閱讀經典優秀徵文（精選8篇）
閱讀經典優秀徵文（精選8篇）
讀書，這個我們習以爲常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。下面是小編整理的閱讀經典徵文，希望對大家有幫助！
在我國悠久的文化歷史當中，經典無疑是一顆璀璨的明珠。正如《國學經典誦讀》序言所講，‘經典’無疑是一個蘊含着情感力量與神聖感召力的字眼。諸子百家楚辭漢賦唐詩宋詞元曲明清小說，每一個都是閃耀着金色光芒的明珠。
是呀，古人，用一句詩，一句詞，便可以概括自身的千言萬語，概括了自己的心情。泱泱中華，無數文人墨客揮動筆桿寫下鴻篇鉅著，讓後人品讀、體會。
秦漢的文人風骨凝就了氣吞山河的壯麗詩篇；盛唐的明月美酒流淌出流傳千古的錦句華章；宋代的古筆釅墨書寫着一朝盛世的婉約風骨；明清的演義傳奇描摹出一個時代的人世滄桑。古老的文化猶如一杯香茗，透過歷史的塵封散發出無盡的幽香；古老的文化猶如一陣清新的微風，透過亙古的光陰迎面撲來閱讀經典品味人生主題徵文閱讀經典品味人生主題徵文。品讀經典，在時光的軌道中自由穿梭，與名家大師進行思想的對話，受益匪淺、回味無窮。
我十分慶幸，在我的小學學習生涯中能夠遇見《國學經典誦讀》，當真是我的運氣。其中，有朗朗上口的《金縷衣》，花開堪折直須折，莫待無花空折枝叫人回味無窮，有氣概豪邁的《從軍行》，前軍夜戰洮河北，已報生擒吐谷渾，彷彿自己就得到了這個振奮人心的消息。
品詩，亦是品人。讀李白之詩，彷彿就看到了身着一襲白衣，詩句信手拈來，笑看風起雲涌；豪放不羈的東坡居士擡頭見明月，大醉做《水調歌頭——明月幾時有》。
經典猶如一曲古箏，淨化心靈，昇華靈魂閱讀。讀經典，品經典，已然成爲我生活中不可缺少的一部分。經典已經讓我成爲一個恬靜的女孩，永遠思無邪。
閱讀經典優秀徵文2當我準備寫一篇閱讀與經典同行的徵文時，我在想，什麼是經典，怎麼同行，很簡單，實際象我們從事語文教學的，一直在與經典同行，因爲課標中的文章都很經典，都是教育工作者們根據代代人的教學實踐把依然流光溢彩的東西精選出來的，選入課本上的作品就像一個個精心打磨的鉤子，將人類的智慧環環相扣。
我們看到，四書五經高度濃縮了儒家文化的精華，奠定了一代代中國人的價值觀與文化血脈；我們看到煌煌《史記》究天人之際，窮古今之變，讓後人能夠觸摸歷史最真實的脈絡；我們也可以看到《寂靜的春天》是如何發人深省，如何喚起了人類對自然的重視，從感知上說經典象是黛玉爲寶玉柔腸百回落下的一行相思淚；經典是孔明運籌帷帳中的大智慧；是唐僧歷經九九八十一難後的碩果；是梁山好漢們的俠肝義膽，是一盞經過熱水的浸透才能散發出最美的茶香的茶，是一罈經過時間的發酵令人傾倒的酒，也正因爲經典是如此地沁人心脾，才使我們更加熱愛並融進之中，嚮往課本，愛不釋手，心馳神往地去品讀她們。
當然在標新立異的電腦時代，電子書是取代了紙質書，可以隨時隨地瀏覽書籍，可充斥網絡的讀物又有多少能讓我領悟到了人生的真諦呢？有幾多能稱得上經典呢？每當我迷惑、彷徨時，好書她會如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，爲我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，她能告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇於去開拓，便會發現快樂就在眼前；當我被別人誤解時，她會告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。這就是經典著作所在。只有讀其經典，鄙棄糟粕，纔算會讀書。
