實用的活動策劃（優）

活動策劃 篇1

一．活動主題

“運河一家親、歡樂你我他”

――運河印象戶外親子活動

二．活動口號

參與是一種快樂，合作是一種幸福，創造是一種享受

三. 活動背景

運河印象作爲日趨成熟的新興商業街，最早最重要的商業發源地之一的它需要各方面的建設與完善。運河印象注重建設由點到面的文化，擴散性加強泗陽人民關注，營造一個良好的商業街氛圍。親子關係是家庭中的紐帶，影響着家庭的`和諧與發展，進而影響着社區文化，社區文明和諧。因此，加深親子關係和鄰里關係的重要性，對運河印象周邊氛圍的營造和和諧健康可持續發展意義非凡，有利於爲孩子們提供一個健康成長的良好環境，爲社區居民建造一個文明、融洽、自然的美好社區。

四．活動目的

爲泗陽家庭提供一個“走出家門，親近自然”的機會。通過本次戶外親子活動放鬆人們平日忙碌的心情，培養孩子的創造性，促進家庭內部的互動，使親子關係更加密切。同時通過本次活動的開展促進和提高人們對運河印象的深度瞭解，營造運河風光帶的和諧氛圍，加深居民對運河印象的認同感和歸屬感。

五. 參與活動人羣

7~12個家庭，約21~36人

六. 工作人員安排

1、主持人：1人 4、交通負責人：1人5、總場地安全監督員：2人6、遊戲帶領人：2人8、簽到員：1人9、物品保管員：1人

10、休息區（準備水、水果、食物）：1人11、醫護區：醫護人員1人

(注：急救箱包括花露水、風油精、碘伏、雙氧水、繃帶、雲南白藥、創可貼、藿香正氣水、剪刀等等。)

七．活動流程：

八．注意事項

1、活動前：

a.建議爲孩子準備一套備用衣物；

b.建議大家都穿便於活動的寬鬆的衣物、鞋子2、活動中：

a.建議家長不要離開孩子，陪伴孩子進行活動； b.家長最好不要中途離開，如有事需離開請通知負責人； c.請愛護基地內的設施、花草等。

九．突發事件及處理方案

1.在活動中受到意外傷害（手割傷，處理清洗傷口，創可貼；

蚊蟲叮咬、扭傷、摔傷等醫護人員及時醫藥處理）； 2.天氣突變預防

十．活動物品和經費預算

十一．交通

十三. 活動時間

十四．活動地點

活動策劃 篇2

　　一、活動目的：

1、構建一個互相交流，展現自我的平臺

2、解答學弟、學妹們最渴望瞭解的大學生活中的各類問題

3、讓學弟、學妹們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以後的學習更有目的性

4、讓學弟、學妹們在以後的.學習、生活和工作中有個學習的榜樣

二、活動對象：

和風中學高二年級學生

三、活動時間：

20xx年5月8日15：00—17：00（暫定）

四、活動地點：

和風中學

五、活動安排：

1、活動策劃籌備期：

（1）人員安排：每個服務隊派出兩名大二學生，四名大一學生。在活動隊伍中，大二的同學應起到帶頭指導作用，面對問題時，應細心、耐心得指導着低屆同學解決問題；大一同學應服從大二師兄師姐的指導，切忌任性行動。

（2）時間地點安排：20xx年5月8日，和風中學高一年級，共15個班。（暫定）

（3）行程安排：5月8日14時，集體由學校出發，隊長需點清各自隊伍人數，注意路上安全。

活動將由三人爲一組（一個大二同學帶二位大一同學），與和風中學的高一年級各個班的學生展開交流，活動形式以圍繞分享社會經驗、大專學習生活主題自主開展活動進行，小組成員可以自行策劃交流會的開展方式、活動形式，但不能偏離主題。

2、活動開展期間：

(1)再次確定各項事宜，如資料是否已經準備充足

(2)按照活動進程單進行活動，以3人VS1班的形式進行活動，具體事項自由分配

(3)活動舉行2小時，活動過程中，成員必須服從指導人員的安排之外，也要聽從和風中學老師的安排，禮貌對待對方的師生。面對對方同學的提問，要做到耐心、禮貌、認真的回答。

