活動策劃方案(彙總15篇)

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。方案應該怎麼制定纔好呢？下面是小編收集整理的活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動策劃方案1

一、【營銷活動背景】：國慶是舉國歡慶的大節日，更逢__各業種大調整完畢，形象和檔次再次提升。這三大熱點必將掀起一陣銷售熱潮，各業種把握時機，甄選商品再掀銷售新高。

二、【活動目標】：同比提升30%，提升商場美譽度、增加店堂活動氣氛，突出家文化帶給消費者的溫馨感覺。

三、【活動主題】：十一國慶節歡慶、_x耀眼__

四、【廣告詞】：慶國慶、走親朋、送好禮、到_

中秋國慶喜連連、_商品好又全

中秋國慶雙聯歡、超低折扣大惠戰

五、活動時間：

甜蜜婚慶購物周9月24日（週五）——30日（週日）6天

十一國慶主題活動10月1日（週五）——7日（週日）7天

六、活動內容：

1、奢華秋品、時尚綻放

穿品業種：包括靴鞋、女裝、男裝、4樓運動休閒、針紡，本次活動集中推出展示國內外知名品牌的秋款新品，並結合中秋節給予全場深情價，部分商品再降1——2折的適度折扣。針紡業種爲即將到來的旺季作好鋪墊，重點推出羊絨、羊毛等知名品牌火爆上市的宣傳，針對調整升級推出華麗轉身、榮耀升級——大升級、轉驚喜活動（活動期間到二樓預購羊絨羊毛商品可轉轉盤一次，領取指定的立減金額，可設置50—200元的立減金額。每日限前100名）同時各業種最後庫存夏季商品開始1—2折的超低價折扣。

營銷部將在dm廣告重點宣傳。

2、20_金秋婚慶月：珠寶、化妝、家居牀品、家電形成互動，相互給予立減_元的折扣。（立減金額有業種擬定，但須報營銷部）食品業種、超市酒水、糖果、乾果類商品全市最低價。免費送到指定位置。開展公司級的大套購，聯購滿50000、30000、20000等金額贈送不同婚慶大禮。（本活動初期即開始宣傳，24—30日開展最大力度）

3、會員活動：

（1）會員購物即贈購物袋一個

（2）會員購物滿300元贈送月餅禮盒

（3）會員購物滿500元送大閘蟹。

（4）新人免費辦理會員卡、信用卡並贈送雙卡好禮。

（5）會員持會員卡購物在原有折扣上再優惠0。5—1折，各專櫃的.商品都要有會員優惠。

不參加商品上報營銷部個別明示，營業員要將會員卡卡號標明在購物小票上。無會員卡消費不予打折。

4、特別活動：購__滿500元以上可免費郵寄及全國各地，爲您的親人送去濃濃的思念

活動策劃方案2

一、指導思想

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。在新教育實驗的形勢下，我校積極營造濃濃的校園書香氛圍，通過各種形式的師生讀書活動、親子閱讀活動，把學校打造成“學校有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣”的書香校園，激發師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍爲學生打開一扇扇窗，開啓一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長。

二、活動目標

1、通過讀書活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高興趣，逐步養成閱讀習慣。

2、通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

3、通過讀書活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界。

三、活動口號

讀書改變人生——我們愛讀書;讀書啓迪智慧——我們讀好書;腹有詩書氣自華——我們多讀書。

四、組織機構

1、組織領導

領導小組組長:張秀麗領導小組組員:黃裕濤彭健工作小組組長:徐旻暉施燕

工作小組組員：王鑫陳美華宋融黃利華張美陳國琴蔡柳娟徐惠麗包亞絨方希琴各班主任各語文老師

2、策劃：教導處

3、主要責任部門：教導處德育處大隊部圖書室

4、環境佈置：總務處信息組美術組

五、活動時間：

20xx年4月8日——5月19日

六、活動安排：

一)營造讀書氛圍

爲了積極推動學生的課外閱讀，學校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1、在校園的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。

2、各班設計“書香園地”，張貼“好書推薦” “名人名言”“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章，同學們自己介紹看過的新書、好書，交流讀書活動中的'心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、各班建立班級圖書角，向學生提供“小學生閱讀書目”。

4、舉行“創建書香班級”主題班會課，鼓勵學生利用課餘時間積極閱讀。

5、羣星俱樂部(閱讀天地)每日開放，管理員做好管理工作，保證學生有安靜、溫馨的讀書環境。

6、舉行第六屆“閱讀節”讀書活動啓動儀式，號召全體師生積極閱讀，投身到建設書香校園的活動之中，養成良好的閱讀習慣。

二)明確閱讀時間

在學生還沒有真正養成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的學生自覺投入到閱讀中來。

一天三讀：

1、誦讀：早到的學生誦讀《走進中華經典》系列叢書;每天語文課前3分鐘誦讀古詩名言、歇後語等。

2、默讀：每天中午12:00—12:15，全體學生選擇合適的圖書自覺閱讀。

3、睡前讀：每晚半小時的家庭親子閱讀。

三)閱讀內容

1、經典誦讀：《經典誦讀系列叢書》爲主

2、《讀書樂》(一至五年級下冊)課內一篇課外一至三篇，做好閱讀指導和交流等檢測與評價

3、整本書(繪本)閱讀：比如《夏洛的網》、《羅伯特的三次報復行動》、《窗邊的小豆豆》等經典書籍

四)開展活動

1、學生讀書活動：

1)以班級爲單位，進行一次整本書(繪本)閱讀指導課，一次讀書交流會。

2)進行閱讀筆記指導(書籤、讀書小報、摘錄名言警句、讀後感等)

3)年級組舉行讀書評比展示活動：(另撰寫方案)低段：“快樂童謠手”評比活動中高段：寓言故事大賽、詩歌朗誦會、成語PK

4)校級閱讀指導課研討交流

5)校級閱讀筆記的交流展示評比活動

6)邀請作家來校，與學生面對面聊閱讀、聊寫作

7)羣星俱樂部“讀書天地”活動

①日常靜心閱讀

②定期開展閱讀交流會

2、教師讀書活動：

1)教師閱讀現狀問卷調查

2)向教師推薦《實驗小學教師閱讀書目》(圖書室)

3)每次教師義務學習會議之前5分鐘，舉行好書推薦會(工會小組推選代表)

4)35週歲以下的青年教師定期開展讀書交流會——“讀書沙龍”

3、家庭親子閱讀：

倡議家長正確看待學生的課外閱讀，以身作則，帶領孩子一起讀課外書籍，並給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。

1)學校向全體學生家長髮出倡議和書香班級評比條件

2)一學期，家長爲孩子購買2—3本優秀書籍

3)家長與孩子共讀一本書

4)共同辦一份親子閱讀卡或小報或讀後感等文章

五)評比“書香小博士”、“書香班級”、“書香家庭”

1、公佈各項目的評比條件(見附件表格)

2、評選表彰活動

表彰在閱讀中表現較好與進步較快的學生、班級、家庭，並授以“書香小博士”、“書香班級”、“書香家庭”。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。

3、閉幕式

活動策劃方案3

一、活動主題：

此次活動是爲了培養同學們的口才與反應能力，豐富同學們的課餘生活，通過收集資料的過程可以提高同學們的知識儲備量及自主學習能力，使同學們在學習之外可以得到能力提升，緩解同學們的學習壓力，使同學們在學習之外可以親身體會到語言的另一種魅力，同時也爲院裏儲備人才，通過比賽可以挖掘出一部分能力較強的同學進行重點培養及培訓，爲下學期的校辯論賽打下堅實基礎

二、活動時間：

3月25號到4月29號

三、活動地點：

安徽農業大學二教240(暫定)

