關於主題活動策劃精選15篇

關於主題活動策劃1

時間：

10月8日

地點：

二年一班教室

參加人員：

二年一班全體學生

班會主題：

禮貌禮儀伴我行

活動目的：

本次主題隊會，讓學生聯繫生活認識禮貌禮儀的重要性，並且能從自我做起，從小培養起禮貌禮貌的好習慣。

活動過程：

（一）預備部分：整理隊伍，點清人數。

（二）正式部分：包括隊會儀式和活動資料。

1、中隊長：全體立正！我宣佈：“禮貌禮儀伴我行”主題中隊會此刻開始。

2、中隊長：出旗、敬禮、奏樂。

3、中隊長：禮畢。唱隊歌（有指揮和伴奏）。

4、中隊長：全體請坐。請主持人上場。

5、故事《買書》。聽完後提問題。

6、小品：有禮貌。

7、舞蹈《咱們從小講禮貌》。

8、《小學生日常行爲規範三字歌》（4名隊員）

（三）中隊長：退旗、敬禮、奏樂、禮畢。

（四）“禮貌禮儀伴我行”主題隊會到此結束。

關於主題活動策劃2

活動主題：心往一處想，力往一處使。

活動背景：

當前班級團結意識、意識不強，同學之間常以宿舍爲單位，三五成羣;一點小事可能引發一場爭吵; 班級活動不能積極參與，同學們馬上要面臨畢業找工作的問題，在社會上在企業裏更需要一種集體意識，團結合作。

因此無論於現在還是將來，都非常有必要進行一場有關於增強班級凝聚力的主題班會。

活動目的：

防微杜漸，又能未雨綢繆

增強同學們集體意識、班級凝聚力

心往一處想，力往一處使

同心協力，力創班級和諧。

　主策劃：李紅梅

　副策劃：張西朋

活動對象：11物流二班全體成員

活動時間：xx年4月

活動地點：經管系多媒體教室

活動流程：

1. 投球遊戲（具體遊戲及規則見後附）

2. 主持人統計遊戲結果（ppt展示）

3. 同學們互動，得出結論（提問或自由回答爲什麼會出現這種結果）

4. 引出本次主題班會的主題（ppt）

5. 主持人講述同心協力，班級和諧凝聚的重要性

6. 引用實例，講述故事，在故事中親身體會（故事見後附）

7. 提問階段（自由言論）在本次班會中學到了什麼，應該怎麼做。

附：

1.遊戲

投球遊戲前準備：

紙簍一個，皮球三個

投球遊戲及規則：

（遊戲分兩個階段，分組前與分組後）

每位同學各有三次投球機會，三次累計，分數最高爲勝者；

分組。將全體成員分成四個小組，以每小組爲一個單位。開始前每小組有一分鐘的討論時間，怎樣使本組分數累計最高。每組成員依然有三次投球機會，最後，將分組前與分組後所有參賽人員的總分相比較，得出結論。 （分組後明顯與分組前分數要高的多），從而引出本次班會的主題 --------班級凝聚力

2.故事

有兩個人來到一個十分荒涼的地方，他們的乾糧都吃光了，就在這時出現一個神仙，給他們中的一人一串魚，給另一個人一副釣魚的工具。得到魚的人拿到魚後就自己吃了，得到釣魚工具的人則開始四處尋找能釣魚的地方。沒過幾天，得到魚的人吃完那一串魚後不久就餓死了，另外那個去釣魚的人呢，也因爲還沒有找到釣魚的地方就餓死了。

過了很長一段時間後，又有兩個人來到這個荒涼的地方，同樣在他們的乾糧吃完的時候遇到了那個神仙，他們同樣是一個人得到一串魚，另一個人得到一副釣魚工具。但是這一次這兩個人卻做出了不同於前面兩個人的決定，他們經過商量後決定用這一串魚來維持兩個人的生命，同時一同去尋找能釣到魚的地方。最後兩個人都存活了下來。

一隻螞蟻拖不動比它體積大許多倍的食物，但幾隻、幾百只……就能拖得動，這是“螞蟻精神”的勝利，也是團隊精神的勝利。“衆人拾柴火焰高”這是團隊精神的一種體現。團隊精神是人與人之間的合作,大到一個國家，小到一個企業，不管在作何年代，任何領域，都需要這種精神。

關於主題活動策劃3

一、活動主題

低碳生活

二、活動宗旨

通過主題團日活動，樹立節約、環保的意識，教育引導廣大團員和青年學生在日常的學習、工作、生活中，從細節做起，從自身做起，注意節約、節能，養成良好的生活習慣。

三、活動時間

20xx年3月21日

四、活動形式

工藝品展示加現場拍賣

五、活動地點

教2D-104

六、活動目的

希望通過組織此次活動，即倡導低碳生活綠色生活活動，將“低碳”的觀念深入人心，並且見證同學們之間的配合默契，使支部成員

加深對主題的理解，同時加強團支部的凝聚力和戰鬥力。最後以拍賣收場，帶動整場氣氛。

七、活動組織者

八、活動參加者

經濟貿易學院國貿113團支部全體成員

九、活動要求

1、全體團員一起參加

2、提前帶着作品入場，並領取拍賣特殊錢幣

3、以小組爲拍賣單位

4、主持人先開場，讓成員依次上臺展示作品

5、臺下同學們安靜的觀看展示，不能喧鬧

6、拍賣時大家放開的玩樂

7、注意安全和最後的衛生工作

十、活動準備

一組音響、展示臺、拍賣錘子、特殊錢幣、鑰匙扣、掛墜、抱枕

十一、活動流程

1、由主持人史樂濤開始講話，爲大家開場

2、首先是由女生宿舍129上來展示了美麗的髮簪，由塑料殼製成；

3、其次由131爲我們帶來了可愛的自行車，由兩個光盤和衛生紙做成的；

4、201帶來了自制相冊，宿舍全部成員的照片展示；

5、然後每個宿舍依次上臺展示作品；

6、中間穿插了舞蹈小天后王文豔爲大家帶來了經典的傘子舞，驚豔全場；

7、全部展示解說完之後在史樂濤的組織下進行拍賣；

8、大家看到喜歡的可以利用自己手中的錢幣競標購買。

十二、活動總結

關於主題活動策劃4

一、活動名稱：

大學生戀愛主題班會

二、活動主題：

會計1101、1102班所有同學一起探討關於大學應該怎麼樹立正確的戀愛觀的問題，逐漸建設我們的班級文化，提高自身修養。

三、活動時間：

**年10月19日晚7點

四、活動地點：

J-305

五、參與人員：

會計1101、1102班全體所有同學，盧月星輔導員。

六、活動形式：

交流、講說

七、活動背景：

大學生是寶貴的資源，是一個國家未來的棟樑，作爲社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做到“德、智、體、美”全面發展，還應鍛造健康的心理。大學生正趨向成熟，是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾，心理衝突，特別是大學生戀愛觀方面，因此大學生需提高自身修養，樹立正確的戀愛觀，爲此我們班召開：大學生的正確戀愛觀主題班會。

