電教工作總結(彙編15篇)
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，快快來寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編幫大家整理的電教工作總結，歡迎大家分享。
電教工作總結1
歲月催人老，日子就在這日升日落間，不經意的溜了過去、回顧過去的一年，感慨頗多，現就一年的工作做如下彙報。
一、做好後勤服務工作的一枚綠葉
電化教育除了有它自身的工作之外，它更多地服務於教育教學，服務於學校工作的方方面面。
1．自身工作、每學期初做好學校廣播的測試，保證開學第一天升旗儀式的正常進行，做好有線電視的排檢工作，檢查好網絡，檢修好機房，準備好各功能室的記載記錄表，維修好學校各種電器設備，各種電教儀器的分發、登記，學期中完成好上級部門派發的工作，期末收交登記檢查各室記載情況。
2．後勤服務、說電化教育是一枚綠葉，真是一點不假，學校工作千頭萬緒，雖談不上每樁事與之有關，卻也十之八九，一年來保存的影像資料達4個T之多，每一項活動的開展從接受任務到事前準備，從具體的操作到最後的備份保存，事事如此、拿最近的幼兒園區角活動視頻來說：顧曉俊教師中心園、洲城兩地跑，忙着拍攝素材，有時一次不行，第二天還得生重新再來，許根林與我夜以繼日，在短短的時間內完成了視頻的製作，當老師們在分享成功的喜悅時，我們只能對自己說有我們的一份努力如此而已，再如近期的三進工作驗收，上一天我們忙着準備老師上課的物品，到具體活動時忙前跑後，調設備，運器材，拍照，攝像，備份好資料，老師課上好了，我們又忙着收交物品，搬運東西，當課堂教學得到一片讚譽時，又有誰能夠想到我盲作背後的艱辛，鏡頭始終對着別人，報道着身邊的每一個事，宣揚着點點滴滴卻從不突出自我，這便是電化教育工作這一枚綠葉的真實寫照。
二、用信息技術提升學校教育現代化的品位
1．取得的成績、一年來，我校信息技術在已有的基礎上穩步提升，校電教中心製作的'幼兒園區角活動視頻分獲一、二、三等獎，平安校園創建活動視頻多次在全市平安校園活動或檢查中播放，趙小華老師製作的龍芯電腦網絡課件獲全國三等獎，五（4）班韓致川同學參加網絡讀書徵文競賽獲一等獎，黃曉鈺輔導的田心彤、高天韻同學製作的電腦繪畫獲泰州市二、三等獎，我本人代表姜堰市參加泰州市信息技術教師基本功競賽獲二等獎，學校先後被評爲姜堰市數字化校園合格學校、泰州市數字化校園合格學校，學校網站獲姜堰市校園網站評比二等獎。
2．信息技術與學科的有效整合、每位青年教師每學期必須上一節多媒體教研課，每位青年教師必須掌握製作多媒體課件這項技能是我校對青年教師提出的要求，在這樣的要求下，我校青年教師積極主動錄求有效的教學途徑，尋求信息技術與學科教學的有機整合，從中我們看到我校青年教師製作的課件一次比一次精美，一次比一次成熟，課件中體現了新穎的教學理念體現了設計的匠心運，做到課件與課堂教學相互出彩、相得益彰，涌現了一批課件製作專家如：沈素、唐錄芹、戈根慧、黃根英等。
3．學校網站爲宣傳學校打開了另一扇窗戶、如果說清新爽朗的校園是一幅立體圖畫，那麼學校網站則是學校對外的另一扇窗戶，網站管理團隊在校長室的領導下，管好自己的一分地，不斷更新內容、校園新聞快遞、三進工作、雛鷹科學院、教育科研、電化教育和校務公開，展現了我校工作的方方面面，讓每一個瀏覽網站的人都能瞭解我校工作，同時也接受社會、公衆的監督。
三、在思中省促進電化教育工作的昇華。
電教工作雖取得了一點的成績，但必須清醒地認識到工作中仍存在着很多的不足之處：①工作不夠細緻，有浮躁現象、如數字化校園工作，雖我校已是泰州市、姜堰市數字化校園合格學校，但有部分教師並不瞭解，甚至不知情，在完成功能室記載方面，存在拖拉、疲沓現象。
②信息課程管理力度不夠，去年泰州市要求五年級學生每人完成一份電子報、PPT製作，但僅上了傳了幾十份，今年泰州市教育局再次明人任務，並表揚了上年做得好的單位，在學生製作完成過程中，水平參差不齊，不象樣的作品較多，每件作品均需經過老師之手進行再加工。
③獲獎不多，翻閱近幾年的獲獎情況發現學生在信息技術這一方面獲獎較少。
綜合以上狀況，今後階段我校電化教育將堅持實事求是的態度，以教學計劃爲中心，以多媒體使用爲主，努力建設現代化教師隊伍，提高現代化信息技術教育教學水平，力爭實現新的跨越和發展。
電教工作總結2
一學期以來，電教工作在校領導的指導下，在班主任和科任教師的配合與支持下，圍繞學校相關工作，完成縣電教室和學校佈置的各項工作任務。現將一學期的工作總結如下：
一、強化管理服務過程
爲了保證了學校信息技術教育的開展和電教教學的順利進行，努力做好學校電教設備的管理和維修工作，努力保障教學工作的正常開展和各科室工作的正常運行。
二、提高教師應用電教的能力
爲了更好的提高教師應用信息技術開展教學和工作，開展了微課製作培訓，進一步提高了教師在應用現代教育技術的能力，許多教師積極的錄製微課，參與微課競賽。教師應用信息技術於教學的能力在提升。
三、推進信息技術課的建設
依託計算機機房和多媒體教室作爲平臺，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的'能力。
四、積極完成相關工作
1、積極爲教育教學服務，校安工程系統維護、省督導評估工作等相關事務工作。
2、根據縣進修學校的相關工作佈置，認真完成教師遠程培訓工作、教師繼續教育工作、教師微課上報工作。
3、及時完成縣電教室佈置的相關工作，如教育技術裝備的統計、寬帶接入統計工作等。
五、工作不足和反思
學期制定的計劃中，有部分項完成並不理想，如計算機興趣小組活動，因爲開始了八年級選修課，未再重複開展，指導教師應用信息技術的活動開展的不多，教師提高信息技術的較迫切。在今後的工作中，我需要嚴格要求自己，加強自己的專業素養，努力更好的爲學校工作的開展和教師的教育教學提供基礎的保障。努力使我成爲全縣電教工作開展有特色的先進單位。
電教工作總結3
本學期在校領導的指導下，在全體教師的共同努力下，我校電教工作，不斷創新思路，提高服務質量，加強管理，講求實效，積極開展各項電教工作，較好地完成了學期初制訂的各項工作任務，現簡要總結如下：
一、明確目標，加強管理
1、健全電教、教學信息化管理各項規章制度，使教學信息化工作逐步納入制度化、規範化的管理軌道。
２、規範電教工作考覈制度。由學校領導採取“聽”、“查”、“評”的方法來加強對教師平時運用現代教育技術的過程管理。“聽”：有目標、有計劃的到課堂、電教室聽課；“查”：查電化教學的使用率、電教軟件的研製情況；“評”：評選優秀電教教案、優秀電教教材、優秀多媒體課件，以科學化、規範化的管理，充分調動教師運用現代教育技術手段的積極性，大大提高電教設備的使用率。
二、注重技能的培訓，促進信息技術與課程整合。
1、本學期的課堂教學中，各位老師都能充分發揮現有電教設備的優勢，根據自己所教學科的特點，選用多媒體、語音室等上好電教課，提高教學質量。
2、根據學校工作計劃，7月份起，我校開展了“一週兩次”的.信息技術培訓工作。
3、平時，各類電教管理人員能主動爲其他課任老師提供課堂教學的各種服務，解決他們在上課中遇到的困難。
三、提高學科教學質量，培養學生創新能力。
