有關工作計劃集錦十篇
有關工作計劃集錦十篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始制定工作計劃了。什麼樣的工作計劃纔是好的工作計劃呢？下面是小編整理的工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1爲了擴展學生的知識面，提高學生綜合素質，滿足部分聲樂愛好者的興趣。我校開展了課外興趣小組，現將本學期聲樂興趣小組的活動計劃簡介如下：
一、指導思想
聲樂是音樂藝術中最容易爲兒童喜愛、接受的一種藝術形式。通過對聲樂訓練，能使每一個孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動聽的歌喉。每一個孩子都是一隻快樂的小鳥，他們帶着顆顆童心，對歌唱無不充滿着美好的嚮往，對學好這門藝術也無不充滿着堅定的信心。而興趣則是學習的基本動力，是學生與音樂保持密切聯繫、享受音樂、用音樂美化人生的前提。聲樂教學不只是讓小學生學會幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問題;而是培養小學生掌握科學的學習方法，提高分析和解決問題的能力，把所學知識技巧運用到實踐中去。
二、活動目標
1、掌握基本呼吸及基本歌唱狀態。
2、培養良好的音樂感覺，能試唱二分、四分、八分的節奏。
3、培養學生的協調性，樹立團結協作的思想，具備基本演唱二聲部合唱的能力。
4、讓孩子們在歌聲中陶冶情操，啓迪聰明智慧，豐富精神生活。
三、活動要求
1、營造寬鬆愉快的學習氛圍
在少兒聲樂教學中，一開始就要考慮到孩子們的年齡特點，理解孩子的思想，採用人性化的教學，努力創造寬鬆愉快的氛圍。
2、遵循循序漸進的原則，杜絕揠苗助長
學習是一個循序漸進的過程，而學習聲樂更是如此。孩子學習聲樂，精神本身就很可貴。但就其學習的難度也可想而知，學生的條件也不一樣，有的條件好，有的可能就差一些，所以，我們要針對每個學生的特點因材施教，循序漸進，不要揠苗助長。無論是練聲曲還是歌唱曲目都要先易後難，一步一步地進行。這樣學生在學習的過程中既掌握了知識，又沒有感覺到學習的困難，在輕鬆愉快的體驗中信心倍增。
3、注重演唱的情感投入
聲樂的演唱是需要投入情感的。我們都知道：無情不唱歌，唱歌爲抒情。針對這樣的目的，在聲樂的教學中，情感的培養就顯得比氣息、發聲等技術訓練更爲重要。
四、活動對象：
1—-5年級學生，共15人。
五、活動時間：
每週四下午第三節課。
六、活動原則：
1、教師認真的準備好每一次活動，課前認真備課。
2、學生不得曠課遲到，有事需提前向指導教師請假，學生認真完成輔導老師佈置的作業。
3、學生積極和輔導老師進行配合，以便使聲樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
聲樂輔導計劃
1、歌唱的呼吸
聲樂是一種抽象的學習，它和鋼琴舞蹈不同，是內部肌肉的運動，需要靠自身感覺去控制，它看不見摸不着，而聲樂的學習，在初練聲時最基本的聯繫就是要學習如何吸氣，吸氣不正確，發生就用不上氣，所以知道學生聯繫吸氣，讓學生吸得自然，並且要求口鼻一起吸較好，一般吸氣要求橫膈膜周圍都裝滿氣，小幅不要過於緊張，在發生用氣時，橫膈膜保持住與小腹頂上來的氣有一種對抗的力度。所以小腹不要過於緊張和僵硬，讓它有一個用氣的彈性，指導學生反覆感覺。
2、上下管道成一條直線
上下管道成一條直線，是一種很抽象的技巧，不是一朝一夕就可理解的，要通過示範和理論結合使學生明白老師的要求，要求學生在發聲練習中，放鬆下巴，從張口到發聲做到最自然。
3、聲音的亮點
訓練發聲注意要求聲音的亮點，所謂亮點，即頭腔亮點有高位置，要做到發聲有高位置是一件不容易的事，要達到此要求，要注意學生的氣息運用，和上下管道通暢，下把放鬆，聲音自然。
4、咬文吐字
咬文吐字在歌唱中佔據十分重要的位置，而對於初學者培養良好的歌唱習慣，更爲重要。
5、處理歌曲的技巧
這是聲樂最重要也是最高層次的一環，學生首先掌握了發聲技巧，有了發聲技巧，在處理歌曲時就會得心應手。當然處理歌曲首先理解歌的內容，歌曲的要求，學生對歌曲有了全面瞭解後對歌曲的處理就會更爲容易些。
