初二語文下冊第一次月考試題及答案
(一) 基礎知識 (4分)
1下列詞語中加點的字，注音有誤的一項是( )(2分)
A。擅自(shàn)麥穗(suì) 賦予(fù) 忐忑不安(tǎn tè)
B 修葺(qì) 強求(qiǎng) 黢黑(qū) 面面相覷(qù)
C 商榷(què) 怯懦(què) 祛除(qū) 退避三舍(shě)
D天塹(qiàn)關卡(qiǎ) 戕害(qiāng) 潸然淚下(shān)
2請選出下列文學常識正確的一項( )(2 分)
A蘇霍姆林斯基，法國教育家，代表作《愛情的教育》。
B《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給孩子的家信摘編，是充滿着父愛的教子名篇。
C老子即老聃，春秋時期思想家，法家學派創始人。
D 孔子，是我國戰國時期偉大的思想家和教育家，儒家學派創始人。
(二)名句積累( 16分)
3潮平兩岸闊， 。
4 ，巴山夜雨漲秋池。
5幾處早鶯爭暖樹， 。
6 ，衣冠簡樸古風存。
7 ，死而不亡者壽。
8 天下皆知美之爲美，斯惡已; ， 。
9杜甫在《春望》中刻畫了一個典型的憂國思家者的形象的句子是
， 。
10《酬樂天揚州初逢席上見贈》中運用典故表現懷念故友、感嘆世事多變的句子是
, 。
11杜牧的《赤壁》中設想與歷史相反的結果，借歷史傾吐胸中抑鬱之氣的句子是
， 。
12文天祥在《過零丁洋》中以比喻的方式寫國勢動盪和自身處境孤苦的句子是
， 。
13 讀萬卷書，行萬里路。我們閱讀過很多關於風景的佳作，也在文字世界裏遊覽過許多山水勝地，請根據日常積累對出下聯。
上聯： 三峽風光清奇俊秀
下聯： 。
二、 閱 讀(50分)
(一)課內文言文閱讀( 15分)
《論語》九則
孟武伯問孝。子曰：“父母唯其疾之憂。”
子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養;不敬，何以別乎?”
子曰：“父母在，不遠遊，遊必有方。”
子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”
子曰：“巧言令色，鮮矣仁!”
子曰：“德不孤，必有鄰。”
子曰：“君子喻於義，小人喻於利。”
子曰：“君子坦蕩蕩，小人長慼慼。”
子貢問曰：“有一言而可以終身行之乎?”子曰：“_____ ____。”
14《論語》是記錄__ _______ _____ _____的書，是__ 家的經典著作之一。(1分)
15解釋下列加點詞語在文中的意思。(2分)
① 父母唯其疾之憂( ) ②是謂能養( )
③ 有一言而可以終身行之乎( ) ④君子喻於義( )
16將第九則中空白部分的內容補全，並將其翻譯成現代漢語。(3分)
原句：_______ _______ _______ _______ _______ ____________ _______ __。
譯文：_____ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ __
_______ _______ _______ _______ _______ ____________ _______ __。
17 前四則和後五則分別表述了什麼主題?兩個主題之間有什麼關係?(3分)
18 本文從哪幾個方面詮釋了“立德”的內涵?(3分)
19 孔子所說的“恕”和 現在所講的“恕”有什麼區別?(3分)
(二) 課外文言文閱讀(5分)
王祥事後母①
王祥事後母朱夫人甚謹②。家有一李樹，結子殊好，母恆使守之。時風雨忽至，祥抱樹而泣。祥嘗在別牀眠，母自往暗斫③之。值祥私起④，空斫得被。既還，知母憾⑤之不已，因跪前請死。母於是感悟，愛之如己子
【註釋】①選自《世說新語》，王祥：晉琅琊人，以至孝傳。 ②謹：勤謹、謹慎 ③斫：砍 ④私起：起牀小解 ⑤憾：恨。
20解釋下面加點的字。(1分)
①王祥事後母( ) ②因跪前請死( )
21翻譯句子(2分)
原句：家有一李樹，結子殊好，母恆使守之。
譯文：
22試概括能反映“母憾之不已”的兩件事。(2分)
(三)課外現代文閱讀(25分)
血色母愛
佚名
①羅莎琳是一位還在讀初中的13歲少女，她性格孤僻，膽小羞怯。她的內心如此封閉是有原因的，在她還不知世事時，父親就逝世了，母親索非亞一手將她( )大。因爲貧窮，羅莎琳常常受到許多人的歧視和欺辱，這些都給她幼小的心靈投下了濃重的陰影，久而久之，她對母親也開始心生怨恨，認爲正是母親的卑微才使她遭受如此多的苦難。索非亞在一家清潔公司工作，每天起早貪黑地忙碌也只能拿到微薄的薪水，看到女兒的性格日益封閉，她心裏也很難受，總想做些什麼讓女兒快樂起來。