開足上好信息技術課，注重學生的實踐能力培養。用好學校現有教學設備，嘗試網絡教學，培養學生自主學習能力，取得了較好的效果。
四、認真做好電教資料使用工作，提高電教課質量。五、做好電教設備維護工作，爲學校節約開資。
本學年已結束，下學年我們爭取在工作中能發揮出更大的作用，更好地爲教育教學服務。
電教工作總結4
隨着新的一年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極爲學校教育教學活動提供
優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作彙報如下：
一、細化管理工作，推進教育現代化進程。
學校十分重視電教工作，爲了確保教育信息化工作的順利開展，專門成立電教領導小組，學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術工作明確列入校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現代化技術的運用與管理工作置於推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發展。
1．組織活動，做好協助工作。電教組內成員職責明確，管理到位。
能根據上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行
各項工作。教研組進一步加強對音像資料庫的建設及臺賬資料的建設，利用課餘時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，並將所有的媒體資料進行登記造冊，發放給教師，爲全體教師的學習、教學和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，並提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協助學校做好各項工作，爲學校各項工作的順利開展發揮了作用。
2．抓好電教的常規管理。爲了加強學校電教設備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設備進行維修與清洗，我們的陳總務更是經常將修理與搬運的工作集與一身，爲學校電教設備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。爲了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統計，並將其納入教學工作的考覈之中。學校規定每位教師在備課時要備有電教手段的運用。
3．嚴格各項制度管理。設備由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設備與資料
的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現有電教設備與教材資料的`使用，提高了對它們的管理水平。
二、加強教學研究，促進課堂教學的改革。
1、在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研並進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛鍊，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術教育教研動態及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業務水平也得到提高．
三、加大培訓力度，提高教師的信息素養。
1、重視理論培訓。結合各學科教研組，在教研活動中組織教師學習先進的教育理論，學習新課程標準，使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發展的形勢。
2、立足本校，繼續做好電教培訓工作。結合廣大教師的計算機水平，對全體教師進行計算機操作應用及技能的專項培訓，使全體教師瞭解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務於教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。四、重視各種活動，搞好信息應用。
1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。
2、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學科教育。
3、利用有關電教資料，經常性地組織學生觀看，重視對學生做好德育、安全、法制的教育
電教工作總結5
本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極爲學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作彙報如下：
一、細化管理工作，推進教育現代化進程。
學校十分重視電教工作，爲了確保教育信息化工作的順利開展，學校加強了組織管理的力度，把現代化技術的運用與管理工作置於推進素質教育和提高教學質量的重要位置。
1.組織活動，做好協助工作。電教組內成員職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。利用課餘時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，並將所有的媒體資料進行登記造冊，發放給教師，爲全體教師的`學習、教學和研究提供了方便。
2.嚴格各項制度管理。學校做到電教設備一本帳，由教務處負責。電教資料一本帳，由電教組負責。各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養、
常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。
3.紮實上好信息技術課。雖然我校只有一個計算機教室，面臨人多機少的問題，但學校還是加大了重視的力度，紮紮實實上好每節信息技術課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養學生鑑別信息真僞良莠的能力，使學生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養。
4.檢查電教設備，做好維修保養工作。
小寨小學
20xx.6.20
電教工作總結6
本學期電教工作以學校工作計劃爲指導，以創建教育現代化爲契機，以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究爲工作重點，充分發揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現總結如下：
一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展
