生態文明徵文彙編15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過徵文吧，藉助徵文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的徵文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的生態文明徵文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生態文明徵文1
暖暖的風兒拂面吹過，送來的是綠色；煥然一新的綠滿面含笑，向我們走來。綠得本真，純粹，沒有一絲一毫矯飾僞裝，一切是那麼美，那麼養眼，讓人心曠神怡。我們恍如置身於綠的海洋之中，無塵世之煩憂，滿是與大自然融爲一體的放鬆愜意。
走進碧綠的菜畦，看見那一顆顆露珠舒適自得的躺在湛綠的葉子上，在陽光的照射下閃閃發光，勝似一顆顆美麗的珍珠，觸碰一下，頓時指尖涼絲絲的，心裏美滋滋的。回想遙遠的昨天，每一片菜葉上總會粘有一層薄薄的灰塵，本應該是晶瑩剔透的露珠，卻顯得污濁不堪。可是，今天綠色向我們走來了。
走在靜謐的湖邊，湖水清澈透亮，水中的魚兒，蝦兒，貝殼，水草清晰可見。四周的青山倒映在綠水中，山水一色，一切是那麼綠，那麼美。可是，這兒曾經臭氣熏天。碧綠的湖水也曾是黑色的，污濁不堪。在污水中無法生存的魚兒、蝦兒已經死了，只留下了一陣一陣的惡臭和千瘡百孔的軀體。四周的山是光禿禿的，只有不計其數的樹樁。孤獨的鳥兒竭力嘶鳴，似乎是在向老天控訴着人類由於貪婪而導致的種種惡果。這兒沒有一點綠色，沒有一點生機，只有一種死氣沉沉、令人窒息的氣氛。回到眼前，享受着這來之不易的綠，我不禁感慨，綠色向我們走近了。
擡頭仰望湛藍的天空，潔白的雲朵把天空點綴的格外美麗，那一團團的雲朵好似一匹匹奔跑的白色駿馬，滿載着希望憧憬；像一朵朵鮮豔怒放的梨花，散發着幽清的香氣；又像一團潔白的棉花糖，甜美的意蘊油然而生……雲朵在無邊無際的天空中，向人們展示着它天生的美，它舒展筋骨，變幻無常。仰望高高的天空，看着向我們不斷走近的綠色的夢想，心中欣喜不已。
徜徉在這綠油油的田野上，我沉醉其中，倏忽之間，我被滴在額頭上的雨點驚醒。凝視着這一滴滴的小雨點，正悄無聲息的落下，拍打在葉子上，融入乾裂的土壤裏，消失在潺潺的溪流中。哦！這是大自然感激的淚水；這是來自天河中的小精靈，被派往人間的使者，它用它那微不足道的生命，滋潤着這來之不易的綠！
綠，你美麗，自然，沒有絲毫矯飾僞裝的容貌，深深震撼了我，我收穫着綠色的奉獻。
綠，我因你再次盛裝走近我們而欣喜。你走進我們的視野，爲我們單調的生活增添了生機，煥發出活力！你讓我們的生活變得多姿多彩，你的精神更爲可貴。綠，你的再次出現，更讓我懂得失而復得的重要，我會好好的去珍惜你……
我愛綠色，愛我們生命的綠色！美好的生活靠的不是單單的你我，靠的是地球上的大家！
藍天白雲，清鮮的空氣，山間綠樹紅花，林間百鳥歌唱，清澈見底的河水，魚兒在自由遨遊，人們在這綠意盎然的環境裏快樂生活，這樣一副和諧的人與自然美景，有誰不向往與憧憬呢？
綠色向我們走來，讓我們開始去珍惜，去呵護……
生態文明徵文2
“必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明的理念”、“努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。”十八大報告將生態文明建設首次納入總體佈局，這一新論斷引發了幹部羣衆的廣泛熱議，標誌着中國特色社會主義事業總體佈局從“四位一體”擴展爲“五位一體”，表明我們黨對中國特色社會主義建設規律從認識到實踐達到新的水平。
5年前，黨的十七大報告首次對建設生態文明提出了明確要求和部署；5年後，黨的十八大報告不僅再次論述生態文明，而且將其納入中國特色社會主義事業總體佈局，充分體現了我們黨對生態文明建設的高度重視，體現了我們黨執政理念的新發展新境界，爲今後的發展指明瞭方向。
改革開放30多年來，中國已超越法、英、德、日，迅速成長爲世界第二大經濟體。與此同時，西方國家200多年工業化進程中出現的人與自然不協調等問題，在我國發展的現階段已集中體現出來，資源消耗增加，環境污染加劇、生態系統退化速度加快。我們的國土上，有的河流不再清澈，看不到魚翔淺底的美景，看不到落霞與孤鶩齊飛的壯麗，也聞不到鳥語花香。資源的制約和環境保護的內在要求迫使我們必須走上綠色的可持續發展道路。
要實現生態文明，我們必須從以下三個方面努力：
1、凝聚共識，樹立生態文明理念。十八大報告確立了生態文明建設的突出地位，把生態文明建設納入“五位一體”的總佈局，明確了生態文明建設的目標，就是努力創造社會主義生態文明，實現人與自然和諧發展，爲子孫後代留下青山綠水，碧海藍天。
建設生態文明，首先要樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念。生態文明已經成爲可持續發展的核心競爭力，生態環境好的區域具備更大的發展優勢和發展潛力。實現又好又快發展，必須把生態文明建設目標要求貫徹到經濟社會發展的各個方面。
其次要從轉變經濟發展方式這個源頭上抓起。在我國現階段的產業結構中，第二產業比重較大，消耗了全國70%的能源資源，而重化工又消耗了這70%中的70%。加上一些地方和行業“三高一低”的粗放式生產方式，給生態環境帶來了危機。所以黨的十八大報告明確提出，要着力推進綠色發展、循環發展、低碳發展，形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式，從源頭上扭轉生態環境惡化趨勢。