八、活動目的及意義在此班會的目的是豐富本班學生的知識，促使本班學生了解正確戀愛觀的價值和意義，讓本班學生充分認識到不正確的戀愛觀，讓本班同學自我調節，採取有效途徑解決錯誤戀愛觀問題，解答一些同學生活和學習中的實際問題，增強班級凝聚力。本次班會對於破除同學對戀愛觀的誤解， 讓 同學們能夠正確的認識大學生戀愛觀 ，增強班級凝聚力，有重大意義。

九、活動流程：

1、班級佈置

2、待人到齊後，主持人開場致辭，大致介紹班會的目的 與交流

3、談及樹立正確戀愛觀在人生中的重要性

4、談及大學生錯誤 戀愛觀的類型，以及要採取的措施

5、自由發言時間（同學們如何看待受挫的學業、生活、情感等問題）

6、總結此次班會（盧月星輔導員）

十、活動總結

大學生應該樹立正確的戀愛觀，處理好工作、學習和生活之間的關係。

策劃人： 會計 1101、1102 班全體班委

關於主題活動策劃5

一、導語：懷揣着對大學生活的美好憧憬，年輕的我們，歡聚在廣西師範大學這個熱和的大家庭裏。由於緣，我們走在一起；由於夢，我們走在一起，由於年輕，我們相聚在這裏。大學，是展示我們才華的舞臺，是放飛我們夢想的天空。此次的新生演講比賽作爲演講與口才協會舌燦蓮花品耪關色活動系列活動之一，將會成爲一個新生展示自我的盡佳舞臺，成爲校園文化的一大亮點，讓參與者們在一次演講的盛宴中大放異彩！

二、演講主題

三、活動目的和意義：

1、通過演講的形式活躍校園文化、展示師大學子的青東風采，展現現代大學生豐富的內心世界、表現其橫溢的才華，也能進一步弘揚師大精神、提升師大神韻，豐富同學的課餘生活，體現師大學子積極向上的精神風采。

2、通過此次的演講比賽，豐富新生們的大學生活，進步同學們的口才技能，有利於同學們綜合素質的進步。同時，通過這個平臺，增強學院之間的聯繫與交流，使我們在交流學習中不斷長大。

3、此次的校級演講比賽作爲演講與口才協會舌燦蓮花品耪關色系列活動之，有利於進一步體現本協會的宗旨，展示協會的風采，進步協會的著名度與影響力。

四、主辦單位：廣西師範大學大學生社團聯合會演講與口才協會承辦單位：廣西師範大學文學院20xx級第四團支部

五、活動對象：廣西師範大學雁山校區20xx級全體新生

六、活動亮點、特色與創新

1、現場抽獎。在演講比賽決賽中場休息時 南京中醫藥大學我們將對觀衆現場抽獎互動環節，發放由贊助商提供的精美禮品。

2、決勝過程中，加進即興演講環節和現場提問環節，即爲選手選圖即興演講，評委老師對參賽選手進行提問，考驗選手的反應能力。

七、活動時間及地點：複賽比賽時間：20xx年11月14日（星期日）上午9:0011:00地點：一區208教室備用教室一區108教室 地點: 四區304教室備用教室四區305教室

八、參賽方式本次演講比賽不設初賽而直接進進複賽環節。複賽選手直接由各學院的新生杯演講比賽的獲三等獎以上選手產生，選拔出12名選手進進決賽。若個別學院未舉行新生演講比賽，則由輔導員直接推薦。

九、參賽要求

1、演講內容健康、積極向上、扣緊主題，文體不限；

2、複賽演講時間控制在2分鐘內；決賽先34分鐘的演講，然後是1分鐘的看圖即興演講，給15秒時間預備；

3、參賽選手要求着裝正式，留意儀表、姿態；

4、如有參賽者沒有事先通知承辦方而缺席，則視爲自動放棄比賽；

5、參賽者所在的學院或班級需派出至少15人組成的親友團到決賽現場，以便屆時進行互動和最佳親友團的評選。親友團可在選手上臺時爲其加油，視效果及到場人數評選最佳親友團獎。

十、活動預期效果：

1、豐富同學們的大學生活，進步同學們的綜合素質

2、增強學院之間的交流與學習，使我們共同進步

3、擴大本協會在學校的影響力，進步著名度

關於主題活動策劃6

一、活動背景：

中國青年志願者協會是由志願從事社會公益事業與社會保障事業的各界青年組成的全國性社會團體 湖南師範大學公共管理學院20xx級思想政治教育團支部爲了響應青志協的口號與其社會作用，並針對德智園學生公寓各宿舍樓內的信件嚴重積壓的實際問題，特舉行“溫情送信，服務同學”主題團日活動。

　二、活動主題：

感恩溫暖送信，歡樂服務大家，爲同學們溫暖送去積壓的信件，同時宣傳青年志願者精神和志願服務他人的理念，並且針對馬上到來的雷鋒月，號召大家都來成爲生活中的新一代雷鋒。

　三、活動目的：

減少各宿舍樓的積壓信件，爲收信人省時省力，給同學們提供便利。充分發揮志願服務在建設和諧校園中的重要作用，推動志願者活動的深入開展，爲志願事業奉獻一份力。

培養一種這樣的精神--做有益於建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關係的社會的事。

肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。

充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。

加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源於社會，又服務於社會的理念。也可以這樣說，志願者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志願者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。

我們每個志願者還可以通過志願者組織和志願者活動這樣一個平臺，在開展志願者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將爲我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。

　四、活動參與者：

20xx級思想政治教育團支部部分成員

五、活動時間：

20xx年3月3日

六、活動地點：

德智園學生公寓3、4棟及天馬學生公寓29棟

七、活動過程：

（1）請全體成員分爲兩組各自在公寓門口集中，負責人做好點名工作。

（2）負責人介紹本次活動目的及活動形式，發放宣傳頁給各小組

（3）以組爲單位在一樓書信處將書信分類。

（4）分類完成後，兩組每組分爲六個小隊分別負責1樓至6樓的書信分發工作。

（5）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，信件分發完後集體拍照留念。

（6）送信過程中向同學們分發宣傳頁，宣傳青年志願者知識，號召大家做新時期的雷鋒

（7）送信完成後在原地點集結，各小組暢談心得體會，討論今後的志願服務方向

（8）團支書總結工作

　八、活動安排：

活動前期準備：

（1）瞭解到德智園學生公寓及天馬學生公寓一樓收信處有堆積信件，與宿管人員商量“溫情送信，服務同學”的相關事宜。

（2）調動本班同學積極踊躍的參加本次活動。

（3）選派負責人負責不同樓層的書信傳送工作，做好相關安排。

（4）安排人員負責拍攝等工作。

活動後期總結：

（1）總負責人發新聞稿至翔網。

（2）做好相關的後期宣傳工作。

活動負責人：

創 意：任珉

攝 影：殷麗

文 本 製作：張哲 任珉

人員分配：

策劃組：張哲 任珉

攝影組：殷麗

後勤分配組：政教班委會

20xx級思想政治教育團支部

關於主題活動策劃7

一、思想來源

如今，早戀已不在是一個新鮮的話題，並且在青少年羣體中戀愛已越來越顯低齡化的趨勢，作爲當代大學生，在完成規定學業的同時，情感生活已成爲許多人大學生活的一個重要部分，隨之而來的感情問題也日益成爲許多人不得不去面對和解決的棘手問題。

