畫的位置必須在線上喔，手掌上的愛心位置貼媽媽的照片。

中班活動目標：

1、能清晰地辨識出家庭成員中的母子關係，知道媽媽孕育寶寶的`辛苦，並發現母子在樣貌上的遺傳祕密。

2、嘗試用各種形式表達對媽媽的愛：如：繪畫、語言、肢體動作等。

他們都叫"媽媽"，你知道這些"媽媽"和寶寶的關係嗎?

活動一：繪本故事欣賞《我媽媽》。每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?

活動二：唱一唱《媽媽我愛你》

活動三：我有"心事"要傳遞(DIY卡片畫-----中班)(卡片裏面可以畫上自己對媽媽的愛)卡片裏面貼媽媽的照片。

收集媽媽的照片，x月x之前完成。

大班活動目標：

1、通過一系列的活動，讓孩子們更加了解與愛自己的母親。

2、通過活動，讓孩子感悟自己成長過程中媽媽付出的艱辛，讓孩子懂得要感恩，增進與媽媽之間的感情。

(提前做一個關於媽媽的小調查，更多地瞭解媽媽的喜好：媽媽姓名，生日，喜歡吃什麼、喝什麼、喜歡誰?喜歡做什麼事情?)(可以用哪些方式對媽媽表達愛呢?給媽媽"寫"一封信、畫一幅畫或是做一件小事情，都是愛意滿滿的表達。這對孩子和媽媽來說，都是一件超級幸福的事情。)

活動一：繪本故事欣賞《猜猜我有多愛你》

1、討論：兔媽媽是怎樣愛小兔的?小兔又是怎樣愛媽媽的?感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。

2、誇媽媽

3、想一想：你的媽媽都有哪些優點?媽媽是怎樣喜歡自己、關心自己的。

4、說一說：誇誇自己的好媽媽;我們怎樣愛媽媽?你能爲媽媽做些什麼?

5、評一評：誰說得最好，爲什麼?

活動二：歌曲《有你的地方就是天堂》《媽媽我愛你》

活動三：大手牽小手，幸福到永久(我跟媽媽的快樂時光------大班)在手掌的下面附一張紙，愛心的位置貼媽媽的照片，注意手指要粗一點喔。

收集媽媽的照片，x月x之前完成。

(要求：在節日到來的前三天，孩子們將想對媽媽表達的愛與想說的話，及與媽媽在一起的快樂時光嘗試用圖畫故事形式呈現出來。

忙碌的媽媽有很多角色，她在每個角色中要做些什麼事情呢?

(小、中、大班所有老師根據年齡段要求需提前準備好母親節禮物範本，知道難易點後做重點指導，禮物要求保證質量)備註：請在活動結束後，每個班級當天中午上傳6張原圖照片至國際部羣相冊(提前建好相冊)照片要求：

1、清晰、不模糊;

2、抓拍、不要正面對準鏡頭的擺拍;

3、3-5成羣，不要單人照。

4、陽光、積極，注意照片背景。

教育活動方案5

一、悲觀的思維方式造成急功近利的心態

從如今的等級觀念根深蒂固。個體的精神狀態取決於權威的決定，使個體的心理總是處於脆弱狀態，心態容易失衡，重新總看到孩子的缺點，對孩子不滿意；只要孩子學習好，其它無所謂；盲目攀比造成心理失落，失落導致恨鐵不成鋼，家長的心態變了，孩子的自信也失去了。

二、重養輕教，重物質輕精神

說中國的家長不愛孩子，沒人服氣，但僅有愛是不夠的，還要懂孩子，懂孩子的前提是瞭解孩子，重視孩子的內心世界。

現在不少父母關注的焦點僅限於孩子的衣食住行，父母很少關注孩子內心，忽視孩子的精神需求，導致孩子容易出現問題和品德問題。

溺愛造成孩子個性缺陷。剝奪了孩子對人生的正常體驗，孩子失去了生存能力；過重的精神壓力，過重的精神負擔，全部理想和希望都寄託在他一個人身上，希望孩子能有所作爲，孩子的壓力比以往任何時候都沉重；不許失敗，限制情緒的宣泄，造成孩子的情感失調節，只許進不許出，成績稍有波動家長就緊張萬分，彷彿天要塌下來似的，這種要求本身就是不合理，缺乏科學性。