2、明確路徑，推進生態文明建設。十八大報告指明瞭建設生態文明的現實路徑，就是“轉變經濟發展方式”、“優化國土空間開發格局”、“全面促進資源節約”、“加大自然生態系統和環境保護力度”、“加強生態文明制度建設”，即“轉、調、節、保、建”五個層次。
推進生態文明建設就是要求建設低投入、高產出，低消耗、少排放，能循環、可持續的國民經濟體系，建立節約型生產方式、生活方式和消費模式，建設資源節約型社會、環境友好型社會、氣候適應型社會，發展循環經濟、低碳經濟和綠色經濟，實施國家綜合防災減災戰略，建設綠色中國。
同時，要搞好“兩型社會”建設。資源節約、環境友好，既是生態文明的本質特徵，也是生態文明建設的內在要求，兩者是一個有機整體。資源節約促進對環境友好，環境友好社會資源資源利用率非常高，因此，必須節約使用各類資源，大力發展循環經濟，保護生態環境和治理生態危機，爲人民創造良好生產生活環境。
3、激勵護航，建立生態文明制度。保護生態環境離不開制度的護航。“加快建立生態文明制度，健全國土空間開發、資源節約、生態環境保護的體制機制，推動形成人與自然和諧發展現代化建設新格局。”這是十八大就生態文明建設提出的制度保障。
這就要求首先改革幹部考評制度，堅決摒棄以GDP論英雄的考覈標準，切實建立並推行符合科學發展觀要求的考評標準，把資源消耗、環境損害、生態效益納入經濟社會發展評價體系，建立體現生態文明要求的目標體系、考覈辦法、獎懲機制，不讓老實人吃虧，不讓投機鑽營者得利。
其次要完善資源環境經濟政策，健全並嚴格執行資源環境法律法規，強化公民生態道德教育，提高廣大幹部羣衆的生態道德文化水平，在全社會牢固樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念。
生態文明是一種理念的昇華；永續發展是一個莊嚴的承諾。“努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。”十八大報告用字字鏗鏘的鄭重宣示，用“美麗中國”的詩化語言溫暖着億萬人民的心，也燃起了未來美好生活的新希望。
生態文明徵文3
地球孕育了人類，是人類的母親，她提供了人類生存、生產和發展的最基本的前提條件——良好的生態環境。
然而人類在不斷的發展中卻逐漸遺忘了地球的恩惠，肆無忌憚的破壞生態環境，作爲地球的一員，人類的一員，湖南的一員，我們可曾想過昔日的地球草木蔥蘢、鳥語花香的樣子呢？
弘揚生態文明，共建綠色家園，就要認清恣意破壞環境的危害，地球雖有“水球”之稱，但是可供人類利用的淡水僅佔總量的2.47%。
就在前幾天，我們全家去郊遊；當我們路過長沙的一家化工廠時，看到了工業廢水正順道往前流，那本來清澈的河水變得非常髒，一些死魚浮在水面上。再看河兩邊,草都枯萎了，小花也低下了頭。這些情景令我非常難過。
弘揚生態文明，共建綠色湖南的班團活動。共建綠色湖南的重要重性爲主。
世界上最美的顏色是什麼，毫無疑問，是綠色。綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。
綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命、有了希望。同學們，我們是二十一世紀的新主人，國家的未來要靠我們建設，環境也要靠我們保護，我們要勇於承擔起保護環境的責任，共同維護地球母親的安全，共同創建和諧美好的綠色校園。
而且綠色，又不僅僅是物質、顏色上的，共是精神上的。明東林黨領袖顧憲成所撰《明聯談趣》中談到一句“風聲雨聲聲聲入耳，家事國事事事關心。”這說明新時代主人的我們不能滿足於物質的需要，更要是精神的追求，做到物質與精神與精神有機的結合起來，讓我們綠色校園更美好。
讓我們撿起一張紙，節約一滴水，珍惜一朵花，愛護一棵草……用實際行動來履行我們的承諾，弘揚生態文明，共建綠色家園。
生態文明徵文4
新世紀凝望着地球，不禁低下了頭想：原本一個多麼美好的家園，現在怎麼變成了一個藍天不藍，綠山不綠，清水不清，滿目瘡傷，不堪回首的唯一家園?!
是啊，我們唯一的家園簡直不堪回首！然而，我們生活在這惡劣環境中卻似乎很麻木不仁，真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”啊！這百病纏身的我們唯一家園，將要病入膏肓！再也容不得我們隨意肆掠，疏忽，耽誤！我們要警醒，要積極地醫治療養她！我呼籲，大聲地呼籲，長久地呼籲：我們應該積極行動起來，倡導“生態文明，從我做起”，還給家園的藍天、綠山、清水。
雖然做不了大事，但是我們可以從身邊的一點一滴的小事做起，如：
1、 拒絕使用一次性筷子、紙杯、紙袋、塑料袋。
2、 拒絕把垃圾倒進河裏。
3、 拒絕浪費水、電等寶貴資源。
4、 拒絕隨地吐痰、亂扔紙屑……
5、 拒絕砍樹，多植樹造林。
6、 鼓動自己的朋友、家人等一起來呵護我們的家園。
有人說：“這些都是小事，不必爲小事操勞。”而我現在覺得這樣說得不對。不做好小事，還能做大事嗎？
再次呼籲“生態文明，從我做起”，從我們每個人點點滴滴的小事做起吧！讓我們都綻放出文明之花！地地道道成爲呵護家園的天使吧！
生態文明徵文5
不必援引枯燥的數據，不必借用古老的格言，我們只需要用肉眼仰望一下頭頂上的天空，就應驚愕地承認：它早已不是美麗藍天的原稿，已經被“現代生活”的煙塵“複印”得渾濁而模糊。
