年度教師活動主持詞（精選10篇）

根據活動對象的不同，需要設置不同的主持詞。在人們越來越多的參與各種活動的今天，很多場合都需要主持人活躍現場氣氛，主持詞怎麼寫才更有新意呢？以下是小編爲大家收集的年度教師活動主持詞（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

年度教師活動主持詞1

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學們

甲，乙：大家早上好！

甲：美麗的九月，秋風徐徐，白雲多多，果實飄香。

乙：在這碩果累累的的季節裏，我們迎來了第38個教師節，請允許我們代表全體少先隊員，向各位敬愛的老師表達最誠摯的感謝和良好祝願！

甲，乙：祝各位老師：節日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意！

甲：老師們是偉大辛勞的，我們的一點一點的進步離不開老師的教育，我們在校園裏快樂生活、學習，也離不開老師們的關心和幫助。

乙：當我們心情不暢時，老師用春風般的語言，爲我們化解心頭的煩惱，成爲我們傾訴的朋友；當我們學習中遇到困難時，又是老師站在我們跟前耐心地指導，成爲我們的良師；當我們遇到挫折時，還是老師站出來和我們談心，給我們莫大的鼓舞。

甲我們的老師整天地早出晚歸，爲了我們忙碌不停，當我們正在操場遊戲時，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業；當我們在家裏吃飯時，老師們也許正在仔細的備課；當我們在夢中酣睡時，老師們也許正在思考着如何讓同學們更加快樂健康的成長；當我們正在趕往學校的路上，老師們也許早早來到教室，等着我們開始一天的學習。

乙：老師之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。老師們的品德就像秋天的果實一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成爲我們學習的榜樣。

甲：因此我們將第二十六屆教師節主題活動定爲“書香溢德馨”，以報答對老師們的愛戴和讚美。現在我宣佈九亭小學第xx屆教師節，“書香溢德馨”主題集會活動現在開始！

活動第一項，升旗儀式！

全體立正，出旗！敬禮！

升國旗，唱國歌。禮畢！

甲：站在鮮豔的紅旗下，聽着莊嚴肅穆的國歌，在難忘的教師節來臨之際，我們廣大同學和老師感慨萬千。老師們和風細雨般的叮嚀，盪滌了我們心靈上的塵埃，老師們浩蕩東風樣的話語，鼓起了我們前進的風帆，老師們辛勤的耕耘，給我們的理想插上了騰飛的翅膀。

乙：老師就像風雨中的一把傘，爲我們遮風避雨；老師就像寒夜裏的棉衣，爲我們帶來了溫暖；老師們像母親，對我們千叮嚀萬囑咐，呵護有加，無微不至，讓我們快樂的生活；老師們更像燃燒的紅蠟燭，疲憊、瘦弱的身子像燭光一樣飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的堅定。

甲：加減乘除，算不盡老師付出的艱辛；

乙：詩詞歌賦，頌不完老師作出的貢獻。

甲：孩子們有太多太多的話要對老師說，學生們有很多的詩篇要對老師講，

乙：平時沒有機會，今天向老師表達愛戴與敬意的時刻終於來了，下面是詩朗誦，讓同學們捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的老師們節日快樂，幸福安康！

甲：優美的詩篇孩子們表達對老師的真誠的敬意。的確如此，教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啓着孩子們的心靈。無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到老師的教誨與啓迪，都凝結着老師的心血和汗水。

乙：“一日爲師，終身爲父”。在我們國家，教師倍受人民的尊重和愛戴。我們少先隊員對老師更是充滿了愛戴之情。下面，請少先隊大隊委員xx上臺講話，代表所有的少先隊員再次向老師們致意崇高敬意。

甲：同學講話非常好。

乙：的確是發自內心的聲音。

甲此時此刻，我想起唐代詩人李商隱的一句詩——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我們的老師多麼像春蠶啊和燃燒的蠟燭啊，你看，不知不覺有很多老師的白髮已經星星點點，年輕老師的臉上也悄悄長起了滿皺紋。這一切都是都是爲了孩子們！

乙：此情此景，我也想起一句古詩——爲伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。我們的老師全心全意爲了孩子們的學習和生活，有的忍着病痛堅持給孩子們上課，有的放下了自己的躺在醫院病牀的親人依然堅守着孩子們，看看我們的老教師，她們也有過容光煥發的嬌豔面龐，也曾經有過一頭烏黑的秀髮，常年的執着奉獻使他們變得瘦弱而憔悴。

甲：然而，爲了孩子們他們無怨無悔。老師給予我們的愛，是無私的，老師的工作是默默無聞的，老師們是知識淵博的。我們就像一滴水，老師就像涓涓不斷的河流。

乙：他們妙語連珠，融古今於胸懷；他們目光如電、洞穿歷史、昭示未來；他們循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峯！