三、把孩子當作私有財產

把孩子作爲發泄對象，是教育無能的表現，使孩子膽怯、懦弱、不敢進取。原因有家長自身的童年輕歷，社會壓力、缺乏教育方法、自卑性；中國家長愛孩子，更愛面子，成功家長拿孩子作爲自己炫耀的資本，滿足虛榮心，給自己掙面子，失敗家長則不寬容孩子，強烈的補償心理會使他們把孩子當成生命的最後賭注。

四、 缺乏學習，缺乏家庭教育的氛圍

觀念方法過於陳舊簡單，家長不注意學習教育知識和教育方法，不注意借籤他人經驗，教育後果一定不佳，用打罵的方式對待孩子，孩子要麼自我，要麼充滿暴力傾向，家庭教育氣氛緊張，少有溫情，缺乏正確的教育方式，也是家長缺乏學習的結果，欲速而不達，事與願違，家長望子成龍心態下的貪婪，導致急功近利，採取違反生命成長規律的教育，對孩子進行拔苗助長，“不行”；缺乏表達，家長與孩子交流，更多的是非語言的，家長的言談舉止，思想觀念，行爲習慣無不在言教之中，無形影響，構成對孩子最直接最深刻的教育。

1、開展此次實踐的優勢

由於看到了現在的家庭教育的種種不足，作爲我們大學生，因爲我們都是學前教育與心理學的專業學生。都具有相應的知識。而且家庭教育方面又是我們必須要去學的，所以這次實踐有充分的準備。而且，這次我們還有幸邀請到悟知行教育機構的老師，講師。幫助我們去做好這次實踐。而且會讓我們先補充大量的知識。

而且協助我們一起去做家庭教育的公益實踐活動，讓更多的家長們受益，讓更多的`孩子從心靈開始，變得幸福、快樂。因此，這次實踐我們有專業的知識和技能。既爲我們系的同學們提供了很好的鍛練自己的機會，而且還能夠幫助更多的家長從中能夠受益。

2、此次實踐的目的及意義

(1)讓家長愛上學習，才能更好的教育子女。

(2)讓家長知道如何正確的教育子女。

(3)讓家長學會與孩子溝通。

(4)讓家長學會幫助孩子健康成長。

(5)讓家長幫助孩子愛上學習。

(6)讓孩子感受到父母對他們的愛，理解父母愛的錯誤方式，學會感恩。

(7)爲孩子營造一個好的家庭環境，心靈健康成長。

(8)幫助有困惑的家長調節親自之間的關係。

意義：家庭教育對人一生影響至關重要。家長正兒女易行善，家長邪兒女易行惡。家長民主兒女生平等之心，家長獨斷兒女生專行之念，家長仁慈兒女博愛，家長暴戾兒女殘忍。孟母三遷，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤。”等等，都說明家長的素養、家庭的環境，對人一生的教養息息相關、處處相連。家長是孩子的第一任老師，我們把孩子教育好了，在以後的道路上，會少很多很多的煩心事，而且孩子還能夠將快快樂樂的成長，少了很多煩惱。讓家長輕鬆。也能夠避免很多的畸形人格，給社會帶來不好的影響。解決好家庭教育的問題，那麼，中國的社會必將向前邁進一大步。

教育活動方案6

爲進一步做好艾滋病綜合防控工作，切實加強學校預防艾滋病專題教育宣傳，按照教育部、四川省人民政府重大傳染病防治工作委員會、省教育廳的要求，根據《關於印發<四川省學校艾滋病防控“3+2”強化工作方案>的通知》(川衛辦發〔20xx〕150號)精神，制定我校艾滋病防控工作方案。

一、指導思想

大學生是國家的未來和希望，學校是開展防治艾滋病的重要場所。各部門要從保障師生員工身體健康和生命安全以及維護國家穩定和發展的大局出發，本着對師生高度負責的態度，進一步增強責任意識，加大工作力度，認真落實學校預防艾滋病教育的相關要求，確保艾滋病防控工作全面、深入、有效地開展。

二、工作目標

（一）在全校師生中普及艾滋病防治的基本知識，提高師生對艾滋病防控相關知識的知曉率，力爭隨機抽查師生艾滋病防控基本知識的知曉率達95%以上。

（二）着力解決學校艾滋病防控工作溝通、配合問題，明確責任、形成合力。

（三）培養學生健康的生活方式，營造文明健康校園文化，全面增強學生預防艾滋病的意識和技能，促進高危行爲改變。

（四）倡導對艾滋病病毒感染者及患者的關愛，反對歧視艾滋病患者，對艾滋病患者實施救助。

(五)推動實現艾滋病宣傳課時、師資、教學資料、讀本、經費等落實到位。

三、組織機構

（一）艾滋病防控工作領導小組

爲切實加強學校對艾滋病防控工作的領導，確保艾滋病防控工作紮實有效地開展，成立我校艾滋病防控工作領導小組。

1.小組成員

組長：校長

副組長：分管後勤工作的校領導、分管學生工作的校領導、分管人事工作的校領導

成員：黨辦（校辦）主任、宣傳部部長、教師工作部部長、教務處處長、學工部（處）部（處）長、校團委書記、財務處處長、圖書館館長、後勤服務管理中心主任、保衛處處長、校工會副主席、二級學院黨總支書記、分管艾滋病防控工作的學工部（處）副部（處）長

