關於主題活動的策劃15篇

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關於主題活動的策劃1

一活動主題

怎樣處理好人際關係

二活動背景

古往今來，怎樣處理好人與人之間的關係是一個亙古不變被討論和被重視的話題，而今天，在大學，同學們來自五湖四海，有着不同的性格，有着不同的性格，有着不同的興趣愛好，大學同學因關係處理不好而導致的惡劣事件時有發生，經常出現被媒體報道。因而怎樣處理好人際關係就顯得尤其重要。

三活動目的

１通過此次活動讓同學們學會處理好人際關係的技巧，在生活中能夠更好地處理好與同學、老師和家長的關係；

２、同時也希望通過這次活動加強我們班級的團結與凝聚力，使同學們在以後的相處過程中更好地交流，建立好良好的人際關係，從而使班級達到融洽、團結。

四、活動時間與地點

時間：２０１０年６月１０日１０：００～１１：３０地點：待定

五、活動流程

１、前期準備

（1）主要負責人準備相關材料和ＰＰＴ製作；

（2）陳璐佳負責準備好09經濟班第一屆最系列獎的提名及統計，彭瀟鈞負責相關獎品的購買；

（3）李鸝負責個人風採展照片（個人照每人一張，各寢室一張合照，分散寢室一張合照）

（4）各班委加大宣傳力度，李鸝和戴林負責發飛信和短信通知，分散寢室的同學由班長唐友親自發短信通知，主要負責人下寢宣傳，確保每位同學瞭解活動，並確保高參與度。

2、正式主題班會

第一部分處理好與家人的關係（父親節）

引出父親節父親節的由來及相關知識（現場問同學們）

視頻（《獻給全天下所有的父親》）

歌曲

處理技巧

第二部分處理好與老師的關係與技巧

第三部分處理好與同學間的關係

相關包容——09經濟第一屆最系列獎頒獎

設最搞笑獎、最可愛獎、最樂觀獎、最幽默獎、最勤奮獎、最實踐獎、最淑女獎、最一排獎、最八卦獎、最砍價獎、最認真獎、最會玩獎、最傾聽獎、最能策獎、最寂寞獎、最癡情獎、最能吃獎、最細心獎、最耐心獎、最孤獨獎、最人緣獎、最後排獎等獎項

相互關注——遊戲心口不一007

遊戲規則：

007 “0”“0”“7”“pia~”“啊！”

第一個人叫“0”和一個在座者的名字，被叫的再叫“0”和另一個在座者的名字，第二個被叫着“7”、“pia~”和第三個被叫者的名字，一旦聽到第三個被叫者的名字後，他左右的兩個人要在最短時間內做出反應，要喊“啊”同時揮揮手，讓他帶點衆星拱月的自豪感。反應慢的人只能服輸。

遊戲懲罰：反應慢者得即興表演任意節目一個

相互展示——個人集體風采展（PPT展示）

其他技巧展示

播放併合唱歌曲（《相親相愛一家人》）班會結束

關於主題活動的策劃2

一、活動前言：XX年是雷鋒同志逝世五十三週年，全國上下都紅紅火火的開展雷鋒月活動。爲進一步增強同學們的愛國主義、全心全意爲人民服務、默默奉獻的精神，舉辦以“尋找身邊的活雷鋒”爲主題的，推選我院學生羣體中“活雷鋒”的活動，現面向全院同學徵集最樂於助人最可愛的活雷鋒。讓廣大學生以積極高昂的熱情參與到雷鋒月活動中。