會讀書是一方面，還要多讀書，要常讀，也就是與之同行，我們從小就聽到讀書破萬卷、下筆如有神的彥語。我小的時候一有空，便讀起《格林童話》、《十萬個爲什麼》等讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應手，不會感到欲言無物、詞彙匱乏。通過大量閱讀還使我增長了知識，開闊了視野。記得很小的時候，腦子裏總有很多的問題。比如：天上爲什麼會有月亮？魚爲什麼不能到陸地上來生活？等等。但當我上小學並愛上了讀書之後，很多問題便迎刃而解了，甚至有時候我還充當小朋友的小老師，每當這時候，我都會由衷地感到讀書的好處，更堅定我要多讀書，才能多長見識的信念。讀書實際還教會了我一些做人的道理。比如《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養育一方村民，而對人們毫無所求。
讀完這篇文章，體會到做人應該有博大的胸懷，也更應該有無私奉獻的精神，影響我時時踐行老師的職責，燃燒自己照亮別人。讀書還能夠盪滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創造出一種超凡脫俗的嫺靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會結廬在人境，而無車馬喧那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背後所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎聖母院》，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁。
現在，讀書彷彿是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去，在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次衝擊着我的心房，比如翻開海明威的《老人與海》，我彷彿看見那多日無獵物的老漁夫，仍然無悔地選擇踏上那漁船，又一次踏上了旅途。這一次，他是幸運的，卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚，可血腥味吸引來了鯊魚，來與他爭搶獵物，他並未灰心，在狂風暴雨中與鯊魚戰鬥，終於帶着大馬哈魚的骨架上了岸，傲然說出：“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”是的，人不能被打敗，無論前方的路怎樣，我都將一如既往的走下去，該來的總是會來，無法逃避時只能一戰，縱使毀滅亦無悔，再比如翻開莫泊桑的《羊脂球》，我看見了善於惡，妓羊脂球和一羣法國貴族去逃難，貴族們沒有帶食物，羊脂球慷慨的把自己的食物分給了他們，路上他們遇到了一位普魯士軍官，說必須讓羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。爲了大家，羊脂球只好含淚順從。第二天，他們又能出發了。這次，羊脂球沒有帶多少食物，可貴族們卻淡漠地看着她，辱罵她是一個無恥的妓。看到這，我久久無言，一羣貴族竟不如一個妓。我終於明白，善與惡並不在於職位大小，心中有愛，就已足夠。
其實，我說這麼多，就是要告訴我的親人、同事，我親愛的學生，現代人類的生活是離不開讀書的，關鍵要選什麼書去讀，親愛的同學們，先讀懂課本就行，衣着能賦予你外在的美，讀書能給你氣質的美，課標文章就是好衣服，好讀物。人不能事事靠直接經驗來感知世界，讀書獲得的間接經驗能使你大大加快走向世界，瞭解世界，融入世界的進程。讀書能使人心靈得到淨化與昇華，能使人的心靈擺脫土俗得紛擾，飛昇到一個絢麗神奇的世界，只有在這個世界裏，你才能超越時間的限制，去感知、探求人類的一切。閱讀，與經典同行真的能夠讓我們在物質和精神生活的兩極中保持寧靜與平衡。
