我讀書我快樂徵文範文600字（精選11篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到徵文吧，徵文一般都具有意味深長的結尾。寫起徵文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我讀書我快樂徵文範文600字（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
我，不討厭唸書了。
升上初中後，繁忙的課業和補習，使我感到疲憊，還有擔任班級幹部的壓力，維持父母與同學眼中的良好形象，以及每天拖着身軀，行屍走肉的上學、籌備科展。掐指一算，上學加上補習的時間，每天竟然有十八個小時是醒着的，雖說醒着，但我其實是醒着睡覺，像是一具沒有靈魂的肉體，空虛莫名。
某節下課，班上第一名的同學和我聊天。我說：“讀書好累喔！我寫九本的練習已經很累了，你爲什麼寫了二十多本也不喊累呢？”他擡起頭來對我說：“你不覺得讀書很快樂嗎？”
我心想：“怎麼可能？他是瘋了嗎？”但我的腦中一直迴盪着這句話。回家後，我思忖着他說的那句話，“我是不是永遠無法到達他的境界呢？”
我開始回想我的過去，雖然每天的睡眠時間屈指可數，但我在過程中似乎也學到了很多知識和道理，隔天考試的分數也令人開心，其實我好像並沒有排斥它，甚至是一種享受？
我特別鍾愛數學，在計算題目中，我感受它的奧妙以及樂趣，每一道題目，都是經過巧妙的安排，每一個數字，都是題目的靈魂。我享受計算的過程，我是不是也可以享受背誦的有趣？我還發現，只要我喜歡哪一科，那科就會以漂亮的分數向我招手；我討厭哪一科，那科就會以醜陋的分數對我作鬼臉。我的思緒平靜下來，因爲我終於明白了，讀書雖然累，但它會以最美好的結果回報你，它是一種美好的疲累。
我會開始喜歡每一科，從課程中學到知識，並把它轉化成爲樂趣。以前，我希望可以快樂的讀書；現在，我希望可以找到讀書的快樂。
我讀書我快樂徵文2讀書，帶給我快樂。這別樣的快樂使我能盡情地遨遊宇宙，它還帶着我自由地穿越古往今來，這種快樂是無所不能的。
每一天，我都離不開這種快樂，它像空氣一樣包圍着我，它像老師一樣幫助着我，它像春風一般滋潤着我。只要沉迷於書中，自己就是主人公。
在《西遊記》中，我感受着天馬行空的快樂。在《小靈通漫遊未來》中，我享受着未來科技的快樂。在《三國演義》中，我一會兒變成劉備，寬厚仁義地幫助黎民百姓；一會兒變成曹操，站在指揮台上統領千軍萬馬；一會兒變成趙雲，十破八門金鎖鎮，威風凜凜；一會兒又變成了諸葛亮，爲劉備指點江山……每一本書都讓我領略多彩的世界，讓我感受不同的快樂。
讀書的快樂也讓我明白了一個道理：快樂要懂得分享，才能加倍快樂。有一次，我和好朋友因爲一件小事吵架了，誰也不理誰。隔了幾天，我帶了一本最新期刊的《意林》，午休我正在看時，他走過來，低着頭，結結巴巴地對我說：“是，是最新一期的嗎？能借我看嗎？一會兒，就一會兒！”原來他也喜歡看，我突然想到這幾天的事情，立刻覺得不好意思了，我紅着臉，小聲地對他說：“我們一起看吧！”
讀到幸福的文章，我們臉上都掛着微微的笑；遇到精彩幽默的段子，我們倆捧腹大笑，我和他共同沉浸在《意林》的世界裏。當合上最後一頁，我們不約而同地看向了對方，愣了幾秒，異口同聲地說：“對不起，我錯了。”伴隨着發自心底的笑聲，我們就這樣和好了。
你們看，一本書就解除了我們的尷尬，一本書的快樂是能傳染的。讀書，是美妙的、快樂的，培根說過：“讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才幹。”與書籍爲伴，我感受着書香的氣息，享受着讀書的快樂，成爲一個真正快樂的讀書人！
我讀書我快樂徵文3“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”這是培根說得話，我很贊同。
