七年級語文上冊第一次月考的試題及答案

一、語文知識積累與運用（20分）

1、選出下列加點的詞語注音全正確的一組（ ）(2分)

A、啜泣( qì ) 墮落(zhuì) 藐小（mǎo） 聳立( sǒng )

B、誘惑( yòu ) 癡想( chī) 沉浸( jìn ) 瓊漿( qióng )

C、迸濺( bìng ) 童稚( chì) 怡然( yí ) 雛形( chú )

D、倔強( qiáng ) 綻開( dìng ) 蛻變( tùi ) 佇立( chǔ )

2、下列句子中加點的成語使用正確的一項是( )（2分）

A.這些僞劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。

B.大家認爲他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。

C.最近幾年，各種各樣的電腦學習班越來越多，簡直到了汗牛充棟的程度。

D. 在學習上就應該不恥下問，有不懂的問題就主動問老師。

3、下列句子沒有語病的一項是（ ） （2分）

A、小明今天沒來上學，班長估計他肯定是生病了。

B、觀衆聽完他美妙的歌聲和優美的舞姿，都深深地折服了。

C、趙本山誇張而詼諧的表演讓觀衆們都忍俊不禁。

D、通過這次學習，使我受到了很大的教育。

4.結合語境理解下列句中加點的詞語不正確一項是（ ）（2分）

A.那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫溼了我的心靈……（“漫溼”指心靈得到理想的滋潤，不再幹枯。）

B.我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能 應付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。）

C.只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其端，也不見其終極。（“輝煌”指盛開的紫藤蘿花氣勢非凡，一片燦爛。）

D.是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精緻、更仔細、更加一絲不苟呢？（“一絲不苟”的意思是形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。）

5、下面一段話打亂了次序，請將其重新排序。

①貝殼很小，卻非常堅硬和精緻。

②在我手心裏躺着的實在是一件藝術品，是捨不得拿去和別人交換的寶貝啊！

③如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有着自我一圈的複雜圖樣。

④迴旋的花紋中間有着色澤或深或淺的小點。

⑤怪不得古時候的人採用貝殼來做錢幣！

重新排列後的順序爲：

6、默寫填空：（每空1分）

（1）孟浩然在《過故人莊》裏寫出農村優美風光的兩句詩是： ，。

（2）老驥伏櫪， 。 ，壯心不已。（3） ，禪房花木深。 ，潭影空人心。

（4）李商隱在《夜雨寄北》中想象將來與友人歡聚的情景，表達渴望與友人早日相見的真摯而深厚的感情的詩句是“________________________，________________________”。

（5）從你積累的古詩中，寫出一句與“月亮”有關的完整的詩句。， 。

二、文言文閱讀：（共20分）

（一） 童趣

餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項爲之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。

餘常於土牆凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草爲林，以蟲蚊爲獸，以土礫凸者爲丘，凹者爲壑，神遊其中，怡然自得。

一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡爲所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

7．解釋下列句中加點的詞。（4分）

（1）項爲之強 （ ） （2）徐噴以煙 （ ）

（3）興正濃 （ ） （4）鞭數十 （ ）

8．下列加點詞解釋不正確的一項是（ ）。（2分）

A、私擬作羣鶴舞於空中（在） B、蹲其身（其中的）

C、以叢草爲林（把） D、驅之別院（它，代蝦蟆）

9．用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

10．閱讀全文，說說作者是如何獲得“物外之趣”的。（2分）

(二)楊布打狗

楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣①而反。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是②也。曏者使③汝狗白而往，黑而來，豈能無怪矣?”

註釋

①緇衣：黑色的衣服。②猶是：像這樣。③使：假使。

11．下面加點的“之”用法與其他不同的一項是( )（2分）

A．楊朱之弟曰布 B．迎而吠之 C．使之衝煙飛鳴

12、解釋下列加點的詞。（2分）

①衣素衣而出_______________ ②衣緇衣而反_______________

13．學習語文重在積累。請你寫出三個含有“狗”的成語。（3分）

14．狗只認衣冠而不認人，這不足爲怪。讀了本文後，你認爲這則故事揭示了一個什麼道理？（3分）

三、現代文閱讀：

（一） 沉默的竹笛（15分）

16歲一個憂傷的春夜，我躺在集體宿舍臨窗的牀鋪上。A潔白的月光潮水一般漫進窗戶，清冷的微風捎來潮溼的花香。我陷入少年無端的愁悶思緒裏，分外孤單寂寞。這時，一縷悠揚的笛聲由遠而近，停留在我的耳畔。那笛聲彷彿是清澈的泉水，流過神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢想，決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。我陶醉在悅耳的笛聲裏，憂傷早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一個強烈的願望：做一個快樂的吹笛手。