四、活動流程：

此次比賽主要是針對大一六個班級，初步構想，大一某兩個班級組建兩支隊伍參加比賽，或者大二組建兩支隊伍參加比賽，共八支隊伍，前後共八場比賽，設三四名，每班每支隊伍可報五人，比賽採取新加坡模式(具體模式和規則介紹說明另附)。

初賽評委請院大三大四以及辯論隊相關人員，複賽和決賽評委請校級辯論隊相關同學及校團委及院團總支老師。嘉賓請院團總支老師和校團委相關老師。(備註：複賽設三名非本院人員、兩名本院人員每人發筆記本一個。)

所設獎項：優秀辯手七名、最佳辯手兩名、優秀組織獎三名、前三名隊伍每個隊員個人榮譽證書。

時間流程：

3月25號開大一各班級班長和團支書宣傳和動員大會，會上發宣傳材料及通知說明本次比賽的詳細流程，並詳細說明報名和選拔工作。報名和選拔時間爲四天，報名聯繫人：管海燕：13956902741張乘:15956993139。

3月28號晚七點之前把名單交到聯繫人手上，每支隊伍可報五人。(備註：如果大一報名隊伍不到八支，從大二組建一到兩支隊伍)。

4月1號晚所有參賽選手在二教240進行抽籤、培訓及交待參賽選手細節問題(備註：4月8號、4月11號進行兩次培訓工作，參賽選手如果平時需要培訓的'可與我們聯繫，聯繫名單另附。另學踐部的人員出任本次比賽的主席及計時人員。)

4月14、15號舉行預賽並抽籤決定複賽的場次和時間。(比賽共四常時間爲晚七點到九點，每晚進行兩場比賽，初賽評委爲本院人員，每場比賽設三到五名評委，兩到三名嘉賓，比賽結束後獲勝隊伍留下抽籤。初賽共設優秀辯手四名。)

4月22號複賽，共兩場，時間爲晚七點到九點。(備註：本場比賽評委設五名，其中三名外院人員，兩名本院人員，兩到三名嘉賓，比賽結束後獲勝隊伍留下抽籤。複賽設優秀辯手兩名)

4月29號決賽，先進行三四名比賽，再進行決賽。時間爲晚七點到九點。比賽結束後進行頒獎工作。(備註：本場比賽評委設五名，其中三名外院人員，兩名本院人員，兩到三名嘉賓，其中冠軍賽設最佳辯手兩名，三四名決賽設優秀辯手一名。獲得前三名的隊伍每個報名同學發獲獎證書。)

以上所有比賽舉辦地點均在二教240。

補充細則：

宣傳工作：3月25號，開大一各班級班長與團支書會議，規定每班必須至少組建一支隊伍參加比賽，個別班組建兩支隊伍或大二組建兩支隊伍。各班辯論賽題目及時間場次抽籤決定。

報名工作：報名時間共三天，在2月28號之前名單交到提供的聯繫人手上，選拔期間各班級如有不清楚或需要需幫助可與我們聯繫，聯繫電話：仇凡1385456431。

培訓工作：統計名單，舉行培訓工作，針對需要培訓的同學，培訓請校辯論隊相關同學及老師進行指導，培訓一個星期一次，進行三次左右，平時如需指導，可直接找院辯論隊相關人員，聯繫方式及人員另附。

比賽工作：辯論賽題目及場次提前兩個星期舉行抽籤，評委請校辯論隊相關同學及老師，每天晚七點至九點舉行兩場比賽。共四天比賽，共八常前兩天決出前四名，再進行抽籤決定半決賽辯題及場次，一個星期之後舉行比賽決出進入決賽的隊伍，再抽籤決定決賽正反方。一個星期之後舉行決賽，前後共需十五天左右。比賽所需桌子有院學生會提供，其他物品如計時器、檯布、牌子等有校演講協會友情贊助。

評分工作：嚴格按照評分要求，現場評委打分，計算總和。(備註：評分細則另附。)

頒獎工作：

每場比賽設優秀辯手一名，共七名，決賽設最佳辯手兩名。優秀組織獎依據以下四個方面頒發：班級工作準備充分程度；啦啦隊現場積極程度即各班現場支持情況；參加比賽的同學現場表現情況；比賽有始有終度。

獎勵工作：參加比賽的同學可以加文化素質拓展分，具體事宜由院素拓部負責。

五、活動經費預算：

比賽所需個人證書9+3x5=24集體證書3個

複印比賽所需文件若干黑色水筆若干，評委獎品(筆記本六本)。證書(25x2.5=65)。複印文件(5x0.2x8+6x2x6=15.2)評委獎品(筆記本10x8=80)水筆(一盒2x12=24)資金預算共65+60+24+8=184.2元

比賽規則簡介(備註：新加坡模式)

(一)本屆辯論賽分預賽、複賽、和決賽四輪比賽。通過比賽選出優勝隊參加下一輪比賽。比賽採用積分與評議相結合的辦法。所有比賽時間相同，

具體程序如下：

1、主席致開場詞，介紹該場參賽隊員、評判團成員和比賽規則。

2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行，時間各三分鐘。

3、公辯階段，時間六分鐘，每隊各三分鐘。

4、公辯小結，每隊各一分三十秒

5、自由辯論十分鐘，每隊各五分鐘。

6、反方四辯總結陳詞，時間4分鐘。

7、正方四辯總結陳詞，時間4分鐘。

8、評判團進行評判，工作人員計分作統分工作。現場觀衆可以進行提問與場上隊員互動。

9、請本場的評判代表分析賽情。

10、主席宣佈本場比賽各隊的得分情況及最後結果。

11、本場比賽結束，退常獲勝隊伍留下抽籤

注：每位辯手發言時間剩30秒時，將有一次笛聲提示，當辯論時間用完時，計時員舉手提示，辯手應立刻停止發言。

(二)公辯規則及自由辯論規則

1、公辯

①質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題。

②公辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視爲違規。質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。其中質詢者提問不得超過30秒，被質詢者回答不得超過15秒。

③答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答。

④答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意爲之，否則視爲違規。

⑤答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視爲違規。

⑥答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，並拒絕回答

2、自由辯論

①自由辯論時間總共爲10分鐘，每隊各5分鐘。

②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員方可站起發言輪流發言，直到雙方時間用完爲止。

③在自由辯論時間裏，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。

④當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發言時間用完時，計時員舉手提示，辯手應立刻停止發言。

⑤如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完爲止。

⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明瞭地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流於空洞無物的攻擊或有意迴避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。

注：1、各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。

辯論賽評分標準

1.團體部分

(1)審題

對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關係是否明晰，對本方的難點是否有較好的處理方法。

(2)論證

論證是否有說服力，論據是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否得當。

(3)辯駁

提問能否抓住對方的要害，問題簡單明瞭。在規定時間內沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據的感覺。不回答或不正面回答問題應相應扣分。

(4)配合

是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發言是否錯落有致。問答是否形成一個有機整體，給對方有力打擊。

(5)語言

語言是否流暢、用詞得當、語調抑揚頓挫、語速適中，是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀衆;表演是否得當，落落大方，且有幽默感。

2.最佳辯手要求：

(1)論陳詞流暢，說理透徹，邏輯性強，引用實例得當。

(2)辯提問合適，回答中肯，反駁有力、有理，反映機敏，用語得體。

活動策劃方案4

一.活動背景

三月份，正值春裝上市的時節，在零售市場掀起又一個銷售高潮。同時，正逢3.15消費者權益日，社會大衆的目光同時集中到銷售行業，特別是零售行業，能否把握住這次宣傳時機尤爲關鍵。因此，通過回饋顧客、樹立良好的公益形象，從而提升品牌和市場影響力。

二.活動目的

(一)通過活動，吸引消費者，提升商場客流量。

(二)搶佔商機，配合商戶冬裝出清和促進春裝上市，提高銷售額。3.15商場活動策劃方案由提供!

