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蘇教版初二語文試卷

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一.積累也與語言運用(38分)

蘇教版初二語文試卷

1.根據拼音完成下列詞語(8分)

hān()然入夢liàngqiàng()萬lài()俱寂

2.完成默寫:(12分)

__________________________,烏蒙磅礴走泥丸。

雪山低頭迎遠客,__________________________。

耳朵裏有不可捉摸的聲響,極遠的又是極近的,極洪大的又是極細切的,,,像山泉在嗚咽,。

《四渡赤水出奇兵》描寫當時紅軍的處境艱難的句子是:____________________

3.仿照例句的句式,在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。(6分)

例句:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。

如果我是清風,我將_____________________________________________________

如果我是春雨,我將_____________________________________________________

4.下面這則告示告訴遊客的主要意思是什麼?(4分)

某旅遊景點的一則告示:除了你的腳印,什麼都別留下;除了你的記憶,什麼都別帶走。

答:________________________________________________________________

____________________________________________________________________

5.如果你主持“青春在這裏閃光”的主題班會,請設計一段開場白要求內容新穎,能吸引同學們的注意力,引起同學人的思考,使同學們積極參與到主題班會中。

答:

二.現代文閱讀(62分)

閱讀下列文段,回答6——10題(20分)

衛生員抽噎了兩聲,突然抓起一把野菜,光火地:“都是敵人的圍追堵截,逼着我們走草地,逼得我們吃草!”

“吃草,嗯,說得好啊!”周副主席嚴肅的點了點頭,“革命鬥爭,需要我們吃草,我們就去吃它。而且,我們還要好好總結經驗,把草吃得更好些!”

“應該感謝他們,感謝這些同志用生命和健康爲全軍換來了經驗。也要記住這些草!”稍微喘息了一下,他又說下去,不過話卻溫和多了,語氣裏透着深深的感情:“等你們長大了,就會想起這些草,懂得這些草;就會看到:我們正是因爲吃草吃得強大了,吃得勝利了!”

這些話,從那瘦弱的身軀裏,從那乾裂的嘴脣裏發出來,又慢,又輕,可是,它卻像沉雷一樣隆隆地滾過草地,滾過紅軍戰士的胸膛。

楊光激動地聽着。就在這一霎,他看到了偉大戰士的那顆偉大的心。頓時,他覺得自己變得強大了,有力了,這力量足足能一氣走出草地。他向着敬愛的周副主席深情地舉手敬禮,然後,那緊握着野菜的手猛地一揮,轉身向總部所在的方向跑去。

醫生向衛生員囑咐了句什麼,也緊抓着那個紅十字挎包,向另一個方向跑去。

周副主席望着兩個人漸漸遠去的背影,耳邊傳來警衛員的話音。話是對着小衛生員說的:“……看你說的,爲革命嘛,我們吃的是草,流的是血,可我們比那些花天酒地的敵人高尚得多,也強大得多呀!……”

周副主席那濃濃的鬍鬚綻開來,寬慰地笑了。他笑得那麼爽朗,那麼開心。自從患病以來,他還是頭一次笑得這麼痛快。

6.讀到上文中劃線的`句子,你有怎樣的感受?(4分)

答:

7.爲什麼周副主席說:“要記住這些草”,“懂得這些草”?(4分)

答:

8.“又慢又輕”與“像沉雷一樣隆隆地”矛盾嗎?你是怎麼理解的?(4分)

答:

9.聽完了周副主席的話後楊光爲什麼“覺得自己變得強大了,有力了,這力量足足能一氣走出草地?”(4分)

答:

10.文中線“”句子的含義是什麼?

答:

閱讀下列文段,回答11——16題(22分)

滿天都是星光,火把也亮起來了。從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。這真是我生平沒見過的奇觀。

大家都知道這座山是怎樣的陡了,不由渾身緊張,前後呼喊起來,都想努一把力,好快些翻過山去。

“不要掉隊呀!”

“不要落後做烏龜呀!”

“我們頂着天啦!”

大家聽了,哈哈地笑起來。

在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在頭頂上一點點排到天空;向下看,簡直是絕壁,火把照着人的臉,就在腳底下。

11.“滿天都是星光”主要點明瞭翻山的(2分)

12.首段寫景的觀察點是,尾段寫景的觀察點是(4分)

13.從文段描寫的內容看,老山界的山勢特點是什麼?(4分)

答:

14.“一步一步”包含了什麼意思?(4分)

答:

15.文段中對話描寫表現了紅軍戰士怎樣的精神?(4分)

答:

16.“這真是生平沒見過的奇觀”一句表達了作者怎樣的心情?(4分)

答:

  三、作文(40分)

“路”、“橋”、“窗”等都是現實社會裏常見的事物.它們既有實際意義,又有象徵意義.請選擇“路、橋、窗”其中的一個事物,寫一篇作文.

注意:①可以根據其實際意義,也可以根據其象徵意義構思.

②文體自選,題目自擬.

③不少於800字.