【精華】幼兒園工作計劃四篇

【精華】幼兒園工作計劃四篇

時間是箭，去來迅疾，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編精心整理的幼兒園工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園工作計劃 篇1

上個月加強了保育服務，幼兒的出勤率較高，個別幼兒的自制力有所加強，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動手能力需要提高，通過橡皮泥等手工活動進行這方面的訓練，本月結合聖誕節、元旦等節日，邀請家長參與親子活動，增進親子情感交流。

本月工作重點

1、抓好常規訓練工作，特別是上課常規和日常生活常規。

2、做好年底安全月工作，在日常生活各個領域滲透安全內容。

3、開展冬至、聖誕節、迎新年的主題活動。

教育目標

1、運用一一對應比較兩組物體的多少。學習運用詞語多、少、一樣多。

2、用不同排列形式的變化，理解數量一樣就是一樣多。

3、在遊戲中體驗買賣過程，學習買賣物品的對話方式。

4、認識便利店，瞭解便利店與生活的關係。

5、知道信有傳遞信息的功能。

6、理解和體驗故事中人物的特點和情感。

7、知道寫信需要的工具，運用材料，發揮想象設計信封、信紙和郵票。

8、認識不同飛機的外型和特點，知道我們陝西閻良有一個飛機場。

9、學習寫信的方式。

主要教育活動內容參考

整合課程

《袋鼠上街》《我是小老闆》《擺貨架》《上菜市場》《和媽媽上市場》《豆豆買豆豆》《買青菜》《走，超市購物去》《逛逛超市》《蜘蛛買鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜從哪裏來》《熱鬧的市場》《活蹦亂跳的魚》《我是小老闆》《表情歌》《便利店開張了》《稱一稱有多重》

數學活動：《玩偶搭車》《小動物一樣多》《誰多誰少》《今天星期幾》

其他活動

分享閱讀：《三隻松鼠》《聞來聞去》《春節》陝西地域文化課：《朱䴉媽媽和寶寶》《清清的黑河水》《大黃貓進城》《歡天喜地舞獅子》安全教育：《會說話的標誌》《煤氣泄漏怎麼辦》環保教育：《不浪費水》《撿樹葉》蒙氏工作：對應與配對數字與籌碼感統活動：大龍球滑板

環境創設

1、掛圖《走，超市去》《菜從哪裏來》等。幼兒用書

2、分享閱讀大書、小書

3、《我的數學》幼兒用書

4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜

5、課件《各種各樣的飛機》《各種各樣的橋》

6、幼兒學習單

家長工作

1、組織開展以家庭爲單位的《故事大王》比賽。

2、認真填寫家園聯繫手冊。

觀察評估

1、黃宇辰好動、課堂紀律有待提高，培養學習的好習慣。

2、焦悅楊身體體質較弱，午睡起牀時及時爲他穿衣服，加強鍛鍊。

幼兒園12月工作計劃篇三

1、活動中，能注意冷熱，及時穿脫衣服，有自我保護意識。

2、能堅持鍛鍊，不怕冷，練習快速追逐跑，學習跳繩。

3、通過值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。

4、在各項活動中，能遵守遊戲規則，做到自己的行動要與集體要求相一致。

5、各種途徑收集有關冬天的資料，觀察季節變化與人類關係，有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環境的意識。

6、參與迎新活動，感受節日的喜氣氣氛。

7、喜歡閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內容。

8、做好值日生工作，學習做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的快樂。知道自我保護，及時增添衣服。保護我的小肚皮值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛鍊的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿着的變化認識氣溫表

區域活動：

1、在學習性區角活動中，指導策略以間接的爲主。並注意適時適度的指導，在探索的問題難以深化時，缺少材料時或發生糾紛問題等情況下才予以及時的支持與幫助。

2、當幼兒在學習性區角活動中進行了探索、學習後，及時地組織幼兒交流體驗與收穫，分享快樂與成功，並把有些關鍵性經驗加以提升。

角色遊戲：

1、豐富幼兒的生活經驗，爲幼兒在遊戲中發展想象力、創造性提供條件。

2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，並懂得謙讓。

3、鼓勵幼兒對遊戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發展想象力和創造性。午睡時穿脫衣褲順序探討值日生記錄雪花飄北風吹主題：新年來到了新年環境佈置新年樂新年新年禮物大阿福拜年新年來到了長大一歲後的變化新年賀卡知道自我保護的方法着火逃生方法安全棋學習跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的變化冬天的'花小動物過冬交通安全製作交通安全標誌學習紅旗操取暖用品安全過冬

