七年級教師家長會發言稿大綱

在社會發展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的七年級教師家長會發言稿，歡迎大家分享。

　　七年級教師家長會發言稿1

各位家長：

大家好!

首先，請允許我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。近期以來，全國各地發生多起校園學生傷害案件，再次爲校園安全敲響警鐘，今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長彙報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的安全及學習工作.

剛纔學校領導和班主任李老師對於安全方面的問題講的已經很多很詳細了，希望各位家長和我們學校緊密配合，共同做好孩子的安全工作。

一、作爲任課教師，下面我側重講一下孩子們的學習情況。

我教了六年級數學將近一年了，感覺還有相當一部分同學學習還很吃力。其中原因，除了我教學經驗不足，對於孩子們要求不嚴之外，同學們也有很大責任。實際上六年級講授的知識並不太多，只要認真去聽，認真去學，沒有哪個孩子跟不上的，就看他是否想學，這也就是我想要談的孩子心理狀態問題。但由於在小學，孩子沒有升學壓力，，所以目前很多孩子在學習上還缺乏主動性，也缺乏目的性，沒有學習目標，一部分孩子把學習當作任務來完成，而沒把學習當成是自己的事。個別孩子由於成績不理想，對學習缺乏信心，以爲自己已經沒什麼希望了。目前，孩子的一些良好的習慣也還沒有形成。在校的表現如：早上到校後不能立即抓緊時間拿出課本學習，上課不認真聽講，課後作業沒有真正弄明白，甚至是作業好幾天都不能按時交。在家的表現如：週六、週日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認識。對此，我們老師會更進一步加強引導，一個孩子要想取得思想與學習的全面發展，必須強化紀律觀念，強化時間觀念，強化效率觀念，指導孩子養成什麼時間幹什麼事，幹什麼事就要幹好什麼事的良好習慣。學校的規章制度，良好的教學條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發現問題要及時與班主任或任課老師協同解決。

再來探討一下家庭教育的一些問題。學校的教育主要是以傳授知識爲主體，一個老師負責四五十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，，家庭教育都佔有優勢，有着特殊的地位和作用。

二、希望家長予以配合的幾個方面：

1、我們家長應該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。

由於孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調整心態，積極向上。

2、教育孩子遵守紀律。

家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規矩，並且自覺地遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。

3、針對孩子的情況，及時和老師聯繫，及時溝通。

由於班級中學生比較多，作爲老師和家長交流的機會很少，我覺得在教育孩子的問題上，

首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯繫，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅動力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。家長要及時瞭解孩子每月在校的學習、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什麼根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯繫，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

4、樹立人人成才和全面發展的觀念。

如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。現在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子遊戲廳，電腦網吧，電腦網絡遊戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈，思想和觀念受不良影響，這也是人們常說的2大於5。何況六年級生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優異;相反，除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。

5、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意：

(1)休息時間不經家長陪同不要外出。

(2)早晨到校時間：7：30，下午放學時間：5：00，要督促孩子按時起牀，做到不早到，不遲到，家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。

(3)每天晚上的學習時間應達到1至1.5小時，包括做作業和複習。

(4)家長要經常過問孩子的學習，瞭解孩子的學習效果,並檢查孩子的作業。

各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務是統一的，願我們相互合作，把我們的學生您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良的優秀人才，爲將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下紮實的基礎。

　　七年級教師家長會發言稿2

尊敬的各位家長

大家下午好！

首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，我代表七二班任課教師感謝大家對學校工作的大力支持。今天召開家長會，是爲了一個共同的目的，那就是爲了孩子的學業、爲了孩子的進步、爲了孩子的明天。衆所周知，七年級是極其重要的`一個學習階段，又是關鍵的一年，如果學生能適應初中生活，就可能進步很快。我希望通過這次家長會，讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況，還希望家校聯合，共同教育好孩子。一個孩子是一個家庭的希望，我作爲七二班的班主任，願意和家長們共同努力，教給孩子學習和做人，讓孩子在七二班健康快樂的成長。

　　一、我想先說一下初中與小學的區別

初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期，它是人生中的重要轉折點，從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關係、身心發育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由於對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據初中生活的新特點進行調整，結果上初中後手足無措，出現種種不適應，想家、一進學校就頭疼，嚴重影響了學習質量和健康成長。

初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大。

如學習方法與要求上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝着獨立方向發展，培養自主學習能力。分數分配也不一樣：語文120分、數學120分、英語100分，政史地生各爲五十分。

有的孩子小學時成績好，在班裏做學生幹部，步入中學後卻因爲種種原因沒有能再當班幹部，感到失望；有的學生小學畢業時成績不理想，與同學們有一定的差距而產生自卑感；有的學生努力表現自己，希望得到老師和同學的認同，可實際情況卻事與願違，等等。這些狀況都可能導致學生髮生心理問題。

　　二、現在我說一下初中生生理特點

中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻爲人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理髮展變化急劇而迅猛，這一時期處於人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。

（1）獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。

（2）人的世界觀開始變化。青春期的孩子不願意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經常固執地與父母頂撞。

所有這些變化和發展都是在進行的過程中，而不是已經完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的，還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發展需要得到家長的關注和幫助，能順利度過這青春發育期。

