工作計劃9篇[優秀]

時間過得真快，總在不經意間流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編爲大家整理的工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

新的學期即將到來，爲了能夠更好的爲全校師生服務，在此新學期來臨之際，結合本校實際，制定好20xx年第一學期的醫務室衛生工作計劃，以明確新學期的工作任務。

一、主要工作：

1、建立學校醫務室。

2、對學生進行衛生習慣的規範教育，找好材料、備好課，利用校園板報、廣播、等形式多樣健康教育宣傳陣地。同時根據我校具體情況和當前形勢以及不同季節等變化，針對性地開展健康促進工作。

3、抓好學生眼保健操，尤其是抓好新版眼保健操的教學，開學初一個月作爲愛眼月，對學生重點進行指導，並進行眼保健操比賽。

4、抓好衛生員隊伍，對學校的各項衛生檢查要及時反饋，配合政教處做好工作。

5、利用各班衛生角，學校黑板報開展常見病傳染病等防治宣傳。

6、結合“9、20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

二、常見病的防治：

1、加強學生常見病和傳染病防治工作。結合傳統衛生月、衛生周、進行衛生宣傳教育。對病人做到早發現、早診斷、早治療、早隔離。

2、開學初對一年級新生進行一次慢性病的普檢工作。對於查出有問題的學生及時告家長書。

3、做好每日晨檢，及時網報，重點抓好學生傳染病防治工作，發現病情及時上報。

三、衛生監督、其它工作

1、重視學生的飲食飲水的管理，每天對食堂進行衛生監督檢查，經常提醒他們保持食堂內外環境衛生，要求從業人員上班時應穿戴工作衣帽，並保持個人清潔衛生。

2、關心學生健康，做好學生傷害事故、病情統計。

3、配合工會搞好婦女工作。

4、認真貫徹上級部門下達的各種精神，對上級下達的'任務認真執行，做好每年的少兒基金、學生的平安保險以及少兒居保工作。

學校衛生工作任務多，責任大。爲了學校的聲譽，爲了全校師生的身心健康，爲了能使全校師生能夠在一個乾淨、整潔的校園裏工作、學習，在新學期裏，我一定努力工作，爭取獲得更大的成績。

工作計劃 篇2

一、活動時間：20xx年6月25日。

二、活動內容：情景模擬：火災逃生安全疏散演練。

三、消防演練領導小組

總指揮：李惠

副總指揮：計愛林、趙立偉

成員：張莉莉、王鬆、王海燕、駱玉丹、劉秀偉、佟娜、王大明及各班班主任

四、應急小組：

1、班級疏散小組：各班班主任或當堂任課教師

職責：到各自任課班級管理學生(逃生時任課教教師在前，班主任在後)。負責：

(1)帶領學生逃生，保護學生安全;(2)到達安全場地後清點學生人數;(3)及時向指揮部報告學生人數。

2、其他疏散人員：職責：分別到各樓梯口、樓梯休息平臺接應學生。人員安排如下：

樓門外：西門：楊豔紅;南門：董成偉;東門：楊靜

一樓梯：西側：張莉莉、彭燁東側：喬芳、張朱美

二樓梯：西側：李東民、張美玲;東側：駱玉丹、郭傳芳

三樓梯：西側：李外、佟娜;東側：王大明、毛建軍

集合地點：在的上風口處非事故威脅區域，由總指揮負責根據現場情況做出選擇，發出指令。

3、宣傳小組：戴維佳照相，王海燕負責宣傳報道。

4、救護小組：董成偉負責演練疏散過程中發生意外事故的應急救護和心理輔導等。

五、演練對象：全體師生

六、演練實施過程

1、前期準備工作：

(1)班主任組織全體師生學習防火減災知識，明確演練的必要性和基本步驟，瞭解並掌握火場逃生的方法，熟悉逃生時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

(2)安全方面

撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。

2、演練過程：

(1)總指揮發出火情命令，趙立偉立即吹響三聲短笛，並利用廣播發布警報，然後到達操場等待學生到達後進行組織。相關人員立刻就位。各班任課教師迅速組織所在班級學生進行火場逃生。當師生聽到報警笛聲，演練開始。當堂任課教師負責組織學生用自己的`手絹或溼巾捂住口鼻，低姿從教室裏有序跑出，維持好本班紀律。各樓層負責的教師要站在臺階和樓梯休息平臺上保護學生別摔倒。同時提醒學生要注意腳下安全和下樓秩序(如：順牆根，彎腰，不要說話，不能笑，要捂緊口鼻，防止煙塵進入口腔;下樓梯不能擁擠，注意看好臺階別踩空，注意腳下物體別拌摔，嚴肅認真有序慢跑等)。演練結束後學生有序回到各自的教室，班主任及時總結。