②2002年2月下旬的一天，索非亞興沖沖地回家對女兒說，爲了表彰她的努力工作，公司要放她一個星期的假，她想帶羅莎琳去阿爾卑斯山滑雪。聽了母親的話，羅莎琳立即興奮起來，臉上頓時( )出少有的笑容。出發前，索非亞特意去商店買了兩套銀灰色的羽絨服，因爲她覺得這種顏色跟雪最接近，而雪讓人想到美麗和聖潔。
③母女倆乘車到達了馬特斯堡小鎮的57號劃雪場。由於索非亞和羅莎琳母女倆並不會滑雪，教練教了她們足足兩個小時的滑雪技巧。結束輔導後，教練再三警告她們，在適合滑雪的地段都插上了許多彩色的小旗，只能在這些地方滑雪，而不能擅自離開路線，否則容易迷路或是遭遇雪崩、碰到棕熊等危險。但被興奮衝昏了頭腦的母女倆根本就沒有把教練的警告當回事，她們的心完全( )阿爾卑斯山那美麗而壯觀的雪景中。雖然她們的滑雪技巧並不好，但這並不防礙母女倆的快樂心情，她們不停地在雪地裏滑行，打滾，唱歌，彷彿完全忘記了貧窮生活帶給她們的苦難和屈辱。在生活的重壓下從來沒有得到如此放鬆的索非亞和羅莎琳越劃越興奮，她們不知不覺地偏離了插滿彩色小旗的安全雪道。不久，她們驚恐地發現，她們迷路了。
④索非亞開始心慌起來，她和羅莎琳一邊滑雪一邊大聲呼叫，希望有人能發現她們。但對雪地環境缺乏經驗的母女倆不知道聲音正是滑雪者大忌，在地形和情況都不熟悉的雪坡上行走或滑雪，必須特別注意避免發出較大的聲響，否則就可引起可怕的雪崩。
⑤突然，羅莎琳感覺腳下的雪地在輕微地顫抖，同時她聽見一種如汽車引擎轟鳴的聲音從雪坡的某個地方越來越響地傳來。幾乎與此同時，索非亞也感到了異常，她很快就意識到了什麼，馬上衝女兒大叫;“糟糕!我們碰上了該死的雪崩!”索非亞的話音沒落，一坐小山似的巨型雪塊就發出雷鳴般的響聲朝她們站立的地方飛速撲來。在雪塊接近身體前的短暫時間裏，索非亞扔掉滑雪杆，拉着女兒的手連滾帶爬地迅速奔向雪坡中部的一塊巨大的岩石，她希望這塊岩石能夠使她們不被大雪埋葬。但即使有巨石阻擋，狂暴的雪崩還是將躲在岩石後面的母女倆蓋住了。幾秒鐘以後，羅莎琳就感到一種巨大的壓力從身體上方傳來，讓她的五臟六腑都疼痛欲裂，緊接着，她昏迷了過去。
⑥不知過了多久，她們甦醒了，休息了一會兒後，她們決定徒步尋找回滑雪場俱樂部的路;但是，母女倆絕沒有想到的是，因爲缺乏野外生存知識，她們無法辨別方向，這一走就走了三十幾個小時。
⑦ 又一個寒冷的黑夜降臨了。在白天,母女倆發現了四五架救援直升飛機從天空飛過，但是都沒有人發現幾乎和雪地渾然一色的她們。索非亞很後悔穿那套銀灰色的衣服，但是她又不能脫下來，因爲她外套裏面的衣服也是淺色的，而且女兒的內衣也是淺色的。在這極寒的雪地環境裏，只要將保暖的外套脫下來數分鐘，人就會凍得失去知覺。母女倆跌跌撞撞地在深可沒膝的雪堆裏艱難跋涉着，飢餓和寒冷的痛苦緊緊地糾纏着她們。
⑧再一次迎來白天的時候，母女倆又開始了跋涉。走着走着,體力不支的索非亞一個踉蹌栽倒在地上，腦袋碰上了一塊埋在雪裏的石頭，鮮血立即涌了上來，染紅了身前的一小片雪。索非亞抓起一把雪抹在受傷的額頭上，然後在羅莎琳的攙扶下站起來。突然，她的目光被腳下的一小片被血染紅的白雪吸引住了，她怔怔地看着，若有所思。母女倆繼續在雪地裏走着，但她們的體力越來越虛弱，很多時候，她們不是在走，而是連滾帶爬。羅莎琳終於走不動了，她和母親彼此依靠着坐了下來，極度的疲勞和飢餓使她很快就伏在母親的腿上進入了夢鄉……
⑨羅莎琳醒來的時候發現自己躺在醫院裏，她起先還以爲是夢，但醫生告訴她這是現實，她昏迷在雪地裏，被雪崩救援人員發現緊急送到了紅十字醫院。醫生還沉痛地告訴羅莎琳，真正救她的其實是她的母親!救援人員在索非亞的遺體旁發現了一塊染滿鮮血的岩石切片，而她的左手動脈被切開了，事後經過法醫勘查現場，推測是索非亞自己用岩石切片割斷了動脈，然後在血跡中爬行了十幾米的距離，目的是想讓救援直升機在空中能夠發現她們的位置，而救援人員正是因爲看見了雪地上那道鮮紅的長長的血跡才意識到下面有人……
⑩醫生的話還沒有說完，羅莎琳就痛哭起來。她一直以爲做清潔工的母親是極其卑微的，甚至曾以母親的卑微爲恥，但是在這一瞬間，她發現母親是如此偉大!在這次雪崩災難中，在遲遲得不到救援的生死關頭，母親以一種感天泣地的行爲，用自己脈搏裏流淌的鮮血爲女兒指引了生命的方向!羅莎琳終於心痛地明白，自己原來一直都擁有着一份人世間最珍貴的財富，那就是比血還濃的母愛!