2.工作職責

負責上級部門文件、會議精神的傳達、部署；組織領導學校的艾滋病防控工作，研究決定和處理艾滋病防控工作的重大問題。

（二）艾滋病防控工作辦公室

艾滋病防控工作領導小組下設辦公室，辦公室設在學工部（處）。

1.辦公室成員

主任：學工部（處）部（處）長（兼）

副主任：分管艾滋病防控工作的學工部（處）副部（處）長

成員：學工部（處）負責艾滋病防控工作的相關工作人員

2.工作職責

按照領導小組要求，研究、制定學校防控艾滋病工作的相關制度、實施方案，落實領導小組的決定和會議精神，協調和監督相關部門的防控工作；按上級要求，及時彙報學校艾滋病防控工作情況。

四、主要措施

（一）明確責任，協調推進

遵循“預防爲主，嚴堵源頭爲重”的原則，按照國家衛生計生委辦公廳、教育部辦公廳《關於建立疫情通報制度進一步加強學校艾滋病防控工作的通知》（國衛辦疾控發〔20xx〕40號）要求，學校艾滋病防控工作領導小組積極部署，明確工作任務的負責部門和責任人，分工負責、協調推進。

（二）分工協作，強化宣教

1.加強協調推進。按照教育部、省政府重大傳染病防治工作委員會、教育廳的部署要求和領導小組的工作安排，協調相關職能部門和各二級學院開展艾滋病綜合防控工作；按要求向上級部門彙報我校開展艾滋病防控工作的情況。

責任部門：黨辦（校辦）

2.開展新生入學健康教育。落實各二級學院在新生入學教育中涵蓋艾滋病綜合防控知識並傳達到每一位新生；在新生體檢時安排醫務室發放預防艾滋病處方，向學生提供諮詢檢測點的.分佈和聯繫方式等信息，讓每位學生了解艾滋病的危害、傳染途徑、高發人羣以及如何預防等相關知識；新生軍訓期間，在全校新生中組織開展一次艾滋病防控專題知識講座；各二級學院通過主題班會、討論會等形式對新生開展艾滋病防控知識宣傳教育，教育引導學生全面知曉艾滋病防控知識，關心關愛艾滋病感染者和病人。

責任部門：教務處、後勤服務管理中心、學工部（處）、保衛處、二級學院

3.利用媒介開展艾滋病防控知識宣教。營造艾滋病防控宣傳氛圍，利用宣傳園地張貼艾滋病防控宣傳海報、在校園網中設置固定艾滋病防控宣傳欄普及艾滋病防控知識；利用校園廣播把艾滋病防控科普知識納入日常宣講中；利用宣傳櫥窗、展板、新媒體等開展艾滋病防控知識宣傳教育，引導學生正確認識和預防疾病。

責任部門：宣傳部、學工部（處）、校團委、二級學院

4.開展艾滋病防控知識抽查考試。在全校組織實施每年一次的艾滋病防控知識抽查考試，從各部門及二級學院隨機抽查師生總數15%比例的學生和教職工，進行艾滋病相關知識考查，對未達到要求的部門及二級學院進行通報並限期整改，確保全校師生知曉率達到95%以上。

責任部門：學工部（處）、教師工作部

5.落實艾防教育基本學時。利用健康教育課程或專題講座等形式，對學生進行每學年不少於1學時的流行病及艾滋病防控知識專題教育。

責任部門：教務處、學工部（處）

6.配備艾滋病防控科普讀物。根據師生人數配備相應數量的艾滋病防控、禁毒、無償獻血等相關科普讀物，供師生開架閱讀或借閱。

責任部門：圖書館

（三）活動促進，深入防控

引導、督促各二級學院利用每年的世界衛生日（4月7日）、世界艾滋病日（12月1日）等時機，開展艾滋病防控主題班會和科普教育活動，組織開展全校艾滋病防控主題櫥窗宣傳比賽；組織實施全校艾滋病防控綜合知識競賽，指導各二級學院團總支、團支部每學期召開1次艾滋病防控主題團日活動，引導學生會、社團等學生組織以辯論賽、演講比賽、微電影、志願服務等方式開展艾滋病防控科普教育活動；各二級學院按照學校要求開展具體艾滋病防控工作，採用專題講座、圖片展、團日活動等多種形式開展艾滋病防控活動。

