初中一年級語文上冊期末練習題
一、知識積累與運用(第1—7題，共26分)
1.下列各項中對加點字的注音完全正確的一項是( )(2分)
A.佇(zhù)立 醞釀(rǎng) 枯涸(hé) 駭(hài)人聽聞
B.附和(hè) 落難(nàn) 看(kān)護 忍俊不禁(jìn)
C.誘(yòu)惑 雛(chú)形 收斂(liǎn) 猝(zhú)然長逝
D.玷(diàn)污 泯(mǐn)滅 寬恕(shù) 苦心孤詣(yì)
2.中華經典詩詞是個廣袤、深邃、絢麗多彩的世界。這裏，有“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的 A (嫺雅文靜 閒淡寧靜)，有“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏”的恢弘壯闊。她如甘霖 B (滋潤 滋長)着乾涸的心田，如花朵點zhuì( )了寂寞的生活。走進這個世界，能táo yě( )我們高尚的情操，詩化我們多彩的生活。
(1)給文中加點字注音(1分)
乾涸( )
(2)根據文中拼音寫出相應的漢字(3分)
點zhuì( ) táo yě( )
(3)從括號中選擇恰當的詞語分別填入A、B兩處(2分)
A： B：
3.將下列語句依次填入文段的橫線處，恰當的一項是 ( )(2分)
幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中， ， ， 。他以極度殘疾之身，取得了極其輝煌的科學成就。
①發現了一個又一個宇宙運行的重大奧祕②震動了整個理論物理學界
③思維卻遨遊於廣袤的太空
A.①②③ B.③①② C.③②① D.②③①
4.下列句子中沒有語病的一項是( )(2分)
A.爲了避免今後再發生類似的事故，我們應當嚴格遵守交通規則。
B.非常雪白的牆壁，晃得人的.眼睛都睜不開。
C.劉老師雖然年過六十，而且身體很健康。
D.經歷了千山萬水，他千里迢迢地從遙遠的地方來到了青神。
5. 仿照劃線部分寫句子，要求句式相同，語意連貫(2分)
漂亮，只要微微一笑，成功，只要踏踏實實走好每一步;好運，只要遠離懶惰， ， 。
6.古詩文默寫(9分)
(1)在我國的傳統文化中，人們常以月寄情。如唐代詩人李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中的“ ， ”兩句，把對友人的懷念之情託付給明月。
(2) ,似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》
(3)曲徑通幽處， 。(常建《題破山寺後禪院》)
(4)亞里士多德曾說過：“人生的價值不只僅僅在於學習，還必須有思考的能力。”這句話跟《論語》中的“ ， ”十分相似。
(5) ，隔江猶唱後庭花。(杜牧《泊秦淮》)
(6) ，志在千里， ，壯心不已。(《曹操《龜雖壽》)
7.名著知識(3分)
《繁星》、《春水》這兩本詩集是冰心生活、感情、思想的自然釀造， 《繁星》《春水》的主題大致包括三個方面的內容：一是 ，二是 ，三是 。
二、口語交際與綜合探究。(第8—9題，共7分)
8.在一個集市上，買蘿蔔的攤主在喊“剛上市的蘿蔔，賽過黃鴨梨。”他身邊一個買黃鴨梨的漢子，聽到喊聲，笑了笑，也喊道：“買鮮鴨梨啦，蘿蔔樣的價。”兩個攤主的話，幽默有趣。請說出他們喊聲的言外之意。(4分)
買蘿蔔攤主的言外之意是 。
買鴨梨攤主的言外之意是 。
9.閱讀下面的材料，請你說說美國人和中國人在兒童教育上的不同。(3分)
中國人：小時候，父母先在自己的嘴裏把飯嚼爛，再喂進孩子嘴裏。稍大後，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。經常看到祖母端着碗追着孫子餵飯的情景。吃什麼，吃多少，父母說了算，完全不顧孩子的想法。而對孩子吃飯的吃相卻毫不在意：咂嘴喝湯;滿嘴含飯，邊嚼邊講話;剔牙打嗝;……都無關緊要。
美國人：當孩子自己能拿動刀叉起，就開始自己吃飯，弄得滿臉滿身，家長也不管;稍大後，吃什麼，是飢是飽，由孩子自己選擇，家長從不過問。如果明明不飽，爲了貪玩而捱餓，也是活該。卻注重孩子吃飯的吃相，吃飯是很講究規矩：吃東西嘴巴不能發出響聲，不能端起盤子放在嘴邊，吃進嘴裏的東西不能吐出來，刀叉有響動，就必須向父母道歉。
三、古文閱讀。(11分)
閱讀《陳太丘與友期》，回答11—15小題
陳大丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
10、解釋下列句子中加點的字(3分)
(1)太丘捨去( ) (2)尊君在不( )(3)元方入門不顧( )
11、翻譯下列句子(2分)
(1)太丘捨去，去後乃至。