（4）現場有負責照相的工作人員

3.活動後期

(1)活動結束後，工作人員做好現場秩序維持工作及善後工作

(2)就活動的現場情況及會後評價，各個隊員寫出此次活動的總結報告。

（3）活動結束後，應答謝對方學校全體師生對我們青年志願者協會這次活動的大力支持，可適當和對方學校老師做簡短的交流和意見反饋。由陳樹鍇負責。

4.活動預期效果：

在比較輕鬆的氛圍中進行活動，讓大家都有所收穫，並且促進彼此的工作默契。

六、活動注意事項

1、隊員需佩帶工作證。

2、隊員需將手機調成靜音或關機。

3、私人貴重物品、重要資料等妥善保管，避免丟失。

4、回校後，由指導人總結活動過程，內部交流分享經驗

活動策劃 篇3

根據活動策劃，我團支部於12月19日成功圍繞“辭舊迎新，備戰末考”的主題舉辦了團日活動，並有幸邀請到了校團委、商學院團學會組織部的代表，及英語老師光臨參觀和指導。現結合活動各方面內容作如下總結：

一．活動的目的及意義

歲末已至，聖誕、元旦的節日氣息漸漸瀰漫開來，將20xx的喜悅滲透到20xx年的空氣中；期末將近，末考的緊張氣氛也慢慢濃重起來，自習室攢滿人頭，檯燈也爲微積分亮到深夜。

爲了共同慶祝新年的到來，督促大家積極備考，我團支部以英語派對的形式（類似於聯歡）開展了本次團日活動。我們的宗旨是讓快樂的氣氛感染心情，用學習的激情促進備考。本次活動的重點和特色在於：快樂團日（獨特輕鬆的形式）、學習團日（以學習，尤其是英語學習爲內容）。

活動開展過程中，同學們從說、讀、寫各個方面鍛鍊了自己的英語能力，在遊戲中學習，激發了喜愛英語的熱潮。娛樂的同時，對期末的英語考試（包括口語考試）也起到了不可忽視的作用。

二．各項工作開展情況

本次活動總體上來說，是一次有意義的創新。既保持了我團支部一貫積極向上、求真務實的風格，又添加了別出心裁的'趣味元素。儘管實施過程中遇到了一些主客觀 因素的阻礙，但我們及時做出了相應的調整，根據現場反應和後期調查，可知最終基本達到了“快樂式團日”、"學習型團日"的效果。

成功之處：

1.遊戲規則科學公平，獎勵機制卓有成效，同學們參與態度認真。

2.遊戲種類豐富且趣味性強，同學們熱情參與，氣氛活躍。

3.整場活動形散神不散，均以學習（英語朗讀、英語釋義和英語拼寫）爲目的，部分運用中英雙語主持，營造了良好的英語學習氛圍。

4.英語老師現場助陣，不僅參與了遊戲，而且還進行了精彩點評指導，豐富了內容，強化了氣氛。

5.因爲該形式的特殊性，偶然狀況會存在。我們處理突發狀況的能力良好，沒有使活動出現混亂和停滯狀態，而是越辦越好，漸入佳境。

6.主持人準備較充分，整個流程條理清晰。

7.人員參與度較高，除了特殊情況請假外，都參與了活動。

不足之處：

1.由於場地和時間的限制，活動進行得比較倉促；因爲對實施條件不明確，導致第一個節目（聽力大比拼）因電腦音量太小而被迫取消。（補救措施是，英語老師提議讓我們在英語課上繼續進行該項活動）