責任部門：學工部（處）、校團委、二級學院

（四）落實政策，加強關懷

積極落實“四免一關懷”政策，指導學生醫保相關政策規定，配合當地衛生部門、醫療機構做好艾滋病感染學生或病人的醫療救助工作。

責任部門：後勤服務管理中心

（五）完善考評，激勵實效

將艾滋病防控知識納入各級幹部、輔導員、班主任、思政教師等相關培訓項目內容，完善艾滋病防控工作考評機制，把各部門及學院教職員工對學生進行的艾滋病防控教育工作納入年度考覈內容；擬定教職工艾滋病防控宣傳工作計劃並組織實施。

責任部門：教師工作部、校工會

（六）保障經費，推動實施

按照上級要求，將艾滋病防控工作納入學校年度預算，爲學校艾滋病防控工作提供經費支持，保證艾滋病防控宣傳教育工作有效開展。

責任部門：財務處

五、附則

本方案至印發之日起施行，原《四川旅遊學院關於成立防控艾滋病工作領導小組的通知》（川旅院〔20xx〕146號）、《四川旅遊學院艾滋病防控工作方案》（川旅院〔20xx〕50號）同時廢止。

教育活動方案7

一、活動主題

本次活動以“強化安全意識，提高避險能力”爲主題，對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等寒假易發生的安全事故進行警示教育。

二、參加對象

全省中小學生(幼兒)。

三、開展時間

20xx年1月16日—2月28日。

四、活動內容

本活動共需完成兩個模塊：

模塊一：學期總結

回顧總結20xx年秋學期的安全教育內容，對未完成的內容可在寒假期間完成，所有內容完成後，並填寫學習收穫，可獲得“安全小衛士”稱號。

模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻

學生可邀請家長一併觀看《寒假安全教育》視頻，視頻內容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等安全注意事項。

注：完成視頻觀看，簽名確認後即完成該模塊學習。

五、組織辦法

由學校佈置爲“20xx年平安寒假安全教育”專項活動，學生和家長登錄“福建省學校安全教育平臺”點擊活動入口進入，或到“我的.作業”中完成，模塊一：學期總結;模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻。

注：兩個模塊均須完成，電腦或手機均可參與，學生和家長參與流程詳見附件。

六、組織要求

(一)精心組織。各級教育行政部門和學校要充分認識開展寒假及春季期間的學生安全教育的重要性，加強對本次活動的組織領導，在放假前及時研究部署，對活動的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋每一名學生和每一位家長，切實提高學生和家長的安全防範意識和能力。

(二)加強督查。各級教育行政部門要加大對各學校“福建省20xx年中小學生和幼兒平安寒假專項作業”活動開展情況的督查力度，通過校訊通、期末家長會、假期《告家長書一封信》等途徑，積極創造條件，推動活動開展，充分調動師生及家長參與活動的積極性和主動性，並及時查閱、瞭解活動組織及參與情況，確保活動取得實效。

教育活動方案8

一、指導思想

《生活生命與安全》課程是一門以兒童的社會生活爲基礎，幫助兒童建立生命與自己、生命與自然、生命與社會的和諧關係，學會關心自己、關心他人、關心自然、關心社會；培養學生的積極人生態度和健全的`人格，提高自己生存和自己保護素養和能力的綜合活動課程。積極開展《生活——生命與安全》教育，大力提升學生的生活品質和生命質量，是全面實現素質教育的重要組成部分，對和諧社會的構建具有重要的意義。因此需要我們老師從根本上重視學生的“生命教育”，幫助學生建立生命與自己，生命與自然，生命與社會的和諧關係，通過課堂，使之學會關心自己、關心他人、關心自然、關心社會。