(2)非人哉!與人期行，相委而去。
12、與“下車引之”的“之”用法相同的一項是( )(2分)
A.物外之趣 B.左將軍王凝之妻也
C.然後知松柏之後凋 D.良愕然，欲毆之
13、指出下列稱呼所指代的對象(2分)
(1)客問元方：“尊君在不?” 尊君：
(2)元方曰：“君與家君期日中” 君：
14、這篇文章告訴我們，做人要誠實守信，否則要付出代價。請寫出有關誠信守信方面的成語或名言警句 (2分)(成語至少要寫兩個)
四、現代文閱讀(共16分)
閱讀《最後一個顧客》一文，回答問題。
老人將店開在公路邊，一開就是15年。公路邊車來車往，卻很少有行人下來。店裏只賣紫絨花，雖然好看，生意並不好。
15年前，老人花了一個月時間才學會了做紫絨花。他把剪得整整齊齊的紅毛線用麻繩一根根系緊，紮成球，外面再紮上一層細細的紫絨線。這樣，一朵紫絨花就做成了。老人的紫絨花賣得貴，5塊錢一朵;而別人攤位上賣的是機器做的，2元錢一朵。但有一樣，老人做的結實，除非最後因爲太舊了扔掉，那中間捆得緊緊的麻繩，是永遠都不會斷的。
紫絨花，可以做鑰匙鏈，也可以當裝飾。不管擺在哪兒，都一樣漂亮。
店裏的貨終於都賣完了，老人打算今天關門。今天是他70歲生日，也是他最後一次做紫絨花球。他太老了，手不住地顫抖，做起紫絨花越來越吃力。他沒有多少錢，這最後5朵紫絨花，是他送給自己的禮物。
看看錶，已經是下午4點鐘。他準備關門。正在這時，一個五六歲的小女孩推門進來了。
“請問，您這兒賣紫絨花嗎?”女孩嫩聲嫩氣地說。
“從今天起不賣了。”老人緩緩地說。
小女孩失望地看着老人，指指不遠的加油站，說：“我爸爸給汽車加油了，加油站的叔叔告訴我您這兒賣紫絨花。我們是去看爺爺的，爸爸說，爺爺喜歡紫絨花。所以，我想買5朵紫絨花送給爺爺做生日禮物。”
老人看着女孩，心裏有些感動。他遲疑着拿出紫絨花，問女孩：“是這樣的嗎?”
女孩笑起來，說真是太漂亮了。她把花送給爺爺，他一定會非常高興。小女孩很可愛，一笑兩個小酒窩。他決定將紫絨花送給小女孩，滿足她的心願。
“我把所有的錢都給您好嗎?”說着，女孩從口袋裏掏出一隻小瓷罐，將瓷罐底子打開，倒出一堆鋼鏰兒。數了數，2元3角。
老人笑了，說這些錢，足夠買5朵紫絨花。小女孩高興極了，抱着紫絨花跑遠了。
關了店門，老人坐到桌前，爲自己倒了一杯酒。他正要喝，有人敲門。門口，一箇中年男人領着小女孩，說：“真是不好意思，我給您送錢來了。”
一瞬間，老人愣住了。中年男人看着老人，也愣住了。半晌，他呆呆地叫了一句：“爸!”
老人的眼淚幾乎都要掉下來，等了15年，他終於等回了離家出走的兒子!15年前，兒子16歲，他砸開別人家的小店，偷走了紫絨花。回到家，他狠狠地揍了兒子，叛逆的兒子從此離家出走。兒子走後他才知道，紫絨花是兒子偷來送給自己的。因爲，一次醉酒後，他曾對兒子說過，看到紫絨花，他就想起他去世的媽。兒子走了，老人開始學做紫絨花，並把店開在路邊，爲的是兒子回來時，兒子第一個看到他。
小女孩高興地咧開嘴，舉起紫絨花，大聲說：“爺爺，生日快樂!”
“爸爸，生日快樂!”男人說着，已經淚流滿面……
15.選文中最後一個“顧客”是誰?(2分)
16.請概括一下選文中“兒子”是一個什麼樣的人?(3分)
17.5朵紫絨花按老人的價格應賣25元，小女孩只給了2元3角，老人爲何這麼便宜地賣呢?(3分)
18.品味下列加點字的特點(4分)
①小女孩失望地看着老人。
②他遲疑着拿出紫絨花。
19.有人說題目《最後一個顧客》應換成“紫絨花”，你同意嗎?爲什麼?(4分)
四、詩詞鑑賞。(5分)
黃鶴樓 崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。
20、詩歌的一、二兩聯和尾聯表達的思想感情有什麼不同?(3分)
21、下列理解有誤的一項是( )(2分)
A.開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化，氣勢雄渾，感情真摯。
B.後四句想象天晴時登樓眺望，由渺不 可知的感受轉到晴川草樹的景象。
C.尾聯用煙波浩渺的長江烘托作者的思緒，與開頭意境相應，情融景中。
D.此詩起、承、轉、合，出神入化，文思如行雲，富於變化，歷來被推崇爲題黃鶴樓的絕唱。
五、作文(滿分35分)
22、《士兵突擊》中有一句話讓我銘記永久：每個人心裏都開着一朵花。一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一個及時的電話是一朵花，一個親切的微笑是一朵花……能爲別人開花的心是善良的心，能爲別人生活增添絢麗而付出的人是不尋常的人。
請以“爲他人開一朵絢麗的花”爲話題，寫一篇作文。要求：除詩歌外，文體不限，不少於500字，書寫公正、規範。