(2)整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧譁、嬉鬧。撤出時,師生用溼毛巾或紙巾等護住口鼻，低姿前行,注意腳下別摔倒。

(3)全體師生撤出教學樓後，一律到前院整隊集合，聽從董成偉老師統一指揮集合地點。同時各班馬上清點人數，班主任向副總指揮報告學生人數和疏散情況。

(4)總指揮做安全演練總結。

具體順序爲：二一班、二二班學生從東門撤出;三一、三二、五年級學生從南大門東側門撤出;一一班，一二班、四年級、六一班、六二班學生從南大門西側門撤出。對於行動不便的學生(王雪、沈昌明等)，班主任要安排專人幫助，確保學生全部安全撤離。

工作計劃 篇3

一、規劃編制

1、深化生態城啓動區城市設計導則編制。

2、開展生態城啓動區控規編制前期工作。

3、開展獅山路地下空間設計前期工作。

二、市政規劃

4、完成20xx年度1：1000地形圖的測繪及更新的`專家驗收和地下管線的更新工作，保持數據的現勢性，爲規劃建設工作提供有力支持。

5、開展蘇州高新區慢行交通系統規劃，慢行交通綠色環保，慢行交通佔出行總量超過50%以上，構建安全舒適的慢行交通環境，方便與軌道交通、公共交通一體化換乘，符合高新區綠色城市、低碳生活的理念。

6、完成普洛斯項目的配套市政工程的規劃設計工作，重點做好道路、水系、污水等工程的設計和協調工作。

三、重點項目

7、完成高新區展示館布展方案招投標工作。

8、完成20xx年規劃年冊終稿。

9、完成本單位黨風廉政責任制考覈工作及工作人員年度考覈工作。

10、重點項目服務：做好白馬澗理想商業、五龍山宕口整治管理用房、綠寶二期、銀莊、楓橋中心幼兒園、敬恩小學擴建、惠豐花園二區三期、綠葉等重點項目服務工作。

工作計劃 篇4

大力開展愛國衛生戶外，全面整治環境，消除“四害”，清理亂張貼，加強環保工作，開展多形式的宣傳活動，不斷提高居民的健康意識和禮貌意識，爲進一步開展我院愛國衛生戶外，落實環境衛生長效管理機制，特制定愛國衛生工作計劃：

一、指導思想

堅持以科學發展觀爲統領，以“四化一確保”（“四化”即清潔化、秩序化、優美化、制度化，“一確保”即確保災後無疫）建立爲抓手，以培養公民衛生觀念、養成良好衛生習慣、防控院內交叉感染、改善醫患人居環境作爲醫院愛國衛生工作的重點。把愛國衛生工作作爲認真落實科學發展觀，促進天祝縣加快重建、科學發展，又好又快發展的重要舉措，廣泛深入開展愛國衛生戶外，全面深入推進城鄉環境綜合治理，爲又好又快實現“三年任務兩年基本完成”，攻堅年大勝利帶給城鄉環境整潔、優美舒適、管理規範有序、社會民風禮貌的重建、發展環境。

二、加強領導，健全組織和制度

調整充實愛衛工作領導小組，由院長任組長，副院長任副組長，各科室主任、護士長爲成員，成立愛衛工作領導小組。完善愛衛工作職責，進一步貫徹落實省、市、縣、主管局關於全面開展城鄉環境綜合治理決策部署和實施意見。把愛衛工作列入議事日程，由愛衛領導小組負責各種衛生制度的制定、對愛國衛生戶外開展狀況進行檢查評比，各衛生職責區的劃分、落實；對全院環境、個人衛生、各類傳染病工作的檢查、考覈、指導工作，並做好記錄，確保日常工作的落實，有專項經費，做到愛衛工作經費保障，確保愛國衛生活動開展，制度落實。

三、強化制度，規範管理，大力開展羣衆性愛國衛生戶外

（一）強化愛國衛生組織管理，落實長效機制

充分發揮愛衛領導小組組織協調職能，督促各各科室、部門按照職責分工，主動承擔起所負責的工作任務，不斷強化愛國衛生組織管理水平。認真研究愛國衛生領導機制、工作機制、制度建設、職能作用發揮等問題，用心探索單位規劃、部門聯動、職工配合的愛衛工作運轉機制。建立健全愛國衛生目標管理、督查通報、考覈獎懲制度，實行醫院、科室、個人分級負責、劃片承包職責制，推進愛衛工作管理隊伍、工作隊伍、設施設備和工作機制建設，構成“統一領導、部門配合、條塊結合、以塊爲主、社會監督、依法管理”的工作格局。健全、完善工作制度，加強檢查監督職能，落實長效管理機制，鞏固“創衛”成果，發奮做到愛國衛生工作有人抓、有人管、有人協調、有人檢查、有人督促，真正把愛國衛生長效管理工作落到實處。

