小學生迎六月升旗演講稿

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。隨着社會不斷地進步，需要使用演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編爲大家收集的小學生迎六月升旗演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生迎六月升旗演講稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是四年級一班的楊思涵，我是貴孟藝，今天我們演講的題目是《奮發向上，崇德向善——文明禮儀記心中》。

文明和禮儀在我們生活中處處可見，一句問候，一個微笑，一份關愛，都是文明的表現。作爲新時代的小學生，講文明，懂禮儀尤爲重要。

首先作爲一名學生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀朝氣蓬勃的風采。因爲儀容儀表一看就能讓別人知道你個人的修養和素質。不要被社會上一些不良風氣影響，追求所謂時尚，失了自己身份。

升旗儀式最爲莊嚴、隆重，而此時此刻在國旗下的我們嚴肅認真，昂首挺胸，高唱國歌，這才能表示我們對革命先輩的尊敬和欽佩，不負於先賢們用他們的思想和智慧爲我們這個民族贏得“禮儀之邦”這個美譽。五千年的歷史文明，不但創造了燦爛的文化，而且形成了講文明，懂禮貌的傳統美德。

課堂禮儀對我們的教學影響很大，我們應該集中精神，專心致志聽老師講課，並積極思考，大膽發言，課堂禮儀直接關係到一個班的榮譽，體現這個班的班風班貌。一個講規矩懂禮儀的班級一定能走在時代發展的前沿。

校園禮儀就更重要了，不要亂扔紙屑，隨地吐痰；不要在樓梯間打鬧，高聲喧譁，上下樓梯要靠右行；見到老師要主動問好；要愛護花草樹木，愛護學校的公共財物；同學之間要團結互助，校園中不能聽見髒話等等。我認爲只有這樣的校園氛圍纔有助於我們健康快樂的成長。

同學之間也離不開禮儀，大家同在一所學校，同在一個班級，大家就像親兄弟姊妹一樣，要團結友愛，和睦相處，遇到困難和挫折要共同戰勝。如遇到矛盾多自我反思，做到互相寬容，互相理解，千萬不要激發矛盾。要知道同學之間應該互相幫助，樂於助人，爭做文明使者的種子，做一個奮發向上，崇德向善的好學生。同時也能以一顆明理的心對待身邊的每一個人，這樣能使班級更加團結，更加長久，朋友之間更有默契。

文明禮儀就像一滴水，許多人的一滴水彙集起來就會成爲文明禮儀的海洋。祖國這艘巨輪在這海洋裏前行，定能一帆風順，越走越遠！祝願我們的祖國明天更輝煌！

我們的演講完畢，謝謝大家！

小學生迎六月升旗演講稿2

各位老師、各位同學、高三的勇士們：

你們好！一年一度的高考又將來臨，今天是我們高三同學高中生活最後一次升旗了，再過9天，你們就要踏上20xx年高考的考場，今天我代表全體高三教師給全體高三同學們送上三個溫馨的提示和一個良好的祝願，希望大家能帶着它們走進考場，也希望它們能夠給同學們帶來吉祥和好運。我就通過三個小故事，並結合故事內容一一給同學們送上提示。

第一個故事說的是：明朝年間，有位秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的店裏。考試前兩天的晚上，他做了兩個夢，第一個夢是夢到自己在牆上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意，於是秀才第二天就趕緊去找算命先生解夢，算命先生一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高牆上種菜，不是白費勁嗎？戴斗笠還打傘不是多此一舉嗎？”秀才一聽，心灰意冷，回到店裏收拾東西準備回家。這時，店老闆感到非常奇怪，問：“不是明天就要考試嗎？怎麼今天就要回去了？”秀才就把做夢與解夢的事說了一番，店老闆笑了：“哈哈，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來考。你想想，牆上種白菜不是高種嗎？戴斗笠又打傘不是雙保險，有備無患嗎？”秀才一聽，覺得更有道理，於是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。

這個故事告訴我們：樂觀的人，像太陽，照到哪裏哪裏亮，悲觀的人，像月亮，初一十五不一樣。態度決定我們的一切，有什麼樣的態度，就有什麼樣的未來。所以，在高考的考場上要做到“積極樂觀，相信自己”，這是我給大家的第一個提示，它是高考取勝的第一要決。希望同學們在考場上保持自信樂觀的良好心態。