(三)重點回饋會員消費者，進一步培養其對美譽度和忠誠度

(四)全面樹立x品牌形象，擴大市場影響力，從而擴大市場份額。

三.活動主題

“妝點，感恩顧客情”

四.活動時間

03月11日——3月31日

五.活動內容：

促銷活動部分：

(一)感恩顧客情,買200元，直減100元

1.凡20xx.03.11——20xx.03.31期間，凡在購物中心購物滿200元(現金、銀聯、會員卡)即可獲得直減優惠。直減金額分爲以下幾種，多買多減，翻倍買，翻倍減，依此類推：

2.(1)凡20xx.03.11——20xx.03.31期間在購物中心消費實付100元以上(現金，銀聯卡，會員卡)的顧客，持本人身份證或軍官證憑當日消費憑證(機打流水單)到返卡點按發放規則領取感恩紅利包(內含50元卡一張)。

(2)領卡地點：購物中心西門設返卡點4個(每個返卡點3人，電腦1臺)，其中會員卡消費專區2個，普通消費專區2個。

(3)該卡只限20xx.04.01——20xx.04.10晚22：00之前消費，逾期無效。

3.結算方式(略)

4.活動規則

(1)單專櫃內商品直減金額可累計，不可跨專櫃累計。

(2)買減活動可使用現金、銀聯卡、會員卡。普通會員卡等同現金使用;金卡、銀卡可參加活動但不再享受原有折扣;卡不參加此活動，但可正常使用。

(3)顧客領卡時需憑當日消費憑證(多張消費憑證累計無效)，由派發人員在消費憑證(機打流水單)蓋有“贈卡已領”樣章方可領取每人限領一張;

(4)所贈50元卡必須在20xx.04.01——20xx.04.10晚22：00之前消費，逾期無效。

(5)傢俱，沃爾瑪、蘇寧、肯德基、和味拉麪、屈臣氏、永和豆漿、仙蹤林、漁滿艙、御茗閣茶餐廳、尊品金海蔘、禹步健身房球館、柯達沖印、浪漫經典、恆信通信、南山海景房、好心情、羅寶西餅店、網吧、兒童樂園及各美容院等獨立項目不參與此活動。

5.退換貨原則：

(1)購買商品不足直減金額最低標準(200元)可直接在國家規定退換貨期限內退貨

(2)原則上不予以退貨，可以換貨，如顧客執意退貨，所購商品視爲不參加活動。其在專櫃累計多件商品，退貨後不足直減金額最低標準(200元)的，須按其商品原價補足差價;已領取贈卡的`顧客在退貨後不足領取贈卡金額的，需退回贈卡，贈卡已消費的，需補贈卡等額現金。

6.注意事項

(1)各品類的專櫃除上面(5)規定外的儘可能參加本活動，參加買減金額可適當降低。

(2)03月10號進行全面檢查價籤大行動一次，缺者責令兩天內補充完畢;

(3)活動前三天禁止更換價籤;新上商品可以打籤

(4)保證商品的正品率及賣場商品飽滿率;

(5)培訓和檢查導購員對買贈活動的倍數計算準確無誤;

(6)活動期間專櫃未經審批私自變價，本商場給予該專櫃10倍的懲罰。

(二)感恩忠誠，卡友專享

1.活動時間：20xx.03.11——20xx.03.31

2.活動內容：凡20xx.03.11——20xx.03.31期間在購物中心使用會員卡消費實付200元以上的顧客，持本人身份證或軍官證到西門返卡點(會員卡專區)領取乾紅葡萄酒1瓶(價值68元)，每人憑當日單張消費憑證(機打流水單)限領一瓶。(多張購物憑證累計無效)。

3.領酒地點：西門返卡點(會員卡專區)

4.領取規則：

(1)若顧客使用會員卡和現金、銀聯卡混合使用，會員卡消費部分滿100元以上允許參加本次領贈活動。

(2)領取贈品時顧客需持本人身份證或軍官證，憑當日單張機打流水單(多張機打流水單累計無效)，由派發人員在機打流水單蓋有“贈品已領”樣章方可領取;

文化推广部分：

(一) “，我的生活美學”——網絡圖文徵集活動

1.活動時間：

投稿時間：.02.15——.03.

評稿時間：.03.10——.03.14

公佈結果及頒獎時間：.03.15

2.活動內容：

以“，我的生活美學”爲主題，開展圖文徵集活動

3.參賽方式

電子郵箱投稿：

4.參賽規則：

(1)以你所認爲的生活美學爲標準，以圖或文或圖文結合的方式來表達。

(2)可以是記錄你個人的生活，也可以是身邊的人或事，範圍、題材不限。

(3)要求內容文明，不得侵犯他人權利和隱私。

(4)投稿者請留下個人姓名及手機聯繫方式，以便及時通知獲獎信息。

(5)投稿日期以電子郵件顯示時間爲準。

5.獎項設置：一等獎一名獎價值500元卡一張二等獎四名獎價值300元卡一張三等獎十名獎價值100元卡一張6.評獎及兌獎辦法：(1)企劃部將於期間評出各獎項，並以電話的形式通知

5.獎項設置：

一等獎一名獎價值500元卡一張

二等獎四名獎價值300元卡一張

三等獎十名獎價值100元卡一張

6.評獎及兌獎辦法：

(1)企劃部將於.03.10——.03.14期間評出各獎項，並以電話的形式通知獲獎者。

(2)獲獎者於.03.15晚參加購物中心3.15晚會，頒獎儀式將在晚會現場舉行。

(二)購物中心3.15文藝晚會

1.活動時間：.03.15晚上7點

2.活動地點：一樓中廳

3.組織策劃：藝術團

(三)杯春季長跑賽

1.活動時間：.03.14上午7：30

2.活動地點：購物中心北廣場

3.長跑路線：略

4.參賽方式：購物中心北廣場現場報名

5.比賽規則

(1)參賽選手可現場領取序號

(2)參賽選手需按照指定路線進行比賽

6.獎項設置：

一等獎一名獎價值800元卡一張

二等獎一名獎價值500元卡一張

三等獎一名獎價值300元卡一張

鼓勵獎十名獎價值100元卡一張

7.頒獎儀式：

獲勝者於.03.15晚參加購物中心3.15晚會，頒獎儀式將在晚會現場舉行。

六.廣告宣傳及預算

佈置預算：

氣氛佈置類型規格(米)數量價格(元)備註

噴繪(活動主題

宣傳)9x2.7

7.2x2.72

天地柱1.5x0.87

收銀臺貼士0.21x0.1527

前廳大弔旗2.37 x 0.898寫真布

sp卡0.4 x 0.14

合計

媒體預算

媒體版面發佈時間費用預算

電視臺零距離及其他時段03月xx日已付

消費廣場整版(一期)03月xx日

拱門6個13日，14日，15日

氣球20個13日，14日，15日

合計

贈品預算

禮品數量價格

乾紅葡萄酒100箱/天×10天=1000箱

活動策劃方案5

一、活動對象

早教中心全體寶寶及家長，現場幼兒及家長

二、活動目的

1、帶領寶寶和家長一起捕捉春天的'氣息，豐富寶寶的認知。

2、提高寶寶動手操作能力。

3、做好對外宣傳，增加早教中心美譽度。

三、活動準備

15米長白布，廣告色(紅，黃，藍，綠，紫，橙，白)，塗色刷30支，擴音器一臺，錄音機一臺，小盆40個，小桶8個，大桶1個，衛生紙2卷，條幅8米一條。

四、活動過程

1、開場前主持人維持現場秩序，講解活動流程。

2、帶大家一起做律動《照鏡子》《小豬睡覺》。

3、變魔術：用三個礦泉水瓶裝半瓶水，進行搖晃分別變成紅，綠，藍三色，激發家長和寶寶的興趣。

4、宣佈主題：繽紛色彩，快樂成長。

5、請家長帶寶寶依次來老師這裏領取畫筆和調色盤，小一點的寶寶我們可以選擇用手來作畫。(老師做個別指導)