二、活動宗旨：1、發掘身邊好人好事，宣傳雷鋒精神；

2、培養廣大學生助人爲樂的精神，營造良好的校園氛圍；

3、鼓勵廣大學生學雷鋒做好事，增強同學的愛國意識。

三、活動內容：1、活動時間：徵集時間：3月11日——3月17日

展出時間：3月21日——3月25日

2、活動細則策劃：

（1）3月11日——3月17日期間，各班團支書將班級推選的候選人在17日下午3點之前交到團宣部。

（2）每班只能推選出一位同學作爲活雷鋒候選人且候選人需品學兼優，在平時生活中樂於助人，對班集體乃至學院有突出貢獻。

（3）各團支部成員可根據班級特色選擇手工製作、電腦製作等形式製作16開紙張大小的個人簡介（包含照片及個人信息、事蹟）。

（4）我部門將在學宣部的協助下，將候選人事蹟貼於院辦展板進行公示。

（5）全院老師及同學在瞭解候選人的事蹟後，對候選人進行投票產生“活雷鋒”的最終得主。（注:投票中，同學不得給本班候選人進行投票）

（6）各班同學在投票時需秉持公平公正嚴謹的態度，確保選出最真實最可愛的“活雷鋒”。

（7）被評選爲“活雷鋒”的同學除獲得學院頒發的蓋章獎狀外，所在班級在評選優秀團支部時將優先考慮。

四、活動宣傳：1、通知宣傳形式：

時間：3月11日

方式：院辦公告欄處貼上通知。

2、海報宣傳形式：

（1）海邊數量:1張

（2）張貼時間：3月21日

（3）張貼地點：院辦

3、各班個體宣傳形式：

時間：3月12日團宣部對各班團支部召開動員會議並要求會各班宣傳。

地點: b103

4、其他宣傳：

由綠風記者團、攝影團進行活動報道

五、後勤保障：1. 通知後，3月18日和學院學宣部聯繫出好海報；

2. 展示前做好統籌工作；

3. 各班團支書做好各班宣傳工作；

4. 做好展板，並提供投票紙。

關於主題活動的策劃3

活動主題：“騎出美好生活，倡導低碳出行”，積極宣傳綠色環保，倡導綠色交通，還霸州一片藍天白雲。

活動目的： 爲提倡節能環保的理念、增強我們的環保意識，身體力行地體驗生活，特舉行一次綠色健康騎行活動。通騎遊活動，宣傳節能環保和我運動我快樂的觀念，使環保觀念深入人心、提高全民健身的健康。營造一個良好的環境氛圍，從而帶動大家一起爲環保事業做出自己的一份貢獻。

主辦方：xxxx

承辦方：xxxx

集合地點：xxxxx

集合時間：20xx年2月4日中午1：30

騎行路線：國全水上樂園―泰山路―裕華西道―鐵路橋―一中―106向南―大表-迎賓道向東―今水尚―北楊莊橋―向北―梅地亞酒店―返回國全水上樂園。15公里

騎行速度：均速22脈雙排並騎

活動流程：

1、中午1：30簽到，簽訂免責協議，領取紀念品。

2、集體活動大合影。

4、國全水上樂園負責人，水上樂園自助餐負責人致辭。

5、霸州風行俱樂部負責人宣讀騎行準則。

6、出發騎行

騎行要求：

1、均速22脈，雙隊並騎，遇道路變窄變單排一字騎行。

2、任何人不準超越領騎，前後保持車距1.5米。

3、騎行務必佩戴頭盔，否則禁止參加。

3、服從領隊安排，嚴格遵守時間。

4、騎行禁止接打電話，禁止急剎車，禁止打鬧。

5、設置領騎、巡航，收隊，所有騎行隊員服從指令。

免責聲明：本活動爲公益騎行，自願報名，風險自負，凡是參加活動人員簽訂免責協議。

紀念品：凡是報名參加人員贈送價值68元的水上樂園門票一張(一張票可以2個大人一個孩子使用一次，有效期20xx年2月15日)。

報名參加人員請羣內跟帖或者小窗口找幽蘭竹報名(微信：xxxxTEL:xxx)

報名限定人數：150人，報滿截止。

關於主題活動的策劃4

一、活動的重要意義

三八婦女節是女性的節日，是天下母親的節日，在三八婦女節到來之際，開展一些實在而有意義的活動，讓學生真正的認識到婦女的偉大，爲婦女驕傲，懂得去讚美女性

二、活動目標

1、瞭解三八婦女節的來歷。

2、瞭解世界著名女性的事蹟。

3、爲媽媽慶祝一次節日。

4、懂得去讚美女性，爲婦女驕傲。

三、活動時間

兩週

四、活動實施

1、通過網上查找資料，瞭解世界婦女節的來歷。

2、上網、上圖書館、詢問家長等形式，瞭解歷史上的著名女性的有關事蹟。收集有關婦女的故事，在班裏開故事演講會，體會婦女的偉大。

3、觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是爲自己做的，哪些是爲了家庭爲了孩子在做，體會媽媽的辛勞。

4、爲媽媽過一個有意義的三八婦女節。共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個驚喜、爲媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、爲媽媽唱首歌、爲媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢爲媽媽買一件禮物、向媽媽說說心裏話……

5、落實行動，回家爲媽媽過節。

6、交流活動感想。

五、活動過程

活動過程：

一、主持人宣佈：《感恩母親》主題班會現在開始!

二、序

老師：同學們，你們知道今天是什麼日子嗎?(學生答)

對 !今天是“三、八”國際勞動婦女節，

規劃方案《三八婦女節感恩母親主題班會活動方案》。在這個特殊的日子裏，我們舉行《感恩母親》的主題班會有着特殊的意義。

女主持：在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。

男主持：沒有媽媽的教導，就沒有我們的成績。

三、第一部分：歌頌歷史上的媽媽 ----- 培養感情

女主持：古往今來，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學們，你們都知道哪些?

花木蘭、奈太君、孟母三遷、

古：xxx————岳飛的媽媽

xxx————孔子的媽媽

xxx————孟子的媽媽

四、第二部分：講述媽媽們(查找)的故事 ----- 產生感情

男主持：聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯想到自己的媽媽。在我們的生活中、學習中、成長中，離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說：

(全體)媽媽，我們不忘您!

