大班音樂活動《老鼠畫貓》

　　1、活動目標：

1、通過聽聽、看看、畫畫、唱唱等方法熟悉歌曲，並激發幼兒歌唱的興趣。

2、自然、愉快地演唱歌曲，掌握滑音、說唱的演唱方法。

活動準備：

圖譜、記號筆、根據歌詞創作的圖畫人手一份，電腦。

活動過程:1、聽音樂《小花貓和小老鼠》入場。

師：小朋友，你們聽，誰來了？（師幼邊做動作邊入場）

　　2、學習新歌《老鼠畫貓》

（1）引起幼兒興趣“小老鼠剛纔玩得真開心，可是小花貓一來，就嚇得逃走了，那麼誰來說說看，小花貓長得什麼樣子？

師小結：小花貓有着大大的眼睛、尖尖的爪子、直直的鬍子、長長的小腿、鋒利的牙齒，這些都是抓老鼠的武器。

（2）談話引出新歌曲：“可是有一隻小老鼠卻做了一個美夢，夢見貓變成了另外一個樣子，不能再捉老鼠了，誰來猜猜看，在小老鼠夢中小花貓變成了什麼樣子呢？”（幼兒猜測回答）

（3）理解、熟悉歌詞：“這隻小花貓變成了什麼樣子，現在老師就幫小老鼠來畫給你們看吧！（變慢速度唱歌將貓的樣子畫出來）

“這隻小花貓變成什麼樣子？”（教師根據幼兒的回答唱出相應的歌詞）

（4）幼兒操作，幫助幼兒進一步記憶歌詞。

師：“原來小老鼠夢到的小花貓變成了一隻不會捉老鼠的貓，我們也一起來畫一畫吧！”（反覆播放歌曲）

“現在我們都畫好了一隻不會捉老鼠的貓，讓我們一邊看着圖片一邊來唱歌吧！”“看着自己畫出來的圖唱歌感覺就是不一樣，我們再來唱一遍吧！”（師幼共同學唱歌曲2遍）

（5）出示圖譜，學習滑音、說唱的唱法。

師：“這首歌曲就叫《老鼠畫貓》，請你們來看一看，在這首歌曲中小老鼠有什麼地方不一樣？”“原來這隻小老鼠的尾巴是往上翹的，所以我們在唱的時候也要把最後一個“鼠”字往上唱，我們一起來學一學。”“這兒小進行了是站着的，我們唱的.時候是用象我們平時說話的方式來演唱的，叫做說唱，誰願意上來學一學。”

完整學唱歌曲2—3遍“現在我們用剛學會的滑音和說唱的方法來跟着音樂唱一遍。”

（6）看動畫，進一步學唱歌曲。

師：“看，小老鼠也來了，讓我們邊看着動畫片邊來唱歌吧！”“想一想，我們還可以用什麼樣的動作和表情把這首歌曲表現出來？”“現在讓我們向後轉，把自己想的動作來表演給客人老師看。”

　　3、結束活動

師：小朋友表演的真棒！今天來了這麼多客人老師，請你們去邀請一位客人老師和你們一起表演，好嗎？