【實用】活動策劃範文錦集9篇大綱

活動策劃 篇1

　　一、活動目的

通過舉辦這個活動給同學們一個欣賞校園美景的機會，同時增進同學們對肇慶學院的瞭解，喚醒同學們對肇慶學院美景的保護意識，也給同學們提供一個相互交流、培養默契的平臺。在鍛鍊了同學們的體能，培養了同學們的耐力、應變力、觀察力和判斷力的同時，還增強了同學們的個人價值觀和集體榮譽觀。

　　二、舉辦單位：旅遊學院、化學化工學院、計算機學院

　　三、活動對象：旅遊學院、化學化工學院、計算機學院非畢業班。

　　四、報名方式和時間

即日起在各班自律委員處報名，各班自律委員於規定時間統一把名單交到律委會環管部成員手中（其中，每隊選出一個隊長）

活動時間暫定於**年5月19日下午。

　　五、比賽形式

1、分組的定向“尋寶”比賽，每班出4個人組成一個參加隊伍。其中包括2個男2個女。

2、每組參賽者統一在出發點集中並抽取圖片，在找到“寶藏”後四位參賽者立即返回出發點，先到者獲勝。（以該組最後到達者的時間爲準。）

3、比賽以參賽者手中照片爲路線圖來尋找每個“藏寶點”。

4、每組參賽隊伍都有10張圖片，每張圖片所指的大致範圍內會有“寶藏”的線索。當找完10張圖片的線索後，經過10個線索的整理，寶藏的最終位置就會找出來。

5、在整條路線10個“寶藏”線索中，會有相應的關卡——回答問題，答對者可以直接獲得線索，答錯者要進行相應的“懲罰”後纔可以拿到線索。

6、在找到最終寶藏點時要出示你所拿到的10個線索纔可以領取“勝利紅旗”，參賽者要拿到這紅旗再返回起點。（起點與終點都在三飯前的空地。）

　　六、獲勝標準

本次比賽採用時間計算法，按時間長短來決定勝負。若參賽者同時到達，則按每組在過關卡時所答問題的正確率，若一樣則現場答問，答對者則獲勝。以此類推。

　　七、獎項設置

1、設第一名1隊獎金50元，頒發獎狀。第二名1隊獎金30元，並頒發獎狀。第三名1隊獎金20元，並頒發獎狀。

2、優秀獎7隊，頒發獎狀。

3、每一位參賽者均可獲得一份紀念品。

　　八、注意事項

1、參賽者必須以手中所持圖片去尋找線索，該點工作人員會檢查參賽者手中圖片。

2、參賽者不能攜帶通訊工具，如手機等。

3、活動全程約一個半個小時，到16：30分無論有沒有完成都得回到出發點集中。到時現場公佈結果與頒獎。

4、比賽時要注意防曬、自備水等，以防中暑。

活動策劃 篇2

活動背景：

一個學期即將過去 。雖然愛心社活動還是一個接一個，但新社員之間熟悉程度還不是和深，特別是不同部門之間，老社員和其他的新社員交流也不是很多，爲此愛心社舉辦這次大聯歡，通過這次大聯歡和新老社員進行互動，增多新老社員之間的交流，增進大家之間的感情，讓新社員更加了解愛心社這個社團，感受愛心社這個大家庭的溫暖。

活動主題：

社團活動大聯歡

活動目的：

增加社員的交流，增進新老社員的感情，讓大家更加了解愛心社這個社團，讓新社員感受愛心社這個大家庭的溫暖。

活動時間：

20xx年12月12日

活動地點：

3205教室

活動參與人員：

愛心社各部門社員

活動內容：

遊戲

活動流程：

1：開場：社長及相關人員發言

2進行遊戲：

（1）我猜我猜我猜猜：找一些辨真假的題目，進行問答，讓大家來辨真假，進行猜測。猜對者有獎

（2）開火車：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重複。遊戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接着說：“上海的火車就要開。”然後大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的遊戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

（3）氣球：參賽者進行吹氣球活動，時間一分鐘，看誰在最短的時間內把氣球吹破，就算勝利。

（4搶位子：擺三張椅子，參賽者爲四位，音樂響起，音樂停止時要立刻坐在椅子上，沒搶到椅子的人要進行表演，又一輪活動開始，撤掉一張椅子，以此類推，最後留下者爲勝利者。

