2016年大學生兼職調查報告

大學生的空閒時間很多，但是在學習理論知識的同時又要增強自己的實踐能力，而兼職是提高大學生實踐能力的主要途徑。下面是小編整理的，歡迎大家參考閱讀!

　　【2016年大學生兼職調查報告1】

調查時間：2016年　月　日

調查地點：學院

調查對象：在校大學生

調查內容：關於在校大學生的兼職情況，以及其中所反應出來的問題。

調查方法：問卷調查

一、目的：現在社會上普遍反應大學生兼職眼高手低，所以身爲大二學生的我，對於社會充滿了好奇，但是又不能充分體驗找工作是如何的艱難，恰好大學生的空閒時間很多，老師要求在學習理論知識的同時又要增強自己的實踐能力，而兼職是提高大學生實踐能力的主要途徑，對此，爲了瞭解大學生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，特開展了此次調查活動。

二、調查結果：數據統計38%的同學對做兼職持良好、贊成的態度，並且66%的人都有兼職的經歷，這些同學做兼職最主要的目的是爲了鍛鍊自己的能力，積累社會經驗，當然，也有22%的是爲了賺點生活費，減輕父母的負擔，這22%的同學中，月生活費在300-600元左右佔大多數。2.40%的同學認爲兼職會影響學習，40%的同學認爲合理安排就不會影響學習，而48%的同學會在寒暑假做兼職。3.92%的同學選擇兼職工作的類型是派發傳單、做促銷和禮儀。極少數同學則會選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。隨着現在網絡信息的快速發展，50%的同學願意在網上做威客網絡兼職、付費調查兼職或者做網店代理兼職。

三、數據分析

1.絕大部分同學對兼職持贊成態度，最主要的目的是爲了鍛鍊自己的能力和積累社會經驗，而是由於家庭經濟原因而選擇做兼職的同學卻很少。

2.有一部份的同學認爲做兼職會影響學習，這就要求同學們要合理安排時間，不要得次失彼，所以建議同學們最好在寒暑假等長假時期做兼職。

3.既然做兼職的目的是爲了積累經驗，那就要選擇能鍛鍊自己能力的兼職類型，如果是經管系的，可更多地考慮促銷方面的工作，學習旅遊管理的，可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時，也要提高自己的警覺性，小心兼職騙局。

四、總結：大學生可適當地、適時地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學習理論知識的同時增強自己的實踐能力，豐富大學生活，提高自身能力，但也要正確看待和對待兼職，要有選擇性，不能把兼職看的比學業還重，更不要佔用大部分的學習時間，應該掌握好尺度。

　　【2016年大學生兼職調查報告2】

從平時的社交、網絡信息、社會媒體新聞等渠道，我們可以發現隨着就業形勢的日益嚴峻，大學生的學習工作範圍不再僅僅侷限於校園，越來越多的大學生參加兼職工作，兼職已經成爲大學生活的重要組成部分併產生較大的影響。

爲了瞭解湖州師範學院學生兼職的現狀、目的以及觀念的轉變等內容，方便分析兼職過程中出現的問題並提出相關建議，幫助同學的樹立正確的兼職觀念，培養健康、合理的兼職方式和理念，促進大學生兼職健康發展，我們四人小組針對師院學生開展了此次調查。

一、調查方法與被調查對象的基本情況

(一)調查方法

本次調查主要採用了問卷調查的方式，以紙質稿的形式在學校的食堂、圖書館、道路上向湖州師範學院的大學生隨機發放問卷。對回收問卷進行整理、篩選、分析、總結，從而保證問卷回收率及所得結論的客觀性和有效性。

(二)被調查者的基本情況

發放問卷200份，收回有效問卷197份。

1、對象：湖州師範學院在校大學生，涉及教師教育學院，理學院，求真學院，商學院等十二個學院;涉及專業小學教育，表演，材料化學，電子科學與技術等45個專業。

2、性別

本次調查中男生79人佔40.1%，女生118人佔59.9%，結合學校情況，男女比例較爲均衡。

3、年級狀況

在被調查對象中，大一29人(14.7%)，大二63人(32.0%)，大三81人(41.1%)，大四24人(12.2%)。

4、兼職狀況

共有141人蔘見了兼職，所佔的比列爲71.57%，不兼職的同學佔28.43%

二、在校大學生的兼職現狀

(一)看待兼職的態度

態度決定一切，對於是否兼職，有100名被調查者認爲大學生兼職很有必要，佔了50.76%;有88名被調查者認爲大學生兼職可有可無，佔了44.67%，只有7名被調查者認爲大學生兼職完全沒有必要。再結合近7成的學生參加過兼職的結果，我們可以知道絕大部分同學是支持兼職的。

而對於家長來說，雖然他們與學生有着不同的視角，但仍有61%的家長支持孩子兼職，有29%的家長不過問孩子是否做兼職，另外10%的家不支持孩子做兼職。

由此可見，無論是家長還是學生，他們的觀念都隨着經濟的突飛猛進而不斷變革，兼職不再是被人看不起的，學生開始意識到兼職的必要性，因爲它讓你鍛鍊各方面素質。

(二)大學生的兼職經歷

1、獲取兼職信息的途徑

從數據結果的統計可知，學生從老師和同學的介紹中獲得兼職的有105，佔到了67.3%，大部分的人都覺得這是最有安全保障的。而隨着信息化時代的到來，網絡也展示了它巨大的影響力，通過網絡找到兼職工作的有49人，佔到31.4%，其次校園海報和廣告，及專門中介機構分別爲31人和30人，都分別佔到了19.9%和19.2%。

2、兼職時間

對於兼職的時間方面，調查結果顯示：課餘情況的佔到33%，在週六週日的會有29%，他們都希望既能不影響學習，又能充分利用課餘時間豐富自己的生活。而在節假日，寒暑假和週一至週五的分佈相對比較穩定，基本處於均衡的水平。不難看出，許多的大學生都是結合自己的學習，合理的選擇了兼職的時間。

除了工作時間外，學生的工作時長一般都比較的少，處於1-2小時的有70人，佔到了47%，3-4小時的有31人，佔到21%，半天和一天的所佔的比列都比較的小，其中一天的有25人，佔到17%，班臺的有22人，佔到15%。

3、兼職的報酬

學生的兼職收穫的都不太多，以月工資算200以下和200到500的都有49人，都佔到了33%，其中500到800的34人，佔到了21%，800-1000元的有15人，佔到了9%,1000元以上的只有1人。