23給下列詞語中加點字注音。(2分)
①孤僻( ) ②不諳( ) ③毗鄰( ) ④深可沒膝( )
24選擇最恰當的一組詞語填在文中的括號裏，使文意完整通順。( )(2分)
A撫養 浮現 沉醉 B扶養 浮現 沉醉
C撫養 呈現 癡迷 D扶養 呈現 癡迷
25結合文章，你認爲羅琳莎性格日益封閉的原因是什麼?(3分)
26第②段劃線部分的文字在結構上有什麼作用?你如何理解這句話的意思?(3分)
27文章特意交代索非亞去商店買了兩套銀灰色的羽絨服，有何用意?(3分)
28 第⑧自然段，“突然，她的目光被腳下的一小片被血染紅的白雪吸引住了，她怔怔地看着，若有所思。”一句中索非亞“若有所思”，她“思”到了什麼?(4分)
29 文章沒有在第⑧自然段結尾直接敘述索菲亞割動脈救女的情節，而是在結尾處由醫生轉述，這樣安排有什麼好處?(4分)
30結合文章，談談你對“血色母愛”這一標題的理解。(4分)
(四)名著閱讀(5分)
說時遲，那時快;武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉身便走。蔣門神大怒，搶將來，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅將過來，那隻右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢着正中，望後便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋鉢兒大小拳頭，望蔣門神頭上便打。原來說過的打蔣門神撲手，先把拳頭虛影一影便轉身，卻先飛起左腳;踢中了便轉過身來，再飛起右腳;這一撲有名，喚做“玉環步，鴛鴦腳”。——這是武松平生的真才實學，非同小可!打得蔣門神在地下叫饒。
31上面這段文字出自《 》，作者是 。(1分)
32用簡潔的語言概括出選文的情節。(2分)
33簡要概括文中人物的性格特點。(2分)
三、作文(50分)
34以下文題，任選其一。
作文⑴ 題目： 的味道
作文⑵ 有人說有一種情感比天空還高遠、比大海還廣博，這就是母愛。請結合本試卷課外現代文閱讀的文章，自擬題目，寫一篇文章。
作文要求：
⑴語言流暢，感情真摯;
⑵書寫工整、美觀;
⑶文章不得出現真實的姓名;
⑷不少於600字。
考試答案：
1C 2B
3風正一帆懸
4君問歸期未有期
5誰家新燕啄春泥
6蕭鼓追隨春社近
7不失其所者久
8皆知善之爲善，斯不善已
9白頭搔更短 渾欲不勝簪
10懷舊空吟聞笛賦 到鄉翻似爛柯人
11東風不與周郎便 銅雀春深鎖二喬
12山河破碎風飄絮 身世浮沉雨打萍
13桂林山水天下獨絕
14孔子及其弟子 儒
15孝子、奉養、一個字、明白
16其恕乎，己所不欲 勿施於人 (那就是恕吧，自己不喜歡的事物也不要強加給別人)
17 行孝、立德，行孝是立德的基礎，也是立德之本。
18仁、義、恕。
19論語：己所不欲勿施於人，是廣泛的原則。 現在：重在“寬”，表寬恕、原諒。
20侍奉、於是 就
21王祥家有一棵李子樹。結的果實很好，後母常常讓他看樹。
22 雨中守樹抱樹而泣 母自往暗斫之
23 pì ān pí mò
24A
25缺少朋友和快樂;因貧窮而受人侮辱、歧視;嫌棄母親的工作卑微不願意和母親溝通;父親早逝內心收到傷害
26承上啓下、是善意的謊言，她想幫助女兒走出心理陰影。
27爲後文母女陷入困境無法展開救援埋下伏筆。
28、萬不得已可以借用“血色”來引起救援人員的注意。
29 避免行文重複;給人以意想不到的結果，給人以震撼力，突出了母親的奉獻精神和母愛的偉大。
30標題也是本文的一條暗線，貫穿始終，將文章一步步推向高潮;母愛不會因爲工作或身份而又高低之分，關鍵時刻母親會爲孩子付出一切;用“血”的震撼力來突出的母愛的無私和偉大。
31水滸傳 施耐庵
32武松醉打蔣門神
33武松勇猛善戰、武藝高強
34作文
