長春外國語學校2009~2010年度第二學期高二語文月考試題
長春外國語學校2009~2010年度第二學期高二語文月考試題
第I卷（閱讀題，共48 分）
一、 現代文閱讀（每小題3分，共9分）
保持文化的定力
經濟全球化的同時，文化交融的步伐也在加快。但由於族羣、社會結構和意識形態的諸多差異，國家族羣間文化交融的狀況極不均衡。發展中國家迫切希望公平參與全球文化交流進程，在世界舞臺上發出自己的聲音，但急切心願的背後，也特別易於出現不顧客觀實際渴望強國認可、且以他人標準爲準則的文化焦慮症候。
在以發達國家利益爲主導的全球化規則面前，實現族羣完全平等的文化交流只是善良願望。不顧客觀實際以他人標準爲規範的盲目操作，對發展中國家文化而言弊多利少。如諾貝爾文學獎常會引發關於評審公允的詰問，箇中總不免存有幾分“諾貝爾情結”的醋意心理。然而，只要認識到西方文化至上和對非西方文學潛意識偏頗的評判心理，心態就會平和。這個獎項或許只代表西方文化的權威，對判斷中國文學水準的高下也沒更大的意義。又如，近些年總有人用走進維也納金色大廳作爲“走向世界”的標誌，其實靠人情和贈票換來的上座率，只會給人留下推銷低檔貨色的印象。這種依託他人認可的動機和行爲，恰恰是缺乏文化自信的表現。在對外文化交往中，保持足夠的文化定力，顯得格外重要。
保持文化的定力，需要心無旁騖地建設自己的民族文化。作爲有着五千年悠久歷史和文化積澱的古國，只有在繼承優良傳統、吸收人類文明精華的基礎上，創造出富有時代特徵、民族特色的文化，纔是參與文化交流，開拓文化市場，立於世界民族之林的保障。盲目納入別人的文化範式，勢必喪失抗衡的本錢。俄羅斯漢學家流沙認爲，那些深受西方文化影響的文學創作，如先鋒文學、美女文學等，很難有長久的吸引力。豐厚的歷史感和文化底蘊，是中國文學走向世界必不可少的條件。正如魯迅先生所言，越是民族的越是世界的。在國際文化交往中，只有用氣大道正、獨具特色的文化產品，才能贏得世界的尊重和認可。
保持文化的定力，必須頭腦清醒、不能削足適履，誤入別人的文化樊籬。在文化交流碰撞中，強勢文化容易影響並同化弱勢文化，弱勢一方則容易把強勢文化預設爲現代的、發達的東西。發展中國家如果一味妄自菲薄，甚至以張揚“醜陋的舊日風情”來滿足他人對“落後文化”的獵奇心理，就會在文化交流中亂了陣腳，迷失了自我。
保持文化的定力，必須努力爭取文化交流的話語權。各民族的文明成果，都是人類共同的財富，決不能簡單地以優劣分野。只有堅守清醒的民族意識，堅守本土的文化自信，才能在外來文化鋪天蓋地涌來時，從容不迫，沉着應對。不管現實交流中民族文化在揚與否，心中的民族精神永遠不能離場，這是文明對話的根本。儘管在以西方世界爲主體構建的文化秩序中爭取話語權艱難而漫長，但只要我們腳踏實地地探索奮鬥，民族文化就會彰顯無可替代的恆久魅力。在人類文化面臨同質化的風險時，保持文化的定力，尤爲可貴。
（2009年11月27日《人民日報》，有改動）
1．下列選項中不屬於“文化焦慮症候”具體表現的一項是（ ）
A．對諾貝爾獎評審的公允性提出詰問。
B．靠人情和贈票等動作方式換來維也納金色大廳的上座率。
C．文壇出現了先鋒文學、美女文學等深受西方文化影響的文學作品。
D．以張揚“醜陋的舊日風情”來滿足他人對“落後文化”的獵奇心理。
2．下列選項中關於如何保持文化定力的說法，錯誤的一項是（ ）
A．心無旁騖地建設自己的民族文化，在繼承發揚優良傳統並吸收人類文明精華的基礎上，創造出富有時代特徵和民族特色的文化。
B．在國際文化交往中，要用氣大道正、獨具特色的文化產品，參與文化交流，開拓文化市場，把自己的民族文化打造成強勢文化。
C．在文化交流中，發展中國家要堅守民族意識和文化自信，時刻保持清醒的頭腦，堅守自己的文化陣地，提防強勢文化的同化。
D．在外來文化鋪天蓋地涌來時，從容不迫，沉着應對，腳踏實地探索奮鬥，彰顯民族文化恆久的魅力，積極爭取文化交流的話語權。
3．下列表述符合原文意思的一項是（ ）
A．諾貝爾文學獎的評審無論如何表明其公允性，潛意識中以西方價值觀念和審美情趣爲評判標準的狀況難以改變，拿我們的文學作品去參
B．就文化而言，越是民族的就越是世界的，我們只要根植於民族的土壤，充分展示久遠的歷史，深挖豐厚的文化底蘊，就能走向世界，立於世界民族之林。
C．強勢文化與弱勢文化的區分取決於文化主體國的經濟發達程度，發達國家的文化是強勢文化，發展中國家和落後國家的文化則是弱勢文化。
D．在現實的文化交流中，我們的民族文化在西方世界爲主體構建的文化秩序中爭取話語權非常艱難，但我們要有文化自信，心中的民族精神不能離場。
二、古代詩文閱讀（ 30 分 ）
（一）晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。
佚之狐言於鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能爲也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。
夜縋而出。見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益於君，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以爲東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗爲晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚孫戍之，乃還。