閱讀經典優秀徵文3所謂"國學經典指的是什麼？"
國學是統領中華民族文化幾千年的國粹，"經典"是一個民族博大智慧和美好情感的結晶，所載爲至理常道，透射着人文的光芒，其價值歷久而彌新，任何一個文化系統皆有其永恆不朽的經典作爲源頭。羅曼？羅蘭曾說過："一個民族的政治生活只是它生命的浮面；爲了探索它內在的生命——它的各種行動的源泉——我們必須通過它的文學、哲學和藝術而深入它的靈魂，因爲這裏反映了它人民的種種思想、熱情和理想。"這段時間我認真誦讀和網上學習國學經典，感悟古典魅力，感受頗深。
近期我讀了曹雪芹寫的《紅樓夢》，頗有感觸。那就讓我彙報下我的學習成果吧！
《紅樓夢》是清代乾隆年間誕生咯一部長篇章回小說。作爲四大名著之一，《紅樓夢》是中國文學史上一部偉大的文學作品。它是中國古典小說創作的巔峯，是悠久，燦爛的中華文化的傑出代表，也是整個人類共同的精神財富和文化遺產。在《紅樓夢》的創作中都有曲折的藝術反映，賈府的衰敗明顯有着曹家破敗的影子。
《紅樓夢》又名《石頭記》《風月寶鑑》《情憎錄》《金陵十二釵》等，作者曹雪芹，名~，號雪芹，他的一生極富傳奇性。曹雪芹早年生活極其奢華，晚年去困頓不堪。最後在貧病交加中去世。這種特性的經歷，使他對人生和社會有了深刻的體悟和思考，而這種思考，在紅樓中都有曲折的藝術反映，賈府的衰亡明顯有着曹家破敗的影子。
在這部作品中，我們可以從中看到一些當今社會不好的一面，如：薛蟠殺死店小二那段情節中的描寫，"薛姨媽不知如何是好，無奈下，只得去賈府託賈政，賈政問清了原委，含含糊糊的答應了。薛姨媽擔心賈政這邊不管用，又去找鳳姐兒，求賈璉幫着疏通，又花了幾千兩銀子，纔買通了知縣；那邊薛蝌又花錢賄賂證人改了證詞，這纔給薛蟠判了誤傷。"在此情節中，可以看出賈政是明事理的人，絕不扭曲事實，即使自己再有實力，也不遠願違反公堂上的紀律，這一點值得人們學習；另一面從賈璉、薛蝌幫着薛蟠洗清罪名的這種行爲來看，在當時社會的官場的黑暗，封建貴族階級及其家庭的腐朽；同時在紅樓夢中，賈寶玉是人人皆知的人物，他很聰明但有些不愛學習，有些貪玩。從中我得到的啓發是：在當今的社會中，即使我們的家庭很富有、很有錢，我們不要依賴父母。要好好學習知識，憑藉自己的本事、來創造屬於我們的天地。
在我讀完後，我明白了誦讀經典，弘揚中華文化，建設中華文化共有的精神家園，以民族精神修煉人格，借聖賢思想啓蒙智慧，用文化經典涵養生命。有聖賢藏於心，篤於行，德必向善，學必精進，功自然成。
讓優秀的國學經典始終伴隨着我們一路向前，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統文化並使之發揚光大。
閱讀經典優秀徵文4“晶，子盈切，……”“子曰：……”，只要你每天在語文課時經過我們班，你一定會聽到類似的語句從班級裏傳出來。每天如此，從不間斷。這就是我們老師的獨特教學方法。
每天一字，每天一句經典，每天一篇文章。
每天一字就是每個人都要從《說文解字》上查自己名字裏的一個字，然後介紹，解釋；每天一句經典就是每天都要吸收一句儒家經典。而每天一篇文章就是每天都會有同學讀一篇文章，同學們一邊聽，一邊記下故事梗概，抒寫感想。這三件事是我們語文課堂上所必不可少的事情，每當文章讀完後，師生之間還會就這文章展開交流，討論。有時爲了一篇文章，老師甚至可以放棄自己的教學內容。因爲我們老師從來不會因爲時間關係而遏制住學生的思維，這也是我們喜歡“牛柳”老師的原因之一。
一開始，帶着好奇和興奮，每一天，這三件事都做得十分認真，仔細。隨着時間的推移，很多同學都對這三件事有了新的感覺。如果你認爲同學們是把這當成一種任務，甚至是一種負擔，那你就大錯特錯了。時間的推移絲毫沒有讓同學們對它們減少興趣，反而更加樂於完成它們。因爲同學真正從其中獲得了好處，得到了樂趣，這種事何樂而不爲呢？