爲使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化我校電教管理水平。
1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規範操作、講究實效，並安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正爲提高課堂教學效率服務。
2．進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。
3.對各處室電教設備做好了維護保養及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常常開展。
4.購置了23臺聯想電腦和不同學科、不同層面的教學軟件，並對學校網絡進行了較爲集中的整理與維護，充分爲教育教學服務。
5.增強服務意識，對電教設備堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。
二、加強對專任教師的信息技術培訓
我校爲努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣範應用信息技術手段並把信息技術教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。
1.對青年教師進行了網絡知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用。
2.對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用製作多媒體課件”的'相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平
1.定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，並充分調動廣大教師和學生的積極性，鼓勵他們根據教學內容，自制課堂教學軟件，提供原創性資源。廣泛蒐集高質量的學科資源，充實學校教育資源。
2.及時總結了電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
3.開展了電教課題的研究工作。在省市電教館的部署和學校領導安排下，本學期我校承擔的“xxx”電教課題“信息技術和數學學科個性化教學整合的研究”到了課題的後期總結結題階段，根據課題的結題要求。課題組教師認真準備，做好了“xxx”課題的結題工作。在課題評審中獲得省級一等獎的好成績。
4.加強信息技術教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養，上好信息技術課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導下，創作了多幅電腦作品。
四、管理好學校網站，充實網站資料
1.利用學校網絡，不斷充實反映學校風貌和動態的文章，展現我校的積極、健康、團結、和諧的充滿競爭和溫暖的學校集體。
2.學校網站是我校宣傳辦學思想，充分利用各種資源積累的重要管理平臺。但是，學校網站自創建以來，經過兩年的使用，存在一定的不合理之處。本學年，在調查和研究的基礎上，對學校的網站進行了改版。改版後的網站更利於開展網絡辦公、網絡教研、網絡學習，爲教師、學生以及家長提供學習交流的平臺。
3.充分調動全體教師的力量，充
實了學校教學資源庫。經過一學期全體教師的積累，目前我校各學科的教學課件有了極大的豐富，同時也爲教師後期的使用提供了資源的支持。
五、信息報送工作有序進行
對各科室各部門提供的教育信息及時的向上級信息辦發送，信息採用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網絡公文和通知做到收發及時，落實有效。
六、有待改善之處
1.本學期我覺得全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入。
2.對電教課題的研究沒能向深層次發展。
3.參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。
4.電教工作中的一些相關制度還有待完善。
5.學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。
6.進一步完善帳本，做到物帳相符合。還要花時間對學校實物進行清查。
7.積極培訓教師利用網絡資源，遠教資源等的使用，提高教師使用電腦網絡資源的頻率和興趣，提高了教師的信息技術素養。
電教工作總結7
一年來，在局領導的關心指導下，我館的工作得到了全市中小學校的大力支持，圓滿地完成了指導、培訓、競賽、服務等各項工作，並取得了一定的成績。現總結匯報如下。
一、做好××教育資源中心（網臺）衛星接收軟件安裝及驗收工作. ××教育資源中心(網臺)是210年度省政府和省教育廳重點工作之一，目的是建設和整合多渠道的教育教學資源，通過衛星網、互聯網等多網合一的傳輸通道將優質教育教學資源輸送到廣大農村中小學，充分發揮農遠工程的效益，有效地解決我省廣大農村地區教育教學資源匱乏、師資短缺等問題，努力提高農村中小學教育教學質量。爲貫徹落實省資源中心網臺建設會議精神確保春季開學空中課堂的開播，於2月5日上午8：00在新生小學四樓衛星接收室召開培訓會，各校高度重視此項工作，確定一名校領導負責安裝工作。4月份電教館對部分學校進行了抽查檢驗，大部分英語老師能夠充分利用資源提供的教學內容。現已做好各項準備迎接省級驗收。
5月7日，全市小學英語空中課堂資源使用培訓會議在××小學舉辦，通過兩節觀摩課和專家點評講解，進一步推動應用深入開展。
二、加強對中小學教育技術裝備工作的規劃和指導和統計，根據省教育廳教備函[20××]34號文件精神，高度重視本年度的統計工作，加強對數據的審覈與把關，對涉及到圖書、軟件、實驗、信息技術等方面的數據一定要有原始統計或標準作爲依據，確保數據的準確性，爲標準化建設提供參考。
三、對普通高中班級多媒體設備建設情況調研。爲加強我市普通高中信息化建設，全面掌握和了解我市高中階段學校班級多媒體設備建設情況，對高中階段學校班級多媒體建設情況進行調研。主要調研多媒體設備進學校班級的情況。由於各校條件不一，多媒體進教室還不普及，××中學做的好些。其它幾所完中差距較大。本次調研爲省未來“班班通“項目提供參考依據。
四、開展20××年全市優秀教育技術論文、課題研究方案等六項電教學術作品評選活動。“六項”電教學術作品評選爲我省、市年度常規評選活動。爲了推動我市教育技術的應用研究、理論研究和實驗研究進一步深入開展，鼓勵廣大教師積極參與教育技術應用、教育資源組合和創新，我們今年繼續在我市開展優秀教育技術論文、課題研究方案、教學設計方案、教師博客（或教師個人網站）、教育敘事研究和農村中小學現代遠程教育（含英特爾?未來教育基礎課程項目）應用研究等六項電教學術作品評選活動。全市上報參賽作品近九十件，爲厲年最多，極大的推動了這項工作在全市的開展。