2.策劃時沒有正確估算時間，導致一些活動環節被刪減（除了添加的“獨唱”環節作爲兩個遊戲間的小插曲），表示有點遺憾。

3.某些遊戲重複輪數有點多，讓人產生審美疲勞，同時也耽誤了一些時間。

4.條件、設備（如場地佈置、攝像工具等）比較樸素，例如教室無多媒體供應、照相機電量不足等。

5.遊戲題目設置難度等級梯度太小，整體偏難，因此設置的獎品和派送出的獎品有一定出入，同時也在一定程度導致了緊張的不和諧氣氛。

鑑於本次活動是我團支部第一次以該種方式進行團日活動，因此有經驗，也難免有教訓。以上優點我們將繼續發揚，推進團日創新進程，支持快樂團日工程。同時，本次不足在今後的活動中將重點注意，一一克服，不斷完善。

三．後續工作

1.整理照片和視頻，作爲寶貴的活動記錄，分發給大家。

2.調查大家對本次活動的評價、意見及建議，詢問他們對快樂團日的看法，以便今後更好地開展活動。

活動策劃 篇4

滿街叫賣、滿街飄香的都是糉子，提醒着我端午節快要到了。生在長江中游的古楚地，自幼是在糉香中長大，見貫了菖蒲葉、糯米糉，卻苦於當時賽龍舟的傳統不興，未能親眼觀賞。在北方上學時發現當地端午的氣氛極其淡漠，到深圳工作後聽說這裏有過龍舟盛會，但也在六七十年代遺棄。或許是要感謝高麗人爲“端午祭”申遺，加壓了國人的激憤、也加速了端午節的國家法定化。我想，賽龍舟的時代應該是要復興了。 賽龍舟提高了多少造船工藝、民衆體能、競技水準、民族精神，是先賢們已經關注過的問題。我現在關注的是，在哪裏可以看到賽龍舟?本市沒有大河，要麼污染要麼還是深港界河。週末信步轉悠到市郊的半島，不巧正好看到市民在海灣裏划龍舟，該是爲端午的龍舟賽準備吧。

海灣中停泊的幾艘龍舟、幾十位賽手，依舊保有古樸風格，映襯着岸上觀衆衣着的時尚，讓我感興趣的是那敲鼓的好像是船中年齡最長者。年輕力壯的划槳、年紀稍長者擊鼓，門外漢如我者並不知道這是否合理，讓我疑問的來自一部電視劇--《血色湘西》。劇中頭幾集就是發生在端午前後，引發多重故事的賽龍舟則是其中的重頭戲。片中說鼓手是龍舟的核心與指揮，龍舟賽幾乎就是鼓手的角逐。懵懂的我估計，這比樂隊指揮還重要的鼓手，應該是最爲勇猛的吧。

《血色湘西》的故事震撼過不少人，我對前幾集念念不忘，主要是情有獨鍾的湘西風情在那拜倮神、祭河神、頌屈原祭文、賽龍舟爭奪中一覽無餘。想起去年端午前後見了某上級單位的人，年約五十，閒談中說起穗穗還是讚不絕口，滿臉青春煥發。對於穗穗，我老是會聽成沈從文筆下的翠翠。如果光截取片首幾集，幾個青年與穗穗的故事大約與《邊城》的翠翠是分不開的。片中的地點在麻溪鋪，這是我最早知道的湘西地名，比鳳凰張家界都更早看到是因爲金庸的《連城訣》裏有它。我至今佩服自己能在十歲前後靜下心來翻開無數的大部頭，同時譴責自己二十歲前後貪玩到處旅遊，並美其名曰“以前是讀萬卷書、現在要行萬里路”。而如今，宅在蝸居的小屋，連遠行的勁頭都沒了，墮落到坐幾個小時硬座就腰痠背痛；對於桌上的書懶得再翻起，對於天邊的路懶得再回憶。以至於看到眼前這海灣龍舟競渡，纔想起從文先生的邊城，纔想起我已經快一年沒有再去湘西了。丟在那裏的筆跡、足跡和回憶，說好要回去拾起，莫不是要等到暮年再朝花夕拾？

總歸是要感謝端午節，讓老弱婦孺都記住了一位愛國文人，山野裏不識字的村婦可以不知道老莊孔孟，可以不知道人生得意須盡歡的詩仙太白，可以不知道明月幾時有的東坡居士，但大家不會忘了投江的屈原大夫。待到初夏雄黃酒一溫，老奶奶們也會插上菖蒲，摸着小孫子的頭，“端午節到了，該包糉子了。”

