幼兒園大班語言課說課稿

作爲一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們應該怎麼寫說課稿呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班語言課說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動設計背景：

我是小班的老師，由於我班的幼兒剛剛入園半年時間，年齡又比較小，他們一些良好習慣及各方面能力還比較差，所以我根據本班幼兒的實際情況，設計一節體能活動《快樂的草地》。

活動目標：

1引導幼兒在草地上大膽創新遊戲，體驗遊戲的快樂。

2練習鑽、爬兩大動作，促進動作的協調發展。

3培養幼兒大膽、自信、積極參與遊戲的情感。

教學重點、難點：

重點練習鑽、爬兩大動作難點是教會幼兒鑽、爬兩大動作。

活動準備：

1、音樂《晨曲》《開火車》

2、呼啦圈8個、與幼兒人數相等的小紅旗、獎牌

3、哨子、鬧鐘、手機。

活動過程：

一、組織幼兒來到草地上。

1、師：今天我要帶你們到草地上去玩，好嗎？來，我們開火車去，（師生共做火車狀）準備出發。

師：看，多美的草地啊！讓我們在草地上舒服的睡一覺吧！

（師生共同躺在草地上，各有各的睡姿，一副輕鬆自在的樣子）。

2、（鬧鐘響）師：鬧鐘響了，孩子們該起牀啦！（帶領幼兒伸個懶腰，拍拍嘴巴打個哈欠）睡得好舒服啊！

3、韻律活動《晨曲》師：來，跟“媽媽”一起穿衣服吧！（帶孩子在音樂聲中做穿衣服、穿褲子、刷牙、洗臉、彎腰、轉圈等動作，幫助幼兒進行熱身動作）。

二、鼓勵幼兒在草地上創造性地遊戲。

1、師：哇，多美的草地呀！讓我們在這裏好好的玩吧！你們要開動小腦筋，想出有趣的玩法，咱們來比一比，誰的玩法最多、最有趣！

2、幼兒自由玩，教師觀察指導。

3、總結：來，都做到老師的'身邊來，你們可真聰明，想出這麼多的玩法，有的像小鳥飛，有的開火車，有的像小烏龜爬呀爬。

三、帶領幼兒學會“爬、鑽”兩大動作。

1、師：老師覺得爬這個玩法挺有趣的，我們都來玩一玩，應該怎樣玩呢，請寶寶們兩手着地，膝蓋也着地，向前爬爬，向後爬爬，往左爬爬，往右爬爬。

2、師：我們再來學習“鑽”請小朋友學着老師的樣子從洞中鑽過去，鑽時身體不要碰到圈啊！

四、比賽：奪紅旗。

1、教師把幼兒分成四組，邊講解邊示範：我們玩個比賽吧，山坡上插滿了小紅旗，聽到老師說開始，你們必須從起跑線這裏開始爬，要爬過草地，鑽過兩個山洞，再爬上山坡摘一面小紅旗，然後到陳老師那裏站好，誰先摘到小紅旗，誰就是小冠軍，懂了嗎？

2、進行比賽。

3、頒發獎牌。

五、結束活動。

（手機響）教師接電話：喂，你好，是小白兔呀！哦，你想請我們小朋友去參加你的生日舞會啊，好的，我們馬上來，寶寶們，想去嗎？（想）那我們就出發啦！