（二）加強衛生制度有效落實，嚴格“門面四包、門內達標”職責制

認真落實衛生掃除與衛生保潔制度，嚴格堅持每一天有小掃除、每週有大掃除的日常衛生制度，每一天確定人員做好衛生保潔工作。開展季查、季評活動，廣泛發動羣衆，有針對性地開展薄弱環節整治，對醫院內外環境進行清理，對職工住宿區、車棚、公共過道的堆積物及周邊環境衛生進行專項整治，清除衛生死角和綠化帶內的雜物。各科室做到窗明几淨，辦公用具無灰塵，無蜘蛛網，無煙頭紙屑，物品擺放整齊有序。過道、走廊四壁無塵，地面清潔，無亂堆亂放、亂寫亂畫。公共廁所“三化”(瓷磚化、水衝化、洗手化)。綠化帶無雜草、無枯枝敗葉、無坑凼垃圾。按期開展監督檢查，評比考覈，嚴格實施評比考覈獎懲制度。這時候共同創造優美、整潔、健康的人居環境。

（三）加強健康教育宣傳，不斷提高醫院衛生觀念

要透過各種媒介和形式，加大衛生知識宣傳教育力度，普及全民衛生知識，樹立“人人愛清潔、個個講衛生”的良好習慣。繼續堅持和完善健康教育處方制度，對每位住院患者根據病情需要和病程進展執行不一樣的健康教育資料，一切以促進病人康復爲重心。

（四）加強重點部門防範和“除四害”工作舉措

公共場所、衛生間、供應室、住院病區和庫房爲愛國衛生防範重點區域。要進一步加強從業人員愛衛知識宣傳教育，增添衛生設施，加強監督檢查。要透過消除水源、清除垃圾、通風透氣等形式剷除“四害”孳生地，加大源頭治理力度，定期噴灑藥物，採用人工、化學等方法消除“四害”。

四、深入宣傳，形式多樣，紮實開展全民健康教育活動

（一）組織開展好全民愛國衛生月活動和健康教育活動

結合愛衛月、世界無煙日、預防艾滋病日等專項活動，寓教於樂、構成人人關心、廣泛參與的良好教育局面，到達廣大羣衆用心主動參與到愛國衛生戶外中來。認真組織各級各部門，開展以環境衛生綜合整治、落實愛衛長效機制爲重點的愛國衛生月活動。這時候組織各科室、各部門集中清除公共廁所、下水道、陰溝坑道、住院病區、過道、走廊和家屬區的清潔盲區和衛生死角，有效治理“髒亂差”現象。要在“五一”、“十一”、春節和各種大型節假日前後集中環境衛生清掃活動，確保節假日期間環境衛生乾淨整潔，營造良好節日氛圍。

（二）加大愛國衛生工作宣傳力度，開展全民健康教育

開展全民健康教育，提高羣衆衛生素質和自我保健潛質，然而提升城鎮衛生整體水平的'基礎。要廣泛利用義診諮詢、會議討論、標語展板、送醫藥到社區和送衛生下鄉等有效形式，，宣傳講究衛生、減少疾病有關知識。以“四月愛國衛生月”、“世界衛生日”、“世界無煙日”、愛眼日”、“愛牙日”等活動爲契機，結合災後防疫，深入開展以“預防疾病、健康生活”、“災後防病”等爲主題的宣傳、義診、諮詢活動。宣傳禁菸酒、多鍛鍊、勤戶外等養生保健知識，宣傳保護自然生態、改善人居環境等大衛生觀念，讓衛生觀念深入人心，讓衛生行爲成爲自覺習慣，不斷增強廣大幹部職工的健康意識。

五、進一步開展健康教育和健康促進工作

加強醫務人員健康教育隊伍建設。全年組織職工學習愛國衛生工作相關知識、法規不少於3次，重點然而加強臨牀醫護人員健康教育知識與技能的培訓提高，以期能更好地爲患者健康教育服務。要透過舉辦科普展覽、健康課堂、諮詢熱線、家庭健康知識競賽等活動，廣泛持久地開展“講禮貌、講科學、講衛生、改陋習、樹新風”等知識宣傳教育，用心倡導禁菸禁酒、合理膳食、經常鍛鍊等良好的生活方式。要用心利用現有宣傳媒介和方式，廣泛宣傳健康知識，傳遞健康信息，擴大健康文化影響力，使廣大羣衆在參與中受到教育，在教育中獲得健康知識，發奮提高生活質量和水平。