結合我本人高中三年在校從事心理諮詢和初、高中以來所涉獵的相關心理學書籍以及遇到的許多相關案例，想借這個主題班會的機會與大家一起交流，與大家共同分享陽光，分擔風雨。

二、前期準備

1、班長髮起，班委會討論主題班會策劃案，陳沛然執筆批寫策劃書；

2、陳沛然擬寫主題班會邀請涵；

3、秦潔繪製宣傳海報；

4、卜晶晶、陳沛然製作主題班會演示稿；

5、許哲、陸蓓負責購買準備相關物品；

6、全班同學在班委帶領下積極籌備。

三、流程安排

爲了使主題班會更貼近同學，更具現場感和真實感，因此在這裏只給出主題班會的預設問題和預得目的，班會主持人可以根據實際情況做出適量調整。

A、引子

冰心有句小詩這樣說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，讓穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼……”

分組討論，先說出你對這句詩的初始理解。

B、講述你曾經的一段感情歷程。

分組討論：

1、這是一段什麼樣的感情？這是愛嗎？什麼是愛情？

2、如果感情破裂了是什麼原因，你想過嗎？之後你是怎麼做的？給出一段文字（閉目傾聽）

3、進入大學，告別了高中校園，你如何處理你曾經的那段感情？給出一段文字（閉目傾聽）

目的：

1、愛有很多種，不一定每一種愛都需要苛求結果。

2、愛是一種責任，愛一個人需要你用一生去包容對方的缺點。

3、愛不可能天天新鮮，我們需要從平淡的生活中發現那一絲甜。

C、春夏秋冬，四季輪迴，近二十年來，每個人心中一定都曾經默默地愛過誰，也一定有誰曾經默默地愛過你。面對這一問題你的內心活動？

給出一段文字（閉目傾聽）

D、尾子

重提例子中的那句小詩，想必每個人都有了新的想法。請每一位同學將你的想法寫在小卡片上，投入幸福瓶中。

E、在一段音樂中結束今天的主題班會。

四、現場實錄

見“策劃書”附1；

五、感想拾貝

見“策劃書”附2；

六、活動小結

見“策劃書”附3；

關於主題活動策劃8

　一、活動主題

以物換物，閒置換“綠”

二、活動時間

20xx年5月18-19日

三、活動地點

西安工業大學經緯廣場或餐廳前廣場

四、活動主辦方

西安工業大學建築工程學院團委

五、活動對象

西安工業大學學生 六、活動背景

如今，將雙方閒置的東西拿來作爲交易品，在交換的過程中雙方都得到了滿足。這種不以依靠等價交換爲主要原則，而是依個人需求爲主要交換原則，在當今社會風靡而起。爲促進學生間的溝通認識，構建和諧校園，實現物盡其用、環保節約、循環利用的良好環境效益，同時響應國家當今大力提倡建設“資源節約型、環境友好型”社會的號召我院特舉辦此次以物換物活動。

七、活動目的

1．通過換取其所需品，親身體驗“循環經濟”和“資源節約”等觀念。

2．使同學們在交換過程中獲得快樂、友誼，促進同學們的溝通、交流。

3．活動中培養“學會學習、學會交往、學會生活”的能力。

4．通過自願、自由的交換，將手頭閒置或購買後不中意的物品與學校師生交換，使這些閒置物品的效益最大化，實現物盡其用、環保節約、循環利用的良好環境效益。

　八、活動可行性分析

1.學校內部閒置物品較多；大部分同學都有很多二手貨或購買後不中意但又不捨得扔的東西，平時用不上，就堆在寢室裏。拿出去賣？很難出手的！易物能更好的解決這一難題！

2.大四學生即將畢業，很多物品急需處理，自行車、電腦、書籍等處理起來又比較麻煩，而對大一大二的學生來說這些物品是非常需要的。

3.本次活動以現場活動爲重心。學生在本次活動中將自己需要處理的物品帶到活動現場，既增強了可信性，大大提高了交換成功率。同時爲大家帶來樂趣！

4.在當今提倡節約型社會和構建和諧校園的背景下，低碳環保、物盡其用、經濟節約、追求環境效益等日益受到學生、各學生團體和學院的重視和支持。

5.易於被接受。現實交易具有自由性和隨意性，適合當代年輕人的追求和思想；節約開支、不浪費資源，符合大部分學生和教職工的生活理念。

6.通過本次活動可以加強學生間的交流溝通，還可以交到更多朋友，拉近人與人之間的聯繫！同時可以讓大家切身體會到什麼是需求決定價值，享受易物的樂趣

　九、活動流程

前期準備階段：

1.策劃：4月25號

前期主要調查大家對本次活動的意向、並徵求意見和建議（合適時間），對願意參加的學生物品做大致統計，並取得聯繫方式。

擬定策劃，策劃學院領導審覈，獲得批准

2.宣傳：5月6,7,8日

A 製作兩面宣傳版面擺放在餐廳前，對活動方式，時間、地點等進行詳細公示。

B 張貼5張海報分別粘貼於校園廣告欄，宿舍樓前。

C通過各班各院負責人下至各班宣傳此次活動，並收集活動交換物品 D宣傳部在微博人人微信等公衆平臺主動做好宣傳

3.交換物品信息登記：5月6,7,8，9

A各個負責人整合所有的收集到的物品及易物信息，按易物對象的性質分類，並填表(見附表).

B部分物品由經費購買

活動開展階段：

1.申請經緯廣場活動場地，租借帳篷、長桌、椅子等,5月8號前

2.場地佈置：組織人員需在活動前兩個小時到達預訂場地，負責清理現場、衛生保持和場地攤位劃定等。

3.人員分工：將所有人員分爲三組，一組負責人員接待、諮詢、物品登記等；二組負責會場紀律維持及幫助看管物品；三組是機動組，負責接替其他組同學、應付突發事件和現場攝影採集新聞信息。詳細分工見附錄。

4.最中心位置上設總諮詢臺，及時處理突發事件，提供換客們交易心得.

5.如果有人對物品感興趣，而沒有合適的交換砝碼，可與物主協商處理.