總歸是要感謝端午節，我混沌的生活中還能溫馨地回憶起湘西的點滴。從文先生當年順着沅水往返湘西與長沙，自然要經過麻溪鋪的地界，我往返湘西走的高速公路有一段也沿着沅水，就在麻溪鋪附近。我知道這個炊煙升起的小鎮並不意味着小說和電視中的那個湘西故地，但還是緊緊貼着車窗。雖然它的山水並不二致，但它的名字已經深入我心。車過麻溪鋪，又過瀘溪、洗溪、潭溪、河溪，一路上吊腳樓多了起來。看不見吊腳樓裏倚着欄杆吟唱古調的姑娘，看不見長河裏落日下浣衣女的棒槌，你知道，她們不會在這等你。隨我在午夜的小城深巷，踩在石板路上聽自己的腳步聲，你會聽到歲月的迴音，夾着着小樓女子低沉的歌謠。

湘西的回憶遠了，今年的端午節又近了。喧鬧的龍舟遠了，久違的電話響了---是朋友們的問候。近來有同學、同事、朋友，分別去了湘西，談起印象，評價都不高。我說你們有沒有靜下心來去傾聽靜水流深、去輕撫從文墓碑、去親吻澄澈江面，有沒有去默默地找尋一個屬於自己的酒吧、餐館、商店？我知道，我的言辭太蒼白，那些不過是我的個人體驗罷了。其實我也有過被服務人員訛詐投訴無門，有過被濃酒醉倒頭暈脹裂到天明，但在下江客

“民風彪悍、土匪盛行”的'評語後，我還是選擇了相信“民風淳樸”，選擇相信一位同學說的“雖是窮山，絕非惡水”。這清水，已經投了千年端午糉，蝦兵蟹將都鎮住了，應該不會惡起來了吧？是的，彪悍源於原始的血性，在民族危亡時，那些彪悍的湘西兒女投身抗戰，那是屈大夫不做亡國奴的血性感召。在科技創新競爭的今天，我們這個欠發達的國家又怎能沒有殺出一條血路來的血性？

回想起高麗人爲端午申遺時，國人羣情激奮隔空聲討。我聽說高麗的江陵端午祭有別於我國的形式內容，我們在國際上爲端午節正名，強調端午節的中國屬性時，可別忘了端午節的精髓。忘了屈大夫“雖九死其猶未悔”的氣節，忘了屈子漫漫修遠路上的上下探索，那纔是對端午節捨本逐末的遺忘。我們在執着於端午姓中不姓韓時，不要忘了端午節本姓屈，它是湘西百舸爭流的龍舟賽，是淳樸的青年兒女情，是爲蕩氣迴腸的英雄氣，是千載傳承的民族義，是凝聚人心的古國頌，是捐軀赴國難的血性，而不是娛樂化的小黃金週。

活動策劃 篇5

爲慶祝第22個“世界讀書日”，推動書香校園建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

一、活動主題

閱讀，讓我們的世界更豐富

二、宣傳標語

好書伴我行，書香遍校園

書籍點亮人生，書香洋溢校園

與名著爲伴，塑造美好心靈

與經典同行，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。

三、活動時間

20xx年4月9日——4月24日

四、內容與形式

(一)系列活動之一：教師手抄報展示(假期手抄報)

參與對象：全體教師

活動內容：教師們通過閱讀談感想、分享展示老師的閱讀感受。

(二)系列活動之二：分享閱讀 分享快樂

爲迎接世界讀書日，進一步引導學生遨遊書海，親近書籍，與好書爲友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行一至三年級手抄報設計製作活動。

1、手抄報主題：

一年級：童話故事

二年級：寓言故事

三年級：歷史故事、歷史人物

圍繞以上主題，題目自擬，有創新要新穎。

2、手抄報應精心進行選材和設計。所選(寫)內容均應短小精悍，體趣味性、教育性、藝術性和創造性的特點。

3、參評手抄報的排版應符合報紙的基本要求，標題突出，圖文並茂，版面生動活潑。

4、活動作品統一使用8開圖畫紙。

5、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規範字，要注意校對，杜絕錯別字。

6、上交時間：20xx年4月18日

(三)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試着做到以下幾點：

這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的.快樂”;

這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的快樂;

這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成爲一種習慣和風尚”。

活動策劃 篇6

一、辯論賽辯題：

當今社會學歷重要還是經驗重要?