子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。
（15分）
4、下列各句中劃線詞的解釋，錯誤的一項：（ ）
A． 焉用亡鄭以陪鄰 陪：增加
B． 朝濟而夕設版焉 濟：救濟
C． 既東封鄭，又欲肆其西封 肆：延伸，擴張
D． 闕秦以利晉 闕：侵損，削減
5、與“行李之往來”的“行李”語法現象不同的是：（ ）
A．可憐體無比，阿母爲汝求。
B．權起更衣，肅追於宇下。
C．阡陌交通，雞犬相聞。
D．行爲偏僻性乖張，那管世人誹謗。
6、與“夫晉，何厭之有”句式相同的一項是：（ ）
A 馬之千里者
B 是寡人之過也
C 鄰之厚，君之薄也
D 何陋之有
7、翻譯句子
①若亡鄭而有益於君，敢以煩執事。
②行李之往來，共其乏困。
（二）（9分）
永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。羣賢畢至，少長鹹集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以爲流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管絃之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，悟言一室之內；或因寄所託，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣於所遇，暫得於己，快然自足，不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已爲陳跡，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期於盡。古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉！
每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之於懷。固知一死生爲虛誕，齊彭殤爲妄作。後之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。後之覽者，亦將有感於斯文。
8、下列句子中不含通假字的一項是（ ）
A．後之視今，亦猶今之視昔。
B．蒲葦紉如絲，磐石無轉移。
C．願伯具言臣之不敢倍德也。
D．卒起不意，盡失其度
9、下列句子中加點字的活用現象與例句相同的一項是（ ）
例句：天下雲集響應，贏糧而景從。
A．羣賢畢至，少長鹹集。
B．西望夏口，東望武昌。
C 漁樵於江渚之上。
D．一觴一詠，亦足以暢抒幽情。
10、下列句子中，翻譯不正確的一項是（ ）
A．因寄所託，放浪形骸之外——因此寄託自己的情懷，而不受自身肉體的束縛
B．所之既倦——對（自己）所喜愛或得到的事物已經厭倦
C．所以興懷，其致一也——所用以抒發內心感慨，人們的這種情趣是一樣的
D．趣舍萬殊——（人們）所好所惡，各不相同
（三）默寫（6分）
11、三歲爲婦，靡室勞矣。 ，靡有朝矣。
12、 ，羨長江之無窮。
13、山不厭高，海不厭深， ， 。
14、 ，池魚思故淵。
15、還顧望舊鄉， 。
16鷹擊長空，魚翔淺底， 。
三、閱讀文章，回答問題（共9分）
秋天，無論在什麼地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。
江南，秋當然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，並且又時常多雨而少風；一個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，混混沌沌地過去，只能感到一點點清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態，總是看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋並不是名花，也並不是美酒，那一種半開、半醉的狀態，在領略秋的過程上，是不合適的。
17、第1段主要寫了作者怎樣的情感？
18、北國之秋有怎樣的特點？這樣寫在全文中有什麼作用？
19、第2段在文中起什麼作用？爲什麼宕開一筆，先寫南國之秋？
第II卷（共72分）
四、語言文字運用（22分）
20、下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是 （ ） （3分）
A．積攢／攢動 角度／羣雄角逐 鮮見／鮮爲人知
B．勉強／強辯 蠻橫／縱橫四海 落魄／丟三落四
C．顫抖／顫慄 省心／不省人事 下載／千載難逢
D．纖繩／纖維 抹布／轉彎抹角 沒落／沒齒不忘
21、下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：（ ）（3分）
A、在反腐敗的鬥爭中，公衆的監督一旦缺失，往往導致腐敗勢力不可收拾，使反腐敗的成本變得大。
B、在建立導彈防禦系統問題上，美德兩國首鼠兩端，但布什說：“意見不合不影響保持朋友關係。”
C、五一期間，通往中華恐龍園的大道上人流接踵而至，形成一道假日旅遊的亮麗風景線。
D、老張每次出差時，細心的妻子總會在他的提包裏放上一包常用藥，以備不時之需。
22、下列各句沒有語病的一句是：（ ）（3分）