從古至今不知留下了多少聖賢之書，我們一代又一代人不斷從中吸取營養，獲取了自己的智慧人生。
宋太宗趙光義非常愛讀書，他把文臣李昉等人召來，要他們編一部大型辭書，結果收集摘錄花了七年功夫，其中有1600多種古籍的重要內容，分類歸爲55門，全書共一千多卷。這部書在宋太平興國年間編成的，故定名爲《太平總類》，是一部非常有參考價值的書。
宋太宗見了這部鉅著非常開心，就規定自己每天至少看兩到三卷，一年全部看完，有的時候政務繁忙，沒有按計劃閱讀，此後一有空就補讀。身邊的大臣都勸他少看些，別太辛苦了，以免勞神過度，影響身體健康。可是，宋太宗卻說：“我從書中得到許多樂趣，多看些書，總會有益處，況且我也不覺得勞神。”而且還勸身邊的人多讀些書。
宋太宗由於大量閱讀，學問十分淵博，處理國家大事十分得心應手。大臣們見皇帝如此勤奮讀書，也紛紛效仿，所以讀書的良好風氣便形成了。就連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦的開始閱讀《論語》，後來就有了“半部論語治天下”的美談。
連皇帝都需要勤奮讀書，我們又怎麼能不好好讀書呢？有的孩子一讀書就頭疼，還想：“誰發明的書呀，真討厭！”那是他還沒有嚐到讀書快樂的滋味。
我讀書不僅長知識，還從書中知道了怎麼做布丁呢！這真是意外的驚喜，我讀書讀出了很多快樂！你們也來試試吧！
我讀書我快樂徵文4高爾基曾今說過：書是人類的階梯。有書爲伴，孤獨也是一種享受，深刻而豐富；有書爲伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書爲伴，嘈雜也可以寧靜和諧……讓書來陪伴我們的生活，陶冶我們的性情，讓我們的生活更加豐富多彩吧！在上三年級時，學校開放了圖書館。沒看過書的我來了興趣，一下借了3本關於恐龍的書。
最讓我感興趣的是（恐龍大百科）。裏面有許多關於恐龍的知識。那天晚上我看到12點，迷迷糊糊的睡着了。現在，我又迷上了沈石溪的系列圖書。爲了看這系列書，我還是付出了許多代價的呢！記得有一次，我正津津有味地看着這本好看的《雄獅去流浪》，媽媽對我說：“要不要去公園裏面玩呢？”我說：“我不想去，我要把這本書看完！”，媽媽又說：“那你自己在家看書吧！媽媽和朋友出去一下，電磁爐上正在熱水，等一下開了你就把它給關了，我隨口應了聲“好”，但後來我越看越入迷，就把媽媽給我的任務拋到九霄雲外去了，直到媽媽回來之後，問我水開了沒有，我這纔想起來電磁爐還沒有關，這時水已經差不多燒乾了，水蒸氣把整個廚房弄的霧氣騰騰。因此，媽媽還罰我拖了地，不過爲了看書而被罰拖地還是物有所值，我也心甘情願。隨着年級的升高，我看的書越來越多，主要看那些兒童文學。如楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列、《老鼠記者》、《白牙》等。
書是人們精神糧食，我愛讀書，我愛翱翔在書的天空，在書的世界裏，我可以無所不能。我愛讀書，它讓我明白了很多的道理。我愛讀書，它是我們進步的階梯。我愛讀書，它給了我很多的知識。我愛讀書，它是我生命中不可缺上的。
我讀書我快樂徵文5高爾基曾說：“讀書，這個習以爲常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。”以前我還不太明白這句話的含義，現在我理解了，這句話就是告訴我們，書是人類智慧的結晶，是人們的精神食糧。我最喜歡的是書籍，也最願意讀書。是書籍那娓娓動聽的故事帶着我們走進美妙的幻想，指引我們進入知識的海洋，在這裏吮吸、徜徉，是讀書使我懂得天地的廣袤，自然的奧祕，世界的無限，人類的偉大。
