新疆學校德育工作計劃

結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務。下面是小編整理的新疆學校德育工作計劃，喜歡的朋友趕緊來看下吧。

　　【新疆學校德育工作計劃】

一、指導思想

以學校工作計劃爲指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育爲主線，以強化行爲規範養成教育爲重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行爲習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行爲規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、主要工作措施

（一）加強師德建設

結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，並共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。

（二）高度重視養成教育

深入開展小學生日常行爲規範教育。根據新的《小學生守則》、《日常行爲規範》要求，以促進學生全面發展爲出發點和落腳點，以爭創“行爲規範示範班”等活動爲載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，並形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規範教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行爲規範的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角。課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步）。

各年級、各班要根據學生的情況，着重對學生進行以文明禮儀爲重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行爲規範外化爲行爲，內化爲素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行爲隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”，讓良好的行爲習慣內化爲學生的自覺行動。

（三）積極開展豐富多彩的德育活動

積極實施“生態德育”工程。以愛國主義爲核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等。以“堅持人人共成長”爲教育主題，以道德教育爲核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育。以“堅持人與自然協調發展”爲教育主題，以環保教育爲核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

（四）加強心理健康教育

1、提高教學水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規範嚴格，內容針對性、實用性強，並且認真做好資料蒐集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯繫，特別重視做好與學困生家長的經常性聯繫。加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。

2、營造良好環境

認真貫徹教育部《關於加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每週一節心理健康教育課，加強心理健康教育。

第一，加強教師對心理健康知識的學習、瞭解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理諮詢能力，能從學生行爲表象發現其內在的心理疾障，並及時反饋給學生家長，進行合理疏導。

第二，充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理髮展，對學生出現的心理問題能正確面對，不迴避、不漠視。

我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發展。

第三，加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子遊戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（五）抓好學生安全教育

1、大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防範能力，積極做好事前的防範工作

2、加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發的安全事故。

3、嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閒雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。

　　【新疆學校德育工作計劃】

20xx年已經過去，在過去的一年裏我校認真貫徹落實20xx年教育局有關德育的重點工作精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，強化行爲規範養成教育，完成了預期的目標，收到了良好的效果。在20xx年來臨之即，對本年度的德育工作進行展望，20xx年學校德育工作思路如下：

一、結合重大節日、紀念日進行學生德育活動。

結合“雷鋒紀念日”、“五一勞動節”、“清明節”、“母親節”、“教師節”、“國慶節”、“重陽節”等重大節日和紀念日培養學生愛國主義精神，對他們進行革命傳統教育，養成他們愛國、愛家鄉、愛集體、尊老敬老、尊師重教的優秀品質。

二、加強學生安全德育工作。

把對學生的安全教育做爲學校德育工作中的重點工作之一。充分利用主題班會、課前一分鐘、安全教育大會、課後幾句話、放學前的叮嚀等形式，對學生進行安全教育。開展好“法制安全教育”、“網絡、電信安全教育”和“交通”等多方面的安全教育工作。

三、發揮課堂主渠道作用對學生進行德育。

繼續要求各科任教師“每堂課必須有德育”，充分發揮課堂教學對學生德育的主渠道作用。老師們要根據不同學科、不同課程內容對自己的教案進行了精心設計，在授課中對學生進行德育滲透。

四、開展好校園藝術節法。

在20xx年校園藝術節中，開展豐富多彩的藝術活動，如“書香校園——經典誦讀活動”、“書法繪畫展覽”、“校園藝術節文藝匯演”等活動。培養學生良好的藝術修養，使他們熱愛校園學習生活。

五、加強德育幹部培訓工作。

本年度要加強班主任、少先隊輔導員等德育幹部的培訓工作。使他們掌握學生德育工作方法，提高德育工作水平。

我們相信在20xx年，我校的德育工作在上級部門的領導下、關懷下取得更加驕人的成果。