媽媽經常對我說，她小時候經常帶着年幼的弟弟在山坡上、草叢中玩。那時，有蔚藍的天空和清澈的河水，松鼠、小鳥伴着他們前行。可現在，生活水平比那個年代高許多，但我卻不得不承認，我開始羨慕那樣的景色了。這是爲什麼呢？
不必諱言，在人類的生存空間中和視野裏，已無一塊淨土：臭氧層被破壞，導致冰川融化；珠穆朗瑪峯的雪樣中含汞和錳；大西洋海底有鉛、鉻沉積；南極企鵝體內含苯；北極煙霧正加濃變酸更何況是繁華的大都市?施工、揚塵、尾氣我們賴以生存的地方傷痕累累。她，已在呻吟中呼喊：“我好痛”
再回過頭想想，6500萬年前，恐龍滅絕於流星撞擊產生的有毒煙塵。如今呢？人類還在爲自己製造煙塵。現在，地球上每天大約有400多萬人患上環境病，我們怎能不爲明天擔憂？
如果我們的城市少了一些灰塵，天空也許變得蔚藍；如果我們的工廠少排放些廢水，也許能讓河水變得更清澈；如果我們的餐桌上少了些浪費，也許能讓更多人吃飽飯；如果我們因爲“地球一小時”而多了一些黑暗，也許能換來明天更多的明亮；如果我們的街邊多了一抹綠，也許空氣會更加清新。如果我們生活的地方成爲了生態文明城共建生態文明城市，從我做起
市，也許我們的生活會更加美好！
“環保”不再是一種口號了，而是變成了馬路上的“白改黑”，全民參與的植樹活動，還有對噪音的處理，羣衆意識的提高導致地球哭泣的因素也日益減少。我倡議大家積極行動起來，讓地球擦乾眼淚，露出她久違的笑容。
生態文明徵文6
生態文明低碳生活在我們周圍環繞，大自然給予了我們美麗的環境，而我們並沒有很好地去保護這篇大自然，而在無畏地浪費。
人類的發展史越來越快，而我們提倡的“低碳生活”卻幾乎沒有人理睬，而在一直破壞它的本質。人類的生活水平逐漸提高，而大自然的綠色又在哪兒呢？
我們應該知道地球是唯一一個適合人居住的地方，但隨着人類的破壞，再過幾百年後我們應該去哪兒生存呢？所以我們應該從小做起，從身邊的一點一滴做起，來保護我們的家園。
我們應該少用一次性物品；出門不用塑料袋，自備環保袋；把洗拖把的水可以用來衝馬桶；洗米、洗菜之類的水可以用來澆花澆菜；不隨意扔垃圾，要把來及進行分類。少開汽車，多騎自行車；家裏儘量備用無磷產品……其實我們能爲環保做的事情有許多，只是看你平常在不在意。讓我們做好環保，爲環保貢獻出我們的一份力量。環保就在我們身邊，讓我們共同爲環保出一份力，你出一些，我出一些，她出一些，相信吧，我們的環境會越來越好，讓我們擁有這樣的環境而自豪吧！讓我們爲這大自然共創美好的明天，一起來爲大自然母親貢獻力量吧！
我們爲這大自然也許字獻出了單薄之力，但全世界都能這樣做的話，我們的明天將會跟美好！相信吧，美好的明天將會來到！讓我們手拉着手一起迎接嶄新的一天吧！加油！一起來吧！
生態文明徵文7
青山頂上白雲飄，藍天底下綠水流。盱眙山城換舊貌，山抱新城出金道。我們的盱眙就是個特別的地方：帝王故里、龍蝦之都、生態家園、淮河明珠，我愛你：盱眙。
有山有水競秀美，誰不喜歡山？登山可以健身，可以賞景，可以聽鳥鳴，真是賞心悅目；誰不喜歡水？可以盪舟，可以釣魚，可以洗澡，真是怡情養性。山，你可以遊盱眙第一山，你可以遊國家森林公園鐵山寺；水，你可以蕩天泉湖，你可以蕩淮河，在那裏你會感受到大自然的魅力，讓你擁有回到大自然懷抱的真實情懷。我爲生在這山水之城而感到自豪驕傲。
而今的盱眙新城，高樓林立，道路縱橫交錯，廣場如林園，每到何處，每到何地，都會見到綠樹鮮花，環境優美，令你生活舒暢。
我們都知道垃圾是大自然的敵人，有生活垃圾，有工業垃圾，生活垃圾中的“白色污染”最讓我覺得頭痛，我們爲什麼非要用塑料袋？如果不用不可以嗎？而污染最可怕的是工業污染，有毒氣體的排放，工業廢水的排放，它們都會悄悄地改變環境，爲了美麗的盱眙，我堅決反對建立不合規、不達標的工廠和企業，不能爲了眼前的短暫利益而讓盱眙美好的明天毀於一旦，我們美麗的盱眙應該成爲建設生態環境，發展生態工業的先鋒，讓盱眙人遠離污染，走進大自然。
你、我、他，同牽手，共創美麗盱眙生態城。
生態文明徵文8
《中國共產黨第十八次全國代表大會上的報告》中明確提出：“把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。”黨的十八大首次把“美麗中國”作爲未來生態文明建設的宏偉目標，把生態文明建設提到前所未有的高度，把建設生態文明作爲關係人民福祉、關乎民族未來的長遠大計，納入中國特色社會主義現代化建設“五位一體”的總體佈局，表明我們黨對中國特色社會主義總體佈局認識的深化，也彰顯出中華民族對子孫、對世界負責的精神。
生態文明的興起包含生態環境的改善、生態政治的興起、生態經濟的發展、生態文化的繁榮四個方面。國家一直高度關注與重視貴州的生態文明建設，貴州也一直堅持以生態文明理念引領經濟社會發展，全省生態文明建設取得了顯著成績，爲貴州科學發展、後發趕超、同步小康注入了持久的動力。作爲生態文明建設實踐先行者的貴州，於20xx年春季學期在全省部分學校開始試用涵蓋小學低年級、小學高年級、初中、高中的首套《生態文明建設讀本》，標誌着貴州正在成爲開展生態文明建設教育的先行者，在繁榮生態文化的道路上邁出了堅實的一步。
內生要求教育引領和推動生態文明建設