我從呱呱降生開始，便與書有着不解之緣，哺育我們的嬰兒教育書，父母講的故事書，呀呀學語的識字書，學齡前的連環畫冊等等。記得我二年級的時候，我識字已經很多了，那時迷上了科普書籍，媽媽就給我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每本書的每個問題都說的非常詳細，真使人愛不釋手。在如飢似渴閱讀的同時，我家又進了一位新朋友——《新世紀中國少兒十萬個爲什麼》，這套書使我增長了許多有關海洋的知識。一次老師在講《美麗的海底世界》的時候，讓同學們查資料或根據自己已知的知識更具體的介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬個爲什麼》中瞭解到的海龜的生活習性，便滔滔不絕的介紹給同學們聽。當小老師的滋味真好，但這還得歸功於我的書朋友呢！漸漸的，我寫的作文水平也慢慢的提高。同學們驚訝於我的轉變，而我的回答僅是淡淡的一笑，都是書的功勞。
是的，讀書可以讓我們從書中得到學問，讀書還可以使我們懂得許多做人的道理，所以書籍是人類的好朋友。
我讀書我快樂徵文6今天我學習了延安的孩子們這篇課文，我看到了一個個愛讀書的孩子們。他們和我們同齡，但對讀書的熱愛卻有所不同。
我們這些生活在大都市的學生，腰包裏最起碼也有幾十塊錢，但他們很少讀書，尤其男生，耳朵裏掛着mp3，手裏拿着電子辭典，從頭到腳一身名牌兒，可他們是否有真正的內涵？也許他們可以得到電子遊戲給他們帶來的歡樂，但卻永遠得不到書籍帶來的那份快樂。“書市人類進步的階梯。”像一些作家，就是寫校園小說的作者，他們也是認認真真讀過書，只不過每個人寫文章的類型不同罷了。書可以使悲傷的人得到快樂；可以使孤苦無依的人得到生活的希望；可以使表達不好的人得到進步……
說到這兒，我想起了一篇文章鄰居家的馬叔叔，想必大家都看過。文中的馬叔叔賺了那麼多的錢，卻連一封信都不會寫，甚至讓別人寫，自己說都說不好，該多丟人呀！
再有錢也只是物質上的滿足，而讀書卻得到的是精神上的安慰。讀了書，有了一定的內涵，我想沒有哪家公司不會聘用你吧。
延安的孩子們爲了讀書，用看過的報紙剪下來，粘在一起，作爲一本新書，如飢似渴的讀起來……
一本好書，不貴；一本好雜誌，也頂多幾塊錢，這一本書的錢只佔你所有錢數的十分之一罷了，花去這點錢，也不會造成你有多大損失。
可你認真讀起來，卻有一種回味無窮的感受，讓你頓時思緒萬千。慢慢讀，細細讀，你將會品到一些爲人處事的道理。好酒需要品，好書當然也要品。一本本好書如一杯杯紅酒，散發着誘人的氣息，只有愛讀書的人才能“聞”到這種撲鼻的香氣。
同學們希望你們都成爲一個愛讀書的人，讓每個校園都充滿香香的書香味，讓我們在書的海洋裏盡情盡暢吧！
我讀書我快樂徵文7書，是人類進步的階梯。自古以來，都有愛讀書的人才，書不僅充實了他們的生活，而且給予了他們無窮的樂趣：更豐富的知識，探索世界的奧祕，瞭解歷史，把知識化爲力量，用知識來武裝自己的頭腦，遇到事情冷靜對待，認真分析。我也在讀書，我也得到了讀書的樂趣。
有一次，媽媽準備出去逛街，可剛走出門不遠，就不小心被蜜蜂給蜇了，她急忙跑回來，不停地叫痛苦啊……被蜜蜂蜇，對了，我曾經在一本科普書上見過，被蜜蜂蜇了用肥皂說：“現在不疼了，我的乖女兒，你真棒！”看到媽媽現在不疼了，我欣慰地笑了。都是書幫了我。
有次，我在書上看到了著名的死海，海水的含鹽量超過了30％人根本沉不下去。於是，我做了一個實驗：我拿來一個盛了大半缸的玻璃缸人放在桌上，將一個生雞蛋放了進去，雞蛋立刻沉了下去。我拿來了一袋鹽往裏面加了幾大勺鹽，雞蛋沒有浮起來，我又加了滿滿的幾大勺，還是沒用；又加了好多勺，難道這大半缸水的含鹽量還沒有超過30％？盛怒之下，我一口氣把整袋鹽都倒進水裏，這時，雞蛋慢慢升起來了。我嚐了嚐水，真鹹！書讓我感到實驗的樂趣。
知識的力量是無窮的，我國錢學森、李四光等著名科學家就是用他們學到的.知識爲我國的國防、經濟建設作出了巨大的貢獻，使我國從貧窮落後的國家變成了一個屹立於東方的強大的衝國。鄧爺爺說過：“科技是第一生產力。”也就是說知識在我們的生活中要擺在第一位。沒有知識武裝自己，那麼我們科學技術就無法進步，永遠落後。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。我要學習更多的知識豐富自己，將來報效祖國將祖國建設得更強大。所以我要多讀書，快樂地讀書。