六、全面動員，加強領導，廣泛開展除“四害”工作

除“四害”工作要充分發動幹部職工參與，堅持以環境綜合治理爲主的有力措施。針對“四害”各自的生長規律、生活特點，合理使用化學除害藥品，這時候採取生物防治與藥物治理相結合、以環境治理爲主，專業防治與羣衆戶外相結合、以羣衆戶外爲主的防治措施，定期組織春秋兩季所屬部門和羣衆開展以滅鼠爲重點的除“四害”活動。各級各部門要建立“四害”工作職責制，組建專兼職技術指導隊伍，健全工作網絡，落實防治經費，切實抓好重點部位的除“四害”工作，使“四害”密度控制在國家規定的標準之內，減少因蟲媒傳播導致的二次感染和交叉感染，爲患者帶給良好的診治與生活環境。

七、各司其責，齊抓共管，共同把醫院愛國衛生工作推上新臺階。

醫院愛衛會工作要制定部門職責，各科室要各司其責，齊抓共管，常抓不懈，動員全體幹部職工廣泛參與。要進行衛生監督，做好預防和控制重大疫情及各種傳染病的發生、蔓延，解決好本單位的垃圾、污水污物的無害化處理。要開展對幹部職工的健康教育工作，普及衛生知識，改善辦公條件和衛生設施質量，組織幹部職工用心參加愛國衛生戶外和衛生宣傳活動。要把愛國衛生工作所需經費列入預算，保證愛國衛生工作與災後重建和其他各項工作進一步協調發展。要認真配合縣政府和縣主管局愛衛會的工作，共同把我院的愛國衛生工作不斷推向前進。

工作計劃 篇5

爲進一步加強我校禁毒教育工作，增強廣大師生禁毒、防毒意識，推動學校創建“安全、無毒、文明”校園，圍繞“珍愛生命，遠離毒品”的宣傳主題開展活動，切實提高廣大師生的禁毒意識和拒絕毒品自控能力，打造平安校園。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀,認真貫徹縣局有關禁毒工作會議精神，增強毒品預防教育的責任感和緊迫感，把毒品教育作爲我校安全與穩定工作、學校德育和法制教育工作的一項重要內容。圍繞“抵制毒品、參與禁毒”的宣傳主題活動，全面、深入、細緻地開展禁毒教育工作，以提高學生禁毒意識和拒絕毒品自控能力爲根本，營造一個文明、淨化的教育環境。

二、學校禁毒工作工作目標

爲確保學校教育教學工作正常進行，確保校園的安寧，確保廣大師生的健康安全,我校禁毒工作將繼續深入貫徹黨的十七大精神，以“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀,按照省、市、縣禁毒委的統一部署，加強青少年毒品預防教育，積極推進“無毒學校”創建工作，把青少年毒品預防教育工作引向縱深發展。

三、學校禁毒教育工作領導小組

我校爲了紮實開展好禁毒工作，全面落實學校制定的禁毒工作計劃，經研究決定，成立禁毒工作領導小組。

組 長：蔡定華

成 員：徐濤 彭慶團 劉興海 張仕勇彭慶賢郭大穩

四、學校禁毒工作職責

1、抓好學生毒品預防教育各項措施的落實,加強督促檢查。將毒品預防教育納入學校教育計劃,每學年不少期兩個課時。學校確保師生無吸毒現象。

2、研究制定學校禁毒教育活動方案,課堂教育和校外教育相結合進行，組織在校學生觀看禁毒展覽、有關禁毒的影片等,進行警示教育;以“6.26”國際禁毒日爲契機,開展拒絕毒品主題活動。

3、結合創建“平安校園”活動,積極配合有關部門開展創建“無毒校園”工作。

五、工作措施

1、統一思想，提高認識 學校把禁毒教育列入學校工作計劃中，通過校會、國旗下講話、主題隊會、黑板報、廣播站對師生進行宣傳教育。把禁毒教育與學生日常行爲規範教育相結合，與學校法制教育相結合，與培養青少年樹立良好的道德觀相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識，無人蔘與涉毒、吸毒活動，不斷增強青少年毒品預防教育的緊迫感和責任感。

