關於夢的詩歌(精選15篇)
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的詩歌吧，詩歌具有精煉、集中，節奏鮮明，富有韻律的特點。那什麼樣的詩歌纔是經典的呢？下面是小編精心整理的關於夢的詩歌，歡迎大家分享。
關於夢的詩歌1
活動目標:
1．理解詩歌內容，感知事物與色彩的關係。（認知）
2．學會傾聽，感受詩歌優美的意境。（情感）
3．學習朗誦兒歌並嘗試模仿兒歌的句式進行創編。（技能）
活動準備：
1．小草、小花、白雲、小女孩圖片各一張；
2．各種顏色的卡片若干；
3．水果磁鐵若干
活動重點：
理解詩歌內容並學習朗誦。
活動難點：
感受詩歌中描述的事物與顏色的關係和仿編。
活動過程：
1．創設情境，激發興趣
（1）觀看背景圖
師：今天張老師帶小朋友來到了一個美麗的地方——夢幻谷。你們都看到了什麼？（讓幼兒說說小草、小花、白雲的顏色）他們都閉着眼睛在幹什麼呢？（請個別或集體回答）
（2）小朋友的夢
師：那就讓它們先睡一會吧。小朋友們喜歡睡覺嗎？你們做過什麼樣的夢？
（引導幼兒說說自己做過的快樂的夢，教師對幼兒的夢進行總結。）
出示小朋友圖片：小朋友也愛做夢，每個小朋友每次做的夢都不同，夢是豐富多彩的，所以你們的夢是彩色的。
引導說詩歌裏的句式：小朋友愛做夢，夢是彩色的。
（3）小結：你們的夢真有趣，夢裏面出現了豐富多彩的顏色。看，小草、小花和白雲也睡醒了，它們都做了什麼樣的夢呢？
2．理解詩歌，感知事物與色彩的關係
（1）小草的夢（出示小草圖片）
師：小草睡覺的時候做了一個美麗的夢，一起來問問它吧。（小草小草，你做的什麼夢呀？） （播放錄音：我夢見我在綠綠的草地上跑來跑去，到處都是綠綠的，好美啊。） 師：小朋友說說小草的夢是什麼顏色的？（綠綠的）爲什麼說小草的夢是綠色的？ 引導說詩歌裏的句式：小草愛做夢，夢是綠綠的。
（2）小花的夢（出示小花圖片）
師：小花睡覺的時候做了一個快樂的夢，聽聽它是怎麼說的？
（播放錄音：我夢見和蜜蜂、蝴蝶姐姐在紅色的花園裏跳舞，到處都是紅紅的花，好快樂啊。）師：小花的夢是什麼顏色？（紅紅的）爲什麼？
引導說詩歌裏的句式：小花愛做夢，夢是紅紅的。
（3）白雲的夢(出示白雲圖片)
師：白雲也愛做夢，小朋友猜白雲的夢是什麼樣的？（幼兒猜測）
（播放錄音：我夢見自己在藍藍的天空中和太陽公公捉迷藏，到處都是藍藍的，好有趣啊。）師：白雲的夢是什麼顏色的？（藍藍的）
引導說詩歌裏的句式：白雲愛做夢，夢是藍藍的。
3．朗誦詩歌，感受詩歌的韻律美
（1）老師有感情的朗誦詩歌。（播放輕音樂）
（2）老師領誦，幼兒跟誦。
（3）提出朗誦的要求，模仿動作，有感情的再次朗誦。
4．創造想象，仿編詩歌
（1）師：夢幻谷還有許多水果呢。它們玩累了，輕輕地閉上了眼睛睡着了，你們知道它們做了什麼夢嗎？
（請幼兒大膽表述，仿編詩歌。）
（2）完整地朗誦詩歌：把香蕉、草莓、葡萄和橙子（小朋友創編的內容）請到大樹媽媽的懷抱裏，進入甜甜的夢裏吧。（把仿編後的詩歌完整的朗誦一遍）
5．活動結束。
師：你們覺得夢幻谷有趣嗎？把這裏的故事告訴你們的爸爸媽媽去吧！給爸爸媽媽朗誦一下這首優美的詩歌，好讓他們也做個快樂的、甜美的夢。
附：詩歌《夢》
小草愛做夢，夢是綠綠的。
小花愛做夢，夢是紅紅的。
白雲愛做夢，夢是藍藍的。
小朋友愛做夢，夢是彩色的。
關於夢的詩歌2
《追夢》
月兒彎彎
曾經這裏是幽光一片
樹丫上掛着希望
那是童年心愛的鈴鐺
每當風起
鈴聲開始飛揚
輕輕的靜靜的
思緒飄過海洋
那裏停靠着小舟一扁
它將帶我到夢開始的地方...