製作安全標誌環境與材料

1、區域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。

2、牆面環境：我和冬天做朋友、新年佈置

家長工作

1、帶領孩子外出活動，感受新年的歡樂氣氛。

2、向孩子講解安全知識，學習幾種在家安全保護措施。

3、注意做好孩子的防寒保暖，預防冬季疾病的傳染。

幼兒園工作計劃 篇2

爲了加強我們幼兒園的衛生保健工作,提高醫療保健的質量工作,更好地實現醫療管理辦法在幼兒園和幼兒園,開展衛生保健工作嚴格按照衛生保健的代碼在幼兒園和幼兒園工作,根據我們幼兒園的實際情況,在區教育局的領導下,與幼兒園事務計劃爲中心,認真貫徹落實有關文件和通知精神，制定本年度衛生工作計劃:

　　一、指導思想

在這個學期中,我們將繼續認真落實幼兒園教育指導計劃的精神,以36歲的幼兒園發展指南爲指導思想,認真落實幼兒園和託兒所的衛生保健系統,採取的整體改進幼兒園保健和教育爲根本,質量,促進孩子的健康發展和人格的終極目標,紮實有效地開展各項工作。

　　二、目標

重點培養幼兒良好的健康習慣和自我保護能力，促進幼兒身心健康發展，創造良好的生活學習環境，加強班級的定期管理，不斷提高護理和保健質量。

　　三、主要工作

(我)衛生保健

進一步完善各項衛生保健制度，認真組織全體員工在園區系統內落實相關教育目標，並貫穿日常生活活動。

1. 嚴格對入園新生進行體檢，體檢不合格的新生拒絕入園。

2. 繼續做好晨檢和全天健康觀察及記錄工作，認真貫徹一摸、二看、三問、四查的原則，發現精神和體溫異常及時通知家長。

3.積極配合相關部門做好疫苗接種、疾病防控(麻疹、水痘、風疹、手足口病、甲型流感)、傳染病隔離、飲食平衡、營養分析等工作

4. 積極、認真組織護士和後勤人員開展業務培訓，全面提高養護質量。

5. 負責幼兒園病童的用藥工作，堅持認真、細心、耐心，把安全用藥放在首位，做好班級、教名、藥名“三對”工作。

6. 隨時隨地檢查園區環境衛生、班級衛生、個人衛生，隨時記錄健康狀況，與考覈掛鉤。

飲食和營養

1. 管理孩子們的伙食，制定每週的伙食計劃，搭配各種食品品種，注意營養搭配，保證按量供應，並要求廚師做好食品衛生和餐具消毒工作。

2. 合理的用餐時間和次數，提倡定點定量用餐，合理的每餐熱能供應和分配，保證兒童的生長髮育需要。

3.隨時爲兒童提供飲水機會，水溫符合要求。

4. 遵守用餐時間，做好餐前準備和餐後管理，分餐時洗手，分發乾菜和乾點，不要直接接觸手。

5. 在幼兒用餐的過程中，教師要讓幼兒開心，專心用餐，細嚼慢嚥，不撿食物，不留下食物。老師經常向孩子們宣傳食物的營養價值及其對生長髮育的益處。

6. 食堂員工有健康證明，按食品衛生方法烹調，食物要徹底煮熟，生熟分開，操作時保持食物營養，使食物色、香、味俱全。

(3)衛生習慣

1. 爲兒童準備乾淨、衛生、安全、符合兒童特點的衛生間和衛生間設備。進食及如廁後要用肥皂洗手。特別是小班的孩子，老師應該教他們如何及時洗手，以形成良好的衛生習慣。

2. 每天將幼兒需要的餐巾紙放在固定的地方，方便幼兒接觸，及時消毒。

3.注意兒童面部保健，定期改變兒童體位，正確引導兒童養成良好的閱讀、繪畫、寫作等習慣，保護兒童視力，培養兒童良好的眼部使用習慣和良好的視力

幼兒園工作計劃 篇3

新的學期新的希望,新的學期新的挑戰。在經過中班一年的共同學習和生活後本學期,我班幼兒升入大班,繼續新的學習和生活,爲了使孩子們能安全、愉快的成長,我班兩位教師將以愛事業、愛孩子當作自己的天職,工作中儘量做到一切以幼兒利益爲出發點,努力建立良好的師生關係,和幼兒渡過快樂的一學期,作爲班級的老師,我們深深的意識到,只有結合自身特點,不斷的學習、反思、總結經驗,才能更有效的開展工作。