第1~5周：要求學生建立基本的音高概念，具備基本的模唱能力以及基本的視唱能力，初步的掌握氣息運動和閉口音的正確發聲。
第6~10周：要求掌握版開口音的發聲技巧，並能進行簡單的構唱，熟悉歌曲的旋律以及背唱歌詞。
第11~13周：對整首歌曲進行完整性的排練糾正不足之處。
工作計劃 篇2一、年工作思路、目標
繼續深入貫徹落實人口計生“一法三規一條例”和中共中央、國務院《關於全面加強人口和計劃生育工作統籌解決人口問題的決定》及省、市、縣要求，大力推進“依法管理、村(居)民自治、優質服務、政策推動、綜合治理”新機制建設，以完成縣下達的各項任務爲中心，健全人口計生工作職責，紮實有序推進全鎮人口與計生工作的順利開展，實現爭先進位的目標。
二、工作措施
1、加強領導，增強責任意識
積極爭取黨委政府的重視，堅持黨政一把手親自抓、負總責，把人口計生工作列入重要議事日程，落實人口計生目標管理責任制，明確責任，做到一級抓一級，一級對一級負責、堅持實行計劃生育一票否決制度，增強做好人口計生工作的責任意識;強化協會組織建設，推進村民自治健康發展;強化對鎮計生辦、服務站人員工作責任的落實，完善激勵考覈機制，明確工作責任，提高工作熱情，提升工作效率。
2、加強宣傳，營造良好氛圍
一是組織計生服務所人員到各村、企業、中學開辦優生優育、青春健康教育、更年期知識講座;組織服務站衛技人員、村計生專幹上門送知識、搞服務;對流動人員發放一封公開信，引導、教育他們遵紀守法。二是邀請東坑醫院婦產科主任到各村講授孕期知識講座。開展生殖健康、優生優育的知識宣傳教育，提高防病能力，提高人口素質，提升育齡婦女生殖健康和優生優育水平。三是開辦婆媳學堂。四是針對女生舉辦"四自"教育。五是籌備“二月初二展新顏，和諧計生暖人間”文藝演出(在2月23日中午1：30)。6個節目的排練預演在2月10日完成。安排好主持、舞臺、節目表、禮品、參加領導。
3、狠抓關鍵，夯實基礎工作
基礎工作薄弱是我鎮計生工作存在的主要問題，20xx年，我們將以計劃生育階段性工作爲突破點，狠抓關鍵，圍繞圍繞孕環情監測、長效避孕措施落實、費用徵收、信息數據覈對等基礎開展工作，抓出實效，抓出水平，夯實基礎，爲爭先進位奠定基礎。一是要開展符合條件的計劃生育戶夫婦免費體檢工作。搞好3月1日的啓動儀式，做好宣傳報道，組織好對象參加。二是要健全部門聯動，提高與新莞人中心、醫院、社區衛生服務中心信息匹配率。三是要完善事業單位及各辦公室員工婦檢信息季報制度。對不依時上報信息的單位不出具計生證明或扣發計生獎。
4、加強學習，提高依法行政能力
一是認真學習計生法律法規，開展業務培訓，年集中培訓不低於次，提高鎮村計生幹部的法律意識和執法水平;二是嚴格各項審批制度，特別是對各村違計人員停發股紅和集體福利情況及獨生子女獎勵情況進行清查，對不符合政策規定的進行糾正。三是規範計生幹部的言行，嚴格遵守人口計生羣衆工作紀律;
5、建好隊伍，樹立部門良好形象
一是組織各婦聯主任到做得較好的5個村參觀學習，盡最大可能的讓每一位同志參加各種學習，提高業務能力水平。
二是強化村級計生幹部的管理和培訓，重點突出法律法規知識和業務知識的培訓。同時健全村婦女幹事隊伍，新招聘的婦女幹事爭取在3月上崗。
6、強化服務，提高羣衆滿意率
始終堅持以人爲本，以人的全面發展爲中心，把優質服務貫穿於計劃生育工作的全過程。
一是籌備成立人口和家庭服務中心。要在土建工程竣工驗收前完成裝修設計的招標。在6月底掛牌成立。力圖爲羣衆提供方便快捷的服務。
二是積極幫助落後。由計生辦和部分村的婦聯主任、計生專管員組成檢查組對落後村進行重點幫扶，促進全鎮計生工作全面進步。
一切事無法追求完美，唯有追求盡力而爲。這樣心無壓力，出來的結果反而會更好
工作計劃 篇3小組名稱：Dream High
指導老師：遲丕賢
一.小組活動名稱：誰是我
二.活動背景:在當今激烈競爭的社會下，作爲21世紀的新一代大學生，我們承擔着較之父輩更大的壓力。爲更好地適應社會，認識社會，我們不得不組成各種各樣的團隊小組，以獲得整體力量。然而我們發現，現實生活中我們往往難以正確的認識自己，認識他人，總是存在各種干擾因素，讓我們在生活中難以更準確，清晰地認清自己，瞭解他人，從而阻礙我們的成長和學習，不利於我們更好的融入團隊和社會。由此可見掌握正確的認識方法以及如何正確的認清自己、瞭解他人形成團隊凝聚力是十分重要的。我們是祖國未來的希望，應該更早的認清自己，做出合理的規劃，準確地定位更好地培養自己，從而爲祖國的明天貢獻自己的一份力量。