關於夢的詩歌3
夢，夢
傷是情，何必做作
憐憫的心，空落落
緣由的話增多
感動的話誰在說
多說和多做
感動到的竟是我
抱着決心難迷惑
未來會怎樣過
責任會難躲
冷心面對以後經過
情緣冷落
空虛難熬也要躲過
老了在安心難過
或許錯了
又或過了
但夢過了總不能躲
實現總會開心的笑過
記憶中有這經過
老了總不會遺憾的難過
今日感動
更堅定往昔夢
夢，夢，夢
所有的感動都要付諸行動
關於夢的詩歌4
再見，我的母校時光彈指一瞬間
當初，我們踏着稚嫩的步伐走進學校
走進這個陌生的地方
一切都是那麼新奇
多年後，或許我們還會想起
想起烈日下我們的放肆奔跑
想起課間的歡聲笑語
想起曾經嘗過的酸甜苦辣
想起點點滴滴
想起這個讓夢想起飛的地方
關於夢的詩歌5
飛天夢
一個幻想，把絲綢狀的綬帶當翅膀
騎上變幻的風雲，一頭扎入敦煌的牆壁
用亙古不變的姿態，沉着司南的方向
騰雲駕霧，自由翱翔
把一切與天有關的內容
累積成夢的集合，拉長出無邊的嚮往
一根帶響的箭簇射進蒼穹，聽
宇宙中新的驛站，馬蹄正響
終於，一個古老的夢
於旋轉的星雲中，鱗爪飛揚
千萬裏絲路，總算盤活了
烙印在敦煌壁畫中的飛天翅膀
一朝，智慧的金線
縫合了宇宙的寬度，夢的圓弧裏
一個新家，三個天使
足可讓世人，翹首仰望
關於夢的詩歌6
活動目標
1、理解詩歌內容，初步感受詩中優美的語言與意境。
2、學習詞：綠綠的、紅紅的、圓圓的、甜甜的。
3、發揮想象力，初步嘗試仿編詩歌。
活動準備
1、課前與幼兒交談、瞭解幼兒做夢的情況及內容。
2、課件、搖籃曲音樂。
3、詩歌的圖譜
4、太陽、月亮、蘋果、皮球、星星、香蕉等圖片
活動過程
一、引出課題，師生談論夢
師：小朋友，你做過夢嗎？你夢見了什麼？
二、理解詩歌內容
1、欣賞詩歌《夢》
師：剛纔小朋友都講了自己晚上做的夢，你們做的夢真美、真有趣。老師也帶來了一首好聽的詩歌，詩歌的名字就叫《夢》。我們一起來閉上眼睛靜靜地聽一聽詩歌裏有誰愛做夢？
（播放音樂，教師完整朗誦）
2、理解詩歌內容
（1）播放課件，聽老師配樂朗誦詩歌。
提問：剛剛老師唸的詩歌的名字叫什麼？你聽到詩歌裏有誰愛做夢？它們都做了什麼樣的夢？
幼兒回答，說到哪句，老師就出示相應的圖譜，並引導幼兒理解詩歌內容。（以下環節的順序依據幼兒的回答安排）
（2）小草愛做夢，夢是怎麼樣的？（綠綠的）爲什麼？（學習詞：綠綠的，因爲小草的顏色是綠綠的，它喜歡穿綠綠的衣服，穿上綠色的衣服很漂亮，你們喜歡綠綠的小草嗎？綠綠的小草最美了。）
（2）小花愛做夢，夢是怎麼樣的？爲什麼？（學習詞：紅紅的，因爲小花的顏色是紅紅的，小花穿上紅色衣服真漂亮。）
（4）露珠愛做夢，夢是怎麼樣的？爲什麼？（學習詞：圓圓的，因爲露珠的形狀是圓圓的，露珠晚上睡着的時候做的夢都是圓圓的。）