6、集體合影。

人員安排：xx

主持：xx

簽到(統計人數)：xx

掛條幅：xx

照相：xx

現場協調：xxx

繪畫指導：xx

放音樂：xx

物品管(清)理：xx

要求：統一着工裝。

活動策劃方案6

一、活動目的

爲使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，爲之提供必要的學習信息和經驗，瞭解他們在學習過程中的不明白之處，並給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。

二、活動時間和地點

時間：xx年9月29日晚7：00

地點：各班教室

三、活動形式及內容

活動形式：講座與討論相結合

活動內容：

1、由大一各班自行請老師或大二、大三學習優秀的高年級學生到各班作經驗介紹;之後大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，老師或高年級同學作答;

2、活動期間穿插文藝節目(至少兩個);

3、每班在學習經驗交流會後交心得體會。

四、活動流程

1、主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓;

2、老師或大二、大三同學進行個人學習經驗介紹;

3、大一同學提出問題並進行交流;

4、文藝節目表演;

5、主持人致結束詞，感謝嘉賓的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

五、活動測評

以每個班的'交流會綜合效果爲依據，給各班評出分數

人員安排：由學習部幹事到各個班級監督並評分

評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。

1、出勤情況(10分)

缺勤1人扣05分，若由特殊情況請假者必須有假條;

2、會場氣氛(10分)

板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演並作記錄,提問環節的互動是否活躍;

3、文藝節目(10分)

要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的質量，是否帶動了全場的氣氛;

4、最終效果(10分)

學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發了同學們的學習熱情;

5、心得體會(10分)

以每班所交上的學習心得體會數量及質量爲標準。具體爲1-5篇得5分;6-10篇6分;11-15篇7分;16-20篇8分;21-25篇9分;26-30篇10分。

六、獎項設置

1、根據各班級最終得分(現場得分+心得體會得分)評出學習經驗交流會優秀班級前三名;

2、針對優秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名;獲獎作品將在五教大廳展板公佈五天，並上傳至學習部博客。

七、注意事項

賽前準備

1、賽前宣傳。通過各班學委在班上宣傳;在五教大廳張貼海報。

2、9月26日下午6：30召開幹事和學委例會安排經驗交流會相關事宜(幹事：安排各自在交流會當晚監督和評分所在的班級;學委：交代清楚交流會會場佈置、嘉賓邀請、問題準備等相關事宜;學委於當晚交各班固定教室所在地點)。

3、與紀檢部協商好，週二晚晚自習改爲交流會。

賽時

1、交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果;

2、邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝;

3、在場的學習部幹事、交流會主持人、班級學委要注意維持紀律。

賽後

1、賽後效果宣傳：在五教大廳展板展示優秀交流會心得及精彩照片和相關報道;在校園網上發出關於外院學習經驗交流會取得效果的相關報道。

2、活動的書面總結。

八、經費預算

飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。

活動策劃方案7

大型團隊凝聚力培訓一天拓展訓練方案

●“x團隊”拓展體驗目標

A、增進個人的有效溝通，增強團隊的整體互信

B、提升開放式的思維模式

C、將團隊凝聚力提升至更新的層面

D、提高團體的領導、執行能力

E、有效的將培訓與娛樂融爲一體，體驗快樂，寓教於樂

對個人而言

認識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；調試心理狀態，達觀面對工作與生活的挑戰；認識羣體的作用，增進對集體的參與意識和責任心；啓發想象力和創造力，提高解決問題的能力；改善人際關係，學習關心和更融洽地與他人合作；學習欣賞、關注、愛護大自然。

對企業而言

全面明確和認同組織目標，增強組織的凝聚力；樹立相互配合，相互支持的團隊精神和整體意識；改善人際關係，形成積極向上的組織氣氛；促進組織內部的溝通與交流；挖掘員工在工作上的更多潛能；形成從容有序的團隊運作風格。

●活動形式：

在訓練設施、後勤設施完備的訓練基地，學員可以在專業培訓師的引導下，接受挑戰，突破自我惰性，建立自信心，實現有效溝通，整合團隊目標，形成戰鬥力團隊。課程設計以團隊發展階段的特點及各階段團隊成員的心理變化爲主線，即：

團隊成立期→團隊組建、建立誠信

團隊探索期→明確目標，產生領導核心

團隊動盪期→化解衝突、統一規則

團隊成熟期→凝聚企業文化，形成認同感

通過團隊實操、心理啓發、技術檢測、個人嘗試、團隊作爲、軍事行爲等項目體驗參與及環環相扣的課目設計，令學員在全程培訓的氛圍中，寓教於樂、寓教於智，增強主動參與性，形成嚴守紀律、堅決執行、承擔責任和永不放棄的團隊精神，從而達到凝練企業團隊合力作用的效果。

上午

07：30集合、出發，告別工作生活、尋找新自我

07：30——09：00到達指定地點，分發迷彩服

09：00——10：00破冰環節，開營儀式，培養團隊紀律性，團隊構建，授旗、主教練宣達培訓紀律

10：00——11：00拓展項目模塊：鼓動人心

11：00——12：00拓展項目模塊：動力圈

下午

12：00——13：30午餐，餐後休息一會

13：30——17：30拓展項目模塊：共繪公司藍圖

17：30——19：00返程，回到x溫暖的家

涉及項目介紹

拓展項目：破冰起航

拓展方式：

在規定的時間之內完成教官下達的訓練課目。

拓展目的：

培養現代企業人的服從意識；

打造團隊執行力，提高數字化的執行意識；

培養個體的使命感，培養團隊的.榮譽感；

磨練意志，增強紀律性

拓展項目：團隊構建

拓展方式：

給予團隊必要的材料和工具，要求隊員組建自己的團隊文化。

活動目標：

瞭解團隊的概念；

組建團對文化；

選領袖、起隊名、隊呼、隊歌、隊徽。

拓展項目：授旗儀式

拓展方式：

在隊長的帶領下分隊呼喊團隊文化，主教練宣佈正式開營。

拓展目標：

團隊氣勢pk，增加團隊氣勢；

取長補短，學習長處、發現缺點；

增加團隊的榮譽感。

拓展項目：鼓動人心

項目介紹：

每組一面鼓一個排球，每個隊員都要有蠅子，蠅子不能系在鼓環上，蠅子不能系在球上，球打在蠅子上不算球不能落地，用鼓顛球最多次數的隊勝出

項目目的：

協作、溝通、團隊角色的重要，執行力，聽從管理指揮，堅持，時間觀念，目標明確纔能有好的成績。

拓展項目：動力圈

項目介紹：

凝聚力與向心力（一個高績效團隊的向心力和凝聚力作用）操作程序：所有人手拉手圍成一圈，鬆開手，每人握住繩子的一部份圍成一個圓，雙腳合併，用腳後跟着地，所有人同時向後倒，讓一個最重的人在這個繩子上走一圈。

項目目標：

100%的執行力；團隊間互相協作；增強自信和自我控制；學習換位思考，更好地理解他人；立團隊內部的信任感，理解信任和承諾的重要性和力量；決不放棄，直到成功爲止，克服人性的弱點，爲團隊目標的實現而努力；側重於通過一種最合理的人力資源分配來達到最佳的工作效率和獲得最好的工作成就。