五、舉辦20××年全市教師多媒體教育軟件評獎活動。爲進一步提高我市教師教育技術和網絡應用能力，促進信息技術與學科整合、於今年7月舉辦20××年全市教師多媒體教育軟件和信息技術與學科教學整合課例評獎活動。
六、小學英語空中課堂第二、三期培訓。暑假期間，爲了幫助廣大農村教師使用好小學英語空中課堂資源，根據省教育廳要求，我市組織了全市農村小學英語教師參加網上培訓。通過前幾批的學習，取得了很好的成績，也積累了一定的經驗。
七、發放《小學英語空中課堂》教學光盤。爲進一步推動我市農村小學開齊開足英語課，緩解農村小學因英語教師缺乏而無法開課的現狀，縮小城鄉教育差距，××基礎教育資源網通過互聯網和衛星網播出了《小學英語空中課堂》系列教學節目。爲解決我市不具備互聯網和衛星網接收條件的農村小學和教學點不能收看的問題，我館免費發放小學三年級《小學英語空中課堂》教學光盤。
八、舉辦交互式電子白板教學技術研討會。
“交互式電子白板教學技術研討活動” 10月21日下午在逸夫小學召開，銅陵市電教館、銅陵市銅官山區電教館、××市現代教育中心的領導、專家以及來自全市各小學的三百多位老師參加了此次活動，××市教育局王吉局長也在百忙之中趕到活動現場，並全程參與了聽課、評課活動。銅陵市電教館殷振平館長、××市現代教育中心孫宏主任先後發言。
銅陵市實驗小學劉梓嫺、趙××、魏娟3位優秀老師在多功能教室進行公開教學展示活動，向與會老師展示了語文、數學、英語課堂中應用電子白板教學的過程。執教教師在教學過程中體現了新穎的教學理念，紮實細膩的教學風格，使用電子白板技藝嫺熟，讓課堂教學如虎添翼，老師教學得輕鬆，學生學得有趣。活動受到了廣大教師的歡迎。
十、發放免費初中英語配套點讀書。爲適應我市初中英語教材版本更換的需要，保障智能語音教具系統在初中英語教學中的正常應用，省教育廳爲我市初中英語教師免費配備與現行教材相符的“中小學英語智能語音教具系統配套點讀書”。現代科技使得我市初中英語教學手段得到變革提升
十一、市“農遠教學應用新星”評選活動。爲了全面落實農遠工程“面向學生、走進課堂、用於教學”的要求，切實提高教師應用農遠設備和各種教學資源的能力，11月25、26日，××市20××年“農遠教學應用新星”評選活動在逸夫小學多媒體教室如期舉行，來自全市“農遠”項目學校的300餘人骨幹教師觀摩此次評選活動。
此次評選活動採取無生上課的形式，分小學組、中學組兩個組進行。課堂上，老師們熟練運用農遠資源製作的多媒體課件，創設有效的教學情境，那熱情爽朗的教學語言、機智靈活的課堂組織、紮實有效的`練習設計，爲評委和聽課老師獻上了風格各異的課堂。評委們還積極利用課後的間隙和青年教師們進行了坦誠、深入的交流，評選賽場更像是課堂教學研究的交流舞臺。
十二、小學生航模競賽。
今年七月，××市教育局舉辦的“20××年××市第一屆青少年航空、航天模型（含建築模型）錦標賽”中，全地區九個代表隊參賽148人，經我館組建選拔××代表隊15人蔘賽，一等獎第一名共十名，××獨得五名，佔全地區50%，一等獎第二名和二等獎七人，優勝獎三人，獲組織獎獎牌一塊，去15人，得16獎。在隨後的××省青少年航海模型錦標賽中分別我市實驗小學胡逍同學榮獲了一等獎第一名的好成績。
20××年，我們指導思想是繼續把電教手段與資源應用作爲工作核心，以管理促應用，以培訓促應用，以服務促應用，以活動促應用，加強信息技術與學科教學整合的研究工作，使省衛星優質資源深入課堂，促進我市教師教學手段和理念上的變革。工作要點如下：
一、××教育資源中心(網臺)建設工作
1、組織力量對所有上報的衛星終端接收站點的接收軟件的安裝、註冊過程進行監督、技術指導，確保上報的衛星終端接收站點全部能夠正常接收××教育資源中心（網臺）的資源。
2、做好迎接省教育廳對我市接收站點的抽查驗收。
3、在全市樹立6個農村遠程教育工程應用示範點，抽查部分學校的日常軟硬件維護工作，資料建設工作。
4、深入指導督促學校做好小學英語《空中課堂》收看工作。
5、開展電教手段史地、生物學科中的應用觀摩活動。
6、加強農遠設備維護服務活動，完善維護機制保證設備利用率提高。
二、語音教具培訓指導應用工作，爭取全市英語教師全部熟練掌握。
三、開展各校網臺衛星資源運用，讓更多的教師觀摩旁聽，將校園農遠應有新星評選活動與分會的教研緊密結合起來。
四、農遠資源運用研討暨全市農遠管理員大會
會議議程主要包括：先進單位代表經驗發言、優秀管理員代表管理經驗交流；技術研討；工作佈置；時間擬定於四月中下旬。
五、五月份中考理科實驗加試工作
繼續協助配合中教科做好今年的中考理科實驗加試工作，從考前的考場準備、教師培訓到整個考試過程保證安全、公平。
六、六月份圖書館（室）建設
1、抽查部分學校圖書是否登記編號、上架、定期向學生開放。
2、調研我市中小學圖書館（室）配置使用現狀。
七、做好局組織的高考、中考、會考等考試工作
電教工作總結8
上半年，電教館在局黨委的正確領導下，工作中心突出，重點明確，以積極推進教育信息化發展，提高教育教學質量、整合優質教育資源爲總體目標，進一步狠抓“三通兩平臺”建設，以教學科研活動帶動教育信息化應用。在全市電教系統的共同努力下，圓滿的完成了相應工作，現將20xx年上半年電教館目標任務完成情況總結如下：
一、積極開展黨的羣衆路線教育實踐活動。根據教育局的統一部署，在局黨委召開動員大會後，電教館全體人員非常重視，認真對待，積極開展各種形式的學習活動。在局機關集體組織的學習文章和觀看影視資料等活動基礎上，電教館聯繫工作實際，緊密聯繫基層工作，服務基層師生。制定具體的學習目標和內容，確定服務項目。通過網絡、報紙和電視等多種媒體自行組織學習活動，認真做好筆記，撰寫學習體會，不斷提高認識，更新觀念，認真謀劃工作思路。多次到基層學校調研，通過發放徵求意見表、座談等形式瞭解教育信息化發展情況，幫助解決困難。
二、堅持不懈地加強自身建設。20xx年，依託黨的羣衆路線教育實踐活動和中央八項規定精神，電教館繼續嚴格要求人員按照單位制度和規定辦事，利用工作之餘時間安排人員集體學習、討論、教研或者下鄉指導教學，不但避免了人員在空閒時玩遊戲或者聊天等不良行爲，而且提高了工作、生活等自身素養和業務技能，大大的提升了辦事效率和服務質量，贏得了各界好評。
三、以考試促教學。信息技術課一直是一門不受重視的學科，特別是在農村中小學校，由於觀念、設備、師資等因素制約發展。在信息化教學環境下需要學生具備信息技術素養。因此，20xx年信息技術中考工作我們繼續堅持“以考促學、以考促用、以考促發展”的原則，精心策劃，認真組織。此項工作已於4月底圓滿完成。20xx年共設考點123個，參加考試考生爲30957名。從成績中顯示出學生的信息技術操作能力得到了很大提高，尤其是農村中學生信息技術知識和素養得到了全面提升 。
四、以活動促應用。圍繞農村中小學教學質量的提高，組織了公開課電視展示活動、學生電腦製作評選活動等一系列技能型比拼活動，在省活動中均獲得好成績。同時，組織開展首屆中小學微課大賽，共計收到作品893件，經過認真篩選和公正評審，共有461件作品獲獎。100多件推薦參加省級大賽。通過活動，不斷加強教師和學生的信息技術素養和計算機操作技能的培養和提高。優秀作品在省、國家均獲得優秀的成績，爲我市贏得榮譽。