（5）小朋友愛做夢，夢是怎麼樣的？爲什麼？（學習詞：甜甜的，因爲小朋友在爸爸媽媽的關心愛護下幸福的生活，做的夢也就很美很甜。）
3、幼兒看圖譜完整朗誦
師：我們一起來試一試，能不能把詩歌《夢》完整朗誦。
（引導幼兒根據圖譜完整朗誦詩歌。）
4、配樂朗誦詩歌。
師：這麼優美的詩歌《夢》配上動作一定很好看，讓我們一起來表演這首優美的詩歌。（帶領幼兒邊朗誦詩歌邊表演，加深幼兒對詩歌的記憶。）
三、嘗試創編詩歌
1、結合課件，啓發幼兒仿編（白雲、星星、月亮…）
師：瞧！白雲也愛做夢，它的夢會是怎麼樣的呢？誰能把這句話連起來說？
(啓發幼兒仿編，把幼兒仿編的詩歌串成一首新詩並完整朗誦。)
2、讓幼兒自由選擇圖片，嘗試創編。
師：我們知道了小草、小花、露珠、白雲的夢是什麼樣子的，還有誰會做夢？他的夢是怎麼樣的？
師：老師這兒有很多圖片，你們可以選一張自己喜歡的圖片來編一句好聽的詩歌。 （創編時可以從顏色、形狀、味道等方面引導幼兒，拓展幼兒思維）
3、詩歌展示
師：有誰願意把編好的詩歌念給大家聽？小兔也很想聽了！
（勵幼兒當衆展示仿編的詩歌。）
四、結束
教師：小朋友，你們編的詩歌太棒了。你們願意念給爸爸媽媽聽嗎？
關於夢的詩歌7
夢想，
多麼美好又殘酷的名詞，
它曾經萌芽在美好的童年，
盛放在每個人的青春年少，
枯萎凋零在懶惰消沉中。
於我而言，
夢想，
是開在我心中的一朵花，
絢爛奪目卻遙不可及，
但我慶幸，
我從未停止過我的追夢步伐！
它像個形影不離的朋友，
見證過我的意氣風發和年少輕狂，
守護過我的失落和孤獨。
都說通往夢想道路，
充滿了孤寂和艱難。
其實不然，
只要堅定你的內心，
執着你的信念，
我相信，
只要我不停止追夢的步伐，
當心智苦盡、筋骨勞透、體膚餓極，
必會苦盡甘來。
你會親眼看到，
夢想如花般盛放，
閃耀你的雙眸！
關於夢的詩歌8
夢爲馬馬蹄聲中花開半夏
我許你一葉荷花
聯珠壁合陪我浪跡天涯
夢爲馬
策馬揚鞭不戀家
我許你朝露晚霞
除卻巫山此生了無牽掛
夢爲馬
沙場點兵征戰天下
我許你疆場狂殺
腥風血雨斬斷三千白髮
夢爲馬
老驥伏櫪猶不怕
我許你暮年青華
此去經年不負家國天下
關於夢的詩歌9
佔有我所有的靈魂
侵蝕我所有的恐懼
它，肆意的在神經線上奔跑
我努力地狂奔
就在我雙眼就要掙脫束縛時
它還是追趕上了
又把我拽回那個世界
那個我曾經睡前期盼過的世界
那個我可以爲所欲爲的世界
現在我怕了
害怕進去
頭暈目眩
時間停留在了那一秒中
魔鬼在追我
怪獸在等我
我，還是那個我
還在原地
我發瘋的狂奔
想逃離
心
還停留在原地
像是被施了魔法或是咒語
呼吸困難
我怕了
拼命地睜開雙眼
在那突然的一瞬間
我成功了
心，開始喜悅
但成功只是暫時的
瞬間終究是瞬間
瞬間過後是雙眼的閉合