2、與學科教學整合，開展禁毒教育。 學科教學是毒品預防教育的主渠道，在學科中滲透禁毒教育是充分發揮主渠道作用的重要途徑。本着先易後難的原則，利用現有學科資源，結合毒品的產地，毒品的危害，中國禁毒的光榮歷史以及相關禁毒法律法規等內容，在地理、心理健康教育、衛生健康教育、歷史、思想政治等學科進行毒品預防教育知識的滲透，使毒品預防教育滲透到日常的教育教學中，成爲學校素質教育的一個抓手，成爲學校課程改革的一個重要環節。

3、以“6.26”國際禁毒日爲契機，掀起毒品預防教育高潮;學校要組織學生家長接受禁毒教育和親子教育，幫助家長掌握有關禁毒知識和教育子女遠離毒品的方法，以加強對學生的社會、家庭毒品預防教育和監督。

4、和社會實踐結合，開展禁毒教育。有效利用社會資源，組織學生走出校門，觀看禁毒展覽、開展社會考察調查等活動，促進知識內化，同時結合學校的社區服務點，組織學生禁毒志願者赴社區開展禁毒宣傳，利用社區單位現有資源營造禁毒社會氛圍，增強全民禁毒意識，在活動中培養學生的'拒毒禁毒的自覺性和責任感。

5、加強宣傳教育，增強學生的拒毒意識

各校要充分發揮教育主陣地作用。在落實專題教育課的基礎上制定20xx年毒品預防教育工作計劃。按照從小學五、六年級到初三開設“禁毒教育知識兩堂課”的要求精神，做

到計劃、課時、內容、人員三落實。同時學校持之以恆組織適合青少年學生特點、形式多樣的禁毒宣傳教育活動，針對學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預防工作，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。幫助青少年提高思想意識和抵制能力。保證校園無毒品、學生不吸毒。

6、將禁毒教育貫穿於常規教育，確保禁毒教育的連續性 各校要將禁毒教育貫穿於常規教育，時時抓，天天抓。將毒品預防教育作爲學校行爲規範教育的重要內容，在行爲規範教育中加大禁毒教育的力度，提高學生是非觀念和審美情趣，同時引導學生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網吧等未成年人禁入場所，養成健康、文明的生活習慣。 禁毒工作任重而道遠，我們將在上級領導的關心指導下，不懈探索，不斷努力，充分發揮學校禁毒重要陣地的作用，爲學生、家庭、社會的禁毒教育做出更多的貢獻。

工作計劃 篇6

回顧過去，展望未來，***房地產公司在恢復中逐漸步入欣欣向榮，新的20xx，財務部在保證工作順利進展並取得長足的進步的同時，更要戒驕戒躁，繼續保持20xx年的昂揚鬥志，同時不斷的發現並彌補工作中的不足，在保證作爲公司核心的財務機構正常運作的前提下，將財務的管理提高到一個新的層次!因此，財務部對充滿激情的20xx年作出瞭如下的展望和規劃：

一、進一步加強員工的成本控制意識，嚴格控制借支的審批流程，層層把關，當然，這個工作與各個部門的直接分管經理的管理是分不開的;同時，財務部將加強對新職工的'成本費用報銷和控制的宣傳，老職工帶新職工，把***嚴格借支，節約費用，7天衝賬的優良作風延續下去;對於項目的請款嚴格審批制度，經理一支筆制度，對項目的衝賬報銷嚴格按照借支明細審批，超出借支範圍的請款除特別批准外，財務一律不得覈銷負責人借支，並按公司規定收回借款或從工資扣除。

二、加強往來款項的催收力度，需要各項目總監極力配合財務的此項工作，對各個項目的正常回款，按照公司財務部制定的佣金結精精算管理辦法嚴格要求各項目部銷售祕書按時報交銷售報表和佣金結算表，除法定節假日外，財務部每月5日左右對各項目所報數據歸總，向董事辦上報當月資金收付計劃。

三、配備財務人員：財務部工作量日漸加強，鑑於目前財務工作在運作尚好，本着爲公司節約人力資源成本的原則，財務建議至少增加一名主管會計，負責日常賬務處理及成本費用報銷審覈把控，出納除負責日常收支及資金收付計劃外，加強往來款項的催要工作，成本會計負責按照公司的績效考覈方案進行公司人力資源成本提成的核算，另協助往來款項的清欠工作。