二、活動目的：

加強部門內部的交流，增進幹事之間的感情，增強團隊

意識，提高協作能力，同時體現幹事們對事物的認知能力。

三、活動宗旨：

在經濟飛速發展的同時，新的社會焦點問題不斷出現，

在此時代背景之下，要求當代大學生用全新的觀點看待變化的事物，重構價值觀。掌握最前沿信息，用知識裝備自己，發展自己。

四、舉辦單位：

院學生會祕書處

五、比賽時間：

3月19日19：3-2：3

比賽地點：多媒體課室(具體哪間課室待定)

六、參賽者：

院祕書處內部幹事

七、前期籌備階段

1、場地安排：向學校申請一間課室，並確保課室的`多媒體、話筒是否可用。並聯系相關人員搬好比賽所需要的凳子和桌子。(3月17日)

2、宣傳工作：向學生會各部門宣傳我們部門舉辦此次辯論賽，並邀請各部門前來觀看。(3月17日)

3、資料籌備：確定辯題，打印好相關的比賽規則及流程，併發放給主持人和雙方選手。(策劃書完成並通過之後)

4、組織雙方辯手抽取辯題。

八、比賽流程(由主持執行)

1、開場白( 19:3-19:35)

以下時間以開場時間接着記算，爲預計時間，可按當時具體情況適當改動，但比賽程序預計時間不允許更改。

2、介紹參賽隊伍及所持立場(1分鐘)

3、介紹參賽隊員(2分鐘)

4、介紹評委及點評嘉賓(1 分鐘)

5、比賽程序(具體記時時間按當時比賽進程而定)

第一環節：開篇立論。 (共6分鐘)

第二個環節：攻辯階段。(共6分鐘)

第三個環節：自由辯論階段 (共1分鐘)

第四個環節：總結陳詞階段(共6分鐘)

6、比賽開始

7、評判遞交評分表，離席評定結果

8、嘉賓點評(大約5分鐘)

9、公佈結果

1、頒獎

11、比賽結束

九、觀衆提問

(大約1分鐘)觀衆可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束後進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。

十、 參賽要求：

1、各參賽人員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽人員於比賽開始前二十分鐘到達比賽現場，方便工作人員對賽事的進行安排以保證開賽工作順利開展。

3、各參賽人員在比賽前做好細緻的準備工作，利於辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律和比賽規則。

5、在觀衆提問階段，觀衆要遵守比賽規則，所提問題需與辯題相關，不得故意刁難辯手。

活動策劃 篇7

一，活動前言

心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關係、良好的人格品質、堅強的意志和成熟的心理行爲等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關係重大。心理健康是大學生成才的基礎：

1、 心理健康可以促進大學生全面發展健康的心理品質是大學生全面發展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發展，是以健康的心理品質作爲基礎的，一個人心理健康狀態直接影響和制約着全面發展的實現。

2、 心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。大學生經過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉向靠自己。上大學前，在他們想象中的大學猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學後，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環境,使他們難以適應。因此，大學生必須注重心理健康，儘快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應大學生活，度過充實而有意義的大學生活。

3、 心理健康是大學生取得事業成功的堅實心理基礎培養自立、自強、自律的良好心理素質，鍛鍊自己的社會交往能力、使自己在變幻複雜的社會環境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢於面對困難、挫折與挑戰，追求更加完美的人格，爲事業成功奠定堅實的心理基礎

因此，爲提高我校學生的心理素質，增強他們對心理的學認識，特組織一次“心靈飛翔”系列活動

作爲青春的代言人，大學生總洋溢着年輕的活力、充滿着狂熱的`激情，對新奇刺激的大型活動必定會踊躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。

在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公衆形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市常本次活動的策劃通過了分析討論，極具權威性。況且本次活動是將會成爲最具特色的心理宣傳活動、擁有極高的品牌文化，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、溫州市甌海區心理學會、溫州廣播電臺、溫州都市報等官方組織的高度重視，並給予大力的支持和配合。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣!