意識文明、行爲文明、制度文明、產業文明系統構成了生態文明，意識文明與行爲文明是普通公衆可操作、可實踐的層面。省長陳敏爾在貴州省十二屆省人大第一次會議、十一屆省政協第一次會議上強調要“推動生態文明進家庭、進校園、進單位”。這就是要在普通公衆當中樹立生態文明意識、踐行生態文明行爲。要實現這一點，有必要在全省廣大中小學生中廣泛開展生態文明建設教育，使生態文明家喻戶曉，深入人心，成爲全社會的共識和全體人民的自覺行爲。
首先，加強生態文明建設教育是全面實施素質教育、促進學生全面發展的重要舉措。具備生態道德、生態思維方式、生態實踐能力是生態文明時代人才的必備素質。要實現生態文明建設的宏偉目標，必須着眼於國家發展的未來，關注祖國的下一代，着力於中小學生生態文明建設的教育。加強生態文明教育，提高中小學生的生態文明素質，既是當前加強生態文明建設、全面建設小康社會的現實需要，也是持續推進生態文明建設、實現未來經濟社會可持續發展的必然要求。
其次，加強生態文明建設教育是生態文明建設對教育發展的導向與要求。學校是生態文明建設教育的主陣地，在生態文明的建設中，學校承載着普及生態知識、傳播生態文化、弘揚生態文明的重任。生態文明建設需要發揮教育的引領和推動作用，在全社會形成生態文明價值取向和正確的生產、生活、消費行爲。
再次，加強生態文明教育是貴州省環境教育進一步發展的實際需要。教育部20xx年曾頒佈《中小學生環境教育專題教育大綱》。但貴州環境教育工作的現狀，與全面實施素質教育、全面提高教育質量的形勢不相適應，也難以滿足貴州着力建設生態文明、提升全民生態文明素養、構建和諧社會的教育需求。因此，進一步深化對環境教育內涵的認識，將環境教育提升和拓展到生態文明教育的層次，開創貴州生態文明建設的新局面，成爲貴州教育進一步發展的現實需要。
立足現在做生態文明建設教育先行者
20xx年，貴州省委政策研究室、貴州省教育廳、四川大學、貴州人民出版社四方通力合作，組織課程研發小組，開發針對小學低年級、小學高年級、初中生、高中生的《生態文明建設讀本》。該套教材於20xx年春季學期在全省部分學校試用。
20xx年教育部頒佈的《中小學環境教育實施指南》提出要“貫徹實施與基礎教育課程改革實驗工作緊密結合，採取國家、地方和學校三級管理權限，使每一個層面都有空間來決定環境教育的內容和方法，並將環境教育滲透到各個學科中”，證明環境教育屬於強制教育範疇。隨着對生態文明建設的逐步推進和深入，“環境教育”應發展、提升爲“生態文明建設教育”。《生態文明建設讀本》由國家社科基金重大項目“我國生態文明發展戰略及其區域實現研究”首席專家、四川大學經濟學院教授鄧玲領銜編寫，將“環境教育”提升和拓展到“生態文明建設教育”的層次，是第一套以生態文明建設理念爲指導編寫的青少年讀本，是學習黨的十八大關於生態文明建設部署的具體體現，旨在讓中小學生從小樹立生態文明建設的信心與目標，培養貴州生態文明建設的後備軍。
在總的宗旨上，主要承接生態文明建設對教育內容更新的要求，以生態文明建設知識作爲教育的一個主要內容，引導和幫助廣大學生養成節約能源資源、保護生態環境的自覺行爲，牢固樹立生態文明觀念，做生態文明教育的積極宣傳者、參與者、促進者，做生態文明建設的忠誠實踐者和模範示範者；教育學生獲得參與生態文明建設所需的知識和技能，形成生態文明的基本理念，養成有益於生態文明的情感、態度、價值觀和思維方式，鼓勵學生積極參與生態文明建設，實現學生素質的全面提升，培育有社會實踐能力和責任感的現代公民。
編寫的目標，是對學生進行生態科學教育、生態道德教育和生態審美教育，引導學生關注家庭、社區、國家和全球面臨的生態問題，正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關係，學會和諧共處；引導學生珍愛生命，珍視生物多樣化，尊重文化多樣化；幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識和技能，養成有益於生態文明的情感、態度和價值觀；鼓勵學生積極參與面向生態文明的決策和行動，成爲有社會實踐能力和責任感的公民。
在編寫原則上，首先統籌考慮生態文明建設內容的內在邏輯關係、現階段的社會發展需求、不同學段學生身心發展特點和需求、生態文明建設內容與其他教育內容之間的關係等四個方面之間的關係；然後，在此基礎上，在已有的學校教育內容體系中構建生態文明教育的內容體系。在內容的組織上，既做好內容的縱向組織，即按教育各個階段和各個年級的順序形成一個關於生態文明建設相對獨立的由淺入深的.完整有機序列，同時又做好內容的橫向組織，將生態文明建設內容和其他教育內容進行適當的結合和平衡，從而避免因生態文明建設內容的增加而形成教育內容的冗長與重複。
在具體內容構成上，主要包括生態文明觀教育、生態文明知識教育、生態文明技能教育、生態文明道德與法制教育四大部分。其中，特別強調生態道德教育的內容：一是生態現狀教育，目的是使學生對我國、對貴州的生態現狀有一個明確的瞭解，有利於激發積極投入生態文明建設的熱情，並轉化爲具體的行動；二是生態平等觀念教育，有利於把平等的外延擴大到人與自然關係的領域，在學生羣體當中形成人與人之間、人與自然之間普遍的平等觀念；三是生態消費觀念教育，目的是使學生形成一種不對環境構成破壞和威脅的可持續消費觀念，要求消費的方式與自然的承受能力相適合，形成生態消費文化，並在日常生活中身體力行。
在編排上，在黨的十八大對生態文明建設的部署與框架下來編寫；在理念與目標、內容、生態文明建設與教材的融入等方面積極創新；貴州是生態文明建設的先行者，所以力求突出貴州本地特色；儘量多地借鑑與體現國際經驗以及中國、貴州與國際的合作；突出對學生的因材施教和循序漸進，圖文並茂，寓教於樂，引導學生通過思考、討論和動手等學習過程，形成對生態文明的正確認識和情感體驗，彰顯新課程的教育理念。