甲在他們臉上的皺紋裏，分明印刻着永恆的格言：教書育人，無悔人生！

乙：有句歌詞說的好，“白雲奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，長路奉獻給遠方”，那麼我們拿什麼奉獻給我們心愛的老師呢？下面請隊員代表上場，向各位敬愛的老甲歲月匆匆，人生易老；

乙：時光飛逝，永不回頭；

甲：我們送給每位老師一個精美的筆記本，是想讓老師記錄生活點點滴滴，留下美好的回憶。

乙我們送給老師一份真誠的心意，希望老師與老師之間記載下深厚的友誼，老師與同學之間值得珍藏的文字。

甲，乙：祝願我們的老師團結奮進，帶領孩子們走向無限美好明天！

甲：各位老師，

乙：同學們，

甲：書香溢德馨”第38屆教師節主題集會活動即將結束，

乙：但我們對老師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。

甲，乙：願九月陽光永駐，願人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們所有的老師節日快樂！

年度教師活動主持詞2

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛的同學們

合：大家上午好！

甲：金秋的天空湛藍明亮

乙：金秋的陽光燦爛輝煌

甲：金秋的風兒溫馨涼爽

乙：金秋的心情分外舒暢

甲：清晨，當醉人的朝陽又一次升起在校園的上空

乙：當純真的孩童羞澀地爲老師們送上一份份“新綠”的祝福，

甲：當欣慰的笑顏又一次如花般裝點老師的臉龐，

乙：當校園裏的一草一木無不爲之傾倒，含笑吐芳時，我們又迎來了第38個教師節。

甲：下面，我宣佈，合肥市蚌埠路第二小學“感謝師恩，愛在我心”——教師節慶祝活動，現在開始。

甲：今天，我們思緒綿延，敬畏感動，我們要用最真最誠的心，溫情地對您說——老師，您辛苦了!

乙：今天，我們熱情洋溢，高亢激昂，我們要用最純最美的心，大聲的祝福您——老師，節日快樂！

甲：在今天這個值得我們尊重和慶賀的日子裏，我們有很多的驚喜要獻給敬愛的老師們。首先，請何書記爲我們作教師節致辭，讓我們用熱烈的掌聲有請何書記！

乙：（何書記發言後）讓我們再次用熱烈的掌聲感謝何書記爲我們帶來精彩的致詞。

甲：九月，金色的季節；

乙：九月，溫馨的季節；

甲：迎着九月的和風，採一束鮮花送給老師，採一縷歡笑送給老師；

乙：今天是您的節日，我們全體少先隊員們共同祝願，願您幸福快樂到永遠！

甲：下面，有請老師們上場，接受我們由衷的祝福！（老師上臺站好後）請學生代表爲親愛的老師們敬獻鮮花！（播放音樂）（獻鮮花時）讓我們再次用熱烈的掌聲向我們敬愛的老師表示節日的祝福！

甲：親愛的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻；

詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。

乙：您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵；

您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

甲：在第38個教師節到來之際，我們爲您獻上一首愛的讚歌。請聽詩歌朗誦《感謝您，老師！》，大家掌聲歡迎。

乙：感謝同學們爲我們帶來精彩的詩朗誦。此時此刻，沸騰的心仍在跳動。

甲：此時此刻，激情的火仍在燃燒。

乙：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

甲：是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

乙：您爲花的盛開，果的成熟忙碌着。

合：老師，您的精神，我們永記心中，我們永遠愛您！

甲：讓我們在新的學期裏，在老師們的精心教導下，刻苦學習、努力進取。爭取在新的學年裏學習進步，期末向辛勤培育我們的教師們交上一份滿意的答卷，爲我們蚌二小這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧！

乙：最後我倡議，請同學們把最熱烈的掌聲獻給我們可親、可愛的老師，祝各位老師身體健康、工作順利！

甲：下面，我宣佈，合肥市蚌埠路第二小學“感謝師恩，愛在我心”教師節慶祝活動到此結束。請各班同學有序回到教室。

年度教師活動主持詞3

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家下午好!

又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，在漾着秋韻的日子裏，我們欣喜地迎來了第38個教師節，一個屬於我們自己的節日。

今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節日，請允許我向全體教職工緻以節日的問候!讓我們把掌聲送給在座的每一個人!因爲你們，生活如此動人，因爲你們，生命永遠精彩!