二，市場分析

1，溫州市甌海區心理學會是溫州權威的心理學會之一，在溫州甚至全國都享有盛譽，其廣泛的社會覆蓋面，以及深遠的意義，必將帶動石市乃至全國的心理宣傳活動。

2，溫州廣播電臺是我市最大的電臺之一，是向全國範圍播放的節目，24小時全天候播音，收視率在溫州電視臺名列前茅，且具有廣泛的收視羣體，因此，對於心理宣傳有重要意義。

3，溫州醫學院是浙江省重點院校之一，在浙江省具有相當知名度，定會受到社會各界人士的關注。

4，溫州醫學院的學生來源於各地，但和普通公民又不同，其一舉一動定會引起人民的注意。

5，學校消費地域集中，針對性強，更適合**行業的鞏固與發展，讓**及周邊產品深入學生羣體當中。(**處可寫攢助商的名稱及產品)

6，可次活動可通過電臺及廣播向全市播報，學生的投稿可在溫州都市報發表，以此增大活動的宣傳力度及擴大攢助商產品的知名度。

三，活動介紹

1. 活動總目的：

大學生來源於社會，但又不同於一般社會公民，他們所面臨的問題比一般公民更多、更復雜，社會對他們的法律素質要求更高、更嚴格。這期特殊節目旨在增強在校大學生的心理意識，提高在校大學生的自我保護意識。使大學生真正做到知己、知彼，運用心理知識抵抗不良因素。也可以通過來自五湖四海的大學生將心理知識的宣傳落到實處。

通過這次節目可以有效的減少大學生不必要的心理問題，使心理觀念深入每一名大學生的心裏，並通過此次節目加強大學生的心理意識，提高大學生的自我保護能力。

2，活動時間： 4月11日~4月28日

3，活動性質：一次旨在提高大學生心理意識的公益活動

4，參加對象：全體溫學生(其它高校亦可參與)及相關教師

5，宣傳方式：海報(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單，溫州都市報等

6，現場佈置：待定

活動策劃 篇8

1、確定主題

①尋一個由頭，比如元旦節、植樹節、勞動節、聖誕節、xx幾週年、xx新歌首發這樣的標題。

②決定方式，歌會?採訪?茶話會?這意味着需要找多少嘉賓來填充。

③確認風格，歡樂向、腐基向、正直向等等。

④時間，一般情況是7：30暖場，8點開始，也有7點暖場，7:30開始的，結束時間要求不高。

2、選擇主持人

根據歌會風格來確認選擇的主持人是否無下限，與是否能夠符合歌會的整體氣氛。

3、邀請嘉賓

一般歌會是每位嘉賓兩首歌，10分鐘，部分主持人認爲每位嘉賓15分鐘時間比較寬裕。

①根據每位嘉賓在10-15分鐘之間，來決定當晚歌會需要邀請多少位嘉賓。

②將需要請的嘉賓列出名單，並標註是由誰去請的嘉賓。

注意：一般是由策劃本人全程負責，否則容易亂。當然有認識與該嘉賓有私人友誼的，可以代爲邀請。但多人邀請同一嘉賓的情況也不少見，這種情況容易讓嘉賓認爲這個活動辦得不靠譜，至少人員分工不確切。

③在邀請非私人友誼的嘉賓時，必須描述清楚日期，時間是從幾點到幾點，活動主題與id號(經常有人在請歌會時不寫id和日期，我也想知道是怎麼回事)，最好是把已經確認的主持人和嘉賓一併寫上。