三， 小組活動的理論依據：
1自我概念：從心理學上講，每個人都對自己有一個“自我概念”，這個自我概念影響到生活的每個部分。自我認識是留意及認識自己各方面的一個過程，包括個人對自己的認識和了解，還包括認識別人，並讓別人認識自己。
2 鏡中自我理論：鏡中自我是庫利理論的一個核心概念，這個概念的主要觀點包括：在與他人的互動過程中，我們通過感知他人
對我們的反映和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價。他人猶如一面鏡子，我們正是從這面鏡子裏發現了我們的自我，通過他人這面鏡子，也就是通過他人的反映和評價，我們看到自己的風度、性格等是否合適，是否需要修正。我們對他人眼中自己形象的想象，對他人關於這一形象評價的想象以及某種自我感覺，構成了我們的自我認識。
3馬斯洛的需求層次理論：馬斯洛認爲，人的需求由五個等級構成，它們按照從高級到低級的排列分別是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現的需要。
4 舒茨的.人際需要理論：第一，每個人都三種基本的人際需要：包容需要，支配需要，感情需要，第二，需要滿足方式相對的繼承性與連續性。第三，基本人際取向。第四，關於相容。第五，關於小組的形成與瓦解。
四小組活動的目標：通過活動的進行，讓小組成員在溝通之後更好地理解認識自己和他人，正確的認識他人的評價和自己對自己相關方面的理解，是小組成員之間深入地瞭解對方，形成團隊凝聚力。
五小組工作者：韓萍 孔凡琨
六小組成員：陳良霞，李濛濛，孫玉梅，王婷婷，耿陽陽，魏中彪，劉繼康，劉永順
七 小組活動地點：社工實驗室
小組活動時間：20xx年10月17日
八具體活動內容：
第一：熱身活動：（約十五分鐘）
通過這一小遊戲的討論，活躍大家的現場氣氛，爲下一步正式開展活動做基礎。
（一、）拍七令
用具：無
人數：無限制
方法：多人蔘加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則接受表演節目的處罰。
興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。
（二、）一反常態
規則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！
動作要快，若果做錯則抽取處罰，（處罰方法寫在小紙條上，由出錯成員抽取。）
第二：主題活動
由工作者向小組成員介紹活動的名稱、目的和目標以及活動的具體安排流程，還有活動中的注意事項和規則。（約五分鐘） 活動一：
目標：通過交流互動，引導組員探尋自我，彼此更深入的瞭解對方，形成團體凝聚力。
方法：首先由每一位成員用小卡片寫上有關自我形象的描述，包括個人特徵、嗜好、個性、過去、未來、優點、缺點等。
然後，由主持人收回所有成員的自我描述卡片，並由主持人當場念出每一位成員的自我描述，由成員們來猜各個紙片上描述和刻畫的是誰，並說出理由。注意，被猜組員不能承認是自己，可以發表否定是自己的看法。不論猜對與否，答案先不公佈。
最後，到所有描述都被猜過後，再公佈答案。討論被瞭解與不被瞭解的感受。
規則：1、自我形象的描述要儘量全面。
2、主持人在念卡片時各成員要保持安靜，仔細傾聽。
3、卡片所有人在活動進行中不能親口承認或暗示所描述的就是自己，但可以想辦法否定是自己。若違反此條規則則接受相應處罰（處罰寫在小紙條上以供抽取）。
活動二：
討論：1.成員談自己的感受，與其他成員進行交流
2．工作者將自己的觀察與大家進行交流
活動三
將自己對他人的認識與組員反映出的問題進行對比和反思，更好地瞭解隊友，加強對小組成員的信任、理解，增強團隊凝聚力。 活動四
總結與分享
工作計劃 篇4一、外聯部部門管理制度：
1、加強對內部成員的管理，完善部門例會，及實施請假制度，不能無理由、無聲響地拒絕參加部門例會，一經發現，重點觀察，狀況嚴重者立即開除部門。