第二個故事說的是：相傳西漢名將李廣，夜間外出打獵時，見到一塊石頭，以爲是老虎，射箭，結果射中石頭，箭深深地插進石頭裏面，李廣天亮時再次射箭，但再也射不進去了。由此可見：人的潛力是巨大的，特別是當人處於一種緊張而關鍵的狀態之時。在座的每一個同學的潛力也是無窮的，我希望同學們在面對考題時，能根據平時的積累，不斷挖掘自己內在的潛力，超越自己。這是我給大家的第二個提示：“挖掘潛力，超越自我”。

第三個故事說的是：在美國新墨西哥州的高原地區，有一位經營蘋果園的楊格先生，他種植的“高原蘋果”味道鮮美，很少污染，在市場上很暢銷。有一年，高原上突然遇到一場特大的冰雹，把結滿枝丫的大紅蘋果打得遍體鱗傷，人們都認爲楊格將損失慘重。但楊格卻意外地發現，被冰雹打擊後的蘋果，味道變得格外清香爽口。楊格立即組織員工如期將蘋果裝箱發運，並在每個紙箱裏放進一張紙片，上面寫道：“這批蘋果獨具一格，個個帶‘傷’。但請看好，這是冰雹打出的疤痕，是高原地區蘋果的特有標記。這種蘋果，果緊肉實，具有妙不可言的果糖味道。”收到蘋果的買主半信半疑，嚐了帶有傷痕的蘋果，發現味道特棒。從此，人們更加青睞高原蘋果，甚至還專門要求提供帶疤痕的蘋果。

這個故事給我們的啓示是，在做事情遇到劣勢或不利情況時，不必灰心喪氣，關鍵在於頭腦靈活，要冷靜思考，善於、敢於衝破困境，闖出新路，劣勢或許就會變成優勢。所以，在高考的過程中，當你遇到難題或處於困境時，要冷靜思考，不要着急，善於運用平時各科老師強調的分析到的或者自己平時積累到的應試技巧和方法，走出困境，考出自己最好水平甚至是超水平發揮。這是我送給大家的第三個提示：“冷靜思考，以巧取勝”。

高一高二的同學們，走出去的是自信，留下的就是奮鬥！高三的同學們，最後，送給大家一個美好的祝願，這是一幅對聯，上聯是：“書山比豪氣看我武高學子登頂折桂”，下聯是：“學海競風流瞧我高三同學劈浪奪魁”。橫批是“金榜題名”。最後，我提議，爲高三加油，爲青春喝彩，掌聲響起來！謝謝大家！

小學生迎六月升旗演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！我是五（4）班xxx。我今天國旗下講話的題是：把握今天，纔會前景無限。

上週一午會課上，我們學習了一個勵志小故事：一個青年問智者：“人生的哪一天最重要？”智者回答說：“今天。”青年聽了感到疑惑不解，可他聽了智者的解釋後恍然大悟。我聽後也打心眼裏佩服智者。的確，不管昨天多麼值得回憶，它終究只是過去；不論明天會多麼輝煌，它永遠也不會到來。而我們所擁有的只有今天。不要永遠止步於昨天的成就，更不要依賴那永遠也不會來到的明天。珍惜今天，珍惜這唯一的財富吧！只有抓住今天的分分秒秒把每一件事情都認認真真地做好了，你才能懂得許多，學到許多，有所收穫。或許你就會明白：一生中最快樂的就是今天。

生活中，有人很懶散，他從不把握今天，總是遊手好閒，等着明天“天上掉下個餡兒餅”，最後，他一事無成。我身邊就有好幾個這樣的同學，他們從不會抓緊時間，總是得過且過，作業要等到最後無法再拖了才草草了事，結果可想而知，成績也總在最後。而有的人很勤奮，他們抓住今天，勤奮刻苦地學習，和時間賽跑，珍惜每一分每一秒，對待任何事情，總是第一時間完成，在別人眼中是空閒的時間裏，他們會充分利用，發揮自己的特長，培養自己的興趣，從不讓一分一秒的時間白白浪費，相信他們的勤奮會讓他實現自己的夢想。也許這些人會成爲中國的愛迪生、牛頓。

時間過去了就不會再來。我們要做勤奮的人，要抓住今天。正如魯迅所說，把別人喝咖啡的時間都用在寫作上。雖然每個人的先天條件不一樣，但只要你今天努力了，無愧於自己度過的每一天，你的明天一定會前景無限，你的未來一定會發光發亮！