3、發獎品，社員發言，講講參加活動的感受

4、活動經費預算：

氣球：15元

獎品及其它物品100元

活動現場佈置：10元

總預算：125

活動聯繫人：愛心社理事

活動策劃 篇3

活動目的：

挖掘學校師生與管院的動人故事。

活動時間：

20xx年10月22日——20xx年10月30日

活動對象：

管理學院以及全校師生。

活動流程：

前期：海報宣傳和班級動員宣傳。

利用人人主頁和微博進行網絡宣傳。

中期：稿件要求在240字以內，內容與管院的人或事有關，全校師生可利用人人主頁留言、微博私信或者聯繫相關負責人投稿，每天我們的人人主頁和微博都會選出3條精彩動人的故事發表，並贈送原PO精美禮品。

最終評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，發放證書並贈送禮品。

後期：贈送禮品，發放證書。

整理相關活動資料。

部門分工：

學業部：實體稿件的收取和最終獎項的評選。

宣傳部：海報的製作，人人主頁和微博的每天更新管理。

生活部：禮品、證書的購買和發放。

其餘部門在完成日常工作的同時隨機配合活動的進行。

活動預算：

海報 100元

禮品 400元

證書 100元

總計：600元

管理學院團委學生會

20xx年10月11日

活動策劃 篇4

一、活動時間 xx年12月24日晚上7點整

二、活動地點 食堂二樓

三、活動主旨

借聖誕氣氛，以包餃子的傳統活動方式，感受中西文化的融合，在新年來臨之際，與家協集體成員共同慶祝10級會員在大學過的第一個新年，促進會員間的交流及認識，增強本協會的凝聚力，豐富大學業餘生活。

四、活動的前期準備工作

1、 地點的選擇和食品的供應情況

(1) 由企劃部具體負責瞭解地點的租用和包餃子所需的東西的準備。細見附錄1

(2) 由權益部具體負責瞭解一些用品(如桌布，杯子等)的購買。詳細見附錄2

2、 活動宣傳

主要由宣傳部負責在宣傳欄放置一張海報。

3、 老師的邀請

主要由會長具體負責老師的邀請和通知工作，包括老師到場後的入席問題。

5、 活動中的遊戲和文藝活動

主要由企劃部負責具體的節目策劃書和組織(包括活動中的獎勵政策和記分政策)，保證節目的順利進行和熱情度。節目單見附錄3

6、 具體座位安排

由開會討論通過的座位分佈圖，並由宣傳部出海報公佈。

7、 活動開始前的佈置工作

提前半小時會員進行佈置工作，主要是物品的分配(企劃部只要負責)和桌椅的擺放(主要由宣傳部負責)

五、活動流程

(1) 進場：活動開始前半小時開始進場，有序入坐

(2) 開場：由主持人(女：，男：)講解具體的活動安排和評分細節

(3)過程：1.大家自由分組，每組組員5人，後主持人說開始後，每小組自由分配組員任務，限時半個小時，在半個小時裏由沒參加包餃子的人員即興表演節目，然後再從選出表演的好的會員以及領導老師擔當評委對參加包餃子比賽的隊伍包的餃子進行評價!

2.然後大家齊上陣，進行餃子大比拼!

3.包完餃子進行互動遊戲!

(4) 收尾：先讓各位參與者清理一些活動垃圾，最後由會員對場地進行最後的清理打掃工作，保證場地的整潔。

六、附錄

1、互動遊戲

遊戲一：三碗(水餃)不過崗

人員：每組派出1~3位選手

內容：4位選手同場競技吃水餃

評分：在4分鐘內吃完3盆水餃(總共30個)的組

若在在4分鐘內未吃完3盆水餃，則按所吃的個數排名。

遊戲二：

人員：一男一女(自由搭配)

內容：多組選手同場競技女組員用布蒙上，男組員指揮女組員給自己喂水餃。

評分：在4分鐘內吃完兩盆水餃(共20個)的組合

給選手所在的組各加上80分

若在在4分鐘內未吃完2盆水餃，則按所吃的個數排名。

2、經費預算(總價格800元)