2、加強對各部門成員禮貌禮儀方面的培養，各成員必需以建設具佳的精神面貌及樹立良好的對外形象爲己任。打好我工商管理系團總支學生會對外各項工作的頭陣。
3、明確工作中心及部門職責，不斷學習並領悟自我反省、自我批評，認真總結各種經驗，發奮學習借鑑，學習並領悟多聽、多看、多做，彌補自身的缺點與不足。關於幸福的個性簽名
4、各部門成員要學習並領悟發散思維，推陳出新，提出各種有創造性和可實施性的活動策劃，用心推行“走出去，引進來”的指導方針，並落到實處，爲團總支學生會的工作出策、出力。
5、完善禮儀隊伍，不斷提高隊伍素質與實力，各禮儀成員要不斷學習，認真出色完成團總支學生會佈置的各項任務，注重細節，營造優美的禮儀形象，發奮成爲工商管理系部外聯的一個亮點。
二、工作方向：yy簽名大全
1、打破外聯在對外聯繫的工作開展中存在的形式較爲侷限狀態，作到新穎，活潑，明顯提升工作效果。如交流會，文藝晚會等都是缺少新意，沒有突破，對真正想要透過外聯來到達互相學習借鑑，從而促進整個團總支學生會的發展、進步的目的沒有很大幫忙。爲此，要透過各種創新且簡而易行的交流、溝通形式來完成團學任務。
2、在與其他兄弟院校的聯繫與交流中存在着很大的問題，通常只在有重要活動時纔會聯繫，而缺乏一種合理的日常交流，作到信息的及時反饋和各種有利資源的利用，這點在接下來的工作中將重點針對此問題進行解決，在不一樣的時期制定出詳細的計劃，來引導此項工作。
3、外聯工作的收尾不好，要引起重視，在經後團總支學生會的工作中，會密切加強部門工作中的收尾部分，作到有始有終。
三、具體工作、活動安排：
學院外系及兄弟院校的聯繫工作：
1、3月份開學初：在學院內部組織一個小型的且簡單的六系外聯部長交流會。主要交流新學期的工作計劃和部門發展方向，在上一學期中各團總支學生會較有特色的活動和日常管理辦法，以及在工作中存在的問題和不足急各種經驗等等。
2、3月底：制定出一份下沙各高校相關院系團總支學生會聯繫表(包括各本科院校)。準備在已經和一些兄弟院校取得密切聯繫的基礎上，加強與其他院校的交流與合作，拓寬交流面，爭取學習到更多更好的工作、活動經驗。
3、4月分：聯繫一所學生工作較爲出色的本科院校，組織我係團總支學生會各部門主要負責人蔘觀學習，。
4、5月份：在與兄弟院校的相互學習與交流上已有必須基礎的前提下，組織各院校的外聯部長進行一次戶外交流活動，構成良好的關聯網。
5、6月份：在和各兄弟院校存在相似想法的前提下，組織一個主題活動，在各兄弟院校分別開展，構成一種資源共享，進取互助的氛圍。
部門內部工作：
1、實行兩週開一次例會的制度，有任務和工作時及時分配，無任務和工作時加強各種素質和工作態度教育，進行各種想法和推薦的交流。
2、制定出學院另外五個系和兄弟院校各相關院系團總支學生會主席、副書記、外聯部長的聯繫方式彙總表。
部門各成員人手一份，人均負責一所學校和系，構成長期的聯繫，以便與增加熟識度，方便聯繫交流。
3、在每人負責一所院校或系部的基礎上，安排部門成員在特定的節假日發送代表我係團總支學生會的各種溫馨祝福的消息，以次來樹立我係對外的良好形象，使之加強對我係的印象。
爲我係其他部門做輔助工作：
認真做好團委各部門的對外交流工作的幫手，有序完成各項任務及主席團交於的各種工作。
工作計劃 篇5爲進一步活躍和豐富轄區居民的業餘文化生活，積極營造健康向上、朝氣蓬勃的社區文化氛圍，充分發揮街道綜合文化活動中心的服務功能和戰鬥堡壘作用，特制定本方案。
一、活動主題
“創建全國文明城市—文體進社區”、“迎奧運—全民健身運動”、“星耀成華—文體競賽活動”三大主題。
二、活動時間
20xx年8月—12月。
三、活動地點
街道綜合文化活動中心。
四、活動組織形式
各社區每月組織一支社區文體隊伍到街道中心開展活動，內容包括讀書、上網、下棋、體育項目、文體競賽、攝影等，時間爲一天，擴大中心的知曉率和各功能室的綜合使用率。
街道綜合文化活動中心要積極做好社區文體隊伍活動、排練的接待和記錄、存檔工作。
五、保障措施
各社區要高度重視此項工作，務必按照時間安排組織人員到街道中心開展活動，街道創建督查組將不定期進行督查，並將督查情況反饋到創建指揮部，以此爲依據進行通報表揚或通報批評。
工作計劃 篇6一、指導思想