同學們，讓我們用實際行動來把握今天，展望自己明天的無限前景吧！

謝謝大家！

小學生迎六月升旗演講稿4

老師們、同學們：

大家好！

彈去五月的風塵，我們即將迎來六月的時光。在這週日，一個快樂而有意義的節日——六一國際兒童節就將要到來。

同學們，“六一”是你們最快樂的節日，“六一”也是我們最高興的日子。因爲：你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子，更是學校的希望。你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。

希望同學們：文明、好學、自主、合作。學會學習、學會生活、學會做人、學會創造。像大人一樣富有責任心、富有使命感，堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂樂學習，健健康康成長。做一個理想遠大、品行端莊、學習優良、身心健康的共產主義事業的接班人。

同學們，許多人把我們少年兒童比作“祖國的花朵”、“祖國的未來”。這除了讚美我們天真、活潑、可愛之外，還另有很深的意義，那就是希望我們在祖國這個大花園裏，迎着明媚的春光茁壯成長，像花朵一樣競相開放，把祖國裝點得更加絢麗多彩！這就是說，未來是屬於我們的，因此，我們要從小打好基礎，全面發展自己。最後，再一次祝大家六一兒童節快樂！

謝謝大家！

小學生迎六月升旗演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學：

大家早上好！我今天國旗下演講的題目是《放飛夢想》。

夢想是風，吹動生命的船。夢想是雨，滋潤生命的花。一隻雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹有了對陽光的嚮往，才能直插雲霄；一個人有了對夢想的追求，才能在人生的道路上走得更遠。放飛夢想，就是放飛未來；放飛夢想，就是放飛生命。

在這夢想的接力賽中，我們用球場上搏擊的灑脫、教室裏讀書的寧靜，操場上奔跑的堅強，課堂上聆聽老師講課的認真和伏案苦讀的辛勞，把握着時間的脈搏。因爲我們知道：人的生命是有限的，人的青春是短暫的。居里夫人曾說過：“當你有一個偉大的目標時，你就會把工作當成休息”。同樣，當我們有了遠大的夢想，我們就會把學習當成享受，因爲那是夢想的階梯，是成功的必由之路。

周恩來在少年時期便立志報國，道出“爲中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成爲一代偉人，開國元勳。岳飛兒時，便立下了“精忠報國”的宏志，最終他以自己的行動證明了自己，實現了夢想。只有勇於放飛夢想的人，纔會在人生前進的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前；只有勇於放飛夢想的人，才能找到自己奮鬥的目標，前進的方向；只有勇於放飛夢想的人，才能在生活的大舞臺上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活。縱然有樓高百尺；縱使有花繁千樹。我們仍需有那率真的性情和高尚的理想；我們仍需懷着飽滿的激情和昂揚的氣度，將自我心中的夢想向湛藍湛藍的天空勇敢而堅定地去放飛。

俗話說：“有志者，事竟成。”同學們，讓我們放飛自己的理想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇於挑戰自我、超越自我、完善自我，相信一定會有夢想成真的那一天！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學生迎六月升旗演講稿6

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，靜心複習》

好的，首先我要給大家猜一個謎語，你們知道世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼嗎？（讓學生回答）

對的，那就是時間。

在不知不覺中，從開學至今，一百多個日日夜夜已從我們手中溜走，將永不復返。親愛的同學們，你們的收穫有多少呢？

新的'一天又開始了，有的同學爭分奪秒，按時到校，有的同學卻把時間送給了路旁的小賣鋪；有的同學迎着晨光，伴着朝陽，大聲朗讀，背誦，有的同學卻在校園中留下閒逛和遊蕩的腳步；有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖，有的同學卻忙於聊天，擺弄桌底的玩物；有的同學放學後，早早回家，在作業，複習中，書寫自己的刻苦，有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目……。

時間老人是公平，慷慨的，每人每天都有1440分鐘。可時間老人卻又是不公和吝嗇的，只給勤奮刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰散漫的同學留下遺憾、悔恨與痛苦。有的同學爲刺眼的分數低頭痛哭，有的同學卻爲自己的進步而歡欣起舞……。