拓展項目：共繪藍圖

項目類型：團隊合作項目

項目目標：通過所有學員共同努力完成一幅具有企業文化代表意義的巨型圖畫。

項目時間：約3個小時

項目目標：

通過團隊的共同努力完成一幅具有企業文化代表意義的圖畫，用視覺的感觀直接呈現在面前，提升企業員工的企業歸宿感，同時，在前期製作過程中，團隊成員的相互協作，增進團隊成員間的凝聚力。

《共繪藍圖》課程是一個側重企業文化和團隊分工的課程，在課程操作過程中，小組之間的分工是完成巨畫項目的最重要的基點，經過2—3個小時的工作，小組間充分的協作好，完成一個完全屬於自己公司概念的團隊活動。

總結回顧與分享、頒獎

內容：教官對一天的課程做一次總評，帶領學員進行分享。對整個活動進行總的昇華；將我愛我家（貴公司）的情感帶入分享之中；評選出活動中的優秀份子，並對其進行獎勵。

目的：整個培訓流程讓大家感到的不僅僅是新鮮、刺激，更多的還是在完成項目的過程中，大家從中體驗到的團隊的力量，一個團隊的溝通力、協調力、凝聚力、創新力、行動力是這個團隊制勝的關鍵所在。一個團隊的整體能力並不是所屬成員能力的簡單相加之和。它是一種無論在數量還是質量上都超出原有成員能力的新的力量。

費用包含

課程設計費（根據企業需求，設計專項課程）

培訓拓展費（專業拓展培訓師全程跟進）

器械折舊費（全歐洲進口，國際一流品牌）

保險費（10萬意外保額、1萬醫療保額）

飲用水、常用藥品費、定製公司橫幅、活動迷彩服裝費用

專業攝影師全程拍照+錄像活動後贈送U盤（內裝活動照片和視頻原件）+每人一張合影照片+公司宣傳片（選出部分好的照片和視頻做一個宣傳片，展現出公司員工陽光、積極、向上的團隊精神）

用餐：1正餐（正餐標準300元/圍x10人）

用車：豪華旅遊車來回接送（正規旅遊牌照，豪華大巴車來回接送人）

贈送：學員用品紙、筆、營旗等

費用不含

其它個人消費

活動策劃方案8

一、活動背景:

隨着軍訓的結束，夢裏豐富多彩的大學生活即將來臨。新環境，新同學，一切都陌生而新鮮。爲了讓我所在的化學與材料學院的大一新生更快地適應大學的生活，感受大學生活的豐富多彩；爲了增強團隊意識，構建和諧的`機械之家，我院體育系計劃於本學期10月份在化學與材料學院舉辦“球文化節”球類比賽，爲學生搭建一個展示自我、增進友誼的舞臺。

二.活動主題:

“球文化節”球類運動

三.活動時間:

20xx年10月14日-20xx年11月3日

四.地點:

七個後籃球場和兩個前場

五.活動:

1、活動對象:

每個班作爲一個參賽隊，每個班有兩個男女隊，拔河20人，籃球至少5人，排球至少6人，乒乓球5人。

2.活動:

“慶中秋迎國慶”拔河賽，“杭幫杯”籃球排球賽，“新生杯”乒乓球賽。

活動策劃方案9

一、活動策劃

（一）活動主題

新店、新禮、新時尚

新店添時尚

時尚新店、好禮相見

（二）活動時間：開業期間

活動週期：開業之日起十天（關鍵是前5天）

選擇週六或週日、最好是節假日開業。

（三）活動對象

25—40歲的社會各階層人士；

本次活動也會通過促銷禮品的選擇來吸引一些男性性消費。

　二、前期準備工作

1、專賣店全體人員深入熟悉本次活動的主題、形式等；

2、活動期間，導購、促銷人員、執行負責人等均應提早到崗，確認各項準備工作到位；

3、每天營業前擺放主題海報，檢查其他宣傳物料、促銷禮品等是否齊備；

4、或其他宣傳單置於店內供顧客自取（企業內刊）；

5、專設開業促銷活動區域及業務宣傳臺，並有專人負責；

6、專人負責物資準備：橫幅、海報、報紙、促銷禮品；

7、每天營業結束後收好主題海報及其他形象畫面；

8、注意整理並及時把持有貴賓卡的消費者的資料輸入電腦做備案資料。

P.S.公司總部提供：

a負責本次促銷活動的所有宣傳廣告畫面、海報、易拉寶、橫幅、禮品包裝的設計等；

b加盟商負責本次“新店開業”促銷方案的協調、執行、監督；

c店長負責統計禮品數量、禮品派發進行跟蹤；

d督導負責促銷方案執行、促銷禮品、貴賓卡，開業地毯、畫冊、企業報紙等的確定；

e片區經理對終端禮品、活動物料督促落實情況，跟蹤、促銷活動指導、監督、促銷效果評估等。

三、終端現場氣氛營造

（一）營造氣氛的原則

1、緊密結合主題，形成主題表現；

2、突出隆重感及視覺效果；

3、所有宣傳物出現品牌logo，突出表現“時尚”的以及“企業”文化；

4、用統一的品牌視覺形象出現，體現品牌運作的規範。

（二）、造勢規劃

1、周邊街區

（1）專賣店鄰近街和市區主幹道布標宣傳；

（2）專賣店鄰近街口指示牌宣傳；

（3）商業集中區、重點街區DM發放；

2、專賣店外

（1）門前設置升空氣球；

（2）樓體懸掛巨型彩色豎標；

（3）門口用氣球及花束裝飾；

（4）專賣店前設立大型主題海報（開業專用）一塊，發佈開業驚喜活動。

3、店內

（1）店內設立迎賓和導購小姐；

（2）專設開業促銷活動區域，擺設活動宣傳品、禮品及紀念品；

（3）頂端懸掛POP掛旗；

（4）店內主題海報（新品專用）宣傳；

（5）現場宣傳單的發放。

　四、促銷活動

（一）進門有禮

進門後隨機發放筆、打火機、筆記本、鑰匙扣等小禮品。

（二）試穿有禮

試穿店內的服裝的顧客可送一雙價值29元的棉襪

（三）會員制度

凡有發送購物顧客，前50名贈送會員卡一張，註冊登記後成爲xx永久會員，享受選購xx品牌服裝的特別優惠和其他VIP專享活動。購物並消費達到300元以上送馬克杯，前50—100購物並消費達到300元以註冊成爲會員，送馬克杯。活動目標顧客羣體，重點針對年輕情侶或三口之家，將戀人的.照片或家人的相片印在杯子上，可以讓自己所喜歡的人時刻陪伴在身邊。設備可以租用專業個性彩印店的設備，或與專業個性彩印店聯合舉辦此活動。

（四）積分兌換禮品

20xx年期間凡持貴賓卡於店內消費均可享受會員積分，其中：“貴賓金卡”，其積分方式爲1.5倍積分，即顧客消費1元時，貴賓卡內自動積1.5分；

另一類是“貴賓卡”，其積分方式爲顧客每消費1元時，貴賓卡內積1分。積分年內累計，將於20xx年x月根據各貴賓卡內積分的額度進行相應比例金額的購物卡回饋。

回饋方式：年底我店會員消費積分達5000分以上時，我店根據其具體消費金額計分進行回饋。積分回饋最低門檻爲5000分起，每1000分兌換10元贈券，換領的“贈券”可於我店全場購買商品（本回饋贈券限我店一層使用/特例專櫃及商品除外）。同時會員積分達到相應標準也可贈券與護膚化妝品指定商品二選一。具體回饋方法爲會員積分達6000分可回饋60元贈券或與護膚化妝品二選一；達8000分可回饋80元贈券或精品腰帶/護膚化妝品，護膚化妝品贈完即止。領獎後會員卡內相應積分即刻扣除。