五、認真籌劃師資培訓。根據省廳有關“中小學教師信息技術與遠程教育應用能力培訓”的文件精神和我市教育信息化師資培訓計劃，在3月份，我們完成了香河縣和文安縣的信息化教學骨幹教師培訓工作。同時，我們認真研究，深入調研，從省錢、實效的角度，認真謀劃了20xx年我市教育信息化師資培訓計劃。起草了相關培訓方案和經費預算，協調各項培訓事宜，爲啓動全員培訓工作做好一切準備工作。參加省電教館的noc培訓，並根據省館的工作部署，謀劃廊坊市中小學生noc活動的開展，已經研擬出廊坊市中小學noc活動之一的機器人活動的推廣工作計劃和具體的方案。
六、保障網絡安全與暢通。對教育局機關辦公機器維修及網絡暢通電教館全力做好保障，上半年網絡運行安全、平穩，無任何不良網絡事件發生。同時，配合黨委辦、辦公室、紀委等部門做好信息發佈工作。積極做好高考網上巡查系統和視頻會議網絡運行保障。
七、加快教育雲服務平臺建設。對教育雲服務平臺的具體實施和中標公司及時溝通，建立起網上實時溝通的即時通訊討論組，共同解決設計，建設過程中出現的問題。截止目前已經召開雙方協調會4次，並且把協調結果落實到會議紀要存檔。並且多次組織信息產業局、學校、教研室等部門專家論證，對平臺的具體需求分析做及時的修改，更好的完善平臺的功能。同時，制定全市中小學校網絡管理人員培訓計劃。計劃以教育雲服務平臺建設爲契機，進行平臺應用推廣方面的`培訓。
八、加大督查力度。對市直學校教育信息化基礎實施建設的施工進度也在積極督導，目前已經完成部分企業的施工驗收工作。並協助財務進行部分款項的支付工作。同時，對廊坊市中小學校的數字化校園建設工作繼續細化建設標準和具體的實施方案，對市城區中小學教育信息化的基本情況進行摸底，爲制定具體的實施方案提供參考。
九、配合督導室做好工作。參與市教育督導工作，對開發區、香河、大廠、三河、廣陽、安次等縣(市、區)進行過程行督導。
十、組織申報20xx年度“十二五”規劃國家、省、市級教育技術課題。
十一、繼續做好省教育廳信息化推進辦要求的“寬帶網絡校校通”數據上報工作。
電教工作總結9
一、教師電教培訓工作有計劃，有落實。
學校領導對教師電教培訓工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際。計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，開學第一週要求完成各類計劃，期末抓各項工作的終結性考覈評估，中間抓計劃的落實。
我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《學生上機守則》、《教師培訓制度》、《微機室管理員職責》和考覈細則及獎懲制度等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統一制定，在顯著位置鑲框懸掛，爲確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。
二、加大培訓力度，用現代教育技術武裝教師隊伍。
堅持進行現代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業餘時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的製作應用能力，也爲教師們進行電教研究創造條件。
我校在去年就以建成校園網，本學期主要對網頁內容進行完善。通過對校園網使用的培訓，學生能盡情在網上遨遊；學校的公告、工作安排通過校園網分發給每一位老師，教師也可以通過校園網上報備課筆記、論文、隨筆等內容，使辦公真正做到無紙化，自動化、網絡化。爲了增強學校與家長的聯繫，我校於今年開通了家校路路通工程，通過專職培訓，使全校教師都能上網操作。家長能及時瞭解自己小孩在學校的學習情況，便於教師與家長、家長與學生，家長與學校之間的溝通。
三、存在問題：
1、40到50歲之間的老教師較難以掌握一些基本技能。可能是心態的問題，總以爲自己已經老了，不想再有點兒提高了，看來還得加些壓力才行啊！
2、多數老師由於教學任務較重，難以分身進行更進一步的提高。3、有的老師由於多年來的教育風格影響，只習慣用口說手寫完成教學過程，根本就不想有所改變。
20xx年1月20日20xx年教師電教培訓工作總結
一年來學校教育信息化工作在縣電教館的領導和學校校長室的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規範管理與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效。現將一學年工作小結如下：
四、教師的電教培訓取得了一定成績
1、進一步拓展信息技術應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂於創新，能主動選擇局域網有關資料或自制輔助教學投影片、多媒體課件等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。
2、利用學校閉路電視全方位實施素質教育。本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的兒童片、故事片、科教片、宣傳片。
3、實時拍攝學校開學時的軍訓、運動會等大型活動。爲學校宣傳與教育工作提供真實素材。
4、期中、期末的質量測試錄音磁帶等電教準備工作高質高效；期初、期末的電教器材收發工作規範有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。
5、選送教師參加省市課件製作培訓和網絡技術培訓。5月份，我校教師參加了攝錄編制作培訓，計算機課件製作培訓，提高了計算機輔助教學和課件製作的.能力。其中一位老師參加了省電教館組織的中級網絡技術培訓，基本掌握網絡安全維護和網頁製作技術。市電教工作會議，學校領導認真學習新理論和新技術，及時貫徹落實會議精神。
7、組織教師撰寫電教教學案例、論文、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養。組織教師積極參與市電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養都得到了前所未有的發展與提高。
一學期來取得了一些成績，但也存在很多問題和不足，需要改進。主要有以下幾個方面：
1、校園電化教育設備過於陳舊，有待改善。
2、教師培訓的力度不大。需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。
3、在信息技術校園活動還需豐富。4、教師製作課件的水平還需進一步提高。
5、加大獎勵力度，進一步激發全校教師參與信息化教育的積極性。
電教工作總結10
在20xx－20xx上學期中，電教中心本着“更好地爲教育教學服務”的宗旨，努力發揮現代教育技術在教學中的作用，爲學校的教育教學工作貢獻一份力量。具體工作情況總結如下；
一、現代教育技術工作
1、做好學校現代教育技術設備的管理與維護工作。
（1）階梯教室和多功能廳管理與維護