讓我絕望
我聽見了呼喚
死亡的呼喚
那麼清晰又模糊
那麼溫和又堅定
我開始害怕
更加的害怕
大腦開始眩暈
窒息般的感覺傳遍全身
它，又回來了
剛剛被瞬間殺死的惡魔
四肢開始無力
再也沒有讓我有瞬間的感覺
慢慢的
慢慢地我屈服了
死死的睡了過去
可回到夢裏
它是可愛的
童年般的感覺
有皇后
有衛兵
皇后的命令
衛兵的刀槍
那麼真實
不過，它還是在的
在童年它也是最大的
折磨着我
童年的美
童年的愛
童年的歡樂
它體會不到
它只知道折磨、控制
在夢裏它永遠是最強的
掌握着、控制着
一切的一切都是它在安排
慢慢的我醒了
恢復了一切
不在眩暈
這就是它掌握不了的
最終的贏着是我
它永遠不會戰勝甦醒
夢裏的一切也都是魔鬼的幻影
巫師的自娛自樂
終究是夢
心
還在歡快的跳動
這一切我是贏家
可是我很累
很累很累
最終又沉沉的睡去
它又佔據了我
魔鬼
巫師
它又贏回了我
可終有一瞬
我還是要醒來
關於夢的詩歌10
1
渴望搭乘白雲的翅膀
卻下了雨流走
最能牽動我多夢的心
還有那隻翱翔的鷹
2
我的沉默是石頭的
在夜裏數星星
不抱希望地希望一道
能攀上月宮的光梯
3
想起青藤攀附大樹的無奈
我恨不起來
冥冥中渴望
把思想的頭髮挽起
在風雨中怒放一朵
黑色玫瑰
4
亂石堆中的.一棵草
成爲我最虔誠的崇拜
一生未開一次花
卻留下許多飽滿的種子
在我心中生活
5
月兒彎彎
垂釣
獨倚門首的一個等候
6
默默站成一棵樹綠着
拒絕歲月這把刻骨銘心的尖刀
7
我欲化雨
如深秋濃重的愁雲
盡情傾訴
對你細而密的心思
8
選擇這片土地同耕吧
如果不能
就讓我與牛化蝶
同守這芳草悽悽的童話
9
我把所有的紅葉一路分去
老人小孩情侶
只留下一片
回家
關於夢的詩歌11
中國夢詩歌：我的中國夢
當國歌響起，
我望着豔麗的，
五星紅旗!
飄動的旗幟裏，
舞動着我的中國夢， 它隨着國家的強大， 正日益清晰。
我盼望，
大唐的盛世重現，
四海的和平使節來朝， 我們接待得，
力盡筋疲。
我盼望，
我們的人民富裕豪氣， 拿出國不當做，
任何的問題。
我們的護照全球免籤， 不管哪裏，愛去就去。 我更願看到，
在另一個宜居的星球上， 插上我們中國的， 五星紅旗!!!
中國夢詩歌：我的夢，中國夢 那可是秦時明月
大漢豪傑，千古的彪悍。 如虎如風的歲月
敢雖遠必誅的非凡。 那可是魏晉的風流
寬袖長袍，流彩的玄談。 王謝堂前的舞袖
有佳人隱士的容顏 那可是唐宋的繁華
彩釉青花，遍世的頌傳。 唐宗宋祖的偉業 同李杜蘇白的華章 那是如夢的中國 記憶裏耀眼的光芒 只是沉寂的歲月裏 一度枯黃!
我夢裏的中國
漢是脊樑，唐時遠揚 那一時的夢寐
道我少年強則國強的宏願 我的夢，是中國夢 居世界之中
遠百族而獨秀
復舊日慷慨，觀滄海橫流 圓夢不懼夢遠!