6.活動結束後收拾現場，保持場地清潔。最後合影留戀。

活動參與要求

　活動細則

1.以自願交換爲基礎，不強求，不勉強，要雙贏，要樂趣，效率。

2.交換形式：A（物品交換）B（物品+現金）可以現金輔助補差價。

3.交換內容：交換物品不限，服裝、書包、鞋帽、電子數碼、自行車、書籍、電腦等

4.組織者僅提供交換機會和平臺，交換過程中如出現公平、質量、服務等問題交換雙方應自行協商，組織者將不承擔責任。

5.交換物品爲個人閒置品，採用流動方式參與活動。有不方便搬運至現場的，可以進行信息登記，屆時我們會在活動現場做出公示。

活動說明

考慮到同學對於物品的的喜好和意願、物品類別多樣、複雜性以及特殊商品交換的特殊性，可以在同學雙方同意的情況下進行雙方協定時間內的“物品互相借用”、“感興趣物品的交換體驗”，互借期限過後歸還物主，這樣不僅可以解決“易物”過程中同學不想交換但又不好意思拒絕的尷尬問題，也可在結識興趣愛好相同的知己的同時擴大交易物品面，進一步加深同學間的交流和溝通。

關於主題活動策劃9

問題分析:

我和同學已經有了近兩年的接觸,發現他們隨着年齡的增長,已經有了一定的勞動意識.在學校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,卻缺乏勞動意識,過於依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動的幫助家裏作一些力所能及的事.因此,召開"家裏的事幫着做"的主體班會,進一步培養學生勞動觀念,使學生體會父母的勞苦,學會關心他人.

活動依據:

本節活動課依據《德育》小學二年級第七課《家裏的事幫着做》的教育目標制定設計.

活動準備:

1,課前以一些生活現實爲背景排演小品;

2,以"母親節"爲題材請同學們爲自己的母親獻禮;

3,收集自己在家中勞動的資料,製作成展板;

4,利息各種家務勞動技能;

活動人員:

1,本班39名同學和正副班主任;

2,聘請部分學生家長;

主持人:4人

整體設計:

1,利用生活小品,調動學生參與活動的的興趣,適時組織學生開展討論,啓發明理;

2,結合生活實際,部分學生彙報自身的家務勞動小技能;

3,請家長誇一誇自己的孩子在家裏的表現,提出學生倡議;

活動過程:

一,對話引入,啓發活動興趣:

A:***你知道"母親節"是那天嗎

B:是五月的第二個星期日呀!

A:你在那一天送給媽媽什麼禮物啦

B:我的禮物最珍貴,是——(神祕的),反問:你都送給媽媽什麼禮物了

A:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還爲他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)

B:我們每個人都擁有一個溫暖的家;

在家裏我們時刻享受着爸爸媽媽的愛,爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關心愛護下,我們快樂成長!

A:你看,我們每長高一寸,都浸透着他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班後的安排);

B:我們從呱呱墜地到咿呀學語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大.

在學校,我們要做好學生,在家裏我們更應該做好孩子;

A:同學們,在"母親節"這一天,一些同學爲爸爸媽媽送上了這樣的禮物:

1,出示A劇:

(A劇主人公說:我今天過得真快樂!同學們,你們跟我一樣高興嗎)

2,B劇主人公上場,A找B說:我的好朋友來了,我要找他玩兒.唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!B劇主人公:我今天可沒時間,我還有更重要的事要做呢!

B劇上演

(B劇主人公說:我今天也很快樂,同學們,你們說對嗎)

A:兩個同學都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學過得更快樂,更有意義呢

學生討論發言.

二,深入生活,技能展示:

B:我告訴你一個祕密吧,今天我們二(1)班的同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了,你們看!

勞動小技能展示:

1,圖片展示:在家裏收拾房間

2,技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(以組單位爲同時展示)

B:昨天我們在父母的呵護中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習飛翔;

從生活小事學起,從一點一滴做起,成爲父母的小幫手,回報他們的愛.

三,家長與孩子互動,激發情感,提出希望:

1,演唱:《小烏鴉》:(放音樂)

小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽.我在溫暖的家庭中健康成長,大聲:媽媽呀!

全班:我們愛你!

家長:孩子呀,我們也愛你!

2,家長結合學生生活表現,誇一誇孩子;

B:父母那麼愛我們,用辛勤的勞動爲我們創建了幸福美好的生活,我倡議:

(宣讀倡議書,出示展板)

B:現在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們二(1)班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物.

同學們,快快加入我們的倡議吧!(學生貼名字,放音樂)

班主任:同學們,你們的倡議太好了,我和李老師也想加入你們的倡議,行嗎(教師貼上自己的名字並進行講話)

A,B:武聖廟小學二(1)班《家裏的史幫着做》主題班回到此結束.

關於主題活動策劃10

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村 ，杜牧的詩猶在耳邊，一年一度的清明節又要到來了。許多人又該踏上清明祭掃的征途，去祭奠失去的親人20xx年優秀清明節主題活動策劃方案策劃書。在祭掃時，給墳墓剷除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念

傳統的祭掃爲燒燒紙錢，放放鞭炮，但其中給我們帶來了一些喧鬧與隱患。因此，我們倡導：採用 簡祭 薄祭 和 居家祭奠 網上祭奠 等新的祭奠形式，來表達對先烈、先人、先賢的感恩和敬仰。同時，爲能讓更多人進行文明祭掃，常山縣陽光義工隊將配合縣殯儀館開展清明節文明祭掃勸導活動。

活動目的：

在活動中，通過勸阻燃放煙花爆竹、維持公墓秩序、幫助老年人等形式，向市民宣傳文明祭掃的重要意義，使市民傳統的祭掃理念得到改變，逐步形成安全環保的文明祭掃觀。

活動參加人員：

常山縣陽光義工隊隊員。

活動相關事宜：

1、活動地點：南山公墓出入口

2、活動內容：

(1)勸阻市民在墓區燃放煙花爆竹的行爲;

(2)幫扶去祭祖的老年朋友;

(3)協助交通疏導;

3、活動時間：

4月4日-6日爲期3天。

4、流程安排：

活動期間，中午11點在華府大酒店集合，由殯儀館統一安排就餐，午餐後統一乘坐車輛前往南山公墓。下午12：00左右活動開始，至下午3：30左右當天活動結束。

活動物品安排：

鮮花，礦泉水：由殯儀館負責提供。

參與隊員分組：

參與活動的隊員經報名後，視情況分批參加活動，每批8至10人左右。

此次活動由隊委會全面負責，活動分兩組，組長由隊委會現場指定。

活動安全及注意事項：

1、活動注意事項：

(1)活動期間要求隊員加強責任感，在向市民進行宣傳的同時，協助殯儀館工作人員維護秩序，以防發生意外。

(2)文明祭掃、文明勸阻。活動中注意個人形象，禮貌用語，時刻保持義工隊良好的形象。

(3)遇到問題及時向現場管理者反映。

2、工作人員自身安全：

活動中請參與隊員注意自身安全，防範意外事故發生

關於主題活動策劃11

【班會目的】

1、讓學生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。

2、讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母。

3、引導學生由“感謝父母”到“長存感恩之心”的思想意識轉變，學會感恩。

通過本次教育活動，讓學生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質，即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學習，苦鑽研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊塗，讓父母真心；重推恩，能移情，獻社會愛心。

【班會過程】

開場：

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們大家好：

我們中國有句古話，百善孝爲先，孝敬父母是中華民族的傳統美德，然而現實生活中卻出現了這樣的場景：勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學甚至把父母當作僕人來使喚。因此我們決定舉行召開《百善孝爲先》的主題班會。希望通過這次活動，使同學們知道孝敬父母是中華民族的傳統美德，要從我做起，讓孝敬這一中華民族美德永遠傳承下去！我宣佈《百善孝爲先》主題隊會現在開始。