五、第三部分：講述自己媽媽的故事 ----- 抒發感情

女主持：聽了我們媽媽的真實故事，使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長，我們的成績，都離不開媽媽，我們要對媽媽說：

(全體)媽媽，我們謝謝您!

六、第四部分：昇華 ————

昇華感情

女主持：給了我們生命的媽媽，是媽媽，

男主持：教育我們的學校、老師，是媽媽，

女主持：培育我們成長的祖國，是媽媽，

齊：我們要大聲對媽媽說：

(全體)媽媽，我們愛您!

(齊唱)《世上只有媽媽好》

七、班主任總結：

大家好!再今天這個特殊的日子我們開了一次成功的班會。全班同學全員參與了班會的全過程，我想大家都有體驗、有收穫，都受到一次愛媽媽、孝敬家長的教育。我們要以此次班會爲契機，發奮學習，努力向上，不辜負家長的期望。

八、結束

主持人宣佈：《感恩母親》主題班會到此結束!(會後請同學們把自己畫的美麗的圖畫送給自己的媽媽，並給媽媽講述一個讓媽媽開心的故事。)

附：導入

(感恩母親的愛是您，將我帶到人間。教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎。是您，領我認識世界。天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。您用愛心穿引的線，那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。如果我是風箏，您就是拉動風箏的線;如果我是一條船，您就是燈塔是港灣;這就是母親的愛，這就是母親的情。她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山!鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。但母親的愛，卻永遠留在我們的心間!

關於主題活動的策劃5

一、主題目標

通過參加本主題的活動，孩子們可以學到

1.聖誕節的色彩。

2.聖誕節的食物。

3，聖誕節的植物。

4.聖誕節的象徵。

5.聖誕節的聲音。

孩子們要學習的概念

1.紅、綠、白，是聖誕節的色彩。

2.聖誕節的餅乾和糖果是特意爲聖誕節準備的。

3.聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵。

4.裝飾聖誕樹是聖誕節的活動。

5.聖誕裝飾物和花環是被懸掛在聖誕樹上的。

6.聖誕節有特殊的聖誕之歌。

7.在聖誕節可以聽見鈴聲和聖誕頌歌。

8，猩猩木、槲寄生、冬青是聖誕之樹。

9.很多人與他們的家人或朋友一起過聖誕節。

10.有些人會掛特殊的長襪，裏面塞滿了糖果和小禮物。

11.聖誕節是贈送和接受禮物的日子。

12.人們認爲耶穌在聖誕節誕生。

生詞

1.聖誕老人——一個快樂的男人，總是穿着一件紅外衣，是聖誕節的象徵。

2.冬青樹——一種在聖誕節用於裝飾的樹。：

3.花冠——一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。

4，小精靈——聖誕老人的助手

5.星星——樹頂的一種裝飾品。

6.長襪——一種大型聖誕襪。

7.馴鹿——一種爲聖誕老人拉雪橇的動物。

8.禮物——一種禮品。

9.裝飾物——用於裝飾房子和樹的東西。

10.頌歌——聖誕之歌。

11.皮納塔——用鮮豔彩色紙做成的人或動物造型，用於裝糖果和禮物等。

主題園地

本主題園地的目的是培養孩子們積極的自我概念，如，名字再認技巧。用長襪爲道具，在每隻長襪上貼上硬板紙，將班裏每個孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長襪的頂端打個洞，在主題園地中，貼上聖誕海報或標語。然後將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長襪。孩子們每天到校後可以將貼有自己名字的長襪掛在相應的釘子上。

音樂

1.“紅鼻子馴鹿魯道夫”(傳統)

2.“鈴兒響叮噹” (傳統)

3.“聖誕節的12天”(傳統)

4.“祝願大家聖誕快樂” (傳統)

5.“薄荷棒棒糖之歌”

哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。

哦，它通常是懸掛在我的聖誕樹上，我很喜歡它的味道。

二、四、六、八，聖誕老人不遲到。

這是我的長襪，我已經不能再等待，二、四、六、八。

10.“聖誕節的聖歌”

嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，有人搔着聖誕老人的腳趾頭。

起來嘍，聖誕老人，開工嘍，孩子們一定要有他們的假日娛樂。

嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，聖誕老人，聖誕老人，走—走—走。

關於主題活動的策劃6

引導幼兒觀察和了解幾種秋天常見的動物的外形特徵、習性；知道秋天是收穫的季節；知道它們與人們生活的關係，瞭解它們在秋天變化的原因，會用多種形式來表現；使幼兒知道秋天過後是冬季，加深對四季特徵的認識，知道四季的順序；引導幼兒能根據氣溫變化穿脫衣服，使幼兒知道秋天氣溫變化大，要防止感冒；讓幼兒知道預防腸道寄生蟲的一般常識，懂得不吃不潔食物，瓜果要洗淨、剝皮、養成良好的生活衛生習慣；引導幼兒而運用多種形式的自然物表現秋天的美，培養幼兒的審美能力。培養幼兒的環保意識，瞭解植物對環境的保護作用，瞭解動植物需要人們的保護，人們應該盡力保護大自然的和諧。