一、x老師講話。

下面，我們用最熱烈的掌聲有請x老師爲教師節致賀詞。

二、舞蹈表演《牀前明月光》

九月不僅是一個收穫的季節，也是一個充滿藝術的季節，爲了迎接第xx文化藝術節，我們的13位教師經過一個多月的辛苦排練，終於功夫不負有心人，在昨天圓滿完成演出。今天，我們同樣要把我們的自信我們的笑容帶給在座的每一位。請欣賞舞蹈《牀前明月光》。

三、謝師秀。(x老師主持)

師徒結對是培養新教師的良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導，並通過自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來表達對師傅的最真摯的謝意。首先請出xx三位教師爲我們演繹一場特別的謝師秀。

一場非常精彩的謝師秀，接下來有請所有我們去年結對的青年教師爲自己的師傅獻花。

我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在這樣的團隊中確立自己的人生目標、工作目標、努力探求，邊學習，邊實踐，在實踐中反思，在總結中提高。

四、遊戲《吹紙條。負責：

遊戲規則：每人貼一張紙在額頭上，誰先將紙條吹下來，誰先獲勝。

五、送蛋糕。

(將蛋糕推出來)

在隆重慶祝教師節之際，我們精心爲大家準備了三個蛋糕。但在享用這三個蛋糕之前，我想請大家猜一猜這些分別是送給誰的?

第38個蛋糕，是送給我們的老前輩們。感謝他們今天的到來，感謝他們曾經爲教育事業的付出，也感謝他們

第38個蛋糕，送給7、8、9月過生日的老師們。

(7月：8月：9月：)

第38個蛋糕，送給今天在座的各位教職工，祝大家節日快樂!

(吃蛋糕)

六、詩朗誦《老師》。表演者：

大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學的象牙塔，懷着滿腔熱情加入幼兒教師的團隊中。他們將爲我們的團隊補充新鮮血液，注入新的活力。

這裏是他們的舞臺，是他們展示自己的舞臺。下面請我們的雙紅組合——xx爲大家表演詩朗誦《老師》。

七、遊戲《破氣球》。負責：

規則：每2人一組，共4組。每組5個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。

八、歌曲表演《你一定要幸福》。表演者：

結束完一個激烈的遊戲之後，我們輕鬆一下，請欣賞新教師xx爲我們帶來一首歌曲《你一定要幸福》。

昨天，xx告訴我，她選這首歌是有含義在其中的，我想，此時此刻，xx一定有許多話要對大家說。

九、遊戲《吸管運輸》。負責：

遊戲規則：分成若干人一組，每人嘴裏叼一支吸管，第38個人用吸管吸住乒乓球運給後面的人，直到傳給最後一個人嘴刁的吸管上，速度快的組爲勝。

十、拜師秀。

爲了更好的發展，幼兒園每年都要引進新教師，本學期也有幾位新教師加入我們的隊伍。

俗話說“酒是陳的香”，教師就像是一瓶酒，在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長，這除了需要自己辛勤的努力之外，還需要老教師的指導和幫助。

這樣，這瓶酒纔會散發出濃郁的香氣。今天，我們的三位新教師將用自己的方式爲大家展示他們的拜師秀。

十一、遊戲《我愛記歌詞》。負責：

遊戲規則：由一組一位教師領唱到一半，再由其他組的其中一位教師接下去，本組其他教師作爲評委覈對，錯了懲罰。

十二、舞蹈表演《愛的協奏曲》。

愛永遠暖人心房，愛永遠凱歌飛揚。當協奏曲奏響的時候，我們的愛將進行到底。請欣賞舞蹈表演《愛的協奏曲》。

結束語：

伴隨着一曲動聽的《愛的協奏曲》，我們的活動即將結束，有人說，結束是另一種開始!

雖然我們的活動結束了，我們的昨天過去了，但我相信我們大家對於這份教育事業的熱愛將會永遠延續下去。

願九月陽光永駐，願人間萬世師表!讓我們再一次爲自己祝福，爲明天祝福，祝大家節日快樂!

年度教師活動主持詞4

甲：尊敬的各位領導

乙：親愛的老師們

(合)下午好!

甲：在漾着秋韻的日子裏，

乙：在碩果豐收的季節裏，

合：我們又迎來了第38個教師節。

甲：作爲教師，我們喜歡九月，因爲九月不僅有收穫的幸福，更有耕耘的甜蜜。

乙：作爲教師，我們喜歡九月，因爲九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

甲：此時，讓我們以最誠摯的情感祝願所有的老師，

(合)節日快樂!