二、組織機構

組長：xx

副組長：xx

成員：

三、活動安排

1、活動時間：20xx年4月——5月

2、活動地點：各班教室

3、活動要求：

（1）、《生命?生活與安全》教師和《心理健康教育》教師爲上公開課對象。

（2）、上課教師可以自由選題，並及時上交上課教案、課後反思、課件（電子）。

（3）、上課教師必須使用普通話教學，並充分利用現代教育資源，靈活運用多媒體教學設備。

教育活動方案9

一、指導思想與目的

主要是針對管轄區內居民的常見病及多發病，增強居民健康意識和互助共濟健康意識，提高居民整體健康水平和預防疾病能力，教育居民養成良好的生活衛生習慣，儘量降低發病機會，爲全面建設小康社會提供健康保障。應本管轄區居民的要求，本着社區服務六位一體的'服務宗旨，在市、區兩級的指導和領導下，結合社居民教育知識的需要，特計劃每月開展一到兩期，以健康爲題材的健康教育坐談活動，爲保證健康教育工作有序開展，保證教育工作質量，結合我站的實際情況，特制定本計劃及實施方案。

二、工作措施

1、成立教育工作小組、分工明確，成員名單如下：

講解員：xx、xx

題材收集提供：xx

注：xx負責電腦錄入和現場安排工作。

2、加強宣傳，要充分利用就診的機會，讓廣大居民認識到未病先防，健康教育的好處。

三、教育對象

患病率較高或不太注意個人健康的人羣。

四、具體實施

1、地點：社區活動中心

2、時間：每月1、3、5、7、9、11月份

3、主持參與者：社區醫務人員社區居民

4、主要內容：社區常見病、多發病的症狀和治療、老年人保健及慢性病的預防、皮膚病及傳播性疾病的講解、社區一般保健和康復。

教育活動方案10

活動類型：

數學教育活動

活動名稱：

認識數字“2”

活動目標：

1、感知2以內的數量，知道數字能表示物體的數量。

2、能積極愉快地參加遊戲活動。

活動準備：

1、幼兒每人一個小籃子（內盛1個蘋果、1個梨、1支彩筆、2個雪花片、2個皮球、2個桃子）

2、印章、貼有數字的紙每人各一

3、數字卡片每人一張

活動過程：

1、操作探索

教師提問幼兒前面籃子裏各種物體的`數量是多少，通過幼兒動手操作知道這些物體的數量各是多少，用數字幾來表示，同時教師出示數字卡片，並觀察1、2的字形。

教師小結：凡是1個的東西如1個皮球、1本書……都可以用數字1來表示，凡是2的東西如2個蘋果、2只小貓、2桶水……都可以用數字2來表示。

2、尋找遊戲

請幼兒找一找活動室裏有什麼東西可以用數字1來表示，有什麼東西用數字2來表示。

3、操作活動

引導幼兒用印章印出同自己面前紙上數字相同數量的圖案。

4、遊戲《開飛機》

請幼兒手拿數字卡片，聽老師口令遊戲，教師說1號飛機要起飛了，手拿1號數字卡片的幼兒就學開飛機，教師說2號飛機要起飛了，手拿2號數字卡片的幼兒就學開飛機，教師和幼兒反覆做遊戲。

5、結束活動

請幼兒聽音樂學開飛機飛出教師戶外自由活動

教育活動方案11

【活動目標】

“海乃百川，有容乃大”寬容是一種修養，寬容是一種智慧。爲了在校園營造寬容的氛圍，讓學生學會以寬容之心待人，與他人和睦相處，擁有寬容的氣度，學會調整自己的心態。我校結合第四屆寬容月教育活動，旨在讓學生明白“擁有寬容的氣度”的重要性，並在爭“寬容獎章”的.活動中學會寬容、踐行寬容。

【活動主題】“懷寬容之心做陽光少年”

