小學四年級信息技術課件

課件要明確教學目標、要突出重點難點、要有靈活的教學形式、教學對象要有針對性。下面小編爲大家帶來小學四年級信息技術課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　教學目標：

1、通過學習，能學會文件的自動查找。

2、使學生了解快捷方式的含義，能夠自己創建快捷方式，更改快捷方式的圖標。

3、激發和增強學生使用計算機的興趣。

　　教學重點：

1、利用windows的查找功能搜索自己想要找的文件。

2、學會創建快捷方式。

　　教學難點：

1、綜合利用windows的查找功能搜索信息的能力。

　　教學準備：

聯想傳奇電子教室、更換一些漂亮(有趣)的圖標

　　教學過程：

　　一、導入：

1、教師出示一副漂亮的圖片(圖片途徑保密，文件名已知)，激發學生的興趣。

2、關閉圖片，怎樣才能找到剛纔那副漂亮的圖片。

3、由A數同學操作找圖片。

4、反饋結果(找不到)，今天我們就來學習怎樣快速地查找文件。

　　二、文件的查找

1、我們剛纔已經知道了圖片的文件名，那麼我們就已經有了一個非常重要的線索了。

2、單擊[開始]按鈕，指向[查找]，

選擇[文件或文件夾]命令，就可以得到如左圖的窗口。(圖1)

3、在名稱一項中輸入圖片的名稱：東北虎。在搜索一欄中選擇範圍爲：(本地硬盤驅動器(C:,D:,E:)). (圖1見上)

注意：點擊“搜索”欄右邊的下拉式按鈕，就可以指定計算機查找的範圍了。

4、單擊[開始查找]按鈕，電腦就會將查找的結果顯示出來，找到了文件，雙擊就可以打開文件了。

知識點：如果你不知道文件的全名，輸入一部分也能找到。

5、學生練習自己查找文件。

　　三、創建文件(程序)的快捷方式

1、如果我下次還想找[東北虎]文件，就還需要去查找，那麼有沒有一種方便的方法呢?(建立快捷方式)

2、先查找到所需建立快捷方式的文件，指向該文件單擊右鍵，彈出快捷菜單。

3、單擊[創快捷方式(s)].

4、將快捷方式的圖標剪切、複製至桌面，或有時出現左圖的對話框。(圖2) 選擇[是]。 (圖2)

5、學生練習將一個文件或程序在桌面上建立快捷方式。

　　四、更改“快捷方式”圖標

1、如果你對建立的快捷方式圖標不滿意，也可以更改!

2、鼠標右鍵單擊快捷方式圖標，在彈出的菜單中選擇[屬性]，在對話框中選擇[快捷方式]選項卡。

3、單擊[更改圖標]按鈕。

4、找到自己喜歡的圖標，按[確定]按鈕就完成了，也可以按[瀏覽]按鈕，去找另外的圖標。

5、選擇1——2個快捷方式的圖標，更改它們的圖標。(A、B同學各操作一次)

　　五、練一練：

將同桌的文件藏起來，讓他自己找出來。

2、查找所有文件中帶有“我”的文件，將其中一個創建快捷方式。

　　六、總結

今天，我們學習瞭如何查找文件、創建快捷方式、更改快捷方式的圖標三個內容，用電腦來查找文件好不好?爲什麼?

　　課後記：

本課是這個學期的第一節電腦課，應讓學生稍將舊知識複習一下，本課的知識點較多，應讓學生有較多的時間來實踐。其中“文件的查找”是重中之重。

[小學四年級信息技術課件]