乙：首先，首先有請我們和藹可親的校長講話。

甲：感謝校長熱情洋溢、催人奮進的講話，我們一定倍加努力，不辜負領導對我們的殷切期望。學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，爲學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀羣體，有請：

乙：xx小學第38個教師節慶祝活動現在開始。

甲：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰線的老師們!首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大後我就成了你》。

乙：在這個值得慶賀的日子裏，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組老師帶來的獨唱《我的中國心 》。

甲：一首耳熟能詳的老歌，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢裏的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手的才藝表演《一筆畫龍》。

甲：老師們知道嗎?最近有一首歌是紅遍大江南北、全國上下，你們知道是什麼歌嗎?對，那就是筷子兄弟演唱的《小蘋果》，今天我們綜常組的xx老師就將爲我們帶來獨唱《小蘋果》

乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。

甲：讓我們用青春和熱情去創造教育事業更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。

乙：無論身在何方，總有一種思念無法忘懷;無論今夕何夕，總有一輪明月照耀心間。請欣賞四年級組帶來的詩詞新唱《水調歌頭》

甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。我們可以優雅大方，可以陽光健康，可以流行潮流，可以復古時尚，藝體組的老師們準備好了，老師們你們敢來挑戰嗎?請欣賞藝體組帶來的歌舞串燒《時尚混搭》

乙：學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，爲學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀羣體，有請x校長爲今年的優秀教師們頒獎：

甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲讚美你——辛勤的園丁。

乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌你——靈魂的工程師。

甲：就讓這如潮的讚歌迴響在九月的天空，

乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。

甲：收穫的季節同樣要播種希望，新徵途的號角已經吹響。

乙：我們將創辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。

甲：讓我們團結一致，奮發向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航，

乙：祝老師們

(合)身體健康，事業有成，萬事如意，節日快樂!

年度教師活動主持詞5

甲：尊敬的各位領導，各位來賓

乙：親愛的老師朋友們

合：大家上午好!

甲：又是金秋時節到，凱歌傳捷報

乙：又是金秋時節到，心潮逐浪高

甲：踏着節慶歡快的鼓點，彈奏心中動聽的歌謠

乙：我們以高雅的音樂向教師節獻禮

合：我們以音樂的高雅向人民教師問好!

甲：親愛的朋友們，xx是我們心儀已久的地方，這裏人傑地靈，物華天寶;這裏，山川秀麗，景色迷人。

乙：這裏的教育事業更是引人注目令人敬仰。近年來，xx教育事業蓬勃發展，中招成績連年居全市第一，高考成績實現連年突破，各項工作都邁上一個新的臺階，真是春華秋實碩果豐，桃李爭妍滿園春。

甲：爲了表達對xx教育事業的關愛之心和對老區教育工作者的崇敬之情，在第38個教師節來臨之際，xx公司董事長xx先生專程在這裏向師生們頒發“xx慈善教育獎勵基金”，並率領旗下的xx省青年民族樂團的演奏家們爲大家慰問演出。

乙：蒞臨今天慰問演出現場的的領導和嘉賓有：xx縣直有關單位負責人，我們對大家的光臨表示熱烈的歡迎!

甲：讓我們用音樂傳承文明，用經典浸潤人生，一起走進民族音樂的藝術殿堂，共同享受高雅藝術的無窮魅力!

乙：“美麗的心靈——獻給教師節的讚歌”慰問演出現在開始，首先請欣賞中國鼓合奏《龍騰虎躍》

甲：xx，如果我讓你說出一種中國的民間樂器，你第38個想到的是什麼?

乙：當然是喇叭了，也就是嗩吶。因爲凡是能聽到的大多數民族民間樂曲中都會有嗩吶的聲音，一聽到高亢嘹亮的音色那肯定就是它了，所以給我的印象非常深刻。

甲：沒錯，現在啊，嗩吶不僅在中國非常盛行，在世界上許多國家也都留下了它的名號，比如說在日本被稱爲“茶留米羅”，在朝鮮，韓國被稱爲“太平蕭”，甚至在遙遠的埃及都有了它獨特的稱號“米茲瑪爾”。

乙：那說了這麼多關於嗩吶的東西，下面就有請xx省青年民族樂團青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來嗩吶獨奏《喜慶勝利》。

甲：從小老師就教導我們學習知識要勇於發現、敢於創新。

乙：沒錯。創新是推動民族進步和社會發展的不竭動力和源泉。今天xx省青年民族樂團的演奏家們帶着他們的創新來到這裏爲我們的教師送上最衷心的祝福。

甲：下面就讓我們把這曲新民樂《阿拉木汗》，獻給現場以及全天下可敬又可愛的老師們。

甲：在人類社會發展的歷史長河中，教師始終擔負着承前啓後、繼往開來的光榮使命。

乙：教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，他們用勤勞和智慧，開啓着下一代人的心靈。

甲：無論是領袖、將軍、作家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到過老師的教誨與啓迪

乙：老師用他們心血和汗水灌溉滋養着如花朵般含苞待放的莘莘學子，傾盡畢生精力使得花開大地。下面請欣賞舞蹈《花開的季節》

甲：豫劇是發源於咱們xx的一個戲曲劇種，居中國各地域戲曲之首。豫劇以鏗鏘大氣、抑揚有度、吐字清晰、韻味醇美、生動活潑、善於表達人物內心情感而著稱，憑藉其高度的藝術性而廣受各界人士歡迎。