注意：請不要打錯嘉賓名字，也請不要不知男女就亂喊哥哥或者姐姐，把id列出只爲了告訴他，頻道大概人氣範圍，告知主持人與已經確認的嘉賓，對方可以憑此判斷這場歌會的大致人氣，有沒有熟人，來決定要不要參加歌會。(請不要說嘉賓預估人氣是勢利，在不認識主辦方的情況下，難道隨便一個人說你過來給我們唱歌，他就得歡歡喜喜地迎笑臉?)當然，請嘉賓的策劃們也不必認爲是在求人，大家各有各的需求，死纏爛打會讓雙方都尷尬，在嘉賓十分不想參加歌會時，或許他會說有空會過來，但不要寫在歌會海報上，那也沒意思。

④在歌會前幾天，確認嘉賓的歌單，與是否自帶字幕。

確認歌單是一方面是爲了確認報幕花式，另一方面是爲了不撞歌，因爲一旦撞歌，表現得差一些的嘉賓就杯具了。

不自帶字幕的歌手，就需要讓家裏字幕或者是合作字幕組幫忙做字幕花式了。

4、頻道會議

①確認歌會場控，分清職責，發嘉賓馬甲、字幕馬甲，報幕、清屏、抱嘉賓上下麥，

提示刷屏觀衆，禁花、禁字，開啓搶板凳，開啓投票，記錄互動裏中獎觀衆，還有官方錄音。可兼職，但不可以亂套，當然，沒人的時候一個人也可身兼全職。

②與字幕協商，準備報幕框與字幕花式。在有空降與不確定的時候，字幕一般也需要準備單滾萬能框。

③暖場歌手，提前找六七個人左右就足夠了。貼心的話，可以爲暖場歌手準備報幕花式，但一般很少。

④建立工作人員yy羣。

5、宣傳

很多歌會喜歡宣傳好幾輪海報。

個人認爲其實同一張海報反覆地輪，轉發數會顯得更高。多做幾張除了看上去比較炫，其實不太能很好的擴散。當然，宣傳視頻屬於額外功夫，如果有視頻就很好，沒有也無需在意。

一般是提前一週的週末在微博發第一輪海報宣傳。相關人員把歌會微博每天轉一發什麼的。

提前三天左右到貼吧宣傳，相關嘉賓或者主題的貼吧都可以去一趟，只要格式符合該吧規定，一般也不會被刪貼。提前三天或一天去友聯yy頻道，嘉賓yy頻道發全頻公告宣傳。

目前的宣傳狀況是微博宣傳佔很大部分，所以在撰寫微博的時候就要注意了，一般狀況是寫上時間、id，主題，然後把主持人嘉賓全艾特上就非常圓滿了。

但有的微博仍然不合格，比如把時間與id寫在海報上而不採用文字體現，或是微博只寫主題與宣傳詞，嘉賓另起一條微博來艾特。其實這對擴散來說是起一定障礙的。

【歌會當天】

5、頻道會議

這些事情在歌會前一天晚上做也行，最好是在歌會暖場前一小時集合。

發工作人員馬甲，保證場控們拿到報幕與清屏花式，字幕花式確認，將上次會議內容複述，注意事項主要是不要亂點麥序模式，報幕花式別錯別亂發，甚至禁字的時候有權限的人別在公屏閒聊等等問題。

一般情況下，場控紅馬，字幕粉馬，暖場歌手粉馬，友聯嘉賓黃馬，其他嘉賓紅馬。當然，大神嘉賓黃馬也是默認情況。

6、暖場之前

①與主持人多次溝通

②把暖場歌手們戳活

③確認第一位上場嘉賓的時間

7、歌會開始

如果有總控的話，策劃在歌會開始過後就比較閒了，可以一邊聽着歌會，一邊在上一位嘉賓的時候確認下位嘉賓，如果下位嘉賓趕不上，那就把下下位嘉賓提前戳過來。

但是策劃們通常是比較苦逼的身兼數職，甚至很多時候策劃就兼任了抱嘉賓上麥的工作。所以，策劃們還是堅守着全場，與主持人單線聯繫，與嘉賓們保持聯絡，甚至比如報幕的鏈接錯了，花式崩了，字幕沒人上場等等，一些突發事件，都需要策劃來解決。