全程計劃：

主題談話：引起動機-欣賞樹葉貼畫美術：一串紅詩歌：秋風

主題談話：

1.秋天的天氣歌曲：小樹葉體育：掃落葉

2.秋天的衣服體育：秋風欣賞：散文-雲彩和風兒

3.秋天的植物認識菊花美術：設計衣服

環境創設：

1、各牆面和櫃的裝飾

1）主牆：家長和老師收集的各種有關秋天的資料，經過整理和裝飾，讓幼兒感受秋天。

2）其他牆："秋天的花和動物"展示幼兒的美工作品。

3）櫃面裝飾：

A.幼兒用語言講述出與秋天有關的活動。教師記錄並整理粘貼。

B.用照片的形式記錄秋天的變化。

C.展示秋天的花和樹。

D.人們在秋天裏的活動。

區域安排：

益智區：

目標：

1、觀察秋天的植物和動物的變化。

2、培養幼兒的動手能力和講述能力。

內容：

1、觀察活動

（1）樹葉變黃了

（2）菊花

（3）螃蟹

2、遊戲：大風和樹葉、螃蟹賽跑

美工區：

目標：

1、掌握用棉籤畫畫的技能。

2、會膠泥做出水果的形態。

3、學習粘貼的技能。

4、鼓勵幼兒大膽表現作品。

內容：1、泥工《一盤水果》

2、手工《一串紅》

3、繪畫《螃蟹》

4、繪畫《小雞和小鴨》

閱讀區：

目標：培養幼兒養成安靜閱讀的習慣，看完後把書放回書架上。

內容；書架上擺放相關書籍供幼兒閱讀。

結構區：

目標：

1、培養幼兒的動手搭建公園。

2、鼓勵幼兒相互合作進行建構。

內容：搭公園、搭蓮花山、搭幼兒園。

菊花開了案例：菊花開了

十月初，孩子們在花園散步時，佳慧小朋友突然興奮地叫起來：“快來看呀，菊花開了！”聽她這麼一喊，孩子們都圍了過去。怎麼可能呢？按前兩年的常規，這種菊花要到十月底纔開，爲什麼整整提前一個月？帶着疑問，我走了過去，想不到真的有幾朵嫩黃的菊花已經怒放了。孩子們特別高興，於是去尋找別的菊花，可是找遍了整個花園，卻沒發現第二株開放的菊花。

唏韻小朋友跑過來問我：“老師，爲什麼這株菊花比其它菊花開得早呢？”實話說，我自己搞不清，如何回答呢？突然我靈機一動，這不正是引導幼兒探索、思考的好機會嗎？於是我說：“這株菊花與花園裏其它菊花的品種是一樣的，都是從老的菊花根上長出來的。究竟是什麼原因使它們開花時間不一樣，我也不知道。我請大家一起尋找原因。”接着，小朋友在這株菊花邊仔細地觀察着，可就是找不到結果。最後，我請小朋友帶着問題回家問問爸爸媽媽。

第二天，孩子們一上幼兒園就七嘴八舌地討論起來。鬆磊說：“爸爸告訴我，植物是靠陽光、水、空氣和土壤而生長的，這株菊花可能比別的菊花得到的陽光多。”我帶着幼兒又來到了花園裏，結果這個結論很快就被否定了，因爲整個花園裏的菊花都普照陽光。嘯虎說：“我媽媽說，今年秋天很少下雨，如果泥土溼潤，植物就會長得快，因此它提前開花了。”於是，我動員大家找來與之較遠的另一株菊花邊的泥土，經比較發現它們從顏色上看稍有不同，開花的那株菊花泥土暗了一點，孩子們高興地大叫起來：“找到原因了。”我疑惑不解：這究竟是爲什麼使同一個花園裏的泥土有不同顏色？

第三天，孩子們午餐後在花園散步是，小宇小朋友突然興奮地叫起來：“老師，我發現菊花開的祕密了。”果然，在那株菊花附近，有一個陰井，正逢阿姨把泔腳水倒入陰井，離開時有幾滴泔腳水滴在這株菊花附近的土壤上，每天這樣，不等於施肥嗎？這時，孩子們紛紛圍了上來，，小宇搶着告訴大家：“陰井在旁邊，阿姨倒‘垃圾水’時，這株菊花正好每天可以喝一點，所以比別的菊花長得快，長得高，開花早。”孩子們都拼命地點頭許可並鼓起了掌。