定期進行教師計算機軟硬件的安裝與調試；還有進行對投影機及其幕布、音響、實物展示臺、擴音設備等多媒體教室各種設備的調試，保證所有儀器正常使用。多媒體因長時間上課及看視頻資源，經常出現問題，我們工作人員及時解決問題，保證設備正常運行。做好多媒體教室使用的統計工作及所有教師上多媒體課的課時率。
本學期學校開展各項活動，如公開課、研究性學習、各種活動等，本中心工作人員均能認真配合各部門，提供多媒體教室，保證了各項活動正常進行。
學校進行各種工作會議，以及各類迎驗工作期間本中心工作人員協助學校，提供多媒體教室，保證學校工作能夠正常進行。
（2）計算機機房管理與維護：
目前我校有3間計算機機房，爲了保證計算機課程的正常進行，我部門作了大量的準備工作，使機房走入正軌，定期對教師機和學生機軟硬件進行調試及配套設備的管理與維護；對機房網絡連接調試；以及交換機和電源配電設備的維護和管理等等。
在學校領導的大力支持下，投資約30萬元新建64座的高配置機房，緩解學生上機壓力。
（3）網絡中心管理、維護與建設：
爲保證網絡暢通提供技術支持和保障。網絡偶爾會出現問題，但均能夠成功解決，沒有給學校教學、教師備課造成不便。對網站的欄目和子欄目重新劃分，便於各教研組、年級組上傳文件。本學期共更新資源80G，上傳計劃、總結、論文、教學心得、優秀教案等230篇。
（4）電子備課室：
學校目前有1間電子備課室，爲創造良好的電子備課環境，推廣現代教育技術的應用和普及，認真做好電子備課室設備的維護工作，確保計算機系統可靠運行；對電子備課室內的20臺電腦經常維護。每天進入備課室備課的教師不下10人，本學期每臺電腦平均利用率約80%。在繁忙之時，如考試前期教師製作試卷、考試結束統計成績時每臺電腦利用率均達到100%。電腦故障在所難免，我部門工作人員能夠及時解決問題，沒有讓教師備課產生不便。
保持室內整潔，做好防毒、防塵、防溼、防盜、防火等工作，確保設備安全；
2、促進現代教育技術在學校教育教學中運用，當好教師的“服務員”。
在本學期裏，電教中心與教務處、教研室爲多位教師參加省市大獎賽與課件比賽制作課件，提供信息技術上的支持，獲得多個省、市獎項，取得了較好的成績。平時，電教中心所有成員也樂於當好“服務員”，爲教師運用現代教育技術提供服務，如多媒體教學、教師個人電腦維護，加班加點地協助高三年級進行高考網上報名以及高二年級學業水平測試、網上報名與照片的採集等。通過以上活動，促進了現代教育技術在學校教育教學中運用，提高了教師運用現代教育技術的水平。
3、利用學校網站做好宣傳工作。
學校網站的維護與更新指定專人負責，對網站欄目進行整合改進，使學校網站內容更加豐富，通過網絡及時反應學校的各種情況，使網站成爲校內外人士瞭解學校的一個平臺。利用專題片的形式，宣傳學校辦學理念和辦學業績。
二、信息技術教學工作。
1、在保質保量的完成信息技術教學工作的同時，針對信息技術課程大部分在微機房上的特點，要求所有信息技術教師加強學生課堂人數的管理，每節課必須清點學生上課人數，並把相關情況及時給班主任反饋。
2、努力提高信息技術學科教學質量，注意培養學生的創新能力。開足並上好信息技術課，注重學生的'實踐能力培養。用好學校現有教學設備，充分利用遠程教育資源教學，培養學生自主學習能力。積極開展信息技術課外活動，讓學生得到更多的鍛鍊機會。
三、加強信息技術培訓，提高教師信息素養。
1、繼續做好“信息技術與遠程教育資源利用”培訓工作。
2、積極參加電教館組織的“現代教育技術”培訓，在教學過程中注重自主學習，注重現代教育技術與學科課程的整合，促進學以致用。
四、電教工作存在的問題和今後的打算。
1、存在的問題
（1）目前多功能廳和階梯教室只有一個工作人員，倆個教室同時使用時工作人員忙不過來，出現脫崗現象導致設備管理不到位，打掃衛生不及時。
（2）網站維護技術力量不夠雄厚，人員短缺，導致網站出現問題不能及時解決。
（3）微機房
（1）的電腦壞死過半，無法維護，應淘汰更新
2、今後的打算
（1）完善教育資源利用的管理機制，促使一部分教師率先用好現有資源。
（2）把寬帶教育資源接入到多媒體網絡教室和教師辦公室。
（3）進一步加強日常管理工作。加強現代化教育技術的培訓力度，提高教師的現代化教育技術使用本領，尤其是注意提高教師運用現代教育技術的能力。
電教工作總結11
緊張的一學年工作在大家的努力下馬上結束，在上級教育行政部門的領導、指導、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是在基礎建設上，還是在管理水平上以及電教設備利用率上都較好地完成了學期初制定的目標。現將一年來的工作總結如下：
一、成立領導小組，強化過程管理
學校在校長的`領導下，成立了電教工作小組，成員分工明確，責任到人，並加強了對平時各項相關電教工作的檢查，保障了電教服務於教育教學工作。積極組織參與上級電教部門開展的多項活動，並取得了較好的成績。
二、積極動手動腦，服務教育教學
本學年，我校在以往的基礎上，在上級部門和社會愛心人士的大力支持下，加大了電教設備的投入力度，更新了教室電教設備並新增添了幾臺較先進的辦公電腦，較好的服務於日常教學管理工作。爲了解決部分老教師電腦辦公及多媒體設備不全、故障不斷的現狀，學校在經費困難的情況下還籌備資金購買了部分設備，各位年輕教室都能積極出力，積極動手動腦解決力所能及的問題。
三、明確工作職責，提高管理水平
爲了管理好電教器材，保證電教設備的正常，有序運行，制定了《電教室管理使用制度》、《電教室管理人員工作職責》等制度，提高了設備的使用效率；學生機房的衛生由各班輪流值日打掃，保證了機房的清潔乾淨，各教室電教設備衛生乾淨，擺放整齊，給學生的學習創造了一個安靜舒適的環境。
四、運用電教手段，提升科研力度
本學年，我校結合實驗，通過電教化手段，使文字、圖片、音像等教學資料能在學校聽課研討活動和課堂教學中體現出來，爲教師有效創設教學情境起到了積極補充作用，形象、生動、直觀地對學生進行教育，大大調動了學生學習的積極性，提高了教育教學質量。我校教師在教學中能比較熟練地使用多媒體體教學，較好地把學生帶入文本，引發學生質疑自探，運用課件展示檢測題及時反饋教學效果，省時、引人，效果較好。在本學期組織的教學大比武活動中，我校教師許萬梓獲得全縣優秀課例二等獎，教務主任公成榮獲全省教學論文一等獎，帶動了大批年輕教師主動參與。
五、加大培訓力度，提高教師素質
本學期，我校繼續加大信息化整合的步伐，積極組織教師參與校本培訓，大多數教師都能熟練自如的操作電腦，並利用網絡資源、遠程教育資源進行教學，提高了課堂教學的效率，提升了教師的現代化素質。
本學年，我們雖然在電教方面取得了一點點成績，但還存在一些問題，我們將在新的一年裏繼續加大電教投入力度，加大教師的培訓力度，改善辦學條件，克服種種困難，充分利用一切可利用的資源，使之更好的爲教育教學服務，力爭取得更好的成績。
電教工作總結12
本學年電教工作以學校工作計劃爲指導，以創建教育現代化爲契機，以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究爲工作重點，充分發揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一年的工作，現總結如下：