一、激情導入

主持人1：是誰，把我們帶到這個世界上？

主持人2：是誰，把我們從小養育？

主持人1：又是誰，把我們的點點滴滴都記在心間，牽動着他們的絲絲心絃？

主持人2：他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由於學習繁忙，你無暇時刻記掛着他們。

主持人1：那麼，就請在今天，讓我們緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。

帶着感動，進入《百善孝爲先》主題班會感受父母的愛。

二、感受父母之愛

1、齊誦《遊子吟》

1：不論我們走到哪裏，我們永遠都是父母的牽掛，不論我們有多大年紀，我們永遠都是最需要保護的孩子。

2：是啊，在我們成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許我們並未曾用心留意過，那麼，請同學們靜靜回想，父母對你的關愛。（學生髮言）

生1：我的媽媽每天下班後都輔導我學習，等我晚上睡覺了，她還要給我洗衣服。

生2：我的爸爸工作很忙，還經常出差，但他每天都給我打電話，關心我的學習，還和我談心，我很想他。

生3：去年我生病了，爸爸媽媽請了好幾天假帶我去醫院看病，我看到媽媽都急哭了。

生4：媽媽每天給我做好吃的，還讓我先吃，她就吃我剩下的……

主持人1：父母對我們的付出不求回報。作爲子女，我們能白白接受嗎？（不能）

主持人2：對，我們應該知恩圖報。愛爸爸，愛媽媽，從孝敬他們開始。

三、理解兒女之孝

1、認識“孝”

主持人1：我們中國有一句古話，叫“百善孝爲先”，

主持人2：也就是說孝敬父母是各種好品德中佔第一位的。

主持人1：孝，激發我們的學習動力。

主持人2：孝，啓迪我們的智慧。

合：孝，是一切德行的根本。

2、《弟子規》中的孝

主持人1：在上學期我們學校組織學習了《弟子規》此刻，讓我們一起來回顧《弟子規》中的孝。

一組齊背：“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶”

二組齊背：“父母教 須敬聽 父母責 須順承”

三組齊背：“冬則溫 夏則凊晨則省 昏則定”

四組齊背：“出必告 反必面 居有常 業無變”

3、《24孝感人故事》播放

從《弟子規》和《24孝故事》中，你知道了什麼？

生1：我知道了關心父母就是孝敬父母。

生2：我知道了孝敬父母要從小事做起。

生3：我知道了要好好學習，讓爸爸媽媽放心。

生4：我知道了要做個懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母。

……

4：說起懂事，在這裏想與大家分享一個非常感人的故事。

故事：《老師，我可以不愛嗎》講述人：***

3：主持人：感謝***同學（老師），聽了這個故事我想同學們的感觸很深吧！是呀，安銳真是我們學習的榜樣！他在用自己的實際行動，告訴大傢什麼是孝。

學生分組討論：作爲一名七年級的同學，你認爲什麼是“孝”？請於大家與組內同學研討，接下來我們會以組爲單位進行發言。

第1組：剛纔我們通過實際行動，知道了孝敬父母要從一件件小事中去體現，要體諒和理解爸爸媽媽的辛苦。

第2組：………

主持人1：通過大家的討論，大家對孝都有了自己的理解，作爲兒女我們是如何去做的呢？下面就進入我們班會的第4個部分——踐行兒女之孝。

四、踐行兒女之孝

視頻欣賞《時間都去哪了》

主持人2：在剛纔的視頻中，當孩子到了16歲學會了與父母爭吵，不知在座的我們有沒有感觸，在這裏我想現場採訪一下我們班的同學，在家裏你有沒有做過令父母傷心的事情？希望我們同學能夠真誠的回答這個問題。

學生髮言。

主持人2：通過大家的發言感受到大家的坦誠，實際上大家心裏都知道我們的父母是愛我們的，我們父母的那份嘮叨對我們來講是一份幸福，不信請大家來聽一聽父母向對我們說得心裏話。

播放學生家長視頻（說給兒女的心理話）

3：承諾：親愛的爸爸媽媽：從現在開始， 在思想品德上讓你們 安心； 在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負父母心。

五、說給父母的心裏話。

主持人1：孝是中華民族的傳統文化，

主持人2：孝是不滅的火，長流的水，不老的山，未了的情。

主持人1：孝是耐心，請耐心聽取父母的教導；

主持人2：孝是寬容，請寬容父母的嘮叨；

主持人1：我們這麼愛爸爸媽媽，下面就請同學們把想對爸爸媽媽說的話寫下來，讓我們的父母來感受你的那份孝心，願在座的每一位同學都成爲傳統美德的繼承者和傳播者。配音： 手語《媽媽我愛你》

六、班主任總結

同學們，這次主題班會活動中，我們從中華傳統文化中感受到“百善孝爲先”的美德，體會父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實際行動報答父母養育之恩。相信同學們今後一定能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼父母。在這裏老師衷心的希望愛的旋律時時奏響在我們每一個平凡的日子裏。

關於主題活動策劃12

一、活動主題:

社交禮儀文化

二、活動目的:

“講文明、重禮儀”是中華民族的優良傳統，也是每一個人道德品質和行爲規範的重要組成部分。爲傳承這一民族精神，繼續深入開展“社交禮儀文化”主題團日活動，全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，我們通過文明禮儀主題團日活動努力提高德育活動的實效性，積極營造有利於學生健康成長的德馨環境。

三、準備工作:

（一）活動初期準備

1、團支書召開團幹會，向其他幹事介紹本次主題團日活動的主題，與其他幹事討論並預定本次活動的具體方案。包括：活動內容、活動形式。

2、團支書及會長召開協會會議，向會員們介紹本次主題團日活動，並向大家介紹初步方案。集思廣益聽取會員們好的意見，對方案進行改進與完善。會長進行指導安排。

3、團支書及會長總結各會員好的建議，定下最終活動方案。

4、再次召開團幹會，對各項任務進行人員分配及安全問題的討論等。

5、團支書編寫活動策劃書。

6、幹事編寫活動方案及流程。

（二）活動前期的準備

1、會員們自願報名參加活動：

（1）走秀。

（2）大型詩朗誦《感恩》。

（3）歌曲《文明禮貌歌》。

2、各會員思考自己對社交禮儀的認識。

（三）活動中期準備

1、ppt的製作。

2、尋找關於社交禮儀的知識競答題。

3、查詢關於社交禮儀的視頻宣傳片。

4、買獎品。

5、尋找朗誦、走秀的背景音樂。

6、邀請禮儀，準備講解。

7、講協幹事準備關於社交禮儀的講解材料。

（四）活動後期準備

1、多媒體教室的申請。

2、製作本團支部的宣傳版面。

3、相機的借用（對本次團日活動記錄，留下資料）。

4、準備活動中用的工具。

四、活動地點:

理科一號樓105教室

五、活動時間:

xx年10月29日 19:00—21:00

六、活動負責人:

會長： 王新宇 15896873528

團支書： 賈厚明 15226189509

辦公室： 趙真真 18790866434

劉曉會 18790866312

組織部： 趙雪蓮 18790866432

宣傳部： 高藝銘 18790866244

外聯部： 燕亞娟 18790866400

劉 霞 18790866311

財務部： 晉思思 18790866275

七、參加人員:

安陽師範學院講課技能協會全體會員。

八、活動方式:

主題班會形式。以交流學習爲主體，文藝活動爲輔，會員們共同參與。

九、活動內容及流程介紹:

（一）活動內容

1、 活動以版面的形式向全校師生展現我團支部的風采及活動主題，讓全校師生共同瞭解這項活動，認識社交禮儀的重要。

2、在室內舉行文娛形式的團日教育活動，寓教於樂，讓會員們廣泛的參與進來。緊緊圍繞禮儀的主題，先以一段感恩的宣傳片和視頻引領大家走進禮儀這一話題，進而讓同學們談談自己對禮儀的理解與看法，講述有關禮儀的事蹟或故事。中間穿插有娛樂節目，這是同學們以不同的形式詮釋對禮儀的理解。有震撼心靈的歌曲表演，有聲情並茂的配樂詩朗誦，有同學們的走秀表演，兼有同學們自己組織的話劇表演，精彩紛呈。活動過程加有互動環節，如知識競答。讓全體會員共同參與，讓同學們在輕鬆愉悅的氣氛中學習禮儀。有禮儀隊的學姐爲同學們講解有關禮儀的知識，以及學長學姐們爲同學們講解社交方面的常識，讓同學們在輕鬆愉悅的氣氛中學習禮儀。最後由團支書爲這次活動做總結髮言，再次申明活動主題與目的。

（二）活動流程

1、 18:20 全體幹事到位，佈置會場。

2、 18:40 全班同學坐定。

3、 19:00 走秀節目，拉開我們主題團日活動的帷幕。

4、 19:10 會長對本團支部進行簡要介紹。

5、 19:15 團支書爲大家播放社交禮儀的視屏宣傳片。

6、 19:30 會長簡述社交禮儀的重要性。

7、 19:40 同學們談談對社交禮儀的瞭解。

8、 19:50 歌曲《歌聲與微笑》。

9、 20:00 禮儀隊的同學爲會員們講解禮儀的知識。

10、 20:20 大型詩朗誦《社交禮儀》。

11、 20:25 請幾位會員發言談談發生在自己身上的一個關於社交禮儀的有趣故事。

12、20:35 學姐學長介紹有關社交方面的常識。

13、20:40 互動知識競答。

14、20:50 歌曲《同一首歌》。

15、20:55 最後團支書總結髮言。

16、21:00 整理會場。

十、活動預期效果:

禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙，學習社交禮儀的基本規範和知識，幫助會員們掌握交際技巧，積極交流，在交往過程中學會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我熟悉他們，理解他們，尊重他們。這樣才能更好地與他人建立起真摯深厚的友誼。

十一、安全預案:

從總體來看社團活動存在擠壓、踩踏、器具傷害、運動傷害、娛樂設施傷害等。

針對此次活動中可能存在和發生的安全事故做如下的分析：

在活動結束後，存在擁擠的危險，有鑑於此，我們屆時會有專人負責全體的離開教室的順序，防止擁擠事故的發生。

爲了更好的預防任何可能的安全事故和突發意外事故，我們特成立了臨時預防小組：組長由會長和團支書擔任，主要對存在的安全隱患或可能發生的安全隱患及時的做出應對措施、補救、人員的疏散 ，並及時的請求援助；上報學校，請學校及時的做出補救措施。統領協會會員。小組長由幹事組成，要切實做好組長安排的各種工作，並關注一切可能發生的安全事故以及意外情況。組員由全體會員組成，服從組長和小組長的安排，做好每一項工作，爭取做到事故零發生率。

總之，我們會對一切可能危及到大家安全的突發事件或事故做好事先的預防工作和應急工作。做到事故零發生。此次活動我們會進我們最大的努力爭取把每項工作做的更好，讓社交禮儀的意識印在每個會員的心中，讓每個會員時刻謹記禮儀的重要。

關於主題活動策劃13

一、活動背景：

隨着世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成爲當代人 類社會面臨的重大問題。有的的學校一直通過公共基礎課程滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式,致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火 人”,而讓環保教育課程全面走進課堂,則是實現培養目標的重要載體。,作爲當代大學生我們應該爲環保做點實事，特舉辦這次“校園環保行”活動。

二、 活動目的：

1、增強我校學生參與環保的意識

2、保護我們學校以及周邊的的環境

3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識

4、增強學生的環保意識

三、活動意義：

通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們 對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手 保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

四、活動流程：

1、活動時間：20xx年4月13日

2、活動地點：首先申請在4306教室

3、具體活動：

流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關於環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓 大家在很輕鬆的環境下了解我們周圍的環境現狀。同時我們把環境好的一面與不好的一面結合羣起來能給同學們以視覺上最大的衝擊，讓同學們深刻的認識到我們周 圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的.重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備註：觀看影片大約30-40分 鍾。影片觀看結束後，現場的同學們要互動起來，即現場徵集同學們關於環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少 用一次性塑料袋等。

流程二：通過觀看影片後培養了大家的環境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護.

流程三：放映一部以環保爲主題的電影，電影預計時長爲九十分鐘以內，電影由班長提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然後由現場觀衆作答，大 體方式擬定爲兩種方式，第一種是隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二 三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

關於主題活動策劃14

一、活動背景

在新中國成立後，黨和政府關注殘疾人的生活，建立殘疾人組織，開展生產自救，殘疾人工作逐步提到議事日程上來。隨着中國經濟的發展，適應社會主義現代化建設的需要，發展殘疾人事業；動員社會發揚社會主義人道主義精神，理解、尊重、關心、幫助殘疾人，促進殘疾人平等參與社會生活；鼓勵殘疾人堅持愛國主義和樂觀主義，自尊、自信、自強、自立，爲社會貢獻力量等已成爲當代年輕人的使命，作爲新世紀的中國共青團員，更應響應時代的號召。儘自己所能，關愛身邊的殘障羣體，讓他們感受到來自社會的關愛和呵護，更重要的是讓他們體會到社會主義中人人平等，一樣重要，給予他們尊重和重視，同時也弘揚華師學子樂於奉獻，勇於擔當的精神。爲此，我們華南師範大學生命科學三支部策劃開展主題爲“踐行青春使命，共享溫暖陽光”的主題團日活動。我們作爲新世紀的接班人，黨的精神的傳承者，希望通過自己的努力給殘障羣體帶去關愛、快樂和鼓勵，踐行青春使命，讓殘障羣體體會到來自社會的不僅僅是關心和幫助，還有尊重和平等，與他們一起共享溫暖、希望、美好的陽光。