我讀書我快樂徵文8讀書、使我感到很快樂。
小時候，我愛讀童話，大多數情況我的心情會隨着故事情節的變化而改變，爲美人魚變成了泡沫而難過；爲小紅帽遇到了大灰狼而緊張；爲白雪公主找到了白馬王子而高興——這就是一個愛看童話、童年的我。我的童年因爲讀童話書所以變的五彩斑斕，充實與快樂。
現在的我，愛讀作文書，如《優秀作文》、《作文大全》等等，喜歡和別人一起分享他的快樂，分擔他的痛苦，喜歡學習別人寫作文的手法，喜歡去咬文嚼字，喜歡去摘抄書中的好詞好句，喜歡——————看作文書使我瞭解了更多東西，學會了應該如何的去寫作，學會了如何運用好詞好句來裝點自己的文章，在作文的大海裏我變的與衆不同，我愛作文書，因爲它讓我從筆下的文章中得到了快樂。
閱讀歷史書使我更加清楚的瞭解到我們的祖國飛速發展的過程，無理由不愛歷史書，發明造紙術的蔡倫；撰寫《史記》的司馬遷；歷第一個皇帝秦始皇——————我彷彿親眼看見了正在修長城的民夫們，他們個個都累的大汗淋漓，氣喘吁吁，看到了大思想家孔子正在專心致志的教他的弟子們學習《倫語》；看到了正在臥薪嚐膽的勾踐；看到了正在作《七步詩》的曹植——————在歷遨遊，使我的視野變的開闊了，因此我很快樂。我愛讀書，因爲在讀書時我會產生一種奇妙的感覺，每當我拿起書本時心情會變得很高興，頭腦也清醒起來了，讀起書來，彷彿置身於另一個世界，那裏沒有憂傷，只有快樂。媽媽說我是一個“書蟲”，一讀起書來便什麼都忘了。讀書時的感覺很奇妙，讓人摸不透那到底是什麼？我想那就是快樂吧！
我讀書我快樂徵文9讀書，是一種樂趣，是一種享受。
讀書，可以陶冶你的心情，可以放鬆你的思想，還可以使你得到更多的知識，瞭解更多的事實，讓你站得高，看得遠。認真讀書，會讓你終身受益。
著名文學家冰心奶奶曾說：“讀書好、多讀書、讀好書”這句話告訴我們應該多讀書，怎麼讀好書。一本好書，會使我明白很多的道理，還會使我產生一種堅強不屈的精神。就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書來說吧，書中主人公保爾。柯察金的那種堅韌不拔的精神會使我產生一種奮發向上的力量，每當我遇到一些困難、或者在學習上遇到難題，我都會想起保爾那種堅毅的精神，使我克服困難，攻克難題。
在學習上，書，也是我的得力助手，有一次家庭作業，一道自然題難住了我，我突然想起我讀過的《十萬個爲什麼》上好像有這道題，於是，我馬上回想，結合書上的內容，終於做出了正確的答案。我高興得手舞足蹈。
還有一次，爸爸讓我去買精鹽，我拿起一本《十萬個爲什麼》扭頭出了門，邊走邊看，結果繞着我家的大道轉了一圈便回了家，回家後爸爸問我：“鹽呢？”我“啊”了一聲，原來我光顧着看書，結果忘了賣鹽。
其實，我以前也不愛讀書，老師說我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經想每天讀這麼多書，學這麼多知識，我們的腦袋裝的下嗎？但書本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。一個人用其一生的時間和精力學習，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔心大腦的容量，知識是學不完。我們要用書來充實自己，賦予自己無限能量。有一句名言是這樣說的：不讀書的人只生活在現在，而讀書的人生活在過去現在和未來。
同學們，耳聽爲虛，眼見爲實。趕快行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧！
