教育孩子的勵志小故事及感悟
故事雖小，道理卻大!下面是教育孩子的勵志小故事及感悟，歡迎閱讀;
教育孩子的勵志小故事及感悟1.釣魚
有一個博士生分到一家研究所，成爲所裏學歷最高的人。有一天他到單位後面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點了點頭，心想與兩個本科生有啥好聊的呢?
不一會兒，正所長放下漁竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上快步如飛的走到對面上廁所。博士眼睛瞪得都快要掉下來了。水上飄?不會吧?這可是一個池塘啊!正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水面上飄回來了，怎麼回事?博士生又不好意思去問，自己是博士生啊!過了一陣兒，副所長也站起身來，走幾步，蹭蹭蹭的飄過水麪上廁所。這下子博士更是差點昏倒：“不會吧，到了一個高手集中的地方了?”
博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍牆，要到對面廁所非得繞10分鐘的路，而回單位上廁所又太遠，怎麼辦?博士生也不願意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水裏跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生就不能過。只聽“咚”的一聲，博士生栽到了水。兩位所長將他拉了出來，問他爲什麼要下水，他問：“爲什麼你們可以走過去呢?”兩所長相視一笑：“這池塘裏有兩排木樁子，由於這兩天下雨漲水正好埋在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩着樁子過去，你怎麼不問一聲呢?”
學歷代表過去，只有學習能力才能代表將來。尊重經驗的人才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習性的團隊。
教育啓示：
學歷代表過去，只有學習能力才能代表將來。尊重經驗的人才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習性的團隊。
所以，一定不能只看中孩子的成績，追求多高的學歷，更重要的，要培養孩子的能力。
教育孩子的勵志小故事及感悟2.趕考
有位秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的旅店裏。
考試前兩天他做了2個夢：第一個夢是夢到自己在牆上種白菜;第二個夢是夢到下雨天，他帶了斗笠還打傘。這2個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。
算命的一聽。連拍大腿說：“你還是回家吧，你想想，高牆上種菜不是白費勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?”秀才一聽，心灰意冷，回旅店收拾包袱準備回家。店老闆非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎?你怎麼今天就要回鄉了?”秀才如此這般說了一番。
店老闆樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來，你想想，牆上種菜不是高種(中)嗎?戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎?”
秀才一聽，覺得此人說得更有道理。於是精神振奮的參加考試，居然中了個探花。
教育啓示：
積極的人像太陽，照到哪裏哪裏亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣。你總是打擊小孩，小孩就會放棄很多機會。而樂觀的家庭，會讓孩子在成長道路上無所畏懼。
想法決定我們的生活，有什麼樣的想法，就有什麼樣的未來。
教育孩子的勵志小故事及感悟3.挑水
一個地方有一條河，河邊有兩座山，這兩座山上分別有兩座廟，廟裏都沒有水源，用水都要到山下小河去挑，爲此專門各選派一名和尚負責下山挑水。
由於天天一起到同一個地方挑水，這兩名和尚逐漸成爲了好朋友。過了三年，有一天，A和尚發現B和尚沒有來，也沒發現B和尚廟中的其它人下來挑水，他就想可能是B和尚今天有事沒空;到了第二天，A和尚還是沒等到B和尚，他想可能是B和尚今天又有事沒空;過了一個星期，A和尚還是沒等到B和尚，他想可能他的朋友B和尚也許生病了，不能下來挑水，我得去看看他。
於是，他爬到B和尚山上的廟中，看到B和尚精神煥發，他就奇怪地問：“老兄，你這一個星期沒到山下去挑水，難道你們不用喝水嗎?”B和尚連忙說：“有啊，我們有喝水啊，而且在喝清甜的水啊。”聽後A和尚就用疑惑的眼神看着B和尚，B和尚把A和尚帶到後院，指着一口水井對A和尚解釋說：“這口井，是我在這三年中，在每天挑完水、做完功課外，抽空慢慢挖出來的。有時即使很忙、很累，我也沒放棄，到上週，水井終於挖出水來了，現在我不用下山挑水也有水喝了。”
教育啓示：
如果我們每天像A和尚那樣，只是認真地把本職工作簡單地完成，多年過去，也只能在原地踏步，甚至隨着年紀的增長，還會產生倦怠和力不從心感。如果我們教小孩像B和尚那樣，在完成常規學習之餘，善於開動腦筋，創造性地去做其他的事，就會在將來的某一天，收穫到別人收穫不到的成果。
教育孩子的勵志小故事及感悟4.過河
一位老和尚，他身邊聚攏着一幫虔誠的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨一個小和尚與師傅坦然相對。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。後來，這位小和尚成了師傅的衣鉢傳人。
教育啓示：
世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風箏，摘下一個“蘋果”。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實現了人生的突圍和超越。
