史上最牛的高考理綜蒙題技巧【薦讀】

導語：近幾年高考理綜綜合試卷的題型、題量比較穩定，主要是對思維轉換能力的檢驗，同一學科內題目基本上是按由易到難的順序編排的，考生要合理安排理綜答題時間，有利於考生順利作答。備戰高考必然是勤奮用功爲主，旁門左道爲輔，下面小編爲考生整理幾點史上最牛的高考理綜蒙題技巧!

【史上最牛的高考理綜蒙題技巧】

信息特徵法

史上最牛的高考理綜蒙題方法之一就是信息特徵法，是根據試題提供的各種信息，如結構特徵、位置特徵、性質特徵、組成特徵、現象特徵、數值特徵等進行大跨度、粗線條的分析，推理或聯想的一種方法，可以做到去表象、抓實質，融會貫通，快速求解。

　計算推理法

史上最牛的高考理綜蒙題方法之二，計算法是根據命題給出的數據，運用公式推導或計算其結果並與備選選項對照，作出正確的選擇，這種方法多用於涉及的量較多，難度較大的題目。

　審題法

審題是解題的關鍵，一般來說，高考理綜試卷比較簡單或一般難度的試題應該閱讀兩遍;而題幹較長、信息量較大的綜合試題，審題是要注意：

1、對理綜題幹所述內容有一個大體輪廓。

2、確定研究對象，弄清高考理綜題中的已知、未知、設問等相關條件。

3、找出理綜題相關知識點之間的聯繫，從題目本身獲得相應的信息。

　答題法

高考理綜答題時要注意答題的規範，答題規範是高考理綜評卷標準之一，具體表現爲：文字表達要嚴謹，專業術語要規範，解題步驟要完整，邏輯推理要嚴密，計算結果要準確，書寫工整，保持卷面整潔，給高考閱卷老師留下一個良好的印象分。所以，高考理綜答案最好用專業術語進行描述。最後形成的答案要儘量簡潔。比如寫公式的時候，需要必要的文字表達，不然及其容易扣分。

【理綜答題技巧】

　　一、高考歷史材料解析題答題技巧

1、將所有設問認真閱讀理解。

2、帶着設問閱讀材料，提取有效信息(讀懂文字，關注標點符號設置，劃分層意，多點概括——用白話文，一般不能摘抄原文)。

3、一般設問爲根據材料、結合所學知識，或兩者兼有的，“根據材料……”，指的是試題提供的對應的材料內容，“結合所學知識”，指的是需要聯繫課本知識。

4、適當注意材料中的“邊角零料”——材料出處、材料文字中的註釋、括弧、時間(朝代、皇帝)等，這些環節往往意味着相應的“暗示”或“限制”。

5、關注材料的多樣性呈現——文字、圖片(畫作、照片等)、表格、柱狀圖、曲線圖;在閱讀後三類材料時，務必關注“縱”、“橫”兩個角度，找出失誤變化的“轉折點”在哪裏?找出變化的階段和發展的趨勢。

6、答題技術細節

A、注意答題格式：分段分層，標題化、序號化。

B、文字可以不漂亮，但儘可能要工整。

C、少出錯別字，特別是重要概念，外文譯音(按約定俗成的寫)不能出錯。

D、文字表述儘可能參照課本的科學規範表述，不能過於通俗，象散講。

E、若需改動，用筆明確劃掉，保持卷面乾淨。

　二、高考地理特徵題答題技巧

在答特徵描述題時，首先要明確該題問的是地理事物的形態特徵與狀態特徵，或者是分佈特徵及變化特徵描述。

其次，要掌握描述地理事物特徵的方法，試題設問形式通常爲“說明……特點”“描述……狀況”“簡述……特徵”等。

在答此類題時，學生首先要明確區域位置和圖文信息，抓住自然地理要素或人文地理要素的典型特徵，並運用地理術語表述出來

三、高考政治非選擇題規範答題技巧

第一步：先歸納題目觀點,表明自己的態度。

第二步：講清有關的理論觀點,即講清分析說明問題的理論依據。

第三步：運用概念、原理、觀點分析問題。

這是答案的主體,理論聯繫實際,分析闡明問題的能力在這一步得到體現。這一寸步的層次由理論依據的層次而定。要遵循由遠及近, 由表及裏。由共性到個性,由一般到特殊的原則,層層剖析。

第四步：聯繫重大時事。

主要是聯繫黨的方針、政策和中心任務;聯繫一年來國內國際發生的重大時事加以說明,主要是指黨代會、人代會通過的決議,重要領導人的重要講話等等。

第五步：用事實證明(包括史實、事實、數據等等)。

答題不僅要有理,而且要有據。特別注重由基本事實引出基本觀點。不論是正面論述還是駁斥題都要用“事實(實踐)證明”。

如何用事實證明呢?“事實證明”往往和作用、意義、結論緊密相連。

①認真讀題,弄清題意,明確中心及論點,確定論據。

在讀題時,先要抓住試題提供的解題要求和條件,必須明確,答案不是憑空想出來的,而是從試題的文字中分析出來的。

其次要明確中心,只有圍繞中心答題,才能與題意的口徑相符。

再次將中心論點按題意分成幾個有機聯繫的分論點。

最後要確定用來分析說明中心論點或是分論點的根據,包括政策根據、事實根據和數字根據。這是解題的鑰匙。

②歸類對號,落實課、節、框試題雖然千變萬化,但都離不開用教材的內容來解答。讀題時,必須判明答題要用教材哪些章、節、框的內容。這樣就縮小了思考範圍,然後胸有成竹,根據題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識。

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