先說說每日一字吧，每日一字都是從《說文解字》上來的。漫天遍地的古文和繁體字讓同學們看得眼花繚亂，查起字來也非常費勁。但是身爲初中生，很快就可以接觸到古文，文言文，提前預習預習也是一個不錯的選擇。而且當以後你看到別人的名字後可以熟練地運用從《說文解字》上學來的知識去解釋，翻譯別人的名字，不用說，你的內涵就足以顯示出來了。中華名族的氣節，文化，精神便瞬間在你身上得到體現。那一身的氣質足以直接把別人迷倒了。益處多多啊！
還有每日一句的積累，每天一句儒家經典。這也不用說。儒家文化可以流傳幾千年的魅力就在這裏。知道現在，人們想想，孔老爺爺真是偉大，他說過的話知道現在仍然是對的。人迷失的時候想想孔老爺爺的教誨還是很有用的。作爲一箇中國人，如果肚裏沒有點儒家文化的知識，沒有點中華名族的靈魂風韻還真不行。21世紀的人才是什麼？是具有中國靈魂，世界胸懷的現代人，中國靈魂是放在首位的。中國人怎麼可是失去魂呢？
最後是每天一篇文章，這看似是和古文沒關係了。對啊，接觸麼多的古文，也該放眼一下現在了。不然人總是停留在過去，和國際無法接軌也不可取啊。每天一篇文章，不同事件，不同題材，不同文體，每個人的觀點，感悟也不同。在交流中一樣可以收穫很多啊。轉眼已是初一，再轉兩下眼就到初三了。初三，中考了。中考一定會遇上議論文。議論文，當然要讓自己的觀點獨特並且站得住腳。那怎麼樣讓自己的觀點站得住腳呢？當然要引用名言，事例去深化自己的立意了。於是……這文章的妙處就在這裏。
現在想想，“牛柳”老師真是和孔老爺爺一樣偉大。三件事就把語文基礎打好了。很強大啊。
這三件事收益終身，經典與我同行，無論如何我也不要把這經典丟掉。
閱讀經典優秀徵文5這學期，學校在開學典禮的贈書儀式上，給我們每一個人發了一本《陽光·經典·早讀》。這本書收藏着有名的古詩詞、成語，還有許多千古名句。
這本書在教會我們一些道理的同時，也讓我們學會了一些英語、數學方面的知識，讓我們對“經典”有了進一步的瞭解。
在書中，孔子的《論語》（節選）使我懂得了一些做人的道理。“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛衆，而親仁，行有餘力，則以學文。”讓我懂得，在父母跟前，就要孝順父母；出門在外，要順從師長，言行要謹慎，要誠實可信，寡言少語，要廣泛的去愛衆人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實踐之後，還有餘力的話，就再去學習文獻知識。
“詩聖”杜甫曾官爲檢校工部員外郎，世稱杜工部。杜甫一生顛沛流離，歷經磨難，他的詩廣泛的記載了這時期的現實生活。
詩《江畔獨步尋花》記載着詩人杜甫獨自散步的情景。詩人走在黃四孃家的小徑上，看見花兒擁滿了小徑，一團團一簇簇壓彎了枝條，留連忘返的彩蝶在花叢中翩翩起舞，自由的小黃鶯不時發出婉轉的鳴叫。瞧，多麼美的`景色，飽受磨難的詩人，終於在這麼美的地方有了安居之地。
這學期讀了《陽光·經典·早讀》以後，我懂得了許多做人的道理。我希望大家也一起閱讀經典，對我國乃至國外文化有進一步瞭解！
閱讀經典優秀徵文6沒有色彩的圖畫，總是讓人覺得黯然失色；沒有旋律的歌曲，總是讓人覺得單調乏味；沒有經典的人生，總是讓人覺得美中不足。
兒時的我，酷愛那本充滿彩色圖片的《西遊記》。那時的我大字不識一個，可我卻對它津津樂道，一有空我就拿起來看，加上我豐富多彩的想象，逢人就能繪聲繪色地講給大家聽。幅幅圖片中的唐僧穿着整齊，一絲不亂，舉止文雅，性情和善，看到他面對妖魔鬼怪也虔誠地阿彌陀佛，我樂得前仰後合：“愚啊！愚啊！”於是我經常模仿着唐僧的樣子，雙手合十，口中默唸：“阿彌陀佛！阿彌陀佛！”看到別人笑得直不起腰來，我心裏甭提有多高興了。那時，《西遊記》是我的“尋樂軒”。