乙：下面我們要請出在咱們xx戲曲舞臺上，唐派弟子中藝術成就最高、藝術影響最大、傳承唐派藝術的成績最顯著的豫劇演員xx先生，讓我們用熱烈的掌聲有請他帶來豫劇獨唱《南陽關》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》

甲：中國有句老話：一日爲師，終身父母，

今天我們歡聚一堂，在這裏一起傾聽老師的故事，走進老師的心靈，感恩老師的教誨。

乙：今天無論我們身在何方，無論我們是怎樣的境遇，無論我們取得了什麼樣的成績，都讓我們在心底問候我們的老師，讓我們再說一句：老師，你們

合：辛苦啦!

甲：xx啊，我覺得我們前面的這些節目都是獻給女老師的，你看古箏啊，舞蹈什麼的，咱們有沒有特地給男老師準備的節目啊，你看臺下的男老師都吃醋了?

乙：你看你這話說的，咱們所有的節目都是xx教育體育局精心爲所有教師準備的，如果非要找一個適合男老師的節目，那就數二胡合奏《新賽馬》了，這首曲子是在傳統二胡曲目《賽馬》的基礎上做了一些創新和改變，描寫了在遼闊的內蒙古大草原上衆馬奔騰、奮蹄疾馳的場景。

甲：想象一下就覺得熱血沸騰啊，下面就讓我們一同欣賞，由xx省青年民族樂團青年二胡演奏家們帶來樂器合奏《新賽馬》，看看他們能不能將我們帶到遼闊的大草原。

乙：在今天這樣一個特別的日子裏，我們匯聚在這裏一同歡度即將到來的第38個教師節，這不但體現了我們xx教育體育局對老師辛勤工作的關懷，也是爲了感謝xx教育基金多年來的支持。

甲：今天我們非常榮幸的請到了xx省電視臺《xx》xx，她今天要在這個舞臺上向自己的恩師xx老先生以及全天下所有的老師送去祝福。

乙：讓我們掌聲請出xx帶來包公選段《打鑾駕》和《王強點兵》

甲：三人行，必有我師焉。無論是生活，學習還是工作中，都會有一個人充當老師的角色爲我們指引方向。

乙：今晚我們就請來了這樣的一位老師，他不僅教書育人，而且還悉心的教導、培養出了許多優秀的藝術家。

甲：沒錯，他就是xx省青年民族樂團團長、藝術總監xx先生

乙：接下來的時間就讓我們一同欣賞由xx先生帶來的葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》、笛子獨奏《故鄉的回憶》

甲：有請xx先生。

甲：xx歷史悠久，是河洛文化的重要發祥地，xx的文化教育更是歷史悠久，源遠流長。

乙：多年來，xx教育體育局瞄準“打造基礎教育名縣和職業教育強縣”的目標不斷髮展xx縣的教育事業，培養出了一大批優秀人才，同時我們也希望更多的優秀人才和有識之士在xx這片熱土上建功立業。

甲：下面讓我們欣賞民樂合奏《迎賓曲》，對那些紮根山區和將要在xx教育戰線上建功立業的新老師們表示熱烈歡迎。

乙：大家都看過《水滸傳》吧，當年這部電視劇可是紅遍大江南北，捧紅了不少明星。

甲：沒錯啊，讓我記得最深刻的就是一句歌詞“該出手時就出手”，也希望我們在場的所有教育工作者，像綠林好漢一樣拿出你的一腔熱血，與xx縣教育體育局共同創造xx教育的美好未來。

乙：讓我們再一次請出xx省青年民族樂團的演奏家們帶來民樂合奏《好漢歌》

甲：今天，我們相約在這裏，讓祝福的情懷在音樂中流淌

乙：今天，我們相聚在這裏，讓濃濃的情意在金風中飛揚

甲：歡聚的時光總是太短

乙：喜悅的時刻倍感難忘

甲：讓我們把今天的聚會當作攜手同行的新的起點

乙：讓我們把明天的嚮往寫成共謀發展的`嶄新樂章

甲：衷心的祝願xx教育事業的明天更加美好，祝願所有的老師朋友們節日快樂，祝願各位領導給位嘉賓身體健康，萬事如意!

乙：慰問演出到此結束，朋友們再見!