餃子皮3500張

肉餡1500份 菜餡1000份

麪粉5斤

醋、辣醬等調料

活動策劃 篇5

目標：1.知道瓶子和蓋子的作用，能根據不同的大小、形狀、有無螺紋等特點給瓶子和蓋子進行配對。

2.嘗試擰緊蓋子，掌握擰蓋子的技巧。

準備：收集各種有蓋子的瓶子

過程：

　　一、引發幼兒活動興趣

師：我是超市管理員，在整理倉庫的時候發現許多瓶子的蓋子都沒有蓋好就掉了，這下該怎麼辦呢？瓶子沒沒有蓋子還能放東西嗎？

你們能幫助我嗎？

　　二、幼兒第一次動手操作（材料是直接可以蓋上蓋子的瓶子）

1.學習根據瓶口的大小、形狀選擇合適的蓋子（教師觀察幼兒是如何給瓶子選擇蓋子的，給與幼兒充分的時間進行操作和嘗試）

2.啓發幼兒說說，自己是怎麼樣給瓶子找蓋子的（鼓勵幼兒大膽表達出瓶口及蓋子的特點，瓶口的大小、形狀正好與瓶蓋一樣才能蓋上）

　　三、幼兒第二次操作（材料是有螺紋的蓋子）

師：這裏還有一些瓶子來找瓶子朋友，請你們想個辦法把它蓋緊。

1.引導幼兒用擰的方法蓋瓶蓋。

2.鼓勵幼兒說說自己是怎麼樣蓋瓶蓋的。

蓋子裏一圈一圈的叫螺紋，有螺紋的蓋子就要用擰的方法來蓋緊。

　　四、遊戲《擰瓶蓋》

準備有螺紋的.瓶子及瓶蓋若干，把幼兒分爲若干組進行比賽，看誰擰蓋子最快。

活動策劃 篇6

活動目標

1、繼續學習對稱剪紙蝴蝶和花，並根據自己的意願組合畫面。

2、讓幼兒體驗剪貼和合作的樂趣。

3、培養幼兒剪紙時良好地操作習慣。

活動準備

1、剪好形狀的2開白紙6張，各色正方形彩紙若干，剪刀每人一把，膠水每人一瓶，筐子12個。

2、將白紙分貼在教室周圍。

活動過程

1、引入部分 欣賞春天的景物圖片、展示教師範畫，重點引導幼兒觀察花和蝴蝶的形態。

師：春天來了，春姑娘飛到我們教室裏來了，她給我們帶來了禮物，請小朋友們看看她帶了什麼禮物來呀？（展示範圖）

2、學習剪紙 1）我們今天就要自己動手來剪蝴蝶和花，先看看老師是怎麼剪的。

2）教師示範蝴蝶剪法，（先把紙對摺，再用筆在對稱線旁邊畫蝴蝶的身子，接着畫蝴蝶的翅膀，邊畫邊念：一個大橢圓接着一個小橢圓，最後用剪刀剪下來，打開就成了。）用磁鐵將蝴蝶固定在“花園裏”，啓發幼兒觀察：蝴蝶還少了什麼東西？

3）示範花的剪法。 師：花園裏沒有花，蝴蝶會來嗎？所以我們要做出美麗的花去吸引蝴蝶。

3、分組剪貼 幼兒動手剪貼，教師巡迴指導（指導能力差的幼兒學會剪，啓發能力強的幼兒剪出各種各樣的花和蝴蝶，並使構圖更美觀）

4、評價展示：將作品展示教室牆上，幼兒根據畫面豐富、整潔、美觀的標準互評。

活動策劃 篇7

一 活動主題：

提高大學生綜合素質，促進學生成長、成功。

二 活動意義 ：

通過本次講座，幫助同學們發現、思考、解決成長中的問題，樹立提升各方面能力的觀念，爲未來的成功奠定基礎。

三 活動地點：

石家莊經濟學院教三(電教)101

四 活動對象：

石家莊經濟學院全校學生

五 活動時間：xx年4月10日

六 活動準備：

1.申請教三101

2.申請宣傳欄

3.聯繫佳佳教育老師

4.邀請本校各社團參加本次講座

5.找照相人員

七 宣傳方式

1.做宣傳板(先社聯宣傳部申請宣傳板一塊、畫質紙2張、顏料

2製作海報(申請紅紙4張)

八 活動流程：

1.會場佈置

2.秩序維持

3.主持人開場白，簡介嘉賓，講座開始

4.互動環節：師生互動

5.主持人做總結，宣佈講座結束

6.歡送老師，會場人員有序退場

7 照相人員合影留念

8清理會場(策劃部、宣傳部)

