小學四年級讀書寫字課件大綱

下面是小編收集整理的小學四年級讀書寫字課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!

教學目標

1 認識“讀、書、寫、字”4個生字和一個基本筆畫“點”。

2 練習正確朗讀句子，學會在逗號處停頓。

3 學習正確的讀寫姿勢，體驗學習的樂趣，樹立學習的信心。

教學重難點

掌握新筆畫“點”的寫法，能在田字格中找出“點”的準確位置。

教學工具

教學課件

教學過程

一、 導入新課。

1、 師：小朋友們，經過幾天的體驗接觸，你們喜歡我們的新學校嗎?在接下去的日子裏，我們就要開始學習一些有趣而且有用的新本領了。老師會教大家“讀書”，還會教大家“寫字”。

2、 板書課題：6 我們讀書，我們寫字

(1) 師範讀，生跟讀。(提醒學生：逗號處要停頓)。

(2) 個別讀。

(3) 齊讀。

二、 學習新知，培養習慣。

1、 (貼出生字卡片)“請你來當小老師”。

小朋友都很聰明，能不能選擇一個好辦法，把這四個字寶寶介紹給大家?

2、 小組準備，要求組內每人準備一個字。

3、 交流。(1當小老師領大家讀。2自由選擇一種方法介紹生字。)

例如：“讀”：請大家跟我學“讀”。“讀”字裏面有個“頭”，“頭髮的.頭”……

“書”：請大家跟我學“書”。我給“書”找個好朋友，“語文書”……

“寫”：請大家跟我學“寫”。“寫”字裏面有兩“橫”，漢字“上”裏面也有兩“橫”……

“字”：請大家跟我學“字”。“字”字裏面有個“子”，“兒子的子”……

4、 編號遊戲

老師給生字編上號碼。

師：小手準備，1號1號什麼字? 生：1號1號“讀、讀、讀”。

師：3號3號什麼字? 生：3號3號“寫、寫、寫”。

師：4號4號什麼字? 生：4號4號“字、字、字”。

師：2號2號什麼字? 生：2號2號“書、書、書”。

5、 學習筆畫“點”：

(1)“讀、書、字”這三個字有一個相同的筆畫叫“點”。(媒體出示：點)分男女生讀，分小組讀。

(2)這個筆畫像什麼?(如：瓜子、小蝌蚪……)

(出示田字格黑卡紙)師板書，生跟着學。(起筆輕輕地，漸漸地開始加力，最後用力一頓收筆。)

(3)仔細觀察田字格中的生字，說說“點”的不同位置。(說清是在哪一小格或是哪條線上，鞏固田字格知識。)

(4)哪個字中“點”最多?(出示：讀)數一數，幾個點?(注意“讀”的最後一點是長點)

6、開單排火車讀詞語“讀書”，開雙排火車讀詞語“寫字”。

7、學習讀書的要求。

(1) 訓練坐姿。

圖上的小朋友坐得怎麼樣? (生：端正)良好的坐姿有利於骨骼生長，有利於保護眼睛。跟着我說：腳放平，身挺直，頭放正。 我們來邊說要領邊試着做一做，好嗎?

(2) 訓練讀書。

接下去，我們要拿起書來讀了。跟老師邊說邊做：打開書，仔細看，大聲讀。

①師範讀：上課了，我們讀書，我們寫字。

②生跟着學。齊讀。

③有時，老師會要求大家指着書讀。跟我邊說邊做：腳放平，身挺直，頭放正。書放平，左手按書，右手指書。

4小老師領讀句子。

5分小組讀句子。

8、滾雪球遊戲鞏固句子。

“上課了，我們讀書，我們寫字。”每一排請一名小朋友，拿起書齊讀句子。隨後邊唱歌謠“滾雪球，滾雪球，滾到誰，就一起讀”，邊找其他小朋友一起讀，直到全班的小朋友都參與了爲止。

9、學習寫字的要求。

(1)邊說邊練《握筆歌》：老大老二緊握筆，老三筆下穩穩靠，小四小五忙跟上，筆兒緊靠老虎口，寫起字來穩又好。

(2)複習坐姿兒歌：

(3)訓練寫字：左手按，右手寫，一拳一尺一寸記在心。

(4)生完成書上“我來描一描”的練習，師邊巡視邊糾正錯誤的寫字姿勢。

課後小結

三、複習鞏固

1、搶讀詞語：上課、我們、讀書、寫字

2、齊讀句子：上課了，我們讀書，我們寫字。

3、小老師帶大家認書名：語文、數學、英語、美術

課後習題

四、拓展說話

1、在美麗的小學校園中，我們還能學到些什麼?

(示圖：把句子補充完整 )

我們 。(唱歌、做操、畫畫、跑步、拍球、跳舞)

(幹什麼)