活動策劃方案10

一、活動時間

待定

二、活動人數

報名參加

三、活動主辦

xx

四、地點

xx

五、活動主題

勇於進取、開拓思維

六、活動目的

1、通過本次比賽，加強公司的交流合作能力。

2、加強部門間的合作能力，爲今後部門合作打下基礎。

3、通過本次比賽可以讓員工在工作之餘放鬆壓力。

搭建一個平臺，提供一次機會，展示一技之長，提高多種能力，以此次活動爲龍頭，進一步推進公司特色文化，豐富公司文化。

七、賽制

1、比賽採用淘汰制，1局1勝制（1小時爲一局，升級快的爲獲勝方，同分的加賽一局，先升級的爲獲勝方），勝者下一輪決賽，逐局淘汰，最後角逐一、二、三名。

2、職員自行配對的，於賽前至市場部報名；無配對者將現場進行兩人抽籤，同號碼爲一對，在整個比賽過程中，每組選手不變換。每對選手一旦參加比賽，中途不得換人，否則作棄權處理。

3、比賽分爲初賽和決賽，初賽具體桌數按人數4人一桌，初賽勝利的一組隊員進行下一組的決賽。決賽出一隊冠軍組，接受公司領導的頒獎儀式以及物質獎勵。

4、對於不會摜蛋的職員可不參與抽籤比賽，但須正常按時參加公司本次集體活動。

5、因事不能參加活動，須在賽前幾日向關總請假。

八、注意事項

1、比賽的裁判及規則解釋由市場部安排專人負責。

2、比賽過程中不得以牌面以外的言語、表情、姿態等方式傳遞有關牌的信息，違者將取消比賽資格。比賽過程中，認爲對方犯規應立即召請裁判到場處理。

3、遲到五分鐘以上未請假者判負並扣除績效10分。

4、活動解釋權歸市場部所有。

九、前期準備工作

（一）活動負責人安排

1、xx負責溝通和統計參加這次活動的成員名單。

2、xx負責聯繫場地及本活動的各項工作落實。

3、xx協助場地的條幅、抽籤事宜的安排工作。

4、xx負責活動的現場拍攝，集體的合影。

5、市場部主管主導各部門主管負責各部人員組織、帶領及人員動態狀況、集合。

6、車輛安排暫議。

7、獎品、榮譽證書、撲克牌等採購工作由王文主要採購，徐月飛協助，朱總一同參與。

十、遊戲

（一）規則

“摜蛋”是一種在淮安地區廣爲流傳的撲克遊戲，是由地方的撲克牌局“跑的快”和“八十分”發展演化而來。牌局採用四人結對競賽、輸贏升級的方式進行，富有娛樂性和刺激性。

（二）牌數

一共兩副牌。使用全部108張牌，每位遊戲者27張牌。

（三）升級規則

從2打到A，2不必打，A必打。

最先出牌結束者爲頭遊（該方爲贏方），最後一個出牌結束者爲末遊。

如果是雙下（頭遊對家第二個出牌結束），贏方升3級。

如果對手方有一家是末遊，贏方升2級。

如果頭遊對家是末遊，贏方升1級。

打A時，只有對方雙下時纔算是贏得本局。

（四）主牌及逢人配

主牌如打10時的八張10都是主牌。主牌比王小，比其他牌大。

逢人配又稱爲任意配，是指兩張紅桃花色的主牌，可當作王牌以外的任何牌與其他牌組成不同的牌型。

牌的.大小以打10爲例，從大至小依次爲大王，小王，10，A，K，Q，J，9，8，7，6，5，4，3，2。

牌型四王（四鬼牌）是最大的牌，什麼牌型都可以打。

炸彈四張及四張以上同數值的牌。

同花順同花色的五張（只能是五張）連續單牌，最大的爲同花10—J—Q—K—A，最小的爲同花A—2—3—4—5。

順子五張（只能是五張）連續單牌，如A—2—3—4—5或10—J—Q—K—A。不包括雙王，不分花色。

兩連對三對（只能是三對）連續的對牌，如334455、778899，最大的是AAKKQQ，最小的是AA2233。不包括雙王，不分花色。

滾筒（三順）兩個（只能是兩個）連續的三張牌，如333444、444555。不能帶單牌或對牌。

單牌單張牌。

對牌數值相同的兩張牌。

三張牌數值相同的三張牌，如三個10。

三帶兩數值相同的三張牌加一對牌。例如333+44。

（五）牌型的大小

四王、六張和六張以上炸彈同花順、五張炸彈四張炸彈其它一般牌型。

對一般牌型而言，只有當牌型相同和總張數相同的牌，纔可比較大小。其中三帶兩組合牌型只比較三張牌的大小。

（六）出牌規則

第一輪，隨機抽牌並將其牌面朝上，抓中者先出牌。其後輪次根據上輪結果決定出牌如果是雙下，兩個輸方要向兩個贏方（末遊向頭遊、另一輸方向另一贏方）各進貢一張（除紅桃主牌外的）最大的牌，贏方分別還一張任意牌，末遊先出牌。如果輸方每人各有一張大王或者一人有兩張大王，可抗貢，頭遊先出牌。

如果不是雙下，末遊向頭遊進貢一張（除紅桃主牌外的）最大的牌，頭遊還一張任意牌，末遊先出牌。如果末遊有兩張大王，可抗貢，頭遊先出牌。

（七）其它規則

對家接風當一人奪得頭遊時，如頭遊最後一手牌無人跟牌，則由頭遊對家出牌，而非頭遊的下家出牌。

三次打A不過，退到J重打。

（八）獎品

取各組前三名，頒發冠軍、亞軍、季軍獎狀及相對應獎品。

冠軍

亞軍

季軍

最佳參與獎

（九）費用預算

1、條幅100元

2、榮譽證書7本8元/本

3、撲克牌若干副，具體準備詳見報名情況20元。

4、獎品冠軍電磁爐2個300元/個；亞軍電飯煲2個200元/個；季軍電水壺2個100元/個；最佳參與獎取暖器2臺80元/個。

5、租用藍岸咖啡會所20元/人（不間斷茶水，每桌2碟茶點）

6、總預算費用1536元+20元每人的入藍岸會所的費用

活動策劃方案11

一、活動背景：面對全校師生，以傳播信息部爲主線，攝影爲輔助，舉行一次參

加者實地拍照攝影活動，信息部後期製作並傳播。

二、活動主題：《微攝影微生活》

三、活動目的：傳播校園文化，讓信息部真正在網絡校園需求起來

四、活動宗旨：在信息中傳遞你我的快樂

五、活動意義：宣傳信息部、增大信息部吸引了、爲廣大愛旅行愛攝影的人提供一次記錄的平臺活動

六、組織機構：

主辦單位：廣東XXXX術學院

承辦單位：管理學院團總支學生會信息部

協辦單位：廣東XXXXXX業技術學院攝影協會

七、活動內容：

分別去不同的地方沿行記錄並拍攝，（地點由信息部人確定）途中的活動和娛樂由信息部成員規定兩個，另外收集參加學生的意見，希望有什麼娛樂，留兩個名額，本活動參加者經費自費。回校後收集同學們的照片和視頻，製作出來，再發放給參加的.同學、部門，圖片和紀錄片在全校各大微博、海報上展示。本策劃方案對於喜歡旅行，喜歡團體活動，喜歡拍攝，不受院系拘束，交友合作的同學們有極大的吸引力。