以學校年度工作目標爲指導，緊緊圍繞以學生的發展爲本，以行爲規範養成教育爲重點，以實踐教育活動爲途徑，力求把思想教育、情感陶冶和智能發展爲一爐，培養文明、樸實、勤學的學生，努力提高德育工作的針對性、主動性和實效性。強化本組教師的競爭意識、創新意識、質量意識、服務意識，確保年級組工作有新的氣色。
二、工作目標
以一切爲了學生的健康成長爲目標，以班級工作爲基礎，班主任及任課教師要引導學生養成良好的學習習慣，培養他們的日常行爲規範；從細處着手，分層面地對學生進行前途理想教育、行爲規範教育，創造良好的班風，學風，建設積極、健康、向上的校園文化；年級常規管理工作要爭創示範年級，各班都要爭創行爲規範示範班；一切以學生的發展爲本，切實關愛每一個學生；年級教學成績確保實現在南嶽、衡山的領先地位的學校整體目標。
三、具體措施
（一）、德育工作
1、班主任隊伍建設
（1）、以學生基本素質提高爲重點。作爲剛進入初一年級的新生，要做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學們立即適應初中學習生活，能適應我校的新環境，新老師，新的學習任務，要讓同學們認真學習並領會我校的一日常規，從學習品質，日常行爲習慣能符合我校的規範，能端正學習態度，明確學習目的，嚴格學習行爲，嚴肅學習紀律上下功夫，在初一年級中形成勤學好問，積極向上，勇於進取的學習氣氛。班主任及任課老師要做好學生基本素質提高工作，建立民主、平等、自主的行爲規範養成教育機制。以規範引導人、以及時評價提醒人，以集體制約人，讓學生學會對自己的行爲負責，增強學生自我約束、自我管理、自主發展的能力，最終使學生走向自覺自律。
（2）、以關愛教育爲主線，深化五心工程（愛心、誠心、耐心、細心、恆心）。班主任要關愛每一個學生，特別關注弱勢羣體、困難學生的教育。早、中、晚經常深入班級，瞭解學生情況，既要嚴格更要關心，努力加強以情感教育促進學生的學習。
（3）、加強與學生家長的聯繫。本學期通過家長會、家訪、校訪、校園短信平臺等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經常聯繫，爭取家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。
（4）、加強師德修養。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負責與否直接影響到該班的班風、學風，影響到教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善於做好每一個學生的思想教育工作，協調好任課老師之間、老師與學生之間的關係。並要認真完成學校佈置的各項任務。
（5）、工作交流。利用班主任經驗交流會、年級組會及其他組內活動時，各班主任互相交流班級管理的經驗，商討班級管理的方法。
（6）、建立兩個班互助結對機制，即兩個班主任間互爲正、副班主任。
2、教師隊伍建設
（1）、本組教師要加強師德修養建設，增強主人翁意識，做到熱愛事業，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，勇於探索，樂於奉獻，少說空話，多做實事。教師之間要有團隊合作精神，爲同一目標而奮鬥。
（2）、嚴於律己，爲人師表，做學生的榜樣，模範地遵守學校的各項制度。
（3）、勤於學習，努力提高自身素質，眼睛盯在質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量，做領導滿意、學生喜歡、家長放心的好老師。任課老師要認真研究做好學科德育教育。
（4）配合教導處做好月教師教學調查工作，在年級內召開好主要班幹部會座談會和學生代表座談會。
（5）建立新老教師師徒結對機制。
3、年級活動開展計劃
重思想、重行動，一切以學生的發展爲本，抓班風、促學風，力求培養學生人格上自尊、行爲上自律、學習上自主、生活上自理、體魄上自強，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發展。