9歸還物品

九 講座後期檢查：

由各部長開會總結，寫心得體會

十 經費預算：

多媒體使用申請費：50元

共計： 50元

十一 講座主要負責人：

逸品書苑主席及各部部長。

活動策劃 篇8

一、圍繞“做身邊環保事，爲世博添綠色”開展世博低碳科普系列活動

節能減排工作是一項長期而艱鉅的事業，根據《XX區節能減排三年行動計劃（20xx—20xx年）》，20xx年我們將以“做身邊節能事，爲世博添綠色”爲主題，開展節能減排、世博低碳系列科普活動。該活動以迎世博爲契機，以“家庭碳排放計算器”爲載體，在09年工作基礎上，策劃、組織適合本校學生實際的節能減排活動，通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領低碳價值觀。

二、圍繞綠色學校和校科技節活動，促進各級各類科技競賽活動的開展

20xx年將重點開展環境教育活動。 20xx年的區級環保盃賽，如：“上中杯”環保金點子比賽、“匯知杯”環保綜合能力競賽、“匯中杯”環保故事比賽、“南洋初中杯”環保系列製作競賽等要以“生態道德教育”、“世博低碳行動”爲主題進行策劃、組織和實施。同時積極組織學生開展XX市青少年“爲一行動”計劃、XX市中小學生“殼牌美境行動”等活。同時，積極參加各類科技競賽活動。組織好校科技節活動和XX區第二屆“田林---田三杯”家庭親子擂臺賽活動。

三、以學科滲透爲基礎，推進學校環境生態專題教育的有序進行

根據國家環保總局、中宣部、教育部《關於做好“十一五”時期環境宣傳教育工作的意見》的通知中“加強基礎教育階段的環境教育，在基礎教育相關課程中要滲透環境教育的內容，因地制宜地開展與環境教育有關的專題講座、研究性學習等活動”的要求，促進學校以學科滲透爲基礎，系統、有序地進行環境生態專題教育。

四、以創新實踐活動爲載體，組織學生進行環境科學課題的研究

以創新實踐活動爲載體，把環境教育與研究性學習相結合，繼續在每年的杯賽、青少年科技創新夏令營和冬令營等活動中注重對學生環境科學研究課題的培育，爲學生課題研究尋找和落實專家、技術支持，加強對學生環境科學研究課題的跟蹤，爲學生進行環境科學實踐探索提供服務和指導。

五、利用社區資源，開展豐富多彩的環境教育活動

充分利用社區環境教育寶貴資源，利用“XX市環境科院”、“田林科普俱樂部”、“環保創新實驗室”等學校與社區的共建資源，社區學校、大專院校、企業及科普教育基地等社會資源共同組織實施青少年環保科普主題活動和“環保盃賽”，使學校環境教育向家庭和社區延伸，促進公衆可持續發展理念的普及和提高。

六、加強綠色學校的創建與管理工作

根據國家環保部對“綠色學校”創建的工作要求，注重對學校綠色品牌的培養。完善XX區綠色學校評價體系，使學校能夠明確在爭創綠色學校中的優勢、特色、不足以及努力方向，促進各級各類綠色學校的創建與管理工作。今年是我校綠色學校環境教育第一年和創建計劃達標年，爭取在下一輪參加市級綠色示範校的評選。

附件：

本學期科技活動實施計劃與內容：

1、9月第二屆XX區“田林—田三杯”頭腦奧林匹克家庭親子擂臺賽（初賽和區賽）

2、 10月組織學生參加市、區級“明日之星”和全國創新大賽活動，爭取有學生入選市級的評選並獲得等級獎。

10月組織學生和項目參加XX市“科技啓明星”活動，積極組織材料申報全國小院士活動。

3、11月積極參加全國和XX市的太陽能各類競賽活動。

4、11月積極組織學生參加市區及各類科技競賽活動。

5、12月積極組織材料年申報明年的知識產權試點校。

一、指導思想

認真學習、貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、國務院《全民科學素質行動計劃綱要(xx-20xx-2020年)》，以培養青少年的創新精神和實踐能力爲工作重點，積極開展青少年科普教育活動，從而有力促進科學知識的普及，着實提高我校未成年人的科學素質，並按照山東省、XX市各級科協年度工作的要求，有計劃、按步驟地開展適合我校實際的青少年科技教育活動，在我校全體學生中形成愛科學、學科學、講科學、用科學的濃厚氛圍。