親愛的同學們，這學期也快要結束了，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的每一分鐘，讓時間老人放慢他匆匆的腳步！我們在文萃小學這個知識花園裏沐浴着時代的陽光雨露，享受着一流的學習環境，我們沒有任何理由拋開學習而恣意揮霍青春，沒有任何理由沉迷於玩樂而徘徊不前。“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，琅琅讀書聲又響遍校園的時候，同學們，你還在猶豫什麼，把握每一分鐘，辛勤耕耘吧！努力學習一定會給你帶來成功！最後，預祝同學們在期末考試取得優異成績！

我的國旗下講話完畢，謝謝大家！

小學生迎六月升旗演講稿7

老師們、同學們：

今天是20xx年12月22日，農曆節氣中的冬至日，也是一年中最冷時候的開始，同時也是考驗我們學習的關鍵時期，期末將至，目前各年級、各學科都已經基本學完。在接下來一個多月的時間，各學科將進入全面複習階段，爲了提高複習效果，我將如何做好期末複習給同學們提供以下建議：

第一，全體同學要提高對複習重要性的認識。複習的目的，是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過複習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成爲一個有知識、有能力的人。

第二，上好複習課。每一節複習課都是經過老師精心設計的，大家要認真參與，不應在複習課上出現開小差走神的現象。如果發現自己開小差的話，你可以眼睛盯着老師，這樣就可以提高你的注意力，同時如果你發現你的同學走神，你也可以給予提醒。

第三，敢於提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。你可以問同學，問課代表也可以問老師，其實老師是非常願意給你接待問題的。

第四，認真完成作業。複習期間，老師會根據知識的重難點，有計劃地佈置作業，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業。

第五，既要會學習，也要會休息。要想取得最佳的學習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態。複習期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，並適當進行鍛鍊，勞逸結合。

如果在接下來的一個月時間你能努力學習積極思考，及時複習，在年終考試中一定會取得優異成績。同學們！“一份耕耘，一份收穫。”你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。

最後，在這裏預祝同學們組織好期末複習，爭取發揮出最佳水平！

小學生迎六月升旗演講稿8

老師們、同學們：

大家好！今天我演講的內容是：注重言行舉止，爭做文明小學生。

同學們，你們知道嗎，中國是具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱的國家，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱於世。小學階段是一個人成長的黃金時期，在這個階段，我們不但要學習基礎知識、發展技能，更要修煉、塑造自身的良好品行，“從小看大”正說的這個時期。爲了淨化語言環境，提高小學生自身修養，杜絕陋習，我們號召全體同學：不說髒話，不說假話，不說空話，爭做文明的小學生。

1、不說髒話。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言是人的思想的外在表現，語言是否文明能夠折射出人的思想是否文明。生活中，我們時常可以在街道上聽到一些污言穢語，有些同學在日常交流中也往往帶出不健康的口頭禪。在校園中使用不堪入耳的社會髒話，是與我們學生的身份大不相宜的。髒話不僅會對聽者造成極大的心靈傷害，還會損害個人形象，導致在人際交往中產生許多不必要的衝突。因此，文明用語極爲重要，我們小學生更應使用文明語言，禮貌待人。

2、不說假話。北宋教育家程頤說過：“人無忠信，不可立於世”。一個不講誠信、愛說假話的人是無法立足於社會的。誠信不僅是他人對自己的一種富有安全感的責任，更是自我良知的檢驗。我們從小就接受誠實守信的教育，然而現在依然有些小學生會經常編造謊言，矇蔽家長和老師。例如早晨遲到或不寫作業時，就會編些生病的理由，在家長面前編造謊言，要這要那。這樣做害人害己，也違背一名小學生的基本道德，因此我們要做到不講假話，誠實守信。

3、不說空話。空話害人害己，於事無補。我們經常許諾他人一些事情卻不能如期兌現，或者把一件芝麻綠豆大的小事大吹大捧，……如果經常如此，會給人一種虛僞的感覺。所以我們一定要實事求是。

4、爭做文明小學生。一個文明的人，不只是把文明放在外表上，更重要的是把文明的種子深深播撒在思想裏，落實在語言和行爲上。作爲一個小學生，我們要時時規範自己的言行舉止，要杜絕一切不文明因素，不斷反省和改正自身的缺點，做一個文明的小學生。

同學們，讓我們攜手並肩，積極落實“三不一爭做”。提高個人素質，完善言行舉止，讓文化之花在校園的沃土上盡情綻放。

我的講話完了，謝謝大家。