本學期,我們將認真領會,在深入學習貫徹《指南》、根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養,以便孩子能更好的學習知識和養成日常行爲中的習慣,具體計劃如下:

一、班級情況分析:

本學期,我班共有幼兒36名,其中女孩7人,男孩29人,大都是原中班直接升入大班的,新增幼兒3名。孩子們升入了大班,成爲了哥哥、姐姐,自豪感、責任感、榮譽感均較強,各方面的進步也特別快,兩位老師觀察到,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看人際交往能力較好,幼兒的口頭表達能力較好,能清晰的表達自己的想法和意願。自我服務方面也有了很大的進步,能自己的事情自己做,並能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。

需加強:

1傾聽的習慣需要加強,孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養。

2個別幼兒飲食習慣差,挑食現象嚴重,進餐速度緩慢有待加強。

3語言組織能力培養。

4學習習慣和生活習慣培養,

5幼兒禮儀仍需進一步規範。根據以上的具體情況,和我班進入學前班的年齡特點將針對幼兒實際情況,有目的、有計劃的進行教育。

二、班務、教育教學工作重點:

(一)本學期工作目標

1、認真學習指南,以開放教育爲指導思想,學習最新的幼教理論。

2、積極爲幼兒創設與教育內容相符合的教育環境,爲幼兒營造遊戲氛圍,合理地佈置與安排活動區,爲幼兒提供自選、自主活力的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學習

3、給幼兒提供真實體驗的機會,儘量創造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂。

4、加強各方面的安全防範意識。

5、強調培養幼兒的環保意識。

6、做好幼小銜接的準備工作,開展閱讀,計算,識字的活動,不斷提高幼兒的學習能力,有計劃地引導幼兒閱讀,激發幼兒看書識字的願望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

7、注重日常的音樂活動,精選優秀的音樂作品,注重音樂活動在一日生活中的運用,讓音樂活動成爲日常活動的一部分。注重培養幼兒打擊樂和大合唱的練習,加強軍樂隊的練習。

(二)工作內容與措施

1、生活方面

(1)開學初,提供機會讓幼兒自領保潔任務,如:擦學具櫃、桌椅等,學習做保潔區的清潔工作,體會爲班級做好事的樂趣。

(2)在生活區,手工區爲幼兒準備剪刀、線等工具,學習剪刀、打結的方法;學習自制遊戲用具,如:剪紙、打蝴蝶結等。

(3)天氣轉冷時,在老師的指導下,能添衣服,會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝潔;會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方並放整齊。

2、學習方面

(1)開展 讀好書 活動,從各種途徑收集好書,定期組織讀好書的心得交流活動。

(2)以 多元智能 理論爲理論基礎,以 活動 、 整合 爲主要課程建構形式,開展促進孩子全面發展的主題活動。

(3)加大幼兒做數學練習的力度,開始學習20以內的進退位的練習,爲上小學打下良好的基礎

(三)、衛生保健工作:

衛生工作是我班的一項重要工作,我們兩位教師將全力配合保育員,分工不分家,認真完成衛生工作,根據衛生工作常規,認真做好每日的衛生消毒及清掃,並堅持做到每週一大掃每天一小掃,爲幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。

除此之外,我們還要加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,儘量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。並根據學前班的特點,培養幼兒自理能力,學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時配合保健醫生做好體檢及預防各種傳染病工作。

三、家長工作方面:

1、通過 家長園地 、 成長手冊 等多種途徑,促使家園教育協調一致。

2、組織好家長開放活動,增進家長對幼兒園和本班工作的瞭解,取得家長對我班工作的支持。

3、繼續組建 家長委員會 ,由家長相互推薦,委員會成員參與我班諮詢或爲班級決策提供依據等等。

新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區的有益互動,能夠達到最好的溝通效果,促進孩子的全面發展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。

幼兒園工作計劃 篇4

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》爲行動指南，以“爲幼兒的終身發展奠基”爲指導思想，以“保教並重求生存，優質教育促發展”爲辦園思路，打造優秀的教師團隊，促進幼兒全面健康、和諧發展，把幼兒園辦成家長、社會滿意的幼兒園。

二、工作目標與措施

（一）創新管理理念，提高管理質量：

（1）樹立“精心、精細”的工作觀念，嚴格執行“計劃、落實、監督、反饋”的四環運行方法，把細節管理與幼兒園發展緊密聯繫起來，進一步健全各項規章制度，把各項監督機制落實得更細更實，提高辦事效率。