孩子們的求知慾望和探索精神真是太可貴了，他們正是在這種主動探究的過程中證實了一個又一個問題。

關於主題活動的策劃7

一、活動目的

聖誕節即將來臨，本學期也即將到尾，同學們都忙着準備期末的事。所以，我們廣播站決定發動一次廣播站提前陪你過平安夜的特別活動節目，豐富同學的校園生活，增添校園氣息。而且可以在本次活動中，團結廣播站內部人員，增強廣播站內部凝聚力，提高廣播站內部人員的組織能力及團隊意識。同時也可以藉此活動擴大院團委廣播站在學院的影響力，讓更多的師生關注廣播站。

二、活動內容

通過廣播站這個平臺，在當晚播出由同學們送過來的祝福語或者是對他人的祝福語；另外，在當晚也會通過失物招領這個特殊的方式，把同學們交過來的蘋果（蘋果寓意着平安）或者小禮物讓被收者前來認領。

三、活動主題

廣播站提前陪你過平安夜

四、參加對象

全校師生

五、活動前期安排

站委團

負責監督整場活動進度進程，解決突發事件，負責活動過程的管理任務及監督活動現場的總過程。

宣策部

1.做好宣傳工作，可用傳單、宣傳板報、微博等方式來讓大家都知道這個活動，以便讓大家積極參與到這個活動當中去。

2.負責攤位的佈置。

3.設計4個漂亮的箱子。（可用紙箱，然後進行包裝）

祕書部

1.負責登記同學交過來的祝福紙條，留下姓名及聯繫方式。

2.負責登記同學送過來的蘋果或者小禮物，留下送禮物者和被送者的姓名及聯繫方式。

3.把祝福紙條、蘋果及小禮物分類，整齊擺放在箱子裏。

4.活動當晚在操場攤位負責前來認領蘋果或者小禮物的工作，現場登記等。

外聯部

1.負責拉到物品贊助商，包括記事本、塑料袋、便利貼紙、圓珠筆、橡皮筋等物品及一小部分資金。

2.負責聯繫學院的攝像攝影協會，讓他們幫我們錄製視頻及在活動當晚爲我們拍攝照片。

記者團

1.在宣傳期間前去宣傳地點，記錄現場情況。

2.在活動當晚對前來參與活動的同學進行採訪。

編輯部

協助祕書部，將收到的祝福紙條分類，並適當地編輯連接語。

播音部及技術部

負責活動當晚的播音工作和技術工作。

六、活動原則

1.各部門要儘量維護好活動現場的秩序。

2.對領走的物品要進行登記。

3.在現場可以進行現場登記，祝福語及小禮物都可以。

七、活動後期安排

1.祕書部清點蘋果及小物品，沒在當晚前來認領的稍微整理並且做好記錄。

2.所有同學清掃活動現場，並把桌椅用品放回後才方可離開。

3.站委團對本次活動進行總結，各成員發表感言。

4.活動之後，當晚未前來認領的物品由廣播站全體成員分配之後，親自聯繫失主，將其物品送到失主的手上。

八、注意事項

1.當晚進行活動時，應注意個人安全，並在活動中不斷提高自己對團隊的認識。

2.部員在進行活動時表現要積極、主動、熱情，保持良好的態度。

3.保持活動場地的衛生整潔。

4.播音員要適當地調節氣氛。

九、預期效果

1.爲廣大師生提供了一個祝願的很好的平臺。

2.各位成員在活動中明顯提高組織意識，服務意識，從而獲得能力的鍛鍊與提升。

關於主題活動的策劃8

《讓文明之花開遍校園》主題隊會活動方案

作者：溧陽市文化小學呂旭梅

主持人（史書格）：你們敢嗎？（齊：敢）

小記者（湯茹茹）：好！請聽題：請問，你到書店買書時，怎麼對營業員阿姨說話？

觀衆1：

小記者（湯茹茹）：好的。你真有禮貌。

觀衆1：謝謝！

小記者（湯茹茹）：請聽第二題：請問，當你想向同學借筆用時，你該怎麼說？

觀衆2：

小記者（湯茹茹）：真會說話，同學一定會借給你的。

觀衆2：謝謝誇獎！

小記者（湯茹茹）：請聽第三題：請問，課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎麼辦? 如果你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎?

觀衆3：

小記者（湯茹茹）：如果你沒有記清家庭作業，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？

觀衆4：

你們有誰願意與在場的老師打電話。這位老師您好（吳老師），請您頔參與我們打電話的活動好嗎？謝謝、謝謝。

主持人（王犇）：記者同志，我們的隊員表現如何?