生態文明建設實踐，貴州在全國率先；生態文明建設實踐理論總結，貴州在全國率先；生態文明建設教育，貴州也率先！《生態文明建設讀本》的編寫和推廣使用，將促進我省率先在中小學生中開展生態文明建設教育，並推動生態文明建設教育向全民教育、全程教育和終生教育發展。
生態文明徵文9
我不知道該以怎樣的方式去記錄我所看到的美，但我終究還是想寫下來。——題記
茶之道
很久沒有喝茶了。自從生活中充斥了“速溶咖啡”以後，就覺得茶是那麼的沒滋沒味。而那天母親端來的卻是茶。香濃的綠茶，裝在沒有勺子的玻璃杯中。母親說，換一換吧。
看着杯中緩緩逸出的白霧逐漸飄散開來，隨之，便是縱斜不定，隱隱約約的清香。彷彿很難捕捉，卻又真實的存在着。急急地咂了一口，舌頭上積了好幾層的咖啡味道慢慢化開了。留下的，只有沁人心脾而又清香淡雅的芬芳在遊離。
小心地握着茶杯，茶的熱氣透過杯壁滲到我手心裏。我彷彿透過了那層層白霧，看到了它千年來悠長的古韻。我輕呼一口濁氣，那樣清雅、內斂的液體，彷彿可以洗滌人心靈的埃土。
怪不得倉澤行洋先生說，道是通向徹悟人生之路，茶道是至心之路，又是心至茶之路。
心之門
朋友向我抱怨，在新的學校裏連一個說心裏話的人都沒有。她說每個人都徹夜的努力，小心翼翼地懷抱從書店裏淘來的考試祕籍，彷彿是懷抱着小說裏的《九陽真經》，修煉好了從此天下無敵。她擁抱我，說見到我真好。怕自己一直戴着僞善的面具失卻了原來的自己。我心疼她卻無能爲力，緊握她的手想說我在，張了張口發不出聲來。十六歲的青春舞臺愈發的喧鬧，而她的眼卻愈發靜默。
我懷着無奈打電話給已經大四的表姐訴說，表姐沉默了會兒，告訴我這是必然。她說我們太純了，似乎還不明白那個簡單的道理：乞丐不嫉妒百萬富翁，但一定會嫉妒別的比他收穫多的乞丐。
我似乎明白無端的敵意和防備從何而來了，我編輯了一條短信發給她，我想她一定明白我想說什麼。
我說，這是我們無能爲力成長帶來的變遷，可是我是你最好的朋友，哪怕我們上了戰場，你也是唯一一個能讓我把後背交給你的人。
美之韻
我所認爲的美景並不是它聲名卓著，並不是它被多少人稱讚，而是它能帶給你無限感動。
這世界上有一種芬芳是泥土的氣息，孕育多少豐收與生命；這世界上有一種驚豔是綠色的翠然，給予多少清朗與循環；這世界上有一種浩瀚是水滴的無垠，促成多少風帆與寶藏。啊，自然的魅力！
你看的到參天的大樹，卻無法想象它經歷過多少時光的蹉跎；你看得到山川河流的美景，卻無法想象它承受過多少亢長的寂寞。在那與生俱來的安寧裏，我們能看到的，不過是滄海一粟罷了。
在如今鋼筋水泥的森林裏，你可曾看到過倔強的小草。我爲它深深的折服，彷彿聆聽一首生命的讚歌。
每個人眼中都有最美的風景，給予他最深的撼動。
你能不能給自己留出一點空閒欣賞茶葉在沸水中翻滾？你能不能毫無保留的去相信一個人？你能不能不那麼隨心所欲爲自然留一片空間？
若你能，那麼我也深信你將是一位擁有美的品質的人。
而你所追求的健康的生活方式，就必然是你已經擁有的生活。
生態文明徵文10
當你漫步在熙熙攘攘的大街上，突然一個塑料袋迎面襲來，你是否有過因躲閃不及而中標的“禮遇”？
當你騎車飛奔在回家的路上，突然，一股沙塵暴撲面而來與你“親密接觸”，你是否有過因風沙敲打着臉龐而不得不眯着眼繼續前行的無奈？
當你懷着愉悅的心情戲耍在小河邊，突然發現昔日清澈的河水已經變得渾濁不堪，河面上到處漂浮着五顏六色的垃圾，發出陣陣惡臭味，你是否有過滿心失落捂着鼻子跑開的尷尬？
……
當然，生活中這樣的場景還有很多很多。
然而，你是否認真思考過，我們的環境變成現在這般模樣，原因何在？
也許有人會說：“這是社會發展造成的，並非某一個人的問題，與我何干！”也許還有人會說：“這一切，人類負有不可推卸的責任！”我覺得後者是主要原因。
請大家想想看，如果沒有人類亂砍濫伐，森林面積不會減少，不會導致土地防風固沙能力變弱，沙化能嚴重，沙塵暴能肆虐嗎？如果人類科學處理好生活、生產垃圾，做好分類回收利用，而不是隨意丟棄污染環境，河水會變污變臭、魚蝦會大面積死亡嗎？這一切的一切都是人類造成的。我們難道不應該感到羞愧和痛心嗎？
當發生海嘯、地震、泥石流、山洪、沙塵暴、傳染病等自然災害後，人們首先埋怨大自然的無情，卻從來不去反思人類自身做錯過什麼。人類破壞了“地球之肺”——森林，動物因此失去了棲息之地；人類的隨意丟棄，蔚藍的大海從此變得“五彩斑斕”，海洋生物體內的各種病毒通過食物鏈傳染到了人體內，最終人類只能自作自受、自食其果。
作爲新時代的中學生，我覺得每個同學都應該立即行動起來，爲美化我們的家園，去做自己力所能及的事情：
一、積極參與植樹造林活動，把綠色還給大自然；
二、低碳出行，出門儘量不要坐汽車，選擇步行或騎自行車；
三、儘量不用一次性物品，不使用塑料袋，減少白色污染；
四、不亂扔垃圾，特別是廢舊電池；
五、愛護動物，特別是對於瀕臨滅絕的動物，不捕殺更不食用。對於不法分子捕殺野生動物行爲要積極舉報，不讓不法分子得逞。作爲新時代的中學生，我們做一名美麗中國建設的宣傳者和行動者。
爲了我們美麗的母親，爲了我們和諧的家園，讓我們共同行動起來吧，從現在做起，從自己做起，從小事做起，協手共進，保護環境，共同建設我們的美麗中國！
生態文明徵文11