一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展
爲使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化我校電教管理水平。
1、做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用。規範操作、講究實效，並安排電教管理員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正爲提高課堂教學效率服務。
2、進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。
3、對各種電教設備做好了維護保養及維修工作。定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4、20xx年共投入有關現代教育技術的經費達13352元。本學年，在原有軟件的基礎上，又新添電教教材12盤，電腦軟件20餘盤。20xx年我校生均擁有計算機達0.09臺。教師平均擁有計算機爲0.21臺。“師機比”達4、7：1、“生機比”達12：1。由於面臨校改，我校還沒有實現班班通。本學年我校就製作課件18個，涉及7個學科，使用率爲100%。目前，我校電教實驗研究保持學科覆蓋率100%，教材使用率100%，實驗教師電教課時率達70%以上，非實驗教師電教課時率達30%以上。同時，我校還利用自身力量，自己研製、開發教學軟件和校本課程資料；20xx年度，我校教育共製作教學軟件10個，校本課程資料2項。在日常的教育教學中，我校嚴格遵守省教育廳、省財政廳、省物價局出臺的電教教材代收費政策，嚴格執行一費制，不亂收費。
5、增強服務意識，對電教設備堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。
二、加強對教師的信息技術培訓
我校爲努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其它學科的教學中廣範應用信息技術手段並把信息技術教育融合在其它學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。
1、對青年教師進行了網絡知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用。
2、對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用製作多媒體課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平
1、定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，並充分調動廣大教師和學生的積極性，鼓勵他們根據教學內容，自制課堂教學軟件，提供原創性資源。廣泛蒐集高質
量的學科資源，充實學校教育資源。
2、及時總結了電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
3、加強信息技術教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養，上好信息技術課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導下，創作電腦作品。
四、管理好學校網站，充實網站資料
1、利用學校網絡，不斷充實反映學校風貌和動態的文章，展現我校取得的各項成績。
2、學校網站是我校宣傳辦學思想，充分收集各種資源積累的重要管理平臺。但是，學校網站自創建以來，經過兩年的使用，存在一定的不合理之處。本學年，在調查和研究的基礎上，對學校的網站進行了改版。改版後的網站更利於開展網絡辦公、網絡教研、網絡學習，爲教師、學生以及家長提供學習交流的平臺。
3、充分調動全體教師的力量，充實了學校教學資源庫。經過一學期全體教師的積累，目前我校各學科的`教學課件有了極大的豐富，同時也爲教師後期的使用提供了資源的支持。本學期我校又進一步優化了學校網站，使學校網站的資料進一步豐富。
4、構建家校聯繫新渠道，建立槐苑博客圈。學校青年骨幹教師自發的建立了槐苑博客圈，自從博客圈建立後，師生之間、師師之間、生生之間有了交流的平臺，拉近了學校與家庭之間的距離，使學校、教師、學生都得到了提升。
總之，本學期的我校的電教工作根據上級領導的指示，以學校教學計劃爲中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用爲主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，以“教育科研爲主導，以現代化教育媒體爲手段，以服務質量求生存、求發展”爲基本思路，力爭實現新的跨越和發展。
電教工作總結13
學期工作即將結束，學校的電教工作也將告一段落。回顧所作的工作，也能讓自己在以後的工作中更加合理和完善。現簡單將本期所作工作作以歸納：
一、作好了開學前的準備工作
按過去的常規，開學前2天，對教師歸還的設備資料進行再一次的歸類放存，使其歸於原位。在對設備歸位的同時，對設備的外圍的灰塵進行了清除，對英語教師所使用的錄音機，也對磁帶所經過的位置進行了清潔，對旋鈕等易出毛病處進行了細緻檢查，從而以保證開學第1周教師對設備資料的正常借用。
二、作好了表冊的登記工作
由於目前只有三種表冊，即借用表冊、維護表冊、帳本表冊，而這三種表冊卻是反映平時電教開展是否正常的表現，因此，在每一個階段，我都按要求進行如實、認真、及時填寫。同時，根據學校分工，我還負責初中部的電教室，因此，對於電教室的平時使用，除清潔衛生外，對使用情況也作了登記，在每次交鑰匙給上課教師的時候，都請他們及時填好使用記錄（該記錄本本期已用完），在我有空的時候，也時常去電教室看看，包括記錄本的記載情況。
三、作好了每次集會、活動的準備工作
從20xx年9月起，由於學校播控設備得到上級部門的大力支持，有了質的飛躍，所以每次集會、活動都不像過去那樣，將音控設備搬出搬進，有時由於外力作用，還引起設備的故障，影響了集會、活動的如時開展。所以目前的集會、活動準備也較過去方便多了，只需在播控室調試好設備。對於確需將設備放於外面進行了，我就藉助中基會配給我校的音響設備推到相應位置即可，如果要靈活控制，不出差錯，再搬一臺微機連接即可達到效果，因此目前的集會、活動的質量也有了大幅的提高。
四、作好了每次重要活動或集會的攝影攝像工作
在電教工作中，這一項工作所佔比例比較高，幾乎每週都有2次以上，學校教育教學時如開學典禮、教師上公開課、重要學校活動、教師重要會議、某位上級領導或單位到校等等，都離不開我們電教員進行攝影攝像工作，以便有資料可存、可查等，所以在攝完後，還要及時處理和加工，從上學期開始，我已將所存的.照片按時間歸類，並刻錄在光盤上保存，一當達到光盤保存量的時候，就刻錄一次。對於所攝製的實錄，根據需要，利用非編進行適當編輯，並用光盤刻錄下來，如果要上交，則多刻一盤作了保存。具初步統計，本期所刻光盤累計達60張左右。
五、調動了所教班學生主動參與電教活動中來