年度教師活動主持詞6

男：尊敬的各位領導、各位老師

女：女士們、先生們：

合：大家晚上好!

女：春華秋實，金風玉露，xx滿載沉甸甸的果實在幸福地招手

男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏着中秋迷人的月色正跚跚走來

女：秋風送爽，歲月如詩，在第38個教師節來臨之際，我們相聚在美麗的新天地

男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融

女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮

男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水

女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州

男：xx一中因蘊藏xx載文化積澱而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕

女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵

男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂

女：黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋

男：領導殫精竭慮謀發展，教師費盡心血抓教學

女：進省城、訪名校，走出去、請進來

男：學習日、開新周、活動月、項目年

女：聘名校畢業生，內強素質，外樹形象

男：開xx網絡大課堂，引源頭活水，融名校全息

女：千盤桃李奪魁志

男：一地芳菲汗水栽

女：滿載着收穫的喜悅，陶醉在教師節大會的片片褒揚聲中

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣佈：xx一中慶祝第38個教師節聯宜活動現在開始

女：首先，請我們敬愛的x校長致節日祝詞。

歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。

衆所周知，xx年輕的教師相約一起回孃家。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回孃家》。

歷史的腳步並不蹣跚，長江的波濤永遠向前;昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞xx老師的歌聲《滾滾長江東逝水》。

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月

男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章

女：踏着豪邁的腳步，xx一中走過了非凡的xx個春秋

男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她xx載的滄桑與輝煌

女：今晚的月光是大家的月光

男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺

女：雙節相逢團圓夜，一輪明月寄深情

男：但願人長久，千里共嬋娟

女：xx一中慶祝第38個教師節聯誼活動到此結束

男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓。

年度教師活動主持詞7

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家早上好！

甲：在這丹桂飄香，風輕氣爽的金秋九月，我們迎來了第38個教師節。

乙：此刻，親愛的老師們，你們在想些什麼？

甲：也許，你們還在思考，今天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；

乙：也許，你們還在盤算，班裏的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

甲：也許，你們什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是便飯家常。（音樂停）

乙：在這隆重的節日裏，請接受我們全體少先隊員最誠摯、最崇高的敬禮！

甲：全體同學，敬隊禮！—禮畢！

乙：在這特別的日子裏，首先有請校長致辭，大家掌聲歡迎！

甲：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來，我們對您的愛，也總擱在心裏面，但今天，我們想大聲說出來：

乙：一二年級的同學們，準備好了嗎？（話筒指向示意），讓我們一起大聲的說：（老師，我們愛您！）

甲：三四年級的隊員們，準備好了嗎？（話筒指向示意），讓我們一起大聲的說：（老師，天天快樂！）

乙：五六年級的隊員們，準備好了嗎？（話筒指向示意），讓我們一起大聲的說：（老師，您辛苦了！）

甲：請大家和我們一起說：老師，節日快樂！

乙：老師是我們開始成長時的第一個臺階，把我們從無知變得學有所長。

甲：老師使我們的人生開始有夢，我們的生命也因爲夢想而色彩斑斕。

乙：敬愛的老師，今天的掌聲只爲您響起，今天的鮮花只爲您綻放！

甲：現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體老師上場。（《感恩的心》）

乙：有請六年級學生代表爲敬愛的老師們獻花。請王校長爲老師們送上賀卡。

甲：感謝可敬可親的老師們！最後讓我們再次忠心的祝福老師們：

合：“節日快樂！身體健康！工作順利！”

“感謝有您，敬愛的老師”教師節活動到此結束，請各班有序帶回！

年度教師活動主持詞8

甲：有人說：您是辛勤的園丁，用知識做露珠，培育祖國的花朵;

乙：有人說，您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自我照亮別人。

甲：可您卻說：桃李滿天下，是您一生的夙願;

乙：三尺講臺上的英姿颯爽，是您永遠的眷戀。

合：今日，讓我們——在教育戰線上勤勤懇懇，默默奉獻的教師們歡聚一堂，共同慶祝自我的節日。讓我們彼此祝福，當教師的每一天都是歡樂的，都是幸福的!教師節匯演此刻開始!

1、我驕傲，沒有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬水千山;我驕傲，沒有喝彩，我的夢想卻能開放在每一處心田;我驕傲，我的期望總是和星斗一樣璀璨;我驕傲，我的眼神，永遠和大海一樣蔚藍。請欣賞由一年級教師帶來的詩朗誦《我驕傲，我是一名教師》。

2、英語是全世界通用的語言，如果一箇中國人，能說一口流利的英語那可真是一件了不起的事情。咱們的教師啊，不僅僅英語說得溜，並且唱得也夠明星範兒呢。請欣賞由四年級教師帶來的英語歌謠。

3、學校裏最亮麗的風景莫過於音體美教師了，他們多才多藝，開朗活潑，瞧，他們的《時裝秀》來了!掌聲響起來!