（1）、利用班會、讀報、放學講話、週六影視教育系列專題等對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行爲規範養成教育。實施關愛教育，讓愛撒滿校園，促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育，引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學生完善人格，健康成長。
（2）、搞好班級文化建設。各班都在政教處統一安排下粘貼懸掛學習園地和勵志標語；黑板報有專人負責，每三週一期，保證質量，有特色；結合政教處班級文化建設競賽，由班主任組織各班開展教室佈置和文化建設活動通過系列活動，使校園文化氣息濃厚，使學生受到文化的薰陶。
（3）、以各類評優活動爲載體，號召發動學生積極參與，樹立起一種我以班級爲榮、班級以我爲榮的意識，增強班集體的凝聚力，爲形成一個優秀的班集體奠定紮實的基礎，進而完善人格。
（4）、鼓勵學生個性化發展，力爭讓每一個學生參加一項興趣小組活動，爲學生的發展搭建各種平臺。
（5）、做好年級組的安全防衛工作，做到人走關燈關門，班級關好門窗。
（6）、督促組內教師重視和做好早操、課間操和眼保健操。10月份在初一年級進行一次廣播體操比賽。
（7）、做好年級組財產保護工作。
（8）、督促組內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學規律，違反《星源實驗學校教師六條禁令》的情況發生。
（二）、教學工作：
1、鼓勵組內教師認真學習課改的理念，全面貫徹《星源實驗學校學洋思，推課改實施方案》的精神，着力加強教學過程管理，徹底改進教學方法，努力提高課堂教學效率，切實把課改的精神付之於實踐。
2、努力提高學生的學習興趣，教師要加強對學生學習方法的指導。遵循低起點、小步子、多活動、勤反饋的原則，培養學生的學習能力，提高教學質量。
3、做好教學質量的監控。堅持語文、數學、英語等基礎學科的周測制度，認真落實月考制度，班主任及任課老師要做好質量分析，並要有具體對策，年級組及時開好總結會。
4、重視提優補差工作。第一次月考後，啓動優生培養工程和學困生提高工程，計劃優生培養班開3個班，學困生提高班開2個班。
工作計劃 篇71.0 目的
爲了建立、健全公司各部門、各項目工作總結與計劃管理，使公司各項工作有條不紊的開展，定位明確、責任分明。提高工作效率，實行規範化管理，順利實現公司的經營目標，特制定本制度。 2.0 適用範圍
本制度適用於公司全體員工。 3.0 內容
3.1 各部門根據公司和部門實際情況，制定月工作計劃、周工作計劃和工作日誌，並於月末和週末進行總結，月、周工作計劃和總結、工作日誌均採用統一格式編制。 3.2 各總監、經理、主管應根據公司發展需要，圍繞公司領導下達的指令，對所管轄的各部門計劃和總結進
行整合，及時給予下屬提出要求和指導。
3.3各部門於每月30日18：00前將部門月工作計劃和總結匯總交總經理，於每週日18：00前將周工作計劃和總結、工作日誌彙總交總經理。遇特殊情況需調整提交時間的，由人事行政部另行通知，以具體通知時間爲準。
3.4 月、周工作計劃必須要有明確的工作任務、工作應達成的重點目標、計劃完成日期、責任人等。
3.5各部門在編制工作計劃時，必須對上週、上月的工作計劃作出工作總結，正在進行的工作要說明工作進展程度，未能按期完成的工作計劃必須說明未完成的原因及預計完成時間。
3.6 工作計劃的跟進與實施
3.6.1各部門應逐級下達工作計劃，明確工作的實施責任人，確保各項重點工作的落實。
3.6.2各部門負責本部門重點工作的協調與監控，負責協助落實各項重點工作。
3.6.3 各部門在調整工作計劃、工作計劃不能實行或中途終止時，應及時反饋給總經理，並說明原因。
3.6.4 各部門在近期工作中存在的問題和困難、及需要協助解決的項，應及時反饋給總經理，並提出解決建議。
3.6.5 公司對下階段工作提出要求和指引。 4.0 工作計劃管理
4.1 各部門未按時提交工作計劃、工作總結和工作日誌的，樂捐100元／人 /次。 4.2 工作計劃與總結、工作日誌的內容不完整（重要工作未列入、總經理指示的重點工作未列入等），每遺漏一項樂捐100元。
4.3爲更好地掌握工作計劃的實行，各部門負責人將工作總結、計劃和工作日誌彙總後，以電子文本形式(文件名格式：部門+姓名+日期)發送至總經理郵箱。日後公司將根據實際情況，開發公司OA辦公系統，實現辦公流程網絡化。