【活動時間】20xx年4、5月

【活動組織】教導處 少先隊

【活動過程】

一、準備階段

1.設計寬容月活動方案（3月份）

2.德育工作小組討論、修改方案（3月份）

二、宣傳階段（4月份）

1.班主任例會交流佈置工作。

2.小幹部例會講解活動。

3.利用升旗儀式進行寬容月活動啓動。

4.利用小鹿廣播進行寬容知識的宣講。

三、實施階段

1.知寬容（全校參與）（第10周）

通過收看一節校級班會課，讓學生明白寬容的內涵和意義。

寬容獎章1：能夠認真觀看這節主題爲寬容的班會課，並能在課後交流學習心得和感受，就可以獲得一枚寬容獎章。

2.行寬容（全校參與）（第10周）

以寬容爲主題，製作美術作品。一、二年級製作書籤；三年級製作電腦小報；四、五年級製作郵票。

寬容獎章2：能夠展示出一份以寬容爲主題的美術作品，可以獲得一枚寬容獎章。

寬容獎章3：每個班級選出兩份美術作品進行校級評比，獲得校級獎項的同學可以獲得一枚寬容獎章。

3.踐寬容（分年級進行）

（1）講故事比賽：一、二年級以寬容故事爲主，在班級進行講故事達人賽。時間2分鐘，每個班級推薦1名同學，參加校級講故事比賽。（第11周）

（2）寫字比賽：三年級以規定的寬容文字，在班級進行寫字比賽。（第8周）

（3）表演比賽：四年級以班級爲單位，以寬容爲主題，採用繪本故事、課本劇、自創小品等，用演的形式傳遞寬容的正能量。（例如《李奧的紙飛機》、《我的兔子朋友》、《兔子小姐的微笑》、《我不再生氣》、《出走的絨布熊》、《貓狗之間》、《負荊請罪》、《陶罐和鐵罐》等等）（第11周）

（4）演講比賽：5年級以寬容體會或經歷爲內容，自擬題目，進行3-5分鐘的演講。每個班級推薦1名同學，參加校級比賽。（第10周）

寬容獎章4：只要參加以上的一項活動就可以獲得一枚寬容獎章。

寬容獎章5：參加校級比賽並獲得獎項的同學可以獲得一枚寬容獎章。

4.總結篇（第12、13周）

（1）各班總結自己中隊開展的寬容月活動，評出“寬容小標兵”一名。（獎章數量最多，結合各項活動的表現）

（2）頒獎儀式（升旗儀式）。

（3）校園櫥窗、家校小報。

教育活動方案12

爲認真貫徹上級教育部門文件通知要求，切實開展好安全教育日主題教育活動，進一步推進“安全發展學校”建設，結合我校實際，制定此活動方案。

一、活動時間

XX年安全教育日(周)活動時間安排如下：3月31日爲安全教育日，重點是營造安全氛圍，強化師生安全意識;3月31日—4月5日，是第七個福建省學校安全教育周，主題是“強化安全意識，提升安全素養”。

二、指導思想

以安全法律法規爲準繩，堅持“安全第一，預防爲主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障我校師生人身財產安全和學生健康成長。

三、活動目的

通過開展“安全教育日(周)”，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。整改安全隱患，落實管理責任，確保不發生涉及師生傷亡的安全責任事故。

四、組織領導

爲了切實加強安全教育日(周)活動的領導，學校特成立安全教育日(周)活動領導小組：

組 長：周天德

副組長：高少峯 吳婷婷

組 員：侯真真 肖瓊娥 楊元鉦 硃紅仕 張時國

五、安全教育活動安排：

1.一次集中教育：週一早上進行安全教育國旗下講話。

2.一次動員：週二安全課，對各班學生生進行以安全教育爲主題的'發動，並對安全教育周活動進行動員。

3.一期宣傳：佈置一期安全教育宣傳板報。(學校板報組、各班班主任)

4.一次班會：各班召開一次以“安全教育”爲主題的班會。通過班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育，讓全校師生都來宣傳、學習安全方面的知識。(各班班主任)

5.一次廣播：“安全”教育日當天(3月25日)，利用廣播站進行安全知識宣傳。

6.一次檢查：本週組織全校學生進行一次“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。將對重要部位進行全面細緻地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校備案處理。

7. 一次演練：學校組織開展一次緊急疏散演練活動，培養廣大師生的自救互救能力。

希望全校教師以此活動爲契機，認真落實活動要求，加強學生的安全教育，營造平安、和諧的校園環境。

六、相關要求

(一)認真組織，精心安排。要把開展安全教育日(周)活動，作爲“創建安全發展學校”的重要內容，作爲確保學校和師生安全的必要措施，切實抓緊抓好。要加強組織領導，積極推進落實，確保各項活動順利開展。

(二)結合實際，突出實效。要針對學校特點，強化措施，落實責任，加大投入，徹底整改隱患。要組織好疏散演練活動，上好安全教育課。要通過led屏、板報、廣播等形式，加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。

(三)齊抓共管，有序推進。安全專員負總責，各部門要密切配合、齊抓共管。要以活動促工作，以點帶面，以周促月，以月促年，逐步建立起學校安全教育管理的長效機制，提高學校的應急能力和安全管理水平。