4、女士們，先生們，激動人心的時刻到來了!本次活動得到了學校的大力支持，獎品多多，禮物多多!接下來是抽獎環節，規則如下：本次抽獎將產生11位幸運教師，其中3位爲特等幸運教師。請大家爲自我祈禱，讓幸運降臨咱的頭上吧!有請黃校長上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎!

5、女士們，先生們，在這個屬於自我的節日裏，讓我們多多參與，參與有獎!我數3下，先上來的7位教師就參加搶板凳遊戲。最終勝出的兩名教師將獲得特等獎!機會不容錯過，請大家積極參與!

6、歡樂是什麼誰能告訴我相信每個人的心裏都有自我的答案。今日二年級的教師會告訴你歡樂的源泉是什麼請聽詩朗誦《歡樂的源泉》

7、狼煙起，江山北望，龍起卷，馬長嘶，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間，誰能相抗!一代名將岳飛讓我們看到了他的豪情，他的壯志。我們的藍建軍教師也是血性男兒，請欣賞由他帶來的獨唱《精忠報國》

8、我是一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，爲了我的鴿羣能翱翔藍天，爲了我的雛鷹能名揚萬里，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動的燭火中昇華。請欣賞由三年級教師帶來的朗誦《教師節隨想》

9、三句半大家都不陌生，可是，由六年級四個重量級的大老爺們表演的可是第一次哦!相信大家會大飽眼福，心花怒放!請欣賞《教師節三句半》

10、教師們，壓軸大戲即將登場。請聽情歌對唱!

11、女士們，先生們，激動人心的時刻又到來了!本次抽獎又會產生11位幸運教師，又有3位爲特等幸運教師。祝大家好運!有請周校長和葉校長上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎!

甲：九月，是隻情滿四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起;

乙：九月，是首跌宕起伏的樂章，讓我們用心靈深情地奏響，

合：請理解我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的教師們!讓我們爲自我乾杯，爲孩子乾杯，爲祖國乾杯!教師節匯演到此結束!

年度教師活動主持詞9

A：九月，帶着秋的內斂、蘊着秋的端莊，迤邐而來

B：九月，攜着秋的成熟、含着秋的嚮往，奔騰而來

A：九月果香，九月菊黃，你我好像聞到，三月桃李的芬芳，

B：秋高氣爽，丹桂飄揚，你我彷彿看到，未來播灑着希望。

A：這是因爲九月有一個最美麗的節日——教師節。

B：今天九月十號是第xx個教師節，今天的空氣瀰漫着芬芳。

A：這一刻，讓我們收集鮮花，

B：這一刻，讓我們深情頌唱，

合：這一刻，有祝福在秋葉中綻放，有感恩在碩果間飛揚。

A：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

B：是誰，耕耘遍野燃燒的心願？

合：是您，我們敬愛的老師！

A：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

B：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。

A：您用青春寫出無悔的人生。

B：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

A：您的愛，我們永遠也報答不完，

B：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲

合：老師您好！

B：下面請欣賞詩朗誦《謝謝您，老師》，大家掌聲歡迎婁坤達。

老師，您好！

在昨天與今天之間鋪設大道，

在現實和理想之間架起金橋。

啊，教師的事業多麼崇高！

古今中外，

哪個人的成長不浸透着教師的心血！

地北天南，

哪一項創造不蘊含着教師的辛勞！

每當看到時代在飛速地前進，

我心中就涌起感情的波濤：

老師，您好！

用真理和智慧把人才塑造，

讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

啊，教師的事業多麼美好！

筆尖飛舞，

那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；

笑語盈盈，

那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。

每當看到鮮花在幸福地開放，

我就情不自禁地衷心祝願：

老師，您好！

A：老師，您把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；

B：老師，您把我引入知識的殿堂，爲我插上奮飛的翅膀。

A：老師，您啓迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。

B：老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有着歡笑、歌聲和陽光。

合：老師呀，任何言語也表達不出我們對您的崇敬呀，

A：請欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》

A：加減乘除，算不盡老師的奉獻！詩詞歌賦，頌不完老師的偉大！

B：老師，你用生命的熱望，日日夜夜期冀着春天的繁華和強壯

A：多夢的季節你點燃求知的慾望

B：桃李的芬芳，需要你的辛忙

A 是你用柔韌的臂膀，揮去我們視野中的塵障

B 是你用無聲的執著，拂去我們心中的困惑和迷茫

A 是你用熾熱的亮光，照耀着我們風帆的張揚

B ：領獎臺上的輝煌啊，鋪墊着你寬厚的胸膛

A ：生命拔節的脆響啊，是你的欣慰和榮光

B：老師，不管我們日後如何輝煌，身處何方，我們都會在心底對您存着思念和仰望

合讓我們在這美好的節日裏，說一聲

老師，您辛苦了！

B：請欣賞詩朗誦《老師，您辛苦了！》大家掌聲歡迎徐曉瑩

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您，老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調皮的我們，