二、活動目的

1、關愛殘障羣體，踐行青春使命

讓支部成員明白身爲當代青年，身爲華師學子應奉獻自己的青春，爲祖國的發展貢獻自己的一份力量，讓更多需要幫助的人得到幫助和關愛。關注身邊的殘障羣體，給予他們關愛和溫暖，給他們帶去希望的陽光，是我們可以做到的並且應該盡力而爲的使命。

2、弘揚平等友愛，營造和諧氛圍

本次活動通過一種互動交流的形式，以共同學習，共同進步爲活動理念，除了讓殘障羣體感受到關愛之外，更讓他們體會到和正常人一樣的平等和重視，讓他們體會到我們是一樣的，沐浴着一樣溫暖的陽光。讓不同羣體感受到社會給予的平等的目光，對營造社會和諧氛圍是至關重要的。

3、交流情感，共同成長

通過活動的進行，增進同學們對殘障羣體的瞭解，這時一個互相學習的過程，在我們帶去關愛的同時，我們也體會到他們的堅強和勇敢。讓支部成員體會到幫助他人，同時收穫快樂，自我成長的幸福感。從而更堅定地承擔起社會給予我們的責任和使命。

三、 活動主題

踐行青春使命，共享溫暖陽光

四、活動時間

xx年11月5日——11月16日

五、 活動地點

廣州廣東省培英成人中等專業學校

第一課室大樓課室

六、 活動對象

華南師範大學生命科學學院10生物科學3支部全體成員

七、 活動內容

（一）激情昂揚誓師會，緊鑼密鼓齊奉獻

活動目的：

通過集中動員，邀請經驗豐富的師兄師姐爲我們介紹與殘障羣體交流過程中應該注意的問題，加深支部成員對殘障羣體的關注和了解，加強奉獻自我，踐行使命的意識，同時將支部成員團結起來，朝着同一個目標前進，爲接下來的活動認真準備。

活動意義：

通過宣傳及講解的方式，讓支部成員對“青春使命”有所認識，呼籲華師學子關愛殘障羣體，更應有一顆平等對待的心，積極參加助殘活動，爲一羣和我們一樣在成長的人貢獻一份力量，這既是付出，也將是收穫。

活動時間：xx年11月10日

活動地點：一課教室，

活動內容：

1、在一課教室開展對殘障羣體的關注的宣傳，通過觀看圖片和資料，爲同學們講解讓同學們對殘障羣體有一些基本的認識，引起大家對殘障羣體的關注，並鼓勵同學們積極投身於活動中，通過自己的一份微薄之力來幫助那些需要幫助的人；

2、邀請有經驗的同學爲大家講明一些具體的服務技巧和注意事項，使同學們對將要接觸的對象有更具體的瞭解，同時也可以掌握一定的技能，並將它應用於實際中，學會如何與殘障人士交流。

（二）傳遞歡聲笑語，滿載成長喜悅

活動時間： xx 月11月13日

活動地點： 廣東省培英成人中等專業學校

活動目的：

通過對遊戲、視頻等輕鬆活潑的形式，讓培英中專的同學們對我們有所瞭解，也向他們展示了我支部同學的青春風貌，讓他們看到世界的美好和希望，生活的豐富和多彩；

通過交流加深彼此的瞭解，使培英中專的同學能夠敞開心扉與我們暢談，使支部成員對殘障羣體的世界有了更加全面、深入的瞭解，增強支部成員的青春使命感；

通過交流會的遊戲、活動等提高培英中專學生的參與積極性，給培英中專的學生搭建一個展現自我的舞臺，讓他們找到自己的特色，建立自信，獲得肯定。也達到互相交流，各展特長，互相學習，共同成長的目的。

活動意義：

發揚社會主義人道主義精神，理解、尊重、關心、幫助殘疾人，促進殘疾人平等參與社會生活；鼓勵殘疾人堅持愛國主義和樂觀主義，自尊、自信、自強、自立，不會感到孤單，走出不自信、受歧視的陰霾，重新沐浴着黨的溫暖陽光前行。

活動內容：交流會

1、相互介紹：支部成員與培英中學的同學相互自我介紹，並且插入腦筋急轉彎，是大家在幽默活躍思維的過程中相互有個基本的瞭解。

2、支部介紹：播放視頻並介紹本支部一年多來的集體生活。

3、學習生活交流：我支部成員與培英中專的學生進行校園生活的交流，是彼此更加熟悉。

4、輕鬆活潑羣體拳：播放自拍搞笑版《軍體拳》。使整個活動的氣氛更加融洽和輕鬆，加快打開培英中專同學心中的屏障，敞開心扉。

5、傳氣球：通過播放音樂，現場傳氣球，營造一種輕鬆活躍的氣氛，提高培英中專同學的參與度，使大家心情放鬆，分別有兩個氣球，從課室兩頭開始傳，支部成員也參與其中，音樂停止時，手中拿着氣球的亮給同學將受懲罰，即爲大家表演一個節目。

6、秀出自己，收穫自信：現場邀請培英中專的同學爲我們展示才藝，這既是一種平等的交流，也是互相展現自己，同時可以給培英中專的同學展現自我的舞臺，讓他們秀出青春，秀出自己，收穫肯定，建立自信；

7、 製作葉貼畫：

（1）將在場的同學分成10組，每組均有我們支部成員，每組抽取一個“字”。併發放一袋樹葉、一張卡紙和一卷雙面膠，自由發揮，以葉子爲材料製作出抽到的“字”。

（2）規定時間內上交作品，大家互相猜出其他組的字，並將評出來的字。

（3）將字拼接成兩句話，這兩句話是兩個謎語，大家一同來猜謎語。 8、合唱《青春的紀念冊》

（三）歌舞青春齊共享，平等友愛促和諧 活動時間： xx 月11月13日

活動地點： 廣東省培英成人中等專業學校

活動目的：

跳動青春的步伐，滿載希望雨關愛的笑聲，高舉平等幸福的旗幟，張揚青年的志願奉獻、踐行青春使命的責任感；

通過文藝匯演的準備，展示我支部成員的特長及才華，鍛鍊支部成員的協調合作能力，提高支部成員的凝聚力；

通過聯歡會這種活躍、輕鬆的形式，提高培英中專學生的參與積極性，從而達到互相交流，各展特長，互相學習，共同成長的目的；

通過營造這樣一種融洽的氛圍，讓培養中專的學生感受到我們帶來的不僅僅是快樂，還有讓他們體會到與他人平等相處，快樂交流的那種內心的感動與希望。

活動意義：

展現當代青年的青春與活力，鼓勵青年殘障羣體把握青春，自強自立，相信自己；堅定依靠自己的努力學習，把握好學校的學習資源，就能煥發光彩，創造屬於自己的美好未來。

活動內容：聯歡會

1、 跳出青春，恰出精彩：恰恰舞表演；

2、 大學點滴——小品：抓住大學常見的生活片段，以輕鬆活潑的語言和表演展現給大家；

3、 女聲獨唱——《寧夏》：培英中專的學生表演

4、現場版健美操：跳出青春活力，彰顯運動風采；

5、以史爲鑑，以人爲鏡——歷史劇：以搞笑、古怪的臺詞、人物演繹出不一樣的現代版《三國演義》；

7、盲人重唱——《總有你鼓勵》：這首勵志的歌曲激起培英中專同學的共鳴，也表達出他們的心聲，讓他們感受到應該對現在、對未來充滿希望，對現在的生活將更加堅強地去面對；