二、工作重點

1.結合新課程改革，加強綜合實踐活動校本課程中的科技類研究型課程的建設，進一步編制完成校本課程，推進校本課程的建設，鞏固科技特色學校。

2.積極發動組織廣大學生參加全國、省、市、區級各類競賽，以活動促進我校的科技教育，真正做到參與、提高、發展。

3. 加強社區資源的開發利用，緊密依託上級科協、社區，積極創設良好的青少年科技教育的社會環境。

4. 採取措施、全校動員，充分發揮現有教師的才能，加強青少年科技教育師資隊伍建設。

三、主要措施

(一)健全各項制度，規範管理。

開展好科技活動，依賴於嚴格規範的管理，切實貫徹落實以下各項制度，保證科技活動的實效性。

1.交流、彙報制度。

學校科技教育領導小組根據年度工作計劃，本年度召開科技活動專題工作例會不少於2次;分管領導要定期向校領導彙報科技工作開展情況。

2.培訓制度。

爲提高教師的科技理論水平與輔導技能請專家作專題培訓;同時根據競賽項目組織1次校本培訓，對教師和青少年競賽優秀選手的培訓工作。

3.活動制度。全體學生要積極參加學校組織的各項科技活動，校級科技興趣小組要根據活動計劃，在固定活動場地和時間開展活動，同時作好活動記載，便於檢查，指導。

4.競賽制度。

積極參與上級有關部門組織的科技比賽活動，以班爲單位，以加大比賽的競爭機制，提高科技競賽水平，達到普及與提高的目的。

5、獎勵制度。

遵照學校教師獎勵辦法，對輔導學生在校級、市級、省級等各級比賽中獲獎的教師進行獎勵，同時推薦優秀輔導員參加年度優秀科技輔導員評選。

(二)加強隊伍建設，提升教師輔導技能。

擇優聘請，發揮特長。學校要選聘一些熱愛科學，熱愛學生，有科學素質，能積極創造條件進行活動的教師和校外熱心人士擔任班級科技活動輔導員，發揮他們的特長。同時積極爭取省、市科協的全力支持，進一步強大我校的科技教育力量。

(三)因地制宜，組織開展活動特色。

1、結合本地區、本校實際，開發具有本地區、本校特色的科技教育校本課程，在專業課程的主陣地上開展生動活潑的科普活動、動手實踐活動。

2、與校外教育、少先隊活動和社會實踐結合，有計劃地開展科普講座、參觀考察、科技競賽、創造發明、作品展示、進行小製作、小竅門、小論文、小實驗等形式多樣的科普、科技活動。

3、着力創設科學普及氛圍。每班辦好科普小報和科技角、宣傳欄等科普宣傳陣地，創設良好的校園環境氛圍，讓學生接受科普知識的薰陶，並促使學生投入到學校的科普氛圍的自我營造之中。

4、積極組織學生參加省市各級科技競賽活動，磨鍊學生的意志，展示他們的科技素質。

(四)科研先導，抓好課程開發與實施

開展資源開發、活動方案設計等研究活動，積累學生科技活動方案或典型案例、論文。編輯好《交小科學教育活動案例、論文集》，同時要徵集好學生科技論文。

四、具體工作：

(一)、科技輔導員各項活動：

9月份：制訂學校、班級科技教育活動計劃。

10月份：科技輔導員校級培訓。

11月份：科技活動月活動。

12月份：組織學生參加校科技創新大賽

(二)、學生各項活動：

以綜合實踐活動課程的開展和週一下午第一節課活動爲主，全力開展創意生活系列的主題實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力。此外，本學年將安排以下科技活動：

9月份： 參加省無線電測向比賽。

10月份：參加市無線電測向比賽。

11月份：參加校科技活動月活動。

12月份：參加校科技創新大賽。

後勤服務處認真學習黨的羣衆路線教育實踐活動，爲加強我單位領導班子和黨員的作風建設，不斷增強班子團結，嚴格隊伍管理，提升工作效能，促進廉潔從政，根據局黨委相關要求，我單位將召開20xx年度領導班子民主生活會。現將民主生活會方案上報如下：