（2）實現園長負責制下民主管理。通過“園務會決策制”、“教職工參與制”等發揮教職工的自主性，形成教職工自我管理的新格局。

（二）加強隊伍建設，促進教師發展：

（1）通過園本教研對教師進行培養，實行“一年入門，二年熟練，三年成才”的培養戰略，通過教學能手及骨幹教師帶教、定期培訓、強化訓練等形式，本學期以體育課、音樂課爲切入點，促進各教師教學水平發展。

（2）以園本培訓爲抓手，促進教師專業化發展。完善學習制度，組織多種形式的學習。每位教師要養成自覺閱讀的習慣，本學期組織全體教師深入學習《指南》，同時廣泛閱讀各類報刊雜誌，幼教書籍及網絡信息，將學習過程中獲得的信息、知識、技能及時轉化爲自己的教學實踐行爲，以達到學習與實踐的完美結合。

（3）通過師徒結對，加強教師隊伍建設，加快青年教師的專業成長。認真做好“師徒結對”工作，激發師徒之間積極互動、合作的內驅力，真正發揮“師徒結對“作用。師徒之間共同研究制定“師徒結對”計劃，使“師徒結對”工作更具有明確的方向和合理的進程；導師應根據徒弟的學習特點或實際水平確立帶教指導方式及程序。

（4）定期派出優秀教師參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息，將新知識、新信息傳遞給其他老師，並用在實踐工作中，不斷探索科學管理的方式方法，提高管理水平。

（三）加強常規管理，提高保教質量：

1、加強教學“五認真”管理

（1）進一步規範一日活動流程。引導教師明確一週逐日活動的設計思路：主題統領，領域平衡，精心設計課堂教學活動，每天保證一小時體育活動，開展豐富的桌面遊戲、角色遊戲和區域遊戲，並創設課程化環境。要求教師從基本的活動常規入手，組織好常態活動，提高一日活動質量。

（2）加強課堂教學研究。積極開展“教學有效性”的探索，努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效探究”等教學方法和模式，全面提高教學活動的有效性。

2、開展紮實有效的教研活動

（1）有目的、有計劃地開展園本教研活動。開展各類實踐課、研究課及評議活動，對日常教育教學中急需解決的問題或困惑建立研究專題，進行有重點的針對性活動，用行動研究解決教師實際問題與困難。

（2）積極開展聽課評課活動。通過園本培訓、自我學習、現場評析等相結合的方式，不斷提高教師的課堂教學評價能力，開展互相聽課、組內研究課等活動。每位教師必須參加聽課，聽課後及時評課。

（3）開展豐富多樣的節日活動，利用“三八節”、“植樹節”、“清明節”、“母親節”、“端午節”、“六一兒童節”等節日開展主題活動，善於利用周邊人文資源對幼兒進行尊老愛幼、愛國、愛家人等教育，陶冶美好情操。

（四）以課題爲抓手，做好課題申報的準備工作：

（1）本學期我們要結合我園的實際情況，從實踐中的問題入手，申報集體課題，積極尋找新思想和新策略來嘗試解決問題，

（2）鼓勵教師積極參與教育科研，營造濃厚的科研氛圍。憑藉領導支持、政策傾斜的良好教科研平臺，建立並實施一系列切實有效的教科研活動，鼓勵教師積極參與教育科研，逐漸使教師們的觀念從“不懂科研”向“瞭解科研”、“愛科研”過渡，使教師認識到投身教科研工作是教師自身成長的需要，在教學活動中，做個有心人，多觀察、多思考、多實踐、多總結。從而促使幼兒園內的教科研研討氣氛逐漸濃厚起來。

（3）做好課題的指導。加強理論學習，提高教師教科研能力，形成融教學型、學習型、研究型爲一體的教師素質結構。鼓勵教師申報個人課題，指導她們正確填寫課題申報表，瞭解課題研究的方法、過程，有效保證課題研究的正常進行。通過理論學習、參與課題、課堂觀摩、課後評說、撰寫論文等多種形式促進教師教科研能力提高。

（五）正式實施教師個人成長檔案袋，教師將課題計劃、課題總結、教育心得、課題實踐、說課評課、個案分析、論文證書等資料歸集入袋，到學期末以其作爲考評各位教師工作的依據。