8、 溫文爾雅，落落大方——單人華爾茲：以柔和優美的華爾茲樂曲，伴隨着優美的舞步，將整個活動推入尾聲；

9、合唱《朋友》：我們踐行使命，我們共享陽光。我們都一樣，我們是朋友。一首朋友，將友情延續。

（四）揚友愛奉獻精神，傳青春光輝使命

活動目的：

通過宣傳本次團日活動，弘揚友愛奉獻精神，使更多的人瞭解到殘障羣體的生活和內心，引起羣衆的關注，在外面年輕這一帶灑下奉獻青春爲祖國的光輝使命。

活動意義：

響應黨的呼籲，使更多的人瞭解到對待殘障羣體，應該以一種尊重、平等和友愛的心態以他們相處，他們和我們一樣，一樣擁有溫暖和希望的陽光，而我們是幫助他們發現陽光的人。

活動時間：xx年11月10日——11月16號

活動內容：

應用網絡平臺，在支部博客、支部成員在網絡上宣傳把活動的內容、意義弘揚出去。

八、 活動亮點

1、取材日常學習，展現自我風采

本次活動的節目大多取材於班裏所有同學的體育課及課外積累的經驗，知識。表演的節目均青春洋溢，充分體現了我們這一代青少年的風采和激情。匯演中還加入了培英中專同學的表演，讓學生也參與進來，充分調動學生積極，進一步聯絡我們與學生之間的感情，也讓殘障羣體體會到社會帶給他們的溫暖和關懷。同時，讓他們發現自己的亮點，建立他們的自信，同時豐富他們的課餘生活和情感。

2、主題打破傳統，弘揚平等友愛

本次活動將主題定位爲“踐行青春使命，共享溫暖陽光”，打破以往一直只強調關愛和幫助，而是以一種平等的目光來對待他們，讓殘障羣體感受到其實他們和我們一樣，是社會的希望，有自己的特點，對未來有着憧憬和希望。這是以往組殘活動所缺乏的，而這種平等友愛的意識也是當代我們所必須具備的一種基本心理素質，這是一次學者間的交流，是一次爲青年搭建交流的一個平臺的過程，讓我們帶着這樣的心態去舉辦活動，讓他們從中感覺到溫暖。

3、形式豐富新穎，交流深入融洽

本次活動通過遊戲、表演，交流互動等的豐富的形式，與培英中專的同學們一起玩，一起交流，比以往的支教更快更深入地融入到同學們之中，而且交流的方面會多種多樣，更加全面，更加深入，從而讓我們對這樣的一個羣體更加地瞭解。我支部適時地發現並開展本次活動，現實針對性強，活動目的性明確。

九．前期準備和工作安排

具體見於附表1，2中

十、風險預測及應急措施

1、交通問題：當天恰逢週末，外出人流劇增，可能出現交通堵塞現象。

措施：選擇人流量較少的時間段出行，分組出發，提前到達目的地。

到廣州培英成人中等專業學校當天可能發生交通堵塞情況，我們將提早到達學校。

2、人員問題：支部成員臨時有事無法參加活動。

措施：成立應急小組，作爲活動及節目候補人員，保證活動順利開展進行。

3、醫療問題:活動過程有支部成員出現身體不適。

措施：成立紅十字小組，小組成員接受過培訓，配備緊急藥物箱，以應對突發情況。

4、人員轉移問題

在動員結束之後將轉移至大禮堂觀看錶演，轉移過程中可能會出現培養中專的同學行動不便，或者出現人員擁擠的想象，支部團員在轉移之前要規劃好大家有序進行轉移。以免出現事故。

5、交流問題

在於培英中專的同學交流的過程中，可能會因爲自生服務經驗不足，出現表達不當或者不適合的動作，此時支部成員因細心發現，即使道歉，以免對同學造成傷害。

十一、 活動預期效果

1、把握資源，巧學經驗有保障

我支部充分學習有經驗的師兄師姐，提高自身的認識，保障在培英中專的交流、表演過程的順利進行。同時，運用作爲師範生的交流能力和心理學知識，更好地爲整個活動達到效果奠定基矗

2、充分準備，共享快樂青春樂章

我們通過充分地籌劃和排練，提高支部成員的關注和重視，呼籲共同參與，並且以愛與尊重爲切入點，增強了大家的使命感，也爲活動取得更好的成果做出準備，響應了“青春使命”，你我同行的號召。

3、深入交流，攜手走向美好明天

本次團日活動是我支部發自一份內心純潔真摯的情感，不求給他們帶去多麼大的幫助，只希望自己的努力沒有白費。我們一定會盡力做到最好，將我們的這份對他們的尊重、關愛和與他們平等交流、共同成長、相互學習的心願傳達給他們。

十二、經費預算

項目 單價（元） 數量 小計（元） 小禮品（筆） 1.0 20 20 小禮品（橡皮檫） 0.5 20 10 彩紙板 1.0 10 10 海報紙張 5 2 10 用品總計 30 車費(往返) 4×2 32 256 總計：306

華南師範大學生命科學學院xx級生物科學三支部

二〇一x年十月十五日

關於主題活動策劃15

活動目標：

1、懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。

2、積極參與討論，結合生活經驗大膽發表自己的意見。

活動重點：

懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。

活動難點：

知道眼睛的各種用處，願意積極參與討論，大膽說說自己的想法。

活動準備：

1.通過提問，讓幼兒說出眼睛的用處。

師：小朋友，我們的幼兒園漂亮嗎?(漂亮)哪兒漂亮呢?(幼兒回答)

你們怎麼知道的呢?(用眼睛看出來的)

那你們的眼睛還能幹什麼呢?(讓幼兒分別說出眼睛的許多用處)

師小結：眼睛能夠看見許多許多的事和物，能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管幹什麼事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會說話呢，你們信不信?

那你們看老師的眼睛在說什麼?(生氣)

誰的眼睛也會說話?(請幾個小朋友上來表演。)

師：誰能告訴大家他的眼睛說了什麼?(例如：他的眼睛說了我很高興等等。)

2.通過遊戲讓小朋友感知眼睛看不見的滋味。

師：眼睛除了能看以外，還能像剛纔小朋友的表演一樣傳遞感情。

今天，老師給你們每人帶了一個自做的眼罩，想不想戴上它來跟老師做遊戲?

那你們就一起戴上它吧!

老師拿出一個皮球，問：現在我手上有什麼?(不知道)

摘下眼罩看一看是什麼?它是什麼顏色,什麼形狀?

再戴上眼罩來摸一摸老師在哪裏?有沒有摸到?

爲什麼我們戴上眼罩就不知道老師手上有什麼，就摸不到老師呢?(因爲眼睛看不見)

3.教育小朋友如何關心幫助盲人。