年小學圖書館工作總結

時光促，歲月如梭，一個學年已經停止了。在本學年中，顛末人人的配合盡力，學校圖書室治理工作有了明顯的進步。現將曩昔一學年的工作環境作個簡要的總結:

一、規範治理，進步治理程度

1、 健全各類治理制度，正常開展借書、閱覽運動，對新進的圖書，採納科學的措施進行分類、編目與整理，爲每本書掛號建卡，爲每位先生、學生解決借閱卡，做好圖書和材料的出借工作。

2、認真學習《中小學圖書館規程》，加強了辦事意識，使工作達到規範化、制度化，經心全意爲全校師生辦事。學校圖書治理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、實時爲教師編寫好各類圖書和材料索引，一有新書實時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面進步學校圖書室材料的流通率，應用率，充分施展學校圖書室的作用。

4、培養班級圖書治理員，增強了愛護冊本的教導，指導學生合理地保管冊本:注意防潮、防折、不塗劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。

二、開展運動，施展育人功能

爲了適應學生樂讀這一目標，圖書治理員能有目的地向學生保舉新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴張了學生的閱讀範圍。本學年中，開展了小學 生“科普立異”徵文比賽、“愛國主義教導”等唸書角逐，“禮儀教導”知識角逐,激發了學生的閱讀興趣，養成了優越的唸書措施。

一學年來，運動的開展熬煉了學生的思維才能、口頭才能、寫作才能、鑑別才能和觀賞才能。在往後的工作中，我們將依據師生的需求，依據學校的實際環境，普遍地增添各類冊本，增強治理，更好地爲師生辦事，把圖書室辦得更好，使之在教導教授教化中施展 更大的作用。

本學期，我校圖書館環抱爲教授教化工作辦事，爲學生營造寬鬆的閱讀氣氛，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，具體開展了以下工作:

1、逐步完善圖書館圖書的借閱治理工作。由學生圖書治理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然後由學生圖書治理員共同治理先生在掛號借書日期、書名、價格。大多半學生都能認真閱讀所借圖書，並且保管好。學期生均借書達到10冊左右，圖書的流通率對照抱負。

2、做好圖書採購工作，使年進書量和圖書質量能相符學校成長需求。採購的新書，按採編制度進行驗收、分類、排架等工作。

3、積極開展閱讀指點，繼承做好新書報道，開展期刊推介辦事，引導學生閱讀，施展現刊作用。

4、培養一支懂治理的圖書小治理員步隊，進步素質。對各班的學生圖書治理員進行上崗培訓。主要內容包括:明確工作任務、職責分工，介紹館藏佈局、圖書散佈體系，開闢書報欄，流通曆程中的掛號與索賠、查重等。

5、做好圖書館網站的日常治理工作。實時更新網站中相關欄目的內容，實時報道學校開展的唸書運動。