教育成能幫助別人的人？

是您，老師！

您的關懷好似和煦的春風，

溫暖了我們的心靈！

是誰——

把幼小的我們，

培育成成熟懂事的少年？

是您，老師！

您的呵護讓我們健康成長，

在金秋時節結出累累碩果！

您辛苦了，

無畏艱難辛勤工作的老師。

您辛苦了！

無私奉獻着青春的老師。

向您至以崇高地敬意——

老師，您辛苦了！

A：今天您的節日裏，老師，我想對您說……

您是藍天，

我就是白雲，

在您寬闊的胸懷暢遊！

B：老師，我想對您說，

您是一首動人的樂曲，

我就是樂譜上流動的音符，

在您充滿愛的旋律中跳躍！

A：老師像什麼？老師像紅燭，照亮了知識的路程。

B：老師像什麼？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。

A：老師像什麼？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。

A：老師像什麼？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的.寶庫。

B：老師像什麼？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

A：願九月陽光永駐，願人間萬世師表！

合：讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂！願所有老師身體健康，心想事成。

年度教師活動主持詞10

甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚;

乙：九月的原野瀰漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。

甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節;

乙：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節日。

甲：今日，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;

乙：今日，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻給你——默默無聞、無私奉獻的教師。

合：教師，您辛苦了!

甲：尊敬的各位領導，各位教師，本溪滿族自治縣滿族小學慶祝第38個教師節暨優秀教師表彰大會，

(合)此刻開始!

乙：請全體起立，奏《中華人民共和國國歌》。

甲：請坐下。

乙：首先，讓我們以熱烈地掌聲歡迎戴書記宣讀表彰決定。

甲：人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂!

乙：人民教師，一個光輝無比的形象，，一座高高聳立的豐碑!

甲：請馬校長宣讀獲得校級“優秀教師”名單。請看大屏幕：

請以上教師上領獎臺，請學校領導爲校級優秀教師頒獎。

乙：假如沒有您，土地依然沉睡;假如沒有您，山野依然荒穢，假如沒有您，河流也會枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧。

甲：您是朋友，傳遞溫暖;您是父母，孕育智慧;您是園丁，辛勤耕耘;您是教師，賦予我們夢想和智慧。

乙：請張校長宣讀校級“愛崗敬業”、“教書育人”、“關愛學生”、“爲人師表”優秀教師名單。

請看大屏幕：請以上教師上領獎臺，請學校領導分別爲校級“愛崗敬業”、“教書育人”、“關愛學生”、“爲人師表”優秀教師頒獎。甲：在今年全縣統一考試中，我校兩個年組均取得了優異的成績。成績的取得，得益於學生的努力，學校領導的英明領導，也得益於教師的辛勤付出。請任主席宣讀統考優秀年組、優秀教師名單。(兩年組各派兩人領獎，由於校長、戴書記頒獎)

乙：在暑期舉行的全縣中小學乒乓球大賽中，我校榮獲女子單打第二名的好成績。下頭有請胡校長宣讀此次比賽，我校優秀教練員名單。

甲：願我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

乙：願我們的祝福化作一首活力的歡歌，助您的事業譜寫更加靚麗的篇章!

甲：請獲獎教師代表方麗慧講話，大家歡迎。

乙：大海航行靠舵手，我們滿族小學今日的發展，更離不開於校長的堅強領導。下頭，讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎於校長髮表重要講話。

甲：尊敬的各位領導、教師們，讓我們再一次出發，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展綱要》，促進教師專業發展、學生主動發展，學校特色發展，教育科學發展!

乙：讓我們攜起手來，在於校長，戴書記爲核心的校領導正確領導下，高舉改革創新大旗，銳意進取，紮實工作，書寫滿族小學更加恢宏壯麗的詩篇!

甲：讓我們再說一聲：教師，您好!

乙：讓我們再道一句:教師您辛苦了!

甲：親愛的教師，請理解我們最衷心的祝福。

乙：祝您：工作順利，

甲：身體健康

乙：闔家幸福，

(合)節日歡樂!

甲：本溪滿族自治縣滿族小學慶祝第xx個教師節暨優秀教師表彰大會到此結束。

乙：各位領導、同志們再見。