（六）做好衛生保健，確保幼兒健康成長：

1、重視校園安全，增強教職工責任意識

（1）細化日常衛生保健工作，嚴格執行幼兒衛生保健制度與標準，做細、做實日常衛生保健工作。嚴格執行晨檢制度與幼兒用藥登記、喂藥制度。組織全體教職工認真學習、嚴格執行《幼兒園衛生保健制度》，堅持預防爲主的原則，制定各項突發事件預案。落實各種消毒制度並加強檢查、指導，提高保育人員的保育及安全意識，離園前必須對水、電及各種開關進行巡視，並承擔相應責任。

（2）健全幼兒在園安全常規，重視安全、衛生保健常識的教育，並在日常保育、教育教學活動中進一步落實，以培養幼兒的自我保護意識。

（3）加強校門安全管理工作，嚴格執行幼兒園准入制度，家長堅持使用接送卡，做好幼兒的安全接送工作。

2、加強衛生保健工作管理，提高保教質量

（1）根據春、夏季節流行病特點和信息認真做好流行病預防工作。

（2）嚴格執行幼兒園衛生消毒制度，做好各類物品、用具的消毒工作。

（3）把好晨檢關，做好全天觀察與記錄。

（4）定期向家長進行衛生保健知識宣傳，定期在衛生知識宣傳欄向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關知識。

（5）關注幼兒健康教育。培養幼兒良好的生活衛生習慣，除了做好日常生活中的養成教育以外，我園還將有計劃、有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、安全演練等。

（6）科學、合理安排幼兒點心、食譜，以上牆公佈、發校信通的形式告知家長，做到營養搭配合理又美味，讓幼兒吃得開心，讓家長放心。

（七）認真做好財產管理工作。所有添置物品都要進行採購登記、使用情況登記。認真執行電教設備使用規章制度，對電教設備定期檢測維護，並做好維修記錄工作。爲每臺電教設備編號，認真做好電教設備借還登記，保障電教設備不流失，不損壞。

（八）加強家園聯繫，促進幼兒和諧發展：

1、有計劃地開展家長工作，通過家長園地、家長學校、家長會、家長開放日等各種形式，幫助家長樹立良好的教養觀念，掌握正確的教子方法。另外，各班還將靈活運用家訪、電話訪、QQ羣、校信通平臺、家長接送孩子的時間等，多渠道與家長交流，從而進一步增強幼兒園工作的服務性。

2、開展形式多樣的家長活動。通過親子運動會、半日開放活動、家長體驗活動（充分家長資源，請家長當老師、當保育員），加強與家長的互動，增進家園合作。

三、逐月工作安排

二、三月

1、做好開學工作，整理、美化班級、園內環境。

2、組織召開園內各類人員會議。

3、幼兒報名註冊。

4、制訂各類計劃。

5、編排新操。

6、規範教師備課筆記，指導一日活動安排。

7、保教常規檢查。

8、幼兒測查評估。

9、做好師徒結對相關工作。

10、園本培訓。

（1）體育標準口令培訓

（2）課題研究培訓

（3）“春季傳染病預防”講座

11、師徒結對。

12、角色遊戲環境創設。

13、青年教師彈琴檢查。

14、夥委會。

15、家長開放日（結合三八婦女節）。

16、家長委員會。

17、防火預案學習及逃生演練。

18、植樹節活動。

19、學雷鋒活動。

四月

1、康橋“小百靈”幼兒歌唱展示活動。

2、保育員自制遊戲材料比賽。

3、春遊。

4、家長體驗活動。

5、教師基本功競賽：手指遊戲。

6、園本培訓：

（1）有效教學

（2）體育教學

7、園本教研。

8、晨間體育體育活動組織觀摩、評比。

9、青年教師彈琴檢查。

五月

1、親子運動會。

2、開展學前教育宣傳活動活動。

3、籌備慶“六一”活動。

4、體育教研課觀摩。

5、彙報課。

6、教師申報個人課題。

7、青年教師彈琴檢查。

8、園本培訓：音樂教學。

9、家長學校講座。

10、夥委會。

11、六一幼兒體檢。

六月

1、慶“六一”文藝演出活動。

2、音樂教研課觀摩。

3、彙報課。

4、夏季衛生保育抽查。

5、青年教師彈琴檢查。

6、創意點心競賽。

7、“快樂十分鐘”大家談。

8、“我的最愛”點心及食譜評選。

9、家長問卷。

10、財產清點。

11、各類總結。

12、績效考覈。

13、各類材料上交。