四、配備金蝶升級版財務軟件及多端口：至少配備三個財務軟件端口，董事辦一個端口，主管會計一個端口，出納一個端口，各負其職，出納負責現金銀行流水賬記賬覈查兼負憑證審覈，會計負責收、付、轉全盤內、外賬務處理，董事辦設置查詢功能，實時進入賬務系統，進行現金銀行查詢，這樣就必須具備一個條件，所有收支發生時，由經手人將手續完備的單據直接傳遞給會計、出納同時記賬，這樣就均衡了平時的日常工作量，不會出現平時出納忙，月底會計忙，並且會計出納同時做了相當一部分重複工作，月底覈對賬務也很繁瑣費時的情況，工作起來更加高效，有序，時效性和監控性更強。由此，財務管理更加規範，流水化，分工明確，並且董事辦通過自己的查詢端口可以隨時瞭解公司資金狀況，便於董事長統籌安排和臨時資金調精精配。

五、日常工作：認真完成每月原始憑證審覈、納稅申報，憑證裝訂和財務檔案、代理策劃等合同管理，現金銀行收支，提成核算髮放，賬務覈對和往來款項催收等日常工作，保證不出差錯，做好資金安排，保證公司資金正常運作。

六、其他：配合其他部門完成公司交給的其他工作。

工作計劃 篇7

人員安排：部長和本部的幹事。

任務分配：部長及本部門幹事負責納新的面試工作，包括準備工作、納新及最後的善後工作。

納新前期安排：

納新原則：今年納新的原則不是湊夠人數，而是擇優錄取的原則，要真真爲我們部注入新鮮活力。

納新要求：思想品德好，吃苦耐勞，責任心強，具有一定交際能力，並有信心處理好學習與工作的關係。

納新人數計劃：初步定爲20人。(進行兩到三週的試用期)：20xx級新生。

納新板報設計：新穎又吸引力，打好時間仗。並要註明：要的是真真的人才，經驗的.優先考慮錄取。

納新報名表設計：報名表可以和申請書爲一體，主要包括基本情況介紹。

申請收取辦法：在面試的時候上交申請書或交到團學辦公室。

宣傳地點：XX級各個班級進行宣傳，擴大聲勢和影響力。

面試工作安排

納新主考官、引導人員面試問題初步設計：

1.先給他三分鐘的時間介紹一下他的情況。(時間可以改動根據情況而定，然後從他的自我介紹中可以看出此人能力如何)

2.你爲什麼選擇我們考評部?你選擇我們考評部的原因是什麼?(從他選擇的原因中可以看出此人是否有合理健康的工作態度和追求。我們需要有工作熱情的人。)

3.你覺得你在這方面有什麼優勢?挖掘自身優勢，充分認識自己。(針對他的情況提問。提問如：你覺得如果你成爲我們的一員，你對我們部門今後的發展有什麼規劃?)

納新中主考官應注意問題：

1.做好記錄工作，在提問中要善於判斷應試人的優點和缺點，並及時而詳實地地記錄下來。

2.在面試中要保持微笑，營造良好的面試氛圍，要在關鍵時刻適當提問，解決在面試中的疑問，儘量挖掘出人才。

3.在納新結束後要及時整理出面試記錄，儘早確定出人選。

後期工作安排：

善後工作：包括確定人選和貼出通知。通知也包括定好第一次例會的時間、地點。

後期工作：第一次的會議十分重要，對於今後的工作的開展有十分重要的意義，在這次會議前要準備充分。在這次會議中主要完成以下幾個工作：

1.各幹事任務的分配和第一次任務的分配。

2.儘量定出以後例會的時間和地點。

3.在會議中講清楚我們部門的工作任務和職責。

4.能在第一次會議中將我們部下一步的工作安排。並講一下我們今後工作努力的方向和將要達到的目標。

5.在第一次會議中就能營造和諧的氛圍，爲以後的工作打下基礎。

6.在會議中也要講清我們部門的一些規矩。

7.在會議中搜集全面的成員信息，並委任一個幹事及時做好本部門的通訊錄。

工作計劃 篇8

爲探索示範性網絡研修與校本研修整合的培訓模式，滿足教師專業發展個性化、常態化需求，圍繞“示範性網絡研修與校本研修整合”的主題，結合“國培計劃——示範性網絡研修與校本研修整合培訓項目’實施方案”，立足教研，聚焦課堂，改進教學行爲，提高教學效益，提升教師專業化發展水平，構建符合學校實際的校本研修機制，促進學校內涵發展。制定歙縣鄭村中心學校國培計劃實施方案。

一、現狀分析：

我校地處鍾靈毓秀的黃山南麓，豐樂河畔，東距全國曆史文化名城——歙縣縣城五公里，西與徽州區接壤，是中外賓朋遊覽棠樾牌坊羣和鮑家花園等名勝古蹟的必經之地。我校創建於清光緒三十一年（1905年），至今已有一百多年的歷史，有“歙縣西門第一學校”之美稱。下轄2個完小，6個教學點。