(四)加強檢查，認真總結。各班級在安全週期間要組織全面的安全大檢查。活動期間，學校將對各班安全教育活動開展情況進行檢查。

教育活動方案13

一、 指導思想

堅持“安全第一、預防爲主”方針，切實做好幼兒園師生安全，綜合整治園內安全隱患，防患於未然，以保障城內幼兒園師生人身財產安全和幼兒健康成長。

二、 活動主題

珍愛生命、幸福成長

三、 活動目標

1、圍繞主題並結合我園實際情況，集中開展安全教育日活動。

2、通過一系列安全教育活動，讓幼兒樹立安全意識，提高自護自救能力。

四、 活動時間

3月30日

五、活動地點：

城內幼兒園戶外及室內區域

六、參與人員：

全體師生

七、 活動安排

1、由園領導利用間操時間，主要針對“防溺水、防火、防交通安全事故、防幼兒在園安全事故等方面”對全體幼兒進行安全教育。

2、下午2:40，各班開展不同形式的安全教育活動。

3、各班班主任要求每位幼兒於明天晚上六點至六點半觀看湖南臺新聞大求真，必須要和家長一起觀看。

教育活動方案14

20xx年9月20日是第xx個“全國公民道德宣傳日”。爲深入宣傳貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《首都公民道德建設實施工程》，大力倡導 “愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”20字基本道德規範，培育文明向上的道德風尚，廣泛動員社會各界和人民羣衆積極關心、支持、參與公民道德建設，我區決定，在全區範圍內開展20xx年XX區“公民道德日”主題宣傳教育活動。

一、活動宗旨

通過開展“公民道德日”宣傳教育活動，使公民基本道德規範、社會主義核心價值觀更加深入人心，加強我區市民的社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，促進社會和諧建設，爲創建全國文明城區營造良好的`社會環境。

二、活動主題

道德立身 文明強區

三、活動時間

9月15日—10月15日期間，各系統、各單位可根據具體情況組織。

四、活動地點

主會場：9月18日中關村XX區廣場

分會場：政法委、教工委、團區委、公共委、商務委、工商海淀分局等及全區29個街道、鎮各選取適當時間、適當場地作爲分會場開展活動，並組織動員所屬單位、社區、村廣泛開展“公民道德日”主題宣傳教育活動。活動相關海報、條幅設計下載請登錄“海淀文明網”（） ——相關資料——資料下載——“公民道德宣傳日”海報、條幅下載。

網絡會場：區文明辦“@文明海淀”官方微博、“@海淀垃圾減量與分類”官方微博，以及各單位、各街鎮、社區官方微博同步宣傳，並進行網絡互動。

五、活動參與方

XX區創建全國文明城區指揮部辦公室、XX區精神文明建設委員會辦公室；各有關委辦局及29個街道、鎮；XX區新聞中心。

六、活動內容

1.廣泛開展公民道德實踐活動。引導幹部羣衆加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設。以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”爲主題，發動全區各級志願者，以空巢老人、農民工、殘疾人等困難羣衆和弱勢羣體爲重點，開展結對幫扶活動，弘揚志願服務精神。大力開展道德領域突出問題專項教育和治理活動。持續開展“11排隊日”及“城市清潔日”活動，以公共場所爲重點，引導羣衆遵守社會公德、倡導文明言行，共同營造優美社會環境。以食品行業、窗口行業爲重點，重點整治誠信缺失和公德失範問題，推動社會公共服務水平和質量不斷提高。

2.廣泛開展XX區道德模範基層宣講、道德講堂、道德學堂等系列活動。組織我區道德模範、身邊好人走進街鎮、社區、單位、學校，通過大力宣揚他們的先進事蹟，形成學楷模、知榮辱、促和諧的時代風尚，達到以道德榜樣帶動羣衆、以正面宣傳教育羣衆、以創意活動引領羣衆的效果。

3.廣泛開展集中宣傳教育活動。充分利用廣播、電視、報紙、網站、簡報、社區報、大型公益廣告牌、宣傳欄、文化牆、電子顯示屏、建設圍檔、手機短信等各種載體或陣地，積極倡導公民基本道德規範，大力宣傳《首都市民文明公約》、北京精神、《XX區建文明城區 做文明家庭“五要五不要”》等內容，營造“文明海淀 共建共享”的社會氛圍。

4.組織國慶、中秋“雙節”宣傳活動。各單位及各中小學組織形式多樣、豐富多彩的主題教育活動，歡度“我們的節日”，引導市民特別是未成年人愛國愛鄉、繼承傳統、緬懷先輩、文明向上。

七、活動要求：

1.加強領導，精心組織。要加強對活動的組織領導，積極組織開展宣傳教育活動，認真制定活動方案，精心安排部署，確保公民道德宣傳教育活動取得實效。

2.創新形式，廣泛參與。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近羣衆，積極創新公民道德宣傳教育活動的形式和載體，使廣大市民在活動中被感染、受教育。

