初二語文核舟記課件大綱

《核舟記》是明朝魏學洢所寫的說明文言文。出自清朝人張潮《虞初新志》。下面是小編爲你帶來的初二語文核舟記課件 ，歡迎閱讀。

一、學習目標

1.掌握中的文言詞語、句式、說明順序 。

2.學習本文“總—分—總”的結構方式。

3.瞭解我國古代雕刻技藝的精湛、成就的卓越。

二、教學重點:

介紹核舟的順序和詳略。教學難點: 古今詞義的異同、詞序和少數幾個句子。

三、作者簡介:

魏學洢:字子敬,明末人。其父魏大中,因彈劾魏忠賢被誣陷下獄,冤死獄中。他痛父奇冤,晨夕號泣,不久悲憤而死。他好學能文,是明代着名的散文家,着有《茅檐集》。

四、初讀

1.給下列劃橫線的字注音。

洢( ) 皿( ) 貽( ) 罔( ) 黍( ) 神情與蘇、黃不屬( )八分有奇( )壬戌( )( )

2.根據拼音寫出漢字。

多rán ( ) ru篷( ) 衣zhě( ) 橫臥一 í( ) zhuàn 章( ) qū右臂( ) 椎 ì( ) ú山( )

五、疏通文意

1.解釋加橫線的.字。

(1)爲宮室、器皿、人物 (2)罔不因勢象形

(3)嘗貽餘核舟一 (4)舟首尾長約八分有奇

(5)高可二黍許 (6)清風徐來

2.將下列句子譯成現代漢語。

(1)罔不因勢象形,各具情態。

(2)嘗貽餘核舟一,蓋大黃泛赤壁雲。

(3)舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。

(4)啓窗而觀,雕欄相望焉。

(5)中峨冠而多髯者爲東坡。

六、深入探究

1.作者是如何介紹三個人物的?這三人的位置、神態各是什麼?從作者的刻畫中能顯露出所雕人物怎樣的性格身份?

2.把“舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。”中“約”、“可”和“許”去掉可以嗎?爲什麼?

七、反饋檢測:

1、解釋加橫線的字。

(1)高可二黍許 (2)清風徐來

(3)與蘇、黃不屬 (4)詘右臂支船

2.歸納本篇說明文的寫作技巧。

以 爲序,層次 ,構思 , 跟描寫結合,語言 、 、 。

八、 課外作業:

背誦和默寫課文第二段。