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人教版六年級上冊《鹿和狼的故事》教案設計

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同學們,你們還記得《狼和小羊》、《大灰狼》的故事嗎?狼給你留下的印象是什麼?下面一起來學習人教版六年級語文上冊《鹿和狼的故事》教案的相關知識點!

人教版六年級上冊《鹿和狼的故事》教案設計

 學習目標:

1、理解課文內容,初步懂得生物之間存在着相互制約、相互聯繫的關係,增強維護生態平衡的意識

2、領悟作者通過具體事例的分析概括來說明道理的表達方法。

學習重點:

理解課文內容,初步懂得生物之間存在着相互制約、相互聯繫的關係,增強維護生態平衡的意識。

學習難點:

領悟作者通過具體事例的分析概括來說明道理的表達方法。

 教學過程:

 一、情境導入

1、一百多年以前,凱巴伯森林一片蔥綠,生機勃勃,林間有一羣活潑可愛的小鹿在快樂地嬉戲。可是,在鹿羣的後面常常跟着兇惡殘忍的狼,一隻只鹿接連遭受毒手。爲了保護鹿羣,美國總統西奧多·羅斯福決定由政府僱請獵人去消滅狼。

2、結果是否如他所願,鹿羣是否得到了保護。我們來學習課文《鹿和狼的故事》

 二、出示學習目標:

1、理解課文內容,初步懂得生物之間存在着相互制約、相互聯繫的關係,增強維護生態平衡的意識。

2、領悟作者通過具體事例的分析概括來說明道理的'表達方法。

 三、出示自學提示:

邊讀邊想:

1、這篇課文講了一件什麼事?

2、羅斯福爲了保護凱巴伯森林裏的鹿採取了哪些措施?結果怎樣?

3、這個故事告訴我們一個什麼道理?

四、檢查自學效果。

1、朗讀詞語。出示

狩獵 寵兒 厄運 維持 控制 相悖 蔥鬱 兇惡 承載 疾病 幾乎 糟蹋 苟延殘喘 罪魁禍首 面目全非 一命嗚呼

2、學生說主要內容。

3、回報自學提示問題2

(美國總統羅斯福,他爲了保護鹿,宣佈凱巴伯森林爲全國狩獵保護區,並決定由政府請獵人到那裏去消滅狼。)概括地說他採取了兩項措施:①設立凱巴伯森林爲狩獵保護區。②僱請獵人捕殺狼。

結果(1)對狼來說:生讀第二段說理解

師小結:這項決定的結果是使狼等野獸被獵殺得很多。多麼可悲啊,經過25年的獵殺,有六千多隻狼先後斃命森林中。其他以鹿爲捕食對象的動物(豹子等)也被獵殺了很多。“25年,六千多隻”說明獵殺的時間長,狼幾乎滅絕。

指導讀第三自然段,品味森林裏狼羣的悲哀。

結果(2)對鹿來說:學生彙報鹿數量變化的句子。

出示句子:

①20世紀初葉,大約有四千只左右的鹿在林間出沒。

②很快,森林中的鹿增多了,總數超過了十萬只。

③兩年之後,鹿羣的總量由十萬只銳減到四萬只。

4、到1942年,整個凱巴伯森林中只剩下不到八千隻病鹿。

(2)、出示鹿變化的數字加以體會。

四千只(活潑美麗)十萬只(鹿的王國)四萬只(飢餓疾病)八千隻(病鹿)。

①將表示鹿羣數量變化的數詞找出來;②4000只鹿生活的環境是怎樣的?③爲什麼鹿的數量很快就超過了十萬只?④後來鹿怎麼又只剩下不到8000只了呢?⑤老師深情描述:4000——10萬——8000,不僅僅數字在變化,還有很多事物都發生了改變!狼死了!林毀了!本想保護的鹿也掙扎在死亡線上!這些森林的“寵兒”數量銳減的原因是什麼?(飢餓造成鹿的大量死亡,加上疾病流行,鹿羣數量急別下降。)

小結:狼被槍殺後,鹿過着幸福的生活。在這個“自由的王國”中,它們自由自在地生長繁育,自由自在地啃食樹木,過着沒有危險,食物充足的幸福生活。(2)、植被被大量破壞,鹿羣數量急劇下降,生態平衡遭到了破壞。(3)、1942年,整個凱巴伯森林只剩下不到八千隻病鹿在苟延殘喘。

結果(3)對森林來說:

凱巴伯森林以前的面貌和25年後的樣子有什麼不同?

生讀句子彙報

森林:原來鬆杉蔥鬱 生機勃勃;25年後綠色減少 枯黃擴大。

過渡:是啊,同一座森林25年間發生如此大的變化。凱巴伯森林遭到了嚴重的破壞,它的罪魁禍首竟然是被看作美麗善良化身的鹿,爲什麼?

4、課上到這,我想問同學們,作者通過鹿、狼、森林的故事告訴我們一個什麼樣的道理呢?(生活在同一個地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯繫的,人們必須尊重生物界中的相互關係。)板書:相互制約、相互聯繫。

出示句子:生活在同一個地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯繫的,人們必須尊重生物界中的相互關係。

(1)、舉例說說你對這句話的理解。

(2)作者用什麼方來說明這個道理呢?(對比、數字、舉例)

這就是通過具體事例的分析概括來說明道理的表達方法。

齊讀:生活在同一個地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯繫的,人們必須尊重生物界中的相互關係。

五、總結擴展

知道這方面的事例嗎?請你說一說。

結語:同學們,任何生物體都有生存於自然界的道理,我們千萬不能隨意性地加以破壞,從而使生態失去平衡,這樣的後果是不堪設想的。

齊讀最後一段,談理解;羅斯福錯在哪兒?

爲學生創設探究學習情境:

給美國已故總統羅斯福寫一封信,告訴他錯在哪兒,應該怎樣 做才能挽回損失。

(凱巴伯森林的現狀:美國政府爲挽救護鹿滅狼帶來的惡果,於上世紀70年代制定了“引狼入室”的計劃。而當時該項計劃遭到了一些人的反對未及時實施。隨着人們對環境意識的提高,“引狼入室”計劃終於在1995年得到實施。當年美國從加拿大運來首批野狼放生到落基山中,從此凱巴伯森林又煥發出勃勃生機。)