中國夢詩歌：中國夢
古老文明古國 升起新的曙光
1949年，天安門城樓 偉大民族站立起來的 莊嚴和激昂
寫改革開放春風 “喜”卷神州大地 十八大春潮涌動 正能量全面釋放 十三億人民意志堅定 一個偉大民族 大步走進小康
以英文拉丁文阿拉伯文 寫你大步走向世界 堅韌、踏實的腳步 寫你在人類文明智慧
起源地上
舉起璀璨的火種 高高舉起在世界東方 寫偉大的復興之路
今日譜寫快速發展的篇章 寫中國夢
築起時代的輝煌 日出東方，美麗中國 美麗中國，日出東方 中國夢詩歌：中國夢 一次次穿越歷史 與詩經史記唐詩宋詞 寫你的丰姿神韻 以繁體字的一筆一劃 與甲骨文竹簡活字印刷 記載你五千年從容不迫 走進你博大精深的文化 淵源流長的民族情節 調試敦煌紫金城莫高窟 布達拉宮的油彩 寫今日繁榮富強
着黃山霧天山雪泰山雲霞 寫黃河、長江奔騰向前 擁抱渤海、黃海大潮 東海、南海巨浪 爲魚島南海諸島 真情寫真
把你名字
寫在每寸固有領土 每寸藍色海疆
寫東方雄獅舞盛世雄風 中華巨龍騰飛
叱吒風雲，於九天之上
中國夢詩歌：中國夢 採集大地所有的綠 寫你的蓬勃
提練大海藍天全部的藍 寫你強國夢想 在今日美麗綻放 丈量你幅員遼闊 攀緣高大巍峨
用我從小喜歡的顏色 祖祖輩輩熱愛的紅
寫你江山多嬌萬里錦繡 每天，和五星紅旗舞動 民族之魂飛翔 愛國之心蕩漾 聽你的聲音長大 自學會寫字的那天 我便挺撥成一支筆
記錄你越來越美好的景色 ——如詩、如畫、如歌 中國夢詩歌：中國夢 需要一個
新的
中國夢，
你幸福嗎?
我幸福!
我比任何時候都幸福， 可幸福並不僅僅是 有了一間房， 有了一輛車， 有了一塊地， 你美麗嗎?
我美麗!
我比任何時候都美麗，
可美麗並不僅僅是 修了眉，
染了發，
整了容，
我們需要一個新的夢， 需要一個
新的
中國夢!
我們的許多幸福， 是在那些
狂風暴雨裏， 我們的許多幸福。 是在那些
炮火硝煙裏， 我們的許多幸福， 是在那些
雷鳴電閃裏
我們的許多幸福。 是在那些
驚濤駭浪裏
是在我們經歷過的。 那些狂風暴雨裏 是在我們穿越過的。 那些炮火硝煙裏 是在我們承受過的。 那些電閃雷鳴裏 是在我們戰勝過的。 那些驚濤駭浪裏 因爲跋涉就是幸福; 因爲奮鬥就是幸福; 因爲奉獻就是幸福; 因爲勝利就是幸福。
關於夢的詩歌12
你輕輕的、輕輕的向我走來，
如雨點灑在我的心田，
你的手如風一般的輕靈、溫柔，
靜靜的、靜靜的撫摸着，我稚嫩的臉龐。
我的視野漸漸模糊，
突然，眼前長滿了綠油油的青草，
一陣陣花香沁人心脾，
一聲聲鳥鳴蕩人心魂，
燭光下的螢火圍成一顆跳動的心，
那是童年純真的夢。
大漠孤煙、長河落日，
一聲嘶鳴撕裂長空，萬馬奔騰，千軍洶涌，
血染紅了壯闊的河山，屍骨鑄造起烈日下的輝煌。
繁華的街道，車水馬龍，琳琅滿目的飾品裝點着古城，
那是年少狂傲的夢。
你悄悄的，悄悄的離我遠去，
童年的我還在你的懷中沉睡，青年的我貪婪的將你摟住。
你終究、終究不曾停留，
不爲我的呼喚、不爲我的追逐，回眸。
這真的就只是一個夢嗎？
爲何淚水打溼了衣裳，爲何我的心痛的厲害。
等待那一低頭的溫柔，
譜寫盛世的篇章。
關於夢的詩歌13
我看見了您蓮花
您原來就在池塘
……
/
那是離開母親的幾個月後
我病得很重
正是收蠶豆的時節
大伯來到我家幫忙
看到了我奄奄一息
躺在盛糧食的簸籮裏
……
/
我已經病了很久
瘦的兩眼深陷骨瘦如柴
這娃兒是活不成了……
/
大伯不忍我就這樣離去
說他們那裏有一個好的醫生
用木板車和父親把我拉到他家
怎麼看的醫生我不知道
