2014年團組織生活策劃書-策劃書 策劃書

一、活動主題
再看“90後”
二、活動背景
今年的10月24日，長江大學14名大學生在面對落入湍急江水的少年時不顧自身安危，跳入水中救人。手挽手組成的人梯，挽救了兩個如花的生命，而陳及時、何東旭、方招3名大學生，卻獻出了年僅19歲的生命。90後英雄羣體捨己救人的事蹟，在中華大地廣爲傳頌，產生了強烈社會反響。這個英雄羣體，用他們的實際行動甚至寶貴生命，爲當代青年鑄造了一座“無字豐碑”。
三、目的與意義
通過對“10.24”事件的瞭解與討論，讓全體團員在榜樣面前進一步認識“90後”身上擔負着的沉重的社會責任，並加深履行責任時需要注意的事項的認知程度，讓“責任”與“自護”意識並存，在最大程度上的減小損失的前提下，爭做優秀的新時代團員。於此同時，希望通過兩個班級聯合開展本次團組織生活的形式，增加兩個專業同學的彼此認識與瞭解，擴寬專業認識，展示團員風采。
四、活動時間、地點及參與人員
活動時間：2009年11月19日
活動地點：教室
參與人員：計算機學院軟件工程q0841班、統計與應用數學系統計q0841班全體團員
五、活動流程
（一）活動準備階段：
1、將兩個班的同學分成小組，一組5—8人，提前瞭解“10.24”事件相關情況；
2、兩個班分別準備專業展示內容；
3、兩個班團幹分別準備詳細的事件材料以及活動所需視頻，購買活動小禮品。
（二）活動舉辦階段：
1、重述事件材料，引出活動主題；
2、以小組爲單位對此事件展開深入討論，由此事件引發出對主題的認識與理解，選舉代表上臺交流發言；
3、專業展示：兩個班分別上臺做專業展示，包括：視頻、ppt等；
4、播放一段勵志視頻，延伸活動主題。
（三）活動後續階段：
1、兩個班團幹留下清理活動現場
2、兩個班團幹開活動總結會
一、 活動目的：
1. 迎接一二.九，配合文學與傳播學院紀念一二.九運動，使文學與傳播學院形成濃厚的學習氣氛和強烈的愛國主義精神。
2. 引導同學們增強新時代中國大學生的歷史責任感，紀念“一
二、九”學生運動，弘揚民族精神，增強愛國情操，增進同學們對於歷史知識的瞭解。
3. 促進班級之間及年級之間的交流，加強班級的凝聚力並培養良好的班風。
二、活動時間：
11月23日至12月6日爲前期準備和預賽比賽時間，12月7日至12月13日爲半決賽決賽時間。
三 、活動地點：
體育館
四、活動過程：
1.報名和抽籤分組時間爲11月23日至11月27日。由各班班長統一報名至體育部。比賽項目分爲男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、男女混雙等五個項目。各班在報名的時候需把選手的參賽項目和所屬班級一同報上，否則報名無效。裁判由學院統一配置，在此時間段內需選有6個裁判以上，要求有羽毛球裁判經驗，並熱愛羽毛球裁判一職。
2.比賽時間爲11月28日，11月29日，12月5日，12月6日，12月12日，12月13日共六天時間。各班參賽選手需根據通知準時參加比賽項目，否則視爲自動棄權。
3.參賽選手需自帶羽毛球拍和其他比賽用具，羽毛球由學校統一提供。如果在比賽中選手不慎受傷，則由負責後勤的同學及時處理。
4.比賽設置比賽各單項冠軍、亞軍、季軍和團體冠軍、亞軍和季軍。以此來激勵各班參賽的積極性，加深班級凝聚力。團體獎的評選由各班所獲得的獎項多少來決定，如果有兩個或兩個以上班級獲得的獎項相同，則根據本班參賽選手人數來決定，如果參賽人數依然相同，則由本班參賽選手獲勝場數來決定。同時設置最佳裁判獎，不僅對裁判公平公正的判決予以高度肯定，同時也在激勵裁判，促使裁判給予比賽和參賽選手一個高度負責的工作態度。
5.各獎項由文學與傳播學院統一頒發獲獎證書，並於2009年12月13日下午在體育館舉行頒獎典禮。
五、比賽賽制及規則：
比賽賽制：比賽採用單淘汰制。
本次比賽根據實際情況在國際通用羽毛球規則上有一定的修改
1.挑選場地或發球權
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋羽毛球確定首先發球的一方。羽毛球決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。
2.局數和分數
① 每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
② 比賽以21分爲一局。如果比分爲20平必須一方勝出兩分.但是到29-29平時,先得到30分的一方勝一局。
3. 發球權、得分和交換球權
① 比賽中由通過羽毛球獲得發球權的運動員先發球，比賽開始後由勝方發球。
② 下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。
③ 比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。
④ 發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
4. 交換場地
① 第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得11分時，必須再次交換場地後，才能進行餘下的比賽。
② 在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,並繼續進行比賽.
5. 發球和接發球
合法的發球
有發球權的一方稱發球方，對方則稱爲接發球方。
①發球時腳不得踩發球區的任何界線。
②一旦雙方選手站好位置，發球員的球拍一開始揮動即爲發球開始，發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是，一旦發球員開始揮動球拍發球，而未擊中球，則應視爲發球違例。發球時，任何一方都不允許有非法延誤發球的行爲。
③在發球過程中，即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出爲止，發球員的雙腳均不得離開地面或移動。
④發首先擊中球託球時發球員的球拍必須，另外發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低於發球員的腰部，整個拍框必須明顯低於發球員握拍的手部。
⑤發球員必須站在本主發球區向位於自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內纔有效。單打有效發球區域的範圍是（以右區爲例）：前發球線、中線、單打後發球線和單打邊線之間。，左區反之。
合格的接發球。
① 接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出後，即球託觸及球拍的拍面而飛離球拍後，才能移動兩腳，並開始接發球，否則屬違例。
② 接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則後違例。
6. 發球和按發球的方位和順序
單打：
① 發球方的分數爲零或偶數時，發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數爲奇數時，雙方都站在左發球區發球和接發球。
② 發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分
7. 重新發球如下列情況發生時應重新發球：
① 發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球
② 發球時，發球員和接發球員同時違例。
③ 當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。
④ 在比賽進行中，球託與球的其他部分完全分離即球、完全破損。