【實用】小學週記範文錦集9篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。你所見過的週記應該是什麼樣的？下面是小編整理的小學週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學週記 篇1

我好久沒打羽毛球了，不知道是像以前一樣戰無不勝，還是一反常態地節節敗退?所以一時興起，要和爸爸打羽毛球。

“放馬來吧!”我放下狠話。爸爸輕蔑地一擡頭，似乎在嘲笑我：“就你那身材，小樣，還想打過我?”我被激怒了，抓起“兵器”，一球就過來了。這球是我精心設計的，特別低，剛好過網。可爸爸毫不遜色，來了個“海底撈月”，只聽“呼”地一聲，球風一般向我刮過來。爸爸的勁比我大多了，球呼呼地向上走，落不下來。我只好跳起來，來了個扣殺，爸爸笑着說：“呦，還不錯嘞!”接着，爸爸就來了個絕地大反擊：“考考你的反應能力!”一球向我的頭部打去，我嚇壞了，趕緊用球拍一擋，球居然奇蹟般地反彈了出去。爸爸沒想到，以爲我會就此敗下陣來，所以沒有防備。一球正中他的肚子。“哈哈哈!”我笑彎了腰，哪知道爸爸動作迅速，見我沒防備，撿起球，馬上給我打過去。我第二次被嚇蒙，只知道用拍子去擋，結果球拍像我的兵器一樣，使爸爸的`羽毛球不得近身。爸爸見我這麼厲害，就玩起真格的來。他輕盈地跳起來，接住我的球，“砰”一聲扣殺下來。我接不住，只好跳到一邊，伸長了手臂，“咚!”正砸中我球拍的外圈，球像斷翅的鳥，筆直地墜下來。我只好耍賴皮：“看飛碟!”爸爸不上我的當：“你先用手機照下來。”我看這招失敗，就只好拿起球拍。球在我和爸爸之間飛來飛去，最終，以我們平局而告終。

小學週記 篇2

今天買土豆的經歷可不同於以前，同學們你們想知道嗎？如果想知道，我就給你講講吧！

上午放學，我和媽媽一起去買菜，我們買了好多菜。媽媽買蔥的時候，我忽然看見前面有個賣土豆的.伯伯，我就對媽媽說：“媽媽我想買土豆行嗎？”媽媽說：“行，你先去問問價格吧。“我說：”好，包我身上了。“到了賣土豆的伯伯攤子前，我問：”土豆多少錢一斤？“伯伯說：”一塊五二斤，給你小朋友按七角錢一斤吧。"我聽了心裏感到很高興。這時候媽媽來了，媽媽說：“買一塊五角錢的吧。”我見伯伯熟練的把土豆放到袋子裏，再放稱上稱，稱好了伯伯把土豆給我們。我們拿來土豆正要走，突然伯伯走過來說："再給你一個土豆，我給你說的是七角錢一斤，稱的時候是按一塊五二斤，說話要算數的。”說完，伯伯便匆匆的回去了。

我後面看着他的身影。心裏感到了溫暖。我想到：“現賣東西的哪個不是爲了多掙點錢，可是這位伯伯卻用事實證明了——說話算數更重要。”同學們你們說這位伯伯可親可敬嗎？

小學週記 篇3

今天早上我剛起牀就聽見媽媽喊腳痛，我心想：媽媽都腳痛了，還要帶調皮的我，真辛苦呀！中午，大舅媽開車來，要送媽媽去醫院看病，我和表弟沒人帶，只好跟着媽媽一起去醫院。到了醫院那邊的'病人可真多呀！

可是，我卻和表弟東跑跑，西跑跑什麼都不管。幾個主任醫生爲我媽媽看病，但是每個主任醫生都查不出是什麼病因，於是就對媽媽說：“星期一來抽血檢查。”我們只好先回家了。看着媽媽走路一瘸一拐的，我好心疼啊。我希望媽媽的腳痛早點好起來，就可以跟我一起跑步。

小學週記 篇4

我們每天過着衣來伸手飯來張口的生活，我覺得我長大了，該幫我媽媽分擔點家務。於是，我趁着爸爸我媽媽出去的時候，開始了我的A計劃，幫我媽媽打掃房間。

我走到客廳，拿起掃把，學着我媽媽的樣子，手拿着掃把，彎下腰，認真地掃起地來，可沒掃幾下，就已經滿頭大汗了。我這才體會我媽媽的辛苦，我本來想不做了，可是我又是想到：堅持就是勝利。於是我又認真地掃起地來。時間一分一秒的過去了，終於打掃完了客廳，我看着自己掃完後亮晶晶的.地板想：我媽媽準會表揚我的。於是，我回頭一看鐘，已經11點了，於是我趕緊放好掃把，來到廚房，使用我B計劃煮飯，我洗了鍋後，放了幾碗米後，我想到我媽媽說要洗3次，於是我認真地洗起米來，後來該放水的時候，我記起我媽媽說水要放到蓋過手面。於是，我放好水後開始煮飯。過一會兒，爸爸我媽媽下班回來了，我媽媽一看被我掃好的地面說：“今天地是怎樣這麼幹淨啊。”我說：“是我掃的。”我媽媽說：“我們家的丹丹長大了，會幫我媽媽做家務了。”聽了我媽媽的表揚我心裏美滋滋的。我說：“我媽媽我還煮了飯，可以開飯了。”我媽媽走進廚房一看，說：“丹丹做的飯好香呀，開飯嘍！”我們全家一起吃飯好開心。

經過這次幫我媽媽做家務活後，我覺得我長大了，長成一個大孩子了。

小學週記 篇5

今天，在爸爸、媽媽帶我去玩的路上，我發現了一個有趣的事，路邊的小樹怎麼都穿上了大棉襖?“這是怎麼回事呢?”我問媽媽。媽媽說：“因爲冬天北京的'天氣變得寒冷了，所以小樹穿上了大棉襖。”噢，我知道了，是工人叔叔給它們穿上大棉襖，是工人叔叔讓北京變得更加美麗了!