近年來，隨着課改的實施與深入，我校借農遠工程實施的契機，在校本研修中，以提高認識爲先導，以技術培訓爲前提，以資源建設爲基礎，以全員應用爲核心，以課題研究爲抓手，狠抓資源整合，強化應用研究，優化課堂教學，提高教育質量。但是，教師在理解新課程理念的同時，把理念轉化爲實踐存在困難，教師的發展需求呈多樣化趨勢，科研水平也發展不平衡。

爲此，充分利用網絡信息技術手段，依託網站提供的平臺，圍繞“示範性網絡研修與校本研修整合”的主題，以學科爲載體，創建學校學習共同體，探索示範性網絡研修與校本研修有機整合的模式與活動，推動信息技術與學科教學深度融合，切實提升教師教育教學技能，引領教師專業成長是下一步學校校本培訓的方向。

二、研修目標：

1、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機制。

2、利用網絡研修平臺，採取網絡與校本研修相結合的方式，在學科課程專家引領下，通過對教師線上線下一年左右的時間的培訓研修，打造教師學習共同體，推動信息技術與學科教學深度融合，提升教師教育教學技能，引領專業成長。

3、結合教師發展的實際需要與20xx年我縣“有效教學模式”主題，豐富校本研修主題，切實幫助教師診斷和解決教學中的實際問題，提高研修的質量，改善我校教育教學實踐，提高教學質量，促進教師和學生的共同發展，共同成長。

4、建立一支師德高尚，素質良好、能適應現代化教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。

三、研修對象：xx中心學校全體教師共計xx人。

四、研修措施：

（一）學習提高——認真做好校本培訓工作。

1、培訓工作常態化。

學校把校本培訓當作學校常規工作來抓，與平時的教研活動、業務學習相結合；與青年教師的培養相結合；每月至少組織開展一次“有效課堂模式”學科教學專題研討活動，分析教學現狀，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行爲，使校本培訓融入學校日常工作中。

2、培訓內容廣泛性。

學校一方面參加“20xx國培的遠程培訓項目”的引領性研修等培訓；另一方面學校開展多種自主性研修培訓。培訓內容力求做到全面、豐富、詳實，力求讓教師對當前的教育改革與研究有一個比較全面系統的瞭解。

3、培訓形式多樣化。

我們力求做到培訓形式多樣，貼近教師工作實際，體現“新、活、實”三個字：內容新（新課程理念，新課程標準的目標、教學方式和新型的師生關係）；方法活（採用專家講座、案例分析、反思教學、參與式討論、網絡研修等研討形式）；效果實（備課時要想到、教學中要做到、課後要反思到）。

（二）專業引領——搭建教師學習對話的平臺。

沒有專業引領的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時間。除了教師個人的學習鑽研之外，還可以從以下三個方面給教師提供學習機會。

1、校內：

開展新老教師傳幫帶活動，教師每學期上一節研究課，互相聽課，彙報交流研究的情況，通過歙縣教育資源網、鄭村中心學校網站、鄭村中心學校教育資源網站分享研究的成果，形成大家都深入課堂，研究教學的良好氛圍，實現同伴互助、共同發展。

2、校外：

走出去，一是有計劃地安排教師外出學習，尤其是中青年教師，讓他們接受高層次、全方位的'系統培訓，促使他們儘快成長。二是給教師搭建一個展示鍛鍊的舞臺，組織開展“教學技能比賽”，讓他們在一些大型研討會上展露風采等。請進來，學校邀請專家、教研員定期來我校作報告、座談、指導。

3、校際：

學校通過聯誼交流方式，充分利用國培平臺和聯誼學校的豐富資源，構建學習共同體，促進學校教師的專業發展。

（1）教研主題專題化。

在開展教研活動時，各學科都事先定好計劃、確立研究主題。

（2）教研行爲自主化。

教研組是開展校本教研的中堅力量與基本組織。每一位教師都要主動參與各類教研活動，主動與同事交流實踐中的成功與失敗。及時反思課堂教學行爲，撰寫教學後記、教學案例，並在教研活動時進行交流分析。同時，學校將繼續組織開展教學案例評比活動，爲教師提供交流的空間。