晨曦微露，家後的小山上，一隻布穀叫了兩聲“布穀——布穀——”，家裏屋檐下的布穀也迴應了兩聲。白貴馬上起牀，他要幫彭發家收割油菜。油菜收割後，梯田馬上要插上稻秧。金黃的油菜，還帶着細小的晶瑩的露珠，來幫彭發家收割油菜的人陸續到了。種地的草屋外，有一棵粗大的野生芒果樹，金黃的芒果花布滿樹冠，樹葉還不茂密，樹高二十多米，要兩個人才能合抱，高過人頭的地方，有一橫斜的細枝。白貴將畫眉雀籠掛在細枝上，將罩布全部打開，學着畫眉唱了一兩聲，畫眉張開黃嘴，婉轉響亮地唱起來。主人彭發招呼大家先喝茶、喝水，這些彎彎曲曲的梯田，約有三百多層，層層疊疊，如同一幅隨意勾畫的國畫。露水未乾，油菜籽不容易落地，七八個相幫的人，已經鐮刀飛舞，割起油菜了。
他們從梯田東頭開始割油菜，割下的油菜，堆碼成一個個小堆。別看白貴是男的，割油菜卻不比心靈手巧的哈尼族卡多婦女差。表嫂那春今天圍了新繡的青底圍腰，圍腰上白鷳的圖案栩栩如生。她在下一坵梯田割，只見她左手捏住油菜杆中下部，右手用鐮刀輕輕一割，腰一回扭，左手順勢將油菜堆放碼身後，一氣呵成。那春直起身子的時候，白貴問那春：“表嫂，我曹興旺老表的那隻公白鷳，賣了多少錢?”那春答道：“來買白鷳的人，到家裏軟磨硬泡了三回，由兩千給到六千塊錢，你老表就是不賣。他騎的摩托車快騎爛了，賣了雀，可以買個摩托，不好嗎?可是現在不讓養了，鎮上宣傳後，叫他作爲村委會成員，要帶頭放了。你賣了沒有?”白貴說：“沒有人買！我十多歲學養雀，三十多年才碰着好畫眉。
它唱、打兩全，會唱十二種調子，會學八種雀叫，又是打架王。我這隻黃嘴、黃爪、黃眼圈的畫眉，也有人給到五千塊錢。原來沒有賣，現在沒有人來買了，不是錢的問題，是我心裏難受傷了！”聽到白貴和那春談論養雀、放雀的話題，另外幾個相幫的人，也邊收割，邊談論起雀來。這裏是無量山中部的哈尼族支系卡多人聚居的村寨，村民幾乎都是卡多人。自古以來，卡多人愛雀，傳說白鷳是帶他們走出深山的聖鳥。你仔細看，你會發現，村寨裏蓋的老房子、新房子的牆上，繪有白鷳的圖案，正堂門、掛枋、石柱礎，常常繪有白鷳銜蟲的吉祥圖案。特別是婦女的銀飾，打製成白鷳圖案，圍腰和小挎包，都繡着體態優美的白鷳。卡多人幾乎家家養雀，戶戶有畫眉。白貴酷愛養雀，他會根據鳥的個性來馴養畫眉，選、養、訓、遛，樣樣有心得。他還會養布穀鳥，雖說卡多人養雀高手多，但只有他養着布穀，而且還會唱歌。他甚至挑着六七十公斤的重擔，也總要提着雀籠。今天來幫工，提着雀來的情況，太正常不過了。
臨近中午，太陽很烈，已經不宜再繼續收割，過熟的油菜籽會掉落在地裏。彭發叫大家停手，跟隨自己回去吃飯。大家各自騎上摩托車，走一段不長的土路，沿着去年剛鋪好的水泥路，回到彭發家。彭發家在路住小組，“路住”是哈尼族卡多人“小箐”的意思。路住旁邊的小箐叫鸚哥箐，長着千畝野生竹林。茂密的竹林裏，常年棲息着一羣紅嘴綠鸚哥。鸚哥箐裏鸚哥多，每年外賣的生雀鸚哥和學舌的鸚哥，不少於二十隻，但鸚哥的數量還在增加。現在，鸚哥的種羣大約三百多隻。路住，有個著名的村級花鳥市場，周圍的各民族都來趕街，街尾主要進行寵物鳥交易。彭發老婆已將飯菜做好。衆人洗手，喝過老烏山茶煮的土鍋茶水，濃釅香甜，解渴。主人彭發給他養的畫眉加水、加食，用口逗唱了一聲，畫眉唱起悅耳的歌來。白貴給他的畫眉加了一條蟲，畫眉吃下，也邁開清脆的喉嚨，比賽似的鬥唱起來。菜很豐盛，有土雞煮黃精、豌豆瓣煮乾菜、阿米蟲炒豆腐等等。大家正聽着鳥唱歌吃飯，突然傳來“布穀布穀”的叫聲，原來是小組長彭發的電話鈴聲。接完電話，彭發說，接到村上通知，按照縣、鎮的統一要求，今天下午兩點鐘，所有養雀的人，帶上自己養的雀，一隻不準留，統一到我們小組旁邊的鸚哥箐腳集中，舉行放雀儀式。前面已經多次宣傳過，不放者，追究法律責任。彭發說，這裏在着的，就請你們趕快通知，準時去參加。在彭發家吃飯的人，家裏也都養有雀，聽到放雀要求，不再議論，匆匆結束午飯。
有的立即拿出電話，轉告放雀一事；有的向主人說，放完雀，下午繼續來打油菜籽，回家準備放雀去了。從宣傳這些野生鳥類屬於保護動物開始，白貴就一直不舒坦。先是抱有一線希望，覺得以後不去捕捉，這些養熟的雀，應該不會叫放掉。後來，雖然心疼自己的雀，也希望錢少點，也有人買去，說不一定別的地方管理不嚴格呢。再後來啊，只希望這些雀，暫時不讓放掉，能夠多陪自己幾天也好。他越想越不安，非常苦悶。白貴的親舅舅就是曹興旺的爸爸。他選了個吉日，請來親舅舅，殺了一隻紅公雞看卦。舅舅七十多歲，德高望重，看雞卦很準。舅舅虔誠地小心地看了雞頭，雞頭卦象很吉利，再看雞卦，用竹籤插上，是三籤。卡多人看雞卦的傳統是“三籤不用看，四籤仔細瞧”，雞卦也很吉利。白貴慢慢舒心起來，該遛雀就遛雀，該做活就做活。他老表曹興旺，任村委會副主任。一天晚上，曹興旺來找他賞雀。兩老表愛雀，也從不拘束。曹興旺故意說：“白二老表，大麥酒就不吃了吧?”白貴知道他老表意思，這是變相提示，要喝大麥酒。他倒了一大碗酒，拿出兩個杯子，開玩笑說：“兩個人，一兩酒，幹醉算求！”在孃親舅大的卡多人中，只要舅舅或者舅舅家的人出面，沒有什麼事情是解決不了的。酒喝得微醉，白貴說：“老表，你來的意思我知道了，不用多說。國家給了那麼多好政策，修路、修房子、推廣農業科技種植、推廣科學養牛，收入高了，樣樣好了。既然禁止我們個人養雀，我一定支持。