3.搞好宣傳，營造氛圍。要通過多種手段，加大宣傳力度和輿論監督力度，努力營造公民道德建設的文明風尚和濃厚輿論氛圍。

4.認真部署，及時總結。要認真部署此項工作，及時報送信息。開展活動的照片和活動小結請於10月30日前報區文明辦。

教育活動方案15

各區（市）縣關工委、團（工）委：

爲深入貫徹落實市委、市政府主要領導對全市青少年安全防範工作的指示和要求，提高青少年避險防災、遇險自救的能力，持續提升青少年安全素養，關心關愛青少年健康成長，市關工委、團市委將在全市範圍內開展“守護朝陽，助力成長”青少年安全防範系列教育活動。現將有關事項通知如下。

一、活動主題

“守護朝陽，助力成長”青少年安全防範教育活動

二、活動時間

20xx年6月—12月

三、活動內容

（一）抓好學校教育。各區（市）縣關工委、團委要積極聯繫對接教育系統關工委、中小學校團委和少先隊組織，共同做好青少年安全防範教育。依託“五個一”（包括舉辦一次安全教育專題講座、上好一堂國家安全知識宣傳和法制教育課、舉辦一期安全知識宣傳板報、組織一次安全教育日活動、印發一份《致家長一封信》）系列活動，配合學校安全教育課，進一步加強對青少年的安全教育；依託各中小學校期末典禮，強調寒暑假期青少年安全問題，充分運用好《xx市關工委安全教育系列mG動畫》、《xx市青少年自我安全防範掌中寶》、《xx市關工委安全小常識》等安全教育資料，引導青少年建立避險防災、遇險自救的自我保障機制。

（二）抓好家庭教育。各區（市）縣關工委、團委要充分依託基層組織，送青少年安全教育進家庭。要藉助家長學校、社區講堂等平臺，組織講座、發放資料，傳授安全教育有關知識，進一步提高家長對青少年安全教育的認識水平和重視程度；要積極對接教育部門及其關工委，充分發揮“xx市安全教育平臺”功能和作用，組織學生家長參與安全教育學習培訓，鼓勵學生家長在青少年安全家庭教育方面給予充足的時間和精力，推動構築青少年安全教育的家庭保障機制。

（三）抓好社會教育。各區（市）縣關工委、團委要會同zd、安監等部門，大力動員“五老”、青年志願者和社會公益組織參與，共同營造青少年安全防範的社會屏障。組織開展安全隱患排查整治活動，對餐館、超市、遊樂場所、校舍樓宇等可能涉及青少年安全問題的場所進行安全隱患排查整治，爲青少年營造安全、有序的生活環境；發動“五老”和青年志願者，加強對網吧、自然水域、交通幹道的巡查工作，對青少年的危險行爲進行勸阻，發現安全隱患、黑網吧等可能危害青少年安全的問題，應及時向有關部門報告；依託四川省防災減災教育館和各區（市）縣關工委、團委本級實踐教育基地，組織屬地青少年（特別是流動、留守、失親等特殊青少年）開展體驗式、實踐型等安全防範教育。

四、活動要求

（一）加強領導，嚴密部署。各區（市）縣關工委、團委要高度重視安全防範工作在關心下一代工作中的重要性，把青少年安全防範教育活動納入全年重點工作，加強組織領導。要主動與zd、教育等部門及其關工委加強聯繫，做好溝通協調，細化職責分工，紮實推動工作。要抓好謀劃，制定切實可行的.活動方案，把安全防範教育活動與其他工作結合起來，做到活動有聲勢、有內容、有新意，貼近實際，深入人心。

（二）強化責任，督導檢查。各區（市）縣關工委、團委要強化責任意識，會同有關部門進一步完善安全教育工作責任體系，加強安全教育和管理的檢查督辦，完善問責追責機制，助力社會治理創新。要深刻吸取嚴重事故的教訓，認真查找安全教育存在的問題，切實把安全防範教育活動作爲事故預防的防火牆，抓緊抓好。

（三）認真總結，及時報送。各區（市）縣關工委、團委要認真做好活動有關文字、圖片、影音等資料的收集整理工作。12月29日前將本次活動的總結材料和《全市青少年安全防範工作統計表》（）電子檔報市關工委和團市委。活動總結材料包括：活動開展基本情況、主要形式、活動覆蓋面、活動效果等相關內容、數據和影像資料。