好長一段日子，我爲能擁有一枝笛子而心神恍惚。終於在一個星期六的下午，我從一個擺地攤的老人那裏買到了我盼望已久的竹笛。

第一次擁有竹笛的那個下午是我人生中最美麗的一個下午。我清楚地記得我吹着竹笛走在鄉村田野上的情景：B落日如一顆水靈靈的紅草莓點綴在暮靄籠罩的山尖，橫過頭頂的歸鳥翅膀上塗着夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風中飄動，像是生命活潑的舞蹈。我一邊吹着竹笛--顯然是不成曲調的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動人風景甩在身後。這時我覺得自己成了一個漂泊天涯的江湖俠客，心裏洶涌着英雄縱橫天下的豪情。

從擁有竹笛的那個下午開始，我就決心把自己訓練成一個優秀的吹笛手。爲了學會吹笛子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到學校後面的山坡上，對着蔥鬱的羣山大聲吹着，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學們沉浸在夢鄉里，只有我坐在空曠的操場上，如癡如醉地吹着竹笛。笛聲一點也不悠揚動聽，但我吹得特別認真。竹笛在人家手裏是一根音樂的神奇魔術棒，在我的手裏卻成了一根沒有靈感的乾枯竹枝。唉，想不到吹笛竟會是這樣的艱難。

在一次班會上，班主任老師要求每個同學表演一個節目。幾個調皮的同學就惡作劇地起鬨，要我爲大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強烈的自尊心迫使我孤注一擲。面對全班同學，我終於勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅持着把最後一個音符吹完，便逃出了教室。在無人的山坡上，我撫摸着被淚水浸潤的竹笛，傷心欲絕。從那以後，我發誓再也不吹笛子了。

後來，那枝帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過，多少年後，當我凝眸竹笛的時候，我就忍不住回想少年時代的往事。有些夢想是永遠不會開花結果的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機會，只是因爲生命裏那些動人的細節豐富了生命的內涵。沉默的竹笛啊，我無心再次吻你於脣，吹一曲歡快的'歌謠，就這樣靜靜地看着你便足夠了，你的沉默其實高奏着我對少年爛漫心事的憑弔和酸澀的回憶。

15、全文以竹笛爲線索，敘述了作者的心理變化過程。請根據提示完成下面的填空。

（2分）

渴望---- ----失望----- -----平靜

16、文章圍繞“竹笛”寫了哪幾件事？請用簡明的語言加以概括。（3分）

17、本文景物描寫很精彩，請從A、B兩處任選擇一處分析其作用。（3分）.

18、文中的“我”一心想做個“快樂的吹笛手”，到後來那枝竹笛卻“沉默”了。你能找到哪幾點原因？請把它寫下來。（3分）

19、作者從自己的經歷中感悟到了什麼？品讀文章，你又有什麼新的感悟？請結合你的經歷回答。（4分）

作者的感悟：

我的感悟：

（二）山就這麼高

仲利民

那年，他在學校的成績非常不理想，他覺得無顏面對父母，是父母在外拼命地打工，積攢下來錢供他來城裏的這所學校讀書，希望他將來能夠出人頭地，可是他現在的成績根本就沒有什麼希望考上好的大學，至於將來的高考更是他不敢想象的。

他不敢對父母說：“我不想讀下去了。”那樣，即使父母什麼也不說，僅僅是他們那失望的眼神就會將他擊垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟飯再跟父母講明。他們嘆息也好，怒罵也罷，隨他們去。

經過一夜的思考，他做了決定，這個星期正好父母從外地回家，他先陪他們過上一晚。也許，這個夜晚是一道分水嶺，從此就決定了他未來的人生方向。

父親看到他回家，很熱情地和他講外面的事情，母親則在廚房裏忙着做他喜歡吃的一切。他在等父親問他的學習情況，可是父親就是不問。

吃過晚飯，父親少見地和母親陪着他一起去村莊西邊的小山腳下，父親說：“娃兒，你看這山有多高？”他小時候爬過這山，因爲山勢陡峭，荊棘叢生，從未爬到過山頂，所以很難回答。沒有經歷過，怎麼會知曉呢？面對父親的提問，他不知如何作答。

父親見兒子沉默，就說：“這山，說高也不高，努力去爬了，到達山頂就知道了。如果從未爬到過山頂，你就永遠也不知它有多高？”其時，圓圓的月光灑下來，如同白晝，山在那裏坦然地呈現出它的身姿。