小記者（湯茹茹）：真棒！你們這些隊員真是講文明、懂規範的少先隊員。聽說你們班還編了一首《校園禮儀》三句半，能讓我和大家欣賞一下嗎？

主持人（王犇）：好勒，同學們，上！（演出者：吳家輝、周橫立、馬鏡人、凌雲塗慧婷、蔣晨輝、趙怡越、管卓慧）

齊：我們八人齊上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱囉嗦，男：看看看！

女：穿戴乾淨又整齊！拉鍊鈕釦要繫好！領巾徽章天天戴！男：講儀表！

男：校園內外不亂跑自覺排隊靠右行危險遊戲不要做女：別忘掉！

男：自尊自愛重儀表誠實守信講禮貌遵規守紀勤學習女：要記牢！

女：天天來把衛生搞貴在保持習慣好遇到廢紙不放過男：重環保！

男：預備鈴響進教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正女：妙妙妙！

女：升旗儀式要肅立高唱國歌要整齊校訓呼號要響亮男：力量大！

男：同學之間要友愛互幫互助樹新風不打架來不罵人女：講文明！

齊：校園禮儀搞得好好人好事真不少禮儀少年在哪裏瞧瞧瞧！（手指下）

小記者（湯茹茹）：文明禮儀無處不在，文明需要我們大家的參與。好了，隊員們，這次採訪就到這裏，謝謝大家的配合，再見！(大家與之再見)

主持人（王犇）：

主持人（史書格）：

旁白：插播廣告，更多精彩等着你！

關於主題活動的策劃9

一、活動背景。

在全體同學的不懈努力下,我們動畫q0941班在xx年“五四”評優中榮獲“優秀團支部”的稱號。

近期，學校開展了全校青年幹部培訓班，並派遣老師與各院系優秀的班集體進行互動交流，瞭解學生具體情況，並介紹自己生涯學習經歷。

因此，我們開展此次互動活動，作爲與老師互動交流的渠道。祝老師的實地考察順利結束…

二、活動主題。

互動學習

三、活動目的。

1、使學校更加了解大學生的'基本情況。

2、增進大學生與老師之間的交流，增強大學生的交流能力。

3、聽取大學生對於學校工作與教學的意見，增強學校教學管理體系。

4、瞭解青年大學生成長的需求，並幫助大學生解難答疑。

四、活動時間。

xx年5月23日星期日 15：30

五、活動地點。

具體教室等待通知。

六、主辦單位：

湖北經濟學院藝術學院動畫q0941班

指導老師：袁老師

七、活動流程。

第一環節：全班同學合唱歌曲“明天會更好”以展示大學生才藝。

第二環節：由老師爲大家介紹自己的學習、職業生涯，給予同學們適用的指導。

第三環節：由每位同學依次上臺發言講話（首先介紹自己其次才藝展示、或做簡短演講均可，不做限定），每位同學在上臺前需做好準備。

第四環節：遊戲環節，除主持人以外（包括老師在內）均需參與活動。

遊戲說明：（真心話大冒險）

1、由第一組率先開始遊戲，首先，依次由第一名同學從1開始無限報數

第二名同學即報2。到第八名同學即回到第一名同學繼續報數。

當所遇數字中含3或成3的倍數時不可報出，需揮手示意。

2、當所遇數字不含3且不是3的倍數時，如有人揮手，該同學（老師）即算出局。同理，當所遇數字中包含3或是3的倍數時，如有人仍然報數，該同學（老師）也算出局。同時報數且揮手在任何數字時均算出局。

3、由主持人與其餘兩組同學一起監督發生錯誤的同學（老師）。

4、出局的同學需向老師提出一個問題由老師解答指點，如學校教育管理建議、大學生個人生活學習困惑煩惱等。（可問及老師的私人問題，不過回答與否不做強制性要求）。如老師出局，即向大家表演才藝展示。

5、每組出局滿四人則遊戲結束，下一組繼續開始遊戲。依次三組全部結束爲止。

八、活動要求。

1.班上同學須準時到場不可遲到。

2.入場後，請同學們迅速按照指定位置入座，每10人一排，爲方便遊戲環節，不得與小組分開。

3．工作小組務必在活動開始前30分鐘將場地佈置好。

4.負責人要做好充分的準備，確保活動有秩序的進行。

5．遊戲環節開始前需宣讀遊戲規則，確保每位同學瞭解，以免出現不必要的失誤。

6．負責拍照的同學需準確記錄活動場景。

九、總結與宣傳。

請宣傳與組織委員在活動結束後各寫一篇總結，用以記錄班級活動，並且對此次活動做宣傳。

策劃書——09動畫班委會

關於主題活動的策劃10

以物換物活動策劃案

一活動名稱

　舊物變寶貝，廢物變有用

二活動背景

商品經濟發展物品的種類不斷增多，有時候剛買完的新東西，我們不喜歡的，時尚的飾品過時了，可是使用性還在，朋友們送的禮物越來越多，卻沒有地方換，這些無法安置的物品，急需處理，特此我們組織了這次的活動。