三、班級介紹

　　（一）我想先給家長們介紹一下七二班的基本情況

我簡單介紹一下班級情況。本班目前有56位學生，其中女生26位，男生30位。通過這一個多月的觀察，我覺得我們班學生整體表現很不錯，品行都很好，當然這與良好的家教分不開，感謝家長們對孩子的精心培養。對於管理班級，我主要從良好的習慣養成入手，衛生紀律主要由班幹部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯繫，掌握完成作業情況、課堂學習情況，及時談話溝通，瞭解學生學習上的問題。並通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位任課老師交流，現在班級上課紀律良好，作業收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態度對待學習生活，以“人生有夢，行於當下”作爲我們班班訓。希望每一個孩子都能樹立自己的理想，並從現在起踏實、勤奮的學習。我想這也應該是我們家長的共同願望吧。

　　（二）本班自開學以來涌現的優秀行爲：

1、我們班有許多熱心班級工作的班幹部：

2、我們班有很多熱愛學習，成績優異的學生。例如：

3、我們班有許多積極回答問題的學生，例如：

等等，這裏就不一一的列舉了，這些孩子，是你們的驕傲，也是我們班的自豪。

　　（三）本班自開學以來存在的問題

1、有些常好動的同學，很難集中注意聽課，上課說話打鬧並且影響其它同學。

2、作業習慣差，作業完成質量低，對於不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業做錯了，沒有及時進行訂正。雙休日作業也不做。

3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。

4、粗心馬虎，常丟三拉四，每天都有好幾個學生，忘記做作業，或忘記訂正作業，特別是週末的作業，有些同學都要到學校裏抄一下。

5、個別學生有點自私，不關心班級事務，不關心同學。

　　（四）、月考考試情況

月考考試是對學生一段時間以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現象嚴重），要引起重視。希望家長配合教育。

　　四、如何營造良好的家庭教育環境

各位家長，在全面實施素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的，廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創造一個有利於孩子健康成長的家庭環境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產生着潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，我們應該給孩子營造一個良好的家庭教育環境。

下面我就淺談一下“如何營造良好的家庭環境”,講的膚淺之處，還懇請各位家長多提寶貴意見。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。這個好，並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。

　　良好的家庭環境如何建立呢？我看不外乎以下三條。

　　1、家長要不斷提高自身素質。包括文化、思想、心理素質，這就是所謂“言傳身教”的作用。

　2、要不斷創造良好的家庭文化。創造優美的文化環境。並不是豪華的擺設，而是整潔、樸素。營造教育氣氛，營造家庭讀書學習氣氛。父母要以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。用這種勤學精神影響孩子。而不是沉迷於玩麻將。如：平時可通過一起看書報，看電視節目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導解決問題，訓練說話能力。

　3、要有良好的家庭心理環境。注意家庭用語。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當然子女也文明，但有些父母說話滿口粗話，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也會這樣。父母對事的態度，認爲什麼事應該做，什麼事不應該做，爲子女做好榜樣。子女在兒童期，品德的形成是處在被動接受階段，父母有什麼樣的行爲，他就模仿什麼。從心理學的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環境中，她便沒有安全感，脾氣暴躁；（當然，我們大人不可能一輩子不吵架，我希望家長們首先做到不當着孩子的面吵架。）如果大人愛抽菸喝酒打麻將，常在家裏和一幫人吃吃喝喝賭賭博，恐怕孩子也會早早的學會這些。如果孩子生活在一個輕鬆愉悅的家庭氛圍中，她的心情就會愉悅，學習起來也能輕鬆自如；百事孝爲先，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關係不好，孩子也不會尊敬自己的父母。希望大人們做好表率。如果大人認爲學習不中用，孩子們也不會勤奮學習。

　　4、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。

家長要儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了纔想到去關心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。要養成和孩子談心的習慣

由於孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子纔不至於產生逆反心理。才願意和你交流。

5、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力在現代社會裏，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養成，性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。四、請家長注意的問題：（舉例略）

1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛要不得。

2、在雙休日兩天家長做到不打麻將、不飲酒、不玩電腦打遊戲。讓孩子玩電腦要給孩子限定玩的時間和內容。家長也要嚴謹生活。生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家長都在生活，雖然生活的質量有高低之分，但畢竟都在生活。但是，孩子呢？他們年幼無知，生活自理能力差，需要家長的照管，只是我們很多家長對此投入的精力實在太少了。有的家長打麻將、鬥地主或喝酒，孩子雙休日在家也很難見上家長的面。得不到家長的關心與監督，孩子又怎麼會開心快樂，又怎麼願意向你說起學校的一些事情呢，回到學校又怎麼會安心學習？

3、不讓孩子帶手機進學校。手機對於孩子來說百害而無一利。

4、孩子給同學過生日隨禮喝酒要制止，不應縱容他在酒場上交朋友。

5、異性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認。

6、孩子的健康成長最重要。會做人比會讀書更重要；心理健康比身體健康更重要。不能爲了做生意或打工疏忽了對孩子的教育，如果孩子不能健康快樂的成長，要那麼多錢又何用？

7、教給孩子學會感恩。

　　五、請家長們提出自己的意見和建議

孩子健康成長、學習進步是學生、家長、老師的共同心願。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的建議。謝謝！

　　六、最後，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們對七二班工作的支持。願我們的孩子蓬勃向上，全面發展，快樂學習！