小學週記 篇6

週末的一天，天氣晴空萬里。吃完早飯，我和爸爸、媽媽一起去橋南市場買自行車。今天自行車店的人很多，都是來給自己家的孩子挑選的，自行車的款式很多，顏色有紅的.、藍的、黑的…… 大的小的都有。爸爸最後給我挑選了一輛黑色鳳凰牌的自行車，他叫老闆給我們按了一個籃子和腳踏板，爸爸付了錢就開開心心回家了。今天買了自行車我感覺自己像是躺在軟綿綿的雲裏。

小學週記 篇7

今天我和大家去白雲山野餐，出門就和敏怡拌了嘴，在車上方哥嘲笑我，誰能忍？到了敏怡就向我道歉。所以還是朋友。

爬山時我媽媽和芝芝媽媽坐着電動車，我們就辛辛苦苦爬樓梯（這還叫玩兒，差點把我、芝芝、雯姐累得半死！），我們很久纔到，媽媽們已經叫我們了，我們跑過去大吃一頓，吃飽了，李老師終於來了，我們和李老師一起玩，很開心。

小學週記 篇8

在這個周，發生了許多事情，要其中考，開家長會。等等，下面，我來介紹星期六發生的事情。

昨天晚上，戴上均來找我，說去其自行車，接着，我下去了以後，發現莊澤和楊克檳也在，然後去找林偉鬆，早不到後，就騎車取經騰去玩了，走天橋時，莊澤摔倒了，來到進騰還差一小段路，遇見了陳玲玲和另一個女孩，接着，陳玲玲要我們重的兩個人在他們走一段路，經過一番她咯輪候，沒人願意讓出來，他們也就走了，按後我們偷偷的跟蹤了他們，接着，跟蹤了一段路以後，我們看見一輛上海大衆的車，我們對它狂吐口水，我們直接衝上去，嚇她們，接着，我們進了一家小店，然後，我和戴上均在裏邊等，他們都去買東西了，接着，他們買了四隻水出來了，然後，楊克檳向陳玲玲她們噴水和吸管，我和戴上均都也中了招，接着，他們走了，我們四個人猜貓，誰輸了就去載她們，結果，我和莊澤贏了，楊克檳和戴上均輸了，把車讓了，給他們起，然後起到錦鵬，買了點東西，然後就去一期玩了，我們去玩那個轉的，然後莊則狂轉狂轉，停都停不下來，離心力太大了，那個東西都快飛了和我都感覺快飛了，就是轉的'東西，下來我我們都轉暈了，我感覺地球正在飛轉，然後楊克檳說還要轉，結果轉得暈了，然後陳玲玲把楊克檳的車接走了，然後，車被2個5年級的人開摩托車撞了，然後說要打它，說星期一帶一幫人打那兩個撞楊客彬車的5年級的人，然後，休息了一會兒，要去四期的時候，我一個人回家了。

小學週記 篇9

新生訓練

新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行，小學教育實習週記。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法！

行政實習

雖然我們九月份纔開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關係我這週一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最爲深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領着五、六年級的學生拿着「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。

到了第二天由於颱風的影響，風雨很大，但是因爲答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因爲還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環，否則我真的會認爲這是屬於學務處呢！

第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式並不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後麪人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！

級務實習

返校日

我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟着婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓(在我念書的時代並沒有)，所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚，範文《小學教育實習週記》。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。

中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因爲這是臨時的突發狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最後我決定讓他們在這兩節課裏先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊！

與實習輔導教師的相處

這周纔開始與實習輔導老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認爲我必須要義務替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我幫忙，而她也跟我說我需要什麼儘管跟她說，她不會丟很多事給我的，因爲她說行政那邊一定會有很多事要我去做。

不過在相處兩天後，我開始認爲我必須主動向老師提出我要幫忙或協助她，不能再被動的等待老師請我幫忙，所以我有主動跟老師說，現在開學有很多雜事，像是覈對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對於班上學生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的！

班級經營

學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出說是哪裏不對、爲什麼不對，然後再請學生最伏地挺身或開合跳，我認爲婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學生的'體力這兩點真的很值得我學習。

再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽籤的方式來分配的，但是最後想想之前的經驗她認爲這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節課的時間分配掃地工作，交叉地使用自願和猜權的方式，邊分配邊說明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因爲有一個完美開始的緣故吧！

由於是新班級的緣故，所以許多班級常規都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因爲有這個環境讓我見習，我相信我可以在裏面學到很多東西的。

教學實習

由於該開學的緣故，這周輔導室比較多事情要協助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬於數學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數或者三位數，甚至四位數的乘除法，先測量學生的程度，然後在改作業的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接着再將程度較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上五年的水平。