雞卦雖然吉利，但違反法律，不僅不吉利，還會受到處理。我一個雀也不留，全部放掉。”那天下午，白貴再次給他的畫眉、布穀、鸚哥們加清水、加雀食，食足水飽之後，又給雀加餵了蟲子。他兩手各提着一個畫眉雀籠，順着家的四周走了一圈，然後，左手提着布穀雀籠，右手提着鸚哥雀籠，向着更遠的屋後小路，又走了一圈。他曾經帶着這幾隻雀，無數次遛走，但他還是希望，再讓這些雀加深記憶，能夠時常回來唱歌。接近下午兩點，白貴用一根長棍擔起雀籠，前後各兩個，到了鸚哥箐腳。他看了一下，村裏二十多戶人家，最後到的就是他了。曹興旺副主任說：“老表，我以爲你要拖後腿了。”彭發接着打趣說：“大白二，哭了一頓?”白貴答道：“就你們當先進?我什麼時候不同人不像伴?”看看人到齊，曹副主任拿出哨子“丟——丟——”吹響，人羣安靜下來。他說：“各位父老鄉親，放雀是保護生物多樣性和建設生態文明的措施之一。我們村沒有這些雀，林下藥材種植不會壯大，生態稻穀也賣不起價，更別說來旅遊了。大道理，我就不多講了。現在公佈一下放雀的情況，路住小組一共二十一戶，共拿來放雀六十六隻。
如果還沒有帶來的，請互相監督，回去自行放飛，並將數字報給我一下。”他停了一下，高聲宣佈：“放雀——”曹興旺的白鷳從大籠子裏出來，頭和腳爪鮮紅色，背部羽毛全白，翹着長長的尾巴，潔白羽毛夾雜有黑色的條紋，腹部的羽毛黑色和藍色相間。它不愧爲“林中仙子”，風度翩翩地踱了幾步，展開潔白的翅膀，飛到箐邊的水塘，在水邊照照鏡子，梳洗它的羽毛。不一會兒，這隻白鷳飛越遠處高大的竹叢，輕輕地優美地落在那棵高大的野核桃的樹梢上。白貴已經用鉗子事先剪開了鸚哥的腳鏈。鸚哥鑽出雀籠，唱了它最拿手的“我是一隻小小鳥”，又說了一句“拜拜”。白貴也有氣無力地迴應了一句“拜拜”。這隻鸚哥在地上走了幾步，回頭看了白貴一眼。白貴走過去，再跟它打招呼：“你好！”鸚哥迴應：“你好——拜拜——”向鸚哥箐飛去了。白貴又先後打開兩隻畫眉的籠子，憑着這幾年的相伴，他以爲，至少那隻照料幾年的打架王，會多停留停留的。可是，什麼也沒有，兩隻畫眉一出雀籠，直接飛向陰涼地林中，再也見不着。那隻布穀，更讓他生氣，出了雀籠，不知是有意還是無意，爪子還抓了白貴的手腕一下，尖銳的爪子在他的手腕上留下了一道痕跡，細細地浸出血。別人的雀，放出去怎麼樣，白貴已經無心觀看。他用嘴吮吸了一下傷口，再看看鸚哥箐方向，不斷有雀向那個地方飛去。他想：自由飛翔，永遠是這些雀的天性，由它去吧！這天之後，白貴連續幾天到鸚哥箐，用嘴學雀叫，也用雀哨吹各種雀的聲音，聽聽雀的迴應。
他還循着雀叫聲，盡力靠近看看，想知道哪一隻是自己牽腸掛肚的雀。可是，看到的雀，都像自己熟悉的，又都不像自己熟悉的。家附近，總有一隻伯勞發出嘶啞的叫聲，毛色乾枯，看來是沒有適應野外生存。白貴每天拿麪包蟲放在石板上餵它，還將新鮮的豬肉、牛肉切成小條，掛在籬笆上，讓它撕吃。一個月後，那隻伯勞不見來了。他仍然投食。又過了一個月，那隻伯勞仍不見來。這隻雀，也放歸山林成功了。他覺得，山上雀叫的聲音，越來越好聽了，山上雀飛的樣子，越來越好看了。
生態文明徵文12
“白雲朵朵，綠草如茵。”這不是每個人所向往的嗎？可隨着社會的發展，這種生活已離我們越來越遠了，生態環境已遭到了嚴重的破壞，全球都十分注重生態環境的文明。
其實，說起生態文明，說起我以前的做法，我深感愧疚。以前，我總以爲生態文明離我很遙遠，所以亂扔垃圾，浪費資源這種事我是經常幹，雖然別人多次告誡我，要保護生態環境，可我卻總是滿不在乎。讓我印象最深，也是讓我最慚愧地要數那一次了。
那是一個寒冷的冬天，凜冽的寒風呼呼地吹着，天空還飄起了小雪。可偏偏在這樣寒冷的天氣裏我做值日。這麼冷的天誰不想早點兒回家？於是我們着急慌忙地做完了室內的值日，最後只剩下垃圾沒倒。可誰想在這麼冷的天去倒垃圾呀！俗話說：三個和尚沒水吃，我估計我們就是那“三個和尚”了。幾個人在空蕩蕩的教室裏大眼瞪着小眼，瞪了半天，組長才發話：“這垃圾總得有人倒，可你們都不願意，我看不如這樣吧！採用抽籤的方法決定誰去倒。”說罷，從桌子上拿起幾張廢紙，又拿了一根筆，塗塗畫畫一陣後，她將紙條遞給了我們。我順手拿了一個，懷着忐忑不安的心情打開了它。可偏偏、偏偏我抽中了。無奈，我只得去倒了。我用腳踩了踩裝得滿滿的垃圾，提着它下了樓。
不料，剛一下樓，一陣凜冽的寒風夾雜着冰雪向我刮來。我連忙閉上眼睛，待風颳完後，我覺得垃圾好像輕了許多。緊接着，我眼前就飄過了幾團白色的東西。遭了，垃圾被吹飛了，我環顧了一下四周，發現沒有人，算了！不管了，倒了垃圾好回家。可正當我走時，我卻聽到了一個聲音：“姐姐，不要走，紙已經不‘飛’了，快把它撿起來好嗎？”我回頭一看，是一個剛入學的小女孩，正在望着我。我剛想去撿，可轉念一想：不行，如果被人看見了，多丟人！小女孩看我不動，就自己撿了起來，我看着小女孩，心想：人家纔是一個剛入學的，就這麼知道環保，可我呢？都一個六年級的學生了，真是自愧不如啊！想到這兒，我與小女孩一起撿起了垃圾。
這次雖然回家晚了，可卻給我上了一堂生動的環保教育課。自那以後，我再也不做對生態環境不好的事情了，每當看到有人破壞環境、有不文明的行爲時，我會主動上前制止。因爲我知道，生態環境是否文明對我們來說實在是太重要了。是的，我們的力量是有限的，我們也無法做什麼轟轟烈烈的大事蹟，但我們要從小培養生態文明從我做起的理念。我們可以從小事做起，比如不浪費資源，節約每一滴水，不亂扔垃圾，不使用一次性用品，在學習上少用或不用木製鉛筆，學會廢物利用，提倡低碳生活？。這些事情雖然很小，但如果每個人都這麼做，也能爲生態文明貢獻不小的力量。
讓我們共同保護環境吧！讓天空增添一抹藍，森林增添一抹綠。
我呼籲：生態文明，從我做起！
生態文明徵文13
祖國日益繁榮盛強，逐漸從鄉村生活變爲城市生活，一座座高樓大廈拔地而起，令人不由得讚歎。但是，迅速發展也給我國帶來了一些重要性的問題。