後來，我學會了拼音，認識了一些漢字，我終於可以讀《西遊記》了，再也不用費力編了。於是一有空我就認真地一字一句地讀，抑揚頓挫地讀，儼然我也進入了故事中。特別是那精彩的“三打白骨精”，孫悟空的火眼金睛識破了白骨精的詭計多端，那精彩簡直無法形容，一金箍棒下去妖怪馬上就會原形畢現，簡直是大快人心。可此時的唐僧在幹什麼呢？一味地責怪孫悟空誤殺好人，而且還不分青紅皁白地把孫悟空趕走了，讀到這裏我氣得頓足大喊：“氣死我也！”可事後我又想：唐僧爲什麼會這樣呢？難道他對他的弟子存有偏見嗎？在沉思苦想後，我得出了一個答案：唐僧一生向善，從不殺生。是啊，做人是不是也應該這樣啊！我恍然大悟。這時，《西遊記》是我的“探寶閣”。
現在的我可以通篇閱讀鑑賞名著《西遊記》了，我看到了一個全新的唐僧，一個令人佩服的唐僧。爲了西天取經圓滿成功，面對形形色色的妖魔鬼怪，面對九九八十一難，他始終沒有放棄自己的目標，那認真勁，那執着情，令人仰慕。在學習、生活中，每當遇到困難時，我都會想起唐僧，是他教會了我堅持，永不言棄。現在，《西遊記》是我的“悟理殿”。
我的人生豐富多彩，因爲經典伴我成長。
閱讀經典優秀徵文7久聞李清照的詞作，膾炙人口，深情、美麗。有春風秋雨，含夏蟲冬梅，令人讚不絕口，不愧爲是一代詞宗啊！
在她的筆下，春天是“暖雨晴風初破凍，柳眼梅鰓，已覺春心動；”夏天“晚來一陣風兼雨，洗盡炎光；”秋日“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦；”冬日則是“雪裏已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩。”每一句詞似乎都是信手掂來，但卻將一幅幅瑰麗的四季圖勾勒出來令人深深陶醉。
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。
——《如夢令》
千遍萬遍地品讀着，感悟着。
“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”你這捲簾人知道些什麼，風雨過後，海棠花葉應該更加滋潤肥碩，而那些可愛的花兒，恐怕早已被風雨吹落，失去了海棠獨有的美麗了啊！
是的，李清照喜愛那海棠，花花姿舒展瀟灑，花開似火，一簇一簇，似如花中王后，美麗沉靜、雅緻溫潤。而李清照不正像這可愛的海棠花一樣麼！在風雨之後，再坎坷之後，在崎嶇之後，重新展現她最輝煌的一瞬間，綻開人世間最美麗笑臉！
“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”時光流逝，不可能停滯不前，但李清照依然是渴望着，能夠留住時光，留住青春啊！不應過去的傷痛而悲痛，應該像風雨後的海棠一樣，重新綻開自己獨特的一面，散發更加迷人的芬芳！
一代詞宗——李清照，雖然逝去了，但是她的詩詞將會世世代代流傳千古，永不熄滅！
閱讀經典優秀徵文8有什麼能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂泊更讓人心醉神馳，渾然忘俗呢？那滿載思想的小船便是書——名家經典。它帶着我漂過知識的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的港灣，神祕的小島，未知的遠方。
名家經典真是個奇妙的東西，那上面一個個字就像一塊塊具有魔力的磁石，拽引人們的眼睛和靈魂。無論何時，只要一手在手，能使你忘卻世俗繁華，融入別樣的人間仙境。
我是從三年級開始認識經典的。那時候，根本不知經典是什麼。通過老師引導，才慢慢認識經典，瞭解經典。我認識經典已有兩年了。老師上的每一堂生動的課堂，我都能體會到經典文學它非凡的魅力。我都能體會到經典文學中每一個字的意義、每一句的含義。
經典文學，我的夥伴，我的老師，我的追求！
經典文學，在我的成長道路上刻上了一個令人震撼的印章。