父親說：“孩子，今天，你母親在山下看着，我們倆一起開始爬山，看誰先到山頂？”他想不明白，父親今天爲什麼有閒心陪他來爬山，而且是晚上，以前，他很少有這樣閒情逸致啊！

不過，他看了父親一眼，那個在他的眼裏曾經高大的身體，現在已經有些蒼老了，他不相信會輸給父親。就答應了父親的要求。

山雖然很陡峭，但是他熟悉這座山的身材，哪裏有坡，哪裏有路，還有他年輕矯健的身體，他相信自己會爬到山頂的。在母親的注視下，他們父子倆開始爬山，月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。

腳下凹凸不平，手被刺破了，腿受了傷，胳膊擦破了皮，臉上還劃了條傷口，雖然如此，他還是爬上了山頂，這是他第一次到達山頂。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一聲，告訴別人他內心的快樂。

看到父親也快爬到山頂了，他彎下腰，拉了一把父親。父親也到達了山頂。站在山頂上，父子倆一起大聲地對着夜空喊了起來：“噢--，噢--”整個小村都回蕩着他們的聲音。

他對父親說：“山就這麼高！”

父親笑笑：“其實山就這麼高。”

他決定回校去好好讀書。任課的老師都感到奇怪，他怎麼像變了一個人，成績像雨後的竹筍，蹭蹭地升了上來。後來，他考上了一所名牌大學，成了一位非常有名的律師。在他的心中，一直屹立着一句話：山就這麼高。

（選自《大閱讀》2010年5月，有改動）

20. 文中父親要“我”爬山的起因是什麼？請你用簡潔的語言概括。（3分）

21．結合具體語境，揣摩下列加點詞，指出其表達效果。（3分）

在他的心中，一直屹立着一句話：山就這麼高。

22．本文與已學課文《走一步，再走一步》的立意相似，但有區別。請你比較兩篇文章，分別寫出其生活哲理。（4分）

（1）《山就這麼高》：_____________________________

(2) 《走一步，再走一步》_____________________________________

23．文中的父親是一個怎樣的人？請你結合文章內容，寫一段敘議結合的賞析性文字。（80字左右）（5分）點擊進入 初中學習小組

四、作文：

（1）在成長的過程中，我們經歷了許許多多的事，有快樂的、痛苦的、難忘的、遺憾的……請選擇一件寫下來，記錄一段曾經打動過你的往事。請以“一件 的事”爲題，寫一篇作文。

（2）以“那一天，我笑了”爲題。

要求：任選一題，完成一篇寫人敘事的作文。字數不少於600，文中不能出現真實的地名、校名、人名。

文軒中學西校區七年級（上）第一次月考語文試題答案

一、1、B 2、A 3、C、4、B 5、① ④③⑤② 6、略

二、7、（1）頸，脖頸（2）慢慢地(3)興致，興趣(4)鞭打（用鞭子打）

8、B9、略10、觀察細緻、想象豐富，熱愛自然與生活

《楊布打狗》

11.B 12.①動詞，穿； 名詞，衣服 ②同“返”，回來13.雞鳴狗盜 雞零狗碎 蠅營狗苟14.事物是千變萬化的，要想正確地認識事物，就不能用一成不變的眼光看待事物，更不能被一時的表面現象所迷惑，要抓住事物的本質。

三、15、興奮、傷心

16、愁悶憂傷聽竹笛；如願以償買竹笛；回家途中吹竹笛；千辛萬苦練吹笛； 班會課上演吹笛

17、A渲染了春天月夜清冷的氣氛，烘托出文中少年愁悶的憂傷情懷。 B、描寫了落日、歸鳥、小草等美好景物，襯托了自己內心的喜悅和興奮

18、（1）班會課上表演失敗，內心受挫 （2）辛苦練習沒有結果 （3）長大後懂得了有些事物並非想做就能做成功，並非努力就有結果。

19、 做任何事只要堅持終會有所收穫

要有永不言敗的精神

20．“我”成績非常不理想，不想讀下去。

21“我”心中的重要地位或產生的重大影響

22．（1）有信心和勇氣就能克服困難（2）把大困難分解爲小因難，逐步解決

23． 例 ：文中父親關愛兒子成長。兒子成績不好想輟學，父親通過爬山讓兒子明白學習需努力的道理。父親勤勞，肯吃苦，重視子女教育，注重教育方法，耐心，言傳身教