什麼時候醒來我也不知道
等我感受到光明之後
我看到那一池蓮花
正好在路的兩旁
……
/
二
我聽說要把我埋在一個地方
心裏很驚恐
雖然我又健康的活着
但是我害怕
每次經過那個地方
都不敢向那裏望
手腳也發軟
走也走不動
……
/
爲什麼又讓我想起……
不該在讓我知道……
/
後來村子裏來了一個奇特的江湖人
用剛出雞冠的小雞肚子裏裝上什麼藥
喝那個湯吃那個肉
奶奶給我燉了小雞
我的病也漸漸完全的好了
……
在後來的不記得了
……
/
三
從此蓮花就進入我的生命
我也總是莫名的畫它
看到夥伴們採蓮玩耍
我就會大叫“不許採”
等他們玩夠了
有的就把蓮花一半一半的掰下來……
我默默的拾起地上的花瓣
撫摸着它
我的心 是怎樣的感覺
天知道啊
/
四
等我漸漸的有了力氣
大伯孃就帶着我去診所
我也走不了多遠
走一段就揹我一段
爲了節約路程
總是從池塘的梗上穿過
那搖曳清香的蓮花
也塵封在記憶裏
……
直到今天這刻
才如夢初醒
/
五
您就這樣進入了我的生命
我確是不知
感謝“蓮姐姐”池塘的芬芳喚醒了我心靈的臉龐
也曾很多時候靜望
但都不曾引起我心底的迴響
直到了現在
一個夢醒……清晰的畫屏
我突然看到了感知了真實
……
/
六
您拂去了塵世的風塵
保存了稚童之心
謝謝蓮花
給予我生命的魂
……
/
七
我的童話人生
如夢若幻
潔淨唯真
生命的煙雲
……
/
八
太陽的光輝沐浴花兒的笑臉
定格了美好的春天
……
關於夢的詩歌14
《尋夢--追夢》
空氣，
令人窒息，
瀰漫着喧囂、汗臭、塵埃......
霓虹燈下，
煞是華麗。
閃動着光怪陸離的謊言，
飄逸着空虛寂寞的靈魂。
這世界，
真假黑白
早已沒有界限；
這世界，
名實內外，
早已割裂。
視野，
已然模糊。
路，
又在哪裏？
粗俗的棹槳，
攪渾了一汪恬靜的池水；
浮躁的心緒，
激濁了靈感迸發的幽泉；
狂舞的蒼蠅，
變異着西方的濫觴；
詭異的火把，
焚燒了文明的典籍。
罷，罷，罷
回家吧，
心，很累，
墨，已幹，
紙，蒙塵。
由它去吧，
我自溫牀。
倦極而睡，
恍惚入夢。
跨越時空，
神遊太虛。
我看見：
那一束瑰麗，
那一片旖旎。
讓我意醉情迷；
那一穹空靈，
那一天繁星，
使我心澈神怡。
捧讀風雅頌，
臥看辭賦史；
畫摹吳道子，
書臨王羲之。
吟唱蘇柳詞，
踏歌李杜詩。
揮墨一得閣，
伴翰宣城紙。
休矣，美矣！
塵土難掩璞玉，
且將雜質剝去。
我激動，
我陶醉；
我戀棧，
我沉迷。
故紙雖然已經因塵封而破舊，
但深邃仍存，慧光不滅。
讓一切魑魅魍魎由它去吧，
無視嘲諷和鄙夷！
鳳凰涅磐，
浴火重生。
脫胎換骨，
天震地隆。
曲折的道路從此扳直，
矇昧的影像已漸漸明晰，
還原於歷史的真實。
大音稀聲，
大象無形。
回來吧，
耕耘我荒蕪的田園；
回來吧，
光耀我華夏的奇葩。
關於夢的詩歌15
夢憶
我的夢像是等待一束鮮花的開放
還記得去年夏天的某事時某刻我們倚在公園的長凳上
言說有關青春的夢想與回憶
僅有的年華，久遠的記憶
記錄的文字底下全是華光溢彩的神話
童話般讓人追念的芳草年華
我喜歡單純的記下點點滴滴研磨時光的印跡
我喜歡自然的所有
那芳香的梔子，嬌豔的玫瑰
挺拔的樹木，鶯飛的草長
自然的物種讓我心靈神往
難以釋懷的情愫夢憶着當初
懷着少年般的情懷，延續着多年的夢
凌亂生疏的文筆書寫這塵世的風俗人情
花草叢中飛舞的蝴蝶也是我鍾愛的精靈
柳樹下的池塘倒影出我恍惚的神經
追憶，曾錯過的情殤
夢着，你的美
憶着，你的好
夢裏都是花開的季節
因爲回憶裏有一個你