一、會議主題

本次民主生活會的主題是：“堅持以人爲本，批評與自我批評相結合的原則，發揚密切聯繫羣衆優良作風”。

二、具體安排

（一）會前準備

1、會前學習。採取自學和集中學習相結合的方式，認真貫徹學習黨的十八大精神，學習黨的羣衆工作的有關路線方針政策，學習《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，牢固樹立羣衆觀點，自覺加強黨性修養和作風養成，爲開好民主生活會奠定堅實的思想基礎。

2、廣泛徵求意見。民主生活會之前，向本單位黨員、職工通報會議時間和主題。圍繞民主生活會主題，通過召開座談會、個別談話和調查研究等方式，多渠道廣開言路，廣泛徵求職工意見。

3、開展交心談心活動。領導班子主要負責人要同領導班子成員分別談心，在肯定過去一年工作成績的同時，着重指出在思想、工作、作風等方面存在的問題，並針對問題，做好思想溝通工作。

（二）召開會議

民主生活會擬定於6月上旬在單位會議室召開。會後林業局報告會議情況。

民主生活會，會議程序是：傳達上級對民主生活會的有關要求；通報本次民主生活會前徵求意見情況；由黨支部書記就開好民主生活會提出具體要求，並帶頭和引導班子成員發言，開展批評和自我批評；針對查擺出來的問題，提出整改意見，制定整改措施。

（三）落實整改

民主生活會後，班子要對查擺出來的問題進行梳理分析，研究加強和改進工作作風的具體措施，明確整改方向。

三、具體要求

（一）領導班子成員要高度重視本次民主生活會，充分認識開展批評與自我批評的重要性和必要性，高標準完成專題民主生活會方案提出的任務，堅決防止走過場，確保民主生活會取得實效。

（二）要充分發揚民主，走羣衆路線，交心談心活動態度要誠懇，真正把自身存在的突出問題查找出來。

（三）要努力排除各種思想障礙，開展好批評與自我批評，排查問題要廣泛，分析原因要深刻，整改措施要實在，努力達到統一思想、增強紀律、相互監督、共同提高的目的。

（四）民主生活會上，班子成員要敞開思想，以心交心，放開情面，直面問題，認真對照會議主題，嚴肅認真地開展批評與自我批評，開誠佈公地談問題、找原因、提建議。

（五）班子成員要按時參加民主生活會，不得缺席。因特殊情況不能參加的，需本人申請，經班子主要負責人批准，並將發言材料委託他人代讀，接受評議。

活動策劃 篇9

一：活動背景：

轉眼開學已經有兩個月了，由於大學的日常生活、學習模式所致，同學們在一起相處的時間不長。並且我班開展的各項集體活動不多，因而男女生之間的交流機會大大減少，這種情況會減少班級的凝聚力，不利於我班同學的長久和睦的發展。所以，爲了加深同學們對彼此的瞭解、增進友誼，調動同學們的積極性，我班決定於近日策劃舉辦真心話大冒險活動。

二：活動目的：

本次活動，將在輕鬆愉快又刺激的氛圍中讓大家瞭解彼此，我們希望大家藉此機會展現自己最炫目的一面，留給其他人深刻的印象。也希望此次活動爲我們“相親相愛一家人”的目標奠定好的基礎。

三：資源需要：

1.人力資源：

140班全體班委。

2.物力資源：

a.活動將在湖邊草地上舉行。

b.需要多種多樣的遊戲主持人提的問題及懲罰措施。

c.需要多種活動道具（鼓勵班內成員自制）。

四：活動開展：

1.確認每位同學都來到了活動現場。

2.組織者告訴大家活動場地及介紹遊戲規則。

3.遊戲開始：分提問、回答、懲罰三個步驟。

4.組織者宣佈活動結束，並指定五位同學清理活動場地。

五：活動中應該注意的問題及細節：

1.由於不少同學都身兼數職，所以班委要協調好時間，使盡可能多的人蔘加此次活動。

2.因爲天氣較冷，且在湖邊舉行，所以同學們要適量添加衣物，此外，活動中會有部分環節需要運動，因而同學們要及時穿上衣服。

3.主持者要注意，儘量將所有同學都提問一遍。

4.組織者要積極的參與其中，使遊戲順利進行，並使大家情緒高漲。

5.儘量不要用過於私密的問題是某個同學很尷尬。

六：活動時間及地點：

11.17 湖邊草地。

七：活動負責人及參與者：

主要負責人：樑家豪。

負責人：140班其他班委。

參與者：140班全體成員。