A、浙江省教育廳、財政廳把完善和建立扶困助學制度作爲踐行“三個代表”、爲教育辦實事的重要舉措。
B、剛發行的這一期《青年文學》，以大約一半的篇幅，對年輕人關注的話題進行了重點採訪和報道。
C、這些無可辯駁的事實證明了侵華日軍遺棄毒氣彈對中國公民傷害，日方對此負有不可推卸的責任。
D、美國電信業主在報告中將電信行業崩潰的原因歸結爲高層領導人經驗不足，這是自欺欺人的託詞。
23、依次填入上面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）（ ）
2010年1月3日在東莞閉幕的國際動漫版權交易會上，最吸引普通觀衆的是COSP—LA（漫畫角色表演），相對於周圍展位常見的毛絨公仔形象，COSPLA的臺上更顯另類、有趣。 ， 。 ， 。 ， 。作爲動漫演出產業的一部分，新潮時尚的COSPLA越來越不可或缺。
①吸引了全國各地和海外共450家著名原創及衍生品企業參展
②其中占主導地位的就是動漫產業園
③6個項目的金額就佔了半壁江山
④而總共120項的動漫版權交易總金額更是高達82億元
⑤首屆國際動漫版權交易會由國家廣電總局和廣東省人民政府共同主辦
⑥展會期間，簽訂的動漫版權交易合同動輒上億
A．①②⑤⑥③④ B．⑤①⑥④②③ C．①⑥③④⑤② D．⑤②⑥④①③
24、下面是某中學對一個班46名學生心態所做的調查，請用一句話對下列調查作出結論。 （不超過16個字。）（4分）
（1）你最值得高興的事情是什麼？18人選答“找到一個好朋友”，14人選答“通過自己的努力做成一件事”。
（2）你最大的苦惱是什麼？17人選答“沒有知心朋友”，13人選答“不被別人理解”。
（3）你受委屈時向誰訴說？29人選答“朋友”，17人選答“獨自忍受”。
（4）你對家長的最大希望是什麼？17人選答“該自己做主的事情讓自己做主”，1 6人選答“感情上的理解”。
25、仿照下面的句子，以“青春”爲中心，另外寫兩組句子。要求聯想恰當，表意明確，句式字數與原句基本相同。（6分）
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋，深遠遼闊，富於幻想。
五、寫作（50分）
26、閱讀下面一則材料，按要求作文。
一羣遊客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院，他們很納悶，這家宅院的屋檐爲什麼特別大?爲什麼在屋檐下面還做了一間小巧的屋子?他們正在爭論，導遊告訴他們：這是供路過此地的流浪漢擋風遮雨、歇腳過夜的。遊客們啞然了，同時感到一種從遠古流傳下來的溫暖。也許，我們沒有能力做一個屋檐，那就在自己的心裏搭一個屋檐吧。因爲，人心畢竟比屋檐大。
請以“心靈的屋檐”爲話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題範圍之內。不得抄襲。
長春外國語學校2009~2010年度第二學期
高二語文月考答題卡
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7、翻譯句子
①若亡鄭而有益於君，敢以煩執事。
②行李之往來，共其乏困。
默寫
11、三歲爲婦，靡室勞矣。 ，靡有朝矣。
12、 ，羨長江之無窮。
13、山不厭高，海不厭深， ， 。
14、 ，池魚思故淵。
15、還顧望舊鄉， 。
16鷹擊長空，魚翔淺底， 。
17、第1段主要寫了作者怎樣的情感？
18、北國之秋有怎樣的特點？這樣寫在全文中有什麼作用？
19、第2段在文中起什麼作用？爲什麼宕開一筆，先寫南國之秋？
24、下面是某中學對一個班46名學生心態所做的調查，請用一句話對下列調查作出結論。 （不超過16個字。）
25、仿照下面的句子，以“青春”爲中心，另外寫兩組句子。要求聯想恰當，表意明確，句式字數與原句基本相同。
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋，深遠遼闊，富於幻想。
答案
1．A（對評審公允性的詰問，不是文化焦慮的具體表現）
2．B（“把自己的文化打造成強勢文化”說法有誤）
3．D（A“毫無益處”說法太絕對，B根植於民族的土壤只是走向世界的一個必要條件，C經濟發達程度不是唯一標準）
4B 5D 6D 7略
8．A 9、B 10A
11——16略
17表達了作者對北國之秋的嚮往、熱愛和眷戀之情。
18北國之秋來的清，來的靜，來的悲涼。開篇就定下了抒情基調，是全文的文眼。
19寫江南之秋不能令人滿足，總是看不飽，嘗不透，賞玩不到十足，是爲了更好地表達對北國之秋的令人神往
20C
21 D A項：“不可收拾”的適用對象應是事情；B項：“首鼠兩端”指遲疑不決或動搖不定，與語境不符；C項：“接踵而至”使用對象不當。
22．D A項：語序不當，應爲“建立與完善”；B項:主賓搭配不當；C項：成分殘缺，應在傷害加“造成了”。
23 B（由段落首句可以判斷“展會”指的是“國際動漫版權交易會”，它吸引國內外的企業前來參展。所以先是⑤句，①句緊隨其後。後面的幾個句子有一個共同的之處，與交易金額密切相關。從宏觀上考慮，當然⑥句在前，因爲它有一個標誌性的狀語“展會期間”；然後是說明“總金額”的句子，這句裏面還有一個表明它應該在後面的副詞“更”。再針對本段說明的主角——“COSPLA”，強調突出這一新生事物的力量，也與後面結束句緊密相連，就只能是②③兩句了。）
24 中學生渴望友誼、理解、獨立。
25略
文章