（四）課題研究——實踐教科研一體化。

結合學校實際，將課題研究與校本培訓、校本教研融合起來，實踐教科研一體化，提升實施新課程的水平，實現生態課堂。

1、凝鍊課題，紮實研究，再上臺階。

學校在校本教學模式研究的總課題引領下，各學科根據學科特點開展了各種子課題的研究，特別是結合我校的班班通與各學科的整合的研究，使教學與研究合一，深入研究課堂教學，朝着一堂好課“教得有效、學得愉快”的目標努力。

（三）反思交流——積極開展形式多樣的教研活動。

（1）堅持課題研究過程化管理，不斷提高課題研究水平；堅持課題研究系列化，不斷豐富課題研究成果。

（2）繼續實行教學反思撰寫制度。教育教學中遇到的關鍵性問題進行行動研究與教學反思活動，逐步讓教學反思成爲我們每位教師的一種習慣、一種需要。

（3）開展小型多樣的主題式研討活動。圍繞各相關主題開展教學研討活動。活動前要定好研究主題，觀摩後圍繞主題進行評議。

2、聚焦有效課堂，追求校本，落實學科規劃。

（1）加強集體備課。

①以教研組爲單位，進行集體備課活動。主備教師要提前把教案送到組內教師手中，組內教師要認真閱讀教案，並提出改正意見，在上課前進行討論交流，進一步完善教案設計，經過大家討論形成共識，再進行上課。

②嘗試我校的電子備課系統裏的電子集體備課。

（2）加強教師研討學習。

①每月每位教師聽課3節；

②鼓勵教師校內跨學科、跨年級聽課；

③實行外出聽課學習回校彙報交流制度。要求聽課或培訓老師回校後，做到“取經”回來，大家分享。

④搞好學科活動，以活動促發展。

⑤創設課題研究的舞臺，促進研究成果的形成和轉化。

五、研修分段：

（一）第一階段研修主題：創設學習共同體，建設網絡家園

1、擬定培訓時間：20xx年9月。

2、體驗網絡研修，初步熟悉操作平臺：登錄、瞭解方案、完善信息、學會操作、體驗、上傳研修資源等。

3、階段小結。

（二）第二階段研修主題：主題待定。

1、擬定培訓時間：20xx年10月——11月。

2、學習課程，實踐研修。

3、階段小結。

（三）第三階段研修主題：主題待定。

1、擬定培訓時間：20xx年12月—20xx年4月。

2、學習課程 實踐研修。

3、階段小結。

（四）第四階段研修主題：主題待定。

1、擬定培訓時間：20xx年5月。

2、自學研修 集中答疑。

3、階段小結。

（五）第五階段：成果展示 總結評優。

1、擬定培訓時間：20xx年6月。

2、成果展示 全面總結：自薦優秀成果上報，撰寫並提交研修總結等。

六、保障措施：

1、組織到位。

學校將形成一個校長親自抓、分管校長負責抓、教研組具體抓的校本教研的管理網絡。

2、制度到位。

學校有相應的教學常規制度、聽課評課制度、師徒結對制度等，從制度上保證並激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質量。

3、獎勵到位。

對優秀的教師給予獎勵。

4、經費到位。

爲了提高校本教研的成效，學校在經費上予以大力支持。

工作計劃 篇9

一、目標概述：

職位分析是公司定崗、定編和調整組織架構、確定每個崗位薪酬的依據之一，通過職位分析既可以瞭解公司各部門各職位的任職資格、工作內容，從而使公司各部門的工作分配、工作銜接和工作流程設計更加精確，也有助於公司瞭解各部門、各職位全面的工作要素，適時調整公司及部門組織架構，進行擴、縮編制。也可以通過職位分析對每個崗位的工作量、貢獻值、責任程度等方面進行綜合考量，以便爲制定科學合理的薪酬制度提供良好的基礎。詳細的職位分析還給人力資源配置、招聘和爲各部門員工提供方向性的培訓提供依據。

二、具體實施方案：

1、20xx年2月底前完成公司職位分析方案，確定職位調查項目和調查方法，如各職位主要工作內容，工作行爲與責任，所必須使用的表單、工具、機器，每項工作內容的績效考覈標準，工作環境與時間，各職位對擔當此職位人員的`全部要求，目前擔當此職位人員的薪資狀況等等。人力資源部保證方案儘可能細化，表單設計合理有效。

2、20xx年3月完成職位分析的基礎信息蒐集工作。3月初由人力資源部將職位信息調查表下發至各部門每一位職員；在3月15日前完成彙總工作。3月30日前完成公司各職位分析草案。

3、20xx年4月人力資源部向公司董事會提交公司各職位分析詳細資料，分部門交各部門經理提出修改意見，修改完成後彙總報請公司董事會審閱後備案，作爲公司人力資源戰略規劃的基礎性資料。