城市擁有了美麗的廣場，多了很多公民間的互動。維護城市的美麗要從我們每個人做起，讓城市生活更美好。綠色的城市是非常清新舒適的，而這該如何建設，必須靠大家的行動，不再亂扔垃圾，保持城市的健康。祖國養育了我們，我們也應回報祖國。沒有我們的維護，祖國就不再美麗了。祖國在我們的建設下，變得強盛，但是如果我們不愛惜，就會變得可怕。
農村的建設也不可忽視，雖然農村有了許多先進的東西，但同時污染也非常嚴重。我希望所有公民都能做到堅守自己的責任義務，爲祖國貢獻一份力量，共同打造一個清麗秀美的祖國。說到農村，農民們高興這農村煥然一新，但也對那些露天的垃圾堆感到厭惡。這不是自然造成的，而是我們自己所犯的錯誤。只有將我們自己管理好了，才能去爲祖國做貢獻。
因此，我們可以從身邊做起，管理好學校、家庭。在校可以經常打掃教室，保持學校的潔淨。在家，可以低碳生活，少開空調，多節能。人人都能遵守公民的職責，地球將會更美好。
有些人環保意識差，經常大量地砍伐樹木，濫殺動物，爲的只是那一己之財。這種行爲不僅可恥，而且危害到的是地球，不是個人。再加上水資源危機，世界沙漠化，地球早已狼狽不堪。人類創造了世界，卻又要親自毀了世界。濫殺動物，砍伐樹木，就是在毀滅自己。請聽一聽那些瀕臨滅絕的動物的聲音，它們不是爲自己默哀，而是爲人類感到惋惜和害怕。中國人口多，人均佔地面積卻不是很大，若是中國被沙漠完全吞噬了，就永遠無法享受城市的樂趣、農村的美景了。
中國之美，在於人們的文明，我們必須注視瀕危物種和缺乏的水資源，重還中國一片綠色！
生態文明徵文14
在茫茫宇宙中，數不清的星辰散發着光芒；天空之所以明亮，是因爲有星辰的光芒的照亮，有明，有暗，明和暗兩種對立派，那麼我們是否可以認爲，道德也可以分成正反兩派呢？我們只有一個家—地球。地球是需要我們共同去保護、呵護的，但是很明顯，有很多人並不懂這一條。路上隨處可見的垃圾；小河不再像往日一樣清澈，而是髒、亂、臭；垃圾桶裏、路上的並未用完的本子……這都是鐵證。著名的名人甘哈曼說過這樣的一句話——人們常常將自己周圍的環境當做一種免費的商品，任意的糟蹋而不知加以珍惜。雖然他說的並不是所有人，但是應該是大多數人吧。我們只有一個家，地球。大家有沒有想過，如果我們不去愛護地球，不去呵護地球，那麼我們必須承擔後果—要麼無處可去，要麼在髒亂的地球上生活。
以前，水很清澈，天很藍，空氣很清新，小草很綠，樹木很茂盛，鳥兒可以自由自在地在天空中飛翔，而現在呢？大地已經變憔悴，空氣已經變渾濁，地球在變化，但不是在變的更好，而是在慢慢變壞！地球在變壞，時刻在變“壞”！聽，地球在哭泣，她哭泣自己的傷痕累累；聽，地球在哭泣，她哭泣爲什麼自己含辛茹苦養大的孩子不報答她，反而還去傷害她！
大自然不是我們可以隨意汲取的源泉，而是我們的家，我們共同居住的家，我們唯一的家！我們不能想着去“戰勝”，去“征服”它，而是要去“保護”，去“愛護”它！
金山銀山，山清水秀，生態文明，你會選誰？如果選金山銀山，不選山清水秀，更不選生態文明，那就你大錯特錯了。可能有人會問，爲什麼？爲什麼？因爲，沒有山清水秀，沒有一個好的生活環境，恐怕你有再多的金山銀山，也無福消受了吧。
其實保護生態文明很簡單，人走之後關燈；電腦用後，拔掉插頭；洗過手後，關緊水龍頭；本子用完後，再扔進垃圾桶；垃圾不隨便扔，扔進垃圾桶。
保護生態有三做：你我做，大家做，現在一起做。從身邊的小事做起，節約一滴水，一度電；撿起一片紙，一個垃圾；珍惜一棵樹，一朵花；讓天空綻出笑臉！
看着乾淨、清新的地球，我們自己心裏也會開朗，舒暢，露出美麗的笑容呢！
讓我們從身邊做起，爲了能夠擁有一個文明、美麗、健康、乾淨、清新的地球而一起努力吧！讓我們的地球母親綻放出美麗、開心的笑容吧！
生態文明徵文15
“環境保護”這個話題，可以說是家喻戶曉，人人皆知。但現實社會中，人們卻不夠重視，認爲這都是不起眼的，但我認爲，環保要從件件小事做起。一件件小事，也能爲城市爲社會增添一絲綠化。
一件常見的事情。學校門口、商店門外，都有一些傳銷人員在發傳單。他們霸道的將一些傳單硬塞給羣衆，人們不感興趣，便雖說一扔。還有一些人，趁着車主不在，將傳單夾在汽車的手把上，當車主回來一看到，直接當垃圾扔向地面。就這樣短短的一會兒，地上就全是各種各樣的傳單。一旁的清潔工婆婆看了一陣心酸，可也沒說什麼，嘆了口氣，便又繼續打掃了起來。我見了心裏又恨又痛，真想上前給那些人一點顏色看看，要知道，這可是清潔工婆婆打掃了一上午才換來的乾淨地面，怎能這般破壞，他們把環境當做什麼了。我彎下腰，也同清潔工婆婆一起打掃起來。
還有，我在奶奶家過暑假。可看見一些小朋友閒着沒事幹，蹲在一個以爲沒人看到得到的草地上玩打火機。我看了心裏又氣又急，心想：如果一不小心，火苗掉到了地上，那這個小區不就玩玩了。越想越可怕，立馬上前阻止。我半蹲向下，用幼稚的語氣問道：“小朋友，你們知不知道玩打火機有多危險啊！““怎麼啦？“一個小男孩回答道。“打火機會冒出火花，向你們這種小朋友是很容易燙傷手指的，而且，火苗要是掉在了草地上，是會起大火的，你們忍心看到自己漂亮的小區，被大火燒掉嗎？我意味聲長的說。小男孩聽了，惶恐地說：“是真的嗎，那——那還是不要玩了，我怕。於是幾個小朋友向我道了再見，便手拉手到健身區去運動了。只看到他們跑遠我的心才放下來，樂呵呵的笑了。
環境問題仍然是全球最火熱的話題，着危機到人類賴以生存的家，每當你看到一張紙，一片果皮，一節廢電池時，請彎下腰將它們撿起，放回本應該屬於他們的地方去，好嗎？