由於學校安排，我除了擔任電教員以外，還擔任20xx屆3班的班主任及數學教學工作（同時也是住校生管理員），因此，爲了鍛鍊學生，培養學生的動手操作、觀察能力，同時也爲了減輕自己的電教工作負擔，我在班上選取了近20位學生，分別在不同的場合讓他們去嘗試如何去攝、去拍，開始不如意，但通過老師在一側的講解和指導，同時通過他們的自身努力，基本都能獨立地進行拍攝了，並且每次開展這項工作時，他們都很積極，我只需要做準備和後期工作了，效果還不錯。
當然，本期電教工作還有不滿意的地方，如放置在教室裏的電視機利用率低、並且初中部教室的電視機又無外物遮住外部，因此目前灰塵較多，另外，播控室有效利用也不是很合理，沒有達到學生敞開心扉、展示才華、體現組織能力的效果，外接光纖信號遲遲得不到落實，電影放映因時間有衝突加之新影片目前都導不進去，因此開展得不如上期順利。
有問題，纔是以後工作的動力，下期如果我還是電教員的話，仍將盡自己的努力去作好本職工作，當然離不開區電教館和學校相關部門的支持。
電教工作總結14
本學期，學校電教工作根據教體局的統一部署，以建設數字信息校園爲目標，重點培養青年電教骨幹教師，加大電教工作改革力度，不斷提高學校整體的電教水平。具體工作總結如下：
一、充分利用電教資源，紮實開展電化教育工作。
本學期，我校能充分利用電教設備開展教育教學活動。
教師不但在日常能夠根據教學需要使用電子白板設備，而且在教學活動展示中，使用率達到了100%。
學校爲每個班級安裝了班班通電子課本，教師在課堂教學中有選擇地使用，在提高學生興趣的同時也提高了教學的效率和質量。
發揮電教設備的功能，爲學生錄製校園活動瞬間。例如：廣播操展示、軍體拳練習、課堂片段……爲教育教學工作留下第一手視頻材料，在今後的工作中可以借鑑。
學校充分發揮校園電視臺的作用，利用中午時間播放學校自己錄製的.各種活動，播放的內容包括：推廣普通話班隊會活動、拓展課堂展示、詩歌誦讀、快樂作業……學生自己是節目的主角，學生有了更大的展示空間。
二、大力加強教師電教能力培訓，更好的服務於教育教學。
本學期，重視培養電教骨幹團隊，以點帶面，提高全體教師電教綜合素養。
學校組建了青年骨幹電教團隊，團隊成員之間發揮各自特長，互相學習軟件使用技巧。團隊每2周集體培訓一次，先後培訓的內容有：初步認識網管室的設備、初步學習演播室的使用方法、初步學習長鏡頭照相機、錄像機的使用方法、如何使用升級版的電子白板、如何進行光盤刻錄、如何在機器中加入新字體、如何批量修改照片的大小。電教主任全程跟蹤培訓，確保培訓的質量。培訓之後，根據學校工作的需要，骨幹團隊的老師分工協助學校完成演播室播放節目、錄製節目、修改照片、光盤刻錄等任務。
爲了提高青年教師的整體電教水平，學校組織35歲以下教師進行了電子白板使用技巧友誼賽。教師現場抽取題目，現場展示。電子白板的很多“新”功能，教師應用熟練，並且能在課堂教學中使用，提高了教學的效率。
爲了提高全體教師的電教水平，學校組織教師全員培訓。進行了微博使用、博客建立、如何下載文庫中文章的培訓。全校每個班級都建立了班級博客，並且在博客中發表了文章和學生照片，初步向社會展示了學校的風采。學校老師在文庫中進行了註冊，將自己的教學論文等發佈在文庫中，並下載文庫中的教育教學文章，真正實現了資料共享。
在工作中，也發現了一些不足之處。在博客的使用方面，積極性不高，展示的內容較爲單一。在信息技術老師的能力培養方面，還有待於加強。下一學期，學校將改進工作，使電教工作邁向更高的層次。
電教工作總結15
隨着新的一年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極爲學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。學校十分重視電教工作，爲了確保教育信息化工作的順利開展，專門成立由學校行政、電教組長爲主的電教領導小組，組長由宋簡平校長擔任，副組長是陳衛國總務，電教組長是俞蘭老師。同時由各教研組長和骨幹教師作爲學校電教教研組成員。學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術工作明確列入校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現代化技術的運用與管理工作置於推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發展。
1。組織活動，做好協助工作。電教組內成員職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。教研組進一步加強對音像資料庫的建設及臺賬資料的建設，利用課餘時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，並將所有的媒體資料進行登記造冊，發放給教師，爲全體教師的學習、教學和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，並提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協助學校做好各項工作：設計排版、打印各類告家長書、邀請書、各類表格、論文、獎狀；歸類整理校報《心橋》小報的內容；上傳學校的各類新聞與報道；做好電腦小報和電腦繪畫評比等，爲學校各項工作的順利開展發揮了作用。
2。抓好電教的常規管理。爲了加強學校電教設備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設備進行維修與清洗，我們的陳總務更是經常將修理與搬運的工作集與一身，爲學校電教設備的.正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。爲了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統計，並將其納入教學工作的考覈之中。學校規定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十週歲以下的教師每學期上一節電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班小電教員登記出教時及電教課內容、方法等，且要求每月上交一次，由電教組彙總，形成電教課彙總表。學校每天進行課間巡視，及時瞭解、抽查每班的電教常規工作。現在我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。
3。嚴格各項制度管理。學校做到電教設備一本帳，由總務處負責。電教資料一本帳，由電教組負責。各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。爲了滿足教師與學生的需要，學校克服資金缺乏的困難，每學期都購進了適合學生素質發展需要的科技、藝術、童話等碟片和用於課件製作的一批軟件，供學生觀看和教師借閱。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現有電教設備與教材資料的使用。