活動策劃方案12

一、學校基本情況

1、學生情況:學校現有高中14個班(按區教育局規劃:以後各年級6班共18班規模)，各年級分別爲6、4、4個行政班，共700餘名學生。由於是一所新辦普通高中，學生來自全區各地，特別是農村學生較多，學生文體活動的基本技能及興趣、愛好等差異較大，文體活動的素養有待進一步提高。

2、師資情況:學校現有專職體育教師2男1女，音、美專職教師各1名，都具有大學本科學歷，體藝教師年齡結構合理，教學基本功紮實，且都有一定的教學專業特長。學校領導重視學生文體活動，校內有一批具有文體特長且熱愛文體活動的教師。學校師資能基本滿足本校開展課外文體活動的需要。

3、學校場地和器材情況:學校現有300米塑膠田徑場一片，室內球類館一片，乒乓房一片(10張臺)室內形體房一片，室外籃球場四片，室外排球場一片，有專門的美術音樂教學及活動用房。由於是一所新辦學校(當時按初中設計)，對具體的文體場地設施可作一些具體的實用性改造。器材按省定一級標準配備，並結合學校實際需要增添。

二、工作目標

1、合理利用(改造)學校現有文體活動場地、設施，努力創設適合高中學生特點的文體活動內容，吸引全體學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動。

2、構建學校課外文體活動體系同高中體育與健康、藝術的課程改革的實驗工作相結合，精心組織實施課外文體活動，落實課外文體活動的各項規章制度，努力提高我校課外文體活動的質量。

3、努力辦好體育藝術特色班，充分發揮體藝特長生在學校課外文體活動中的作用，探索我校課外文體活動特色，努力提高我校文體活動的整體質量。

三、具體工作

1、體藝課程的教學工作

樹立以人爲本、以學生爲主體、促進學生健康發展爲核心的指導思想，從更新課程理念入手，在課程目標體系構建、課程結構調整，課程內容整合、課程組織優化、課程評價科學化等各個方面，深化改革實驗。以實施高中體育、藝術課程標準爲主要措施，建立適合我校學生身心特點的課程體系。

體育與健康課程:堅持“健康第一”的指導思想，不斷提高教學質量。在開齊開足課程的基礎上，不斷豐富課程內容，幫助學生找到符合自身特點並感興趣的運動項目，各年級授課形式以選項爲主。重視學生的基本技術、技能的教學，教給學生簡單的運動保健知識與方法，爲學生從事體育活動打下良好的技術、技能基礎。培養學生終身體育的意識和習慣。

藝術課程:按課程設置規定，開齊開足藝術課程，使學生普遍達到藝術課程基本要求的前提下，實現對藝術課程各個領域的自主選擇，培養學生的藝術特長，爲學生從事藝術活動打下良好的才藝基礎，爲社會培養更多的藝術類人才。

2、課外文體活動工作

充分認識開展課外文體活動在學校實施素質中的重要意義，嚴格按課程設置規定開設，對活動內容、活動組織、活動過程及活動中的安全工作予以高度重視。成立以學校主要領導爲組長的學校課外文體活動工作領導小組，全面負責學校課外文體活動的實施、管理、與評價等工作。

課外文體活動確立以班主任爲活動組織教師，有關文體教師爲具體指導教師，做到組織、指導教師同步到位，並組織教育好學生做好活動的安全等工作，學校組織相關人員對組織、指導教師到位情況進行不定期檢查，對於學生活動中出現的傷害等問題應追究有關人員責任。

課外文體活動的內容設立與學生的興趣愛好結合，盡力滿足學生的需求，對課外活動課中學生的活動內容應全面認識，包括體育、音樂、美術等內容。體藝組應重視學生的信息反饋，在學校的場地、器材配置工作中做好學校的參謀，最大限度發揮體藝設施在學生文體活動中的作用。對於學生文體活動的形式力求多樣靈活，以面向全體學生爲基礎，同學校各社團組織及體藝類特長生培養相結合。

嚴格按有關規定安排課間操、眼保健操時間，加強對兩操的檢查、評比等工作，根據季節、氣候的特點，安排不同的活動內容，切實提高活動質量。

加強對文體活動場地、器材的保管、出借等工作，由於體藝類教師在文體活動的時間內都有具體的指導和訓練任務，學校應配備專職的文體活動場地、器材管理員，做好文體活動場地、器材的保管、出借等工作，最大限度發揮學校現有文體活動場地、器材的作用。

確實解決開展課外文體活動中的各種矛盾，嚴格按照有關文件要求執行，使我校課外文體活動的開展更加制度化、規範化、常規化。

4、學校文體類的競賽及訓練工作

文體類競賽活動:以每學年一次的體育活動周、藝術周爲學校文體競賽活動主線，學校內的隔週一次的小型競賽以各社團組織爲主，體藝組負責具體的指導等工作。加強對學校文體類競賽的改革，努力爲全體學生提供展示文體活動特長的機會，激發學生參與文體類競賽的'興趣，吸引更多的學生參加學校的文體類競賽活動。

文體類訓練工作:根據我校學生特點，結合浙江省《關於深入實施全國中小學生課外文體活動工程的通知》要求，在我校開展文體特長生的培養工作具有重要意義。學校將對文體特長生的招生提高力度，20xx年開始將在新一屆高一中開辦體育與藝術特色班(具體的操作方案另訂)，努力提升我校課外文體活動的整體質量。文體類特長生的培養工作現階段以體育的田徑、球類的個別項目，藝術的美術、音樂爲主，以後不斷補充、發展，並同創建特色學校相結合。對文體類特長生的培養堅持常年訓練，做到訓練時間，人員，內容落實。力爭在區及以上的各項競賽活動中取得較好成績，有更多的文體類特長生能被各類高等院校錄取。

附:文體類特長生培養時間、帶訓教師安排

(1)、時間:週一至週五三節課後再延時一節課時間，週日下午3:00至4:30

(2)、指導教師:田徑:傅幸波、朱雄傑。籃球:朱雄傑。排球:傅幸波。乒乓球:何 英。

美術:陳 奇。音樂:張璐瑛。

5、學校文體類的教科研工作

加強學校文體活動的理論研究和實踐經驗的總結，把構建我校文體活動體系工作同推進高中新課程改革有機結合、與校園文化建設有機結合。努力搞好已確立的《構建我校學生體育活動模式的研究與實踐》的課題研究工作。利用區課外文體活動樣本學校的優勢，勇於實踐，積極探索，注重總結，爲全區各高中學校的課外文體活動的開展提供一些可借鑑的經驗。

6、學校文體類活動的經費投入工作

總務部門會同體藝組對我校各類文體類活動的場地、器材進行登記造冊，加強對現有場地、器材的管理。管好、用好現有的場地、器材設備。對不合理的文體類設施進行整改、對缺少的設施要添置。按有關規定落實從事文體類活動教師的工作量。努力提高文體類教師的工作積極性。

7、學校文體類活動的評價和考覈工作

學生參加課外文體活動教師組織、指導參與課外文體活動表現出來的能動性和成效性納入到教師、學生的發展性評價範疇，納入到班級評先評優工作中，，把學生的評價與其成長記錄冊評定或畢業生綜合素質測試評價結合起來，對教師的參與活動的評價與發展性評價中有關教學態度、教學的評價結合起來。強化活動的紀律保障，確保教師、學生、時間、場地、器材“五落實”。

活動策劃方案13

一、活動背景

即將到來的聖誕節是一個喜慶、神奇、快樂的節日，是西方孩子最喜歡的節日，而我們的孩子則通過漫畫和童話不斷地與聖誕節接觸。孩子們對即將到來的聖誕節充滿了好奇和期待。舉辦這次活動是展示我們藝術小學英語特色的好時機：在一個重要的西方節日舉辦聖誕活動，既能體現教學特色，又能滿足學生學習國外節日知識的需求。