三活動宗旨

廢物利用，零排放零處理

四活動的目的及意義

幫助同學提供一個平臺，交換物品，減少了同學的開支，發揮了勤儉節約的風尚，使同學們在交換中尋找樂趣，發現自己真愛的寶貝。

五舉辦單位院團委

六活動地點食堂門口

七活動時間

八活動流程

宣傳階段：

1 出示宣傳板，想爲大家提供一個物物交換的平臺 2招募收集整理廢舊物品和想交換自己禮品的人。

活動階段：

1 記錄下每件想要物物交換禮品的主人

2 中午在食堂門口兩側擺好桌椅在11:30的時候擺好要交換的物品

3 每張桌子前面都有自己的負責人，負責和前來交換的人交流

4活動本着雙方你情我願的原則，如果對方喜歡你的物品，卻沒有交換的物品，可以引入錢這個媒介。

5 活動結束後桌子搬回原教室，清理地面

總結：

本次活動，我們本着爲同學們提供交流平臺，變廢爲寶的理念。使同

學們感受遠古人物物交換的樂趣。

關於主題活動的策劃11

一、活動目的：

通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

二、活動主題：

“祖國在我心中”

三、活動對象：

全體師生

四、活動時間：

20xx年x月xx日——20xx年x月xx日

五、活動準備：

各班佈置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、綵帶若干

六、活動內容：

1、出一期“祖國在我心中”爲主題的黑板報。請各班於9月29日前完成。

2、全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間爲9月30日下午兩點。

3、評比標準：

（1）儀態大方、着裝得體、動作適當。

（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國爲主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

（3）普通話標準、聲音洪亮。

（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。

（5）表達詩歌的情感準確自然。

（6）現場演出效果好。

七、活動具體要求：

1、以中隊爲單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。

2、誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。

3、1—3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4—6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。

4、活動主要負責人及分工：

評委：xx

統分員：xx

會場佈置：xx（音響）xx

關於主題活動的策劃12

　時間：20xx-6-24

地點：上關初中八年級（1）班教室

班會主題：讀書心得交流

活動議程：

　一、活動目的

1、明確什麼是好書，使學生懂得只有多讀好書纔有利於在各方面的提高和發展。

2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發學生讀書的熱情。

3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性。

　二、活動過程

主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天由我倆在這裏主持《讀書心得交流》主題班會活動。

男：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

女：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學們都能和好書交上朋友。

男：大家覺得讀書有沒有好處？

等待回答

女：讀書的好處是什麼？

等待回答

男：不錯的，讀書好處頗多，下面我們來聽一聽同學們讀書或的感受和體會。

等待發言完畢……

女：剛纔同學們的發言都很精彩！讓我們再一次爲他們的精彩表現鼓掌。

男：讀書固然好，讀書可以增長更多的見識，那同學們有沒有思考過，你讀書的目的是什麼？

暢談讀書目的……

女：你會讀書嗎？教大家幾手吧！

1、讀書的途徑：和同學相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學網站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

3、關注新書推薦：如網站和書店查詢新書推薦。

4、勤做讀書卡：如將讀後感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。

5、爲自己開闢一個精緻的小樂園：分類清晰的書架、輕鬆有趣的書檯、精緻的書籤和讀書卡等。）

男：剛纔同學們的發言都很棒！讓我們再一次爲他們的精彩表現鼓掌。女：書給我們知識，給我們力量！

（合）：讓我們帶着一份熱情，帶着一個夢想，帶着一份執着，盡情去暢遊書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！八一班主題班會到此結束！

關於主題活動的策劃13

一、活動主題:

社交禮儀文化

二、活動目的:

“講文明、重禮儀”是中華民族的優良傳統，也是每一個人道德品質和行爲規範的重要組成部分。爲傳承這一民族精神，繼續深入開展“社交禮儀文化”主題團日活動，全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，我們通過文明禮儀主題團日活動努力提高德育活動的實效性，積極營造有利於學生健康成長的德馨環境。

三、準備工作:

（一）活動初期準備

1、團支書召開團幹會，向其他幹事介紹本次主題團日活動的主題，與其他幹事討論並預定本次活動的具體方案。包括：活動內容、活動形式。

2、團支書及會長召開協會會議，向會員們介紹本次主題團日活動，並向大家介紹初步方案。集思廣益聽取會員們好的意見，對方案進行改進與完善。會長進行指導安排。

3、團支書及會長總結各會員好的建議，定下最終活動方案。

4、再次召開團幹會，對各項任務進行人員分配及安全問題的討論等。

5、團支書編寫活動策劃書。

6、幹事編寫活動方案及流程。

（二）活動前期的準備

1、會員們自願報名參加活動：

（1）走秀。

（2）大型詩朗誦《感恩》。

（3）歌曲《文明禮貌歌》。

2、各會員思考自己對社交禮儀的認識。

（三）活動中期準備

1、ppt的製作。

2、尋找關於社交禮儀的知識競答題。

3、查詢關於社交禮儀的視頻宣傳片。

4、買獎品。

5、尋找朗誦、走秀的背景音樂。

6、邀請禮儀，準備講解。

7、講協幹事準備關於社交禮儀的講解材料。

（四）活動後期準備

1、多媒體教室的申請。

2、製作本團支部的宣傳版面。

3、相機的借用（對本次團日活動記錄，留下資料）。

4、準備活動中用的工具。

四、活動地點:

理科一號樓105教室

五、活動時間:

xx年10月29日 19:00—21:00

六、活動負責人:

會長：王新宇 15896873528

團支書：賈厚明 15226189509

辦公室：趙真真 18790866434

劉曉會 18790866312

組織部：趙雪蓮 18790866432

宣傳部：高藝銘 18790866244

外聯部：燕亞娟 18790866400

劉霞 18790866311

財務部：晉思思 18790866275

七、參加人員:

安陽師範學院講課技能協會全體會員。

八、活動方式:

主題班會形式。以交流學習爲主體，文藝活動爲輔，會員們共同參與。

九、活動內容及流程介紹:

（一）活動內容

1、活動以版面的形式向全校師生展現我團支部的風采及活動主題，讓全校師生共同瞭解這項活動，認識社交禮儀的重要。

2、在室內舉行文娛形式的團日教育活動，寓教於樂，讓會員們廣泛的參與進來。緊緊圍繞禮儀的主題，先以一段感恩的宣傳片和視頻引領大家走進禮儀這一話題，進而讓同學們談談自己對禮儀的理解與看法，講述有關禮儀的事蹟或故事。中間穿插有娛樂節目，這是同學們以不同的形式詮釋對禮儀的理解。有震撼心靈的歌曲表演，有聲情並茂的配樂詩朗誦，有同學們的走秀表演，兼有同學們自己組織的話劇表演，精彩紛呈。活動過程加有互動環節，如知識競答。讓全體會員共同參與，讓同學們在輕鬆愉悅的氣氛中學習禮儀。有禮儀隊的學姐爲同學們講解有關禮儀的知識，以及學長學姐們爲同學們講解社交方面的常識，讓同學們在輕鬆愉悅的氣氛中學習禮儀。最後由團支書爲這次活動做總結髮言，再次申明活動主題與目的。

（二）活動流程

1、 18:20 全體幹事到位，佈置會場。

2、 18:40 全班同學坐定。

3、 19:00 走秀節目，拉開我們主題團日活動的帷幕。

4、 19:10 會長對本團支部進行簡要介紹。

5、 19:15 團支書爲大家播放社交禮儀的視屏宣傳片。

6、 19:30 會長簡述社交禮儀的重要性。

7、 19:40 同學們談談對社交禮儀的瞭解。

8、 19:50 歌曲《歌聲與微笑》。

9、 20:00 禮儀隊的同學爲會員們講解禮儀的知識。

10、 20:20 大型詩朗誦《社交禮儀》。

11、 20:25 請幾位會員發言談談發生在自己身上的一個關於社交禮儀的有趣故事。

12、20:35 學姐學長介紹有關社交方面的常識。

13、20:40 互動知識競答。

14、20:50 歌曲《同一首歌》。

15、20:55 最後團支書總結髮言。

16、21:00 整理會場。

十、活動預期效果:

禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙，學習社交禮儀的基本規範和知識，幫助會員們掌握交際技巧，積極交流，在交往過程中學會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我熟悉他們，理解他們，尊重他們。這樣才能更好地與他人建立起真摯深厚的友誼。

十一、安全預案:

從總體來看社團活動存在擠壓、踩踏、器具傷害、運動傷害、娛樂設施傷害等。

針對此次活動中可能存在和發生的安全事故做如下的分析：

在活動結束後，存在擁擠的危險，有鑑於此，我們屆時會有專人負責全體的離開教室的順序，防止擁擠事故的發生。

爲了更好的預防任何可能的安全事故和突發意外事故，我們特成立了臨時預防小組：組長由會長和團支書擔任，主要對存在的安全隱患或可能發生的安全隱患及時的做出應對措施、補救、人員的疏散，並及時的請求援助；上報學校，請學校及時的做出補救措施。統領協會會員。小組長由幹事組成，要切實做好組長安排的各種工作，並關注一切可能發生的安全事故以及意外情況。組員由全體會員組成，服從組長和小組長的安排，做好每一項工作，爭取做到事故零發生率。

總之，我們會對一切可能危及到大家安全的突發事件或事故做好事先的預防工作和應急工作。做到事故零發生。此次活動我們會進我們最大的努力爭取把每項工作做的更好，讓社交禮儀的意識印在每個會員的心中，讓每個會員時刻謹記禮儀的重要。

關於主題活動的策劃14

【活動目標】

1.願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。

【活動準備】

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家裏將把爸爸的手印印在紙上，並沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，瞭解爸爸的職業。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

【活動過程】

1.通過提問引出談話話題。

小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什麼樣子的?他是做什麼工作的?”

2.引導幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿着自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談後，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。