五年級下冊美術課件
五年級下冊美術課件篇一
活動目標:
1、感知蝴蝶的外形特徵,並對蝴蝶產生興趣。
2、根據自己的認知,運用彩筆對蝴蝶進行塗色活動。
活動準備:人手一份彩筆,畫有蝴蝶輪廓的紙、以及範畫、圖片等若干。
活動過程:
一、講述《三隻蝴蝶》的故事,引出課題
“小朋友們,今天,我們班上來了一位小客人,你們知道它是誰嗎?”“現在,我把它請出來,你們看……”。出示蝴蝶教具,引導幼兒觀察
二、出示各種各樣的蝴蝶圖片,感知蝴蝶的外形特徵。
“你們看,蝴蝶是什麼樣子的,誰能告訴我呢?”引導幼兒說出蝴蝶有翅膀、身體、觸角等等。
三、教師示範
“你們看,我手上的是什麼呀?”“是蝴蝶,但是,它少了什麼呀?”“那我們來給它畫上一件漂亮的衣服,好不好。”“我們先來選一種顏色的彩筆寶寶來塗這一塊,我們塗的時候,要怎麼樣啊?要用力小一點……然後我們再來塗這一塊……我們把這一塊也塗好了,現在蝴蝶已經窗上衣服了,它的頭上有什麼呀?{觸角}解釋一下觸角就是蝴蝶頭上的兩根。“這樣,美麗的蝴蝶衣服就畫好了。”
提出要求:
1、現在,要輪到你們來畫了,我們先畫什麼呀?在畫什麼呀。
2、管好自己的蠟筆寶寶,拿自己的紙。
3、幼兒作畫,教師巡迴指導。
提醒:用力均勻、把衣服畫滿,不留出空隙;別忘了觸角。
四、結束作畫
請畫完了的小朋友到後面坐好,併發給其一個小蝴蝶,進行交流。
五年級下冊美術課件篇二
【提要】該篇《五年級下冊美術教案:電腦美術》由應屆畢業生小編特別爲需要教案的朋友收集整理,僅供參考。內容如下:
課時:1課時
教學目標:
1、Windows畫圖板中各種工具的綜合使用。
2、"複製、粘貼"命令和對稱圖案的關係。
3、試用Windows畫圖板上各種上具當畫筆,設計多種形式的圖案,並發展成多樣對稱圖案。
4、用Windows畫圖板繪製對稱圖案,感受電腦繪畫便捷、有趣的特點,探索電腦美術學習的多樣表現形式。
教學重難點:
1、學習用Windows畫圖板製作形式多樣的對稱圖案。
2、多樣工具表現多種樣式的圖案。
教具學具:電腦
教學過程:
一、組織教學:
二、講授新課:
1、演示導入:運用課本中的對稱圖案製作簡易的動畫表演,激發學生學習電腦繪畫的興趣。
2、欣賞導入用各種電腦軟件製作的電腦平面設計作品中的對稱圖案。讓學生初步瞭解學習電腦美術的意義。
3、探索切入:出示一對稱圖案,要求用電腦繪製。方法不限。
師歸納小結,引出"複製、粘貼"命令。
4、熟悉工具箱裏的各種工具,特別是筆刷工具的使用,因爲它是windows
畫圖板裏唯一的線條有變化的手繪工具,需要用鼠標反覆熟練運用。並懂得改變它的筆畫特點、粗細樣式。
5、熟悉各項菜單下的各種命令。特別是編輯菜單下的"複製、粘貼"選項,圖像菜單下"旋轉、反轉"、"拉伸、扭曲"選項。
6、製作對稱圖案:
(1)用鉛筆工具設計圖案的一半。
(2)嘗試用形狀工具、線條工具或筆刷工具繪製半個圖案。
(3)用筆刷工具或油漆桶工具爲圖案上色。
(4)用選擇工具選中畫好的半個圖案,在編輯菜單下執行"複製、粘貼"命令,在圖像菜單下執行"旋轉、反轉"命令,組合成對稱圖案(選擇工具要在透明粘貼的狀態下)。
7、對稱圖案的組合:把繪製好的一個對稱圖案進行組合,使它有一定的空間和主題。
要使圖畫有變化,應注意:
(1)對稱圖案不僅是左右對稱,也可以是上下對稱。
(2)複製的對稱圖案可以做放大、縮小、拉伸、扭曲等處理後再組合成新畫面。
三、學生練習,教師輔導。
四、課後拓展:
1、把對稱圖案作連續圖案或構成設計練習。
2、鼓勵用其他軟件製作對稱圖案。爲自己設計的圖畫添加文字或照片,作封面或其他平面作品設計。
[五年級下冊美術課件]