我讀書我快樂徵文10書，寄託着人類熱切的希望。書，蘊含着人類豐富的感悟。在書的海洋裏，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。書，給我帶來了無限的歡樂。
一本好的書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無窮。從書中，我學會了堅強，從書中，我學會了忍讓，從書中，我學會了寬容。書，給我帶來了好品質。在書中，我是一隻如飢似渴的小鳥，吸允着點點滴滴的知識，然後滿載着這些知識我飛翔在世界的每一個角落裏。有清風爲我祝福，有夕陽與我做伴，把這些知識帶給每一位愛書的人。書，給我帶來了無限的自由。在書中，我是一片晶瑩剔透潔白無暇的雪花，沒有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書中源源不斷的高貴品質。當我將這些品質都釀成自己的果實時，我就可以如同雪花一樣紛紛揚揚的灑落下來，爲枝頭點綴，爲屋頂披彩，讓人類感受這雪花般的白色世界。書，給我帶來了無限的純潔。
在書中，我更是一葉飄搖不定的小船，追隨着書中的腳步，我這葉小船無時不在感受現代都市的氣息，自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神祕古樸，俄羅斯的熱情豪邁。這些，只有在書中我纔可以領略到。書，給我帶來了無限的空間，愛書的人是永遠渴望書的，無聲的書會告訴你有聲的世界，生活中，許多美麗你會錯過。但是，書中的美麗世界會永遠爲你敞開，等待你的到來，那麼我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住永恆的美麗。
要記住：愛因斯坦曾說過：智慧沒有了書籍，便如鳥兒折了翅膀。書，給我的樂趣不僅是消遣，它補充着我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵着書中的一切。書，是我的靈魂。讀書，給我帶來了無限的歡樂。
我讀書我快樂徵文11書，是一朵散發着淡淡清香的野花；書，是一幅流光溢彩的圖畫；書，是一艘駛向知識寶庫的帆船。
讀書，你可知道這字行中蘊含了無限的快樂。讀書，可以讓我們在知識的海洋裏盡情地遨遊；讀書，可以讓我們大開眼界；讀書，可以陶冶我們的品德情操。
童話故事類的圖書：帶我們進入了甜蜜的夢鄉，故事書就像空中閃閃發光的小星星，有的調皮地眨着眼睛，有的微笑地望着你。
科普類圖書：作品塑造了一個個栩栩如生的人們，描繪了一幅幅鮮活的生活畫卷，將時代的縮影一展無條。每部作品都特色鮮明，或粗獷豪放，或浪漫詼諧，或幽微深切。
品味唐詩宋詞，使我領悟到了其中的奧妙，古時有山清水秀的風景，如“綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙。”的清新淡雅，有“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的對家鄉的思念之情，山是綠的，天是藍的。
每逢讀書時，你就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。每當我煩惱時，隨手那起一本書，看着故事人物的悲歡離合，彷彿一個人牽引着我，把我帶到一條河旁，用水不停地清醒着我。頓時間，煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。有些人不喜歡讀書，他們覺得讀書沒什麼用處，覺得讀了也是白讀，但我並不這麼認爲。我覺得讀書是要開拓視野，提高知識，提高寫作能力。他們不喜歡讀書，但用到時，又後悔自己沒有讀書，所謂“書到用時方恨少”。
高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”，書永遠是我們的夥伴，是我們快樂的根源，是人生中一筆大財富，它指引我們走向未來。