4.4 各部門工作計劃實施情況，公司將納入各部門以及員工年度考覈，與年終獎掛靠。 5.0 附則
5.1 本制度由公佈之日起實行。 5.2 本制度由人事行政部負責解釋。
附件：1、《月工作計劃和總結表》
2、《周工作計劃和總結表》 3、《工作日誌表》
附件一：《月工作計劃和總結表》
附件二：《周工作計劃和總結表》
附件三：《工作日誌表》
工作計劃 篇8一、指導思想
針對當代初中生身心特點，圍繞以學生髮展爲本的教育宗旨，提高中學生的心理素質，加強學生的心理健康教育，我校將通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。力爭在工作中不斷完善我校的心理健康教育體系。
二、主要工作目標
1.大力宣傳和普及心理健康教育。開展宣傳工作，讓廣大師生、家長認識到心理健康的重要性及心理健康教育的重要意義。
2.堅持以人爲本，根據初中生的心理特點及發展規律，開展豐富多彩的活動，提高我校學生的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發展。
3.提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。
4.對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理諮詢和輔導，使他們儘快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
工作計劃 篇9XX年對於便民服務中心是一個良好的開端，我們將把XX年未開展起來的商品配送與培訓類進行重點的拓展。在商品配送方面我們目前正與東北綠色產業基地進行密切的協商。在培訓類方面我們的專職律師正在鄭羅密鼓的進行備課與課程大綱的編寫，爭取將法律大講堂呈現在社區居民面全。便民服務中心在XX年中爲了更好的爲轄區老百姓服務，讓中心真正做到“你有事我來幫”，你有困難我解決。我們的便民項目將由原來的25個小項增添至28個，在原有的基礎上增添三個便民的項目。如下：
一、爲了提高湛山轄區內雙無老人與殘疾人的生活質量，讓雙無老人、殘疾人體會到街道辦事處領導對他們的關懷，中心將做到如下幾點：
1、爲了減輕殘疾人與雙無老人在病疼上的折磨，提高他們的生活質量，湛山便民服務中心將派出專業的按摩師，對雙無老人、殘疾人進行專業的保健按摩與治療，幫助他們走出傷痛的折磨，湛山便民服務中心將對有需要按摩的雙無老人與殘疾人給予低於市場價格20%的收費爲了豐富雙無老人的生活，提高雙無老人的生活水平，使他們不再感到孤單，湛山便民服務中心將做到以下幾點。
（1）、每個月我們將推出新的活動，例如“三月踏青”、“十月愛國遊”等。
（2）、到節日來臨的時候（如：中秋、端午等），便民服務中心的工作人員還可以與雙無老人共度佳節。
（3）、製作便民卡，只要在湛山便民服務中心的工作時間內，可以爲雙無老人進行服務。
（4）、只要在湛山便民服務中心的工作時間內，雙無老人需要任何幫助，湛山便民服務中心會在第一時間內派專人爲老人排憂解難。
（5）、我們將派專職律師爲雙無老人及殘疾人免費解答法律方面的疑、問。
二、爲了提高全轄區居民的法律意識，構建和諧街道，湛山便民服務中心特推出法律在身邊活動，由青島市青天成律師事務所的專職律師擔任講師進各個社區爲老百姓講授法律知識。可以以這種簡捷的方式解決湛山居民的法律糾紛問題及普法宣傳：
1、湛山便民服務中心與青天成律師事務所合作的同時，也達成了共識，由高律師擔任社區法律大講堂的講師。每個月進行一次法律大講堂活動，以社區爲活動單位，每個月進一個社區，對廣大的湛山街道居民進行法律講解。每次的法律大講堂上課時間控制在1個半小時左右，課程結束後有疑問的居民或者有需要法律援助的居民可以在課後到中心與律師單獨解決。
2、每次的法律大講堂由該社區提供上課地點。由社區進行宣傳，爭取讓更多的湛山居民瞭解法律大講堂。
3、再設法律調解員，由專職法律人員擔任，目的是減少湛山居民的矛盾，讓湛山居民懂得用法律保護自己的權益，建設和諧街道。
三、我們借鑑四方區現在正在開辦的社區愛心大食堂的先進經驗和經營理念的基礎上開辦利民大食堂，中心在充分的調研後總結了四方區愛心大食堂沒有延時服務，本中心將在銷售與經營的方式上與四方區愛心大食堂有本質的區別：