二、活動的目的

1、提高藝術小學英語社團的知名度，擴大影響力。

2、增加英語社區成員的.歸屬感，促進更多學生參與英語社區活動。

3、提高學生對英語口語和英語學習的興趣。

三，活動時間

xxx，下午14：00-17：00

四、活動地點

金水區藝術小學小畫室。

五、活動主題

聖誕快樂派對

六、活動

通過六年級開展活動。學生與1-5個好朋友或同學組成一個小組參加聖誕晚會，以促進學生與老師和學生之間的交流，展示學生的英語學習效果。以及通過高年級學生帶領低年級學生的方式吸引更多的學生參與英語活動。在活動中爲孩子進行情感交流和英語口語練習。

七、活動流程

1、收集參加社團活動的學生。

2、學生在會場唱聖誕歌，自由交換聖誕禮物。

3、聖誕快樂派對(英語遊戲活動)——參加活動，領取通關卡。

4、換通關卡獎勵：和聖誕老人合影。

5、作爲最後的神祕禮物，發現“聖”“生日”“快”“樂”四個字的同學是當晚的“幸運星”，可以和所有聖誕老人合影。

6、許願牆(學生貼願望)。

7、活動結束。

活動策劃方案14

1、活動主題

愛就大聲說出來。

2、主題闡述

你可以表達你的愛情、友情、情親，甚至是你對某一事物的喜愛都可以提供給我們，或者是直接把你的想法發在新浪微博上，讓我們共同見證你對ta的“愛”。

3、活動背景

網絡情人節是信息時代的愛情節日，定於每年的5月20日和5月21日。該節日源於歌手范曉萱的《數字戀愛》中“520”被喻成“我愛你”，後來，“521”也逐漸被情侶們賦予了“我願意、我愛你”的意思。“網絡情人節”又被稱爲“表白日”、“撒嬌日”，在這個年輕化、精神化和含蓄化的節日裏，“5201314我愛你一生一世”是其經典數字語錄，音樂人吳玉龍的《網絡情人》爲節日主打歌。這兩天，人們通過(移動、傳統)互聯網絡(以微博、論壇、及時通訊軟件等爲平臺)或手機短信大膽說愛，甚至送禮傳情、相親尋愛，更有無數對情侶扎堆登記結婚、隆重舉辦婚宴。隨着節日參與人數日益增多，520、521“網絡情人節”、“表白日”、“撒嬌日”已成爲各種媒體(報紙、電視、互聯網等)競相報道的熱門新聞。而在今年全國已有百所高校在籌備這個活動，這同時也豐富了我們的校園生活，讓我們的校園裏面充滿着更多的“愛”。

時光荏苒，歲月如梭，不知不覺我們已漸漸長大，開始了自己獨立的生活，自此，對生活有了另一番的思考。在這裏可能有令你怦然心動的人，而你又靦腆說不出口。可能背井離鄉，異地求學，對父母深深的思戀，可能以前的.一位朋友或良師令你無限緬懷。那麼來這裏可以讓你暢所欲言，把你那心中沉澱的愛傾訴出來，讓大家一起品味和分享。所以新媒體研究中心特別推出“愛的大表白”。

4、活動目的

在這物慾橫流的時代，人們整天爲了前途而奔波勞累，過上了擺鐘式的生活，爲了喚醒那漸漸沉睡的愛，讓那些天天宅在宿舍的同學可以大膽的表達出自己的“愛”，讓那些對自己暗戀已久的他/她可以大膽的表達出你對他/她的愛，新媒體研究中心特在5月21號這一天提供此平臺，讓大家大膽的把“愛”表達出來。

5、活動時間

20xx年5月21日。

6、活動地點

食堂前，主體育場大屏幕。

7、活動載體與媒介

微博，上牆大屏幕，電子大屏。

8、活動流程

①活動開始前由新媒體研究中心向微博申請微博上牆大屏幕，並設立話題爲#xx大學521表白#，並開通短信通道。②活動當天由新媒體研究中心成員在清真一食堂前擺出，並放置一塊展板，準備橡皮紙貼若干，讓表白的人將他/她的表白語寫在紙貼上，並貼在展板出。③新媒體研究中心成員在主體育場電子大屏操作室播放當天的網絡表白語。④表白人員可以在食堂前向新媒體研究中心人員對你要表白的對象點歌，我們將會在第一時間在廣播臺播出。⑤表白者還可以將你要對他/她說的話寫下來，在校廣播臺裏播出。⑥在表白期間，新媒體研究中心成員將會在微博裏面隨機抽取一些幸運表白者，並給其表白對象送去由新媒體研究中心提供的禮品。

9、參與方式

微博用戶編輯話題#xx大學521表白#+你想對你的[emailprotected]@我在x大暗戀你，手機用戶發送短信到(號碼待定)。

10、宣傳方式

①橫幅宣傳(內容待定)，②海報宣傳(由新浪提供)，③網絡宣傳：通過新媒體研究中心官方微博，xx大學包打聽，我在x大暗戀你，xx大學表白牆等相關微博賬號在網絡上進行宣傳。

11、主辦單位

xx大學學生社團聯合會。

12、承辦單位

xx大學新媒體研究中心。

活動策劃方案15

活動意圖：

一年一度的“六一節”就要到了，“六一節”是寶貝們特有的節日，這也是我們早教班的寶貝在幼兒園裏度過的第一個“六一節”，爲了讓所有的寶貝能夠感受自己的節日屬於那份獨有的興奮、快樂，讓“快樂的六一節”給每位寶貝的童年留下一份美好的回憶。

活動目標：

1、引導幼兒知道六一兒童節是國際兒童節，是小朋友自己的節日。

2、積極、自信的與同伴一起表演、分享來慶祝自己的節日。

3、積極的參與活動，體驗節日的無限樂趣，感受成人對自己的關愛。

活動準備：

各班爲幼兒準備裝扮的物品、分享的`食物、地上貼好小點點。

活動主持：

JANE老師

活動拍照：

晶晶老師

活動報道：

孫園長

活動時間：

5月27——6月1日

活動地點：

四樓大教室

活動流程：

一、爲幼兒進行相關節日知識的滲透。（5.27----5.31）

各班教師提前做好“六一節”的宣傳工作，讓幼兒、家長知道“六一節”是寶貝們的節日，引起大家的重視、期待。滲透相關的內容如兒歌：《六一到》附；六一到，六一到，小朋友們拍手笑。你也笑，我也笑，大家一起哈哈笑。美術：《節日的氣球》。

二、慶祝節日（6.1）

1、集體舞。

表演形式：各班爲單位集體進行表演，(幼兒將平時集體學到的舞蹈律動進行開場表演.)

2、集體K歌比賽。

表演形式：各班爲單位輪流進行K歌。(教師引導幼兒將平時所學的兒歌以班級爲單位你一首我一首K歌比賽，在比賽中感受快樂的節日氣氛)

3、班級表演。

表演形式：各班爲單位輪流進行表演。（各班幼兒將平時所學的特有舞蹈律動，以班級爲單位在集體面前曬一曬，亮一亮）

4、教師舞蹈表演。

所有的教師一起幼兒跳舞蹈《寧靜的夏天》，（教師與幼兒一起伴隨音樂的旋律跳起舞蹈，也是教師送給幼兒的節日禮物，讓幼兒在快樂的氛圍中感受成人對他們的關愛）

5、快樂分享。

擺放集體的大餐桌，各班輪流自助選擇食物，大家一起分享。