年四月份保教工作計劃
2017年四月份保教工作計劃【1】
一、情況分析
開學一個月以來幼兒園在揚起勝利旗幟的基礎上,面對新的機遇與挑戰,必須建立起具有特色、富有生機和活力的運行機制,我們在公司的領導下,充分發揮了教師的積極性,貫徹落實《幼兒園教育綱要》,以課程改革爲重點,以提高保教質量爲主要任務,以開展“快樂英語”、藝術教育爲特色等,全面提升幼兒園整體保教水平。
二、工作重點
1、更好貫徹落實《幼兒園教育綱要》精神,優化教育觀念,繼續開展多元智能探索課程。
2、堅持可持續發展的教育方針,以環保教育爲全園的教育主題,將環保意識及行爲滲透到幼兒的一日生活中及家長工作中。
3、加強“快樂英語:教學,創設良好的英語環境,探索有特色的英語教學模式。
4、全面啓動藝術特色教學活動,開展美術、舞蹈、音樂素養等特色活動。
5、規範全託班幼兒物品的管理。
第一週
1、 組織全體師生進行鋼琴、聲樂、樂理知識的培訓。
2、 以“春天”爲主題,進行園舍環境整改。
3、 對保育員進行業務培訓。(保育員工作一日流程學習、保育員崗位職責等、幼兒日常英語)
4、 加強新教師幼兒早操的學習,幼兒早操規範的訓練。
第二週
1、對幼兒進行禮貌文明教育。
2、深入班級聽課,瞭解班級教育狀況。
3、各班自然角(種植地)進行種植餵養活動。
4、對教師進行幼兒日常英語用語培訓。
5、健全消毒制度。加強班級物品消毒力度。
第三週
1、學習《綱要》進行“多元智能課程探索”的教學研究。
2、藝術特色活動檢查
3、重點檢查教學、保育工作的物品分級分類的管理情況。
4、開展區域活動。
第四周
1、開展區域活動。
2、日常工作的指導與檢查(重點檢查幼兒禮貌用語的能力 及英語口語的能力、班級物品的規範管理和衛生保健消毒情況)
3、檢查交接班記錄和消毒記錄等。
4、英語活動的觀摩。
2017年四月份保教工作計劃【2】
一、基本情況分析
經過幼兒園兩年的學習生活,全班幼兒都能較好地遵守班級常規要求,幼兒的學習主動性較好,能積極參加老師組織的各項活動;大部分幼兒能積極使用普通話進行交往;口語能力和動手能力都有較大的進步;幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品,保護牆飾,團結同伴、樂意爲集體服務。但也存在一些不足之處,如:部分幼兒學習的積極性不高;有些幼兒口語表達能力差,不敢大膽表達自己的想法,不敢在集體面前表演;家長對幼兒的學習關心較少等,這些問題需逐漸改進。
二、具體目標
(一)保育工作
1、自己穿脫衣服,摺疊衣服。
2、會正確使用筷子進餐,安靜進餐,保持桌面整潔,餐後會擦桌和擦嘴。
3、多和開水,出汗時能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己摺疊被
4、不舒服能及時告訴老師。
5、根據天氣變化指導幼兒穿脫衣服。
6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。
措施
1、餐前向幼兒提要求,餐後提醒幼兒。
2、教幼兒穿衣服,進行穿衣服比賽。
3、利用兒歌、故事等形式,有針對性的教育幼兒專心吃飯,不挑食,保持桌面乾淨。
4、進行空氣消毒工作。
(二)健康領域
1、身體健康,經常保持積極、愉快的情緒。
2、知道一些安全常識,不玩危險物品和危險遊戲。
3、生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環境衛生清潔的工作。
4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防範方法和健康常識。
5、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創造性。
6、動作協調、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩,不欺負小朋友。
8、有事能主動告訴老師。
措施