1、本轄區的雙無老人近七、八戶，他們的午餐我們可以予以解決的同時也對弱勢羣體開放，我們將發放利民卡，上面有聯繫方式，可以通過電話訂餐，價格低於標準餐費的10%的收取飯費。
2、利民大食堂將配備電動車，免費的將飯菜準點準時的送與雙無老人與殘疾人的家中。
3、如果家中無人利民大食堂可以進行延時服務，即如果雙無老人與殘疾人在約定的時間內沒有在家中，我們可以等老人回家後與我們取得聯繫，我們可以將飯菜再次送往其家中。
4、利民大食堂每天按照標準給社區工作人員提供午餐，菜樣要繁多、質量要過關、衛生要達標，也可以進行延時服務，特殊情況下將會全力配合辦事處的工作時間至深夜。
5、擬招收湛山轄區內身體健康的下崗失業人員，以解決社區下崗職工再就業問題。
6、要做老百姓吃得起、吃的放心，真正做到便民利民的食堂。
7、如果條件允許，我們還可以爲在校學生提供小飯桌服務，並實行套餐制。
四、XX年便民服務中心經過半年的實際工作，我們發現了沒有工具的困惑，中心將在明年投入萬餘元對家政、修繕類進行工具的全面配備，以解決沒有工具的困惑，以便更好、更快的對轄區居民服務，做好充足的準備。
扶持與幫助湛山便民服務中心自成立一來一直秉承“你有事我來幫”你的困難我解決的方式爲湛山居民提供最優質的服務，在這幾個月的實踐工作中便民服務中心面臨着不少實際困難：
一、想讓本轄區居民瞭解中心具體都做那些工作的前提下，便民中心擬將在各社區設立宣傳欄，並配有便民卡，讓更多的社區居民瞭解和認知便民中心，讓居民有事就想到中心能爲他們排憂解難，就需要領導協調各社區負責人。
二、大食堂的開辦需要辦事處解決場地的問題。
三、中心購買的維修專用工具需要場地進行存放與保管。
四、現在的辦公場地過於狹小，中心四大類項目全部上齊需要管理人員十名，可現有辦公室人員3名就佔滿了辦公桌，XX年青天成律師事務所會派專職律師做班爲百姓服務。所以需要在原有的辦公地點再加一處。讓我們的項目能更快的開展起來。
工作計劃 篇10教育教學質量是學校的生命線，而教育教學質量提高的關鍵在於教師。爲了順利實現學校發展規劃，儘快適應新課標、新教改的要求。並根據學校教學總體規劃和要求，特制定本學年度教師幫扶工作計劃及方案。
一、培養目標
爲了使學校物理教師在物理學科教學中取得較高的教育教學水平及能力，儘快適應新課標和新課改的要求。使教師由教學型向教研型轉變，並儘可能早出科研成果。使之成爲學校物理教學的骨幹教師和教學能手。開展教師幫扶工作。要求在三年時間內，通過幫扶結對、集體備課、校本培訓、校外學習等手段，使教師儘快熟悉所教年級所教學科的課程標準、教學內容，掌握教材知識體系及導學案的設計，並在課堂教學中應用。使教育教學質量有顯著的提高。並形成自己獨特的教學風格。
二、內容及要求：
1、師傅要在以下諸方面對徒弟的工作給予幫助和指導。學校對教學方面的基本要求，以及所任學科專業思想的確立、學科課標的學習、學科教材的分析、教學計劃的制訂、教學過程的設計、課堂教學的組織、作業的設計和批改、後進生的輔導、試卷的講解分析、教育教學現象的分析、課外活動的開展、教育教學的專題研究、教育教學論文的撰寫及如何評課等方面都要給予具體的指導幫助。
2、師徒要真誠合作，做到教學相長。徒弟認真學習教育教學理論，虛心、主動地向師傅請教。師傅對徒弟工作中的缺點或失誤要明確指出，耐心幫助，把自己豐富的教育教學經驗毫無保留地傳授給徒弟。通過三年的學習、實踐，徒弟要能夠較爲準確地把握教材的重點、難點，選擇恰當的教學方法，組織好課堂教學，順利完成教學任務。
三、實施細則
１、共同備課。學習課標，鑽研教材，吃透教材重點難點。徒弟新課教案每學期至少有五篇詳案，要經師傅批閱（要有修改痕跡），修改後，再上課。
２、互相聽課。師徒間相互聽課，師傅及時對徒弟進行評課，對於優點要及時表揚，並指出不當之處，提出改進意見，徒弟要認真對教學過程進行反思。徒弟聽師傅的課，要認真記好聽課筆記，寫好聽課後的感受。
３、每學期師傅聽徒弟課不少於5節，聽課後要在聽課記錄上留有對徒弟上課過程中優、缺點的記錄。
4、學期末徒弟須向學校上交本學期聽課筆記，本人經師傅修改的教案，師傅評課意見、及自己的教學反思（五次）。
