最新社區文化與教育工作計劃大綱

一、情況分析

社會個體的活動總是在特定的空間領域中展開, 環境與人的思想、性格也必然在聯繫中發生着交互影響。一般認爲, 隨着一個社區發展完善, 往往會形成帶有某種共同性的習慣、風氣、價值觀念等特徵的社區文化, 反過來, 這種文化氛圍又要影響居住在社區內部的不同個體。目前，我國城市社區的`發展還處在初步發展階段，並沒有形成守望相助、親如一家的良好氛圍。所以，將社區文化與教育提升到一個高水平，需要經過長時間的不懈努力。

二、工作目的和要求

開展社區文化與教育工作，從宏觀層面說，是爲了提高人們的社區責任感和集體榮譽感，提升自主管理能力，構建和諧社區、和諧社會，營造良好的生活氛圍；從微觀層面說，是爲了滿足居民的精神文化需要，提高居民的認知水平和個人能力，提高生活質量。

三、工作步驟與措施

（一）社區文化

1.根據居民年齡、職業、興趣愛好等，營造具有本社區特色的社區文化。

2.拓寬活動資金來源渠道，在政府財政撥款的基礎上，自己去組織人們創建小作坊，爭取資金，或者與企業合作，拉贊助，實現互利共贏。

3.宣傳欄內容要有實際效用，貼近百姓生活需要，切忌假大空。

4.調動居民參與社區文化的積極性，在前期調查的基礎上，開展各類活動，號召全員參與，並附帶物質或精神的鼓勵。

（二）社區教育

針對不同年齡階段或不同職業的社區人羣，開展專門的社區教育，做到因材施教、學以致用。

1.老年人教育：側重醫療保健、藥品藥效藥價諮詢、心理健康教育等；

2.青少年教育：側重道德教育、知識教育和心理教育，與家長的家庭教育合作，培養孩子的興趣愛好，將有共同興趣愛好的青少年組織到一起，共同學習進步；

3.婦女教育：側重妊娠前後的飲食與運動培訓、胎教、手工教育、飲食保健教育、性教育、育兒教育、維權意識培養等；

4.下崗職工教育：再就業培訓、創業知識講座、心理安撫等。

四、工作反思

定期對活動效果進行評估，聽取居民意見，對於不好的地方及時改正，好的地方繼續發揚。

20xx年5月