【結束之後】

8、歌會結束

思考這場歌會，總結經驗不足，下次哪些地方注意改進。不過，很多策劃們都忘了這一步驟。只記得苦逼心情得以緩解。

【所謂策劃】

1、一場歌會最苦逼的就是策劃，也一般是無名英雄，看到歌會圓滿成功就跟生了個胖兒子似的，再也沒有其他想法。

2、一般性會寫策劃書，但是寫了過後會修改幾次到幾十次不等，主要是調時間。

3、最有趣的是策劃有時需要弄清楚，哪些人與哪些人不合，請了哪個人最好別請另一個。

4、被嘉賓拒絕是每個策劃都遇到過的事情，一般性在別人拒絕了你的歌會邀請過後，你還可以讓他幫你祝福錄音。

5、不卑不亢的策劃很容易跟大神培養感情，假如你邀請一個人三次，他拒絕了三次，到第四次他自己都會不好意思。當然，前提是你之前別死纏爛打讓人生厭。

【如何去戳不認識的嘉賓】

1、在微博看有沒有共同關注，如果有共同關注，讓共同關注的人去問，順便要個qq或yy的聯繫方式

2、查看5sing簡介或是微博簡介中有粉絲羣號，加入粉絲羣，一般他是粉絲羣的羣管之一，可以直接戳過去

3、另外還可以去他yy頻道，加yy好友問。

4、以上均無，就只有讓yy頻道的黃馬管理與qq羣的羣管去問。

5、再以上均無，就只有最後一條路，在微博艾特發邀請函(現在似乎很流行這樣)，或是在嘉賓微博下面留言。但其實這樣是非常不靠譜的做法，因爲你不知道會被淹沒在多少艾特與留言之中。

【分析】

1、現在yy歌會雖說主題各異，但實際上都是一種模式，主持人說幾句話，嘉賓走馬燈似的唱歌。中間與觀衆互動，或是搶麥或是搶板凳，偶爾會有排麥發表感想，最後主持人說，歌會完滿舉行。

2、除了歌會，還有訪談，主要是主持人與被訪談對象聊天，爲了讓活動顯得豐富，會穿插請嘉賓唱歌。

3、除了歌會、訪談，就剩下了唱歌比賽或是配音比賽，評委現場打分。

4、現在歌會無新意有多方面的原因，策劃無創新，嘉賓不高興參與，圍觀羣衆活躍度低。

5、小八認爲創新主要應該從互動方面着手，讓嘉賓與觀衆都參與進來，樂在其中。

以前土著神棍會曾經將分成嘉賓兩隊作戰的形式，現場觀衆投票，結果是票數低的'嘉賓很受傷。另一次，小八也圍觀過一場歌會，兩嘉賓撞歌，場控開啓投票誰唱得更好聽?

這樣的投票形式既好，又不好。

策劃沒新意，主持人不仔細看策劃書，嘉賓永遠是那些人，到場唱了或是祝福了就走人，圍觀羣衆只等着自己本命或是黑錄，有太多的人對歌會沒了熱情。

只是爲歌會而一直努力用心籌備的人，又情何以堪?策劃苦逼地一個又一個地戳着嘉賓調着時間，主持說了一整場的話嗓子疼，嘉賓因爲答應了所以爲不認識人們慶祝活動唱歌，場控們耐心地報幕、清屏與回答圍觀羣衆xx什麼時候唱這樣的問題，字幕們一邊叫着苦逼一邊快樂地爲喜歡的歌手戳着好看的花式，圍觀羣衆因爲聽到了本命的現場而心情激動。

所以歌會仍舊會繼續着。

最後，真心希望有才的策劃們能夠給我們帶來更多創新的活動，好的歌會雖然不能使人銘記但仍會令人感動。

好的，說了很久的策劃篇，暫時就只想到這麼多，算是科普，歡迎補充。