研討會主持稿

研討會由於是針對行業領域或獨特的主題，通常專業性較強，因此並非大衆都能瞭解和參與的，因此研討會通過由行業或專業人士參加，針對面較窄，參加會員數量不多。下面是小編爲大家整理的關於研討會的主持稿，歡迎大家的閱讀。

各位領導、各位老師：

大家好！

爲了進一步深化教學改革，紮實落實課改理念，全面實施有效教學，努力提高教學質量，我校今天將舉行“有效教學”研討會，會議的主旨是促進每一位教師快速走上有效教學研究之路，高效完成課堂教學任務。

今天的會議共有三項內容：

一、傾聽三位優秀教師的有效教學講座；

二、學校校長做重要講話；

三、學校校長爲講座教師頒獎；

下面，進行研討會第一議程：優秀教師有效教學講座，三位優秀教師交流的順序是：黃利、趙茂君、陳中秋。首先有請黃利老師，大家掌聲歡迎！

各位老師，剛纔我們聽了三位老師的交流，我想一定給大家注入了更多的正能量，他們的交流是讓人熱血沸騰，產生共鳴的。他們平時總是能以踏實而熱情的態度，對待每一項工作。以學生爲中心，從學生的需要爲出發點，以學定教。聽了他們的講座，我們都應該明白：只有學有計劃，學有方法，才能學有效率，學有成效；下去以後結合自己的學科特點用心反思，怎麼有效落實“先學後教、當堂訓練”的教學模式。

下面進行研討會第二項議程，有請我們學校校長做重要講話，大家歡迎！

感謝我們的校長！他語重心長的話語對我們20xx新學年做了美好的展望，字裏行間凝聚着對我們老師的關愛與期待，如縷縷的春風由內而外喚醒並激勵我們每一個教師，更是期待着每一位老師從此刻發生改變。再次掌聲響起，謝謝我們的校長！

下面進行研討會第三項議程，有請學校的領導爲講座教師頒獎！

本次學校“有效教學”研討會即將勝利地結束了，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝參加交流的老師。

老師們！葉聖陶先生說過“教是爲了不教。”這句話啓迪我們的老師讓學生必須掌握一種解決問題的方法，真正擁有一種解決問題的心理動力。人無壓力不進，學校必須要給教師予以適當的壓力，只有有了壓力，促使 我們的業務水平提升。教育事業需要讓有教育情懷的人來做。課堂上教師只是引領者、參與者、合作者，學生自主、合作、探究學習內容，互教互學，共同提高。學生能主動地全身心地投入學習，動腦參與，動手參與，動情參與。成功總是留給那些一直堅持敢於吃苦的人。希望我們讓每一天過的精緻而美好，讓每一天過的激情而充實，讓每一天都充滿着愛和被愛……讓學生因爲我們的存在而感到幸福。向蘇霍姆林斯基學習，他的《把整個心靈獻給孩子》值得我們用畢生時間去學習。最好的老師，就是心中有學生，爲學生服務的老師，他不會以我爲中心之陶醉於自己的教的精彩，而是關注學生是否學得快樂和成功。讓教師在常態課中成長.

老師們！讓我們乘着本次研討會的東風，上下一心，快速起航，羣策羣力，共享共贏，攜手走在課改的路上！用我們青春的熱血、生命的激情來譜寫我們龍泉鎮中心學校的美好未來！